Ⅰ 關於成長的作文，誰有好的題目
成長隨想
那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風中，隨著歲月的流淌羽化成了灰燼。
我在那個單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個無緣牽動我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的傷痕，無言以表的痛楚。
我以為一切都化作了雲煙，再多的記憶，在時間轟轟隆隆地輾過後都不會留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來覆去地疼痛起來，那些過去的過去的過往，我不願也不知如何把它們簡單地歸類，就好像「懂事」這個詞，我一直不知道該對它表示感激還是深刻地沉痛。
我只是一直一直在長大，像所有的孩子一樣，一直長到不是孩子那麼大了，卻還是斷不了那些會議、那些牽絆，一瞬間就翻湧上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，無所循形。
時間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
我看到了兩條線在相交的瞬間是多麼美妙，像棲上枝頭的百靈鳥，像深谷中驟然綻放的幽蘭。可我忘了它們在那之前和之後無盡漫長的等待與分離……
在那麼多個黃昏那麼多個早晨，望著頭頂那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個黃昏和清晨過去了……
那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會繼續下去吧，在很多年以後，很多很多年後，仍舊是如此，而那些曾說過陪我們看遍每一個日出與夕陽的人呵，他們又在哪裡了呢？
終於有一天我發現，我幾乎已經可以不去記起過去那些曾經以為會刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻過去，然後看到新的故事，又有新的情節出現，有時想想人生一生也不過就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。
我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的感覺，看到了太多成長帶給我無奈和上同。人在選擇一些東西的時候必然跟著失去一些東西，無論怎樣完美的選擇都不會做到盡善盡美，我在成長的過程中無數次地站在岔路上，無數次地選擇，也無數次地失去，有時我覺得其實沒有選擇才是最幸福。
成長就像是一場幸福的災難！幸福、災難~我總歸是喜歡這兩個詞的，尤其是它倆在一起的時候，總是出奇的迷人。很簡單的詞，卻長滿了那些關於成長關於愛的所有所有的糾葛……
Ⅱ 關於成長話題作文的新穎題目
我的成長不煩惱
白駒過隙，屋前的小樹一望不到頂邊，驀然回首，成長的足跡只留給了我無限的快樂„„
童年的我，享受在父母溫暖的懷抱里，進入小學時，知識充滿了我無知的心靈，我沉浸在知識的海洋里，坐上數字組成的小舟，劃著文章組成的小槳在此中思索，在此中吟誦，漸漸地，我便在快樂中長大。
無可否認，其中的歡樂像蜂蜜一樣，吃多了，也有幾絲異樣的酸苦 記得有一次，我的成績很不理想，本來就很傷心，一位在家中能找到一絲安慰，沒想到，他們破天荒地的對我大吼大叫，臨末了，叫我再做幾張買來的試卷，拖著疲憊的身子走到自己的房間，多想趴到床上睡個十天八夜，把什麼分數，試卷拋到九霄雲外，只是想這么一直睡下去，睡下去，似乎在夢里，也聽到家長在說：「不行，這么差的成績，以後可怎麼上好學校„„」
不管經歷了什麼，在我看來，成長中的煩惱就像一杯苦咖啡，成長中的快樂就像一勺糖，越放越甜，苦中有甜，甜中漾苦。可這其中的滋味全由自己調配；成長像一條崎嶇不平的小路，踏上了這條路，也就不可避免的遇到了煩惱，雖然充滿了荊棘和坎坷，但兩旁的風景只有自己獨享，如此，成長中的煩惱何不是成功後的喜悅，回收後的快樂？
對那些認為成長充滿了煩惱的同學，我只想說：也許你正面臨著煩惱，也許暴雨之後泥濘了你前進的腳步，但千萬不要氣餒，因為這樣地過程才有價值，之後的回首才會快樂„„
我會珍惜這寶貴的成長歷程，因為我的成長不煩惱，有的只是無限的快樂。
Ⅲ 關於成長類的作文題目（優美、有詩意）
16歲的花季
那天,那人,那事,那成長
心中有個夢叫飛翔
成長的滋味
成長的季節
Ⅳ 關於成長的作文題目
成長的煩惱
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
「你怎麼這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！」從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的「果實」也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：「盡力而為！」了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。「最近比較煩，比較煩……」我現在終於明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的「襲擊」，學著在煩惱中健康成長！
我之前寫過的、老師判是優、希望採納
Ⅳ 關於寫成長故事的作文起什麼題目有內涵
在小學階段的作文寫作中免不了寫有關「成長的故事」類作文，許多同學不知如何寫，在此教同學們來寫這類作文。第一步：弄清題意，明確要寫的內容。成長，就是向成熟的階段發展，也就是變得懂事起來。青少年階段正是成長的階段，在你成長的過程中，肯定有許多事給你留下深刻的印象如高興的事或煩惱的事；還可能有給你刻骨銘心的教育的事；讓你懂得一個道理的事；給你一件終身難忘記憶的事等。總之，這件事讓你變得更加懂事了，你就可以選這件事。 第二步：思維拓展，選好立意。拿到這類習作，同學們可能還是不知道如何下手？其實，這類習作范圍很廣，我們寫過的如：《成長的故事》《我第一次…..》《我學會了….》《這件事教育了我》《…給的啟示》基本都屬於這種類型。因此，針對這類習作，一般以這件事讓你懂得了一個什麽道理立意比較好。 第三步：確定觀點，選取要寫的材料。在你成長中的很多，因此需要你選取一件最能表現中心思想的；最能表達積極思想意義的；你認為最能打動你的讀者的事。這就是本習作要寫的中心。 第四步：按序寫作，詳略得當。按照一定順序來寫（一般按事情發展順序），最能突出表達中心的內容要詳寫，寫出細節。 範文1： 成長的煩惱 人成長就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道「隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了」。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。 我每天放學回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：「作業做完了嗎？趕快做作業！」每當聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業時也不安心了。我多麼希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是「沉默是金」，而在我心裡沉默不等於默認。 自從上學那天起，我的成績就成為家庭永恆的話題。我的成績是時好時壞，成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑：「不要驕傲，要不然下次肯定考不好。」成績不好的時候，也會受到媽媽的嚴厲指責和叮囑：「下次再考不好，就有你的好看。」成績到底是什麼？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。 有時我自己常想，成長到底是什麼？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善於思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。 範文2： 恰當的放棄也是一種生活 在我成長的過程中，曾常常為很多事情困擾，因此對一些事都無法取捨，就像烏雲籠罩在我的心頭。可是表姐朴實的話語猶如一盞明燈，趕走了我心頭的烏雲。放寒假時，我隨媽媽來到遠房表姐家。表姐從小就生活在農村，由於家庭環境比較困難所以沒有讀過什麼書。聽媽媽說表姐很小就開始學習養蜂了，而且技術高超，我聽了以後非常的好奇，女孩子也可以養蜂嗎？而且還技術高超，所以我的好奇心大增，要親眼見識見識。 清晨我早早起來就跑到院子里，伸展一下身體，呼吸著鄉村特有的新鮮空氣，好美的太陽。陽光照在了我的臉上暖洋洋的，我閉上眼睛，「小妹起這么早呀」我睜開眼睛順著聲音看去，是表姐，手裡還不停地忙碌著，我問道：「表姐你這么早干什麼了」表姐笑著回答說：「采蜂蜜」。我一聽是采蜂蜜便連忙跑了過去看。我認真地看著表姐采蜜的過程，不知道為什麼表姐每采一箱蜂蜜時，總要舍棄一些，我不禁覺得可惜，便問道：「表姐，你為什麼要留下一些蜂蜜在箱子中呢？」表姐看了看我說：「小妹，這你就不懂了吧！留下的蜂蜜是給蜜蜂維生用的，這樣才能採到更多的蜂蜜！」「哦！那為什麼不多留點呢？」表姐笑著說：「舍棄得過多，蜂窩里的蜂就會由於有足夠的蜂蜜而變得懶惰，有一部分蜂就不去采蜜了」。 聽了表姐的話，我的心中猛然一顫，好像心靈突然打開了一扇窗。是呀，為了獲取，我們也應該學會放棄，沒有放棄，沒有付出，怎麼會有更大的收獲呢？現在我們正像早上八九點鍾的太陽，有著充沛的體力，清醒的頭腦，正是學習知識的時候，應該努力學習。當然，正是因為年少，是好玩的時候，沒有憂慮，沒有顧忌，但我們豈能一葉障目，而不見泰山，只為一時的貪玩而沒有認真學習呢？在玩樂與學習間，我們要做出適當而正確的選擇，就猶如表姐舍棄蜂蜜一樣，不能沒有，也不能過多。采蜜的過程讓我明白了生活中做人的道理。要從小培養自我約束能力，不斷的提高自己，充實自己，恰當的放棄也是一種生活。 範文3： 讓我試一試 我們生活的每一天都面臨著生存問題，爸爸媽媽也總是講『你只有現在好好學習，才能適應未來的生存。』我很不以為然。但有一次難忘的經歷讓我學會了點滴的生存。那是一個陽光明媚的星期天，做完作業我和幾名女同學約定好去打網球。一路上，我們有說有笑。每個人的臉上都洋溢著喜悅的表情。我在前面一邊騎著一邊哼著歌曲，為大家帶著路。「咔」的一聲，緊隨我後面的張娟摔到了，大家一下子都慌亂起來，剛才那種欣喜若狂的表情，一下從臉上都跑走了。我也有些慌亂地轉過車去看她傷的怎樣，這時其他同學也紛紛圍攏過來，有的攙扶小娟，有的去扶倒下的車。「怎麽會事兒？」有的同學問，「我也不知怎的，騎著騎著我就摔到了。」小娟有點委屈地說，晶瑩的淚珠不停的在眼眶裡打轉。我扶著車，用力扳動車蹬子，怎麽也扳不動。原來是鏈條卡在變速器的縫隙中。小娟看看我慢慢地站起來，非常內疚地對我說：「都是因為我耽誤了大家了，我們還是找個修車的吧。」我看了看周圍根本沒有修車攤，我發動大家四處打探，聽一位老大爺說：在兩站地那有個修車攤。大家一聽都低下了頭，小娟的臉一下子紅了起來，剛才還存在眼眶的淚珠彷彿打開閘門傾瀉下來。我和同學不住地安慰小娟，這時有的同學小聲嘟噥著：今天網球恐怕打不成了。同學們互相看了一眼，就像同時撒氣的氣球，不約而同地低下了頭。「還是讓我試一試吧。」我看到大家焦急、失望無助地樣子，平時比較內向的我爽快地說了一句。說著，我捲起袖子，學著平時爸爸修車的樣子動起手來。這時，我忽然耳邊好象有人在對我說：『傻孩子，注意看爸爸怎麽修車，等車有問題了你就不用求人了。這叫藝不壓身，也就是生存本領。』現在想起來真是『事到用時方很少』。想到這，我決定試一試。我拿出紙巾攥在手裡，把夾著的鏈條用力扳回輪盤。可那鏈條因為卡的很緊，紋絲未動。我不停地轉動腳瞪，讓卡住的輪盤活動。同學們也過來幫我扳，真是功夫不負有心人。只聽「咔」的一聲，鏈條回到了原來的位置。「太棒了！」「你太有才了！」同學們都不停地誇獎我，張娟也對我投來了感激的目光，我也開心地笑了起來。就憑這一試，讓我試出了成功，試出了喜悅，學會一種生存本領。生存本領是需要在生活中不斷學習。讓我試一試，可以讓我們試出能力，試出才華，更能學會生存，培養生存的自信。願我們在生活和學習中常說：讓我試一試！ 範文4： 難 忘 童 年 在我的書架上擺著許多書，但我最喜歡的是那本《外國童話故事選》，因為那本書里隱藏著一個使我永遠都忘不了的童年小故事。在我五歲的時候，隔壁住著一個四年級的大姐姐，我每天晚上都能聽到她流利、有感情地朗讀課文，我真羨慕。因此，我經常讀書、識字，希望有一天能超過她。「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫」，機會終於來了。一天，我到大姐姐家玩，見她寫完作業就對她說出了比賽朗讀的想法，她高興地答應了。於是，她從書架上取下一本書隨便翻了幾頁，開始用悅耳的聲音讀了起來。而我卻認為第一名是我的囊中之物，我揚著頭，顯出一副胸有成竹的模樣。「啪」她拍了一下我的肩膀，一邊從書架上取出一本《外國童話故事選》，一邊說「你就讀這本吧。」我接過書翻了好長工夫，傻了眼，像是被潑了一盆冷水——大部分字我都不認識，連看都看不懂，可怎麼讀啊。過分的虛榮和渴望使我想出了一條錦囊妙計：表面上是在讀故事，實際上是在偷偷地背爸爸常常講的《掩耳盜鈴》的故事。我用餘光悄悄地看了大姐姐幾眼，沒想到，她卻愣住了，也許是她沒有想到我讀得那麼好吧。我想：你服輸了吧！讀完後，她沖我走了過來，一臉失望的表情，說：「我給你了一本《外國童話故事選》，可你卻講了一個中國的成語故事，這說明了什麼？」我一聽，臉上火辣辣的，不由低下了頭。「我…我對不起…」「一個人的一生要經過無數次的考試，誰也不能保證次次成功。但只要努力了，失敗了也沒有什麼關系。可相反，如果你為了那些不真實的成功，而自欺欺人，那樣的成功就一文不值了。我慚愧極了，姐姐見我這樣，便把書送給我，我接過書的那一刻，覺得書有千斤重。到了家，我翻開了第一頁，一行清秀的小字映入眼簾：「人生最可貴的是真實……」。現在每當我看到書架上的這本書，那段童年往事久久不能讓我平息……
Ⅵ 有關成長的作文題目
成長中的故事猶如滿天繁星，其中也有的像黃河氷一樣流向了遠處，但是，有—件回事深深地印在我的腦答海里——第一次做家務。
記得我第一次做家務是在八歲那年。媽媽和爸爸去工作了，哥哥去補課了。我在家寫作業，寫完作業後見爸爸媽媽還沒有回來，心裡想：反正我在家裡沒什麼事做，不如幫媽媽做家務。媽媽平時那麼辛苦，今天讓她歇一歇。想到這兒，我跑進了爸爸媽媽的卧室，看到被子還沒疊，我就學著媽媽的樣子，把被子疊好了。然後，我又去自己和哥哥的卧室，把被子疊好。心想：哈哈！這下爸爸媽媽一定會表揚我的。不行，光做這些還不行。於是我又去廚房把碗洗了，雖然水管里流出來的水冰涼，但是不知怎麼，我的心裡卻是暖暖的。把碗洗好後，我又到門口彎下腰把亂七八糟的鞋子擺好。雖然做這些很累，但我能幫媽媽分擔家務，我突然覺得我長大了。
Ⅶ 求一個關於成長的作文題目，要有新意
成長的作文，成長中遇到的風風雨雨，都會使我們更加堅強。成長中的我們，多麼快樂;成長中的我們，也有煩惱;成長中的我們，到底應該怎樣做?是快快樂樂的，還是愁眉苦臉的。這正是一個大家所應該慎重考慮的。成長，是一個多麼熟悉而又親切的字眼啊!成長中的我們正處在不斷的變化之中，也許你會找到自己一生中的理想，也許你會改變自己的許許多多的缺點和不足。成長中的我們，有時可能會胡思亂想，有時可能會為自己的目標而努力奮斗。成長離不開生活，生活中的我們正在成長。然而，有的青少年會好好學習，為自己以後的幸福生活而奮斗;還有些青少年就只是這樣虛度年華，只顧自己現在吃好，喝好，穿好。成長中的我們，一定要努力學習，千萬不要讓自己在成長過程中有所遺憾。只要抓住自己的美好青春，抓住機會，你就會成功。
是什麼讓我們改變了這么多?是什麼讓我們抓住每一分每一秒?又是什麼讓我們從幼稚走向成熟?答案是什麼。是成長，是成長······如果沒有成長我們就會一步一步接近死亡，就會使自己變成一個植物人一樣。植物人，也許有的植物人，會有思想，有自己的夢想。而有的青少年，就會茫然的過完自己的一生，直到老了，快離開人世間了，才會突然想起自己在成長中，是多麼的無知吧?
毛毛蟲，在世間是多麼的渺小啊!等它長大後，就會變成蝴蝶，在空中自由的飛翔。蝌蚪，在水中也是多麼渺小啊!等它長大後，就會變成青蛙，為人類造福。在不斷成長過程中，我們也會變成國家的棟梁之才！
Ⅷ 以成長為話 題的作文的題目
成長，需要挫折
生命如詩，生命如歌。生命是美好的；同時，生命力也少不了挫折和坎坷，這是對生命的考驗，也是生命的偰機。在生命的成長中需要挫折，更需要有對待挫折的良好心態
。
在我們的成長過程中，挫折總是難免的，挫折是一些人從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒；而另一些人則勇敢的面對挫折，讓自己的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不同的結果。所以我們的生活成長過程中需要要有不怕挫折，積極的態度。
有的人會說：「挫折像災難，徹底摧垮我的生活；挫折想一堵牆，讓我走投無路."而另一些人則會說:"挫折像高山，跨過去豁然開朗；挫折像彩紙，可以畫出更美麗的圖案。」挫折就是這樣，面對挫折的心態不同就會帶來不同的結果，只有積極的心態才會成就我們的事業，而積極心態源於挫折。
愛迪生發明電燈的時候，曾先後實驗了七千六百多種材料，失敗了八千多次。有人對愛迪生贊嘆道：「你失敗勒了八千多次，真了不起！"愛迪生回答道：「先生，你錯了，我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已。」最後他成功了。當我們在成長過程中遇到挫折堅決不要灰心，一定要用一顆積極的心態去面對困難，這樣我們的生命之根才會扎得才會更深。
成長，需要挫折，需要面對困難挫折的積極心態，來成就自己的事業
。要想成就自己的事業
需要做到以下幾點：一，正視現實和挫折，不迴避，端正心態；二，認真分析和解剖挫折產生的原因；三，理想和目標是走出挫折的驅動力；四，樹立信心，增強勇氣。
我相信，我們每個人在成長中做到不畏懼挫折，敢於向挫折挑戰，我們的生命之根一定會扎得更深的。
Ⅸ 關於 成長的作文 寫什麼題目好
先是一個起調，然後琴聲便如流水般浸染了整個房間——是那首熟悉的《安妮的仙境》，我漸漸停了筆，抬起頭，愣愣地，思緒似隨著琴聲流遠，流遠……
五年前，我，一個六年級剛剛畢業的小丫頭拖著一個有半個人高的笨重箱子，獨自踏上這片叫做故鄉的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。我不明白為什麼爸媽堅持要送我回來讀書，不理解他們為什麼只是選擇站在路邊和我作別，卻不親自送我上車，哪怕只是幫我安放好行李；我也不願去想他們一大串叮囑後的那鄭重的一句：「我們等你凱旋。」
看著眼前川流不息的行人和不遠處站著的一臉嚴肅的舅舅，我只想逃跑。細小的沙塵揚起，迷失了我的視線，然後這彌漫著淡淡溫馨的曲調便不知從何處蔓延而來，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的空間吧。
在這樣一個空間里，來自爸媽的溫暖也變得遙遠而朦朧。獨自生活在舅舅家，漸漸習慣了早上不用他人催促著起床，習慣了飯桌上不高談闊論的以自己為焦點，習慣了出門時聽不到媽媽煩人的嘮叨，習慣了晚上背著書包回家，在路燈下看著自己的影子由長變短，再由短變長……
離開了溫室的花種，就這樣慢慢學會了堅強。
剛開始，很多時候，細細的電話線、厚厚的信封都承受不住思念，多少個夜晚，當我獨自在房中背書、演算，聽著門外傳來弟弟的笑聲和著舅媽愛憐的嗔怪，悄悄地，眼圈紅了一遍又一遍。然而，心中卻始終堵著一口氣，不需要藉助他人的肩膀，我依靠自己也可以綻放。於是咽淚振作，在這個小小的只屬於我的空間里，紮根，汲取，生長。
琴聲流轉，迴旋，不斷演繹著那半含恬靜、半含明媚的一段樂章，似乎房間里每個角落都沁出露珠，在燈光下玲瓏閃爍。
在閃爍的露光中，我似乎看到了一天天變化的自己。不再畏縮在父母身後，探出腦袋迎接陽光；不再為一點小挫折而驚天動地，平靜心情自我給養；也不再任性地要求回家，只是在某個醒來的午後，看見窗外日光傾城，便油然覺得：這兒，也很溫暖。
最後一個音符延伸，直到收起空氣中最後一絲波瀾。我逐漸回過神來。
時光的沙漏顛倒了五次，一切變化都在此找到見證：厚厚一沓獨自來回的車票，牆上勉勵自我的宣言書，枕邊默默留下的淚痕……看著這些，心中有種莫名的親切與感動——這兒是給予我的自由生長的空間。