旅遊的作文開頭怎麼寫

A. 關於旅遊的作文 開頭 結尾

開頭 ：五月，春在遠去，默默地，帶著一季的爛漫，唱著憂傷的歌……
看那片片花瓣，成片成片地飄落，雖不是情願，但依然那麼嬌媚、眀妍。生命的消失總是在不經意間，被無情的歲月淡然地吞噬掉。走在花間，我似乎聽到了夏的腳步，感受到了夏的溫度。明明知道夏，同樣有著不一樣的風景，一樣的讓我的心扉燦爛如花。可是，我依然不自覺地去輕撫那綻放了整整一個春日的芳菲，指尖依舊彌留著濃濃的芳香，也仿若看見花兒的那一抹最後的微笑。剎那間，我感覺到那花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的美麗。
結尾 ：自然、人生，莫不如此。塵世間的春花秋月，千紅萬紫，轟轟烈烈的到來，洋洋灑灑的褪去，只覺得都是瞬間煙雲，過往凌波，也或是匆匆過客……


開頭：順著時光的腳步，一場盛夏的花團錦簇，盛夏的草長鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會閃亮登場，翩然而至。
你看，淺淺的夏，帶著淡淡的色彩，已經走來了……風，依然那麼輕柔，可是已經多了幾分熱烈；綠意，已經不是那麼稚嫩嬌羞，一天比一天濃，只感覺它們是想把這份濃重的色彩點綴成一片夏日的清涼，給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風景。
結尾：自己，就像一個在時光中飄搖著盤點季節的孩子，一路風塵，賞不夠的一路風景，說不盡的思緒。剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進夏日！可是，有序的季節只是變換著萬物的顏色，賦予萬物不一樣的生機。沒有春的溫柔與盛開，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒有春的播種與耕耘，何來夏日的希望與等待？

B. 旅遊作文的開頭

開頭 ：五月，春在遠去，默默地，帶著一季的爛漫，唱著憂傷的歌……版
看那片片花瓣，成片成片地飄權落，雖不是情願，但依然那麼嬌媚、眀妍。生命的消失總是在不經意間，被無情的歲月淡然地吞噬掉。走在花間，我似乎聽到了夏的腳步，感受到了夏的溫度。明明知道夏，同樣有著不一樣的風景，一樣的讓我的心扉燦爛如花。可是，我依然不自覺地去輕撫那綻放了整整一個春日的芳菲，指尖依舊彌留著濃濃的芳香，也仿若看見花兒的那一抹最後的微笑。剎那間，我感覺到那花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的美麗。
結尾 ：自然、人生，莫不如此。塵世間的春花秋月，千紅萬紫，轟轟烈烈的到來，洋洋灑灑的褪去，只覺得都是瞬間煙雲，過往凌波，也或是匆匆過客……

C. 關於旅遊的作文怎麼寫

八月底是秋季了是去九寨溝的好時節，我是今年暑假的這個時候去的，是從成都親戚家出發的。
網上搜索了一些線路，不過到了就在那邊還是一下子就蒙了，茫茫景區，從這個景點到那個景點的，怎樣走最省時間，我們全無概念，幸好送我們去景區的計程車師傅對景區很了解，一路上給我介紹哪些景點的特色，怎麼走，簡直比導游還厲害，導游費又省了，這位師傅還很幽默風趣，給我們介紹了很多當地文化，讓我們一下子對當地覺得親切多了，後來去黃龍，我們也是坐的這位師傅的車，一路上幫了我們不少忙，為了感激這位師傅，也方便後來親戚們出行，途中經過雪寶頂，聽潘師傅說黃龍與九寨的水都是由雪寶頂的冰雪而來的，而且雪寶頂的水晶也是很有名的，但為了自然保護所以每年限量開采，這也是雪寶頂的水晶不被眾人所知的原因，我想人們也不願從此看不到黃龍與九寨溝的風景吧！
一路上我感受到藏、羌族的文化。路上有個藏族姑娘搭車，為了感謝我們她給我們唱了首歌，歌聲讓我震驚，那是雪域高原的歌聲，優美動聽，讓我對藏文化產生了濃厚的興趣。
到了九寨溝，這里的景觀更讓我難以忘懷。水的清、水的藍、水的綠是沒有到過九寨溝的人而無法想像的。
「樹在水中生，水在林中流」是林正群海；藍藍的海子中一條綠色的顏色貫穿其中，像是一條龍，這就是卧龍海；在陽光的照射下海子泛起點點光，這是火花海；落日朗瀑布是最寬的瀑布，氣勢磅礴，讓人嘆為觀止……
體驗當地的藏族文化，很有強烈的震撼感，讓人耳目一新，非常愜意！

D. 第一次做旅遊的作文開頭怎麼寫

去旅遊
8月21日晚上我們全家去旅遊，坐了一晚上的車第二天早上就到了。內
第一天的行程是去蓬萊。那可容美了。我光著小腳讓海浪沖洗自已的腳丫。浪花把每個人的腳印都沖跑了。可真好玩。吃過午飯我們去坐怏艇。其中最好的快艇拐彎時，怏艇一邊高一邊低，大家都害怕起來，好像要掉到海里，可真驚險呀！在沙淮上我發現亮晶晶的東西，快跑過去一看是小貝殼！我高興的撿了許多，其中有兩個最大的貝殼像小扇子，真漂亮！
第二天上午我們去煙台，那裡風景真美！我一下車就投入到大海的懷抱里去了。在海里游啊！游啊！可真美呀。離開大海的懷抱我們去了養馬島的廣場。廣場里有天馬和秦始皇的雕像，還有許多雕像。天馬雕像是用石頭做的，秦始皇雕像是用金屬做的，在太陽光下亮晶晶的。
然後我們去威海逛商場。在超市裡可以先品嘗海鮮它們都是來自海里的產品。我們買了許許多多的好吃的。
吃過晚飯我們要回家了。我真捨不得大海和海里的魚兒。我對爸爸、媽媽說：「明年我還要來」。

E. 研學旅遊作文開頭

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

學習不能總是每年千篇一律的在學校裡面，還要有一些新的體驗，豐富學生的知識，拓展視野。近日學校里組織去「研學旅遊」，對於從未參加過這種活動的我們，同學們翹首以待。

數著日子一天天過去了，研學游的日子可算到來了。同學們鬥志昂揚的模樣，很是興奮。隊伍出發了，同學們在路上嘰嘰喳喳的討論著五花八門的問題，心裡滿是高興。

我們首先來到了「潛流濕地」，那裡主要是廢水處理，十分環保。排出來的污水又經過加工，變成了像河水一樣的水，無污染。一個個奇形怪狀的物體，是工廠叔叔阿姨們工作的機器。做到環保無害，這是工人們的保證與信念。

接下來我們又去了蔬菜基地和植物園。這些可愛的蔬菜們，可都是種植者的心血，它們是用汗水灌溉成長的，有著非凡的意義。這么多新鮮的植物，可真是飽了我的眼福。

生態環境參觀完了，我們應該去參觀教育機構了。

中心幼兒園的外觀真是美輪美奐。小孩子們親手播種的植物，可愛有趣的小動物，多姿多彩的操場，都是一幅幅美麗的畫卷。老師們也都是那樣的和藹可親，祖國的花朵讓辛勤的園丁來呵護，一定會茁壯成長的。寅寺中學自然也是不遜色，外形十分壯觀。歷史人物的偉大事跡，讓我們折服，佩服他們的厲害。

這次難忘的研學旅行讓我感到了快樂，真是受益匪淺。世界在進步，科學在進步，人類更要進步！

F. 怎樣寫關於旅遊的作文開頭

零星的陽光，溫柔的撫慰著因被雨點打濕而垂下頭的草兒，潮濕的空氣里夾雜著泥土和青草揉在一起地味道。微風徐來，淡淡的花香不經意間的鑽進嗅覺感官中。

G. 游覽作文開頭怎麼寫

怎麼寫游記作文
一、按游覽的順序描寫景物。寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致於雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向對塔下景物進行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會堂》，按作者參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然後寫宴會廳和會議廳。這樣，就有條理有重點地寫下了作者在大會堂所看到的景物。
二、抓住游覽重點，詳寫過程。一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記「流水帳」。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其餘地可以寫得簡略些。我們在一邊參觀游覽，一邊要抓裝物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對於我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對於重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大孝動態、靜態、顏色等。如我們寫「菊花」，顏色就有「紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗」等等，菊花的形狀就有像「小姑娘的卷發，毛茸茸的小雞，綉球」等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出遊覽的意義，才有教育意義。
三、略寫前後，情、理、景相結合。我們在寫游覽記時，應把開頭和結尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭「我的故鄉江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞」。結尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫遊記》的結尾寫道「『哈哈……』我們在歡笑聲中結束了這次愉快的野遊。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡繹不絕」。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化於景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育
游記，是小學生感到最難寫的一類作文，因為隨著遊程的行進，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當，往往寫成流水賬。如何將自己的遊程清清楚楚、有詳有略的記敘?如何避免將游記寫成景點介紹?
最讓大家頭疼的是旅遊涉及的時間長，景點多，如何才能寫得不像流水賬，又有自己的特點呢?
首先是「舍」。只有學會舍棄，才能有重點的描寫。景點太多，一一贅述很難做到詳細、具體。只有突出最有特色的地方才能寫出特點，寫清游歷的情況。例如，你到雲南旅遊，一路走來，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。你必須忍痛割愛，選擇其中的一個作為寫作的重點，其他最多用一兩句話帶過。只有這樣你才能把游歷的情況說清楚。
其次是「短」。這個「短」，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的時間跨度要短。不要從出發開始寫，一直寫到全天的遊程結束。這樣無端生出的枝節會很多，煩擾了自己的思路。就從你到達這個景點寫起，寫到景點游覽結束。時間的集中會有助於你更好的組織材料，突出景點的特色。
再次是「真」。這一點是同學們最容易忽略，也是最能體現寫作水平的。很多人以為寫游記就是把景點的情況告訴別人。其實不然。游記，就是游歷的記錄，更強調了自己獨特的游覽感受。游覽同一個地方，大人和孩子的感受會不同，男生和女生游覽的感覺也有差異。怎樣將自己的獨特感受表達出來呢?那就是將自己游覽過程中的「發現」寫出來。這些發現可以是「摸一摸」「聞一聞」「聽一聽」「找一找」，甚至是「猜一猜」，也就是把你游覽時的所見、所做、所聞、所思寫下來。游記最忌諱的就是通篇景物描寫，有了自己的活動出現在游覽的過程中那才是屬於你自己的游覽經歷。
最後是「趣」。旅遊之所以能吸引人，首先就是有趣味。那麼，你的游記也要把你在游歷過程中感受到的趣味表達出來。這種「趣味」的內涵很廣：可以是放肆的玩耍，可以是悠閑的漫步，可以是滑稽的場面，亦可以是別樣的風俗……只要是覺得有意思的就不妨多寫兩筆，把自己的快樂和大家分享!
最後還有一個很重要的事情：任何游記，對於景點的環境描寫是必不可少的部分，這里要寫得細致生動!

H. 怎樣寫關於旅遊的作文開頭

隨著成長的腳步越走越快，以前美好的記憶在一點一點地消失，但是，那次去兵馬俑的事我總也忘不掉。
一個周末的早晨，雨後的空氣里彌漫著樹葉和青草的味道，我伸了伸胳膊，貪婪地呼吸著這清新的空氣，媽媽說：「還伸懶腰都7：30了，你到底去不去看兵馬俑啦！快起來吃早飯去！」我應聲起床去吃早飯了。今天可要辛苦一天了！我得把肚子填填飽呀。一天地行程就要開始了，「准備好了，要出發了。」第一站我們直奔兵馬俑。
我們買好票，看到兵馬俑外全都是人，我被擠得東倒西歪，牽著媽媽的手一刻也不感松。兵馬俑被分為3個場館，走進第一個場館，我大吃一驚的叫道「哇，好大呀！」媽媽說：「這個是3個場館中最大的一個了，其他兩個比它稍小一些。」在來之前我也對它有了一些了解：兵馬俑是秦始皇陵墓旁的陪葬，秦始皇是第一個統一中國的皇帝，他的陵墓在西安城東30公里處。1974年2月，當地農民在秦始皇陵東側1.5公里處打井時偶然發現了與真人真馬一樣大小的兵馬俑。從此，一個埋藏了兩千多年的地下軍陣被挖掘出來，並建成博物館。秦兵馬俑坑是秦始皇的陪葬坑，由一號、二號、三號坑和兵馬俑坑組成。展出的陶質陪葬武士俑和兵馬俑共計8000個，排列成陣，氣勢壯觀。俑坑內還出土有數萬件實戰兵器，館內展出秦始皇大型彩繪銅車馬，本來是彩繪的銅車馬，但是因為這些銅車馬一見陽光，一見空氣，一見灰塵，便失去了以往的光澤。這些兵馬俑和真的馬，真的人一樣，她們的眼睛炯炯有神充滿了殺氣，這些惟妙惟肖的兵馬俑令人嘖嘖贊嘆，我真的很佩服古代人雕刻技藝的爐火純青。
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I. 旅遊是一種享受作文開頭怎麼寫

下面開頭可以參考來下：自

（1）旅遊是一種享受，江河湖海，美景處處，讓人領略到祖國大地的美好。旅遊是一種享受，名山大川，名勝風景，讓人領略到中國的輝煌歷史與燦爛文化。

（2）五月，春在遠去，默默地，帶著一季的爛漫,唱著憂傷的歌……

（3）順著時光的腳步,一場盛夏的花團錦簇,盛夏的草長鶯飛,盛夏的人間煙火,還有盛夏的蔥蘢和忙碌,將會閃亮登場,翩然而至。