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A. 英語4級考試要口試嗎

英語四級考試要口語考試

但分專業需求參加，可以不參加，只參加筆試，也是有成績單的。

語言相關專業、涉外專業（包括但不限於國際貿易、旅遊管理等），以後從事外事接待、解說等專業，財經類院校等，對口語有一定要求（而又沒有達到非常專業的要求），則有考口語的必要。

四六級考試規定：

考生在報考英語四級口語和筆試的時候，必須是在同一級次內，不然無法報考。也就是說，如果你已經考過了英語四級筆試，那麼在報考六級筆試的時候，想要考口語的話只能選擇六級口語，而不能報名參加四級口語考試。

換句話說，如果英語四級筆試通過，想要再報名四級口語，那是不可能的了，只能報六級口語。

(1)酷的作文素材擴展閱讀：

英語四六級考試形式 ：

四六級英語考試口語考試的的每場考試都由兩名主考官主持、三名考生參加，時間為20分鍾。

考試由三部分組成：

第一部分

主要是「熱身練習」，先由考生作自我介紹，目的是使考生進入一個良好的應考狀態，以充分發揮出自己的英語口語水平；然後主考官向每一個考生提問，所提問題由口語考試所決定的話題而決定。每位考生回答一個問題。時間約5分鍾。

第二部分：

主要考核考生用英語進行連貫的英語口語口頭表達能力，以及傳達信息、發表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。

主考官先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，考生可准備一分鍾。然後要求考生就所得材料與信息做90秒的發言。考官要求考生根據其發言內容，就規定話題進行小組討論，盡量取得一致結論，時間共約10分鍾。

第三部分：

由考官再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力，時間為5分鍾。根據四六級考試改革進程，大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面實行的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將考慮計算機化口語測試，推動大學英語口語教學。

B. 《酷小丫優秀作文》的主要內容

材料類命意作文
閱讀材料，按要求作文。
材料一：「開心辭典」現場，每過一關專主持人王小丫屬總是問選手，繼續嗎？如果繼續可能有兩種結果，一種是成功，可能實現更大的夢想；一種是失敗，退回到你原來的起點，已有的夢想會得而復失。一位選手很幸運，一路答對了9道題，但去掉個錯誤答案、打熱線給朋友、求助現場觀眾，他都用過了，自己原定的家庭夢想都已經實現。王小丫問：「繼續嗎？」「不，我放棄。」他說。「真的放棄嗎？不後悔？」王小丫一連問了三次。他連猶豫都沒有，笑著回答：「不後悔，因為應該得到的我已經得到了。」
材料二：有個小寶寶，伸手到一個裝糖果的瓶子里，盡可能多地抓了一把糖果。當他把手收回時，手被瓶口卡住了。他既不願意放棄糖果，又不能把手退出來，急得大哭。爺爺勸他說：「寶寶，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，就很容易出來了。」
請根據你對這兩則文字的聯想或感悟，自定立意、自選文體、自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。不要脫離材料的含意作文。

C. 作文,關於一個漁夫和一個年輕人說海偉大材料作文

當今社會，「酷」已成為了廣大群眾的追求和話題。生活中，我們也開始說類似的話。例如：看見狂飆賽車的人，便會說：「哇噻！簡直酷斃了！」
當某人聽到一人在念「願將腰下劍，直為斬樓蘭」時，那人便尖叫「酷--，我要能寫出來，那該多棒呀！」……
這樣的種種我們會經常看到，聽到。當我們在電視機前看明星的演唱會時，他們的一次次裝扮都足以讓歌迷瘋狂。同時，這也是因「酷」而來的！
現在流行的一句話，這話是：「男女不酷，如同白活。」現實中，有許許多多的人都在扮酷，裝酷。剪個雞冠頭；穿個乞丐服；帶個大粗鏈，便認為自己「酷」的要死，但只會讓人看後「上吐下瀉」！當我們看到寡言少語的人時，也被稱為「酷」，模仿明星的也被稱為「酷」。
「酷」無處不在。時刻圍繞著你。往往有些人為了「酷」而迷失自己，丟失自己！
如果是這樣做，真的很不值得。也許在以後的大街上，到處都是「周傑倫」「潘瑋柏」等。到時，我們大家都會覺得累。
做別人，我們永遠不會成功；做自己，我們永遠是最棒的！
「酷」只是一個形容詞。有時，做自己也會很「酷」。
學習優秀，裝扮整齊也是「酷」。只要看你怎樣理解。
我認為只要看起來舒服就為「酷」。不要求與眾不同，只要求出類拔萃。我喜歡運動，不愛淑女；愛調皮，不愛拘束。我認為這也是「酷」的一種。當我看見在學習中擁有優異成績的同學時，我認為這也是「酷」的一種。
我希望所有的「酷人類」都在做自己，追求自己本身的「酷」！耍酷，要根據自身的條件，如果過了，便會讓人有視覺上的厭煩，甚至會讓人誤解。不要特意擺酷，會招來閑言閑語；不要故意裝酷，會帶來無盡冷眼；不要刻意扮酷，會惹來流言飛語。
總之像陶哲唱的那首歌一樣：「嘩啦啦……天在下雨，嘩啦啦……雲在哭泣，嘩啦啦滴入我的心……我想再一次再一次回到那個美麗時光里找自己！」追酷者切記：正確追酷，勿丟自我！

D. 作文素材：品味時尚

2、「時尚」：

①當時的風尚;一時的習尚
②仿照當時宮廷婦女服裝的樣式和時尚

3、「品味+時尚」

經典素材

時髦解

(時尚溯源)

時髦就是毛發，常常是在失去了以後才能真切地感覺到。

漢字的「髦」，最初指的就是毛發，或毛發中偏長的部分，後來演變成傑出人物的代稱，如「士之俊選者譬為髦也」以及「士中之俊，如毛中之髦」——當然，他們全部都是男性。

因此，所謂「時髦」的意思，即某個特定時代或特定語境之下的「成功之士」(髦士)及其倡導的一種風氣。「時髦」與「時賢」幾乎可以成為同義詞，而陳寅恪先生「不與時賢爭短長」之句，「短長」之間似乎隱然有毛發存焉。

此外，「髦」字還是一種俗稱「天門冬」的植物的古稱。這種百合科的多年蔓生植物，形態極為繁密，能開白色的花，會結綠色的漿果，生命力分外旺盛；宜觀賞，可食用，能入葯，作用十分廣泛。

因此，我覺得「時髦」那樣立竿見影地提供一種雜糅著草和毛發的豐富聯想，長短，枯榮，繁茂，飄逸，稀疏，雜亂，堅強，輕浮，蔓延，脫落。

這樣的一縷毛發，可以是一種思想、行為、語言、句子，也可以是一種裝扮、技術、質材、顏色、器具、聲音、氣味等等。人是地球上惟一懂得製造時髦並且會趕時髦的生物，盡管有毛發的動物不獨人類。與動物相比，毛發之於人類的象徵性遠高於實用性，但是對於人類來說，毛發不僅是必然的，也是必需的。

赫爾岑不聽流行音樂

(流行的不一定是高尚的)

俄國著名文學批判家赫爾岑年輕時，被輕佻的音樂弄得非常厭煩，便用雙手捂住耳朵。「演奏的是流行音樂樂曲。」主人解釋到。「流行的樂曲就一定高尚嗎？」主人聽了很是吃驚：「不高尚的東西怎麼能流行呢？」赫爾岑笑了：「那麼，流行性感冒也是高尚的了。」說罷，頭也不回地走了。

「哈狗幫」肆虐上海校園

(另類時尚有隱憂)

最近，「哈狗幫」的音樂在中學生中流行開來，他們認為是另類、時尚，誰把其中的臟歌唱得最響，誰就是「孩子王」。盡管上海堅決制止這樣的色情暴力文化流進，但「聰明」的盜版音像店老闆竟然以此為商機，通過非法渠道積極進貨。

「唱得越響越英雄」

，講起「哈狗幫」，學生們都眉飛色舞，誰不聽「哈狗幫」誰就落伍了。據學生說，「哈狗幫」是台灣一支樂隊，他們的饒舌音樂特別刺激，歌詞滿是臟話和色情描寫，真過癮。

教育專家認為，這些所謂另類時尚的文化其實殺傷力很大。學生們在接觸色情暴力思想時，會逐漸減弱心理抵抗能力，慢慢接受其中的心理暗示，扭曲正確的世界觀，還可能走上犯罪之路。學生喜歡尋找「刺激」是青春期叛逆心理在作怪。「哈狗幫」滿足了學生對「另類文化」的好奇心，教師和家長不妨和他們聊聊，引導他們重新回到主流文化。

科特勒換表

(看似時尚，實為實用)

國際營銷大師科特勒在上海的一次演講中，透露了自己3年中4次換表的經歷。第一次看中了一款帶計算器的日本表，不到半年，這款日本表出了可儲存50個電話號碼的新款式，他又換了新表；又過了大半年，這款表增加了世界時功能，他又把舊表換下。他說，手錶增加新的功能，他還會換。

科特勒換表，不是為了時尚。他是感到新換的手錶，可以降低辦事成本。他的這種需要，被日本手錶生產商敏銳地捕捉到了。當然，並不是他一人有這種需求，而是有無數的消費者潛伏著這種需求。當我們面對一位營銷大師也被日本商人引導著消費的時候，不得不對日本企業家善於發現市場需求、引發市場消費的能力表示欽佩。

際上，日本生產商對產品功能重要性的認識，不僅表現在手錶、汽車這類高端產品上，也表現在生活中每天使用的日常用品上。幾年前，就曾見到一位中國教授從日本帶來的一把切菜刀，菜刀的一面貼有一層薄片，防止菜刀粘住食品。這類小改革，打開了一片市場。

因此，無論是什麼產品，只要按照消費需求實行新的功能開發，它的市場就存在不斷開拓的可能。

酷文化在流行

(酷與時尚)

在日前公布的一項中學生文化調查顯示，中學生時尚生活的基本出發點是：我要「酷」。

在北京、保定、上海、蘇州、廣州、佛山進行的這項中學生文化調查顯示，中學生所認為的酷的主要含義是：一種勇氣，一種能力，是個性的一種充分張揚，而不是簡單的追隨與模仿。

調查顯示，近7成的學生想酷，但並沒有按照酷的標准去實踐。

調查列出的前衛活動中，流行程度最高的是上網和染發，邊上學邊打工也被很多學生認為是「將要嘗試」的。

酷的標志：得票率最高的是「刺激」類的極限運動(如攀岩、滑板等)。其次是「不同凡響的生活質量和形象」

，再往下是「追星」和「扮靚」。接受冷色調流行色：中學生最喜歡的顏色是淺黃、天藍、白色，而幾乎無人喜歡磚紅、橘紅、土黃、深紫等色調。女生喜歡白色的多，而男生喜歡黑色的居多。男生喜歡冷色調的比例佔到了47%，女生則僅為36.9%。調查認為，喜歡冷色調也是中學生酷的一種表現，他們希望以冷傲色調反襯出一種內心嚮往的格調。

他們捲入電子化生活，中意創意型職業。研究人員認為，盡管很多想法比較幼稚，但中學生的時尚性思維，應該得到大人和社會的更多關注，他們所具備的夢想、創造、前衛、挑戰的能力，可能正是現代中國人在快速變化的社會中抓住機會的真正能力和心理素質。

Punk與Hip-Hop

(反傳統成為時尚)

在現代社會中，上流階層仍然占據著社會時尚潮流的主導地位，而工薪勞動階層則有著自己的一套認同方式。20世紀70年代末期，Punk利用自己獨特的穿著和裝扮方式挑戰著上流社會的意識形態，並與傳統的社會秩序分庭抗禮。他們穿破爛衣服，佩帶金屬鏈子，將頭發黏合成尖狀並染成鮮艷的顏色。服飾裝束不再是籬笆或橋梁，而成為與主流社會時尚價值觀相抗爭的武器。這一現象在20世紀90年代流行的Hip－Hop文化中得到了進一步的發展。

作為一種街頭亞文化，Hip-Hop首先體現於服裝及言行獨特的歐美都市年輕人身上，他們模仿搖滾樂手的裝扮，喜愛唱快板歌，跳霹靂舞，沿街塗鴉。盡管西方主流媒體和多數人群對此抨擊不斷，但始終沒有能夠徹底阻止Punk與Hip-Hop一族的大膽示威和公開挑戰。Run－D.M.C.在Rock

Box中宣稱：「Calvin

Klein從來就不是我的朋友，我不想讓任何人的名字印在我的衣服後面。」20多年來，在西方樂壇Punk與Hip－Hop

E. 以一個酷愛大自然的人 每年都去看也要看野鴨南飛 為材料寫一篇議論文有哪

那一天，我第一次來到這個世界，第一次睜開眼看這個世界，呈現在我面前的是專一個神奇而又美麗屬的世界。天空是那麼美，那麼藍；河水是那麼清，那麼綠；樹木是那麼翠，那麼美……

我喜歡大自然，更愛大自然。我從小就酷愛大自然，我的夢想是當一位植物學家。去領略大自然的神奇和魅力，大自然神奇，因為她孕育了千年古樹和千奇百怪的生物，這些生物小的連肉眼也看不見，大的你還不知道比你大多少倍。還有更多神奇的等待我們來發現。

這給我帶來了無窮的好奇心。我讀過一本書叫《森林報》這本書把動物們描寫得淋漓盡致，上面所說的都是些無人知曉的故事，這深深打動著我。此外我還看過許許多多的描寫大自然的書，讓我更進一步地了解了大自然的神奇，比如：豹、狼、狗。、豺是如何捕獵的？動物們是什麼時候冬眠的？獅子和老虎到底誰更厲害？拋棄自己的孩子到底處於什麼樣的動機？什麼樣的動物才能稱王稱霸？兔媽媽什麼時候生下兔寶寶的？黃鸝的住宅是什麼樣的？「森林大漢」麋鹿為什麼會打架？

在我眼裡大自然是神奇的，世界是美好的，我用眼睛去看世界，用筆去寫世界，但我更想用心去感悟世界！

保留著一顆童心去探索大自然，保留著一顆童心去寫大自然，保留著一顆童心去感悟大自然……

F. 2012屆高考語文作文訓練題目有哪些

注意訓練立意，寫好首尾段，中間部分列提綱。常寫必有提高，一切應急手段在現在仍有些早……
以下是轉載他人的訓練題，請參考……
1、閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
生活中充滿了矛盾。我們一方面對自己說對人要有愛心，愛人如愛己；一方面在外頭又怕跟陌生人說話。我們一邊嘆息人際關系逐漸冷漠，一邊又不願意伸手去幫助路旁車子拋了錨的人。我們的借口是：怕自己被壞人騙了，怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹人關系。我們的怕，大概已經快要把我們的愛吃掉。
要求：請以「生活中的矛盾」為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。文體自定，不少於800字。
2、閱讀下面的材料，按要求作文(60分)。
第二次世界大戰時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。
每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。
一個人總是愁苦地看著窗外的高牆和鐵絲網，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。
半年後，前者因憂郁死在獄中；後者卻堅強地活了下來，直到獲救。
這個故事能引發你哪些聯想，給你什麼啟迪呢？請以「窗外的世界」為話題寫一篇文章，可以寫你的見聞，你的體驗，也可以寫你的思考，你的想像；可以編述故事，也可以發表議論，抒發感情。
要求：(1)所寫內容要與話題有關；(2)文體不限；(3)題目自擬；(4)不少於800字；(5)不得抄襲。
3、閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)
俗語雲，「行百里者半九十」。日本作家芥川龍之介說：「九十九步是一半，一步是一半。」就平常而言，一個人要有所成就，就必須付出比別人多的代價，但很多時候，你只要努力向前跨出一步。這樣的例子實在太多了。電話的發明者貝爾只不過在物理實驗中把一個旋鈕多旋了幾圈，一個改變世界文明的發明就這樣誕生了。而在這之前，愛迪生及許多科學家都認為電話不可行而放棄了試驗。
要求：請以「再向前跨一步」為話題寫一篇文章，可以寫自己的見聞、感受、經歷、看法，也可以記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬，不少於800字。
4、讀下面材料，根據要求作文。(60分)
有這樣一則笑話，某電視拍攝現場，西施彈奏《思鄉曲》實在動人，連吳王夫差聽後都不由自主地贊嘆道：「此曲只應天上有，人間能有幾回聞？」一旁有人說：「這話似乎有點像杜甫的詩句。」導演說：「管他呢，也許吳王夫差讀過杜甫的詩吧。要不然，編劇怎麼會這么寫呢？」聯想到平時報紙、電視、名人出書的現狀，無錯不成報，無錯不成書，似乎習已為常。假如大家都負起責任……
請你以「責任」為話題，聯系現實生活中的實際，寫一篇文章。體裁不限，題目自定，不少於800字。
5、閱讀下面的材料，按要求作文。
吳先生畢業十年，盡管現在他已拿到國際認可的「項目工程管理」資格證書，但三個月前他應聘杜邦時，只有一張大專學歷文憑和在幾家外企擔任過工程經理的經歷證明。吳先生說，工程部經理對人的要求頗高，既要有技術、又要外語好，同時還要有很強的組織協調能力。由於是跨國大公司，待遇頗為優厚，想應聘這個工作的人並不少，博士、碩士都有，但最後還是他這個大專生勝出。為什麼？原因就在於「老外」更看重的是一個人的實際能力，而不是紙上的東西，這想必就是知名跨國公司的用人規則。
請以「能力」為話題寫一篇文章。可以寫你的經歷、體驗、感受、看法，也可以寫故事、寓言等。
要求：①文體不限。②題目自擬。③不少於800字。
6、閱讀下面的材料，按照要求作文。(60分)
在日常生活中，會遇到這樣的事：當某人接受某項任務時，往往會說：「試試看。」
誠然，試試看，並不等於成功在握，但是，不敢試或者不去試卻絕對預示著成功無望。因為無論多麼可喜的成功，第一步往往踏在「試試看」的跳板上。
事實上，我們中的許多人都有這樣的人生體驗，譬如：你曾勇敢地跨越一條寬闊的壕溝；你曾嘗試著解開了一道復雜的方程；或者你曾試著完成一項棘手的工作……可以說，我們正是從「試試看」起步，爾後一路風塵，跨越人生的山峰溝壑，來到青青的芳草地。
請以「試試看」為話題，自擬題目，文體不限，寫一篇800字左右的文章。
7、閱讀下列材料，按要求作文。
生活中有浪漫、輕松，也不乏鮮花和掌聲；生活中有困苦、艱辛，也不乏險灘和暗流。那麼，在你的眼中，生活是怎樣的呢？請以「真實的生活」為話題，寫一篇不少於800字的文章。文體不限，題目自擬
8、閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)
在不久的將來，中學生都將走向社會，社會和校園是兩個不同的世界，有人說社會是復雜的，有人說社會上充滿了機會。
請圍繞社會與校園的不同點，以「我眼裡的社會」為話題寫一篇文章。
寫作要求：
1)「我眼裡的社會」強調發表個人的觀點，觀點可以是成熟的，也可以是幼稚的，關鍵是言之成理。
2)可以發表議論，編述故事，抒發情感，寫法可以多種多樣。
3)文體不限，題目自擬，不少於800字。
9、閱讀下列材料，按要求作文。
生活中有浪漫、輕松，也不乏鮮花和掌聲；生活中有困苦、艱辛，也不乏險灘和暗流。那麼，在你的眼中，生活是怎樣的呢？請以「真實的生活」為話題，寫一篇不少於800字的文章。文體不限，題目自擬。
10、閱讀下面一段話，按要求作文。
有一名在德國的中國留學生，畢業成績優異，但在德國求職時卻屢屢被很多大公司所拒絕，選了一家小公司，沒想到仍然遭到了拒絕。這位留學生很納悶。一個德國公司的老闆給他看了一份記錄，原來這位中國留學生在乘坐公共汽車時曾經被抓住過3次逃票。
請針對上述材料，選擇-個你感興趣的話題寫一篇文章。要求：體裁不限，不少於800字。
11、閱讀下面一段文字，按要求作文。(60分)
-個經歷過社會炎涼的企業家說：「人的尊嚴靠財富。」
-個經歷過冤案折磨的老年人說：「人的尊嚴靠法制。」
一個經歷過艱辛研究的學者說：「人的尊嚴靠知識。」
一個經歷過幾十年探索的哲人說：「人的尊嚴靠思想。」
看來，不同經歷的人，對「尊嚴」各有各的理解。你是如何理解「尊嚴」的，請以「尊嚴」為話題寫一篇文章，可以寫經歷體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。
要求：①立意自定。
②文體自選。
③題目自擬。
④不少於800字。
12、閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)
世界著名企業家希爾頓說過：「許多人一事無成，是因為他們低估了自己的能力，妄自菲薄。一塊價值5元的生鐵，鑄成馬蹄鐵後可值10元；若製成工業上的磁針之類可值3000多元；倘若製成手錶發條，其價值就是25萬之多了。」
請聯系實際，以「潛力」為話題作文，題目自擬，800字左右。除詩歌外，文體不限。
13、閱讀下面的材料，根據要求作文。
一種原始的運輸工具——騾子和馬，最近出現在現代化都市深圳的建設工地上。
深圳市的一項供電工程，需要在海拔300多米的山上作業。如果按常規施工，就必須先用機械劈山修路，再運輸材料上山。這樣不僅會拉長工期，而且勢必破壞山體和植被，造成水土流失。於是深圳人請來了廣西的騾子和矮馬，將一筐筐石料馱上山頂，既省卻了築路的工期，又保護了生態。
這件事給我們的啟示恐怕絕不僅僅在環境和金錢上。深圳人的做法也是一種創新。現代化的建設工程採用原始的運輸方式，看起來不可思議，甚至是一種倒退，但是它行之有效，在保護環境和避免無謂的工程(比如沒有必要在一個不必修路的地方修路)時，它卻可能是一個先進的方法。應該說，這種既切合實際而又別出心裁的舉措，對於發展我們的創新思維極有啟發。
請以「創新思維」為話題寫一篇文章，所寫內容必須在這個話題范圍之內。
注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字；⑤不得抄襲。
14、閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)
弟子對大師訴說：「我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個惟一的房間中，房間像地獄。」大師說：「你會照我說的去做嗎？」弟子說：「是的。」大師說：「把你家裡所有的動物都帶到你的房間中。」一個星期後，弟子又找到大師：「我的神經快要崩潰了。」大師說：「把動物統統趕出去。」之後，弟子想：「生命多麼甜美，動物出去了，家是一處樂園，那樣的安靜、整潔、寬敞。」
這個故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的。快樂是對擁有的珍惜和感激，而不是相反。
請以「珍惜擁有」為話題寫一篇文章。
注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字；⑤不得抄襲。
15、閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)
悲觀主義者說：這個世界有無數的牆。
樂觀主義者說：這個世界有無數的門。
現實主義者說：這個世界是由無數隔膜的牆和溝通的門組成。
你怎麼理解這三種看法？請你從以上看法中選擇其中一種或幾種看法，以「門與牆」為話題，寫一篇文章。可以發表議論表示贊同或否定，可以編寫故事形象地表明自己的看法，可以直接抒發自己的深切感受。
注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字；⑤不得抄襲。
16、閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)
讀下面小詩《秋實》，按要求作文。
秋天，成熟的果實低下了頭，
不是在自我陶醉，它是在想——
我是怎樣變得成熟？
不是風，我怕早已霉爛枝頭。
不是雨，我怕早已枯落山溝。
不是光，我怕早已灰暗蒼白，
不是熱，我怕早已憔悴醜陋。
感謝風吹雨打，給了我成熟的筋骨，
感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。
要求：以「秋實的沉思」為話題作文。
注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字；⑤不得抄襲。
17、閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)
痕跡約翰●羅斯金
把第一個黎明看作生命的開始
把每一個黃昏看作生命的小結
讓每一個這樣短短的生命
都能為自己留下一點兒可愛的事業的腳印
和你心靈得到實質的痕跡
請以「痕跡」為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。
［注意］①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字；⑤不得宿構。
18、以「合作」為話題，寫一篇作文。
社會生活中的人，必須學會與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人互相配合做事，或共同完成任務？在與別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也許感受過失敗的苦惱……在與別人合作方面，你的情況是怎樣的？請從自己的生活經歷中選取一兩件事或幾個片段，以「合作」為話題作文，①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。
19、生於「獨生」年代，你可能會有很多不同於你父輩的感受，請以「生於『獨生』年代」為話題，寫一篇文章。
要求：即可記敘經歷、抒發感情，又可以發表議論。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。
20、「東家長，西家短」，「家人」，「家事」，「家家都有一本難念的經」……家給人的感覺是多麼溫暖，可有時家給人的感覺卻又是那麼復雜。身為家庭成員的你，對家一定有一番特殊的感受吧，對家庭中的其他成員更是有一種特殊的情感。還記得媽媽的那雙繭手嗎？還記得父親的背影嗎？還記得……
要求：請以「家」為話題寫一篇文章，①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。
21、我國有個考察團訪問韓國，參觀了韓國屈指可數的大財團現代公司。細心的參觀者發現，衛生間里每個抽水馬桶的水箱中都放有幾塊磚，十分驚奇。公關人員見到客人面帶異色，便笑著解釋：放磚是為了緩解水流速度，節約沖水量。節儉是現代公司事業成功的一大因素，請勿見笑。
要求：請以「節儉」為話題，寫一篇作文。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。
22、有人說生活是歌，有人說生活如麻，有人說生活是幸福的，有人說生活中的痛苦永遠多於快樂，你怎樣看待生活？
要求：請以此為話題，寫一篇800字左右的文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。
23、我們生活在大自然中。雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的沉思；朝暉夕陽，寒來暑往，花開花落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。在沉思和遐想中，我們會有所感悟。
要求：請以「感悟大自然」為話題，寫一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。
24、有人說成熟的標志是理智戰勝情感，有人說成熟的標志是遇事有主見，有人說善於給予愛是成熟的標志，有人說善於否定自己是成熟的標志……面對成熟的門檻，你對此有哪些思考？你認為成熟的標志是什麼？
根據這個話題，以「成熟」為題目，寫一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。
25、在你的人生經歷中，總會得到別人的關懷，來自家庭的、學校的、社會的。想必你也一定關心幫助過別人。
關懷是一種人生態度，是一種精神品質，也是一種人生智慧。
要求：請以「關懷」為話題寫一篇文章，可以發表你的見解，可以記敘你的經歷，也可以表達你的渴望，書寫你的暢想……①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。
26、大與小，長與短，上與下，正與反，進與退，榮與辱，美與丑，善與惡，寬容與狹隘，驕傲與謙遜……很多事物都是相對的，很多事物內部的關系也是相對的。
要求：請以「矛盾」為話題，聯系生活實際，寫一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。
27、「酷」，原指「殘酷」「程度深」「極」……可如今，中學生中也流行起「酷」來：長相英俊的「酷」，打扮時髦的酷，冷峻陰沉的「酷」，模仿歌星的「酷」，學習優秀的「酷」。看來，「酷」已被賦予了多個意義。那麼，你是如何理解「酷」的呢？你周圍有哪些「酷」的人或事呢？你有哪些「酷」的經歷或感受呢？
要求：以「酷」為話題寫一篇作文，①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。
28、材料：
生命有權自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣的不可遏制。
生命就是這樣地被環境規定著，又被環境改變著。
生命正是要在最困厄的境遇中發現自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。
要求：以「生命與環境」為話題寫一篇文章，①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。
29、閱讀下面的文字，根據要求作文。
飛鳥因為有兩只翅膀才能高飛，火車因為有兩條鐵軌才能賓士。做人也一樣，既要有知識，更要有文化；既要精通數理化，更要懂得真善美；既要懂得學理，更要明白做人的道理。這才是一個既受過教育，又有教養的現代人。
作為中學生，由此你產生了哪些思考或聯想？請以「做人」為話題，或記敘經歷，或編述故事，或抒發感情，或發表議論寫一篇文章。
注意：(1)立意自定。(2)文體自選。(3)題目自擬。(4)不少於800字。
30、根據要求作文。
父母將我們引領到這個世界，人生的道路去要靠我們自己選擇，靠我們自己跋涉。面對人生，我們無法逃避。而人生是不出售來回票的，一旦動身，絕不能復返。因而，解讀人生，感悟人生，是我們必然的功課。
請以「人生」為話題寫一篇作文，可以談見解，也可以敘事或抒情。自定角度，自擬題目，自選文體，不少於800字。
31、閱讀下面的材料，根據要求作文。
人的生命是非常有限的，如果一個人在一生中不能夠經常地、果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什麼都渴望得到，時時、處處都勞心勞力，其結果只能是讓自己失望。所以，生活需要經常地清點。
請以「生活，需要經常地清點」為話題，寫一篇文章。
注意：①「清點」一般指對物品清理查點，在這個話題中，含義不同；
②這個話題涵蓋的生活面很寬泛，但個人的思想感受應與上述提示性材料的內容一致；
③文體不限，可以記敘經歷，編述故事，抒發感情，發表議論，展開聯想，等等；
④題目自擬；
⑤不少於800字。
32、閱讀下面的材料，按要求作文。
生活中充滿了矛盾。我們一方面對自己說對人要有愛心，愛人如愛己；一方面在外頭又怕跟陌生人說話。我們一邊嘆息人際關系逐漸冷漠，一邊又不願意伸手去幫助路旁車子拋了錨的人。我們的借口是：怕自己被壞人騙了，怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹人關系。我們的怕，大概已經快要把我們的愛吃掉。
要求：請以「生活中的矛盾」為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。文體自定，不少於800字。
33、閱讀下面的一則材料，根據要求作文。(60分)
第一次登陸月球的太空人其實共有兩位，除了大家所熟識的阿姆斯特朗外，還有一位是奧爾德林。當時阿姆斯特朗說過一句話：「我個人的一小步，是全人類的一大步。」這早已是全世界家喻戶曉的名言。在慶祝登陸月球成功的記者會上，一個記者突然問了奧爾德林一個特別的問題：「阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第一個人，你會不會覺得有點遺憾？」
在全場點尷尬的注視下，奧爾德林很有風度地回答：「各位，千萬別忘了，回到地球時，我可是最先出太空艙的。」他環顧四周笑著說，「所以我是由別的星球來到地球的第一個人。」大家在笑聲中都給予他最熱烈的掌聲。
其實，成功不必在我，團隊的成功就是我的成功。
請以「團隊精神」為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內容必須在「團隊精神」的范圍之內。
注意：①立意自定。
②文體自選。
③題目自擬。
④不少於800字。
34、閱讀下面的一則故事，根據要求作文。(60分)
有一個生長在孤兒院的男孩，悲觀地問院長：「像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什麼意思呢？」院長交給他一塊石頭，說：「明天，你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢，絕對不能賣。」
第二天，男孩蹲在市場的角落，真有好多人要買那塊石頭，而且價錢越出越高。晚上，院長要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。
最後，院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚成「稀世之寶」。
院長對男孩說：「生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由於你的珍惜而提升了它的價值。」
故事中的一塊不起眼的石頭竟成了「稀世之寶」，它引發你想些什麼呢？請以「珍惜」為話題，寫一篇文章。可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以寫故事、寓言等等。所寫內容必須在「珍惜」的范圍之內。注意：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。
35、閱讀下面的文字，根據要求作文。
坦盪是一份感覺。它無聲無形，只要每個人自己在心靈深處認定。
坦盪地生活，會有一份輕松，一份平靜。坦盪地生活，會有一個充實的人生。當我們成功時，我們會慶幸自己的努力；當我們失敗時，我們咀嚼自己的苦澀；當我們寬容時，我們擁有自己的博大；當我們給予時，我們享受著美麗的人生。
坦盪生活，快樂會如期而至；坦盪生活，便是享受人生本身。
請以「坦盪生活」為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少於800字。
36、讀完《漁夫的誓言》，你有什麼感想、聯想？請以「學會調整」為話題，寫一篇不少於800字的文章，文體不限。
漁夫的誓言
吳學安
有這么一個故事。
古時有個漁夫，是出海打魚的好手。可他卻有一個不好的習慣，就是愛立誓言。即使誓言不符合實際，八頭牛也拉不回來，將錯就錯。
這年春天，聽說市面上墨魚的價格最高，於是便立下誓言：這次出海只捕撈墨魚。但這一次漁汛所遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸。回到岸上後，他才得知現在市面上螃蟹的價格最高。漁夫後悔不已，發誓下一次出海一定要只打螃蟹。
第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚。不用說，他又只能空手而歸了。晚上漁夫抱著飢餓難忍的肚皮，躺在床上十分懊悔。於是，他又發誓，下次出海，無論是遇到螃蟹，還是遇到墨魚，他都要去捕撈。
第三次出海後，漁夫嚴格按照自己的誓言去捕撈，可這一次墨魚和螃蟹他都沒見到，見到的只是些馬鮫魚。於是，漁夫再一次空手而歸……
漁夫沒趕得上第四次出海，他在自己的誓言中飢寒交迫地死去。
這當然只是一個故事而已。
世上沒有如此愚蠢的漁夫。但是卻有這樣愚蠢至極的誓言。
有個孩子挺聰明，平時成績也不錯，他父母就一廂情願地發誓，孩子將來一定要考上一流大學，非清華、北大不讀。結果，孩子壓力越來越大，臨近高考，引發嚴重的神經衰弱症，連續幾個月，每天睡不到4小時。成績如何，可想而知。
許多時候，目標與現實之間，往往具有一定的距離，我們必須學會隨時去調整。無論如何，人不應該為不切實際的誓言和願望而活著。
37、閱讀下面四組詞語，然後按要求作文。
(1)導彈、難民、艾滋病、黑客、恐怖襲擊
(2)股市、麥當勞、網路、足球、好萊塢
(3)求職、出國、反腐敗、WTO、高考
(4)藍天、大海、森林、雪山、恐龍
要求：在四組詞語中任意選出五個詞語，構成一個話題，然後圍繞這個話題寫一篇作文。
注意：①五個詞語可以在一組當中選，也可以在四組當中交叉選擇。②立意自定。③體裁不限。④題目自擬。⑤不少於800字。
38、根據下述材料，按要求作文。
老師問我：「教學樓的勤雜工叫什麼名字？」我答不上來，盡管每天喝著他燒開的茶水，走過他清掃的樓道，甚至會漫不經心地將衣物丟放於他的斗室。老師說：「你該記住他的名字。人生如旅，你會遇到許許多多的人，或許每個人都是重要的，都值得你去注意、關心，哪怕回報一個微笑。」
請以「回報」為話題寫一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。
39、根據下面的材料，按照要求寫一篇文章。
材料：在美國阿拉斯加涅利英自然保護區，老百姓為了保護鹿而把狼消滅了鹿沒有了天敵，終日無憂無慮地飽食於林中。十幾年後，鹿群由四千隻發展到四萬只，但鹿的體態蠢笨，沒有了昔日的靈秀，植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、踐踏得凋零了。鹿由於缺乏充足的食物以及安逸少動所帶來的體質衰弱而大批死亡。人們只好把狼再請進去。鹿又四散奔逃了，但卻恢復了蓬勃生機。
要求：這里說的是一種自然界的現象，社會生活中的某些現象也有類似之處，請從中選擇一個有意義的話題，寫一篇作文。全文不少於800字，文體不限，標題自擬。
40、根據下面的材料，按要求作文。
火花和浪花偶然會面了。火花對新朋友浪花說：「我們都能開出美麗的花，而且都叫花，因此我們是對親密的姐妹。」浪花考慮了一會兒，不同意它的看法，否認說：「從表面上看，我們的確有些相像，但是我與波浪緊密相連，植根於波浪之中，所以我的花永遠開不敗；而你只突出個人，所以總是一閃即逝。」
請以火花和浪花的對話為話題，寫一篇文章，文體不限，自擬題目，不少於800字。

G. 以酷為主題有關名人或故事的作文素材

風馳電掣想到做到——劉翔
頒獎詞：12秒91，他實現了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身後的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因為中國有劉翔，亞洲有劉翔!這個風一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在加速的民族。他身披國旗，一躍站在世界面前。
寫作素材：拼搏，這個詞我們一點也不陌生。提到拼搏，我們會想起體育健兒，會想起綠茵賽場。他們為了祖國，為了人民，在賽場上奮勇拼搏。當五星紅旗一次次徐徐升起，當《義勇軍進行曲》一遍遍回響在我們耳際時，我們不會忘記，他們曾經灑下汗水和淚水的訓練場;不會忘記每一枚金牌背後的感人故事……
有一個人的名字，我想永遠不會被人們忘記，因為他已經和奧運深深地聯系在一起，因為他已經鐫刻在中國體育的史冊里。他就是風一樣的男子——劉翔!從跑步最差到進入奧運賽場上，從默默無聞到刷新世界記錄，劉翔這個名字和拼搏緊緊連在了一起。事實上，劉翔在剛從二線隊到一線隊的時候就是隊里最差的一個，舉杠鈴只能舉一個杠鈴杠，孫教練對他說：「這些都是基礎訓練，你必須完成!」於是他只能咬著牙，一次次地堅持，終於從舉空杠到可以加5公斤的杠鈴片，再到10公斤、20公斤，最終達到50公斤。那時候，劉翔早已下定決心，訓練再怎麼苦，也要扛下來;再怎麼累，也要挺過去。跑圈時，由於體力不支，好幾次在場邊嘔吐，可是這對他來說算得了什麼，嘔吐完了繼續跑;烈日底下訓練的滋味可想而知，可是不流汗怎麼取得成績……
這一件件感人的小事說明了什麼?說明了每一項成功的背後都閃著拼搏的身影。不管獲得什麼榮譽，都離不開自己的努力。
想想拼搏，想想劉翔，再想想我們自己。是啊，沒有拼搏何來收獲?沒有付出何來回報?每一項榮譽與付出的努力應該畫一個大大的等號。比賽需要拼搏，學習也同樣需要拼搏。我會帶著拼搏往前走，「拼搏」這個詞也將永遠激勵我前進……
洪戰輝
寫作素材：在湖南懷化學院的校園內，每天早上一位23歲的男生，都會用自行車，把一個10多歲的小女孩送到學校，晚上再接回到他們的住處—男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是2003年從河南省西華縣考入懷化學院經濟管理系的洪戰輝。而那位小女孩和洪戰輝並沒有血緣關系，是犯有間歇性精神病的父親撿來的棄嬰。由於母親離家出走，這位撿來的妹妹，而由他一手帶大。從洪戰輝讀高中時，他就把一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，如今已經照顧了12年。