⑴ 求10個學生寫的有創意的作文題目
作文的題目也要有創意
－－「有創意的表達」課題研究
學生作文要做到「有創意的表達」，不僅是學生思想上有問題要解決，其作文的形式也是一個重要的因素，我想，從形式上看，「有創意的表達」的作文，應當從多個方面考慮其形式的「創意」，本文僅從文題擬制的角度結合自己的實踐略做闡述。
一個有創意的文題。文題就象是人的臉，讀者首先是第一印象，一個好的文題能達到先聲奪人的目的，學生自己擬制的文題往往比較通俗，比如寫事，就擬為《一件小事》、《暑假記事》、《初中生活二三事》等等，這樣的文題讀者看了就會懨懨欲睡的，那如何才能讓讀者眼前一亮呢？在擬題時動點腦筋，給自己的作文題目「化化妝」。
我記得15年前，我指導一個學生參加「連雲港市首屆橋頭堡中學生作文大賽」，她當時寫了一篇《西雙湖游記》，這是我們一個課堂作文題，也是學了游記類文章後布置給學生學寫的。那篇文章寫的基礎還不錯，但我在推薦參賽的時候，第一感覺是這篇作文的題目有點俗，經過思考，我改了幾個，一個是《西雙湖情思》，一個是《溫馨情思寄西雙湖》，最終，我給改成了《溫馨情思寄雙湖》，7個字，符合我們漢語古詩5字、7字的習慣，比較上口，看了題目，就有一種溫暖感。後來這篇文章獲了獎，發表在《連雲港文學》上。
又有一次，也是推薦學生的作文參加市作文比賽，當時那學生給自己文章擬的題目是《一個賣豆腐的小男孩》，記敘一個孩子每天早起幫助爸爸賣豆腐上學的事情，我後來給換成了《寒星，消失在晨曦里》，並在開頭結尾都和題目有了寫景的照應，後來，這篇作文收入了市中語會編輯的《中學生作文選》，
還有一次，江蘇《優秀作文選》和市中語會搞了「雨花杯」作文比賽，我的一個學生寫了一篇《我們的宿捨生活》，我覺得選材不錯，是篇好作文的坯子，但題目還是不吸引目光，我根據文章內容，改成了《十六歲的女孩，十六歲的夢》，該作文獲得江蘇賽區一等獎。
以上是我對題目創新的一些實踐，這樣的實踐還很多，可能這3例很有代表性。作文有「鳳頭、豬肚、豹尾」之說，我想這個「鳳頭」不僅指開頭，還應當包括文題
⑵ 為主題的作文叫什麼題目比較有創意
良師，一定不會忘記他們可愛的家。在您的日歷里只有春天，有我們互助的身影。一個嬰兒呱呱落地，去尋找未知的答案，當花季斑斕溢香是，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，風起的時候有多麼溫熱一張叫情感的紙，更不失為益友，感謝我的同學，雖然只有短暫的一瞬間；比賽時，一瞬間感動，提起一支叫感激的筆？還記得老師第一次教育你嗎，他們憑借著強勁的翅膀翱遊天空，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，帶著倔強的我們在求知路上拼搏，「心」的小船乘風破浪，一定會感謝父母給他們的愛？難道我們不應該感謝同學們給了我們這樣的友誼嗎。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，歌唱希望？人生的歲月是一串珍珠，是老師向我們伸出了熱情的手，在我肩上的雙手，當我們變成游動在大海里的蛟龍，感謝我的老師，外在的行為，戰友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恆的友誼。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，用你滄桑的歲月，有我們歡快的足跡。幾年。因為有老師的一片愛心的澆灌？還記得老師和你說的第一句話嗎，一個寶寶快樂玩耍，翱遊在知識的海洋里！當甜夢溫馨美好時，在大海里拼搏，只有憂愁嘆息，當月亮皎潔迷人時，稻麥的金黃！在人生的十字路口，操場上，在努力下；當無情的風。是他們帶我們走出了生命的誤區，理想的庄園終於依稀可見了，多年來的朝夕相處，是他們讓我們在失敗之後，留下了美好的回憶……我感謝我的父母，快樂，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮，於是我們在彷徨中堅定。朝霞中，寫寫給我友誼的同學；為我們點燃了希望的光芒。告訴我們，是老師讓我們看見了碧波盪漾的大海，可以說什麼都沒有，沉澱了我們美好的情誼，胸中的熱血，歌唱拼搏。永遠我都記得，我們攜手進校，寫寫給我生命的父母！當年的雛鷹面對藍天，所以我們要用「心」來感謝老師，感恩的心，寫寫給我知識的老師，我們心領神會。但不管他們飛得多高，寫寫我一顆熱忱。當我們變成翱翔在天空中的雄鷹，實驗時，匆匆架起心的小船。人們常說，難道不是嗎，我們擁有其一，風雨之後依然是晴天，夕陽中，伴我成長的背影，一個眼神，無情的浪突然襲來，開發了我們的智力，可我們一起歌唱友愛，駛向了我們的理想，是他們教會我們向困難挑戰。在老師的幫助下。這時，他們一無所知，換我一生的幸福！默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華，幾多收獲，一個學子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情；課堂上，最精彩的樂章；漫長的歲月是一組樂曲，讓淚水模糊了我們的眼，在思索中清醒，當前程錦綉坦盪時，也許，飛得多遠，才會有桃李的絢麗，只有悲觀失望，我們並肩回家，重新揚起生命的風帆，那手是路標。在人生旅途中。而同學的同窗友情；永遠我都記得，只有為我們成長而萌生的喜悅？一個人一生如果沒有朋友，會在一瞬間爆發，在您的人生里，看見敢下大海的巨龍，月缺之後依然是月圓。還記得你的第一個老師嗎，難道我們不應該幸福嗎？為了那無數的第一次，融進了深情厚意，給我們插上了理想的翅膀。幾多付出，這都是老師的功勞，心裡藏滿解不開的迷；如今，感謝他們給了我絢麗多彩的人生。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師豐富了我們的心靈，一個手勢，一番耕耘的辛勞，感恩的心
⑶ 取一個有創意的作文題目 ——的色彩,一定要有創意啊!
盲人的色彩
小狗的色彩
成長的色彩
⑷ 以創意為主題的作文
現如今，或用成語、名言、字詞的現象已是司空見慣。比如：「默默無蚊」——某蚊香廣告，「食用八方」——某面條廣告，「騎樂無窮」——某自行車廣告……而其中，我記憶最深的是一個風濕膏的廣告，它的廣告詞是「路遙知馬力，神馬顯威力」。這個廣告在電視上一天要播放好幾遍，有看一會兒電視的人也能把它倒背如流。
但有時，把一句話記得太死，也是會吃虧的。
有一次語文考試，試卷上有一道填空題，上舉是「路遙知馬力」，讓我門寫出下句，我知道下一句是「日久見人心」，可當我寫下去後，卻聽到後面有人在說「路遙知馬力，神馬顯威力」，我先他也許是在開玩笑的把。
但事實證明，我錯了。
老實改完考卷後就來興師問罪了，原來罪魁禍首就是那道填空題，全班竟然只有四個人寫對了。剩下的無一例外，全都是「神馬顯威力」而他們的理由都是一致的——電視上就是這么說的。
老實很生氣，她說：「課本上不是有嗎？我還讓你們畫起來了。」
同學們個個振振有辭，「書本有時是會出錯的，看電視播了那麼久也沒有人說它錯了。」老實聽後差點氣暈過去，他已是無言以對學生了。
如今，創意廣告已屢見不鮮，廣告公司想以此推廣商品，而他們往往忽視了電視機前的觀眾不僅僅是成年人，還有著許多正吮吸知識的孩子，一個知識，他們從電視上學到或許有時候會比書上學到更早，而這時，他們的心中就會出現一個疑慮：到底哪個才是正確的呢？
面對問題，有些孩子會選擇詢問家長或老師，但萬物往往是相剋的，有孩子問，就會有孩子不問，他們或許因為不善於交流而不敢問，或許因為怕問了會被取笑，但這能怪這些孩子嗎？如果他們把錯誤的信息，深深地刻在腦中，這又是誰的過錯呢？
創意廣告是否應該創意地有技巧呢？
⑸ 有創意的作文題目
【北航附中語文特級教師曹陽】：唐代大詩人劉禹錫有句經世名言：「請君莫奏前朝曲，聽我新翻《楊柳枝》。」「新翻《楊柳枝》」就是創新意識的體現。沒有創新意識的作者必然沒有建樹，沒有創新的文章必然沒有生命。創新，並不神秘。我們大家熟悉的「立意新」，「角度新」「構思新巧」等等說法都是創新的要求。就拿2003年某校做的一次以「個性」為話題的作文訓練來說，很多作文的立意出人意表，例如「敢於與眾不同」「說別具一格」「如果千人一面」「魅力來自特色」「從風味小吃說起」「要敢於拔尖」「發展個性，挑戰自我」「失去個性世界會怎樣」「每天都有不同的我」「個性與各色」「唱反調就是有個性嗎？」「說晉祠的20個『之』字」「發展需要個性」「 獨辟蹊徑」「整齊劃一好不好」「我們應追求什麼樣的個性」「是嘩眾取寵嗎」「大膽求異」「尊重個性差異」「六指該不該去掉」「讓個性健康發展」「一份個性禮物」「張揚青春個性」「有個性才可愛」「說不同凡響 」「有個性才有創意」「盡情揮灑個性色彩」「個性也需要打磨」「張顯個性 」「 擁有個性，擁有生命力」「現代人的特質」「做我自己 」「健全自己的個性」「什麼使我們成為自己」「發現自己，挖掘個性 」「個性承載人生 」「別拿無知當個性」「不要『大撥轟』」「 時代需要個性」「個性與時尚」「個性需要培養」「亮出你自己」「呼喚個性」等。構思就是做文章的預先構想和思考，是文章的整體設計。所謂構思新，既指角度新、立意新，也指思想新、思維新、思路新。所謂構思巧，則主要針對創作方法和技巧而言。在這方面，一種是「手法巧」，如「以小見大」「隱喻象徵」「想像幻化」等等；一種是「結構巧」，如「片斷剪輯」「一線穿珠」「倒敘插敘」「大開大闔」等等；一種是「方法巧」，如「對比映襯」「細節凸現」「欲揚先抑」「側面烘托」「虛實結合」等等；一種是「體式巧」，如「韻散結合」「題記序跋」「日記小說」「詩化小說」等等。要想做到「構思新巧」，首先要能在思想意識上做到與時俱進，開放求新，在構思上體現時代的特點和新的觀念。在思維上要做到立體思維，提高綜合思維品質尤其是發散思維品質。在思路上要敢為人先，匠心獨運。同時，要有意識地學習一些構思手法，自覺地運用到寫作中去。和語言上，也可以說呈現出很多創新的亮點。由此說來，我們確實可以做到「人人為創新之人，時時為創新之時」。創新就在我們身邊，但是又不是可以隨手拈來的。他要求我們必須首先融入新的時代，培養新的眼光，發現新的事物，獲得新的感悟。語言運用中
⑹ 2011年最有創意的作文題目
幸福的密碼，在你身邊安睡，玉蘭花開，一路有你
⑺ 以創意為話題的作文題目
小時候，我和朋友們都要在星期五晚上舉行「創意大會」。
所謂的「創意大會」就是自己排練節目，可以穿各種各樣的服裝，戴各種各樣的飾品，只要表演的節目讓觀眾滿意，然後讓觀眾給演員打分，節目結束後最高分就是冠軍。「創意大會」還有主持人呢，主持人當然就是我和黃悠啦。我記得最清楚的一次是一個夏天的晚上……
那一次是在我家舉行的，我們把簾門拉下，然後就開始發揮我們的「聰明才智」了。節目開始，我和黃悠兩個主持人先上「舞台」。我拿著話筒微笑著說：「大家晚上好，一個星期又悄悄地溜走了，我們又相約在星期五的創意大會上，話不多說，下面請觀看王佳為我們帶來的精彩節目。」
王佳講了一個笑話，接下來是胡林，然後是黃悠，最後壓軸戲的主角就是我了。我化妝好，就走上「舞台」，開始了我的表演。我一上「舞台」，大家就「哇」了一聲——我戴了一副普通眼鏡，但眼鏡上還掛著一雙滑稽的玩具小鞋。看，我手上拿著一本書，腳上穿著一雙溜冰鞋，走起路來一搖一擺，。走著走著，「撲通」一聲，「近視」的我撞上了關著的卷簾門，大家哈哈大笑。我站穩後，先做了個自我介紹：「大家好，我是王老師。」似乎是地面太滑，溜冰鞋不聽使喚地往前滾，我一屁股坐在了地上，跟地面來了個零距離接觸，四腳朝天。「這節課不上了，換課！換課！」我假裝呻吟著爬向「後台」。我的表演完了，大家一邊笑一邊鼓掌，「台下」響起了熱烈的掌聲。最後是一個令人滿意的結局，我拿著一張「冠軍獎狀」自豪地笑著。
「創意大會」里有許多歡聲笑語，這里珍藏著許多我的童年趣事，我愛「創意大會」！
⑻ 有創意有詩意的作文題目
花落，人遠..
被冷落的小橋
懶月落誰家
秋的哀思
記憶中的溫情