暖流作文結尾

1. 暖流的作文

再過兩天就要期中考試了。自習課上，黃為新手忙腳亂地翻著書包，還是沒有找到語文課本，心裡非常焦急。心想，莫非是今天到公園晨讀時忘記帶回來？於是，他向班主任請假，匆忙向公園走去。
急忙收拾好書包，跑出教室。突然，他撞到了一位老師，他急匆匆地跟老師道歉，腳步已經按捺不住地加速了。樹被風吹的發出「刷刷」的聲音，一絲絲涼意撲面而來，扎得他的臉直發疼。他一路的狂奔，招來了不少人的關注，但大家都沒怎麼在意，人們都繼續著自己的事，包括一個乞丐。這一路就像是被火燒著過來的，這時他已成為了熱鍋上的螞蟻，只能靠那一絲絲的涼風來幫他撲滅。他挨個石椅找，翻了每個草叢語文書卻杳無音訊。他急的直跺腳，恨自己的粗心大意，想起自己的筆記，一排排密密麻麻地，現在卻要重新來過……想到這里，他竟有流淚的沖動！
他只能默默地走回學校。他覺得一路上的景色都是灰色的，心就像少了一塊肉似的。他沮喪地走上樓梯，回到班裡，忽然，視線一亮，語文課本竟安然無恙地躺在自己的桌子上。他激動得不能說話了。課本上沾著些污漬，還有一些油脂類的東西。班上幾個調皮的同學喊到：「喂！那是個乞丐給你送來的！你認識的人還挺特別的啊！」說完他們便嘲笑他。
回憶被勾回今晨。陽光輕輕地撒向大地時，黃為新早已安分地坐在石椅上背語文。清晨的公園有種特殊的清新的味道，使得他每天都要過來。每當他累時，便放下手中的課本，深呼吸，享受著這清爽。但是今天卻有些不同。當他深呼吸時，從不遠處飄來一股臭味，黃為新順著味道望去，這個人令他大吃一驚。這個人滿頭都是頭油，頭發已被油固定得像一條條面條似的。滿臉的污垢，已經有幾層厚的泥，看不清他的容顏。身上的衣服根本不算衣服，就是拿幾塊布搭在了身上，手指甲里塞滿了頭屑、皮屑。（肖像描寫生動）黃為新看到他正向自己走來，嚇得他連忙收拾書包，背起書包就匆匆忙忙得離開了，但語文書卻還在那張石椅上……
黃為新看著自己桌面上放著一本散發著油墨香味的語文課本，一股暖流湧上上了他的心頭。

2. 暖流——作文

星期來二的下午，烏雲密布，北風自呼嘯。不一會兒，便下起了鵝毛大雪。同學們紛紛把目光投向窗外，欣賞這美景。我卻瑟縮著，趴在桌子上——我感冒了。
老師走過來，看見我脹紅了臉，摸摸我的額頭，說：「您發燒了，趕緊回家吧！」接著便幫我聯系家長。可爸爸、媽媽在外打工，家裡只有年邁的爺爺、奶奶。我頭暈暈的，卻堅持說：「我自己回去吧。」老師執意送我回家。
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雪還在下。漫山遍野，一片茫茫。學校離我家有七八里山路，早已被大雪覆蓋，難以辨認。老師只好推著自行車走。白茫茫的山野里，只有我和老師兩個人，只聽見雪花簌簌的下落聲，車輪壓在積雪上發出的咯吱咯吱聲。本來就不好走的山路，此時走起來就更加困難，老師左深一腳，右淺一腳，車搖搖晃晃，人趔趔趄趄地想前走著。突然，老師像想起了什麼似的，停下車，脫下大襖，披到我身上。僵硬的手指碰到我的臉頰冰涼冰涼的，我卻感到一股暖流注入我的全身。我的眼睛濕潤了。
雪還在下。

我永遠忘不了那個大雪紛飛的日子，我永遠忘不了愛生如子的老師。

3. 以「暖流」為題的600字作文

一股復發自內心的暖流，是制溫暖的，像棉被一樣溫暖。一股發自內心的暖流，力量是強大的，是完全無法阻擋的。我，心裡曾經涌動著一股股暖流。
每當來到那家熙熙攘攘的超市，都會看到那個老人，老人該有七八十歲了吧，乞討為生，他應該是念佛的，盡管衣裳襤褸，可胸前卻掛著一串蛋殼般大的念珠，色澤油亮。老人很愛惜它，乞討時還不時拿出布來擦擦，接著口裡念著一兩句我聽不懂的話。老人的頭發花白，亂騰騰的，像一個鳥窩。
老人雙手粗糙，他一手拿著一個摔破了半邊的碗，一手撫摸著他頸上的那串佛珠，嘴裡不斷念著什麼。老人一邊念叨著，一邊看著來來往往過路的人。有不少人給老人一點錢，老人向每一個給錢的人點頭致敬，還說了一句：「謝謝。」我看著外面的炎熱的天，看著這個衣裳不整的老人，突然心裡一顫，我覺得老人是那麼慈祥，是那麼質朴。我加快了腳步，把自己身上的零用錢給了老人。隨著錢幣的滑落，老人抬起頭來看我，帶著微笑，向我點了點頭，沙啞的說了一句「謝謝。」我點了點頭。「謝謝」兩個字隨著一陣清風，慢慢游進我的心田，激起來，成了一股心中的暖流。
老人那簡簡單單的「謝謝」兩字，激起了我內心的那股熱情，成為我心中的那一股暖流。

4. 關於暖流的作文500字

當我看到一張隨風飄動的紙屑，我總會去揀一揀；當我與老師、同學相遇一擦而過時，我總會向他們笑一笑；當我受到別人的幫助後，我總會說聲謝一謝；而當別人有困難時，我也總會幫一幫------ 這樣做我總會感到一股暖流在心頭盪漾，那感覺很好，很好。。。。。。 我永遠忘不掉，那是一個熱熱鬧鬧的大年初一的清晨，每家每戶張燈結綵，四周的鞭炮聲此起彼伏，大家都沉浸在歡樂的海洋之中。突然，一個討飯的老人蹣跚地來到我家門口。我見他渾身上下臟兮兮的，就想把他趕走。這時，奶奶一把拉住了我，慈愛地對我說：「你看，他從大老遠的外地過來，多麼可憐啊，給他一些錢吧！」當時，我猶豫了，抬眼看去，只見老人的臉上露出可憐無助的神色，破衣下顯現出的烏黑的皮膚，身上破鞋，卻遮不了他的光腳丫，他的雙眼正痴痴地盯著我家桌上那碗香噴噴的紅燒肉-----隨即老人又把視線移到了我和奶奶身上，他那雙滿是乞求的眼睛是那麼的無奈，可以看得出，他多麼渴望得到別人的一點恩賜。老人見我沒有什麼舉動，就雙眼一閉，轉過身子，垂頭喪氣地挪動腳步向外走去。我看著他滿頭枯草，拖著沉重的腳步要離去的身影，心中不由一熱，於是我拿出父母給我的壓歲錢，從中抽出一張5元錢，急忙奔了過去。聽到我的腳步聲，他就停住了踉蹌的腳步，轉過身來，向我說了一句話，我卻一點也聽不懂，但我能感覺到這聲音柔柔的帶有一絲顫抖還。我獃獃地站立在一旁。只見他挪了挪那隻袋子，慢慢向前走去。難道他以為我在戲弄他嗎？我不禁又追了上去，不由自主地從袋裡拿出一張紙巾遞給他，想讓他擦擦汗。只見他臉上浮著笑意，又說了一句外地話，我還是一點也聽不懂。他剛一說完，又要背起那米袋想繼續往前走去。難道他以為我只是給他紙巾嗎？他一定是誤解我了，我趕緊把口袋中的5元錢塞進他的手中，並說了一句普通話：「拿著，給你的。」我也不知道他是否聽懂了，只是聽他說了聲：「謝謝。」隨即把米袋放下，從袋中拿出了一個陳舊的香包，它已被塵土染成了灰色，可還是散發出陣陣芬香，他把香包送到我手中，嘴裡喃喃著，大概是說「好人一生平安吧」！我用紙巾擦去香包上的污垢，終於顯示了它的本色——紅色，而且香味也似乎更濃了點，他用感激的目光看著我，眼角邊皺紋彷彿淡了，嘴角邊泛起了微笑。我向他做了個「拜拜」的手勢轉身走了。當我再回頭向那邊張望時，只見他仍然站在那裡帶著一臉慈祥向我凝望著。我的手中緊緊地握住那個香包，它不時散發著陣陣幽香，彷彿要一下子把香味都散發掉，讓它們鑽進我的鼻子里似的----
如今，香包的香味已消失了，可它仍然躺在我的書櫃里，每當我看到它，彷彿就看到了那個老人，這個香包，成為了我與老人之間最美好的回憶，也是對我的愛心的回報！每當想起這件事，我總會習慣地扶弄著它，心中也會涌動起一股愛的暖流，催我向善，催我進取！
這股暖流對我的人生起著潛在的恆久的影響，它讓我明白了做人就要學會幫助，它是人生前進的助推器，它將一直陪伴我走向成熟，走向未來，走向成功。啊，暖流，使我終身受益！

5. 暖流作文開頭

人的一生中，總有一些事會感動你，總有一些人給你留下溫暖而美好的印象，這些人和事就像一股暖流，帶著絲絲暖意，挾著幾分感動，在心中盪漾開，編織成一幅和諧而美好的心靈畫卷……
那是一個平常的上午，我在家中閑來無事，便打電話約了幾個平素與我關系不錯的朋友，商量著一起外出。遊玩過後，我們告別各自回家。由於我離家較遠，便打算乘公交車回去。誰知在等車的途中，老天變了臉，剛才還是晴空萬里，現在卻下起了雨。豆大的雨點打得人生疼，冷風嗖嗖地向身體里鑽。周圍一片空曠，沒有可以避雨的地方，我就像一個落難的旅者，真是叫天天不應，叫地地不靈。
這時，遠處傳來了皮鞋踩踏雨滴的聲音。我循聲望去，是一個中年男子，年齡看起來和我父親差不多大，面色黝黑，身材魁梧，穿一件黑色夾克，嘴裡叼著一支煙，那形象讓我想起了警匪片中的黑幫老大，唯一讓我羨慕的是他的手裡撐著一把傘。他走了過來，我警惕地向旁邊挪了幾步。或許他看出了我的畏懼，於是熄掉了嘴裡的那隻煙，友善的將雨傘向我這邊挪了挪，為我開辟了一方晴朗的天空。他微笑著提醒我：「孩子，這幾天天氣不好，出門時別忘了帶把傘，淋雨了容易感冒呀。」我感激地朝他笑了笑，心中頓時湧起一股暖流：「謝謝叔叔。」「不客氣。」這最平凡而簡單的兩句話，在此時卻變得那麼厚重，那麼真誠。
車來了，天空也戲劇般地放晴了。我要坐車回家，於是朝叔叔做了個簡單的告別，叔叔向我報以微笑，仍不忘記提醒我：「下次出門別忘了帶傘。」
這一件平凡而感人的事，一直留存在我的心中。於是每當別人遇到困難時，我總會伸出援手；當別人情緒低落時，我總會用話語去安慰他。因為叔叔幫助了我，感動了我，也啟發了我，我要用自己的行動，將這股暖流傳遞下去，讓它溫暖更多的人，讓更多的人感受到人間的摯愛與溫情。
人的一生中，總有一些事會感動你，總有一些人會給你留下溫暖而美好的印象，總有一些暖流讓你心生感激。讓我們做這暖流，讓人間充滿更多的溫暖與愛。

6. 關於溫暖的作文的結尾怎麼寫啊

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

生活中總會有一個個畫面被我們珍藏在心中，每每翻閱它時，都會有滿滿的溫暖，盪滌心靈，潮濕雙眼。

記得那是很多天前，我半夜發高燒。細心的媽媽一翻身，胳膊碰到了我的腦門，她馬上坐起來，拿起溫度計給我量體溫——38。2℃。雖然那天下著雨，可媽媽瘦弱的身體卻有無窮的力量，她背起我這個小胖子，在泥濘中行走著，小跑著，終於把我送到了醫院。我打了兩個小時的點滴，媽媽又把我背回了家。這一夜，註定會如此漫長，媽媽為了照顧我，就在我的床邊一直坐著，坐著…

第二天早上，我一覺醒來，天已大亮。我一扭頭，才發現媽媽斜靠在床頭，她一夜都沒有離開我，她一夜都在我的身邊守護著我，此刻，她已經睡著了，她的臉色是那麼憔悴，她的頭發是那麼凌亂，她的眉頭緊鎖著，也許她在睡夢中仍在為我擔心，也許她在睡夢中還在為我的病情忙碌著。

我掙扎著無力的身體，想坐起來，可我發現，我的小手在媽媽的大手裡緊握著，我不再動，默默地享受著這份溫暖，享受著這個感動的瞬間。情不自禁中，一股暖流涌遍全身，曾經的過往一幕幕地浮現在我的眼前，那一次，媽媽把僅有的一把傘塞給我，自己卻沖進了雨幕里；那一次，媽媽把我冰冷的手拽進了她溫暖的衣袖；那一次，還有許許多多的那一次……

陽光透過窗簾，投射到屋子裡的每一個角落，屋子裡滿滿的都是溫暖。

(6)暖流作文結尾擴展閱讀：

結尾的寫法：

一、自然收束水到渠成

所謂自然結束式，是指把文章內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，以事情的終結作全文的結尾，干凈利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科學課》是這樣結局的：下課鈴聲響了，當同學們戀戀不舍地放下手中的實驗時，一個個不由自主地埋怨道：「怎麼搞的，這節課時間這么短！」

二、卒章顯志畫龍點睛

這種結尾方式，是指在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清，使文章中心鮮明突出。

如一同學在寫《承諾》時這樣結尾：無論在人生中會遇到什麼樣的困難，都永遠不會放棄，做一個生活的強者——這就是我的承諾。

三、首尾呼應凸顯主旨

首尾遙相呼應，結構完整，渾然一體，能喚起讀者心靈上的美感。

7. 中考滿分作文《那一股暖流》的開展頭和結尾

《那一股暖流》

每天上演的「鬥智斗勇」的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純凈。

那是一個教師節，剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業，突然教室門口閃出一個身影，是丹！那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑著望著我。「呵呵，老師，我來看看您！」心頭一熱，一股暖流涌進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優秀生，而是每天都被留下開小灶的他！那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一條養生的簡訊，七夕——中國的情人節，又收到一條曖昧的簡訊，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀？開學了，翻開家校聯系冊，猛然醒悟，是琳！學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺的手機給我轉發簡訊呢！在一次課間，我裝作不經意地問起這件事，她的眼裡掠過一絲不自然，矢口否認。呵呵，和我裝傻呢！其實我心裡高興呢，因為她的騷擾中有一份關心。
還是琳，因為她不講衛生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不願和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業方便，就對她說：「隔壁是我的座位哦！」沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業進教室，見講台上堆滿了還沒發下的新書本。正著急著，琳的聲音高叫起：「曹老師，你的座位！」說著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你？其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什麼是幸福。
為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……
愛，是教育的本質；愛，讓幸福延續......

8. 關於暖流的作文

關於暖流的作文
愛是溫暖的，如小溪一般流經全身，形成一股暖流，多麼幸福。
記得六歲那年，我還小，很脆弱，經常生病，得一些小感冒。可那次，我發燒39度，可把媽媽急壞了。我從來沒看見她那麼著急和擔心，急忙送我到醫院。大夫說：「打一個退燒針就行了，肺沒事。」這時媽媽鬆了一口氣，可我害怕，我打小就怕打針，很少打針的，難道吃葯不行嗎？媽媽看出我的心思說：「不要害怕，打針是有點疼，但我相信你是堅強的，完事了，媽媽給你買芭比娃娃，好不好？」我一聽到芭比娃娃，很高興的樣子，但還是讓我無法去面對打針的疼痛，可為了得到自己心愛的芭比娃娃，還是勇敢的和媽媽到了打針的地方。打針的人可真多呀，這下我可以放鬆一下心情了。時間一分一秒的過去了，該給我前面的人打針了，此時我的心情越來越緊張了，媽媽看我這個樣子，還不停的安慰我，過了一會兒，輪到我了，我發抖的伸出我的右手，左手緊緊的抓在媽媽的包上，媽媽用她的雙手蒙上我的眼睛，護士阿姨先在我的右手上消毒，然後用力將針紮上去，我被扎的直冒汗，她又將針拔出來。我很驕傲，因為我沒哭。媽媽特意給我買了芭比娃娃，我的病也很快的好了。媽媽說：「你知道我為什麼給你買芭比娃娃嗎？」我說：「知道，因為打針我沒哭，」媽媽說：「是因為你學會了堅強！」
父母愛是無私的，更是溫暖的。我要好好學習，做一個對社會和他人有用的人，來回報父母對我的愛。

9. 暖流作文600字左右

一絲乳白色的液體如暖流一樣劃過，

10. 那一股暖流作文

雖然這件事已過去多年了，但我還是記憶猶新。因為它猶如一股暖流滋潤了我的心田，讓我久久難以忘懷。那是一個風和日麗的夏天午後，爸爸給我買了一件粉紅色的連衣裙。我高興極了。穿著它在鏡子前左瞧瞧、右望望，轉了一圈又一圈，彷彿自己變成一位翩翩起舞的小仙女。心想：穿著它到學校，老師、同學定會投來羨慕的目光。來到學校，走到教室門口，我故意將腳步加重，以引起同學們的注意。果然不出所料，教室立刻安靜下來，同學們傻了眼，一動不動地注視著我，我得意極了、快活極了！那時，我感到自己是這個世界上最幸福的孩子。我慢悠悠地走到自己的座位上坐下。這時，我附近的同學將我團團圍住，七嘴八舌地議論：「你的裙子在哪兒買的？誰給你買的？……」他們的問題接踵而來，我傲慢地說：「爸爸，要不要回家讓你們的爸爸也給你們買一件？……」 一天過得真快！晚自習時，突然停電了。同學們個個點起蠟燭。我後面的那個男生不知怎麼回事？站起來往桌前一靠。頓時，蠟燭不聽話地從桌上滑下來，恰巧打在我的裙子上，裙子後面被燒了一個小洞。我看看他，一臉的無奈。我不知道說什麼好，將桌上的書本全拋在地下，抱住腦袋痛哭起來。這時候，老師注意到了，輕輕地走到我跟前，溫和地說：「xx，你怎麼了？」我一言不發，只是站起來，走到老師跟前，轉了一圈，新裙子上的那個洞顯現在老師面前。老師恍然大悟，嚴肅地說：「是誰乾的？」「我……我……我不是故意的，我想請教她一道題，誰知事情竟變得這么糟糕。」他結結巴巴地說。老師一時也不知說些什麼，遲疑了一會兒，便說：「沒事兒，明天換件衣服，悄悄地把裙子裝在書包里拿來給我。」我按老師的吩咐做了。第二天中午放學時，老師讓同學叫我來取裙子。哇！比新買的還要漂亮，綠綠的小草、小花上飛起一個個黃蝴蝶，而有一隻蝴蝶恰好遮住了那個洞。剎時，我一蹦老高，一股暖流湧上心頭，我激動地說不出話來，只是撲到老師的懷里，眼淚不住地往下流…… 我喜歡這樣的老師，因為他給了我春天般的溫暖。他的光芒如一股暖流潤澤著千千萬萬人的心。