1. 以自由為話題的作文，題目可以叫什麼
讓小鳥自由飛翔
「滴哩哩，滴哩哩……」清晨，一陣琴聲般的美妙聲音把我從夢中叫醒，隨著這清脆悅耳的聲音，我向窗外望去，只見幾只美麗的小鳥在門前的小樹林里歡快的的歡唱，自由的嬉戲，此情些景，讓我感覺身處美麗的童話世界，有鳥兒歌聲相伴的清晨，是那樣的溫馨，那樣的美好。
記得奶奶對我說過，她小時候，這里有許多各種各樣的鳥，有燕子，有喜鵲，有翠鳥，有啄木鳥……數不勝數。那時，鳥類和人類是很好的朋友，很多家裡房樑上都有燕子築的巢，屋前屋後的大樹上也有很多喜鵲的窩，鳥兒不僅幫我們捉害蟲，保護莊稼和樹木；而且每天還為我們歌唱，那真是處處聞啼鳥。但隨著工業化的發展，城市和工廠的快速建設，使地球的環境受到了嚴重破壞，加之人類對森林的亂砍亂伐，使鳥兒的家園遭受前所未有的威脅，另外，還有很多人對鳥類進行大肆的捕殺，將它們送上餐桌，變成了人類的的高檔美食，這一切，都讓小小鳥兒承受的巨大的傷害，使得鳥類的數量越來越少，很多鳥類已經滅絕或是瀕臨滅絕，這些鳥兒的聲音也許我們再也昕不到了，這些鳥兒美麗而矯健的身影也許我們再也見不到了，這是一件多麼令心痛心的事啊！
曾經，鳥兒和人類是很好的朋友，我們和諧相處美好生活，但現在，人類卻在用不負責任的行為傷害自己的朋友。
聰明的鳥啊，你曾經是人間的使者，古時，人們藉助你們飛鴿傳書，給生活帶來了諸多的方便；可愛的鳥啊，你是我們花草樹木的健康衛士，一隻山雀一天能捕食害蟲200多條，一隻喜鵲一年消滅松毛蟲150多條，一隻啄木鳥一天可消滅蛙干害蟲1000多條```````：快樂的鳥啊，你美妙動聽的歌聲陪伴人們度過多少時光，給人們消除多少煩惱。
讓我們從現在做起，從自己做起，一起來保護鳥類吧！
我希望，我們能重新擁有「春眠不覺曉，處處聞啼鳥」的美麗春天。
我希望，我們還能看到」兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天「的清新景象。
貪婪的人類，快點醒醒吧！為了美麗而精彩的明天，為了明天更美麗的湖南，讓我們一起努力，不要讓鳥兒的美妙歌聲成為回憶了。
2. 以自由為話題寫作文，可以取哪些題目
追逐那自由的風，來
給未來源綻放的理由，
（可以當散文 或記敘文）
論自由，
何謂自由，
（這樣的可以做議論文的標題）
起題目關鍵是要緊扣文章，建議可以先將主體思路整理出來，列好提綱，再下筆，行文中還要注意文章層次的遞進，相關的說明，描寫，議論也是必不可少的。
望採納~~~
3. 寫一篇作文，題目自由
關於自由的作文
篇一
自由!這兩個字多麼吸引人啊!老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：「你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現在，什麼都講名牌。」這些話固然有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮，現在的我們猶如一隻只被關在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣：「我是一隻小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……」
「我要飛得更高」
面臨社會不斷地改革進步，社會上的人才也就越來越多了。家長們為了讓自己的孩子適應社會，便不斷要求自己的孩子。「望子成龍」的觀念也是為了孩子著想。但是如果過於嚴格只會：「望子成龍，子成蟲。」我曾看過一份調查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下，現在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍;相反，現在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25%面對著無情的數據，讓我怎能不渴望那令人嚮往的自由呢?「我要飛得更高!飛得更高……」
自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔於天空。自由!我渴望自由。
篇二
「嘻嘻嘻，哈哈哈……」
窗外傳來一陣陣歡樂的笑聲，一群和我同齡的人正在愉快的玩耍。抬頭看看那高高的練習題，再想想老媽那威嚴的臉，我只好把「想玩的心」一點點拉了回來。從小學到初中，我從未見過書桌的練習題有「缺席」，從來都是那麼安份地躺在桌上。而且當一批「下崗」了，別一批又接著「上崗」了。「喛!我的功課為什麼老是做不完呢?為此，我還無奈過。我抬起頭看看遠方，想了起來……
暑假到了。我很高興。辛苦了一個學期，這會該輕鬆了。於是我約了一群同學，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興我還把家裡的家務都做完了。果然，老媽回來一看，笑眯眯的。我在心裡竊笑。
「媽，我想出去和同學玩，行嗎?」
「行氨媽頭也不抬地說。
這么順利?正當我疑惑，老媽從袋裡抽出2本練習冊，「做完就可以出去玩了。」老媽淡淡地說。我一聽頭都大了，說：「媽，我後天就要出去了，還怎麼寫?回來再寫，行嗎?」「不行!」媽媽擱下了兩個字，毫無商量的餘地。
接下來的時間我半步都不敢出房間，馬不停啼地奮筆疾書，生怕落下一點點就不能按時過關。媽媽見了，說：「這樣才對嘛!都是個初中生了，不能像小學生那樣了。初中比的是速度，你速度一慢就會被別人比下去了，要花更多的時間來追了……」老媽還在用小學的話來說，我只好一邊寫題，一邊點頭。媽媽忽然停了下來，說：「你有沒有在聽?」我連忙說：「有有有。」最後即使我努力，還是不能按時過關。只好看著別人去玩，我非常失望。
從小開始，媽媽就怕我輸在起跑線上，送我去上各式各樣的補習班。周末我就是一隻困在籠中的鳥兒，被人裝著送去各式各樣的補習班裡去，心裡充滿了無奈，回家後，剛想下去玩，又有一堆堆美其名曰「精神糧食」的東西等著我來消化。我的周末就這樣沒有了，我能快樂嗎?每一次當我看到同齡人在游戲、玩耍時，我的心裡充滿了悲傷與羨慕，因為這是可望不可即的。
媽媽，我很渴望自由、快樂，能象天空的小鳥那樣自由飛行。但是這可能被人冠上「壞孩子」的名聲;如果我想做一個好孩子，必須乖乖在家做練習。噯，真難呵!
「咔」的一聲打斷了我的思緒，媽媽回來了，我甩一甩頭，又與習題展開了搏鬥……
4. 有關自由內容的作文題目要怎樣定題,(新穎)
感恩生命 吧!例子太多了,較好的模式,如：從大自然里小生命的感恩,到動物界的感恩,到個人的感恩,到人類的感恩,提升到社會的層面上來,你的文章就是有意義的!
5. 自由作文寫什麼題目好
我的建議：寫兩篇積極的吧。發給你一篇，不算最佳作文，不是讓你照抄，而是從中感悟。即使是包餃子這樣一件小事也有話可說。作文需要你從生活中發現並感悟，其實還是自己寫的好、
今天很快樂
回憶起自己的一段成長經歷，真是酸，甜，苦，辣都嘗遍了，但又在品嘗的同時，品出了哲理，品出了快樂……
今天的天真好啊，白雲團團，陽光明媚，讓人舒服。這不，媽媽要包餃子，可家裡又沒有人手，所以我就自告奮勇，央求媽媽讓我包餃子，媽媽同意了！
首先，媽媽先教我如何包餃子，只見她拿來一張麵皮，放入肉餡，兩手一捏，就包好了一個餃子。我按媽媽的方法去做，拿來麵皮，放入肉餡，按住餃子的兩邊，不料它的肚皮卻破了，我又按住餃子的中間，它的兩邊卻又破了。唉。弄得我一手的肉餡，我只好拿另一張麵皮將它補上。
當我把我包的餃子放到面板上和媽媽包的作比較時，媽媽包的一個個就像打了勝仗的大將軍，而我的呢，一個個無精打采，還沒上戰場就先趴下了。
我看到這個樣子，好傷心，似乎感覺別人都在嘲笑我，我的臉像渚熟的蝦一樣紅，一直紅到了脖子根。
我的心好似打翻了的五味瓶，酸，辣，苦一起向我襲來。
我又似一個瀉了氣的皮球，剛才的那股自告奮勇的勁一點也沒有了，取而帶之的是膽小，懦弱。
這時媽媽走了過來，對我說，萬事開頭難嗎，孩子，振作起來，媽相信你是最棒的！
聽到了媽媽的鼓勵，我又似乎充滿了信心，鬥志。我又重新包了起來，這一回，我包的和媽媽的像了，像了，太像了。我幽彷彿是一個勝仗的大將軍，新中充滿了自豪感。
啊，今天我真快樂，雖然我在第一次時失敗了，但我振作起來了，說明我已經勝利了，相信，在你付出汗水後，迎接你的一定是鮮花鋪滿的大道，迎接你的一定是掌聲與歡笑！
啊，我今天好快樂！
6. 有沒有題目關於自由的作文二百字左右
題目：《自由》
哲學家盧梭說過：「人生而自由，又無往不在枷鎖中。」這看似矛盾的一句話實際上蘊含著深刻的道理。人們雖說又著諸多自由，卻受到無數不自由的限制，如法律的限制，時間的限制，生命的限制……
既然人們有著這么多的不自由，只能在人生的一片沙漠中蹣跚前進，況且最終也無法擺脫死亡的命運，那麼人們又何苦「苟活」於世間呢?
由此可以引申出物極必反的人生哲理。假如一個人到了無法無天，無所顧忌的地步，他就會成為禍患。就像放風箏一樣，有了線繩的約束，它才能夠在藍天翱翔若是沒有了約束，風箏就會肆無忌憚地滿天飛，與飛上天的垃圾袋交織「共舞」，也就失去了美感。
也可以想像成大自然的食物鏈，一旦缺少了捕食者，另一方就會大量猖獗地繁衍下去，不僅破壞了生態平衡，也可能會感染疾病，最後自取滅亡。如此看來，限制自由不一定是壞事。上蒼早已定下這一規則，又何必打亂呢?我們不能飛翔，但是我們造出了飛機;我們不能潛水，但是我們造出了潛水艇。我們利用智慧與勞動建設了這一切，也是值得引以為傲的。
我們能選擇穿越沙漠的方式，但是我們不可避免經過沙漠。正如我們能夠選擇生活的方式，又不可避免要面對生活的許多未知。
生活中不如意十有八九，憂愁與挫折始終會困擾著我們，但我們也可以高喊「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」、「天生我材必有用，千金散去復還來」這樣的豪邁詩句。在人生的荒漠中揮灑激情與熱血，開辟出一片綠洲。
霍金是一名揚名海外的科學家。他在弱冠之年就患上了罕見的硬化症疾病，但恰恰是它成就了霍金輝煌的一生。霍金患病後生活甚至都無法自理，只能坐在輪椅上工作生活。日後的他又喪失了說話功能，不得不依靠計算機與合成器的幫助。上天禁錮了他的身體，卻無法禁錮他的靈魂。當他得知自己的病情後，或許會有晴天霹靂的感受，但是他都默默承受著，化悲痛為力量，成功穿越了人生更為乾涸的沙漠，獲得了心靈上的自由。
既然無法逃脫應有的宿命，倒不如一心一意的過自己無怨無悔的生活。無論自由與不自由，都不該怨天尤人，裹足不前。我們要做精彩的自己!
7. 關於嚮往自由的作文可以取什麼題目
嚮往自由
望著天天之中翱翔的鳥兒，望著樓下快樂玩耍的小夥伴們，我的心中不免生起羨慕之情——什麼時候我也能像他們一樣，自由自在的玩耍呢？
我從小媽媽就讓我好好學習。每個星期五的下午，我必須坐在主桌前，完成自己的作業。即使作業寫完了，也不能出去和朋友們玩耍。當耳邊傳來小夥伴們的嬉笑聲時，我十分羨慕，只有聽聽音樂才能使我失落的心情變得好一些。有一次，放學後，和我玩的還不錯的幾個朋友約我出去玩，說：「嘿！正好今天沒有作業，我們一起出去玩吧？我們把書包放回家後就在學校門口匯合。」我搖搖手，說：「不好意思，我還要去看書呢。況且——我媽媽也不讓我去。」於是，朋友們失落的走了，我無意中聽見一個同學說：「哎，真掃興，每次叫她她都不去。」「誰讓她的媽媽管得嚴呢！」另一個人聳聳肩，說。我聽了之後心裡特別難過，其實我也很想和她們出去玩的！只不過我媽媽肯定不同意。
同學們每次叫我出去我都拒絕了，因此我的人緣也不怎麼好，和我交朋友的人越來越少，許多人都說我是「書獃子」，「只知道讀書，都不知道怎麼玩」。我多麼寂寞啊，多麼嚮往自由，渴望友誼啊！我多麼想向藍天中的鳥兒一樣，自由自在的飛翔，不在困在「金色的籠子」里；我多麼想像在空地上的小夥伴一樣，快樂的在院子里玩著各種各樣的游戲，不在囚禁在「溫室花園」李。我嚮往自由，想到外面的世界看一看、瞧一瞧！
8. 作文關於自由作文題目
最近我讀了沈石溪寫的《雪豹悲歌》，我感慨萬千。書中主要講了作者在高黎貢山南麓雪線附近的一個獵戶村當動物研究所的研究員。一年前，當地一位獵戶做了一個陷阱，不料事與願違捕了一隻小雪豹。他的任務是放生這只小雪豹，回歸自然，經過一陣波折終於成功了。
可是這只雪豹根本不會捕獲獵物，為了生存它便搶奪豺群辛辛苦苦捕獲的獵物。一次偶然它遇見了它的母親，母豹便教給它如何捕獵，可是毫無進展。後來他整天懶洋洋躺在窩里，依靠母豹每天捕獵帶來的獵物生活。因為嫉妒他的弟弟妹妹便殘忍的把他們斬盡殺絕，母豹悲痛欲絕，可也不忍心殺死他，便遺棄了他。他最後被一群飢餓的豺吃掉了。
讀完後，我不禁掩卷沉思。我為母豹遭受失子之痛的巨大打擊，而感到同情。又憎恨雪豹因為嫉妒而殘害弟弟妹妹。當雪豹被豺群吃掉時，而感到了一絲同情。可又覺得他罪有應得。我為他悲慘的命運而惋惜。其實這一切都是人類造成的。若不是人類把幼小無知的他抓住，他就不會發展到如此地步。放生雪豹看起來很簡單，不就是打開籠子把他放虎歸山，就行了。其實放生的豹子，看起來兇猛，可外強中干。因為他失去了野性，不能自食其力。就像戰場上沒有槍的士兵，生存力極小。那隻雪豹從小被人類習慣供養著，習慣吃現成的食物。過著飯來張口，衣來伸手的生活，從未靠自己的能力生存。這就是造成他悲劇的原因所在。
想想這不僅僅指野生動物，人類也是如此。爸爸媽媽們視我們掌上明珠。捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，自己該乾的事爸爸媽媽一手承包。如果是這樣，我們的將來可想而知。看來自立是多麼重要。
9. 自由作文的關於想像的題目
人生最美好的東西莫過於同他人的友誼.王紅和於環是同桌,她們互相幫助,互相學習,是一對形影不離的好朋友.雖然她們是好朋友,但還會發生一些小矛盾.
瞧!矛盾又來了.
「哎呦」空盪盪的教室傳來王紅的尖叫.原來是一顆釘子調皮地探出了頭.「可惡的小東西,扎得我屁股好疼呀.」王紅一邊揉屁股一邊狠狠地踢了椅子一腳.怎麼辦?這一天都要受這個小東西的氣.來不及了,和同桌換一下子吧.自認為神不知鬼不覺的事卻偏偏讓於環看到了.「今天可真倒霉.」王紅氣惱地念叨著.於環好奇地問：「干什麼呢?好好的換什麼椅子啊?」「噢……我看你的椅子太矮了,你又坐在裡面,怕你看不到黑板.」王紅心虛地小聲說.「你真好!」於環高興地一屁股坐了下去.「啊……」於環像彈簧一樣蹦的老高,王紅的心裡卻像打碎了五味瓶似的不是滋味.「你、你」於環含著眼淚怒視著王紅,王紅的臉像蘋果一樣紅.「我、我不知道.」同學們陸續地走進了教室,於環拿出一本本子蓋在釘子上,小心翼翼地坐到了上面.整整一上午,這兩個好朋友沒有說一句話.哎!這個可惡的小釘子.王紅真想對於環說：「對不起!」可是好幾次話到嘴邊又咽了回去.「前幾天學校還讓投稿寫關於「誠信」的文章,可是我……」王紅急得快要哭了.
午休時倆個好朋友像棒打的鴛鴦,各奔東西.「
10. 自由作文寫什麼題目好
自由作文就是所說的隨筆唄，那麼你可以以最近的幾天之內自己最想抒發的情感或者，最新寫的一個人。