作文題目類型

A. 是什麼類型作文題目

我是一個什麼樣的人呢？我是一個什麼樣的人？也許我自己很清楚，可是，卻找不出一個恰當的詞語來形容我。要是說別人吧，我覺得還是很好寫的，可是我卻沒辦法把我的性格習性完整地寫下來，看星座和血型書還可以得到點答案，可是總不能世界上就只有那幾種人吧？我覺得書上說的不是真正的我，但確切地說我自己是什麼樣的人還是說不出來。好像有個智者說過，「世上最困難的事情就是認識你自己」，我覺得這句話真是太正確了。所以，我打算把我的一些生活片段寫下來，給大家看看我到底是什麼樣的人。片段一：我在抱著枕頭，啃著薯片，坐在沙發上看電視。老媽讓我寫會兒作業，我就懶洋洋地說：「等會。等會，看完這段的。」實際上，我都看了好幾段了，老媽管我是很正確的做法。從片段一來看，我是一個沉迷於玩樂而說話不算數的人。片段二：寫作業，兩眼呆泄地看著作業本，心裡想著我抱著一大塊純黑巧克力狂啃的情景。從這個場景二可以看出我是一個不思進取、愛做美夢的人。片段三：媽媽走過來，對著正在看漫畫的我說：「下樓走走吧。」我頭也不抬，無意識地說：「下樓干嗎？多累啊，萬一把我累壞了怎麼辦？」從這個片段中可以看出我是一個懶到極點、做事（玩）相當投入的人。說了這么多我的缺點，我認為我還是有一丁點優點的。片段四：我在畫畫，正畫一個女人。同學A湊上來：「你畫的真好啊！」我抬頭看著她，相當認真地說：「你從哪裡看出我畫的好？我好像剛剛畫了個腦袋啊，五官還沒畫……」看了這個片段，我可以很大言不慚地說：「我是一個誠實的人！」還有同學A，是個相當會拍馬屁的人…… 還有很多片段啦，不過呢，我就不說了，因為那些都是我優點的片段。

B. 高考作文類型有哪些

高考作文類型：來命題作文、半自命題作文、材料作文、話題作文、新材料作文、任務驅動型作文。

1、命題作文

命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。它包含事件，人物，場面等要素。

2、半命題作文

半命題作文就是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由人們自己去補充的一種作文。綜觀全國各地中考作文試題，半命題作文佔有相當的比例。

3、材料作文

材料作文，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。

4、話題作文

「話題」，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是「話題」作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。

5、新材料作文

新材料作文是指比傳統材料作文提供更廣闊材料的，便於考生多角度立意的，給考生留更大發揮空間的作文。2006年全國高考卷的作文題就是新材料作文題。

C. 高考作文題目 類型

今年高考作文大致可分為三種類型：命題作文、話題作文和新材料作文。下面，編者針對這三種類型分別選取了今年高考的一個作文題目。希望通過對作文題目的詳細評析，大家在以後遇到相類似的考題時可以得心應手。

江蘇卷（命題作文）

有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心。質疑、發現、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸……這中間的每個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的後面。

請以「好奇心」為題寫一篇不少於800宇的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

解析：從命題模式上看，今年的作文延續了以往江蘇高考作文題目的命題理念：讓考生有話說，有東西寫，而且繼續在「人文性」上大做文章，側重於人的內心世界的挖掘。它巧妙迴避了考前各種專家講座、預測所津津樂道的諸如生命、環保、感恩等話題，無疑具有很深刻的藝術性。從文體上看，這條題目無論記敘文還是議論文都好寫。人人都有好奇心，這就避免了選材的雷同或行文的撞車。

從考生審題的角度看，命題指向明確，在「提示語」中悄悄點明了寫作線索：「好奇心總是伴隨著美好童年」是暗示考生「寫自己的生活」，這是記敘類文體的最佳切入角度；而「諸如成功、失敗、質疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯」這句話則暗示了考生要從思辨的角度展開論證，這是寫作議論類文體的最佳角度。同時，合起來看，則無論寫記敘文還是議論文，都可以在「好奇心」與「成功、失敗、質疑、平庸」等詞語的關繫上做文章，實現了之前考試研究專家的「降低審題難度，不為難考生」的預測。

當然，此題在貌似容易的背後，又隱含著一些選拔性考試必備的深度和難度。比如，考生在寫作中不能泛泛而談，像流水賬般記敘自己生命中某些時段的不同的好奇心，應該側重於「好奇心」對人的重要影響來寫。

四川卷（話題作文）

請以「堅強」為話題，寫一篇不少於800字的作文。

自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。

解析：大地震讓靠近災區，直擊災情的青年一代深感震撼。對生長在改革開放後的孩子們來說，以往的幸福生活中的一點磨難都主要來自學習，而今災難就發生在眼前。那些絕境中抗爭的生命，那些奔赴災區的救助，那些心系災區的守望，那些災難之後的重建……凝結成全民族的抗戰曲。是的，沒有比「堅強」更合適的主旋律，喚醒了這一代人。我想這段時間的特殊經歷，就是今天作文的最好引言。

當然，收獲了堅強，並不代表我們只能寫地震，只會寫地震，堅韌頑強從來就是我們民族的傳統美德，我們從文化傳承中可以吸取很多東西。如果考生千人一面的都寫汶川大地震的事跡，反而打不開思路，讓閱卷老師「審美疲勞」。這道貌似「平和」的作文題，只有抓住精神要領，廣開視角，選准切入點，有小及大，由此及彼，才有可能推陳出新，寫出大氣的好文章，令人耳目一新。

福建卷（新材料作文）

閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少於800字的文章。

三個人走進商店。一個人買了一瓶果汁，說：「我喜歡甜的。」一個人買了一杯咖啡，說：「我就喜歡這又苦又甜的滋味。」還有人買了一瓶礦泉水後說：「我喜歡淡淡的礦泉水。」

要求選擇一個角度構思作文，自定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

【評析】

福建卷今年的作文是新材料作文，其特點是根據「材料內容及含意的范圍」寫作，考生作文在材料范圍之內就算符合題意。所以試題要求中明確提出「選擇一個角度構思作文」（材料中的「三個人」是三個角度），允許考生「自主確定立意」。

下面是寫作中應注意的問題：

一、審題應准確。要關注材料的文化意義，明確「果汁•咖啡•礦泉水」與人生追求間的對應關系，比如：「果汁」——「享受」型的人生觀；「咖啡」——「先奮斗後享受」型或「在奮斗中享受」型；「礦泉水」——「平淡生活」型，崇尚純凈自然、淡泊從容的生活態度。

二、立意要明確。選定一個角度後，應亮出自己的主張。比如針對「我喜歡甜的」，可批評「享受生活」的人生態度，也可提倡這種人生態度（指出不管處在何種境遇都以享受的心態來活著，人生才能長久而有滋有味）。再如針對「我喜歡淡淡的礦泉水」，一般是頌揚平平淡淡才是真、真水無香、平淡真實的生活態度。立意時要積極調動文化積淀、知識儲備，善於運用發散思維，以彰顯主旨的深刻性、縝密性與獨特性。比如材料展示的是三個人的橫向比照，如果轉換思路，從人的一生縱向發展看，也可能同一個人早年喜歡「果汁」，中年享用「咖啡」，晚年卻又愛上「礦泉水」。

三、選材要精當。所選材料最好能啟人心智、發人深省、感人至深。若寫記敘文，材料在合乎情理外，應力求有感染力；若寫議論文，選例應典型、有一以當十的代表性，例如「也無風雨也無晴」的蘇東坡，「誰的青春有我狂」的吳子尤等人。

四、行文要巧妙。喜愛哪種飲料可作為引子出現（先表明自己的選擇），然後迅速轉入正題談人生；不能只論「要什麼」（「是什麼」），寫作重點應放在自身「為什麼要」之上。結構安排應合理，比如既包容過去又開啟未來，憑借古今交融的博大視野贏得閱卷老師的青睞。

D. 高考作文類型有哪幾種

1、記敘文

記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。

五種表達：

敘述：是表述時間過程的藝術。

描寫：是展示空間狀貌的藝術。

議論：是談看法的說理藝術。

抒情：是抒發·傾吐的流露宣洩藝術。

說明：是科學性和實用性相結合的告知藝術。

五種表達需要背誦，是寫好作文的基本功。

2、說明文

說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識，從而獲得有關的知識。

說明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，條理性，語言確切生動。它通過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性。說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。

說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞等。說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來說明。

3、應用文

應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具，有的應用文還用來作為憑證和依據。隨著社會的發展，人們在工作和生活中的交往越來越頻繁，事情也越來越復雜，因此應用文的功能也就越來越多了。 所謂應用文是人們在生活、學習、工作中為處理實際事物而寫作，有著實用性特點，並形成慣用格式的文章。

4、議論文

議論文，又叫說理文，是一種剖析事物論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。

議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。它不同於記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情，也不同於說明文側重介紹或解釋事物的形狀、性質、成因、功能等。總而言之，議論文是以理服人的文章，記敘文和說明文則是以事感人，以知授人的文章。

(4)作文題目類型擴展閱讀：

高考作文一般要求：立意自定、文體自選（或除詩歌外）、題目自擬、不得套作，不要抄襲、不少於800字、內容要健康積極向上，迎合社會主流輿論，富有正能量。

結尾技巧

1、自然結束

在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，這樣的結尾稱為「自然結束法」。它完全避免了畫蛇添足、無病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素無華。但講究「自然」並不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然趨勢結束全文。

2、畫龍點睛

這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱「卒章顯志法」。有時，用來總結全文的還可以是名言、警句或詩句，這樣的結尾更是言簡意賅，起到畫龍點睛的作用。

3、抒情議論

用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以採取這種方式結尾比較自由，好的「抒情議論式」結尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。

4、首尾呼應

結尾與開頭相呼應，寫出既呼應開頭又不簡單重復的語句這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾呼應，渾然一體的感覺。

5、點化主題

有些記敘文的結尾，同時要提示讀者注意了解文章的主題，但是作者不是用邏輯思維的方式直截了當表述出來，而是用比喻、象徵等形象化的方式加以暗示，給讀者留下一片想像的餘地，讓讀者有所思，有所悟，產生言有盡而意無窮的效果。

6、描寫結尾

以人物描寫或景物描寫結尾，往往會在朴實中渲染一種或恬淡、或哀傷、或明麗、或迷濛的意境，表現出一種詩情畫意。

參考資料來源：網路-高考作文

E. 常見的作文題目有哪些類型

1.命題型：給出一個題目，要求作文；例：我的父親
2.半命題型：給出題目的一部分，補全題目並作文；例：我的
3.材料型：給出一段材料，根據對材料的理解，自擬題目（或給定題目），進行作文

F. 十篇類型不同的作文題目

我發現了茶的妙用
一天，我在削蘋果時，不小心把手指頭割到了，鮮血一下子涌了出來。我嚇呆了，看到茶幾上有一杯茶，不管三七二十一就把手指頭伸了進去。沒想到，一會兒工夫血就止住了，傷口好像也沒那麼痛了。我以為是心理作用，並沒當一回事。
後來有一次，我在陽台上摔了一跤。手心的皮被擦破了一塊。我抱著試試看的心理，又一次將手掌浸在了茶水裡。奇怪的是，血又止住了！我把這件事告訴了同學們，他們也開始用茶水處理流血的小傷口。他們還告訴我，茶越濃效果越好。
我們都對茶水的這種效果很好奇，就請教了老師。老師指導我們查找了資料。原來，茶葉中含有大量的安茶鹼，它能暫時麻醉神經末梢，使人體局部的痛覺神經出現短時休眠，感覺不到疼痛。鹼還能殺菌，防止傷口感染，溶解表面或皮下淤積物，使傷口破損的肌肉間充分接觸，保進肌肉生長，加快傷口癒合。如果茶水的溫度較低，還會讓傷口的毛細血管緊張收縮，起到封閉傷口的作用，血也就止住了。
別小看小小的一杯茶哦，它也有這樣的妙用呢！
我發現了背書快記法
天啊！沒想到，沒想到，我這么聰明，發現了這么大的秘密。哈哈哈~~~~~~~我忍不住大叫起來，我可真的發現了大秘密哦！！別走開，你細細讀下去.........
五年級時，爸爸要求我每個星期背5首詩，20個成語，還有一篇名文。我可是班裡數一數二的大懶蟲，我可不想背！可是一看到老爸那雙眼睛~~~~~哎，慘!我還是逃不過「厄運」。每天學習都很緊，怎麼抽時間背東西呢？星期天，老爸還要考我。怎麼辦？怎麼辦？我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。後來，在背的過程中，漸漸發現了一個大~~~秘密。
老爸要求我背這么多東西，要累死我呀！！我可不幹！我想：這必須智取。於是，我把每個星期背的方法，效果記下來。經過對比，秘密露出尾巴了。在對比中，有一種方法，即節省時間，又不會過一段時間後淡忘，而且效果好。方法是：星期一把背的東西讀3遍背下來。星期二讀兩遍。星期三不用背，星期四不用背，星期五看一遍，星期六略看一下，星期天看一遍。星期天晚上時，自然就出口成章嘍！我為了驗證這種方法，又試了一遍，結果效果很好。我又試了別的方法：例如天天都背，可是浪費時間，而且效果也不好。又例如隔天背，可是總愛忘。實驗證明，我發現的方法效果好，而且不浪費我的時間。有了這個發現，我就再也不怕爸爸叫我背東西了。
現在，爸爸為我減負了。我很高興。可是，我還是忘不了這個小發現。
每當一想起，這個發現是我親自實踐發現的，我就很高興。天好藍！雲好白！明天，我就要出書，告訴全世界我的發現。

G. 中考的語文作文題目的類型主題可分為幾種

其實我復覺得那麼多年來好像都是記制敘文和說明文比較多，而且記敘文的可能性比較大！！因為你還是初中生，寫記敘文會比較好！！有時也會有些命題作文，我建議你寫記敘文得高分的可能性會比較高！！想要你的作文吸引老師眼球，那你的題目和開頭一定要有特色才行！！！！即使你文章的中間一般，但是只要文章開頭結尾和題目有亮點，那你拿高分的幾率有百分之70！！
好好努力吧，多記些材料，對你有好處的！！

H. 作文的類型

作文的分類：記敘文、說明文、應用文、議論文。

（一）記敘文：是以記敘、描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。

記敘文的分類

(1)從內容及表達方式分： ①簡單記敘文。 ②復雜記敘文。

(2)從寫作對象的不同分： ①以寫人為主的記敘文。 ②以敘事為主的記敘文。 ③以寫景為主的記敘文。 ④以狀物為主的記敘文。

(二)說明文：以說明為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、製作方法、發展過程和事理的成因、功過的一種文體。

1、說明文的分類

（1）從說明對象(內容)分： ①實體事物說明文。 ②事理說明文。 ③科學小品文。

（2）從語言表達方式分： ①平實說明文。 ②文藝性說明文。

2、說明文的特點：

(1)內容上具有高度的科學性。 (2)結構上具有清晰的條理性。 (3)語言上具有嚴密的准確性。

(三)應用文：應用文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要，具有一定格式、篇幅短孝簡明通俗的實用文體。

應用文的種類：

(1)書信類： 一般書信、專用書信(感謝信、表揚信、慰問信、介紹信、公開信、證明信、申請書、建議書、倡議書、 聘請書)、電報、匯款。

(2)筆記類： 日記、讀書筆記。

(3)公文類： 命令、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要等十三種。

(4)宣傳類： 廣告稿、演講稿、板報、新聞、通信、產品說明書。

(5)告示類： 啟示、海報。

(6)禮儀類： 請柬、祝辭(賀信、賀電)、唁電、唁函。

(7)契據類： 條據(收條、借條、領條、欠條、請假條、留言條等)、合同(協議書)、公約。 (8)傳志類： 傳記、地方誌、家史(校史、村史)。

(四)議論文：議論文是以議論為主要方式，通過事實、擺道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。

議論文的分類：

1. 按內容形式分 ①一般性議論文。 ②評論。 ③雜文(隨筆、雜談、筆記)。 ④讀後感。

2. 按論證方式分： ①立論文。 ②駁論文。

議論文寫作方法

常用的方法有以下幾種：

正文的寫法

(1) 演繹法： 從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。 (2) 歸納法： 從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。

結尾的寫法

(1) 簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。 (2) 首尾照應句： 回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。 (3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。 (4) 提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。 (5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾如何提高作文水平

I. 常見的作文題目有哪些類型

1.命題型：給出一個題目,要求作文；例：我的父親
2.半命題型：給出題目的一部分,補全題目並作文；例：我的
3.材料型：給出一段材料,根據對材料的理解,自擬題目（或給定題目）,進行作文

J. 常見的作文題目有哪些類型

a、命題作文

給出一個題目，要求作文。例：我的父親。

b、半命題作文

半命題作文結構形式往往有以下幾種：

1、命前半題，如，給我一個_____。

2、命後半題，如，_____的瞬間。

3、命中間部分，如，_____真_____。

4、命首尾部分，如，當我面對____的時候。

c、材料作文

材料作文一般是指命題者給出一則文字或圖畫材料，要求考生根據要求作文。中考考查的角度多種多樣，或改寫材料，或續寫材料，或擴寫材料，或根據材料寫讀後感，針對材料中的「現象」寫短評，或根據材料自己命題作文。

一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料(故事、寓言等)、引語式材料和圖畫式材料。

d、話題作文

話題作文是一種用一段導引材料啟發思考，激發想像，用話題限定寫作范圍的作文題型，兼具開放性和限制性的特點，一般不限文體。

話題作文通常由四個部分組成：即材料語+提示語+話題+要求。話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在於闡發話題，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不用。「

(10)作文題目類型擴展閱讀：

寫作方法

1、附加法

就是選取話題中的關鍵詞，在其前後補充成分，使之成為標題。這種方法特別適合於以一個詞為話題的作文。比如以「幸福」為話題：《追求幸福》《追求幸福沒有錯》《體味幸福》《幸福是一種心情》、《幸福在哪裡》《為了幸福而努力》等題目。

2、修辭法

可以用比喻、比擬、雙關、借代、引用、設問、誇張等修辭手法來擬標題，這樣的標題往往能達到引人入勝、奪人眼球的目的，讓閱卷老師眼前一亮。

3、反常法(矛盾法)

逆向思維，力求出新：如《感謝你的敵人》《珍惜你的痛苦》《敗了，多好》(「競爭」話題)，用形貶實褒手法，反彈琵琶式的作文標題，反而能比正面選題更吸引人。