㈠ 智慧事跡作文素材(普通人)
我的智慧行囊
捧一杯清茶，弄一樹花影，邀一彎明月，品智慧行囊。
——題記
十八春秋，十八冬暑，我們攜手共進，共同走過了人生十八載。你可記得，你的給予，你的幫助？
是你讓我知道了，「天生我才必有用，千金散盡還復來」，教導我堅信自己一定能成功，不要輕言放棄；是你讓我明白了「會當凌絕頂，一覽眾山小」的高度，激勵我努力學習，勇攀科學高峰；是你讓我了解了「碎骨粉身渾不怕，要留清白在人間」的堅持，告訴我要堅持自己的品性，時刻無愧於己，無愧於人！
當我意志消沉的時候，是你讓我認識了謫仙人李白。你告訴我他也曾經不得志，「鍾鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒」。但正因為他的堅持不懈，「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」，終摘桂冠。是的，是你告訴我「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，讓我最終從失意的境地走出，勇敢的堅持不懈，開辟新的篇章。
在我沉溺於網路的時候，是你讓我知道了五柳先生陶淵明。你告訴我他也曾沉溺於仕途，但最終選擇了辭官退隱，「實迷途其未遠，知今是而昨非。」是的，是你告訴我他最終「不為五斗米折腰」「開荒南野際，守拙歸園田」。我明白了我也可以擺脫網路，擺脫虛幻，直面自己的生活，重掌自己的命運！
在我取得一點成績而沾沾自喜時，是你讓我了解了千古書聖王羲之。你告訴我，他為了練習書法，謝黑了後院十八缸清水。「仰觀宇宙之大，俯察品類之盛」，恢宏的語句熏染千古，《蘭亭集序》萬代流芳。舉世無倫尚自煉字不輟，我又怎能淺嘗輒止呢？在你的幫助下，我沉潛下來。
捧一杯清茶，弄一樹花影，邀一彎明月，品唐詩宋詞，增智慧行囊，攜手美好明天，同博輝煌春秋！
㈡ 以小聰明與大智慧為話題寫一篇作文的素材
小聰明？大智慧
很小的時候，就看到過媽媽從學校圖書館借來一本厚厚的書，叫《論語》，那時候很小，就翻開書，一個字一個字地拼拼音，我第一句背的就是：「子曰：『知之為知之，不知為不知，是知也。』」當時覺得太難背，懂都不懂，沒意思。直到今天，我才真正地開始翻這本厚厚的，全是古文的書。
「盡孝之道」，當我看見這四個字的時候，我的心被震撼了：古人是多麼在乎那個「孝」字！《論語》的第一章竟然就是關於「孝」的！孔子曾經向他的弟子們提過這樣一個問：「你們的志向都是什麼？」子路說：「我的志向就是，衣服，車馬這些好東西，與朋友一起享用，用壞了也沒有什麼抱怨。」……弟子們紛紛說出自己的志向，弟子們發現孔子一直沒有說一句話，子路就說：「希望聽到老師您的志向。」孔子就說了一句話，成了我印象最深的一句話：「老者安之，朋友信之，少者懷之。」孔子的志向就是讓老人得到安頓，讓朋友對自己信任，讓年輕人對自己懷念。還有孔子說的一句話：「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？」子游去問老師，什麼叫做孝啊。老實說，現在的所謂孝，就是說能養活自己的老人就行了，但這真的就是孝嗎？孔子接著反問，你看狗啊，馬啊這些東西都能夠得到飼養，如果你只是做到讓父母衣食無憂了，但是卻對父母沒有發自內心的尊敬，那麼這跟飼養牲畜有什麼區別呢？
「智慧之道」，人人都希望自己有超出常人的智慧，可真正的大智慧又是怎樣的呢？
㈢ 智慧簡單又不簡單議論作文素材
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志；青春是月光，是優雅的代表；青春是星光，是引領時尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角，架起起航的風帆，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里啟航。
「青春」會讓你想起什麼樣的經歷，會讓你產生什麼樣的感想呢？請以「青春」為話題寫一篇文章。
青春是美的，由此可以聯想到選美比賽、健美比賽和各種什麼秀。青春是最具活力，也最具有創造力的，由此可聯想到那些在年青時就作出巨大貢獻的名人、偉人。青春又是純潔的，由此可以聯想到那些鋃鐺入獄的年青犯，青春需要正確的導航。總之，可以寫自己的經歷，可以寫自己的所見，也可以寫自己的所感。
寫作提示：這個題目是比較大的一類題目，若只從歌唱贊美青春入手，散文，尤其是抒情散文，還是可以寫的，但容易寫得寬泛散漫。因此，我們不妨試試「以小見大」的筆法。作為中學生，生活中處處充滿朝氣，充滿青春氣息，其旋律也應是激昂向上的。所以寫作時可從自身及周圍生活入手，寫出當代青年人的朝氣，寫出青春的激情與活力，寫出自己的壯志雄心，如見義勇為、舍己為人、不畏困難、科研創新、師生情誼、同學情誼等等。文體以夾敘夾議記敘文為佳。文學素養深厚的同學，盡可嘗試抒情散文筆法，寓情於事，寓情於景，寓情於物。應充分利用排比、比喻、反復等修辭手法，為作文增色添彩。
1、為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。——李大釗
2、青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。——李大釗
百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？——屈原
3·白日莫閑過，青春不再來。——林寬
4·白發無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫？——俞良弼
5·青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！——雷鋒
6·青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向更美好的世界前進的力量。——宋慶齡
7·一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。——赫爾岑
8·青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。——羅素
9·青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。——貝弗里奇
10·青年是我們的未來，是我們的希望。——斯大林
11·在人生的任何場合都要站在第一線戰士的行列里。——奧斯特洛夫斯基
12·斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化；這是時代要造成青年為能擔負歷史使命的兩件法寶。——茅盾
13·青春虛度無所成，白首銜悲補何及！——權德輿
14·題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚。——於謙
☆青春格言
◇生活賦我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿了期待、志願，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。
◇青春是美妙的；揮霍青春就是犯罪。
◇百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？
◇一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨。
◇絲染不復白，鬢白無重黑；努力愛青春，一失不再得。
◇題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚。
◇莫等閑白了少年頭，空悲切。
◇青春豈不惜，行樂非所欲。
◇少壯輕年月，遲暮惜光陰。
◇男兒生身自有役，那得誤我少年時。
◇青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學習無窮的智慧。
◇青春象一隻銅鈴，系在我們的手臂上，只有不停地奔跑，她才會發出悅耳的聲音。
◇青春不僅是花朵的笑靨，蓬勃的精力，誘人的烏發，它還包含著耕耘，探索，拚搏。
◇小事是珍珠，歲月是金錢，誰最勤於拾起珍珠，串入金錢。誰就有一條青春常在的「珍珠」。
◇青春，是人生組歌中的一首絕唱，它理應同最美的事物聯在一起。
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追問：
重在責任
㈣ 躲避是一種智慧作文素材
人生長路，何其漫長！長路途中，一道道障礙，一條條溝壑在所難免，倘若一心向前，將永遠無法逾越。這時，只有繞道而行。「繞道而行」是迷霧中的的指南，幫助我們明確方向；「繞道而行」是沙漠中的甘泉，幫助我們重獲希望；「繞道而行」是迷途的燈光，幫助我們抵達成功。由此看來，繞道而行不僅是自然界的常態、前進的方式與途徑，更是一種智慧！
繞道而行，贏得勝利。繞道而行是就虛避實，以巧取勝。二戰時法國耗巨資修建的馬其諾防線固若金湯，堅不可摧。德國人不敢硬攻，只能繞到後方，毫不費力攻佔法國，贏得勝利。是什麼讓德國笑到最後？是「繞道而行」。它使德國擺脫硬碰硬的局面，繞過阻礙，贏得勝利。由此看來，繞道而行是一種智慧，只有以此才能贏得勝利。
繞道而行，超越自我。繞道而行是面對從前的自己，改變過去的方向。劉翔幼時是長跑運動員，他夢想著有一天站在最高的領獎台上，但現實無情地打擊著他，他的長跑成績並不理想。從此他改變訓練項目，攻練跨欄，雖然方向改變了，但勇奪第一的理想未曾改變。就這樣，他在新的方向上獲得巨大成就。是什麼讓他超越自我？是改變方向，而改變方向不正是一種「繞道而行」的智慧嗎？由此看來，繞道而行是一種智慧，只有以此才能超越自我。
繞道而行，邁向成功。繞道而行，是對抗艱難的未來，選擇另一條通向成功的途徑。施瓦辛格自幼夢想當一名叱吒風雲的政治家，但出身貧窮的他是難以實現的。但他從那時起並沒有鑽心於政治研究，而是苦練一身健美的肌肉。隨後進軍好萊塢影視圈，這之後還娶了一位富豪家的千金。他所做的一切都只是在集聚足夠的人氣與金錢。此時的他已憑借財富朝著成功邁進。是什麼使他繞過艱難，邁向成功？是他另闢蹊徑，而這不正是一種「繞道而行」的智慧嗎？由此看來，繞道而行是一種智慧，只有以此才能邁向成功。
繞道而行不是一種逃避，而是一種前進；不是一種懦弱，而是一種智勇；不是一種愚笨，而一種知理。繞道而行包含了世間一切真理，是不可否論的大智慧。從此就讓我們用「繞道而行」的智慧，繞過障礙，繞過溝壑，在成長的道路上智慧前行，最後抵達成功的彼岸吧！
㈤ 智慧決定成敗作文素材
當他人遇到困難，打了退堂鼓，而你卻咬緊牙關，向前邁進了一步。這時，你就可能成為成功的幸運兒。如果說理想是引航人生的舵，毅力則是遨遊人生的槳。沿著正確的方向，堅持到底，就能駛向彼岸。人生何所貴？所貴在始終。人生以精神貫注而立，大事以一線到底而成。人有了毅力，就有了干勁，加上堅持到底的行動，就是智者。凡事有始有終，方為有成。俗語雲：「百里為程，九十猶半。」即使走了九十九里差一里而停下來，也等於沒完成任務。大凡成就大事業的人，都有這樣的特點：「不為窮變節，不為賤易志。」「安危不貳其志，險易不革其心。」東風來了，往西斜；西風來了，往東倒。這種人只能被稱為風派，絕成不了大事。「靡不有初，鮮克有終。」這是《詩經》中的兩句詩，《老子》中也講：「慎終如始，則無敗事。」這些都是智者的經驗之談。人生在世，一靠運氣，二靠勇氣，三靠人氣。人活著靠運氣，活下去靠勇氣，活得瀟灑而有意義，要靠人氣。有了運氣，即使趕上了天時、地利，但無勇氣又無人氣，仍將一事難成。不要詛咒命運，大凡成功者都懂得要做命運的主人。參加馬拉松比賽的，有成千上萬的人，只有堅持到底、第一個沖破攔線的人，才是冠軍。高山之美在險峻，人生之美在毅力。西方一位成功企業家的公室里有這樣一則座右銘：「在世界上，毅力是無可替代的——才能無法代替他，有才能卻失敗的是蠢材；天才無法代替他，沒有報負的天才是蠢材；教育無法代替他，世界上到處有受教育的廢物；只有毅力和決心才是無所不能的。」
㈥ 關於美麗的智慧的作文素材
《風，穿越平凡的偉大》
風從湖邊走過，湖面盪起美麗的漣漪；風在田野飄過，染青了沉睡剛醒的禾苗；風在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過往，竟使得這萬物萌發出生機勃勃的幽香。風，便是這平凡的奉獻者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。(文章開頭用排比的修辭，描述出"風"的作用，引出下文對風的歌頌。)
風是母愛。"遊子身上衣"使得慈母"臨行密密縫，意恐遲遲歸"。這種無言的愛，像一縷輕風拂過遊子的心，於是便有了一位深受感動的詩人記下了這份情懷，讓後人繼續著這份對平凡的感動。這種感動像穿越時空的永不疲倦的風，給我們詮釋著生命中最重要的一種愛，溫柔而永恆，平凡而偉大。(用比喻的修辭描述抽象的事物，可以更形象、准確地表述思想。)
風是一種胸懷。我們在前人栽的樹下乘涼，不要忘了給後人鑿一口井，讓這種溫暖和清涼像風一樣長遠地流下去。當樹陰為別人帶來了清涼時，那穿梭於樹葉間的風，不是在訴說著這樣一個偉大的故事嗎？"有一個女孩，她曾經來過，走過那片蘆葦坡……"歌中的女孩，是個平凡的人，她為了保護一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤，美麗的生命蘆葦般脆弱，瘦小的身影卻走在人們贊美的視線里。"風兒輕輕訴說"，訴說著這個平凡而偉大的生命，訴說著一種捨生取義的堅貞。(用歌曲內容作文章的論據，有說服力。)
風是一種堅守。堅守在平凡的崗位，默默奉獻一生的心血和智慧，就像我們的老師，就像每一位任勞任怨的平凡工作者。"春蠶到絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，那位停止呼吸前把乘客送到安全門口的司機，那些在"非典"期間堅守崗位的白衣天使們，正是那一股沉默的風，平凡的風，但就是這陣風，給了社會以平安，給了人們以安寧，給了大地以希望，給了河山以新綠。誰又能說那隻是一種平凡的事罷了？(文章的結構有個性，每段的開頭都是一個總括句，然後根據首句的內容進行闡釋，使段落間聯系緊密，表達更嚴密。)
我們常常贊美太陽的光輝，我們常常慨嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗。可是，有誰願意坐下來，靜靜地聆聽風的耳語？有誰能夠停下來，細數著風的無私與美麗？沒有風，大地是"一潭水"，自然也不再是"美的所在"。風是信使，為人們帶來了靈動。正是那些像風一樣平凡的感情、胸懷和堅守，給生活帶來了生命的源泉和人生的美麗。(列舉人們重視的內容，再從反方面引述人們輕視的"風"，用反問的語氣增加論證的力度。)
願為一縷風，讓愛和仁慈悄無聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧！(照應開頭和題目，首尾呼應。)
【感悟賞評】作者以大自然中的"風"這一物象作載體，貫穿全文，記事寫物，寓情於"風"，使文章立意鮮明，而又富有感情；從不同的層面，不同的角度或深情款款，或細流涓涓，或激情澎湃地抒發對"平凡的偉大"的贊美之情，內容豐富，而又層次井然，結構嚴謹。文章命題富有詩意，首尾照應，結構嚴謹；語言流暢如風，極富文采；抒情自然真摯，令人回味。
《感悟平凡》
作者：王舒婷
我常以為是綠葉映襯了紅花，我常以為是懦夫襯照了英雄，我常以為是愚氓舉出了智者，我常以為是眾生度化了佛祖，我常以為，是平凡孕育了偉大。(以自己對社會或人生的感悟，引出下文。這是一種比較好的引題方式，可以和故事引題、名言引題等穿插使用。)
我，在大自然中尋覓著……(然後根據自己的感悟從相同或相反的角度選取材料，表示一種認同或不同認識，以表現自己對該事物的重新理解。)
瞧，那是懸崖邊上的一株臘梅，在這"已是懸崖百丈冰"的季節里"猶有花枝俏"。在寒冬季節里，風吹它、雨打它，雪欺它、霜壓它。但它仍然挺立著，散發著幽幽的香氣。它以堅強抵禦狂風的肆虐，它以堅毅喝斥雷電遠避他方……
你聽說過生長在岩石縫里的小草的故事嗎？每當想起，我都會為它頑強的生命力所折服，為平凡的生命能擁有如此偉大的精神所震撼。(列舉自然界的例子。從對自然的具體描述中揭示生命的意義。)
在大自然中我感悟著平凡。小草、臘梅、勁松……終於我明白了，只要有毅力，珍視生命，平凡中同樣有偉大。(通過過渡段或過渡句，把自然事物蘊涵的生命意義抽象為人生或社會方面的關於精神的意義。提高了文章的思想性，擴大了反映的意義范圍。)
我，在人世間尋找著……(用與上文相似的句子過渡，前後聯系，使文章結構嚴密。文章由具體的自然事物列舉過渡到社會、人生事例的列舉。)
幾千年前，姜太公與莊周一同垂釣，卻有著迥然不同的目的。姜太公釣魚，願者上鉤，於是他輔佐文王，成了偉人。而我們的莊子呢，他只喜歡這平凡而又寧靜的百姓生活，於是他成了"曳尾於塗中"的小民，但也正是這種平凡使莊子擁有更加銳利的眼光和更加睿智的頭腦，才留下了《逍遙游》，讓我們體味真正的自由；才留下了"有蝶翩然入夢，不知蝶是我，抑或我是蝶"的神奇供我們玩味。同樣的千百年後，平凡的小民莊子成了我們對自由的追求的象徵，沒有人否認他的偉大。(有特色，同時列舉兩個相同動作不同想法的人物，從不同的結果中照應自己的觀點。對人物點評符合人物個性，不因為寫文章證明論點故意美化或醜化列舉事例或人物。)
思緒拉到現在，假如沒有平凡的抗洪戰士的英勇，1998年的特大洪水可能會漫延整個中國；假如沒有成千上萬個像吳玲老師那樣平凡的人類靈魂工程師，或許人們還會在刀耕火種中生活；假如沒有平凡的工人農民，也就沒有我們社會主義的今天！
在人世間我感悟著平凡，莊周、戰士、醫生……終於我明白了，只要堅守自我，勇於犧牲，實現了生命的價值，再卑微的生命也會煥發奇異的光彩。(由古代人物到當代人物，事例具有代表性和全面性。)
我，在身邊尋求著……
母親是平凡的，父親也是平凡的。但他們給我的愛卻是偉大的：母愛如溪流，涓涓流入心田；父愛如大山，為我遮風擋雨，教會我堅強。母親，會老的；父親，也會老的；但是他們的愛情卻不會老，他們是千百萬夫妻中的一對，過著平凡的日子，沒見過他們情人節給對方一件禮物，卻彼此記得對方最愛吃的菜。我想不論時光如何改變，他們會一直這樣牽著手走下去，"生契闊，與子相悅，執子之手，與子偕老……"(用身邊的事例論證，有說服力和生活性。)
終於我明白了：只要人間有親情、有愛情，平凡的生命同樣能詮釋偉大的意義。
不要太介意生命的平凡，我常以為，平凡孕育著偉大。感悟平凡，偉大有了另一種含義。(照應開頭。)
【感悟賞評】作者以排比的句式，生動形象而又意味深長地把一組組材料有機地組合起來，由自然而人類，由談古而論今，縱橫千里，使文章內容豐富而無堆砌之感，抒情自然而無造作之意。
文章綜合運用了比喻、擬人、排比、對比、引用等修辭手法，抒情性濃，感情真摯。
資料：
1、一個年輕人四處求職，找得焦頭爛額，也沒有一家單位看上他。他來到海邊，准備以表達對生活的絕望。恰好一位漁民看到這位年輕人，漁民沒有批評他，只是隨手抓了一把沙子，扔到沙灘上，說："請幫我把剛才的沙子揀起來。"年輕人不解地望著漁民，搖搖頭說："這么多沙子，有必要揀你扔掉的嗎？"漁民笑了笑，把口袋裡裝著的珍珠掏出來，扔到沙灘上，然後說："現在你把我扔掉的珍珠揀起來，好嗎？" 年輕人答應了，揀起珍珠還給漁民。漁民說："小夥子，是沙子，它就要忍受一份平凡；而珍珠，它就不怕不被我們發現。" 年輕人若有所悟，再也沒有尋短見的念頭，而是鼓起勇氣繼續努力，後來這個年輕人在商海中拼搏，成為擁有億萬資產的公司老闆。
解析：由平凡到偉大是你在成功之前需要付出象沙子一樣默默無聞的努力。偉人之所以偉大，是因為他首先是一個平凡的人。
2、梅有其香，雪有所白。每個公民的生命過程，都是追尋人生價值、自我求證的過程。然而，每個人因人生經歷、成長環境、自身性格和受教育程度的迥異，導致所從事的職業、在社會的分工、對他人的貢獻不盡相同。但這並不表明只有英雄、俊傑才是偉大的人物。英雄人物畢竟鳳毛麟角，而社會則是由無數普普通通、平平凡凡甚至有許多缺點乃至卑鄙的人所組成。要知道，偉大的內涵是相同的，但實現偉大的方式卻各有不同。
海爾集團CE0張瑞敏曾用樸素的語言對平凡與偉大做了形象的比喻，他說："什麼是不簡單，就是能夠把一些大家都公認簡單的事情，千百遍地做好；什麼叫不容易，就是能夠把一些大家都公認容易的事情，非常認真地做好。"平凡的人不過是在相對較低的層次為社會和他人創造著價值與財富。但如果他能夠在這個層次上貢獻自身100％的智慧、精力和熱情，與那些身在高層卻貢獻極少的人相比，誰又會是更傑出呢﹖
如果說英雄意味著偉大，平凡孕育著偉大，那麼可以這么認為，英雄的前身是平凡。由此我們得出一個結論，我們現在是平凡的，不代表我們永遠平凡，只要你確立了為社會、為事業、為他人貢獻的價值標准，並矢志不渝，殫精竭慮，你一定可以成為某個層次上最偉大的人。(平凡的偉大)
3、平凡與偉大是我們生命中的兩種地形,那平凡便是平原,那高山便是偉大.它們是相對而言的.鶴並非多高的動物,但鶴立雞群得突兀便是這個道理.所以,有時候偉大的與平凡的相差無幾.猶如白米賽跑的冠軍與亞軍那麼短的距離不會有太多的時候時差,有時僅是零點幾秒之差,鹿誰手已是定格之事.
平凡與偉大之間並非相隔千里,有時僅一步之遙;平凡與偉大之間並非一個天上一個地下,遙不可及,有時則伸手觸之.所以我們不必倦於平凡,迷信偉大.要正視它們,爭取在平凡中造就偉大,這樣的偉大才是最有意義的偉大.人生就是要不斷地超越,從一個偉大走向另一個偉大。
㈦ 關於不要忽視智慧的作文素材 要有人物事跡的
古希臘，有一個人用大凸透鏡，聚焦陽光，對准海面把敵人艦隊燒沉了。拯救了國家
2.
希臘人攻打特洛伊，打了10年沒打下來，最後總木馬計謀，攻破了特洛伊
㈧ 關於「智慧創造財富」的作文素材
曾經有一位母親問過自己的孩子：「假如家中失火了，你們會帶走什麼你們認為最重要的東專西？」
孩子們大多屬想到的都是家中價值連城的金銀財寶，也有的孩子想到的是一些名貴的鑽石、珍珠。母親搖了搖頭，微笑著說：「孩子們，真正的財富在你們的大腦里，那就是智慧。這種財富是誰也搶不走的。」
不錯，智慧是一種財富，是一個人一生的財富。想想吧：如果曹操沒有郭嘉、程昱、賈詡等人的智慧；劉備沒有諸葛亮等人的智慧；孫權沒有周瑜、魯肅、呂蒙、陸遜等人的智慧怎麼會實現三分天下的局面呢？也正是因智慧使他們的名字留下光輝的一頁。
你想想當初如果我國人民有智慧，把我國的國力增強，日本鬼子就不會以尋找士兵為由大舉侵略中國了。也就不會有駭人聽聞的「南京大屠殺」了。不過，好的是，我們有那些聰明的領導人，發明了「游擊戰」「地道戰」「麻雀戰」等戰斗方式，經過8年抗戰，才使日本天皇無條件投降。
人的一生不能沒有智慧，如果沒有智慧，人的一生便是一事無成。相反，如果有了智慧，你不只物質上會滿足，精神上也會富有。
只要你有了智慧，你的一生將會受益無窮。智慧是人一生的財富。
真的，智慧是人一生的財富。