1. 作文的開頭和結尾的優美句子
1.愛心：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
2.美：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
3.積累：古語雲：「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。」凡立功名於世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那麼祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那麼王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書聖呢？若無半生鑽研演算草稿盈筐的血汗，那麼陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？
4. 錯誤：伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這並不妨礙他們成為「巨人」。試問，有誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規律、擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢？有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢？
5.立志：徒有萬般「羨魚」心，而無一絲「結網」意，結果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的「發明大王」，可是卻畏於鑽研科學知識之難；有的人想繼莫泊桑之後，再奪「短篇小說之王」的桂冠，但又懾於常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為「音樂巨匠」，卻惰於在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人願自己成為體育明星，卻怠於「聞雞起舞」進行訓練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現那恢宏的大志呢！
6. 選擇：選擇是一個嶄新的開端，選擇高聳入雲的峭崖便需有「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」的信念;選擇波涌浪滾的大海便需有「直掛雲帆濟滄海」的壯志豪情;選擇寒風勁厲的荒漠便需有「醉卧沙場君莫笑,古來征戰幾人回」的博大胸懷-----
7.生活：生活是什麼？不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。（《生活是什麼》）
8.太陽花：從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷的色彩---夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈是艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。（《生機勃勃的太陽花
2. 以葡萄為主題的作文該怎麼樣結尾
錢鍾書先生在他的小說《圍城》里寫道："天下有兩種人，譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最後吃。"照例，第一種人應該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。然而事實卻恰恰相反，因為第二種人還有希望，第一種人僅有回憶。
吃葡萄的故事蘊藏著深刻的人生哲理，人的一生恰似吃葡萄的過程。
記得初中時有兩個同學。一個是農民的兒子，從小就失去了父母，與年邁多病的奶奶相依為命，每天步行十餘里上學。面對貧困，他不甘沉淪；面對逆境，他選擇了堅強。後來他考上了大學，畢業後又通過了全國律師資格考試，成了省會有名的律師，並自辦律師事務所。另一個是鄉長的兒子，從小就享受榮華富貴，整天只知吃喝玩樂，游手好閑，初中畢業後招工進了工廠，後來由於企業破產下了崗，生活日見困頓。農民的兒子有出息，是因為他首先吃的是"壞葡萄"，把好的留到了最後；而鄉長的兒子每況愈下，因為他年輕時就已經把"好葡萄"吃完了。
大凡年輕時屢受挫折的人後來都很幸運，因為他們面對挫折必須獨立思考，鼓起勇氣，然後戰勝它。而那些年輕時運氣一直很好，或者一開始就在溫室里長大的，到了五十歲左右時遇到困難，便彷彿是災難臨頭，以至在挫折面前束手無策，從頭開始又為時已晚。
有句諺語說得好："誰笑到最後，誰就笑得最好。"吃葡萄的最佳方法應該是：先挑最壞的吃，把最好的留到最後。英國哥爾斯密說過："人生最大的光榮，不在於能屢敗屢起。"通過自己的努力，歷經千辛萬苦取得最後的成功，這才是完美的人生 。
雛鳥的心中，有一個美景，它希望展翅飛翔，飛到那湛藍的天空；落葉的心中，有一個美景，它盼望能隨風飄盪，飄到那一片荒無人煙的土地，慢慢腐朽。我心中的美景又是什麼？
那，是我心目中的一個殿堂，是我心底最深處的一個花園。為了它，我甘願十二年寒窗，夜夜挑燈苦讀。我無數次地想望，那兒的大門是否隨時向我打開，那兒的人們，是否隨時歡迎我的到來？相信我，再等我五年，五年之後，我一定會親自踏上那片文學殿堂，等待我——我心目中的大學。
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」屈原留下了這么一句話，給我深深的思考。有人說：「踏進這所中學，等於一隻腳已經踏進了大學的校門。」是這樣的嗎？我想我心底里的花園也許正如這所說，它只為勤奮之人打開大門，將懶惰之人拒之門外。既然如此，為了我心中的美景，我就做一個勤奮之人吧！我的路正如屈原所說的，還很長，很長……我要放下貪玩的心理，背下裝滿知識的書包，拒絕對我不良的誘惑，全身心的投入學習中，跳進知識的海洋里，沉在其中。就這樣直到有一天，我心目中的美景實現了，那我就完成了自己對自己的承諾。
一夜，靜悄悄地，我醒來，看見我身邊綠樹成蔭，花紅柳綠，一抬頭，我看見了我所熟悉的大學校名。剛勁有力的字體寫著「——大學」我興奮極了。啊。這就是文學的殿堂，我心中的美景！空曠的操場，壯麗的教學樓，花園里，飄著泥土的芬芳和花香，這香味，彷彿混雜著清香的油墨味。花兒在向我招手，鳥兒在為我歌唱，小草也在向我點頭。我開心地跑啊，跳啊……一睜眼，咦？眼前一切都不見了，只有空盪盪的屋子，原來是一場夢！
但我，為了心中的這個夢，這幅美景，我會奮斗不懈！我相信，總會有那麼一天，我的願望會實現的！
我愛吃水果，有紅彤彤的蘋果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜…………。但我最愛吃的水果是葡萄。它不僅僅是玲瓏多姿，更重要的是葡萄香甜可口。
3. 關於葡萄這篇作文的結尾要在五十個字左右
錢鍾書先生在他的小說《圍城》里寫道："天下有兩種人，譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最後吃。"照例，第一種人應該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。然而事實卻恰恰相反，因為第二種人還有希望，第一種人僅有回憶。
吃葡萄的故事蘊藏著深刻的人生哲理，人的一生恰似吃葡萄的過程。
記得初中時有兩個同學。一個是農民的兒子，從小就失去了父母，與年邁多病的奶奶相依為命，每天步行十餘里上學。面對貧困，他不甘沉淪；面對逆境，他選擇了堅強。後來他考上了大學，畢業後又通過了全國律師資格考試，成了省會有名的律師，並自辦律師事務所。另一個是鄉長的兒子，從小就享受榮華富貴，整天只知吃喝玩樂，游手好閑，初中畢業後招工進了工廠，後來由於企業破產下了崗，生活日見困頓。農民的兒子有出息，是因為他首先吃的是"壞葡萄"，把好的留到了最後；而鄉長的兒子每況愈下，因為他年輕時就已經把"好葡萄"吃完了。
大凡年輕時屢受挫折的人後來都很幸運，因為他們面對挫折必須獨立思考，鼓起勇氣，然後戰勝它。而那些年輕時運氣一直很好，或者一開始就在溫室里長大的，到了五十歲左右時遇到困難，便彷彿是災難臨頭，以至在挫折面前束手無策，從頭開始又為時已晚。
有句諺語說得好："誰笑到最後，誰就笑得最好。"吃葡萄的最佳方法應該是：先挑最壞的吃，把最好的留到最後。英國哥爾斯密說過："人生最大的光榮，不在於能屢敗屢起。"通過自己的努力，歷經千辛萬苦取得最後的成功，這才是完美的人生 。
4. 描寫葡萄的作文
我喜歡的水果有很多,有紅彤彤的蘋果,小巧的香梨,甜而爽的西瓜……但我最愛吃的水果要屬葡萄了,它不僅僅是玲瓏多姿,更重要的是葡萄香甜可口.
葡萄沒成熟時,皮是翠綠色的.像一顆顆碧玉似的翡翠,
.每年秋天,葡萄成熟了.由於
很多,所以大小不一,顏色各異.有白色,紫色,綠色, 紅色……在那又大又綠的葡萄葉下,掛著一串串晶瑩透明的葡萄,紫紅色的,碧綠色的,圓圓的,好像一顆顆不同顏色的寶石,置身其中猶如進入珠寶的世界.輕輕 扒開
,一個嫩嫩的果肉呈現在你的眼前.果肉半透明的看上去像水晶,像瑪瑙.散發著迷人的香味,使人口水直流.
來,
長出了嫩綠色的綠芽,過了幾天,小綠芽變成了綠色的
,幾場春雨過後,
逐漸變成巴掌那麼大的葉子,布滿了整個
.
夏天,
的葉子長得更茂盛了,鬱郁蔥蔥的,把整個
遮得嚴嚴實實的,遠遠望去,就像一個綠勾結的大涼棚.炎熱的太陽照在
上,只能透過幾縷金 光,葡萄架下面星星點點的,照在地上,漂亮極了.而且葡萄架下面特別陰涼,在葡萄架下面睡覺,一點也不會覺得熱.這時
開始結
串,.一串
就像綠化的珍珠,掛滿了葡萄架,我真想摘下來幾串葡萄吃,於是把我想法告訴了媽媽,可媽媽告訴我說:現在還不能吃沒有成熟的葡萄,不然吃了要得病,要等到 秋天時葡萄成熟了才能吃.
我盼望以久的秋天終於來臨了,一串串
從小逐漸變成大葡萄串,葡萄的顏色由綠色變成暗紅色,長得又大又圓,晶瑩透明,像瑪瑙似的.葡萄在雨後的樣子更 好看,下過雨後,暗紅色的葡萄串如同一個小女孩臉紅了樣子,非常惹人喜愛,葡萄豐收了,我挑了一串大葡萄,我嘗了一個大葡萄放在嘴裡咬了一口,啊!葡萄的 味道美極了.又酸又甜,裡面還有許多果汁呢.
冬天快到了,一陣寒風把葡萄樹的黃葉子一片片地從樹上吹了下來,黃葉子像一隻只黃色的蝴蝶在空中
,隨風飄動.葡萄架上變得光禿禿的了,只剩下橫七豎八的枝條.一塊大雪給葡萄樹披上了白色的銀裝,上面的枝條也被蓋住了.
每 到秋天，那熟透了的葡萄一大串，一大串掛在綠葉之間，那紫色的像一顆顆晶瑩的紫寶石，逗人喜歡。它那光滑的外皮在燦爛的陽光照耀下，透出淡雅的光芒。葡萄 梗上掛著幾面翠綠的葉子，恰似一頂頂小巧玲瓏的
，給葡萄擋著陽光。那細細的藤又宛如一卷一卷的小
，看這葡萄，讓我
。
5. 葡萄的結果過程.作文一小葡萄的結果過程作文一小段，怎麼寫.
給大家出個謎語吧：「遠看瑪瑙紫溜溜,掐它一把水溜溜,咬它一口酸溜溜」.你猜對了嗎?它就是我最喜歡的——葡萄.
春天,葡萄長出了新的嫩芽,開出了黃綠色的小花.夏天,葡萄漸漸長大,像綠色的珍珠,酸溜溜的.秋天,葡萄成熟了,我們又可以享受秋天的果實了.
一束束葡萄掛在葡萄架上,穿著紫色的外套,風一刮像頑皮的小朋友盪起了鞦韆.葡萄珠兒像一顆顆瑪瑙,又像一顆顆珍珠,又像玻璃球,圓潤飽滿好看極了.摘下一顆放在手上感覺涼涼的,滑滑的,輕輕一掐很有彈性就像撫摸嬰兒的小臉蛋.撥開葡萄的外皮就看見綠色的果肉,亮晶晶,水溜溜的,晶瑩剔透,還有一股淡淡的清香,嘗一嘗感覺酸酸的,甜甜的特別好吃,清涼可口讓人回味無窮哦!
葡萄的吃法很多,可以曬成葡萄乾,釀成葡萄酒,榨成葡萄汁.它含有豐富的維生素,蛋白質和礦物質.
葡萄外觀美,口味有點酸,有點甜,營養價值又高,還享有「水果皇後」之美稱,真是果中真品啊!
6. 葡萄作文的結尾怎麼寫
【葡萄】復
我喜愛葡萄，制不僅僅是因為它玲瓏多姿，更重要的是葡萄香甜可口，讓人吃了還想吃。
星期天，我在家裡睡懶覺，突然，聽見「咚咚咚的敲門聲，我就從貓眼瞧了瞧，哦~。原來是媽媽呀！我就趕緊開了門，我見媽媽手裡提了個袋子我很好奇我問「媽媽這袋子裝著什麼呀？」我問媽媽，媽媽回答：「這個袋子裝的是你最愛吃的葡萄啊」，我一聽是葡萄可開心了，因為我最愛吃葡萄，「謝謝媽媽」我說。
我把葡萄「洗了個澡」一顆顆水靈靈的水晶般的葡萄。它們伸展著嫩綠色的葉子，一串串晶瑩剔透的葡萄聚攏在一起，密密麻麻的，像滿天繁星，令人眼花繚亂。葡萄圓圓的，摸起來滑熘熘的，非常舒服。
我就開始吃了，剝去皮，放進嘴裡，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在你的嘴裡，久久不會消失，在吃一顆，透過葡萄肉，隱隱約約看見幾粒葡萄核躲在果肉里。我把葡萄放進嘴裡輕輕一咬，一股汁水流了出來，又酸又甜。一股清涼的滋味一下從舌尖滑到心底。
葡萄的顏色多種多樣。有的，？暗紅色的，有的是淡綠色的，有的是淡紫色的，有的又是紫里透紅的……在陽光的照耀下，五光十色，一顆顆可愛的小葡萄閃閃發光。
我喜愛葡萄，你喜歡嗎？
7. 小學六年級作文開頭結尾
人生在世什麼最寶貴？母愛。每一個偉人的背後，都有一位偉大的母親。感謝上蒼專，我們不是偉人，卻屬同樣擁有偉大的母愛。
母親不經意間流露的落寞和她漸殘的身影與我們豐盈的青春不成比例地不斷增加；她們匆匆的過去只能駐留在一張又一張泛黃的照片；而我們絢爛的年輕依然被母親的青春固執地滋養。
...................................
母親為我做了多少事,我至今難以忘懷.母愛無時不有，無處不在，即使在最黑暗的角落，母愛也放射出最耀眼奪目的色彩。讓我們都能把母愛變成奮斗的力量，讓我們的生活都能享受同一片陽光。
8. 有關葡萄的作文(1開頭2春天藤蔓,枝葉3夏天果實,顏色,形狀4種類5營養價值6結尾按這些寫出來)
提一點吧 最喜歡盛夏時那醉人的葡萄樹架，可可綴滿，晶瑩剔透，那飽滿裹露的葡萄珍珠，像是盛滿了我兒時的回憶。而這一顆，代表了我的童年。（童年時關事件）
9. 葡萄作文的結尾怎麼寫
那甜甜的葡萄，那熟悉的味道，仍保留在我的心中，從未逝去……