Ⅰ 目標與理想作文素材
[目標與理想作文素材]
埋葬了隊長以後，他們便扛著箱子上路了，目標與理想作文素材。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓著勁往前走著。終於有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經千辛萬苦之後終於走出了叢林，找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻說：我一無所知啊！於是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭。 就這么個故事，看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。從哲學角度上講，人不同於其他動物之處，就在於人具有高級思維能力。所以人不能像其他動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。三、美國人、法國人、猶太人，這三個人即將被關進監獄三年，監獄長說可以答應他們每個人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要了一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要擁有一部與外界溝通的電話。 三年過後，第一個沖出來的是美國人，他嘴裡、鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：給我火，給我火！原來他忘了帶火了。 接著出來的是法國人。只見他手裡抱著一個小孩，美麗女子手裡牽著一個小孩，肚子裡面還懷著第三個。法國人正愁眉苦臉地准備著如何讓孩子們長大成人。 最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：感謝你讓我擁有一部電話，這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！ 大道理：什麼樣的選擇決定什麼樣的生活，什麼樣的目標導致什麼結果。今天的生活現狀就是由三年前我們的目標決定的，而今天我們的目標將決定我們三年後的生活。難怪有人說，目標永遠是你將來生活的底片。四、父親帶著三個兒子到草原上獵殺野兔。在到達目的地，一切准備得當、開始行動之前，父親向三個兒子提出了一個問題：你看到了什麼呢？老大回答道：我看到了我們手裡的獵槍、在草原上奔跑的野兔、還有一望無際的草原，作文素材《目標與理想作文素材》。父親搖搖頭說：不對。老二的回答是：我看到了爸爸、大哥、弟弟、獵槍、野兔，還有茫茫無際的草原。父親又搖搖頭說：不對。而老三的回答只有一句話：我只看到了野兔。這時父親才說：你答對了。有了明確的目標，才會為行動指出正確的方向，才會在實現目標的道路上少走彎路。事實上，漫無目標，或目標過多，都會阻礙我們前進，要實現自己的心中所想，如果不切實際，最終可能是一事無成五、目標是生命的另外一半 我曾經讀過一個非常值得玩味的故事。說的是英國有一個名叫斯爾曼的殘疾青年，盡管他的腿有慢性肌肉萎縮症，走路有許多不便，但是他還是創造了許多連健全人也無法想像的奇跡。19歲那一年，他登上了世界屋脊珠穆朗瑪峰；21歲那一年，他征服了著名的阿爾卑斯山；22歲那一年，他又攀登上了他父母曾經遇難的乞力馬扎羅山；28歲前，世界上所有的著名高山幾乎都踩在了他的腳下。但是，就在他生命最輝煌的時刻，他在自己的寓所里自殺了。為什麼一個意志力如此堅強、生命力如此頑強的人，會選擇自我毀滅的道路？他的遺囑告訴我們這樣的答案：11歲那一年，他的父母在攀登乞力馬扎羅山時遭遇雪崩雙雙遇難。出發前給小斯爾曼留下了遺言，希望他能夠像父母一樣，征服世界上的著名高山。因此，他從小就有了明確而具體的目標，目標成為他生活的動力。但是，當28歲的他完成了所有的目標時，就開始找不到生活的理由，就開始迷失人生的方向了。他感到空前的孤獨、無奈與絕望，他給人們留下了這樣的告別辭：如今，功成名就的我感到無事可做了，我沒有了新的目標……沒有了人生目標的他，因此也就感覺不到生命的意義。 其實，我們每一個人在這個世界上多少是有自己的目標的，盡管許多人並不一定清醒地意識到自己的目標。在生活中，目標就是人的生命的意義，沒有目標，生命的一半就失卻了。對於那些為目標而存在的個體來說，沒有目標，也就沒有了生命的價值。六、一對夫婦有兩個孩子，孩子還小的時候，父母決定為他們養一隻小狗。小狗抱回來以後，他們想請一位朋友幫忙訓練這只小狗。在第一次訓練前，女馴狗師問 小狗的目標是什麼？夫妻倆面面相覷 ……一隻小狗的目標？那當然就是當一隻狗了。女馴狗師極為嚴肅地搖了搖頭說：每隻小狗都得有一個目標。 夫婦倆商量之後，為小狗確立了一個目標——白天和孩子們一道玩，夜裡要能看家。後來，小狗被成功地訓練成了孩子的好朋友和家中財產的守護神。這對夫婦就是美國的前任副總統阿爾．戈爾和他的妻子迪帕。他們牢牢地記住了這句話——做一隻狗要有目標。推而廣之，做一個人更要有目標。
〔目標與理想作文素材〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
Ⅱ 高中作文素材：目標與理想
目標與理想，這個題材很好，沒必要按什麼部分寫，要是我 我會按照我自己的經歷和感悟去寫，真實的，才是最好的。
Ⅲ 高中，關於《目標》與《理想》的作文素材，越多越好
曾經聽過這樣一個故事，從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂。一群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。 比賽開始了。老實說：群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論：「這太難了！它們肯定到不了塔頂！」「他們絕不可能成功的，塔太高了！」 聽到這些，一隻接一隻的青蛙開始泄氣了，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續喊著：「這太難了！沒有誰能爬上塔頂的！」越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但有一隻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。最後，其它所有的青蛙都退出了比賽，除了一隻，它費了很大的勁，終於成為唯一到達塔頂的勝利者。 很自然，其它所有的青蛙都想知道它是怎麼成功的，有一隻青蛙跑上前去問那隻勝利者，它哪來那麼大的力氣爬完全程？它發現這只青蛙是個聾子！ 很多時候，我們都生怕自己不夠聰明，以為失敗都是由於笨拙造成的。於是，我們盡力證明自己聰明，竭盡全力讓自己做出各種真正最迅速的反映，並且豎起耳朵捕捉別人對我們的議論。卻不知，聰明的我們卻反被聰明誤，因為當耳朵過於敏感的時候，我們已經聽不見自己心靈的聲音。其實，成功突破我的訣竅就在與目標明確以後，只跟隨心靈最深處的聲音前行。 說說我吧，曾經帶著無限的憧憬走進大學校園時，對未來也有很多規劃，要過四六級，爭取考研……剛剛從高三壓抑緊張的環境里掙脫出來，覺得大一的日子太悠閑了，自己似乎也該放鬆一下沒有關系，因此什麼四級，考研，還有那麼長時間准備呢，把所有的理想都拋到腦後，每天課余時間全拿來消遣，就這樣過了一學期，待到期末考試後才發現自己比別人差多少，二級四級都沒過，看著班裡一次想通過這些考試的同學臉上的笑容，只有我自己知道此時心裡有多麼懊悔，但願醒悟的還不算晚，大二我報了全國計算機二級，給自己定下目標，一定要過！破釜沉舟，才能再生！有了目標，就有了動力，雖然班裡不要求一定要上晚自習，但我每天晚自習都堅持自習，認真備考，不知道看了多少本二級的書，最終考試時順利通過。有了這次的經歷，我更加珍視現在的學習生活，也終於明白失敗的滋味和成功的喜悅。最重要的是，有了目標就有了動力！現在我給自己定了新的近期目標，過四級！四級過了就要過六級，再也不能像大一時渾渾噩噩的度過我的大學生活。 如果你不知道自己的方向，你就會謹小慎微，裹足不前。不少人終生都像夢游者一樣，漫無目標地游盪。他們每天都不得按熟悉的"老一套"生活，從來不問自己："我這一生要干什麼？"他們對自己的作為不甚了了，因為他們缺少目標。 生活的道理同樣如此。對於沒有目標的人來說，歲月的流逝只意味著年齡的增長，平庸的全他們只能日復一日地重復自己。有人說，一個人無論現在年齡有多大，他真正的人生之旅，都不得是從設定目標的那一天開始的。以前的日子，不過是在繞圈子而已。 想改變自己處境的人很多，但是很少有人將這種改變處境的慾望具體化為一個個清晰明確的目標，並為之奮斗。結果，這些人的慾望也僅僅是慾望而已。 成功，在一開始僅僅是一種選擇，你選擇什麼樣的目標，就會有什麼樣的人生。為什麼大多數人沒有成功？真正能完成自己計劃的人只有5%，大多數人不是將自己的目標舍棄，就是淪為缺乏行動的空想。 目標既是我們成功的起點，也是衡量是否成功的尺度。那麼，怎樣來設立目標呢？ 人生應當有目標，否則你的努力將屬徒然。而目標的有效性與否必須符合以下五個條件：具體的；可以量化的；能夠實現的；注重結果的；有時間期限的。其中，核心條件可概括兩個：一個是量化，一個是時間限制。 量化，一是指數字具體化，則一定要定出精確的數字。比如，你在三年內要實現的收入狀況，就可以量化為50萬元、100萬元、150萬元等具體的數字。二是指形態指標化，即如果所確定的目標不能直接用某一個數字來描述，則必須進一步分解，將其表現形態全部用數字化指標來補充描述。 時間限制是指你所確定的目標，必須有一個明確的期限，可以具體到某年某月。沒有時限的目標，不是一個有效的目標。你可能輕而易舉地為自己找到拖延的借口，使目標實現之日變得遙遙期。 不過，不少人也立下了目標，但他並沒有成功，這是為什麼呢？ 每日、每月、每年都要問自己：我是否達到了自己定下的目標？沒有精細的呵護和管理，目標是結不出成功的果實的。 你要對自己的目標進行有效管理，可以把整體目標分解成一個易記的目標，把你的目標想像成一座金字塔，塔頂就是你的人生目標，你定的目標和為達到目標而做的每一件事都必須指向你的人生目標。 金字塔由五層組成，最上的一層是最核心的，這一層包含著你的人生總目標；下面每層是為實現上一層較大目標而要達到的較小目標。 人們都有一個傾向，即一旦實現一個目標，就會有一種泄勁的感覺，不再努力，然後坐享其成。而一個積極進取的人，應該在實現目標之後，就會為自己設立下一個新的目標。但不要等到達到一個目標之後再去制定一個新目標，而應該在心中時刻充滿目標，完成一個目標，你就知道下一個目標是什麼，繼續前進的方向在哪裡，而不僅僅以每一個目標為目的地。 不斷設立新的目標是一個挑戰自我的過程，也是一個不斷進步的過程。 一個人需要不斷地為自己設立新目標，不斷地在新的目標的激勵下提高自己，完善自己。人們確立的目標，一般有一個遠景目標，即在內心要有一個總體的、大致的目標。這種遠景目標，要分階段來實現。而階段性目標必須是具體的、明確的、可操作的。人不可能期望一下子成為億萬富翁，但當你實現了1000萬目標的時候，億萬富翁的目標就不是空想和幻想了。自信心就是在這種不斷實現階段性目標的基礎上，逐步建立起來的
Ⅳ 目標與理想的作文素材
曾經聽過這樣一個故事，從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂。一群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開始了。老實說：群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論：「這太難了！它們肯定到不了塔頂！」「他們絕不可能成功的，塔太高了！」
聽到這些，一隻接一隻的青蛙開始泄氣了，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續喊著：「這太難了！沒有誰能爬上塔頂的！」越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但有一隻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。最後，其它所有的青蛙都退出了比賽，除了一隻，它費了很大的勁，終於成為唯一到達塔頂的勝利者。
很自然，其它所有的青蛙都想知道它是怎麼成功的，有一隻青蛙跑上前去問那隻勝利者，它哪來那麼大的力氣爬完全程？它發現這只青蛙是個聾子！
很多時候，我們都生怕自己不夠聰明，以為失敗都是由於笨拙造成的。於是，我們盡力證明自己聰明，竭盡全力讓自己做出各種真正最迅速的反映，並且豎起耳朵捕捉別人對我們的議論。卻不知，聰明的我們卻反被聰明誤，因為當耳朵過於敏感的時候，我們已經聽不見自己心靈的聲音。其實，成功突破我的訣竅就在與目標明確以後，只跟隨心靈最深處的聲音前行。
說說我吧，曾經帶著無限的憧憬走進大學校園時，對未來也有很多規劃，要過四六級，爭取考研……剛剛從高三壓抑緊張的環境里掙脫出來，覺得大一的日子太悠閑了，自己似乎也該放鬆一下沒有關系，因此什麼四級，考研，還有那麼長時間准備呢，把所有的理想都拋到腦後，每天課余時間全拿來消遣，就這樣過了一學期，待到期末考試後才發現自己比別人差多少，二級四級都沒過，看著班裡一次想通過這些考試的同學臉上的笑容，只有我自己知道此時心裡有多麼懊悔，但願醒悟的還不算晚，大二我報了全國計算機二級，給自己定下目標，一定要過！破釜沉舟，才能再生！有了目標，就有了動力，雖然班裡不要求一定要上晚自習，但我每天晚自習都堅持自習，認真備考，不知道看了多少本二級的書，最終考試時順利通過。有了這次的經歷，我更加珍視現在的學習生活，也終於明白失敗的滋味和成功的喜悅。最重要的是，有了目標就有了動力！現在我給自己定了新的近期目標，過四級！四級過了就要過六級，再也不能像大一時渾渾噩噩的度過我的大學生活。
如果你不知道自己的方向，你就會謹小慎微，裹足不前。不少人終生都像夢游者一樣，漫無目標地游盪。他們每天都不得按熟悉的"老一套"生活，從來不問自己："我這一生要干什麼？"他們對自己的作為不甚了了，因為他們缺少目標。
生活的道理同樣如此。對於沒有目標的人來說，歲月的流逝只意味著年齡的增長，平庸的全他們只能日復一日地重復自己。有人說，一個人無論現在年齡有多大，他真正的人生之旅，都不得是從設定目標的那一天開始的。以前的日子，不過是在繞圈子而已。
想改變自己處境的人很多，但是很少有人將這種改變處境的慾望具體化為一個個清晰明確的目標，並為之奮斗。結果，這些人的慾望也僅僅是慾望而已。
成功，在一開始僅僅是一種選擇，你選擇什麼樣的目標，就會有什麼樣的人生。為什麼大多數人沒有成功？真正能完成自己計劃的人只有5%，大多數人不是將自己的目標舍棄，就是淪為缺乏行動的空想。
目標既是我們成功的起點，也是衡量是否成功的尺度。那麼，怎樣來設立目標呢？
人生應當有目標，否則你的努力將屬徒然。而目標的有效性與否必須符合以下五個條件：具體的；可以量化的；能夠實現的；注重結果的；有時間期限的。其中，核心條件可概括兩個：一個是量化，一個是時間限制。
量化，一是指數字具體化，則一定要定出精確的數字。比如，你在三年內要實現的收入狀況，就可以量化為50萬元、100萬元、150萬元等具體的數字。二是指形態指標化，即如果所確定的目標不能直接用某一個數字來描述，則必須進一步分解，將其表現形態全部用數字化指標來補充描述。
時間限制是指你所確定的目標，必須有一個明確的期限，可以具體到某年某月。沒有時限的目標，不是一個有效的目標。你可能輕而易舉地為自己找到拖延的借口，使目標實現之日變得遙遙期。
不過，不少人也立下了目標，但他並沒有成功，這是為什麼呢？
每日、每月、每年都要問自己：我是否達到了自己定下的目標？沒有精細的呵護和管理，目標是結不出成功的果實的。
你要對自己的目標進行有效管理，可以把整體目標分解成一個易記的目標，把你的目標想像成一座金字塔，塔頂就是你的人生目標，你定的目標和為達到目標而做的每一件事都必須指向你的人生目標。 金字塔由五層組成，最上的一層是最核心的，這一層包含著你的人生總目標；下面每層是為實現上一層較大目標而要達到的較小目標。
人們都有一個傾向，即一旦實現一個目標，就會有一種泄勁的感覺，不再努力，然後坐享其成。而一個積極進取的人，應該在實現目標之後，就會為自己設立下一個新的目標。但不要等到達到一個目標之後再去制定一個新目標，而應該在心中時刻充滿目標，完成一個目標，你就知道下一個目標是什麼，繼續前進的方向在哪裡，而不僅僅以每一個目標為目的地。
不斷設立新的目標是一個挑戰自我的過程，也是一個不斷進步的過程。 一個人需要不斷地為自己設立新目標，不斷地在新的目標的激勵下提高自己，完善自己。人們確立的目標，一般有一個遠景目標，即在內心要有一個總體的、大致的目標。這種遠景目標，要分階段來實現。而階段性目標必須是具體的、明確的、可操作的。人不可能期望一下子成為億萬富翁，但當你實現了1000萬目標的時候，億萬富翁的目標就不是空想和幻想了。自信心就是在這種不斷實現階段性目標的基礎上，逐步建立起來的
Ⅳ 目標與現實的作文素材
夢想理想與現實
選擇一棵樹，才會開花，選擇一棵草，只會枯黃。
夢想，顧名思意，夢中所想像的，夢想中的事物可能真實，可能虛幻，可能一生都無法實現，可能明天就會擁有。
夢想是深不可測的，一但有人掉入其中，則後果不堪設想，因此，夢想僅僅是玩樂而也，不能當作大樹的樹干，用來支持明天。
理想卻與夢想相反，它好比眼前的路，雖然凹凸不平，但站得住腳跟，雖然一望無際，但能清楚地看得見一小段路程。
在理想的大路上，有時會有許多洞，這些洞會拉住年輕人的腳跟，使他們未完成理想就迅速變老，還有的洞里長滿了青苔，掉進了便爬不上來，許多人忘而卻步，許多人卻勇敢前進，那些站在終點的人，往往是興高彩列，神采飛揚。
理想不是玩樂，它背負著明天的使命，今天的努力造就明天的成功，所以理想是樹干，鼓勵我們向上長。
現實沒有夢想的華麗，也不會有理想的激動人心，它僅僅只有一個架子，上面有全世界的人從這兒走到那兒，我們正在學習，學習如何爬，怎樣爬，比賽比誰爬得快，誰爬得高，都希望自己爬上頂峰。
在三者之間的關系，就好比樹葉，樹干，樹根
夢想是鮮嫩的樹葉，站在樹的最高峰，但每年都會枯黃，又會每年發芽。
理想是堅固的樹干，立持著人生，只坐永不停息地上長，上長，它的眼睛，只地盯著廣大的天宇。
人生則是灰色的樹根，但也是它，樹立了理想，生長著夢想它是一切的根基，一切發展的源頭所在。
我們已經擁有了人生的起點。助跑之時需要一根適合自己理想的樹干，一但樹干過粗，它就只能淪為夢想。
把一片葉子埋進土壤不會發芽。
記住，選擇一棵樹，才會開花，選擇一棵草，只會枯黃。
Ⅵ 求高考作文素材，關於目標與理想
以「目標」或「理想」為話題作文
生活若沒有正確的奮斗目標，猶如緣木求魚，終將徒勞無功。長跑賽場上，一運動員偏離了跑道，朝著離自己比較近的一根晾衣繩沖刺，不知是不是他把該繩子當成了終點線？
閱讀上述材料，你有何啟示？聯想到怎樣的見聞或經歷？有怎樣的體驗和感悟？自選角度，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。
[導寫]
這個材料作文內涵不難理解。沒有審題障礙，同學們拿起筆都覺得好寫。提示語的第一句「生活若沒有正確的奮斗目標，猶如緣木求魚，終將徒勞無功。」是中心句，也是材料的主旨。可提煉「我們的生活中要有正確理想」「我們的生活中要有正確目標」等觀點。也可以「目標」「理想」為話題來寫，但必須緊扣材料的主旨或隱含的觀點。我們可以暢寫自己的理想，講述他人的志向，都能寫出一二，可這個話題難就難在寫出新意。如何出新呢？
寫人類的理想要寫出波瀾，一波三折。如果簡單的敘寫自己的理想是斷然不能打動他人的。劉墉的《傳家寶》就是敘述了一家幾代人為守住一幅王維真跡而活下來的曲折生動故事。給人們帶來諸多啟迪。贊美了堅守信念的美德。可以從動物、植物的角度，寫達到理想或目標必備的要素，或贊美實現理想必備的品質，如端木蕻良的《耐力》，借物抒情，選取具有耐力的鴿子和駱駝兩種動物，通過對比贊美它們為達到目標的執著、堅忍、忠誠的品質，實則贊美人類的品質；林清玄的《心田上的百合花開》運用象徵手法，托物言志，通過對比、襯托、擬人突出百合花的追求精神，表達作者的志向。童話、寓言、小說都是出新的較好文體，《走出牆角》就是以童話的形式寫出小黃花對理想的堅定追求。
[例文一]
那截樹枝
相傳有一隻小鳥，它的理想就是飛過汪洋大海。但是一路上有太多的風雨，僅憑小鳥的力量是無法實現的。所以它選擇了一截樹枝，以便於自己能夠隨時休息。最終，這只小鳥飛過了海洋。
實現理想的旅途中總會有許多風雨，你是否會因為那些而偏離正軌？如果是，就請找好你實現理想所必須的那截樹枝吧，它會為你指引一條正確的道路。
那截樹枝可以是坦言失敗。我一直很喜歡沈從文，尤其是沈從文身上所散發出的名家風范。記得曾經有一篇文章名為《沈從文「寫課」》給了我諸多啟示。何謂「寫課」？原來是沈從文第一次給同學講課的時候太過緊張，准備好的一堂課的內容幾分鍾就講完了，隨後他拿筆在黑板上寫了原因，坦言自己的失敗。假設那截樹枝是坦言失敗，我想即使失敗了我們也能夠重新站起來，不畏懼任何艱難險阻，矢志不移地去追求屬於自己的理想。
那截樹枝可以是謙遜。中國有句古語：「滿招損，謙受益」，所以謙遜是實現理想必要的素質。一個人只有保持謙遜的態度，才能步步為營。自然界中有一種很奇妙的現象——靜水深流。投身到人的身上也就是說凡是有能力的人從來不顯露自己，正所謂「真人不露相」。假設那截樹枝是謙遜，我們就能始終清醒地認識自己，量力而行，將理想一點點轉化成現實。
那截樹枝還可以是信任。「人無信不立」，一個人要想向前走，最重要的就是創造出一個良好的大環境，信任便是這主要因素。我們不可能事事順心，我們更不可能凡事都自己克服。所以我們需要信任，同他人一起共創美好未來。假設那截樹枝是信任，那麼為理想奮斗的就不只是個人，而是一個群體，實現理想的機率自然而然就加大了。
無論你選什麼，但那截樹枝絕對不可以是逃避，驕傲與猜疑，否則就像運動員沖出跑道，離理想越來越遠。
有一位大師窮盡其一生練就了「移山大法」，但秘決只有一個：「山不過來，我就過去」，真正移山是不可能的。理想也正是這樣，我們需要自己去爭取，而那截樹枝使我們不會偏離目標。
去追尋理想，風景這邊獨好。
[點評]
作者說：寫作前突然想起了那個關於小鳥的故事，它是新概念作文大賽的一個題目。我思考了一會，發現它正好適合要寫的作文，於是我便引用進文章作導入語。由此我想到，不要忽視生活中的任何細節，它對於我們日常的寫作至關重要，極有可能成為寫作素材。要是我們多關注一下這些細節，選材才真正是「選」。本文中有許多引用，如沈從文寫課的事例、詩詞俗語及移山大師。我自認為這已經夠多了，但遺憾的是由它們而闡發的議論不夠深刻。光引用是遠遠不夠的，重要的是說理論證，這是我的感受。
文章最突出的問題是語言不夠精練，個別語句經不住推敲，有些地方辭不達意。造成這個問題的主要原因是寫作速度太快。還有一方面就是為了充字數。以後要花些時間檢查、推敲，改善情況。
同窗說：「坦言失敗」、「謙遜」、「信任」這是理想航道上所必需的，作者由一截樹枝想到，實現理想的因素，切入角度小，哲理深刻，語言平凡卻深刻，引用較多，很能令人信服，以小見大，很有新意。
老師說：你的文章寫得較有文采。將抽象的實現理想所必須的因素，化在了那截樹枝上，藉助小鳥的故事，大師的故事將道理說得生動、有趣。而沈從文的例子，引用的名言又使得說理更有說服力。以小鳥故事始，以大師故事結束，中間從幾方面論述。條理清晰，結構嚴謹。
本文被評為一類卷，得分為滿分。
[例文二]
走出牆角
牆角邊上，經過長期的風吹日曬，竟然生長出一朵小黃花。
它剛立足於世間，便好奇地環視四周，這是一個陰暗潮濕的牆角，四周都籠罩在一片晦暗之中。它不禁皺了皺眉頭，抬頭望瞭望搏擊長空的雄鷹，一種仰慕之情油然而生。瞧！它們在那無垠的空中，扇動著雄健豐滿的羽翼，自由遨翔。
小黃花很不甘心，同是世間生物，為何自己就要生存於這被遺忘的牆角之中。它並不是自大，只是不想孤芳自賞，它渴望走出牆角，朝外面的世界看一眼，哪怕一眼也好。
小黃花把自己的想法告訴了鄰居青草，卻遭來了它的熱諷，「我們就這個命，別怨天尤人了，聽說外面危機重重，還不如這里呢！」
小黃花不信，它不願永遠做個井底之蛙，在牆角的那邊，一定五彩繽紛。
一次偶然的機會，一個與夥伴們捉迷藏的小男孩竟然踏入了這「人跡罕至」的牆角之中。
小黃花被腳步聲驚醒了，突然間它眼前一亮，興奮得「手舞足蹈」。小黃花輕聲叫喊道：「喂——你好。」聲音傳到了小男孩的耳邊。
「你是誰？」
「我是牆角邊上的一朵小黃花。」小男孩蹲下身來俯視著小黃花。「叫我有事嗎？」「我想，我想讓你帶我離開這兒，看看外面的大千世界。」「你是說要將你連根拔起嗎？」小男孩吃了一驚，「那樣不久你就沒命了，還去看什麼大千世界，這兒挺好的！」「拜託你了，我——」外面的聲音打斷了小黃花的話，「我們該回家了。」小男孩立馬站起來，頭也不回地走了出去。
小黃花嘆了一口氣，鄰居青草笑道：「也只有你這么傻，你看吧——你要是什麼奇花異草，別人或許還會把你帶回去種植，可你——」小黃花不予理睬，以青草的話來說，它又在做青天白日夢，青草無奈地搖搖頭。
小黃花每天都在等待著每一個難得的進入者，但青草卻討厭這些不速之客的打擾。小黃花幻想牆角那邊的樣子，蔚藍的天空，碧綠的草坪，競相綻放的花姐妹迎來了一隻只嬉戲的蝴蝶……小黃花陶醉其中，它心中的那份信念更加堅定了。
一群紅領巾進入了牆角，義務做打掃工作。小黃花彬彬有禮地向他們訴說：「我是一朵小黃花，我想出去瞧瞧，你們能幫助我嗎？」
這群紅領巾原本還比較好奇，耐心地聽著這一切，可仔細一聽，笑笑走了。
只有一位紅領巾同情地望望小黃花：「好，我答應你！」小黃花激動得熱淚盈眶，不住地道謝。
青草眼睜睜地看著小黃花被放入花盆帶走了，羨慕不已，悔不當初。
就這樣，小黃花終於走出了牆角，看見了流連溢彩的世界。後來，它竟被發現是一種很好的葯材，用於制葯。
如今，小黃花的子子孫孫都在談論著它，就連青草間也流傳著……
[點評]
老師說：本文名為《走出牆角》，以童話的形式展示了一朵小黃花追求理想之過程。一朵微不足道的小黃花生於牆角卻不甘心總想著走出牆角。我闡述了一個簡單的道理，以植物的角度，突出了人生在世，要有抱負，並為之而不屈不撓地堅持，矢志不移地奮斗。與材料的觀點十分吻合。
本文以對比之手法，以青草的三處呼應襯托出小黃花的追求之心。我以記敘為主，並兼有心理、動作、語言等描寫。我這次的情節與上次相比，起了些波瀾。本文的語言簡練，能夠反映出人物個性。但是，本文的詳略把握得不太好，有些地方不能做到簡潔明了，有待加強。
我這次最突出的問題也就是詳略不當，原來簡潔之處卻表達得啰嗦了些。這可能是我構思不夠全面之故吧，我以後在構思之中要思索文章的詳略之處，注意「刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花」。
同窗說；你寫的文章很有故事性，引人入勝，按事情發展的順序來記敘，人物的語言活現出人物的性格，情節一波三折。筆調清晰、自然，充滿情趣，語言細節描寫生動。（陳小敏）
老師說：走出牆角實是走出狹溢天地，走向外面世界，小黃花的不懈追求給人們以啟示，人應不斷追求理想。立意較好，而又通過童話這一文學樣式來啟示大家，這要比空洞的說教更有感染力。青草與小黃花的對話更襯出小黃花追求理想的堅定，小黃花最終走出牆角給人振奮。本文重點放在小黃花追求的過程上，詳略得當。
本文被評為一類卷，得分為滿分。
大山中的母女
她是大山的女兒，在綿延起伏的大別山余脈，青山環抱，在一個依山傍水的小村中，生活著幾戶人家，那兒就有她的家。由於家庭貧困，父親早就外出打工，只有過年時，一家人才能團聚在一起，從小她就和母親生活在一起。
然而她有一個知情達理的母親，母親對她管教有方，因為母親知道，孩子心中美好的種子，是母親播種的。
女孩兒五歲時，很平常的一天，鄰居家的小姑娘來找她。母親見小姑娘很著急，便問有什麼事？小姑娘說：「剛剛在我家玩兒時，我給她看了我叔叔從外地帶回來的一塊橡皮，我去給叔叔倒水時，便把橡皮放在了桌子上，可現在卻不見了。」母親帶著微笑說：「你再回家找找，看看有沒有掉在地上，我去問問她。」母親送走小姑娘，回屋後，心平氣和地拉起女兒的手，問道：「你拿了隔壁小姐姐的橡皮了嗎？」回答是：「沒有。」母親說：「如果你拿了，就要還給人家。別人的東西不能拿，你若想要，和媽媽說，媽媽可以讓爸爸過年時帶回來，但不允許你隨拿別人的東西，懂嗎？」女孩兒聽了，將背在身後白白胖胖的小手伸了出來，手中是那塊精緻的橡皮，母親笑著接過小手中的橡皮，送還給了人家。女孩兒站在那裡，還在想著什麼……
女孩兒十二歲時上五年級，可以幫媽媽做很多事了。臨近期未了，女孩抓緊復習，可這一次考的卻很差。成績單擺在母親面前時，女孩兒低下了頭。母親仔仔細細地看了試卷和成績，將女孩兒的錯誤一一找出，並讓她糾正。隨之淡淡一笑，將女兒攬在懷時中，對女兒說：「不要灰心，不要氣餒，一次的失敗沒有關系，從哪兒跌倒就從哪兒再站起來！」女兒在母親的懷里點點頭。
女孩十六歲，初三了。這些天女孩一直心神不寧，上課也走神，成績直線下降。老師問她原因，她卻吱吱唔唔不肯說。老師便同女孩的母親談了談。母女倆回到了家後，母親將女兒拉進房，和藹地問：「最近怎麼了？為什麼成績會直線下降？」女孩在母親面前屈服了：「我喜歡上了一個男孩，每天總是想著他，心神不寧。」母親想了想，語重心長地說：「母親不怪你。十六歲花季，這是青春的萌動期，和異性交往是好事，但要正確對待，要使好舵，千萬不能誤入歧途，不能將自己的前途毀於自己的手中啊！」女孩聽了，拉起母親的手：「媽媽，我懂了。」從此，女孩的成績又回升了。
十年後，女孩長大了。大學畢業後，在城市一家大型公司工作。她感謝母親對她的教育，感謝父母對她的養育之恩，將父母都有接了過去，一家人過上了幸福的生活……
[點評]
作者說：這個故事是根據我的聽聞改編的，由於感受不很真切，我覺得內容還不夠感人。
同窗說：我覺得作者的敘事能力很強，文章內容豐富，但條理清晰，並緊扣題目。不過作為故事，我覺得情節再曲折生動一些也許更好。
老師說：考生有較強的駕馭材料的能力，文章內容時間跨度大，但作者緊扣女孩的成長階段來選材，全文渾然一體。對話描寫較為成功，使母女的性格得以展現。題目命題較成功，表現出了母親的淳樸，女孩的清純。
Ⅶ 目標與理想的作文素材
描寫理想的作文素材(警句)
理想就像星星，我們永遠到不了那裡，但是像水手一樣。我們用它們指引航向。
信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的
人應當向著美麗的未來去想像，只有崇高的理想才能引導自己前進。
理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。
不被熱烈的忠誠鼓舞著，是不會做出偉大事業來的。
沒有理想，即沒有某種美好的願望，也就永遠不會有美好的現實。
人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。
支配戰士的行動的是信仰。他能夠忍受一切艱難，痛苦，而達到他所選定的目標。
願望是半個生命，淡漠是半個死亡
人類最可寶貴的財富是希望，希望減輕了我們的苦惱，為我們在享受當前的樂趣中描繪出來日樂趣的遠景。如果人類不幸到目光只限於考慮當前，那末人就不會再去播種，不再去種植，人對什麼也不準備了：從而在這塵世的享受中，人就會缺少一切
當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著。
我的路踩在哪裡，哪裡就是道路;而道路在哪裡結束，哪裡就是目的地。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
我們要用自己的志氣，把希望點燃，扇得它通明透亮，扇得它烈焰飛揚，把希望的火炬高高舉起。
理想不拋棄苦心追求的人，只要不停追求，你們會沐浴在理想的光輝之中的。
種子播下去就有收獲的一天。
只有從事一次偉大事業的時候，一個人才能成為一個偉大的人。
想壯志凌雲，須腳踏實地。不屑於平凡小事和不肯下苦功學習的青年，即使他的理想多麼壯麗.也只能是一個五彩斑斕的肥皂泡
人應該為理想而生活。沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有歡樂;失去理想的青年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永遠達不到光輝的彼岸。
真正偉大的人生，是以崇高理想的確立為始點的，真正生命的春天，是隨著理想種子的播下而來臨的。
理想，不是天上七色的彩虹，而是人們心中堅定不移的信念。彩虹只是陽光的折射，轉瞬即逝。理想卻是信念的結晶，永遠在心靈深處閃閃發光。
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。
與其憧憬天國的彩虹，不如架設腳下的橋梁;成天在幻想的天國遨遊，不如開始腳踏實地的奮斗
讓你的目標大於你的才能吧，那麼，你今天的作為將勝過昨天.而明天的作為又將勝過今天。
抱負是高尚行為成長的萌芽。
最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。
過去屬於死神，未來屬於你自己
生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。
沒有目的，就做不成任何事情;目的渺小就做不成任何大事。
無論如何，思想是要用的。它不但是我們發現真理的途徑，而且可以為我們解除許多煩惱，消磨許多無聊的時刻。
思想和金錢是相反的，越是用出去，內容就越豐饒。如果停止不用，泉源就涸竭了。
一個有目標的人和別人不同的地方，就在於他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不致迷失。他可以操縱自己，而不被別人操縱。
多數人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪裡才是他所想要到達的地方，而有目標的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路，走向成功。
我們要掌握自己的命運。先建立目標，然後用冷靜、執著、堅強、樂觀，來做我們的守則
一個人活著而沒有目的，他就會彷徨、苦悶和不安。而唯有當一個人確實了解他自己所要過的是什麼生活，和他所需要追求的目標到底是什麼之後，他才會覺得他的生命充實和有意義。
Ⅷ 《目標與理想》的作文材料。
1《目標與理想》
春暖花會開！如果你曾經經歷過冬天，那麼你就會有春色！如果你有著信念，那麼春天一定會遙遠；如果你正在付出，那麼總有一天你會擁有花開滿園。
選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示破搏擊的風采。
信念的力量在於即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在於即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在於即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
耐力，是一種不顯山露水的執著；是一種不懼風不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。
大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信念就是人生大廈的支柱；船艙破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車賓士千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信念就是人生列車上的鐵軌。
風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。
信念之於人，猶翅膀之鳥，信念是飛翔的翅膀。
有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。
在浩瀚的大海航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的隔壁中跋涉，迷失方向，旅著將暴屍荒野；在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生。
只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品位堂堂正正的人生。
Ⅸ 關於作文「我的夢想」的素材
人的生命只有一次，沒有太多的時間來尋找目標。做自己喜歡做的事，有了夢想，才能讓生活更加多姿多彩。
有一個小孩讀初中時，老師叫他們寫一篇作文，是：說說長大後想當一個什麼樣的人，做什麼樣的事。他回家之後立馬熱火朝天的寫了起來，描繪了自己的目標：有一天，他要擁有一個自己的牧場，在文中他極盡詳細的描述自己的夢想，他甚至畫出了一張一個200英畝大的牧場平面圖，在上面標注了所有的房屋，還有馬廄和跑道。然後他為他的4000平方英尺的房子畫出細致的樓面布置圖，那房子就立在那個200英畝的夢想牧場。這篇作文他整整寫了七頁。
第二天，他將作文交給老師。兩天後，老師將批改後的作文交給他，在第一頁上，老師用紅筆批了一個F（最低分），附了一句話：放學後留下來。
心中有夢的孩子去問老師：「為什麼我只得了『F』？」老師說：「對你這樣的孩子，這是個不符合實際的夢想。你沒有錢。你來自一個四處漂泊、居無定所的家庭。你沒有經濟來源，而擁有一個牧場是需要很多錢的，你得買地，你得花錢買最初用以繁殖的馬匹，然後，你還要因育種而花大量的錢，你沒有辦法做到這一切。」最後老師加了一句，「如果你把作文重寫一遍，將目標定的更現實一些，我會考慮重新給你評分」
孩子回家後決心不做任何修改。一周後他向老師宣告：你可以保留那個『F』，而我將繼續我的夢、做我最喜歡的事。最後，他成功了，他就是世界的億萬富翁「卡洛斯」。自然，他的生活自然也就多姿多彩了。如果人人都像他，堅持不懈，我相信每個人的都能夢想成真。記住，夢想成真並不難！只要肯努力，就會看到夢想的光芒。
同學們，做自己喜歡的事，不要讓任何人阻擋你的夢，阻擋你喜歡做的事情，讓自己的生活多姿多彩，喚發自己的夢想吧！