1. 600字的作文 題目《留一點～～給自己》
留一點舞台給自己
昨夜星光璀璨，無盡的夜空，浩瀚的銀河，全是星兒的舞台，彷彿看到，閃爍的明星在舞台上，不停地旋轉…… ——題記
還忘不了這失敗所得的痛楚，還記不起成功帶來的喜悅，還在默默祈禱幸運之神的光顧，還是那樣沉淪。
夏至未至，這濛濛的細雨中再看不見生機與活力，黑暗、失落、無盡的痛苦環繞在我身，早已忘卻了成功的舞步，迷茫地尋找光明。
我，望著講台上正在眉飛色舞地表揚著某些同學的老師，心中盪起了失落，總在抱怨，何時幸運之神會發現我的亮點？
夜幕降臨，水汽氤氳，空氣潮濕，獨自著一杯香茗，坐在陽台邊，抬起頭，看向那深邃的夜空。
夜，還是如夢如幻，似一位老者在傾訴那天空的奧秘。
那穿梭在雲端的是什麼？噢，原來是星。
在它們忙碌的身影中，我的眼前假釋出現了一個大舞台：無數顆星星時而聚，時而散，時而閃著光亮，時而隱於雲端，向我展現了一出讓人如痴如醉的畫面。
那閃著鑽石的色澤的星哪，在浩瀚的銀河中多麼微小，為何能夠如此美麗、動人？
喔，夜是星的舞台，正是這舞台賦予了星的璀璨。
我的心中盪起了微波，在這番引導下，我似乎找到了我的方向，摸索到了心路——希望之光也因這番理解而漸漸照耀我的心。
星空閃爍，夜這個精靈留給了我心的啟迪，我的心門漸漸打開，開始去領略自身的價值。
我一掃往日的陰影，站在心中的舞台中央，翩翩起舞。面帶微笑，我已經領悟……
留一點舞台給自己吧，也許你會找到你心中的希望；留點舞台給自己，你會擁有世界上獨特的價值，因為你就是你，無可取代。
星光依舊燦爛，但多了一個人在舞台上不停地旋轉……
評語：緊張的考場中，作者能用詩化的語言，鋪設一個神秘而充滿個性的夜空舞台來抒寫自己的一段心路歷程。巧妙的構思，靈動的語言，無不顯示出作者較好的文學素養。
03
留一點微笑給自己
拉動握在手中的弓，移動著觸在琴弦上的手指，悠揚的樂聲便從音室中傳了出來，散播在空氣中，跳躍的音符劃過我上揚的嘴角。苦澀後的微笑，亦能綻放成功的花。
日歷一頁頁無情的翻過，眼看著表演的日期一日日臨近。父母不斷催促我練習，我將自己和二胡整日關在房間里，可我的琴技仍舊處在停滯狀態。幾個較難的部分，我還是無法攻克。我對自己的實力產生了懷疑。
又拉錯了，我懊惱地將琴撇在一旁。目光直愣愣地盯著曲譜。那些數字似乎不再平日里那樣和藹可親。能夠串連成美妙的樂章。相反，它們如一個個小惡魔般噬咬著我前進的勇氣，吞噬著繼續的信心。我再也無法忍受。
沖出房間，沖出那個一次次讓我失望的地方。我將冷水一次次灑過臉頰，以讓自己清醒。我望著鏡中那個跟我長得一模一樣的人兒。水滴劃過他疲倦的臉龐，在下巴匯聚，倏得滴下。
我不覺呀然一笑，這是我嗎？以前那個堅強、自信的男孩哪兒去了？我何時畏懼過失敗，為什麼要將自己弄得如此勞累，臉上寫滿失落？審視著自己，竟又產生了一種挑戰困難的勇氣。我給鏡中的那個我一個微笑。
回到房間，重新操起琴，那曲譜上的音符也似我一樣地微笑著歡迎我加入他們。我便拉動手中的弓……
悠揚的音樂聲撒滿了整一個廳堂。舞台上的我盡情地演奏著屬於我自己的樂章。盡管也有坎坷，但我嘴角的微笑，都隨著我的樂聲，傳遞到每一個觀眾的臉上。
一曲終了，觀眾站起來為我鼓掌。我知道我的成功都是那個對自己的微笑帶來的，它給了我繼續前行的勇氣。
當你陷入失意無法自拔時，當你喪失信心不敢前進時，不要讓恐懼占據你的心靈。留一點空間，留一點微笑給自己。
評語：留一點微笑給自己，生活中這樣的感受比比皆是，有心的人才能將普通的貝殼雕琢成美麗的藝術品。文如看山喜不平，普通一件事，在作者筆下就顯得風生水起。如寫前後的琴聲，「它們如一個個小惡魔般噬咬著我前進的勇氣，吞噬著繼續的信心。」和「那曲譜上的音符也似我一樣地微笑著歡迎我加入他們。」短短兩句話一對比，襯托出了「微笑」的力量，由此也能看出作者對語言文字的把握能力。
04
留一點愜意給自己
多少次挑燈夜戰，多少次揮墨如雨。人在初三，緊張的學習之餘，留一點愜意給自己。 ——題記
單車的車輪疾速碾過清晨的朝露，磨得鋥亮的車把映著皎潔的月華。初三，朝五晚九的生活，兩點一線的周期，浩瀚無垠的題海……壓得我們像一隻只木偶人。無論多忙碌，生活都是美好的，請記得——留一點愜意給自己。
一張張的試卷，一排排的蝌蚪文，題海無涯而書山有路。放下手中筆，拉下黛色長簾，點一盞藤草燈，執一冊書卷，於昏黃光影下細品。可以是屈原的《楚辭》，也可以是雨果的《巴黎聖母院》，抑或余秋雨的《人生若㢳》。文以載道，白紙黑字間，便是與古今中外文人雅士進行心與靈的交流，獲得真善美的啟迪。薄薄書頁，助我拋開浮躁與瑣屑，投入文字之中，心靈深化與愜意之感同在。清燈孤影，無酒自醉。竹牘墨香間，留一點愜意給自己，升華自己的思想與靈魂。
夜風徐來，燈火黃昏。何處鳴蟲急切地嘈嘈雜雜起來。步出屋外，摒卻那些厚重的習題，與自然親近，多一份愜意，少一份煩悶。夜的交響曲次第響起，夜來香綻放，幽芳盈懷，滌去胸中污濁之氣。遣一種閑適與流水對話，攜一份恬淡與浮雲交融，擁一懷真情與自然同覓神性。是啊，只一俯首，一輕觸，便感到清新氛圍包攏全身，帶來一點愜意，幾許動力。自然草木間，放下紛雜的事俗，留一點愜意給自己。
窗外銀星點點，又是誰家學子與我一起拼搏。長時間注目引起眼簾沉重，走向，泡一杯香茗提神。碧綠的小葉在沸水中翻騰，載沉載浮，恍若輕舞飛揚。茶水色澤漸濃，細細一嗅，清香四溢，提神醒腦。氤氳的熱氣在半空糾結成一張張微笑且鼓勵的笑靨，承載了幾多期盼。茶終究要融入水中，就如同我終將面對中考。無力改變卻以自己特有的方式，留住一點玲瓏的愜意，放緩身心，准備投入更緊張的戰斗。我精神忽然充沛起來，茶香氤氳間，誰人清醒，卻留下一點愜意，不絕如縷。
多久不聞了？那清脆悠然的鳥鳴。
多久不見了？那落英繽紛的小徑。
初三生活忙碌而緊張，戰斗的號角已然吹響。而弦綳緊了會斷，不如學會勞逸結合，踏月長歌，吟嘯徐行，偷得浮失半日閑，留一點愜意給自己。
評語：本文有以下特點：
立意好。本文具有一定的人文思想，對生活有自己獨到的理解，情真意切地表達了「留一點愜意給自己」的希望，。
情感真。作者從第一人稱的角度，抒寫生活中的真實體驗，親切感人，較好地避免了空洞的說教，寫自己，不也是給他人的啟示？
功底實。從文中可以看出，作者行文思路清晰、結構嚴謹、詞彙豐富，表現出較為扎實的語文基本功。
2. 作文題目是把什麼留在身後我寫成把回憶留
每個人都有過去。過去，你在鮮花掌聲中微笑；過去，你在困苦艱難中流淚；過去，你曾在嘲笑不解中前行。可過去已成為歷史，將過去留在後面，可以從新開始。
將過去留在後面，可以讓我們在順境中再接再厲。作為女中豪傑的冰心，一生寫過無數受人稱贊的文章。在她的一部新作發表時說：「我不會因為一部受人稱贊的小說而停滯不前。」正是因為冰心沒有被稱贊與掌聲沖昏大腦，從此不再寫作，才能留下那麼多值得品味的文章。仔細想想，一個人因為一部小說或一篇文章成名後不再發表作品，這個人也不值得讓我們懷念和稱贊。冰心將一切掌聲和榮譽留在後面，用平靜的心去寫一篇篇新文章，獲得一個又一個的榮譽。所以將過去留在後面，可以讓我們在順境中再接再厲。
將過去留在後面，可以讓我們在逆境中永不放棄，iPhone手機是目前最為實用的手機，在它的背後站著一個讓世界震驚和欽佩的人——喬布斯。喬布斯曾被自己的公司趕出去，被人唾棄和譏笑，但他迅速地調整自己的狀態，心平氣和地創建了另一個公司「next」。正是因為他把失敗的經歷留在了身後，把昨天的痛苦、挫折、失敗和遺憾忘記了，放下了他才能重新創造輝煌的篇章。
這不正如英國的喬治嗎？他說：「當你關門時，也將過去的一切留在後面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然後，你又可以重新開始。」於是他將過去的事情留在過去，把每天當作新的起點，最終走向英國首相的位置。
我們每一個人都有輝煌和遺憾的過去，將過去遺忘，把每一天當作一個新起點，將會迎來新的成功
3. 作文《留一點給自己》有什麼好題目
留一點舞台給自己
昨夜星光璀璨，無盡的夜空，浩瀚的銀河，全是星兒的舞台，彷彿看到，閃爍的明星在舞台上，不停地旋轉…… ——題記
還忘不了這失敗所得的痛楚，還記不起成功帶來的喜悅，還在默默祈禱幸運之神的光顧，還是那樣沉淪。
夏至未至，這濛濛的細雨中再看不見生機與活力，黑暗、失落、無盡的痛苦環繞在我身，早已忘卻了成功的舞步，迷茫地尋找光明。
我，望著講台上正在眉飛色舞地表揚著某些同學的老師，心中盪起了失落，總在抱怨，何時幸運之神會發現我的亮點？
夜幕降臨，水汽氤氳，空氣潮濕，獨自著一杯香茗，坐在陽台邊，抬起頭，看向那深邃的夜空。
夜，還是如夢如幻，似一位老者在傾訴那天空的奧秘。
那穿梭在雲端的是什麼？噢，原來是星。
在它們忙碌的身影中，我的眼前假釋出現了一個大舞台：無數顆星星時而聚，時而散，時而閃著光亮，時而隱於雲端，向我展現了一出讓人如痴如醉的畫面。
那閃著鑽石的色澤的星哪，在浩瀚的銀河中多麼微小，為何能夠如此美麗、動人？
喔，夜是星的舞台，正是這舞台賦予了星的璀璨。
我的心中盪起了微波，在這番引導下，我似乎找到了我的方向，摸索到了心路——希望之光也因這番理解而漸漸照耀我的心。
星空閃爍，夜這個精靈留給了我心的啟迪，我的心門漸漸打開，開始去領略自身的價值。
我一掃往日的陰影，站在心中的舞台中央，翩翩起舞。面帶微笑，我已經領悟……
留一點舞台給自己吧，也許你會找到你心中的希望；留點舞台給自己，你會擁有世界上獨特的價值，因為你就是你，無可取代。
星光依舊燦爛，但多了一個人在舞台上不停地旋轉……
評語：緊張的考場中，作者能用詩化的語言，鋪設一個神秘而充滿個性的夜空舞台來抒寫自己的一段心路歷程。巧妙的構思，靈動的語言，無不顯示出作者較好的文學素養。
4. 作文題目把什麼留在心底，不知道怎麼去寫
人的一生，可能閱景無數，但能留下深刻記憶乃至畢生難忘的風景卻屈指可數。而在我心底，就有這樣一幅極為優美的風景。
當時是秋天，秋高氣爽，讓人有一種擁抱大自然的沖動。於是，我和好友相伴來到公園。坐在梧桐樹下的石椅上，看著秋風將枯萎的樹葉輕輕地鋪在公園的小徑上。
這時，一位婦女帶著她的孩子來到公園。那位婦女體態優雅，牽著孩子，邁著輕盈的步伐，順著鋪滿鵝卵石又落滿落葉的小路，緩緩地走過。
當他們走近時，我難以置信的目光久久的停留在那個孩子身上。那怎麼可能是她的孩子？那個孩子扭動著身體，小手緊緊地抓著母親的手。他的腦袋很大，眼睛卻很小，直挺的鼻樑與整張臉顯得極不相稱，而他的嘴……竟然是兔唇！
這對母子站在一起，構成一幅極不和諧的圖畫，整個公園彷彿都安靜了下來，靜得能清晰地聽見腳踩著落葉「唦唦」的聲音。人們都注視著這對母子，目光中有不解，有同情，也有厭惡。但母親卻彷彿並不在乎這一切，慈愛的看著孩子，目光似水般柔；用手撫摸著孩子的頭，動作像風般輕。
他們來到滑梯邊，母親把孩子小心的扶上滑梯，自己跑到滑梯的另一端等著。那孩子從滑梯上滑了下來，也許是下落時的快感使他十分興奮，他放肆的笑著，嘴裡還含糊的喊著「媽媽，媽媽」。母親接著了孩子，孩子撲進母親的懷里。他們相擁在一起，臉上洋溢著幸福的笑容，頓時勾勒出一幅動人心弦的風景。時間彷彿暫停了，畫面定格在這一瞬間，留在了我心底。
不久後，這對母子款款地離去了。夕陽的余暉撒在他們身上，為他們披上了一件金色的外衣，場景唯美至極。
我和好友都沒有說話，目送他們離去，我想，那個孩子是幸福的。雖然他異於常人，但他跟常人一樣，都有個愛他至深的母親。回想著剛才的一幕，我深深的感受到母愛的神聖和偉大。
那是我見過的最美的風景，它，一直留在我心底！
5. 以留在心裡為題目作文
別的歌聲漸漸響起,分別的腳步漸漸邁近,對於你,我心中的不舍也逐漸匯聚、盪漾、澎湃.
回首昔日,從那稚嫩的腳步剛邁進校園,漸漸,我便與你相識、相知、相伴.只有你,也總對我不離不棄.
當我難過的時候,我趴在你「身上」流淚,淚水滲透著你的「肌膚」,我感覺到伱心中的不舍.我們心靈相通,開心的時候,我不說你也知道,伱默默替我祝福,伱的沉默,同時也讓我學會了沉著、冷靜.
伱陪伴著我,度過這初中短暫而又漫長的三年.你是我心中最親密的「朋友」.
你我的友情,天涯咫尺.「海內存知己,天涯若比鄰.」
你我的友情,千里相通.「我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西.」
你我的友情,天長地久.「但願人長久,千里共嬋娟.」
在這離別之際,我心中且不是老師,不是昔日的同學,而是你,我的「朋友」——課桌.
每個人都有自己的一片小天地,對於我來說,你就是我的這片天地.在這里,我的思緒發芽、開花、結果;在這里,我的情感凝固、液化、升華.「你」記載了我初中生活的點點滴滴,有成功、有失敗、有喜悅、有哭泣.
每個人都有自己的私密的角落,對於我來說,你就是我的這個角落.在這里,我的情感可以自由地飛翔;在這里,我的情感可以隨意地釋懷.「伱」記錄了我心情變化的分分秒秒,有高昂、有低落、有歡笑、有淚水.
飄渺即逝的歲月,過去的風雨已如泡沫般破碎;忽閃猶豫的瞬間,華麗的定決已如塵土般沉澱.回首,春風吹拂的稚嫩的臉龐,早已物是人非.過去的再也不能見證現在,現在又何以能改變過去,但是「你」在我心中從xx-xx年x月的那一秒直至現在,甚至於未來,一個永恆的不可變更的定律.
伱,是我的摯友;伱,是我的依靠;伱,是我的天地.我心中的「朋友」——課桌.
你記錄了我的每個瞬間,伱見證了我的每個腳櫻對於你,我怎能忘懷?
此時,讓我擱下手中的筆,想你.那個永遠在我心中的「你」!
6. 以留余題目寫一篇作文
驀然回首，已找不到紅蝴蝶與牛皮筋鑄成的情結，一個故事還未來得及結束又匆匆開始了另一個。迎著陽光面對藍天發現自己真的好累，好想一個人帶上空白的心靈獨自闖盪江湖雲游四海。哪怕再大的風再大的雨，受委屈時不再流淚，把它當珍珠珍藏，哪怕成功那天再流它個大海汪洋。始於深淵奔向高原一步步無比艱難。一路青春放歌，小鳥為伴，高擎生命的誓言。總在紛雜喧囂中被動著，很想可以安安靜靜地呼吸新鮮的空氣，細細咀嚼昔日走過的感覺或者什麼都不想，讓那顆超載的心留有一片空白。
心甘情願地獨處，是一種滲透，是一種禪悟。它並非無所事事，也決不是孤傲怪癖，而是將浮世的熱熱鬧鬧、恩恩怨怨關在門外，暫時將自己封閉，世俗的世界變小了，精神的天地擴展了，心靈貼近大地，魂魄回歸自然。
我常驚訝自己竟是如此矛盾的結合體，我常常在迷惘中失去方向。我愛純真的浪漫，也驚嘆於滄桑的韻味，我喜歡愛哭愛笑愛吵愛鬧又多愁善感的現代女孩。自己偏偏是一個溫婉如水靜如明月的小女生。我努力地探索人生，苦苦的思索努力為自己所言所行找一個理由，為這個世界下一個定義，卻未得到圓滿的答案。我明白自己很渺小，平凡如滄海一粟，卻又總想力挽時間的巨流，定格於我的精彩瞬間，它永恆；很想將憂郁深藏心底，以笑聲代之，但卻總免不了煩惱後的悲驚。
美麗的幻想只能在夢中實現，醒來時卻是淚花點點。籠中的鳥兒渴望放飛於心靈，我渴望七彩陽光。放飛囚禁一冬的憂郁，走向自然，讓我們同享陽光下的溫暖，同沐煦和的春光。季風輕輕吹過閃靈的原野，採集每個日子的鬱郁蔥蔥，放飛心中的希望。汲取每個幸福的瞬間加一個小小的心靈空白把每個日子打扮得漂漂亮亮。
7. 語文作文題目:留一點______給自己
留一點時間給自己
時間對每個人來說，表面上都是一樣多。這世上，無論是富人，還是窮人；是善人，還是惡人；是勤快人，還是懶惰人；是健康人，還是病態人……表面上每一天都是二十四小時，但實際上的時間卻並不完全一樣。因為有些人立下豐功偉績，有些人卻碌碌無為；有些人只爭朝夕，有些人卻虛度年華，有些珍惜光陰，有些人卻消磨時間；有些人一日三秋，有些人卻度日如年。
處於快節奏時代的我們，自從升入初中以後，學習科目相應增多，作業也隨之越來越多，課余時間卻越來越少。同學們每天疲於應付作業與考試，在教室－食堂－宿舍三點一線之間遊走，真正屬於自己的閑暇時間確實太少。許多同學由於不適應中學生活，不斷抱怨老師作業布置太多，考試過於頻繁，學業負擔太重，學習壓力太大…..
難道中學生的每天真日理萬機，不能留一點時間給自己嗎？難道中學生的學業真的不堪重負，不能留一點時間給自己嗎？難道中學生的時間真的無法作主，不能留一點時間給自己嗎？我記得老師曾說過文學家魯迅先生關於時間的名言，他說：「時間就像海綿，只要我們去擠，終能擠出來的！」我想，時間既然能被我擠得出來，那也就能擠出屬於自己的時間。於是，我開始像魯迅先生說的那樣去擠時間：課前認真預習功課，課後及時復習功課；上課集中精力專心聽講，下課與同學自由交流討論；放學後與好友打籃球健身，宿舍里與室友斗辯益智；晚自習抓緊完成作業後，偶爾搞搞創作發明，食堂里與他人交談心得，以人之長補己之短。周末除了完成家庭作業外，我還積極參加身體鍛煉。有時練習書法，陶冶情操；有時觀看電影，放鬆心情；有時同學串門，分享友情；有時逛街購物，體驗生活……
我發現，當我妥善安排好一天時間，做到學習與生活張弛有道，學習效率便會隨之提高，學習也會變得輕松有趣。
可見，時間對每個人都是公平公正的。只要我們學會做時間的主人，合理駕馭好每一天的時間，就會做到多留一點時間給自己。只要我們珍惜寶貴的青春時光，真正做到「惜時如金」的話，生活必定會過得有滋有味，生命也會因此變得有聲有色。
8. 留為話題的作文
歲月悠悠像一條沒有源頭的長河，不停地，無止息地向前奔騰而去。歲月蒼桑留給人太多的思考，太多的回憶，有些要用衣袖將歲月堆積的灰塵拂去，有的甚至因為時間推移而一同飄走了。
翻開歲月所留下的回憶錄，肯定最多的就是那些令自己難忘的事，或許有喜，或許也有悲。無論是喜還是悲都要感謝歲月將這些事情留下，當我們回想起它們時，心中都會莫名燃起一團熊熊烈火，心中掀起層層巨浪……，有的使我們倍感激動，有的使我們變得越發堅強。可以說它們與我們共肩分享驚喜，哀傷。
很多時候我們都會遺忘歲月留下的痕跡，有人說這就是在背叛過去。但是我覺得有些不堪回首的思緒還不如被歲月的長河中的水沖淡，大度的揮一揮手讓它們隨風飄去，這是智者的胸襟，不要因為這遺留的痛楚而永久的灼痛心靈。
生命留下了痛楚回憶，也留有太多的遺憾，太多的遺憾堆積反而使我們看不到生命的色彩，認為這世上只有自己最無助，成天打不起精神。頭發從日披到幕，一滴滴淚水使得太平洋為之漲潮。太多的遺憾也會造就一個人，一次次落空會使他越發堅強，越發地愛拼搏，俗話說溫柔的水珠也能穿透石頭呢！他們有這個耐心，有這個信心，有這個勇氣使遺憾變成現實！
當然了，過去的已經過去了，不代表現在，也不代表將來。就讓我們在未來的天空中翱翔吧！
9. 作文題目——留在心裡》，幫忙
把感激留在心裡
當人寂寞的時候，有人在身邊陪伴，便是最好的幫助與安慰，每當我寂寞時，我便會情不自禁地想起那個男孩，他給了我許多幫助與快樂。在我的腦海深處，一直有一個活潑可愛的小男孩，他是我幼年時的夥伴。 那時是我上幼兒園時，每天放學回來，我便在下面的院子里玩，那個小區有好多小夥伴都會來院子里玩，大家一起玩捉迷藏，老鷹捉小雞，飛盤，吹泡泡……玩得滿頭大汗，不亦樂乎，玩累了，有的席地而坐，有的坐在旁邊的石頭上，有的躺在地上閉目養神，可真是快樂啊！無憂無慮，自由自在！ 可有一天中午，當我去找小夥伴們玩時，小夥伴們大概正在家睡午覺，我閑轉了一圈，連一個小夥伴也看不到，心裡不免有些失望，獨坐在石凳上，四下無人陪我玩，心裡突然有了一種孤獨感，這可是從來都沒有過的感覺啊！我坐了一會兒，見沒人出來，只好灰心喪氣的朝家裡走去，正要當我走進家時，一個聲音叫住了我「喂，你好，我能跟你玩嗎？」我疑惑極了，會是誰呢？我轉頭一看，啊！一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發，是一個和我年紀差不多的小男孩，長得瘦瘦的，個子與我差不多高。我根本沒有半點猶豫，十分高興地便和他一塊去玩了，心中的孤獨和寂寞一下子消失了，欣喜若狂。那天下午，我和他玩了許多游戲，飛盤，吹泡泡，做降落傘，捉迷藏……雖然沒有平時的朋友多，但我心裡卻出奇的高興，他很容易相處，我也比平時活潑多了，玩累了，便結伴回家，看電視，吃零食，喝果汁，還打了幾盤電子游戲，開心極了！就這樣，我們成了好朋友。 以後，每當我出去玩時，便會去找他，他也每次答應我，有一次，我們一起在玩捉迷藏，輪到我找了，他剛躲好，我便立刻去找，我正毫無頭緒時，忽然看到了他的身子，我高興的一蹦三尺高，立刻跑去了，可能是心急吃不了熱豆腐，我並沒有注意到前方有一塊石頭，我被絆了一腳，我摔倒在地，摔得真痛啊！我倒在地上，哭著起不來，他匆匆忙忙地跑過來，把我從地上扶起來，還眉飛色舞的講笑話給我聽，我不禁破涕為笑了，這天，我很感激他。 在我幼時的記憶中，他是我印象最深的一個小夥伴，如一塊印子，深深地烙在了我的腦海中，但我，一直不知道他的名字，也一直沒有問他，可能是太小不明事理的緣故，也可能是不想問，直到如今，我還不知他的真實名字，只知道他的小名叫「欣欣」。 事別多年，我和他都搬了家，都上了小學，從此再也沒有見過面。這事過去很久了，我依然記得鮮明，那是因為他那美好的心靈。 在寂寞時，是他帶給了我快樂與安慰，當我灰心時，他給予我鼓勵，我如是一具火炬，他則是那聖火，他，在我心中，一個深深的懷念！時光飛逝，日月如梭，轉眼間，什麼都過去了。在我的生活中有許多人和事都曾經給我留下了深刻的印象，但是他們都隨著時間的沖刷而漸漸淡忘了，唯有那個陪我一起玩的小夥伴，使我至今仍記憶猶新。
10. 語文作文題目應留幾個格
作文題目都是寫在正中間的,不過其他的書信格式和報告格式等等都要去了解下哦,08年江西的高考就是書信格式的,建議都去了解下