『壹』 關於真誠的作文素材500字一800字
假如生活是船,那麼真誠就是船上的帆;假 如生活是無垠的天空,那麼真誠就是雨後 的彩虹；假如把生活比作鍾表,那麼真誠 就如鍾表上不可缺少的時針,指引你生活 的方向；假如生活是一台機器,真誠就是 機器上的發動機,是你生活前進的動力。
真誠有「聽君一席話，勝讀十年書。」的作 用，就像汪洋中有一艘輪船。真誠也有使 一株枯草起死回生的作用，就像黑暗中有 束陽光，生活中有個向導。無論在何時何 地，我們都應該擁有真誠。用真誠的陽光 支起一片麗日晴空。每個人的一生即有喜 悅，歡樂與追求，也有憂愁寂寞與失落， 然而，我們不能只享受晴空麗日的溫暖而 忘了烏雲翻滾的寒流，即使虎嘯雷鳴，滄 海橫流，大地顫抖也不必就失去生活的信 心，因為人生有真誠相伴，人生有真誠相 陪。
當越來越多的高樓大廈，鋼筋圍牆將人們 隔開後，當越來越多的名利占據了人們的 整個身心後，當我們不斷的發覺夢和現實 不協調之後，當我們那份如清水的學子心 境再也不能清如往昔的時候，我們不得不 感嘆，這個世界越來越需要真誠。廣場上 林立的廣告牌下依然進行著人們熱衷的討 價還價，小販們的吆喝聲在竭力掩蓋著部 分假冒偽劣產品，讀到的文章只不過是 表皮的宣洩，而根本無內在的真誠，諸如 此類現象更是激發我們渴望真誠呼喚真誠 。
我們每個人都同樣呼喚真誠，嚮往真誠， 崇拜真誠。摘掉虛偽的面具，換上真誠面 孔即發現真誠就在身邊，讓我們攜手去珍 惜真誠，同時把真誠的陽光灑遍人間！
『貳』 王勃作文素材500字
永遠的王勃
當生命之花凋謝在二十六歲的年少有為之時，這未嘗不是一種遺憾與傷痛，流星般滑過文學的天空，卻留下永恆的光芒，這又未嘗不是一種生命的奇跡。
從「海內存知己，天涯若比鄰」中，讀到了他的樂觀與曠達；從「長江悲已滯，萬里念將歸」中，讀到了他的纏綿與深情。
而真正的他，是歷史中那場盛大的宴會中的他。秀麗如畫的風景，盪氣回腸的歌聲，懷才不遇的悲涼．勃進取的人生態度，震人心弦，啟人心扉。生動細膩的山川景、人文景、宴會景與強烈真摯的賓主情、壯志情融一體，，讓人不能不為之動容。
他用近乎唯美的文筆敘說著他的所見所想，述說著他的歡樂與苦悶，失落與追求。
落霞孤鶩、秋水長天、漁舟唱晚……呈現在我們面前的是他用精美的語言、飛揚的文采、極具個性的文學才情，為我們營造的一片令人心馳神往的文學天空。
然而，在滕王閣永不褪色的壯麗圖畫中，我們卻隱隱捕捉到他豪放超逸情致之外的些許無奈；我們讀到了那份縈繞在他心頭的個人宦途失意的低沉感慨。
可王勃畢竟是王勃，他不會沉陷於懷才不遇的泥潭不能自拔。他把人生的得失看作常態。「老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志」，我們看到他在困難與挫折面前，化悲涼為曠達的豪邁，他用堅韌不拔的意志、樂觀開朗的情懷和潔身自好的品質，撥動了生命的最強音，奏出了與命運抗爭、不甘沉淪、積極進取的交響曲。
也許當我們的生活滿目瘡痍的時候，我們在他那裡找得到精神的支持。
他用短暫的生命，用自己富有才情的歌唱，用他那獨具魅力的人格，為我們留下一道永遠亮麗的文學風景……
王勃，他是永遠的……
『叄』 素材作文不少於500字
青年時期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。父親的朋友問他有何優點，大仲馬只能搖頭，似乎連絲毫的優點也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉身要走時，卻被父親的朋友叫住：「你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點啊。」把字寫好也是一個人的優點！從此，大仲馬以這為起點，勤奮寫作，一步一步走進了大作家的行列。想不到，放大一個小小的優點竟會產生如此的影響！
朋友，也許你文化知識不扎實，但音樂或者體育能力突出；也許你不善於言辭，但動手能力很強；也許……朋友，放大你小小的優點吧，努力奮斗，成功將與你同行。
『肆』 求一些 作文素材。400——500字。
在遼闊的亞馬孫平原上,生活著一種叫雕鷹的雄鷹,它有"飛行之王"的稱號.它的飛行時間之長,速度之快,動作之敏捷,堪稱鷹中之最,被它發現的小動物,一般都難逃脫它的捕捉.
但誰能想到那壯麗的飛翔後面卻蘊含著滴血的悲壯?當一隻幼鷹出生後,沒享受幾天舒服的日子,就要經受母親近似殘酷的訓練.在母鷹的幫助下,幼鷹沒多久就能獨自飛翔,但這只是第一步,因為這種飛翔只比爬行好一點.幼鷹需要成百上千次的訓練.否則,就不能獲得母親口中的食物.第二步,母鷹把幼鷹帶到高處,或樹邊或懸崖上,然後把它們摔下去,有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死.但母鷹不會因此而停止對它們的訓練.母鷹深知:不經過這樣的訓練,孩子們就不能飛上高遠的藍天,即使能,也難以捕捉到食物進而被餓死.第三步則充滿著殘酷和恐怖,那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最後的,也是最關鍵,最艱難的考驗,因為它們那正在成長的翅膀會被母親殘忍地折斷大部分骨骼,然後再次從高處推下,有很多幼鷹就是在這時成為飛翔悲壯的祭品.但母鷹同樣不會停止這"血淋淋"的訓練,因為它眼中雖然有痛苦的淚水,但同時也在構築著孩子們生命的藍天.
有的獵人動了惻隱之心,偷偷地把一些還沒有來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家裡喂養.但後來獵人發現那被喂養長大的雕鷹至多飛到房屋那麼高便要落下來.那兩米多長的翅膀已成為累贅.
原來,母鷹"殘忍"地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼,是決定幼鷹骨骼能否在廣袤的天空中自由翱翔的關鍵所在.雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強,只要在被折斷後仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔,使翅膀不斷地充血,不久便能痊癒,而痊癒後翅膀則似神話中的鳳凰一樣死後重生,將能長得更加強健有力.如果不這樣,雕鷹也就失去了這僅有的一個機會,它也就永遠與藍天無緣.
沒有誰能幫助雕鷹飛翔,除了它自己.
我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙為藍天作準備的翅膀，那就是激情，意志，勇氣和希望。但我們的翅膀也同樣常會被折斷，也同樣會變得疲軟無力。如果這樣，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？
『伍』 春天的山野500字的作文素材
寒風帶走了冬天，那一隻只南來的燕子帶來了溫暖的春天。蔚藍色的天空專中漂浮著朵朵白屬雲。小河裡的冰融化了，嘩啦啦地唱著歌兒向遠方流去。小草從泥土裡鑽了出來，探出了尖尖的小腦袋，給大地穿上了一件綠衣裳。你看，那粉得像霞一樣的是桃花，那白得像雪一樣的是玉蘭花，那紅得像火一樣的是杏花；那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是蘭花；有球形的，有碗形的；有單層的，也有多層的；有零星散落的，也有花團錦簇的……所有的花都爭奇斗艷地開放著，不時地散發出一陣陣沁人心脾的清香。柳樹長出了新芽，在微風的吹拂下翩翩起舞，遠遠望去，就像一個長辮子的小姑娘。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱者一首春天的歌。
草地上，小朋友們興高采烈地放風箏。一隻只風箏飛上天空，頓時，天空中綻開了朵朵鮮花，美麗極了。大人們也拿著漁具到河邊釣魚，他們紋絲不動地坐在椅子上，等待著魚兒上鉤。農民伯伯們也開始了辛勤的勞動，施肥、播種、插秧。田野里出現了一片忙碌的景象。
春花爛漫、春風拂面、春光明媚、春色無邊，啊！多麼美好的春天啊！真是萬紫千紅，美不勝收。
『陸』 材料作文，500字左右
小議寬容
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是「肚裡能容天下事」，在我們的現實生活中，怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的「寬容」，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿於懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那麼除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什麼呢？因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在於「以德報怨」。
寬容似火。
因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成「物慾橫流」的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限於人與人的理解與關愛，而是內心對於天地間一切生命產生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對於人類卻是如此的真實和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇寬容吧。這絲毫無損於你的尊嚴，反而有助於人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術。
當然，寬容同「方以律己，圓以待人」是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。「圓以待人」，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。
在我們的人生道路上，發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。
1.寬容
學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都誇我這條白褲子，我心裡得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由於興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什麼力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學後，同學們紛紛回家。這是我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心裡也盪漾著溫暖和快樂。
記得還有一次，我剛從班裡走出來，兩位來小學的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：「你找打呀！」我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著說了聲：「對不起！」再看看那個蠻不講理的中學生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會改變人的本性！
當一隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那隻腳上，這就是寬容。一個精神病人闖進了一位醫生家裡，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那麼他將在黑暗中度過餘生；而一個人選擇了寬容的話，那麼他能將陽光灑向大地。古語說：「知錯就改，善莫大焉。」既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容一下呢？當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
2.學會寬容
寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。
歷史上有個叫藺相如的臣相，由於護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了「負荊請罪」這個故事。廉頗對於藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，於人於已都有益處。
反觀歷史上那些善於妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算後，雖自知不如，但卻不甘落敗，於是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了「既生瑜，何生亮」的凄嘆後，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣！
在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心！
學會寬容吧！做人如果能夠寬容一點，那麼我們的生活便會變得更加和諧美好！
寬容3
在開始演講之前我先講一件事：前兩天我把王春偉同學筆袋弄丟地心裡真很內疚當時我並未向道歉我想王春偉同學很生氣也會有想法然而怪了天竟同我談笑依舊絲毫責怪意思對我講弄丟筆袋事小同學之間情誼卻大這只筆袋傷了感情不值得更何況我也不故意。
我非常感謝王春偉同學對我寬容細想生活中糾葛也能夠多為對方著想能夠對別人錯誤諒解你便走出了寬容步
有句耳熟能詳名言：「天空廣闊而比天空更廣闊人心靈」耳根似乎聽出老繭可往往只語言上巨人行動上矮子生活中又有幾人有吐納百川之氣魄胸懷呢？
我曾同一位人稱極有家教女孩子一起乘計程車司機開錯了路線她就綳起臉給司機臉色看我惶惑了也許在社交場合我談吐不如她來得溫文爾雅然而就在司機再三道歉那一刻我只發自內心地說了一句：「算了不要緊」或許對帶地形不熟或許一時粗心開錯了路口總之工作開車正如我們工作讀書一樣糊里糊塗在考卷上失去分數尚且不少又為要去苛求普通計程車司機一味地把往壞處想呢？
可見寬容只簡單兩個字可它畢竟有別於「笑不露齒」類可以短期訓練寬容要用心去理解別人學會設身處地寬容才能浸潤你心靈
剛才我已講過諒解只寬容步那深一層意義上寬容呢？常要同並不喜歡人打交道也常說：「人我看不慣」於你同某人格格不入切往往性格上不合我想有時人與人之間一層蔽障也正彼此包容對方性格或處事然而試想性格上不合其錯究竟在誰？也許就誰對誰錯問題只在於你膨脹自我身邊否仍留有空間給其人？一味要求別人來迎合你讓你看得慣話那麼就自私和專制在作梗你學會說：「人我看不慣然而也有選擇權利」那麼你也就走出了寬容步
但寬容最難境界還在於容得下別人比自已好大家會問：「寬容嘛頂多隻容忍別人缺點允許不同於自身東西和別人優點有關系？
其實最無力守住正這最後一道防線--嫉妒為這么好？憑比我好？你對說那麼跟好多人一樣你也得了紅眼病處方嘛也--寬容試想大千世界能力在你之上者數不勝數付出所得那你又憑比好呢？我一步腳印走在你之前人應該你敬重狹窄心胸容不下比你優秀人內心一味只敬重你那麼你將永遠超越別人、超越自我
確確應該具備寬容修養然而一味地寬容失去了原則也從寬容滑向縱容那麼」寬容「與」縱容「界線應如何劃分呢？當非時一切不言而喻；可在某些情況下分寸又極難把握要完全人生這本大書中」寬容「節仍不易呀！
『柒』 追隨作文素材500字
追隨夢想
在我們身邊，生活著許多追夢者,他和我們的生活息息相關，他們走過春夏盼著秋冬，只為了他們心中的一個夢。
春天悄無聲息的來到了人間，他們經過一個寒假的休息，又開始了那看似無止境的追夢之旅，花紅柳綠，雨細風輕，他們來不及看那美麗的風景，因為這一年伊始春的到來。當鳥鳴枝頭，溪流彎腰，他們沒有閑暇，因為他們有一個夢一個桃李滿天下的夢，於是雨絲、燕子、嫩葉、草芽，都努著勁地生長，雨越下越大，但這些追夢者們，終於他們的夢被帶到香甜的夏。
夏日裡，那腳步仍未停息，無論太陽有多毒，他們頂著烈日繼續前進，瓜果收下來了，而他們沒有時間品嘗。綠葉被打動了，他極力生長，擋住了烈日，他們不再大汗淋漓，但擔負的重任他們從未放下，他們希望遠方的桃李打來一個電話，告訴老師自己的學業多麼成功，這時便是他們最自豪的時刻了！
秋風掃落葉，它隨風飄到了秋天，晨起的霧，並未使他們感到迷茫，他們就像探路人，打破了迷茫，這時也許田間地頭正是農民豐收的喜悅，但是他們必須嚴肅地對待每一個障礙或許疾病想拖住他，但他們依然進行著那神聖的事業。
冬日裡，陽光多麼珍貴，他們就像陽關，帶走了那重重的白雪，無論天黑得多快，亮得多晚，他們始終堅持著，努力著，為了那個夢想進步。
走過了那一個又一個的季節，重復著那一遍又一遍的授課，追夢者們毫不倦怠，夢想使他們快步向前，向前！
『捌』 求500字左右的 作文素材
什麼主題？很容易搜索的。
『玖』 寫人與社會的500字左右的作文素材
和諧社會與人的發展
一切都在不斷地發展變化之中，人要發展，社會要發展。人的發展決定著社會的發展，社會的發展又直接影響著人的發展。只有高度發展、高度文明的社會才能使每一個人得到最充分最全面的發展，也只有全面發展了的人才能更好地推動社會的發展。
一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會，但全體社會成員的共同努力則可以改變社會。我們現在要構建和諧社會，就需要全體社會成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會就會很快到來。從中央到地方，從高層到基層，從社會團體到每一個人，都有切實的舉措，那麼和諧社會就會成為現實。涓涓細流匯成江河，各個部分努力的結果，就是社會整體的發展。
每一個人的努力，每一個人的發展可以促進社會的發展，反過來說，社會的發展又為人的發展創造了條件。經濟發展了，每個人都可以接受優質教育，每個人的才能都可以得到充分的發揮，每個人都可以得到最全面的發展。西部地區經濟欠發達，很多人不能接受教育，很多人得不到較好地發展，生產力就得不到提高。很明顯，是社會的落後限制了人的發展，人得不到發展，社會也就相應地落後。也就是說，只有社會發展了，人才能得到更好地發展。
人的發展與社會的發展是相互制約、相互促進的。構建和諧社會就是為每一個人的發展創造最有利的條件，每一個社會成員的努力，充分而全面的發展，也就為和諧社會的構建作出了貢獻。
人的發展與社會的發展是如此，人的和諧與社會的和諧也是如此。一個社會要和諧，一個國家，一個地區，一個人也要和諧。小和諧構成大和諧，大和諧促進小和諧，和諧是人與社會共同發展的目標，和諧才能更好地發展。和諧就是矛盾的統一，和諧就是平衡，和諧就是中庸之道，和諧就是科學發展觀，和諧才具有親和力，和諧才有活力，和諧才能可持續發展。全體社會成員共同努力，不斷消除那些不和諧的因素，創造和諧的一切，那麼和諧社會就會如期而至。
人的和諧，就是冷靜與熱情同在，就是剛柔相濟，德威並存，就是身心俱健，活力四射。社會的和諧，就是全體社會成員共同進步，就是各地區、各區域共同發展，就是每一項事業可持續發展。讓人和社會都和諧，讓社會與人齊發展。
和諧則是人對自身與社會、自然的進一步認識，其實溝通也是和諧的一個組成部分。和諧是民族文化的一部分，儒家的「仁愛」、「仁義」，墨家的「兼愛」、「非攻」，道家的「雞犬相聞，老死不相往來」，以及陶淵明的《桃花源記》等傳統文化中，都蘊涵著和諧的思想。一個中學生要想真正體味和諧，就要先從體驗社會和人生開始。
『拾』 材料作文 五百字 材料如下 急急急
本人原創，628個字
張大明一聽這話，心裏面咯噔一下子，喲，壞了，難道是昨天上午給小麗遞紙條，小麗告訴了老師？不會吧，今天看小麗沒有對自己咬牙切齒、特別痛恨的表情啊，還是那麼不痛不癢的？難道是因為前天放學時不小心把低年級那個小男生撞倒了，沒把他扶起來自己就跑掉了，被那個人告訴班主任了？應該不會呀，估計他都沒看清我，而且也不知道我是哪個班的呀……或者是前幾天考試卷子改完了，自己成績墊底了，被班主任喊去解釋解釋……張大明一邊胡思亂想，一邊朝老師辦公室走去。他暗暗打定主意，如果是自己做的哪件醜事被班主任老師提出來的話，自己馬上主動全部交待，爭取個寬大處理，努力爭取不要請家長過來，否則回去又要有好受的了……張大明心裡七上八下的走到了辦公室門口，伸頭看見班主任正在辦公桌前埋頭批改作業，他鼓起勇氣，喊了一聲「報告」……班主任聽到聲音，抬走頭，「快進來快進來」，臉上竟然還有一絲笑意。張大明心裡想，不會吧，難得班主任今天是個「晴天」，一向是「陰天」甚至是「暴風雨」啊……這時班主任從桌子上拿起一封信說：「上個禮拜六你是不是在和平廣場玩，幫著抓小偷了啊？這是今天收到的，寄到我們學校的表揚信。」 張大明聽到這里，提著的心「撲通」一下子放了下來，「哦，這事啊，是的是的，我正在那裡玩，看到一個女的大叫「抓小偷」，我就和別人一起追，並且和他們一起把小偷放倒了……」，「哦，是這樣的啊，這是好事情，值得表揚，下次也要注意自己的安全，好嗎？」「嗯，會的」，張大明受到老師的表揚，心裡樂開了花……