什麼是話題作文

A. 以什麼為題是寫話題作文還是命題作文

如果你說的，以什麼為題，這個就作為題目的話，就是命題作文了。
如果說的是：以這個為主題，加以拓展的話，那就是話題作文了。
具體的要看題目的類型了。
但大多數的我們遇到的就是話題作文。

B. 材料作文與話題作文的區別是什麼

1、審題上：話題作文強調的是「相關」，不故意在審題上為難考生，只要或隱或顯和話題有關就可以。

而供材作文的立意是從材料中提煉出的，雖然可以從不同角度立意，但不管哪個角度都是從材料中來的，因而角度往往也是有限的，不像話題作文那樣發散度大。

2、材料的使用上：供材作文中的「材料」是必須使用的，所有的立意角度都是從材料中來的，當然在具體的行文中，也可以不寫所給材料，只取其立意也可。

而話題作文所提供的材料，只是給讀者一個角度，一個情境，可以幫助學生更好地理解話題，話題范圍要遠大於材料所提供的范圍，所以材料完全可以不用，學生重點是審視所給話題，由話題展開思維，尋找角度。

3、思維方式上：供材作文多為「扇型直線思維」，一般是從不同人物、不容側面對內容進行審視；而話題作文則多是「圓形發散思維」，一般可以從話題的本義、比喻義及文化內涵等多方面思考，離話題可以較近較淺，也可以較遠較深。

(2)什麼是話題作文擴展閱讀：

材料作文

讀寓言詩《樹葉和樹根》，然後自選角度，自擬題目，聯系生活實際，寫一篇不少於800字的文章。

一個晴朗的夏天，

樹葉把自己的綠蔭撒向谷地。

在樹枝上,他們高談闊論，

極力誇耀自己。

「這也應該對我們說聲謝謝。」

從地底下發出了溫和的聲音，

是誰說話?竟敢這樣傲慢無禮!」

樹葉吵吵嚷嚷，在發脾氣。

「是我們。」

地底下的聲音回答，

「是深深埋在黑土中的——樹根。」

C. 什麼叫話題作文

什麼是話題作文

1、什麼是話題
所謂話題，就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭。

2、什麼是話題作文
圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內容、談話的由頭寫成的文章，便是話題作文。
3、舉例
A、樹，與人類相生相伴的樹，各種各樣的樹；有形的樹，無形的樹。有人栽樹，有人毀樹。人們為樹而禮贊，又為樹而嘆息。樹，寄託著人類熱切的希望；樹，蘊涵著人類豐富的感悟。提起樹，會有說不完的話題，會有自由飛翔的遐思……
請以"樹"為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章，可記敘，可描寫，可議論，可抒情；除詩歌外，文體不限。在上述例題中，"樹"就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭，只要考生所寫作文與"樹"有關，都算切題。

再看以下例子：
B、有一則寓言，在文學家、科學家、企業家和哲學家聚會時有人提出用一句話描述、贊美世界。
文學家贊嘆說：這世界真是太美了！
科學家認真地說：這世界最珍貴的是探索。
企業家興奮地說：這世界充滿了商機。
哲學家沒說話，沉思後在紙上畫了個"？"的"！"。

請以上面的寓言或其中某個人的話為話題，寫一篇文章。

C、以"申奧"為話題，寫一篇文章。以上二例也是話題作文

話題作文的特點

1、 相關性。話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規定話題的范圍，而不限定作文的主旨。

2、 自由性。這是話題作文最大的特點。考生在題目、選材、文體、想像空間上有極大的自由性和自主性。

具體表現為以下幾點：

（1） 題目自由。所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。但所擬之題最好能體現文體的特點。

（2） 選材自由。只要是選擇與話題相關的寫，都有效。

（3） 文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。

（4） 想像自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想像空間。但要注意想像深度。總之，話題作文縮小了對考生的限制，提供了更多的選擇餘地和想像空間。考生可以在作文中最大限度發揚自己的長處，寫出自己的個性，體現出自己的創造力。

三、話題作文和命題作文的區別：

①話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內容的中心（當然命題本身是話題的除外）
②話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題。
③話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大於某些命題作文。
④話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。

D. 什麼是命題作文，什麼又是話題作文。

命題作文是給出作文題目。話題作文是針對某個話題，自己命題寫作文。

E. 主題作文和話題作文有什麼區別

「話題」，就是指談話的中心;以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而內進行選材寫出的文章容就是「話題」作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。「話題」作文其實只是提供了一個話題，即規定了表達的中心內容，而不限製取材范圍和表達方式的作文形式。以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大。發揮的餘地更大。材料作文，指命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式)，要求寫作者按照材料的內涵來立意作文。寫好給材料作文必須讀懂材料。既然給材料作文的材料本身包含著深刻道理，並成為寫作者的立意指向，那麼讀懂材料就是寫好作文的關鍵，審題變為審材料。一般來說，材料的文字表面並不難懂，問題在於是否能夠准確地分析出材料所表達的深刻道理是什麼，繼而確定自己對這個道理的正確態度。

F. 話題作文是什麼意思

一、什麼是「話題」式作文
⑴話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內容的中心（當然命題本身是話題的除外）。
⑵話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題。
⑶話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大於某些命題作文。
⑷話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。
⑸話題作文相對於其他文章更易於跑題,所以在寫作之前一定要慎重。
寫好話題作文應注意以下幾點：
一、把握文體 話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體並不等於
不要文體。話題作文的「文體不限」其實是指不限於一種文體，讓學生有選擇文體的自由。
當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的同學觀察能力
強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同
學想像豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學邏輯思維能力強，
擅長推理，不妨寫成一篇理據充分的議論文；有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優美抒
情的散文，肯定會非常出色。
二、縮小范圍 話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等
等的限制；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度地發揮想像力和創造
力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現「下筆千言，離題萬里」的毛
病。因此，不管所給的話題多麼寬泛，我們都要善於縮小「包圍圈」，要選擇一個小小的切
人口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你
所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到「以小見大」。
三、擬好題目 標題是文章的「眼睛」。俗話說：「題好文一半」
四、善於聯想 話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在
想像的空間，善於多方位地展開聯想，這樣，才能生發出豐富多彩的思路來。
五、寫出新意 話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得—個好的分
數。
1、什麼是話題
所謂話題，就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭。
2、什麼是話題作文
圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內容、談話的由頭寫成的文章，便是話題作文。

話題作文的特點
1、 相關性。話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規定話題的范圍，而不限定作文的主旨。
2、 自由性。這是話題作文最大的特點。考生在題目、選材、文體、想像空間上有極大的自由性和自主性。
具體表現為以下幾點：
（1） 題目自由。所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。但所擬之題最好能體現文體的特點。
（2） 選材自由。只要是選擇與話題相關的寫，都有效。
（3） 文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。
（4） 想像自由
3、「話題」式作文還有形象性的特點。
「話題」式作文就是要讓學生馳騁於形象思維的空間，表現中學生豐富的聯想與想像能力。
三、話題作文和命題作文的區別：
①話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內容的中心（當然命題本身是話題的除外）
②話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題。
③話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大於某些命題作文。
④話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。
5,審題是關鍵,把握好題目的關鍵所在於審清話題的限制,確定什麼能寫什麼不能寫.其次要審內涵,搞清話題的引申義.最後要審提示語,因為提示語是引出話題的材料.

G. 以什麼為話題作文600字

父母為兒女們撐起一片藍天，父母為兒女遮風避雨，只是為了讓我們幸福、平安，不求回報。老師為學生打開知識的大門，只是為了讓學生成人成才。朋友為朋友，可以放棄寶貴的東西，甚至於生命，只是為了與朋友同風雨，共患難。 對於這些對我們關心的人，我們曾經對他們是否有過關心，對父母我們曾經有去體會過他們的辛苦嗎？對老師我們曾經去在意過他們說的話嗎？對朋友我們曾經對他說過真心話嗎？這些人都是關心和愛我們的人。我們也應該無關心他們嗎？ 應該，我們應該去關心他們，別人欠我們，我們可以可以不要，但我們欠別人的卻一定要還。他們關心我們，我們也應該關心他們。父母是我們至親的親人，老師是我們一生的恩師，朋友是我一生難遇的知己。 當父母工作得疲憊的時候我們端上一杯熱茶一句問候的話語，就是父母最大的欣慰，也是我們對父母最大的關心。當我們的意見與父母不一致時，我們不應該與父母大聲的去爭論，而是應該選擇一個適當的時候去交談一下你的看法，不與父母爭論也是對父母的一種關心。當你對父母不當行為感到不解時，不要生氣，急於與父母理論，你應該站在父母的角度想一想，或許你就會知道父母為什麼這樣做？ 老師為教育事業忙得焦頭爛額時，你的一句話就是對老師最大的關心，當老師帶著疲憊的身體上課時，你的認真就是對老師最大的關心。 人生如戲，戲如人生。在人生這場戲里，你應該把握好每一個情節，在人口上億的茫茫人海中你們能相識，就是你們的緣分。人能夠相識，只有今生。沒有來世。人與人間，誰也沒有理由去恨誰。珍惜眼前你所擁有的，多去關心一下你身邊的人吧！記住，不管做什麼事都不要讓自己後悔。

H. 話題作文是什麼

一：概念不同：
所謂材料作文是相對於命題型議論文而言的，即在提供材料的基礎上寫議論文，其特點是要求作者必須根據材料進行規定寫作。話題作文是以某一話題材為范圍，不限文體、不限題材的作文。其特點是思考時圍繞一則材料(某一觸發點),展開想像,全面拓展思維空間。
二、作用不同：傳統的給材料作文，作文的主題必須直接從材料中提煉、挖掘，並且材料必須運用到寫作中，作論據使用。話題作文的主題則不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在於闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加採用。話題作文與材料作文相比較，在命題形式和要求上都發生了很大變化。話題作文不明確規定主題，只要求作文主題與「話題」相關，事實上，話題作文提供的是一個主題的范圍。而
話題作文中對材料的運用比議論文的材料運用更為靈活，更具創造性，不像材料作文，引用材料是作為引出論點的楔子。
三、寫作的思路不同：議論文的主題大體上是固定的，所以給材料作文，一般而言，先要讀懂原材料的中心意思，或材料所蘊含的幾個方面的意思。對於只有一個中心意思的材料而言，要圍繞這個中心意思確立一個中心觀點，在寫作時在文首高度概述材料，快速切題，提出中心論點。接著，在正文部分客觀、全面、辯證地分析問題，在運用原材料分析論證的基礎上再旁徵博引，進行充分的論證。結局再緊扣材料，提出自己的觀點和希望。
話題作文不明確規定主題，只要求作文主題與「話題」相關。審題時應准確把握話題的內涵和外延，明確限制內容和開放內容，確定選材范圍和和所要表現的主題。特別不能放過 「話題闡述」，而不應過分拘泥於材料，對話題闡述的理解把握比研讀材料更重要。因為闡述部分往往能幫助考生更好地理解話題，更有效地打開思路。如果過多關注材料，思路反會受到約束。因為闡述的材料涉及面比材料本身廣闊得多，引導考生思路的意圖很明顯。而且作為銜接材料與話題的樞紐，其對話題的闡釋既明確又要豐富。這就避免了考生對話題內涵理解上的單一。
不僅如此，審題時，不能割裂材料與話題之間的有機聯系。 四、 話題作文的構思技巧
供料作文一般巧妙地運用引——議——聯——結四個步驟。話題作文的構思過程一般可分為四個步驟：(1).發散思維，打開思路；(2).集中思路，確立主題；(3).選擇合適的文體；(4).選取適用且新鮮的素材。

I. 什麼叫話題作文

「話題」，就是來指談話源的中心；以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是「話題」作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。

「話題」作文其實只是提供了一個話題，即規定了表達的中心內容，而不限製取材范圍和表達方式的作文形式。以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大。發揮的餘地大。

J. 什麼叫話題作文

話題作文需要圍繞話題本身展開討論。第一，立意最重要的就是思辨性，依經驗，回討論雙邊邏答輯，具有思辨性的作文是更容易寫也更容易得高分的。第二，立意要創新，但是不要為了創新而創新，與其想出特別奇怪的點子，不如用最普通的觀點，結合好的結構和論證輔助，表達觀點的開頭和結尾文筆上用心一些。如果能想出切題且相對有創意的點子是最好的，如果自己猶豫考官能不能接受的話，在重大考試中還是建議不要劍走偏鋒。第三，想要立意有高度，還是在於平日的積累。我從沒見過不讀書不思考的人可以提出值得討論的觀點。而且，與其追求單純的閱讀量，不如追求「有效閱讀量」。以提升思考的寬度和深度為前提的條件下，與其讀紅樓夢，不如讀一讀四書，與其讀呼嘯山莊，不如讀沉思錄。文學類的書籍告訴我們怎麼寫更美，但是能經歷時間淘洗的書籍更能幫助我們訓練思維，促進我們更多的思考。另外，讀書並不是完全抄襲他人的觀點，也並非一點要認同其觀點，更多的還是對觀點的思考，去看筆者如何論證和表達自己的觀點。尤其《大學》這篇千字小文就很「話題作文」，結構嚴謹，論證層里分明，比起康德的燒腦，又更容易接受，可以多參考類似的書籍文章。