Ⅰ 讓座票作文題目怎麼寫
讓座
對於讓座,大家都並不陌生吧.不論在公交車還是在地鐵上,隨處可見有些人毫不猶豫地把座讓給有需要的人.讓座體現了中華民族的傳統美德,但也有一些人只顧自己利益.
上了一天課的我,坐在公交車上昏昏欲睡.突然「吱」的一聲,公交車到站了.上來兩個乘客,西裝革履的男士和一位年邁的老人.那位那時眼疾腿快,一個箭步來到唯一的空位前,坐了下來.老人環顧四周,車上座無虛席,嘆了一口氣站在了過道上.
車子繼續前行,我眼皮沉重,渾身無力的坐在位子上.忽然一個急剎車,我睜開朦朧的雙眼,只見老人跌坐在公交車過道上.老人撐著地面搖搖晃晃的站了起來,看來這下摔得不輕.售票員看見了,對車廂里的人說：「誰能給這位老人讓個座.」說完車內鴉雀無聲.售票員連續說了三遍也無人應答,我本想站起來讓座,可我雙腿發軟,一點力氣也沒有.我自言自語道：「老奶奶,對不住了.等我以後當上老闆,一定派賓士寶馬來接你.」我看了看那位西裝革履的男士,希望他能自告奮勇的讓的讓個座,但很快就打消了這個念頭,只見他擺弄著自己的手機,對老人熟視無睹.我只好尷尬得閉上眼睛.
車上的人越來越多,兩三站後就人滿為患了.過了一會兒,我聽到了令我振奮的聲音.「大媽,您坐這兒吧」我睜眼一看,原來是那位男士面帶微笑地把座讓給了老人.我真是丈二和尚摸不著頭腦,難道我真的誤會他了,看來他是良心發現了.我情不自禁的露出了笑容,這個世界上還是有同情和善良.不一會兒,我的笑容就僵住了,那位男士到站下車了.
時代在變化,但中華民族尊老愛幼的美德卻不能改變.現在有些年輕人忘記了做人的基本,以自我為中心不為他人著想.當然,也不能以偏概全,舍己為人的事也有發生.我想說的是,如果人人少考慮點兒自己,多為他人著想,社會就會變得更加和諧,世界也會變得更加美好.
Ⅱ 作文題目「謝絕讓座」450字
近日，四川達州八旬老人李某坐動車到成都看病，因沒買到坐票，老人在南充站被座位主人請了起來，之後另一位乘客為老人讓了座，老人女兒說：「年輕人應該多學學
近日，四川達州八旬老人李某坐動車到成都看病，因沒買到坐票，老人在南充站被座位主人請了起來，之後另一位乘客為老人讓了座，老人女兒說：「年輕人應該多學學。」有媒體就此事進行網路調查，結果顯示，55.1%的網友認為座位主人沒有做錯，只有2.2%的網友認為座位主人有點不近人情。
「尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請把座位讓給需要幫助的乘客。」我們乘坐一些公共交通工具時，總能聽到這句熟悉的提醒。但是這能夠成為要求別人必須讓座的理由嗎？尤其在動車上，每一位乘客在買定了自己的票後，就享有相對應的乘車權利。有座位號的乘客，是否願意將座位讓與他人，亦是一種可自由選擇的權利。一些拒絕讓座事件引發熱議，甚至被打上道德的標簽，不免有「道德綁架」之嫌。其實讓座只是一種情分，卻並非本分，對於讓座與否又何必苛求呢？——吳語
在公交車上，我們經常可以看到主動讓座的行為，不管是老人還是孕婦，都可以在公交車上輕松得到座位，這是文明道德的體現。可是在動車上，卻很少看到主動給老人讓座的行為，這就暴露出一些人對傳統美德的曲解和偏見。一些人認為公交車屬於短線運送，讓一下座位無所謂；而動車則不一樣，讓了座，就要站立很久，太辛苦，這也是很多人在動車上拒絕讓座的原因。誠然，這些想法有一定的道理，但是並不能成為拒絕給老人讓座的理由。讓座是一種美德，不應分時間、地點，也不應分交通工具，只要老人有需要，就應該積極給老人讓座，這點是毋庸置疑的。因此，只在公交上讓座，拒絕在動車上讓座，是對傳統美德的片面理解。——吳彩霞
坐自己的位置完全沒錯，但給老弱病殘孕讓座應該點贊。在公共場合，遇見身體不適的年輕人我們都要上前詢問一下，更何況是面對一位滿頭白發、身體抱病的老人。讓座是一種禮貌，但沒有必要把它綁架成一種法定義務。讓座是應該的，不讓座也不應被歸結為不講道德，畢竟平等享受有償的公共服務是每個人的權利。
Ⅲ 寫一件令我感動的事（在公交車讓座）的作文題目
一個天氣明媚的早晨，我和我的家人一起去了香山遊玩。
我們坐上了內公交車。因為車上容沒有座位了，所以我們只好站在車上。
汽車大約又行駛了兩三站，一個白發蒼蒼、拄著拐杖的老奶奶上了這路車。
售票員阿姨看見了這位奶奶沒有座位坐，怕他身體支持不住，便連忙對車里的人喊道：「那位乘客能為這位大媽讓個座位？謝謝！」
售票員阿姨說完後，經沒有一個人回復售票員的話。
售票員阿姨又問了一遍。也沒有人回復。大約過了十幾秒鍾的時間，一個低沉的聲音傳了出來：「你來我這坐吧!快過來做吧！」我們都不約而同的順著聲音看去，說話的竟是一位的與這位奶奶年齡相仿的老爺爺。爺爺很喜慶，臉上掛著燦爛的微笑。就在我們轉過同去看那位老爺爺的時候，那位爺爺還一邊起身，一邊想奶奶招手，示意讓她過去。。
「你年齡也不比我小了，你坐吧！」老奶奶用沙啞的聲音說。爺爺毫不猶豫地說：「你坐吧！我身子骨好著那！」在爺爺再三勸說下，奶奶終於肯坐下，
那天回到家以後，我一直在想在公交車上給奶奶讓座的爺爺。他和奶奶的年齡差不多，卻把自己的座位讓給了奶奶。
老爺爺和老奶奶這人與人之間的情誼，既讓我敬佩，又讓我感動。
Ⅳ 公交車讓座作文的題目
從大觀樓開往潘家灣的124路公共汽車，剛好從我家門口開往我讀書的小學，是我讀書的伴侶。它是一輛小型客車，車身很小，但很溫馨，車上的乘客時多時少，我每次都能搶到一個坐位。看到那些沒有找到坐位的人，還會產生一種幸災樂禍的念頭，心裡更加得意，很少想到要讓座。
可是，有一天發生了一件事，卻改變了我的習慣。
那是一個下午，我放學回家，照例搶到一個中間位置的座位，我十分高興。就在這時，我看見一位白發蒼蒼的老人，手裡提著幾口袋剛買的蔬菜。上車後，吃力地扶著一根柱子，顫巍巍地站在我面前。他的眼睛沒有看我，我卻把眼睛掉向車窗外，裝著沒看見老人的樣子，觀看著街邊的景色，對他不理不睬。
這時，我的腦海里出現了兩個自己的身影：一個說：「小同學，你看那位老人多可憐，搖搖晃晃的，隨時都可能跌倒，你把座位讓給他吧!」另一個卻說：「公共汽車嘛，大家都出了車費，先上來先坐，憑啥要我讓座?再說，你看車門口那裡有位小夥子，年輕輕輕的，他也沒讓座呀!」第一個又說：「記住，你是一位少先隊員，要『五講四美』，要講道德，你應該帶頭讓座呀!」第二個面紅耳赤，找不出理由……我想來想去，決定讓座。
，我從座位上站起身來，對老人家說：「爺爺，你來坐!」
老爺爺謙讓地說：「小朋友，你坐吧，你年紀小，你坐你坐!」
我堅決地說：「不，我能站，還是你坐吧!」
老人客氣地說：「謝謝，謝謝，你真是一個好孩子!」
說著，他艱難地坐下去，發出一聲舒適的呻吟……
我來到車門口，正好看見一位懷孕的婦女，典著個大肚子擠上車門，正在尋找座位。我看著那位小夥子，心想：「看你讓座不讓座?你還坐得住嗎?」
我剛這樣想的時候，只見那位小夥子客氣地對孕婦說：「大姐，你來坐!」說著，艱難地起身，從座位抽出一副拐杖，撐著自己的身體，慢慢地下車。
啊，我這才發現，他是一位殘疾人!我剛才還跟他比呢!想到這里，心裡很慚愧，急忙扶著他下車。
從此後，我改變了搶座位的習慣，每次上車，總要先看看有沒有人比我更需要座位，一旦有老人、殘疾人、孕婦、病人、帶小孩的婦女或者比還小的孩子，我就主動讓位。這樣一來，雖然自己得到座位的機會少了，但是，心裡更愉快了，這才是真正的愉快。
如果我們每人都這樣想這樣做，我們的社會就會變得更加美好，更加和諧，我們的春城就會更加春光明媚!
Ⅳ 動車讓座道德綁架作文題目
近日，四川達州八旬老人李某坐動車到成都看病，因沒買到坐票，老人在南充站被座位主人請了起來，之後另一位乘客為老人讓了座，老人女兒說：「年輕人應該多學學
近日，四川達州八旬老人李某坐動車到成都看病，因沒買到坐票，老人在南充站被座位主人請了起來，之後另一位乘客為老人讓了座，老人女兒說：「年輕人應該多學學。」有媒體就此事進行網路調查，結果顯示，55.1%的網友認為座位主人沒有做錯，只有2.2%的網友認為座位主人有點不近人情。
「尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請把座位讓給需要幫助的乘客。」我們乘坐一些公共交通工具時，總能聽到這句熟悉的提醒。但是這能夠成為要求別人必須讓座的理由嗎？尤其在動車上，每一位乘客在買定了自己的票後，就享有相對應的乘車權利。有座位號的乘客，是否願意將座位讓與他人，亦是一種可自由選擇的權利。一些拒絕讓座事件引發熱議，甚至被打上道德的標簽，不免有「道德綁架」之嫌。其實讓座只是一種情分，卻並非本分，對於讓座與否又何必苛求呢？——吳語
在公交車上，我們經常可以看到主動讓座的行為，不管是老人還是孕婦，都可以在公交車上輕松得到座位，這是文明道德的體現。可是在動車上，卻很少看到主動給老人讓座的行為，這就暴露出一些人對傳統美德的曲解和偏見。一些人認為公交車屬於短線運送，讓一下座位無所謂；而動車則不一樣，讓了座，就要站立很久，太辛苦，這也是很多人在動車上拒絕讓座的原因。誠然，這些想法有一定的道理，但是並不能成為拒絕給老人讓座的理由。讓座是一種美德，不應分時間、地點，也不應分交通工具，只要老人有需要，就應該積極給老人讓座，這點是毋庸置疑的。因此，只在公交上讓座，拒絕在動車上讓座，是對傳統美德的片面理解。——吳彩霞
坐自己的位置完全沒錯，但給老弱病殘孕讓座應該點贊。在公共場合，遇見身體不適的年輕人我們都要上前詢問一下，更何況是面對一位滿頭白發、身體抱病的老人。讓座是一種禮貌，但沒有必要把它綁架成一種法定義務。讓座是應該的，不讓座也不應被歸結為不講道德，畢竟平等享受有償的公共服務是每個人的權利。——子瑜
Ⅵ 以讓座為話題的800字作文
在生活中，這種假文盲、真自私的行為很多，令人反感。如在公交車上特設的「老、弱、病、殘、孕」專席，許多身強力壯的年輕人卻坐在哪裡。而當真正的特需乘客上車時，卻沒有人讓座，對於車上赫然貼著的「請主動給老、弱、病、殘、孕乘客讓座」的標語，許多人視而不見。倒是一些六、七歲還不太認字的小孩，會給他們讓座。假文盲們不管，不太懂事的小孩能做，這是什麼現象?他們難道連小孩都不如嗎?!我想，這對於那些弱勢群體來說，即使在炎熱的夏天，也會感到寒意，是心寒!
說實話，在貼有明確標語的地方裝成假文盲去故意違反規則最令人厭惡，比起違反那些沒有明確、基本指出的規則，這種「假文盲、真自私」的人是真正的小人。真不知道這些人為什麼要這樣做，難道按標語要求做就會損失很多嗎?不會。最多不過是多走點路、多站會兒、多等會兒、累一點兒，可這又有什麼呢?久違了這么一點點兒，去做一次「假文盲、真自私」的徹頭徹尾的小人，值嗎?做一次也許沒有什麼，但有一就有二，有二就有三，這樣一而再再而三的做下去，你真得是賺了嗎?不，是賠了，賠上了公德。
三年級的時候，我們全家乘公共汽車去外婆家玩，當時車上很擠。361路公共汽車停靠在龍崗醫院站時，一位右腳受傷的叔叔拄著拐杖走上車。汽車里的廣播說：「尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請主動給老、幼、病、殘、孕婦、倒暈者讓座。」
一個老奶奶連忙起身讓座，而她旁邊的那位穿著格子襯衫的叔叔卻馬上用雜志蒙著頭，同時一隻眼睛在外面觀察事情的進展。也許他心裡想，好不容易找到了位置，就這么讓了，那麼遠的路程怎麼辦?我才不讓。
就在同一時刻，坐在後一排的小女孩叫著：「叔叔，我的位置給你坐。」受傷的那位叔叔看看老奶奶，又打量打量小女孩，也許心裡想著，老人讓座，多不好意思呀;小女孩的坐位，也不好意思坐。但是，不坐，又站不了，還是坐小女孩的位置好了。
一位年長的老人，他可能是小女孩的爺爺，看著自己的小孫女，這么好品格，高興地笑了，小女孩也笑了。而看雜志的叔叔看到這情景不安起來——這這么涼的天氣，還用雜志當扇子。也許是被老奶奶和小女孩的行為感動了，也許是在心裡嘲笑她們。
突然，汽車前面有個人竄到馬路中間，司機來了個急剎車，站著的小女孩往前一傾，摔倒了。剛才還笑容可掬，現在卻痛得淚流滿面，原來一顆門牙碰掉了。受傷的叔叔站起來說：「都怪我不好，我不坐你的位就好了。還是你坐這個位吧，你這么小，又抓不到扶手，很容易摔倒的。」
前面看雜志再也坐不住了，連忙起身讓座，車箱里響起了一陣熱烈的掌聲。
Ⅶ 讓座的作文的題目，要點明主題
在一個陽光明媚的星期日,我懷著愉快的心情和媽媽一起去商場買東西.
去商場要坐107路公交車.我們在站台上等了好一會,公交車總算來啦!我交了錢後飛快的跑上車.今天乘車的人可真多呀!只剩下3個座位了,我、媽媽、和一位小妹妹坐上了空座位.
我
一邊坐車,一邊想：「我們的城市可真美啊!」正當我望著窗外的美景時,車又到站了.
這次沒有人上車,倒是有一位白發蒼蒼的老奶奶上了車.老奶奶滿頭白發,看上去有60多歲了,老奶奶一手提著一包蔬菜,一手拄著一根拐杖,一搖一晃的上了
車.可是車上已經沒有空座位了.我猶豫不決,到底是讓座還是不讓座呢?如果讓座的話,我就要一直站著了,但如果不讓座的話,老奶奶就要一直站著了.正當我
思考的時候,一個悅耳的聲音打斷了我的思路,只見一個小妹妹從座位上站起身來說：「老奶奶,您坐吧!」老奶奶感激的說：「謝謝你啊,小朋友.」「不用謝,
這是我應該做的.」小妹妹的臉上浮起了一絲笑容,老奶奶那慈祥的臉上也浮現了感激的笑容.乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神.我的臉卻發燒起來,我和小妹
妹同樣都是少先隊員,小妹妹還比我小,而她卻主動讓座給老奶奶,我這個高年級學生實在感到很羞愧.但是,我明白了一個道理：人與人之間要互相關心、關愛、
這樣,我們彼此的心裡都會感到甜蜜和溫暖
Ⅷ 關於公交車讓座的作文題目怎樣寫好
這個題目比較普通，而且寫記敘文容易上手，但是不容易出彩。如果寫記內敘文，就得有亮點，比如容你親身經歷的讓座事件，車上讓位給了一位胖胖的女孩引起尷尬，或者被讓座的不感恩，或者沒人讓座車上年輕女孩遭受辱罵，挨打。
建議寫議論文。讓座是該還不是不該？寫讓座的社會亂象，應不應該強制讓座？是道德約束還是法律約束？不讓座的人受到道德譴責，但應受到法律保護。可以結合社會熱點事例。
正例2/3 反例1/3 多分段
議論為主，例子為輔~~
多分段，作文大忌段落小於三段
希望我的回答可以幫到你~~