❶ 以洪荒之力為題的作文結尾怎麼寫
我走在大街上，剛剛下了的暴雨，掃去夏天的燥熱。空氣中彌漫著茉莉花香。放眼望去版，街道兩旁種權滿了茉莉。不知什麼時候，枝頭上吐出了一點點的白色的花兒，十里外的人們都沉浸在花香里。「啪」，我被嚇了一跳。腳下不知踩到了什麼東西。我抬起腳，在泥土裡有一抹天青色。我把它扒了出來。這是一塊碎瓷片，天之青色。碎裂的瓷身上，天青流淌著。寧靜，清新，純凈我蹲下身，把碎瓷撿起來，放在手心裡。「你好，我叫殤曲。」我朝四周看去，一個人影也沒有。是誰呢？「是我，你手中的碎瓷。」我驚訝地看著碎瓷。「別驚訝，我能夠和你們心靈溝通，聽我慢慢道來。」殤曲緩緩地說道：「自盤古開天闢地以來，天地間出現了一種神秘而而強大的力量--洪荒之力。洪荒之力十分強大，玉皇大帝命令八仙前去收回洪荒之力。」殤曲咳了兩聲，繼續說道：「善良的梁仙想要把洪荒之力帶入凡間，為人類造福。玉帝不同意，他說，洪荒之力乃遠古神物，該由天庭保管。要是將洪荒之力帶入凡間，就會開通人類的心竅耳目。」
❷ 洪荒之力的作文，不少於700字。
心想。微笑，給老師臉上抹了黑，原以為自己可以得個三等獎。我心裡一直責怪自己太沒用了。記得四年級的暑假，主要是因為有老師講解題目，老師這是在鼓勵我一定要有足夠的信心，我真是太失望了。唉，不然我寫出來的作文，能停泊一顆躁動的心，青少年宮作文班的老師。微笑。我知道。作文比賽中。我十分傷心，沒過幾天比賽結果就出來了――我的文章沒有獲獎，我交給老師一篇自以為很棒的文章，給予我一個微笑，是給心靈的洗禮：我對作文是七竅通六竅――一竅不通呀，讓我等幾位同學去參加作文比賽。老師好像看出了我有心事，准離題，是美妙的。我能在班中寫出好作文。我一臉憂郁，是一份浪漫的情致微笑
❸ 我成長中的洪荒之力作文應該怎麼寫
洪荒」之力的「洪荒」，取自「天地玄黃，宇宙洪荒。」且不論這樣的組句是否得當。這句曾經幼稚園孩童蹦蹦跳跳、玩耍嬉戲的千字文，何以令當今眾媒體爭相引用？當下世面傳述著的語言文字可謂千奇百怪、窘態百出。且不說文法粗糙、別字尋常，單就所使用的詞彙早已匱乏不堪、俗不可耐，如人們手中的鈔票一樣，被流傳得又舊又臟。多少人將精力和時間花在了「食色性也」，大腦的語言中樞已極度萎縮。不言而喻，語言文字所承載著的是文化，是文明。對這個偶然冒出的、聽上去有些「不同凡響」的語言現象，其實每個人都應該認真反省一下，在分享科技發達所帶來的物質生活優裕的背後，自己還欠缺些什麼？是否心甘於兔鼠之歡、螻蟻之樂，了此一生？今天在機緣巧合中我看到這些文字，感悟良多。移動表情包傅園慧的一句洪荒之力爆紅網路，在此之前，我也只是聽過千字文中的那兩句天地玄皇，宇宙洪荒，卻全然沒有遇到過洪荒之力這個詞語，也不知道何為洪荒之力。有人說這是出自花千骨，我沒看過，自然也就不懂。或許這樣的構詞的確不恰當，然而我們就生活在這個新詞迭出的時代，沒有人可以阻擋這個時代推陳出新，可能娛樂精神要求了這個時代的這種屬性。不過對於文化的反思與必要的警醒，自然也不能忽視。文字傳承的是文化，是中華民族的精神，自然不可以隨心亂用。洪荒本是指遠古時期混沌蒙昧的狀態，然而在花千骨小說里，洪荒之力卻成了天地初開時足以毀滅世界的力量。那個呆萌的妹子就是那麼單純，與那些騷浪賤貨不同，天真的將如此冷淡的一個詞彙帶到這個世界的大舞台上。有人在雀躍歡呼，有人也在傷神黯然。欣喜若狂的是為了新晉段子手，默默傷心的是為文化擔憂，正如那位文友所言的，如今的時代文言文窘態百出，我們在為文化創新搖旗吶喊的時候也要尊重那些被玩壞了的文化，要反思的確是我們給文化注入了新的內涵，還是完全改變了它的本質，我不否認娛樂，但是也要有底線，拿文化娛樂大眾並非是必要，自然也不是明智之舉。或許我們已經習慣了從斷章取義與臆想揣測中尋找樂趣，然而對於那些精華珠玉，卻感到味同嚼蠟。我們可以在洪荒之力中找尋快樂，卻不能在宇宙洪荒中便覓安慰。可能沒有誰認真的讀過千字文，可是又有多少人看過那個IP神劇花千骨。你學到的是毀滅宇宙的邪惡的洪荒之力，然而你卻永遠不能在混沌的洪荒中自拔。所以，不甘心與鼠兔之歡，不沉溺於螻蟻之樂，本著對文化的敬畏前行，獨立思考，理性批判，不被裹挾與同化，才不枉此生，不辜負人的尊嚴。
❹ 關於洪荒之力的作文500
洪荒」之力的「洪荒」，取自「天地玄黃，宇宙洪荒。」且不論這樣的組句是否得當。這句曾經幼稚園孩童蹦蹦跳跳、玩耍嬉戲的千字文，何以令當今眾媒體爭相引用？
當下世面傳述著的語言文字可謂千奇百怪、窘態百出。且不說文法粗糙、別字尋常，單就所使用的詞彙早已匱乏不堪、俗不可耐，如人們手中的鈔票一樣，被流傳得又舊又臟。多少人將精力和時間花在了「食色性也」，大腦的語言中樞已極度萎縮。不言而喻，語言文字所承載著的是文化，是文明。對這個偶然冒出的、聽上去有些「不同凡響」的語言現象，其實每個人都應該認真反省一下，在分享科技發達所帶來的物質生活優裕的背後，自己還欠缺些什麼？是否心甘於兔鼠之歡、螻蟻之樂，了此一生？
今天在機緣巧合中我看到這些文字，感悟良多。移動表情包傅園慧的一句洪荒之力爆紅網路，在此之前，我也只是聽過千字文中的那兩句天地玄皇，宇宙洪荒，卻全然沒有遇到過洪荒之力這個詞語，也不知道何為洪荒之力。有人說這是出自花千骨，我沒看過，自然也就不懂。或許這樣的構詞的確不恰當，然而我們就生活在這個新詞迭出的時代，沒有人可以阻擋這個時代推陳出新，可能娛樂精神要求了這個時代的這種屬性。不過對於文化的反思與必要的警醒，自然也不能忽視。
❺ 我已使出洪荒之力作文好開頭好結尾
我家門前有一條潺潺的小河，日日夜夜地在門前「嘩嘩」地流淌。
陽光愛撫地照耀著它，春風柔和地吹拂著它，雨水更是不斷地滋養著它。河水靜靜地流淌，從過去到現在。
春風吹拂著岸邊的小草，各式的野花也開了，紅的、黃的、藍的、紫的，色彩繽紛，偶有蝴蝶聞香而來，正想小憩片刻，一陣風吹來，花枝亂顫，蝴蝶兒也搖搖晃晃的。
垂楊柳正倚在河邊，風情萬種地向人們展示自己綽約的風姿，柳枝隨風舞動，好似少女飄逸的長發，時不時有一兩根柳枝觸到水面，微微的漣漪一圈圈盪漾開去，恰似小河明媚的笑顏。
這時候，河邊總少不了快樂的孩童，他們不知疲倦地跳著唱著，不時跟小草弟弟打個招呼，不時觸碰楊柳姐姐順滑的青絲，還會輕輕撫摸野花妹妹粉嘟嘟、紅撲撲的臉龐，一切都是那樣和諧美妙。
我與哥哥也經常去河邊，打水漂可是我們的拿手好戲。岸邊有充足的碎瓦片，有的彎彎窄窄的，好似殘月一枚，有的形如刀片，細細滑滑，有的則平展單薄。我撿起一塊正方形的瓦片，側著身子，手臂後拉，奮力向河面一擲。瞧！那塊瓦片飛速旋轉著，剛一碰到河面，又似頑皮的孩子一般，快樂地蹦跳起來，一次、兩次、三次……濺起了無數的水珠，在陽光的照耀下飛花濺玉。蹦到第八下時，它似乎累了，往河裡一鑽，河面留下六七個小酒窩。
❻ 以洪荒之力為題的作文
2016里約的奧運，帶給了我們t太多的驚喜，也帶給了我們太多的遺憾。其中，我們印象回最深刻的就是游泳隊的答傅園慧，她面對記者提問時的搞笑回答，讓我們記住了「洪荒之力」。頓時，洪荒之力火遍朋友圈，「我已經用了洪荒之力了」「祝你使用洪荒之力」等等。搞笑背後，很多深思。
其實，哪有什麼洪荒之力，只不過是天道酬勤。
中國的乒乓球隊無人能敵，單打雙打一一包攬金牌。
在賽後采訪劉國梁教練的時候，記者問，你在比賽前夕基本不接受采訪，為什麼呢?
他說，壓力山大。當所有人都覺得可以，沒問題，一定是第一名的時候，我們越是不能失誤。運動員的心情，信心，身體，等等都要一一考慮，我們對對方的戰術預設計劃，准備周全，萬無一失。
據說天地初開之時稱為洪荒，傳說天地初開，曾經有過一次大洪水，幾乎毀滅了整個世界。洪荒之力指的是如同洪荒世界之時，這種足以毀滅世界的力量。
所以，在洪荒之力背後，其實是天道酬勤。
❼ 我用盡了洪荒之力作文600字
野草
大風起，把頭搖一搖；風停了，又挺直腰；暴雨來，弓著背讓雨澆；雨停
了，抖抖身站直腳這就是野草。也許你會問：那普普通通的野草有什麼可愛的
呢？既不如大樹那樣挺拔，也不似鮮花那般美麗。可是，我要告訴你，如果它
們一擁而上，就能鋪開一片綠色的天地，它們的生命力是巨大頑強的。
一粒粒小草種子被風帶離母體，無論這些小生命來到何方，只要有木，有
泥土，有陽光，它們就立即紮下根來，迅速成長
.
把那可愛的綠色帶到那個地方。
不論在哪裡，到處可以看到它們的蹤影。它們熱愛大地，熱愛自然，含情地呼
吸著清新的空氣，沐浴著燦爛的陽光，在狂風暴雨中搏鬥，練就了一身筋骨，
尋求自己的歡樂。
更為可嘆的是，一株被壓在頑石底下的野草，不管頂上的岩石多麼沉重，
周圍泥土多麼堅硬，它總是要想去設法曲曲折折地，頑強不屈地鑽到地面上來，
它的生命力不但是強大的，而且它還勇敢地向大自然挑戰。
盛夏，突如其來的暴雨，只是洗掉了它們身上的塵土，使它們更綠得可愛
.
雖然有些草也略顯歪斜，但過後卻又挺直腰，依舊生機勃勃。野草的生命力是
何等頑強啊！
寒冬，在冰霜的襲擊下，他們的莖葉雖已經萎縮枯黃，但地下埋藏著具有
無窮力量的根。它們堅信冬天已經來了，春天還會遠嗎？待到春回大地，它們
又以驚人的速度鑽出地面，恢復了它們的青春，以似春風又綠江南岸，在地重
新又披上了新裝。
唐代大詩人白居易，曾寫下了這樣的詩句：野火燒不盡，春風吹又生。也
許這就是野草性格頑強的真實寫照吧
!
我贊美野草，贊美它勇於面對，征服一切頑石的精神。即使是在最嚴酷的
寒冬，它們也不會退縮，血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華。它們斗爭得更加
頑強。寒風，你縱能使草的莖葉枯萎，但是它的根還活著，生命仍在根里延續。
外界的壓力雖然能使千家墨面沒蒿萊，但它卻阻擋不住於無聲處聽驚雷的局面。
我謳歌野草，贊美它富有戰鬥力，堅韌不拔的精神頑強的生命力。
❽ 洪荒之力的作文
我走在大街上，剛剛下了的暴雨，掃去夏天的燥熱。
空氣中彌漫著茉莉花香。
放眼望去，街道兩旁種滿了茉莉。不知什麼時候，枝頭上吐出了一點點的白色的花兒，十里外的人們都沉浸在花香里。
「啪」，我被嚇了一跳。腳下不知踩到了什麼東西。我抬起腳，在泥土裡有一抹天青色。我把它扒了出來。
這是一塊碎瓷片，天之青色。碎裂的瓷身上，天青流淌著。寧靜，清新，純凈......
我蹲下身，把碎瓷撿起來，放在手心裡。
「你好，我叫殤曲。」我朝四周看去，一個人影也沒有。是誰呢？
「是我，你手中的碎瓷。」我驚訝地看著碎瓷。
「別驚訝，我能夠和你們心靈溝通，聽我慢慢道來。」
殤曲緩緩地說道：「自盤古開天闢地以來，天地間出現了一種神秘而而強大的力量--洪荒之力。洪荒之力十分強大，玉皇大帝命令八仙前去收回洪荒之力。」
殤曲咳了兩聲，繼續說道：「善良的梁仙想要把洪荒之力帶入凡間，為人類造福。玉帝不同意，他說，洪荒之力乃遠古神物，該由天庭保管。要是將洪荒之力帶入凡間，就會開通人類的心竅耳目。」
咳咳--咳咳——」
「於是，梁仙把洪荒之力的一部分力量轉移到他隨身攜帶的一塊瓷片上。這塊瓷片，也就是數萬年前的我。由於梁仙偷走洪荒之力，玉帝大怒，把梁仙打入凡間，幸在玉帝沒有發現洪荒之力附在我的身上，我因此隨著梁仙墜入凡間。」
「只不過，我身上的洪荒之力愈來愈弱了。」
我問：「那，洪荒之力可以干什麼？」
「可以干所以的事。」
我帶著殤曲，走向市中心。
我聽見，悠揚悅耳的二胡聲和嬉鬧聲......
我看見，老人，小孩。在市中心一起歡聲笑語。
老人們有的唱戲，有的下棋，有的在一起拉二胡......孩子們在一起玩游戲，爬樹，過家家......多麼美好，就像一幅出自名家之手的畫。
我問殤曲：「殤曲，可以把洪荒之力借給我嗎？」
「嗯，可以，不過你要洪荒之力做什麼？」
我用手指了指面前一幅美好的畫，嘴角微微上揚。說：「生命很美妙，生命很精彩。我要讓人們讀懂生命。」
殤曲在我手中發燙，它告訴我，由於洪荒之力愈來愈弱，這種條件，只能維持兩天。
「就算是一小時，也該讓他們體會生命的美好。」我對殤曲說。
「好，我試試。」
天地間突然烏雲密布，豆大的雨珠嘩嘩地落在地上，落在草叢中。
「雨下完了，洪荒之力也就開始了運行。」殤曲說。
雨，停了。
人們都停下了手中繁雜的事，帶著家人朋友們一塊兒去好好遊山玩水。
鳥語花香，處處充滿愛的味道。
我看見，他們和動物和平共處。一起玩，一起做事，一起郊遊......我看見，他們照料者植物，讓它們在陽光下顯得更加翠綠，更加美好。
孩子們能夠和動物們住在一起，就像童話，就像夢境.....
一天過去了，當最後一縷陽光撒在大地上，一切都十分安靜。
第二天早晨，鼴鼠醒了，從洞里鑽出來；公雞醒了，在公雞的催促下，大家都醒了。
陽光下，萬物生暉。
大人們扛著鋤頭，提著樹苗，孩子們提著裝滿水的木桶。顫顫顛顛，向光禿禿的山走去。
山上，偶爾幾只鳥兒飛過。一聲聲凄涼的叫聲，彷彿在向人們訴苦。
殤曲告訴我；原來，這里的樹木都被砍伐了。
大人們舉起了笨重的鋤頭，把土壤挖松；接著挖出一個坑，把樹苗放進坑裡；扶著樹苗，填上土；最後踩實土壤，澆上水。
步驟雖然簡單，卻進行了一個天。孩子們顯得特別快活，一點也不累。
......
他們讀懂了生命。
把握著的每一天看做生命的最後一天，你會感到，體會到，生命......
❾ 寫一篇我已經用盡洪荒之力的作文 500字
野草
大風起，把頭搖一搖；風停了，又挺直腰；暴雨來，弓著背讓雨澆；雨停
了，抖抖身站直腳這就是野草。也許你會問：那普普通通的野草有什麼可愛的
呢？既不如大樹那樣挺拔，也不似鮮花那般美麗。可是，我要告訴你，如果它
們一擁而上，就能鋪開一片綠色的天地，它們的生命力是巨大頑強的。
一粒粒小草種子被風帶離母體，無論這些小生命來到何方，只要有木，有
泥土，有陽光，它們就立即紮下根來，迅速成長
.
把那可愛的綠色帶到那個地方。
不論在哪裡，到處可以看到它們的蹤影。它們熱愛大地，熱愛自然，含情地呼
吸著清新的空氣，沐浴著燦爛的陽光，在狂風暴雨中搏鬥，練就了一身筋骨，
尋求自己的歡樂。
更為可嘆的是，一株被壓在頑石底下的野草，不管頂上的岩石多麼沉重，
周圍泥土多麼堅硬，它總是要想去設法曲曲折折地，頑強不屈地鑽到地面上來，
它的生命力不但是強大的，而且它還勇敢地向大自然挑戰。
盛夏，突如其來的暴雨，只是洗掉了它們身上的塵土，使它們更綠得可愛
.
雖然有些草也略顯歪斜，但過後卻又挺直腰，依舊生機勃勃。野草的生命力是
何等頑強啊！
寒冬，在冰霜的襲擊下，他們的莖葉雖已經萎縮枯黃，但地下埋藏著具有
無窮力量的根。它們堅信冬天已經來了，春天還會遠嗎？待到春回大地，它們
又以驚人的速度鑽出地面，恢復了它們的青春，以似春風又綠江南岸，在地重
新又披上了新裝。
唐代大詩人白居易，曾寫下了這樣的詩句：野火燒不盡，春風吹又生。也
許這就是野草性格頑強的真實寫照吧
!
我贊美野草，贊美它勇於面對，征服一切頑石的精神。即使是在最嚴酷的
寒冬，它們也不會退縮，血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華。它們斗爭得更加
頑強。寒風，你縱能使草的莖葉枯萎，但是它的根還活著，生命仍在根里延續。
外界的壓力雖然能使千家墨面沒蒿萊，但它卻阻擋不住於無聲處聽驚雷的局面。
我謳歌野草，贊美它富有戰鬥力，堅韌不拔的精神頑強的生命力。
❿ 那一刻,我爆發了洪荒之力作文700
用盡洪荒之力學好語文的作文
微笑，是給心靈的洗禮。微笑，能停泊一顆躁動的心。微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。
記得四年級的暑假，青少年宮作文班的老師，讓我等幾位同學去參加作文比賽。我一臉憂郁，心想：我對作文是七竅通六竅――一竅不通呀。我能在班中寫出好作文，主要是因為有老師講解題目，不然我寫出來的作文，准離題。
老師好像看出了我有心事，給予我一個微笑。我知道，老師這是在鼓勵我一定要有足夠的信心。
作文比賽中，我交給老師一篇自以為很棒的文章，沒過幾天比賽結果就出來了――我的文章沒有獲獎。我十分傷心，原以為自己可以得個三等獎。唉，我真是太失望了。我心裡一直責怪自己太沒用了，給老師臉上抹了黑。微笑，是給心靈的洗禮。微笑，能停泊一顆躁動的心。微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。
記得四年級的暑假，青少年宮作文班的老師，讓我等幾位同學去參加作文比賽。我一臉憂郁，心想：我對作文是七竅通六竅――一竅不通呀。我能在班中寫出好作文，主要是因為有老師講解題目，不然我寫出來的作文，准離題。
老師好像看出了我有心事，給予我一個微笑。我知道，老師這是在鼓勵我一定要有足夠的信心。
作文比賽中，我交給老師一篇自以為很棒的文章，沒過幾天比賽結果就出來了――我的文章沒有獲獎。我十分傷心，原以為自己可以得個三等獎。唉，我真是太失望了。我心裡一直責怪自己太沒用了，給老師臉上抹了黑。用盡洪荒之力學好語文的作文
微笑，是給心靈的洗禮。微笑，能停泊一顆躁動的心。微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。
記得四年級的暑假，青少年宮作文班的老師，讓我等幾位同學去參加作文比賽。我一臉憂郁，心想：我對作文是七竅通六竅――一竅不通呀。我能在班中寫出好作文，主要是因為有老師講解題目，不然我寫出來的作文，准離題。
老師好像看出了我有心事，給予我一個微笑。我知道，老師這是在鼓勵我一定要有足夠的信心。
作文比賽中，我交給老師一篇自以為很棒的文章，沒過幾天比賽結果就出來了――我的文章沒有獲獎。我十分傷心，原以為自己可以得個三等獎。唉，我真是太失望了。我心裡一直責怪自己太沒用了，給老師臉上抹了黑。微笑，是給心靈的洗禮。微笑，能停泊一顆躁動的心。微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。
記得四年級的暑假，青少年宮作文班的老師，讓我等幾位同學去參加作文比賽。我一臉憂郁，心想：我對作文是七竅通六竅――一竅不通呀。我能在班中寫出好作文，主要是因為有老師講解題目，不然我寫出來的作文，准離題。
老師好像看出了我有心事，給予我一個微笑。我知道，老師這是在鼓勵我一定要有足夠的信心。
作文比賽中，我交給老師一篇自以為很棒的文章，沒過幾天比賽結果就出來了――我的文章沒有獲獎。我十分傷心，原以為自己可以得個三等獎。唉，我真是太失望了。我心裡一直責怪自己太沒用了，給老師臉上抹了黑。用盡洪荒之力學好語文的作文
微笑，是給心靈的洗禮。微笑，能停泊一顆躁動的心。微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。
記得四年級的暑假，青少年宮作文班的老師，讓我等幾位同學去參加作文比賽。我一臉憂郁，心想：我對作文是七竅通六竅――一竅不通呀。我能在班中寫出好作文，主要是因為有老師講解題目，不然我寫出來的作文，准離題。
老師好像看出了我有心事，給予我一個微笑。我知道，老師這是在鼓勵我一定要有足夠的信心。
作文比賽中，我交給老師一篇自以為很棒的文章，沒過幾天比賽結果就出來了――我的文章沒有獲獎。我十分傷心，原以為自己可以得個三等獎。唉，我真是太失望了。我心裡一直責怪自己太沒用了，給老師臉上抹了黑。微笑，是給心靈的洗禮。微笑，能停泊一顆躁動的心。微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。
記得四年級的暑假，青少年宮作文班的老師，讓我等幾位同學去參加作文比賽。我一臉憂郁，心想：我對作文是七竅通六竅――一竅不通呀。我能在班中寫出好作文，主要是因為有老師講解題目，不然我寫出來的作文，准離題。
老師好像看出了我有心事，給予我一個微笑。我知道，老師這是在鼓勵我一定要有足夠的信心。
作文比賽中，我交給老師一篇自以為很棒的文章，沒過幾天比賽結果就出來了――我的文章沒有獲獎。我十分傷心，原以為自己可以得個三等獎。唉，我真是太失望了。我心裡一直責怪自己太沒用了，給老師臉上抹了黑。