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高考作文議論文素材

發布時間:2020-12-18 04:13:56

A. 高考滿分作文 給材料 議論文

2011高考全國2卷作文
原題:閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
有人據此在互聯網上設計了一項調查:「假如你墊資代買的中了500萬元大獎的cai票在你手裡,你怎麼做?」調查引來16萬人次的點擊,結果顯示,有29.9﹪的人選擇「通過協商協議兩家對半分」有28.1﹪的人選擇「把500萬元留給自己」;有22.1﹪的人選擇「把500萬元給對方」;還有19.9﹪的人沒做選擇。
要求選好角度,確立立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

滿分作文:撐起一片誠信的藍天
有人曾問我:"誠信是什麼?"我說:"誠信是清泉,能說清你節操的一眼清泉。"有人曾問我:"誠信是什麼?"我說:"誠信是渾然天成的美玉,容不下半點垢點。"也有人問我:"誠信是什麼?"我說:"誠信是花,能給整個世界帶來芳香的花。"
是啊!誠信是清泉。
我們生活的世界太需要這樣的清泉,我們的周圍有太多的欺騙和謊言,我們多麼想擁有一片承諾於人,守信於人的藍天,有人因為欺騙而失去了最珍貴的友誼,有人因為謊言而眾叛親離,也有人因為欺騙而走上了生與死的邊緣,試問,我們身邊沒有欺騙,那該有多好啊!有人為了信守承諾而至死不渝,那桃園里的三拜首,豈能忘記?關老爺的誠信又怎樣?面對高官厚祿,面對加官進爵,他毅然過五關斬六將,留下千古美名,只為一個"信"字。
誠信是玉,是一塊價值連城的寶玉。
它有著玉的清潔,它有著玉的高貴,它更有玉的堅貞,歷來文人學士以玉為友,以玉為伴,這就是玉與信的融合吧!他們在玉的身上學到了信,一個傳唱千古的立身准則。"言而無信,不知其可"。古人也有無信的代表,一代豪傑呂布,手持方天化戟,身騎赤兔烈馬,那是何等威風,何等的英雄,可到頭來,卻為一個"信"字搭上了身家性命,他把承諾別人的話當作兒戲,只仗自己一身好武藝,那是他愚啊!那是他無信啊!假若給他一個機會,一個從信開始的機會,歷史或許真的要重寫。
誠信是花,是一花一世界的豪語。是的,我們的生活更需要鮮花來裝點,我們的人生更需要鮮花來陪伴,陶淵明先生為了實現自己心中的諾言,與菊花結緣,他守望著那一棵棵誠實的菊花,活的多麼自在,又怎願與那充滿欺騙,黑暗的統治勢力同流合污?他做不到,他也不想做到,因為有那誠信的山菊為他作伴,他生活得很充實,很自然。
在這片誠信的藍天,不需要欺騙,不需要謊言,要的只是那清澈的泉,堅貞的玉,芬芳的花,因為在它們身上我們看到了一個字--"信"。
看!誠信的藍天下站著三個人,你、我、他。

B. 高考議論文作文素材及對這個素材的看法,20個,不要

論文常被用來進行科學研究和描述科研成果的文章。它既是探討問題進行科學研究的一種內手段,又是容描述科研成果進行學術交流的一種工具。
論文格式封面論文常指用來進行科學研究和描述科研成果的文章。它既是探討問題進行科學研究的一種手段,又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等,總稱為論文[1]。論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求,以及寫作標准。直觀的說,論文格式就是論文達到可公之於眾的標准樣式和內容要求。
結構
論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成,其中部分組成(例如附錄)可有可無。論文各組成的排序為:題名、作者、摘要、關鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻、附錄和致謝。

C. 高考作文 精華的·優秀句子·議論文素材

人物議論散文技法提煉:名人篇

技法提煉

積累作文素材,首先可以從關注一個名人開始。

欣賞近幾年的高考滿分作文,我們驀然發現,一些中外名人如屈原、曹操、李白、杜甫、蘇軾、魯迅、霍金、貝多芬、羅丹等人的詩詞、典故一次次在高考作文中出現。這些的名人出現,既厚實了作文的文化底蘊,也詩意、雅化了作文的語言,巧妙的提升了作文的檔次。

下面,我們以杜甫為例。

品一杯傳遞民族靈魂的苦茶

2007廣東考生

一場千年的大雪,凍結了流逝的時間,唯有縈繞耳邊的感慨絕唱。死,並不是終結,他以湘江孤舟上那一具屍骨,向我們傳遞一種穿越千年的民族大義!

杜甫,久違了!沏一杯苦香的茶,我開始談他。不,更確切地來說,是讀這杯又苦又清又香的茶,我想知道苦茶中傳遞的是什麼樣的真味。

茶很苦,讀得也苦。盡管衣衫檻褸,飢寒潦倒,他們仍然高呼疾喊,為老百姓的疾苦擔憂,從來沒有放棄過理想,從而成就了千古史詩。

讀千年史詩,依然能感受得到那一場曾經吹破一所茅屋的秋風,和秋風也吹不冷的赤子之心。我詫異,甚而驚悚。如何才能讀懂他,讀懂這杯苦茶傳遞的真意?我苦苦思索。

讀他一遍遍,我懂得為什麼滄桑的歲月與冷酷的歷史會選擇他,讓他來雕刻歷史、傳遞真情。那是因為他有一顆忠誠的心,一種愛國愛民的責任感!盡管茅屋被秋風所破,他依然呼籲「獨使至尊憂社稷,眾臣何以報昇平」,為皇帝擔憂,為國家擔憂;盡管妻兒飢寒潦倒,他依然高呼「安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏」。他總是推己及人,處處為民著想,而不以自己的處境為意。

讀他一回回,卻讀不懂;茶里藏真意,卻品不出。人生的苦難都讓你來承受嗎?難道你的一生只有苦難嗎?

我嘆息。你就不能媚俗一點,來保住那一頂小小的烏紗帽嗎?你就不可以低一下高揚的頭,來安撫一下快要凍死的妻兒嗎?也許你少點批判,少一點對寒士的擔憂,你的生活將會變樣!

然而,為了傳遞,為了博愛,這杯苦茶始終是那樣的執著。「朱門酒肉臭.路有凍死骨。」你還在為老百姓的疾苦悲慟流淚。「夜宿石壕村,有吏夜捉人。」你咬著牙記錄真實的歷史細節。然而,當你在為老百姓的疾苦擔憂時,你自己也是一個餓得奄奄一息的人。直到凍死在湘江的孤舟上,你一心所系的始終是天下百姓!

我終於懂了,懂得了杜甫,懂得了這苦茶傳遞的真意。這是一杯需要細細品味的苦茶。杜甫,他感慨世態,憂國憂民,始終以他刻骨銘心的文字與苦難對抗到底。

湘江那一片孤舟,承載著一具不朽的屍骨,訴說著一段凄苦的唐朝,傳遞著—種永恆的民族精神!

這篇文章開頭運用誇張,提供了非常廣闊的人物背景。在針對性的引入杜甫這一歷史人物之後,非常可貴的是直入人物的內心世界,沒有像其他考生一樣泛泛而談,而是以「苦茶」作比,在「品荼」中「品人」。在品中體現人物的民族精神的傳遞,非常有代表性。文章書寫美觀,人物特點把握十分到位,真正把材料用深、用透了。

閱讀這樣的文字,我們感受到的是作者知識的廣博,文化底蘊的厚實,思想境界的高超,語言的華麗,哲理思考的深邃。可以說,這樣的文章,作者無形中把它的境界提升到了精神的高度,使得文章具有了一定的文化和思想深度。這樣的文章想不得高分都難。

很多歷史人物原本就是偉大的詩人、文學家或政治家,他們名垂千古的故事本身就是傳統文化最重要的組成部分,他們的詩文是他們的生命在人生的重要時刻奏出的最強音,兩者結合,讓底蘊芳香四溢。高中三年,甚至高考備考階段,關注這樣一位歷史人物,對其人生經歷進行概括總結,掌握其重要經歷,特別是著名事跡和散落的軼事,熟記並理解他們每個人重要人生階段的主要作品、名篇名句,必然會有助於我們寫好高考作文。

具體說來,在高考作文素材積累中,我們可以:

1.熟悉幾個重要的歷史人物或文學人物;

2.對其人生經歷進行概括總結,掌握其重要經歷,特別是著名事跡和散落的軼事;

3.熟記並理解他們每個人重要人生階段的主要作品,重點落實在名篇名句上(有時陌生一點的名篇名言效果會更好);

4.關注他人對該名人的評價;

5.試著將積累的這些素材用於不同作文中,切實掌握作文素材的變通本領,為寫好考場作文打好扎實的素材基礎。
議論散文精彩開頭的技巧
1.由新穎形象的比喻入題,直接扣題.

例: 「理智和情感是人類生活中的兩只腳印,人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智和情感有關。」

(2003年高考作文 :請就「感情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章。) (江蘇考生《天平和七弦琴》)
2.由優美的排比句式入題,先聲奪人

例:如果生命有形色,它一定奔涌如大河,挾卷一切入海,奔流不返,它以劈山穿石的偉力流動,在我們的嘆惋中奔去,雄偉而決絕。
所以勤勉者說:生無所息。
如果生命有形色,它一定奔流如大河,穿越千里,穿越歲月,生命在月光下奔流,在平原上涌動,累了,倦了,便暫停下匆匆腳步,於是有了湖泊的美麗與寧謐。
所以,睿智者說:生有所息。
人生,便是這二者的統一。 (《生命如大河 》)
3.由對比手法入題,表明立場 .

例:鷹擊長空,魚翔淺底,虎嘯深山,駝走大漠,因為選擇了適合自己的位置才造就了生命的極致;小橋流水,蟬吟蟲唱,斗轉星移,珍器古玩,因為選擇了適合自己的方式才創造了美景奇觀;釣魚台的柳影,西山的蟲唱,潭柘寺的鍾聲,池塘邊的蘆花,因為選擇了價值才成就了美名的享譽。
(2006河北高考作文:一隻鷹抓了一隻羊,被一隻烏鴉看到了,烏鴉想學鷹抓羊,由於能力不夠,結果被牧羊人抓到了。根據對材料的理解,寫一篇作文。) (《適合自己的才是最好的》)

4.由名言警句入題,彰顯底蘊
例: 「人是有感情的,正如古語所說的『人非草木,孰能無情』。故而,在認知事物時便不自覺地附著了濃濃的個人情感。於是有了『情人眼裡出西施』的纏綿,『感時花濺淚』的悲戚。」
(2003年高考作文:感情親疏與對事物的認知) (《怎一個「情」字了得》)

精彩開頭的常用技巧小結
1.由新穎形象的比喻入題,直接扣題。
2.由優美的排比句式入題,先聲奪人 。
3.由對比手法入題,表明立場 。
4.由名言警句入題,彰顯底蘊 。

練習

請以「談意氣」為題,採用上述開頭方法的一種或幾種,寫一段精彩開頭。
提示:「意氣」一詞,《現代漢語詞典》列有三個義項:(1)意志和氣概,如意氣風發;(2)志趣和性格,如意氣相投;(3)由於主觀和偏激而產生的情緒,如意氣用事.

例子
如果說雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的擊打,那麼那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼;如果說駿馬賓士於曠野要經歷千萬里奔跑的錘煉,那麼那奔騰萬里為夙願的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄;人,欲傲立於世,成為一代雄主立一世偉業,那舍我其誰,勇戰萬方的意氣就是其成功的基石。
如果說雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的擊打,那麼那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼;如果說駿馬賓士於曠野要經歷千萬里奔跑的錘煉,那麼那奔騰萬里為夙願的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄;人,欲傲立於世,成為一代雄主立一世偉業,那舍我其誰,勇戰萬方的意氣就是其成功的基石。

D. 30則高考作文素材100字以內最好帶議論

高考話題作文古今中外名人事跡素材
居里夫人「幸運」的失戀
    1883年,16歲的波蘭姑娘瑪麗亞,即後來的居里夫人,到某貴族之家當家庭教師,她計劃掙一些錢出去上大學。兩年後,這家的長子卡西米爾與瑪麗亞相戀,瑪麗亞剛過19歲,他們計劃結婚。當然,上大學是不可能的了。
    可是,由於門第不同,他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅決反對,意志薄弱的卡西米爾屈從了父母。瑪麗亞痛苦萬分,竟准備「同塵世告別」,但她終於憑著頑強的意志克制住自己。於是,她把個人的不幸化為獻身更大目標的動力,化為教育培養當地貧苦孩子的善心以及隻身赴巴黎求學的勇氣。
    人們認為,這是一次幸運的失戀。否則,她的歷史將會重寫,人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學家。
    分析:居里夫人的失戀是她人生的一次挫折,從挫折與痛苦中解脫出來,重新振作,投入到科學研究中,她才有了後來的成功。
    話題:「挫折與成功」「意志的力量」「轉折」
    貧窮造就了作家
年輕時的左拉很窮。為了抵擋飢餓,他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀,用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃;為了堅持寫作,他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪,只能用被子來禦寒。偶爾得到一個蠟燭頭,他竟會如過節似的高興,因為今夜可以讀書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志,他終於寫成了轟動一時的《盧貢·馬加爾家族》。
    分析:有人面對貧窮時會一蹶不振,有人卻能以貧窮為動力,實現自己的目標。左拉為我們樹立了榜樣。
話題:「貧窮是一筆財富」「堅持不懈」「苦難出人才」

    艱難困苦鑄人才
米勒是19世紀法國著名的作家。他生於農家,年輕時跟人學畫,因為不滿其老師浮華的藝術風格,便離開了他的老師。後來,他在巴黎以畫裸體畫糊口,漸漸地他對此種藝術感到厭倦,但其他題材的畫也賣不出去,因此,一度陷於貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫,他只好離開巴黎,住到鄉下。在農村,他依然未能擺脫貧困,但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活,激起了畫家的創作激情。他忍受了一切艱難,堅持創作,創作出了許多著名的作品,如《播種者》等。
    分析:人的一生都會遇到千辛萬苦,甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折,努力奮斗,定能書寫輝煌的人生。
話題:「成功與磨難」「挫折的力量」「苦難是一種財富」

    磨難是財富
    困難、挫折對有志者來說是一筆財富。
    蘇聯「宇宙之父」齊奧爾科夫斯基,少年時患猩紅熱病而耳聾,被趕出學校。但他靠圖書館自學,顯示了驚人的數學才能。
    德國詩人海涅生前最後八年是在「被褥的墳墓」中度過的,他手足不能動彈,眼睛半瞎,但生命之火不滅,吟出了大量譽滿人間的優秀詩篇。
    分析:也許沒有聲音的世界更能靜心思考,但「被褥的墳墓」絕難予人靈感,一顆堅強的心才是根本!
話題:「磨難是財富」「生命的力量」

    面對失敗和貧困
    傑克·倫敦自幼家境貧寒,但他雄心勃勃為自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家,他在中學補課一年,然後考入加利福利亞大學,但因難以支付學費,只讀了半年就輟學了。失學並沒有動搖他當作家的決心,他改變主意,以社會為學習的課堂,更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿,但卻一次次地被退回。可他並不灰心。生活困難,就靠典當過日子,擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記,搞索引,抄卡片。終於在1890年發表了處女作《給獵人》,後來名著累累,成為一名大作家。
    分析:艱難困難,玉汝於成!傑克·倫敦的經歷只不過把人類幾千年來的經驗和真理再實踐了一遍而已。
話題:「挫折」「決心」「成才的途徑」

    重振旗鼓創輝煌
    艾柯卡是美國汽車業超級巨星,他那譽滿汽車行業的推銷術為福特公司創造了上百億的美元。可是1978年7月13日,艾柯卡在毫無思想准備的情況下被嫉賢的老闆開除了。老闆把他趕到一個倉庫中的小房間,還美其名曰是給艾柯卡還沒有找到新工作之前的辦公室。在奇恥大辱面前,艾柯卡沒有消沉。在被解僱受辱之後,艾柯卡接受擔任瀕臨倒閉的克萊斯勒汽車公司總裁一職,他以卓越的管理才能,使克萊斯勒公司喜獲新生。僅1984年一年,他就為公司賺取了24億美元的利潤,比這家公司前60年的利潤之和還要多!頑強的精神、超群的才智、輝煌的成就,使得艾柯卡成為美國人心目中的英雄。
    分析:順境中獲得成功,固然是錦上添花,而逆境中打翻身仗方顯英雄本色!艾柯卡如果沒有第二次的成功,至多不過一推銷巨星而已,正是逆境中的崛起才造就了他的「英雄」之名。
話題:「英雄」「金子總會閃光」「磨礪與成功」

    身陷囹圄志不移
    尼可洛·帕格尼尼是義大利小提琴家、作曲家,被人稱為「獨弦琴上練出來的小提琴家」。他的藝術道路坎坷不平。他生於一小商人家庭,據說,曾因為政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅持獄中學習。他在獄窗邊,用一把只剩下一根弦的提琴,堅持苦練,幾十年如一日,終於在演奏技巧方面達到了出神入化的境地。他的創作和演奏,奔放不羈,富於激情,對同時代的浪漫派作曲家有較大的影響。
    分析:身陷囹圄而能最終成才,一方面要有堅強的信念和毅力,另一方面,也有對生命的渴望和對藝術的執著。
話題:「永不放棄」「信念與毅力」

    海倫·凱勒——
    殘疾人的驕傲
    美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力,這對於一般人來說是不可想像、不可忍受的痛苦。然而海倫並沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下,她憑堅強的毅力戰勝了病殘,學會了講話,用手指「聽話」並掌握了5種文字。24歲時,她以優異的成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。以後她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中,曾受到許多國家政府、人民的贊譽和嘉獎。1959年,聯合國曾發起「海倫·凱勒」運動。她寫的自傳作品《我生活的故事》,成為英語文學的經典作品,被翻譯成多種文字廣泛發行。
    分析:敢於正視人生的疾苦和磨難,是海倫成功的根本。正是如此,她才成了全世界殘疾人的精神代表,成了殘疾人的驕傲。
話題:「殘而不廢」「堅強成就人生」「生命的價值」

    博迪眨眼寫作
    博迪是一名法國記者。他在一次心臟病發作後四肢癱瘓,只有左眼可以活動。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫出來,於是他要求筆錄員門迪寶協助他,每天花6小時筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動來完成。每次,門迪寶按順序讀出法語常用字母,博迪每眨眼一次表示字母正確,眨兩次表示錯誤,然後拼成詞語。這種常人難以想像的「寫作」終於在數月後奇跡般地完成了。這本150頁的著作已被出版,受到人們的歡迎。
    分析:「博迪眨眼寫作」的事跡讓我們想到史蒂芬·霍金,身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們在文學及科學研究上的昂首闊步。
話題:「毅力」「完美與殘缺」「奇跡的誕生」

    紅頂商人的中庸之道
胡雪岩以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發展。在官場、漕幫黑白兩道的夾縫里,在民族經濟與西方經濟的夾縫里,在左宗棠與李鴻章的夾縫里,他踢打出了一個世界、一方天地。胡雪岩的飛黃騰達是熟諳、遵守、利用潛規則的結果。但遺憾的是,這個夾縫最終毀了他,左宗棠的死使他成了官場傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下,再回到一文不名,胡雪岩走完了他人生軌跡的圓圈。
    分析:一個絕頂聰明之人,往往善於利用規則而不是創造規則。胡雪岩的一生驗證了這一道理,同時也說明另外一個道理:「玩火者必自焚」。
話題:「規則與人生」「規則的雙刃性」

屈原以死報國
屈原一生經歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期,而主要活動於楚懷王時期。這個時期正是中國即將實現大一統的前夕,「橫則秦帝,縱則楚王」。屈原出身貴族,又明於治亂,嫻於辭令,故而早年深受楚懷王的寵信,位為左徒、三閭大夫。屈原為實現楚國的統一大業,對內積極輔佐懷王變法圖強,對外堅決主張聯齊抗秦,使楚國一度出現了一個國富兵強、威震諸侯的局面。但是在內政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發生了尖銳的矛盾,由於上官大夫等人的嫉妒,屈原後來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠。他被流放江南,輾轉流離於沅、湘二水之間。頃襄王二十一年(公元前278年),秦將白起攻破郢都,屈原悲憤難捱,遂自沉汨羅江,以身殉國。
    分析:為了國家和人民的利益而獻出了自己的生命,崇高的品德和情操在屈原的身上體現得淋漓盡致。
話題:「命運」「責任」「精神衛士」

    岳飛「精忠報國」
岳飛應募參軍,因戰功累累不斷升職,宋高宗親手寫了「精忠岳飛」四個字,製成旗後賜給他。又召他到寢閣,對他說:「中興的大事,全部委託給你了。」金人攻打拱州、亳州,劉錡向朝廷告急,宋高宗命令岳飛火速增援,並在賜給岳飛的親筆信中說:「設施之事,一以委卿,朕不遙度。」岳飛於是調兵遣將,分路出戰,自己率領輕裝騎兵駐扎在郾城,兵鋒銳氣十足。
    但是,後來高宗和秦檜決定與金議和,向金稱臣納貢。就在岳飛積極准備渡過黃河收復失地的時候,高宗和秦檜卻連發12道金字牌班師詔,命令岳飛退兵。後岳飛被以「莫須有」的罪名毒死於臨安風波亭,時年僅39歲。
    分析:「國家有難,匹夫有責」。岳飛的忠勇故事千百年來激勵了一代又一代中國人。每當外侮當前,人們總是以岳飛為榜樣,堅決抵抗。
話題:「國難見忠心」「國家與個人」「忠君與愛國」

    辛棄疾憂國憂民
    辛棄疾曾寫《美芹十論》獻給宋孝宗。論文前三篇詳細分析了北方人民對女真統治者的怨恨,以及女真統治集團內部的尖銳矛盾。後七篇就南宋方面應如何充實國力,積極准備,及時完成統一中國的事業等問題,提出了一些具體的規劃。但是當時宋金議和剛確定,朝廷沒有採納他的建議。
    分析:「位卑未敢忘憂國」,為國分憂,是每一個華夏兒女義不容辭的義務。
話題:「責任」「愛國」

    宋慶齡的執著
宋慶齡自1913年開始追隨孫中山,致力於中國革命事業,謀求中華民族獨立解放。在近70年的漫長歲月里,經過護法運動(1917年)、國民大革命(1924—1927年)、國共對立十年(1927—1937年)、抗日戰爭(1937—1945年)、解放戰爭(1945—1949年),她始終忠貞不渝地堅持孫中山的革命主張,堅定地和中國人民站在一起,為祖國的繁榮富強和人民生活的美滿幸福而殫精竭慮,英勇奮斗,在中國現代歷史上,譜寫了光輝的篇章。宋慶齡因此被譽為20世紀最偉大的女性之一。
    分析:沒有一顆熱忱的愛國之心,宋慶齡能七十年如一日為祖國的解放和富強而殫精竭慮嗎?
話題:「忠貞」「持之以恆」

    嚴復的擔憂
1912年嚴復擔任北大校長之職,此時嚴復的中西文化比較觀走向成熟,開始進入自身反省階段,趨向對傳統文化的復歸。他擔憂中國喪失本民族的「國種特性」,他認為會「如魚之離水而處空,如蹩跛者之挾拐以行,如短於精神者之恃鴉片為發越,此謂之失其本性」,而「失其本性未能有久存者也」。出於這樣一種對中華民族前途與命運的憂慮,嚴復曾經試圖將北京大學的文科與經學合二為一,完全用來治舊學,「用以保持吾國四五千載聖聖相傳之綱紀,彝倫道德文章於不墜」。這一行為在當時稱得上用心良苦。
    分析:嚴復保護中國傳統文化的良苦用心在當時能有幾人明曉?愛國的形式是多種多樣的,我們不能只從一種角度、用一種眼光來看問題!
話題:「看待事物的角度」「目的與形式」

    張伯苓的理想
南開中學的創辦者張伯苓16歲時以優異的成績考入北洋水師學堂,學習駕駛。畢業後,他參加了「甲午海戰」,但軍艦一出海就被擊沉,這對他觸動很大。1899年英國強租我國威海衛軍港,張伯苓親眼看見,第一天在港口升起的清朝國旗第二天就降下來了。強烈的愛國心促使他毅然退出海軍,回到天津籌辦學校。他四處奔走,籌集資金,終於在1907年辦起了南開學校。張伯苓一生全力辦教學為國家培養了大批的人才。
    分析:只有祖國的富強,個人才有尊嚴。為此,張伯苓不余遺力地創辦學校,希望能以教育培養振興中華的人才,其愛國熱情讓人感動。
話題:「教育與愛國」「人生的目標」

    於右任的臨終詩
國民黨元老於右任臨終前有詩《望大陸》雲:「葬我於高山之上兮,望我故鄉;故鄉不可見兮,永不能忘。葬我於高山之上兮,望我大陸;大陸不可見兮,只有痛哭。天蒼蒼,野茫茫;山之上,國有殤!」詩作於1964年公開發表,立刻打動了無數中國人的心。
    分析:祖國的統一和強盛是華夏兒女永恆的願望。於右任的臨終詩之所以能打動無數人的心,還在於他表達了這樣的願望,引發了人們的共鳴。
話題:「故鄉情」「月是故鄉明」「殷殷愛國情」

    李宗仁的民族情
1955年,李宗仁在美國公開提出反對「台灣託管」和「台灣獨立」,主張國共再度和談,由中國人自己解決中國的事情。1965年7月,在周恩來總理親自安排下,李宗仁沖破美國聯邦調查局的干擾,擺脫國民黨特務機關的暗殺,毅然返回祖國,他聲明:「期望追隨我全國人民之後,參加社會主義建設,並欲對一切有關愛國反帝事業有所貢獻。」他還希望留在台灣的國民黨人,凜於民族大義,毅然回到祖國懷抱,為完成國家最後統一做出貢獻。
    分析:為了祖國的和平統一,李宗仁先生敢為天下先的精神和民族大義,將永遠激勵著為統一大業而奮斗的人們。
話題:「心中的豐碑」「祖國的呼喚」

    肖邦的遺願
1830年11月,費列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國深造,為祖國爭光。出發前,朋友們為他舉行了一個送別晚會。肖邦滿懷感激之情,接受了朋友們贈送的裝滿祖國泥土的銀杯,表示永遠不會忘記可愛的祖國。
肖邦輾轉於維也納、倫敦、巴黎等地,通過他的藝術活動,增進西歐人民對當時正在受難的波蘭人民的同情和了解。可是,在輾轉流離的生活中,他得了重病。
1849年秋天,肖邦臨終時告訴從華沙趕來的姐姐,波蘭反動政府是不會允許把他的遺體運回華沙的,他要求至少把他的心臟帶回去。
肖邦的心臟,按照他的遺願被送到華沙,埋葬在曾哺育他成長的祖國大地中。
    分析:葉落歸根,古今中外,概莫能外。對祖國的眷念,是每一個愛國者的共同期望。
話題:「遺願」「愛國——永恆的話題」

    華羅庚立志回國
    著名數學家華羅庚早年在美國很受學術界器重。有人想和他簽訂合同,把他留在美國,給予優厚的待遇,但當他得知新中國成立的消息後,立即決定回國。途經香港時,他發表了一封給留美學生的公開信,滿懷熱情地呼籲他們:「為了國家民族,我們應當回去!」
    分析:「富貴不能淫」,物質再豐厚也不能阻擋愛國者回歸祖國的腳步。
    話題:「祖國的利益高於一切」「人生價值」
   

E. 高考滿分作文作文素材議論文材料

[高考滿分作文作文素材議論文材料]高考滿分作文作文素材議論文材料2010/02/01 23:15的開頭和結尾好的開頭是成功的一半,又稱鳳頭,高考滿分作文作文素材議論文材料。的開頭尤其要充滿吸引力。這樣的開頭一般有以下幾種:1.起興式這種形式的開頭往往充滿詩意,能引起閱讀者的興趣。如《人生因忙而精彩》的開頭是這樣的:蜜蜂因忙碌於花叢之中而被人贊美,燕雀因忙碌於銜泥營巢而為人稱道,人生同樣因忙碌於理想追求而精彩紛呈。(主旨鮮明,能感染讀者。)2.排比式這種開頭體現了流暢的文勢,又能起到清晰地提挈下文的作用。《忙的苦與樂》這樣開頭:現代社會的節奏加快,人們在忙中穿行,慨嘆著忙的苦與樂。在我看來,忙的苦與樂滲透在生活的每一角落,忙的苦與樂考驗著人們的品格靈性,忙的苦與樂昭示著時代的巨大變遷。(語句節奏明快,立意新穎,文意指向清晰可見。)3.名言警句式這種形式的開頭既增加了文章觀點的可信度,也顯現了的感染力。如《張弛有度》一文的開頭這樣寫道:南非總統曼德拉說過:"張弛有度是一種積極向上的人生態度。"我欣賞這樣有彈性的人生態度。簡潔明了,氣勢不同凡響。)4.直奔主題式如果作者不擅長文采,那就盡量直奔主題。如:紛繁的社會,人們有各種各樣的"忙"法;我要歌頌的"忙",是為他人幸福而忙,為社會進步而忙!(不蔓不枝,主旨豁然明朗。)5.敘事引旨式這種開頭往往用於材料。它的特點是,運用最簡潔的敘述集中蘊涵主旨的故事內容,然後自然引出題旨。如:有兩位修行僧在外雲游,看見一位姑娘在水塘邊躑躅。水塘太大了,她無法越過,一位修行僧默默抱起那位姑娘,跨過了水塘。晚上,另一位修行僧埋怨他說:"你不該抱那位姑娘,這有損佛門形象。"他平靜地回答:"哦,是那位姑娘吧?我早把她放下了,你還抱著她嗎?"(故事的簡敘與主旨的引出銜連自然。)顯然,以上幾種開頭能鮮明集中地亮出中心,能激起閱讀者的興趣,對閱讀全文有著明顯的引導功能。要寫好這樣的開頭,必須具備兩個條件:第一,構思成熟,全文內容已瞭然於胸;第二,有較強的遣詞造句的能力,准確、簡潔、生動,富有節奏感。優美的樂章要有好的尾聲,或餘音裊裊,或震人心魄。議論文的結尾能起到歸納全文、照應全篇、深化主旨的作用,並可以綜合運用議論抒情等手段,使意味深長,發人深省,回味無窮,又稱豹尾。這樣的結尾,通常有以下幾種:1.名言歸納式例如一位考生以"忙宜有度"為題,表達出"忙也應\'內緊外松\',切勿忙得疲於奔命,才能使合理的忙持之以恆"的主旨,頗有新意。的結尾這樣寫道:古人雲:"引而不發,躍如也。"讓忙碌的人們在忙中反思,忙中積累,忙中錘煉,從而持久高效地忙,忙出一片璀璨奪目的天地!(作者以一句頗具哲理的古訓,歸納全文,並拓展了的意蘊。)2.總結升華式如《文武之道,一張一弛》的作者這樣結尾:綜上所述,忙能讓我們感受到生活的充實,但是我們的忙應有張有弛,這樣,才能保證生活的質量,人人都能忙出效率,忙出成果,從而帶來國家富強,人民幸福,作文素材《高考滿分作文作文素材議論文材料》。(作者將張弛之道的效果,由個人而延及國家、人民,使文意豐富深化,自然升華了主旨。)3.鋪陳排比式這樣的結尾在內容上能照應前文,但又不是簡單的重復,而是有深化主旨的作用,更兼語意親切感人,語句富有節奏韻律,能使閱卷者擊節稱嘆。如:忙碌的身影,也已為現代化建設加瓦添磚;忙碌的身影,也曾讓世界為你感動吶喊;忙碌的身影,也向關懷你的人傾訴愛的呼喚!(作者有意將三個排比句獨立成行,強化了結尾的意圖,給閱卷者留下了深刻的印象。)以上三種結尾形式常常互相兼容,使結尾的形式更為豐富。顯然,要寫好結尾,作者必須有著全文脈絡的強烈的整體感,有著深化中心、升華主旨的強烈意識,遣詞造句要抒發飽滿的激情,從而使結尾蘊含震撼力。★精彩開頭30例★●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹--絢麗輝煌;青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁--固若金湯。●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒採菊…他們選擇了永恆,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執著的選擇;縱然馬革裹屍,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也願怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業,賢士遷客成其千古。●只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。●如果說友誼是一顆常青樹,那麼,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那麼,照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的--毅力。●如果說生命是一座庄嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一隻飛翔的海鳥。那麼,信念就是那穹頂的樑柱,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有信念,生命的動力便盪然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語)●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭後不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。●愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄盪在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。●心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青雲的傲岸,有"將相本無主,男兒當自強"的倔強。榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙雲;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。●快樂=物質/慾望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看,物質消費越大,慾望越小,快樂就越大,正應了中國人的一句古話"知足常樂"。反之,如果一個人的物質消費有限,而慾望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那麼多"夢想",又有那麼多"陶醉",她怎麼能不痛苦、傷心呢?〔高考滿分作文作文素材議論文材料〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。】

F. 用於高考議論文作文素材的人物事例

建議你多關注感動中國,那裡面的頒獎次很精闢,可以用於議論文舉例。

G. 高考優秀材料作文議論文

二、別讓心臟了有一次,一位朋友拿給他一疊復雜的插圖讓他描畫,當然報酬很高。他一面干一面對我說,這些插圖都這
么難畫,一定是那個朋友把容易描畫的都選了去,讓他啃「骨頭」,於是他就對朋友心生不滿,並敷衍了事。幾天以後,那位
朋友來取插圖,同時還帶來了更多需要描畫的插圖,而且都比先前的那些插圖容易描畫。原來那個朋友是想讓他先描畫難畫的,
如果他能勝任那麼容易畫的他就更能勝任了。然而朋友看了他描畫的插圖後,沒再留下那些容易描畫的插圖。事後那位朋友遺
憾地告訴我:「本來我是想幫他牽上這條線,好讓他以後一直幫這家出版社做下去的,可以固定地掙一筆『外快』,誰知他不
能勝任。」

審題參考:其實讀了這篇短文後,我們不難知道,其實並不是文中我的親戚的能力不能勝任,而是他的心不能勝任,他的
心臟了,所以他總也看不清事實的真相,優秀高中材料作文,總以錯誤的眼光看待一切,最終貽誤的是自己,只好眼睜睜地看
著那煮熟的鴨子飛走了。這叫聰明反被聰明誤。

三、哲學家在草地上給弟子上最後一課,問:「如何除掉這些雜草
?
」弟子甲說:「用鏟子鏟。」乙說:「用火燒。」丙說:
「撒上石灰。」丁說:「連根拔去。」哲學家說:「都試一下。如果沒有除掉,一年後再來此相會。」一年後,都來了,哲學
家未來。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草,終於悟到了一個真理:欲無雜草,必須種上莊稼。優秀高中材料作文。

審題參考:這個故事讓人明白:欲無必有,欲有必無。那麼,要心中有真善美,必遠離假惡丑。這必須經過選擇、鑒別和
心靈的「巷戰」,才會讓一個退出,另一個占據。提示「無」與「有」是兩個抽象的概念,材料中要「無草」,則要「有莊稼」,
這是含義深刻的比喻,草喻生活中的假惡丑,莊稼喻真善美,此類題目審題時要注意化抽象為具體,聯系實際。

四、兩只小鳥一隻關在籠子里,一隻放飛在野外。在籠子里的小鳥三餐無憂,在野外的小鳥自由自在。兩只小鳥經常交談。籠
里的小鳥羨慕野外小鳥的自由自在
;
野外的小鳥則羨慕籠里的小鳥的安逸。一日,一隻小鳥對另一隻小鳥說:「咱們換一換吧
!

另一隻小鳥同意了。於是籠子里的小鳥飛進了大自然,野外的小鳥飛進了籠子里。從籠子里飛出來的小鳥高高興興,在大自然
里拚命地飛呀飛呀
;
飛進籠子里的小鳥也十分興奮,
因為不用為尋找食物而發愁了。
但不久,
兩只鳥都死了。
一隻是因飢餓而死,
一隻是因憂郁而死。從籠子里出來的小鳥獲得了自由,卻沒有同時獲得捕食的本領
;
飛進籠子里的小鳥獲得了安逸,卻失去了自
由。

審題參考:本來兩只鳥都生活得很幸福,各得其所,相安無事,但是,它們卻這山望著那山高,欲壑難填,結果把那小命
都搭上去了。這個悲劇告訴人們:知足者常樂。

五、頭頂櫻桃樹的小鹿在森林裡住著一個獵人。有一次,他在打獵途中遇到了一隻美麗的小鹿,可是子彈打光了,於是他
順手把幾粒吃剩的櫻桃核放進了槍膛。槍響了,頭部受傷的小鹿很快消失在密林深處。奇跡就由此發生了。第二年春天,人們
驚奇地發現,森林裡出現了一隻頭頂上長著櫻桃樹的小鹿。櫻桃小樹在小鹿頭頂上茂盛異常。在收獲的季節里,小鹿搖落鮮紅
的櫻桃果,把果實分給森林裡所有的居民,包括那個射傷她的獵人。小鹿由此贏得了大家的喜愛與敬佩。

H. 關於高考離別議論文作文素材大全集

「人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。」人的一生要遇到許多的離別與重逢,面對離別我們更多的是不舍,面對重逢,我們更多的則是喜悅。
雪萊曾說:「冬年來了,春天還會遠嗎?」那是換個角度想想,離別了,下一次的重逢還會遠嗎?
人的一生就像是生命列車上的一次不可重復的旅行。在生命的起點站上,我們搭上了這輛列車。一路上,我們會結交和擁有許多的親朋好友。每一站上,總有一些人離開了列車,又有一些人搭上了列車。離別與重逢在不斷的循環發生。直到生命的終點,我們帶著對世界的一絲絲眷戀終於安詳的離別了整個世界。
其實,離別並不可怕。離別不代表永別,而是為下一次的重逢做出犧牲。台灣作家瓊瑤曾說:「因為有了離別,才更能顯示出相聚的珍貴與美好。」是的,因為有了離別,才愈能讓人珍惜相聚的時刻,才愈能讓人感受生活的美好。
天下沒有不散的筵席。我們不再是只沉迷於童話故事的小孩。畢竟,現實的世界總不如童話般的美好與理想。而理想與現實也總有差距。那麼,我們又何必執著於那並不現實的幻想呢?那就請接受事實,正確的看待離別吧。
面對重逢,我們固然欣喜愉悅。然而,人的一生充滿際遇,又重逢就有離別。面對離別,我們縱然心枯淚下,縱然悲痛欲絕,縱然有多少的無可奈何,也無法左右命運中冥冥註定的離別。離別之後,或許在生命的某個拐角處,我們又會有重逢的一刻。

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