『壹』 作文題目說以什麼為題的意思是
作文題目說以什麼為題的意思是：
其實告訴我們這是一個命題作文，不需要你再自擬題目。
『貳』 作文題目我想說…
老爸，老媽：
我有一些話，早就想跟你們說，但一直也不敢說，今天，既然您給我出了這個作文題目，我就把我的心裡話跟您說說吧。
關於學習問題：我的學習成績中上等，為什麼成績總是上不去呢，主要原因就是我對學習沒有興趣（數學、物理除外，但只限於做題，至於學習其他科目，可以說就更不情願了），在101網校學習，學一會兒就厭倦了。究竟是為什麼呢？實話說，在電腦上學，學不下去。就算學了效果也不明顯。在這個寒假裡，學了不少，但真正掌握了的不多。我也想踏踏實實地學，但就是沒轍，總也管不住自己。如果真想改變這種狀況，那就是不要讓我在電腦上學習，如果這樣做不現實，那就讓人看著我學吧。
關於玩的問題：我承認，我很貪玩，凡是我想要的，您都給我買了，像足球、乒乓球等等。但為什麼我還覺得「玩」有問題呢？總結原因在於你們要求我的學習時間太長了。寒假期間，按照你們的時間安排，在上午9點到下午5點這段時間里，要學習5小時（晚上不算，晚上我還得學習），吃飯佔去1個小時，收拾房間半小時，剩下的玩的時間就只有兩個半小時了（媽媽在家時可能還會更少）。雖然我知道你們這樣要求是為了我好，可是玩得時間未免太少了。雖然我現在不在電腦上玩游戲了，可是這兩個半小時連看電視的時間都不夠，以致有很多次我都沒有按你們的要求做（你們不許說我哦），經常學著學著，就走神了，學習效果不佳。要我說，還不如這么安排呢：寒假像在學校上課那樣，學習45分鍾後休息10分鍾，中午有午休時間。這樣效果可能會好的多吧。
關於你們的說話方式問題：我最不喜歡聽「你瞧著辦吧」這句話了，然而，在我學習出現問題時，媽媽總要對我說一大堆亂七八糟的話，最後來一句：你自己瞧著辦吧。聽到這句話我就反感，就是因為這句話我總跟我媽對著干，跟媽媽「叫板」，我覺得這句話是對我的不信任，使我的自尊心受到了傷害！還有我老爸，說話語氣太生硬，而且動不動就發脾氣，包括在給我講題時，因為我聽不明白，您就說我太笨了，上課不認真聽講什麼的，所以我現在問的問題越來越少了，有時不會也不敢再問您了。
我現在想到的就這些了，以後想到了再說吧。下面，我將新學期的打算跟您說說吧：
首先是我的學習問題：針對我偏科的毛病，我將努力克服，到了初二下學期，學習會更緊，作業也會比以前多，所以上課我會更加專心聽講，下課多做題。但是，周五和周六的晚上，可不可以不學習，放鬆一下，看看電視，玩玩電腦，打打球什麼的。這樣勞逸結合，會達到事半功倍的效果。
其次是我上學和放學的方式問題，上個學期，因為我不願意住校，您每天要早起一個多小時送我上學，晚上還要到學校接我，太辛苦了。我現在已經長大了，我想嘗試下早上自己走，晚上自己回，如果等不到車，我就打車走，這樣既可以鍛煉自己的獨立性，也可以減輕您的負擔，可以嗎？
最後，我也祝願自己學習再上一級台階。
『叄』 作文題目,我想對你說
我想對你說
彭老師，我想對你說最最敬愛的彭老師，回我想對你說：彭老師，我心中答有許多話對你說，還記得嗎？您剛剛來的時候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個傷疤，有時想想就想笑。
您還是我們的第二任班主任，我曾經做過這樣一個夢，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進來，大吼：「這節課我來講。」你們糾纏了好久，最後做出了一個荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開，一人一半，突然，地震來了，全班同學都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無恙的站在那，這時，你們讓我做一個決定，您和陳老師我只能救一個，我不知道該怎麼辦，就這樣，我醒了。
彭老師，還記得嗎？那次往教桿上弄膠，被班裡的同學發現了，想你打了小報告，我被您罰站在講台上，那時正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在後面做小動作，現在，我真誠的向您說聲，對不起。就說到這吧，其實我還有很多話呢！
彭老師，我想對你說……
『肆』 我想對___說作文題目
母校，我想對你說
離開母校已有一段時間了，最初進入中學的新鮮感，也早已化為對母校深深的眷戀。
又一次跨進母校的大門，深吸一口蘊藏著溫馨氣息的空氣。然後望著四周蒼翠的松柏，望著曾經撒滿我歡笑的操場，我的心中一陣激動，不顧一切地飛奔在堅實的地板上。我彷彿回到了昨天，又重溫了往日的夢。
記得那是一年冬天的第一場雪。潔白的雪花如純潔的天使紛飛在空中，頃刻間便把操場裝扮成了童話中粉裝玉砌的世界。花壇中的枝枝杈杈上綻放著蓬鬆的白花，憨厚的冬青樹張開強有力的手臂托住堆積的白雪，那細小的綠葉在雪中時隱時現，不時顯現出那翠綠的本色。如此的良辰美景早把我們的心收了去，所以鈴聲剛響過，操場上便被我們歡樂的笑聲淹沒了。我和好友在紛揚的雪花里旋轉著，蹦跳著，擲下一串串銀鈴般的笑聲。冷不防，好友給我來了一顆「糖衣炮彈」，我頓時驚慌失措，正准備用手去擋，孰料，它卻魔術般地在我頭上怦然「爆炸」，撒下一絲絲溫柔的雪花。同時，我心中也永遠留下了好友善意的微笑。
母校，是你給了我童年中最快樂的時光。
鈴聲一遍遍地響過，書本不時地變換著面孔。跟隨著黑板上一行行俊逸的字跡，我扣開了知識的大門。課下，漫步在圖書館內，嗅著帶有書卷清香的空氣，望著一行行排列整齊的書本，我隨意抽出一本，輕輕地翻開它，仔細解讀著其中蘊含的真理。
母校，是你向我揭示了神秘多彩的大千世界和永恆的真理。
第一次，面對人生的抉擇，我猶豫了，到底報不報考那所學校呢？緊握著天書般的復習題，我舉棋不定，考試的題目很難，萬一名落孫山怎麼辦？但那也未嘗不是一次鍛煉呀！正在我迷茫之際，老師點破了玄機：「努力去嘗試或許從中可以很好地鍛煉你自己，盡力去做，只求無愧於心。」我好像受了很大的啟迪，真的去做了。很可惜的是，我失敗了，但我同時也感到了愉快和坦盪，畢竟我嘗試了，盡力了。
母校，是你教會了我用勇氣抓住機遇，從失敗中尋找成功，謝謝你！
和你朝夕相處的六年裡，留下了我童年最美好的回憶，你將永遠珍藏在我心靈最神聖的角落裡，盡管我是一隻剛踏上征途的燕子，但終有一天，我會載著榮譽和鮮花再一次依偎在你博大的胸懷里！
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朋友我想對你說
邱琳,每次見到你,我都有無數句話想對你說,可是沒時間.就今天,這個機會來一吐為快吧!
其實,我對你說的話多種多樣:有贊揚你的,有讓你改正的,有……我還是最想說那一件事.
你還記得嗎 你經常把東西准備掉,你找我一會兒借鉛筆,一會兒借水性筆,我的那隻水性筆都快成你的了!這天,我們語文考試,你的筆又沒墨了.你來找我借筆,我想:不行,這樣你一定會養成一種不好的習慣的.我拒絕了你,你還是纏著我不放.我被你惹火了,對你大叫一聲:"不行就是不行,我的筆快成你的了!"你被嚇了一跳,找別的同學借筆去了.我的心當時就像被針扎了似的,十分的難受.我從來沒有拒絕過你,今天是第一次,我還有點後悔.但又想,如果不這樣,你的後果是更加嚴重的,我作為朋友的心裡會更加難受.
其實我並不想拒絕你.你想想啊!到了初中,我們可能不是一個學校的了,其他人也不知道你的這種不良習慣,別人有可能會想:"這個人,學慣用品都不準備好,還來讀什麼書呀 "如果你知道了,你又會怎麼想呢 你會不開心,對吧 你會很內疚,對吧 你肯定有許多種說不出來的難受.再想想,如果你是一位戰士,忘了帶槍,你不會對敵人說,讓他等你吧!如果你是一位老師,你忘了帶教書工具,那你的學生又會怎樣想呢 這個問題你自己清楚.
朋友啊,朋友!別看這只是沒帶學慣用具,其實它有非常大的危害性.如果你不改,你這一生所有的工作,學業,都會受到嚴重的損失!
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校長,我想對你說 今天（5月28），學校按照慣例進行了升旗儀式。奏完國歌、升完國旗，校長和往常一樣發表了講話。由於操場很大，學生也很多，我們班排在了後面，後面的嘈雜聲很大，幾乎聽不見校長講話的內容。我和往常一樣肅靜的站在那兒，過了一會兒，站在我們班前面的一些班級，不斷的有同學向我們這邊看，我感到很奇怪，後來有同學告訴我要我去主席台領獎，我是二丈的和尚，摸不著頭腦，忐忑不安地走上主席台。 我到了主席台上，「你怎麼現在才來？沒聽見么」校長悄悄地問我。校長的話帶有點責怪的味道，我聽後沒怎麼解釋小聲地回答到「恩」校長也沒多說什麼，為我頒了獎，然後把獎品拿給我。在這時，我有點明白了，原來校長是為我代表學校參加演講比賽拿了三等獎而頒獎，接著便響起了一陣陣掌聲。我端著獎品回到了原位。後來有同學對我說，校長叫了三次，你最後一次才上去。我更加明白，校長為什麼會小聲地問我，同學們開始為什麼會用異樣的眼光看我，原來如此。我的腦袋嗡嗡地響，那校長不是以為我是故意地么，從他剛才對我說話的語氣，便可以知道了，我心裡很委屈、很緊張、很擔心。 事情已經發生了，已經無法挽回了。我心裡的感情真的是百感交集，七上八下。我只想對校長你說「校長，對不起，那不是我的錯，請您原諒，那是前面和旁邊的班級太吵，我已經很認真在聽您講話了，我不是故意的，這不是我的錯！
語文我想對你說
在眾多科目中我最迷戀的是語文，最讓我自豪的是語文，最讓我陶醉的是語文。語文，是你，是你，還是你。。。
語文，我想對你說，因為你我變得多愁善感，就像那次我寫了一篇關於月亮的文章，很美。。。。在月色朦朧中，在知了的叫聲中，看著牛奶的熱氣在空氣中躥騰，這種意境居然把我感動得稀哩哇啦的，以前的我不是這樣，因為有你。。。。
語文，我想對你說，有了你我變得詩情畫意的，就拿上次來說吧！我和朋友去踏青，看見地上嫩嫩的小草剛剛鑽出土地，我不禁想起，《早春呈水部張十八員外》中的兩句詩「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」以前的我不是這樣，有了你我才。。。。
語文，我想對你說我因你而自豪，在眾多大大小小的考試中語文永遠是我的強項，上次期末考試中語文就是我所有科目中分數最高的，我以前不是這樣，因為有你。。。。。
語文，我想對你說，我還在努力，我還要更加用心的去學習你，鑽研你，使你讓我更自豪，讓我的人生更絢麗。我以前不是這樣，沒有這樣的信心和願望，只因有你。。。。。
語文，我想對你說，你永遠是我的最愛，我的法寶，我的希望，我的目標，追求你是一種快樂，一種幸福。只想好好擁有你。我以前不是這樣，沒有這份「野心」，也沒有這個「資本」。都只因為你。。。。。。
我愛語文不只是因為她的多愁善感，她的詩情畫意，和她是否能讓我自豪，而是還有她那份含苞欲放的感覺，那一縷清香，那一絲惆悵，讓我的心都為之所陶醉！我已無法再用更多的語言來表達，只想再說一次「語文，我愛你」！
呵呵。。。
我想對老師說
我想對母親說
我想對春天說
我想對爺爺說
我想對自己說
我想對父親說
我想對同桌說
『伍』 詩歌作文。題目：__說
風說
風說，七月已在大地上躁動久了……
躁動久了的麥田和山脈
不安慣了的家禽跟小河
當麥田酷熱了一夏釋放著汗液
山脈的炎熱失去了舞動的生機
當家禽焦躁卸下昔日的活躍
小河的喑啞迷失了激昂的音符
風說，我來了
我來拜訪七月的你們
我來了，我來的很猛烈
而且聲音洪亮
我張開的胸懷又寬又厚
我吐出的音符既亮又柔
我來了，
炎日不再囂張
因為雨也將隨後而至
當我來臨時你們也許會眯眼
可別選擇沉默
可別忙著裹起身體蜷縮成一團
可別嫌我冷酷，怨我無言
風說：我是來磨練你們意志的使者
我是七月的客人
給你們帶來了上帝的洗禮
為什麼不睜開雙眼
讓我撫慰你的心靈？
為什麼不張開雙臂
讓我鍛造你的胸肌？
跟著我登上山嶽去俯視大地
挽著我跑向麥田去聆聽山野
讓我們跟家禽賽跑
讓我們與河流趕趟
風說，我來了，我的家其實並不遙遠
『陸』 作文題目是說說心裡話,怎麼寫
你好，如果是我我會：
把心裡想的
和以前心裡想過的
包括你有過什麼樣的想法
再結合現實，
不要怕寫出來的事奇怪
再或者寫寫你心裡對某些事某些人物 的想法和建議！！
『柒』 作文應該寫什麼題目
在我們日常生活來中，有許多事都是我自們親身經歷、親眼所見、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來寫或作文呢？請注意以下幾點。
1.如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
2.要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什麼人，在什麼時候，什麼地方發生了怎樣的事。
3.必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
4.一般要按事情發展順序，把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因後果，來龍去脈寫清楚。
5.記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分（一般指事情發展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
6.寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
『捌』 寫一篇作文題目：說說心裡話
心裡話，是人內心深處所發出的一種最純潔，不虛偽，最真摯的情感，這是在我的字典中，心裡話的解釋。心裡話不善於表現，永遠都獨自一人待在寂寞的一角只有當遇到一位樂於開解，對人耐心的人，它才會鼓起勇氣，一步一步地走近他（她）。
心裡話永遠是最無助的，它必須小心，不要讓別人發現如果一不小心暴露了自己，碰到好一點的人就會給予幫助，碰到可憎的人就會引來一陣陣的嘲笑，碰到理解的人就會給予支持，碰到不理解的人就會遭到排斥。
說出心裡話需要一定的膽量和勇氣。有一次，我突然想對媽媽說一句：「我愛你。」我叫了一聲：「媽媽。」媽媽回過頭問：「干什麼？」我剛想把那三個簡單的字說出口，可卻怎麼也說不出口，話剛到嘴邊，又咽了下去，憋了很久，卻始終沒說出口，換了一句：「沒什麼。」這三個字就儲存到了心裡話的倉庫里。沒有膽量和勇氣，心裡話就會永遠保存在心中，最後越積越多，倉庫也越來越膨脹，以至於就有了不吐不快的感受。所以，說說心裡話，是交流的關鍵。說出心裡話，你就獲得了真誠。
但是心裡話也得選擇合適的場地，選擇合適的人來訴說，只有這樣，才會暢所欲言，再內向的人，只要有合適的地點，合適的聽眾，都會說出自己的心裡話。
說說心裡話，它能考驗人的膽量和勇氣；說說心裡話，它能讓你從一個內向的性格轉變為外向的性格；說說心裡話，你才會變得更快樂。
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