① 我是中學生作文開頭和結尾
古雲的臉色難看起來，訓斥道：「安靜，回房間去！於利娜，真是這樣專？」她心想屬：又不好下逐客令，都怪把於利娜留了下來，場面真是尷尬！她笑笑：「原來如此，小於你先回去吧！」
於利娜不知哪來的勇氣，怒吼：「我才不怕你呢！就算你把我開除也沒關系。總之我在你家受夠了氣了。這禮，你也沒資格收！女兒潑辣，老公啞巴，自己白痴！多奇葩的家庭啊！」
正在這時，林落落突然拿著一根粗擀麵杖，張飛輪大錘似的，大喝一聲：「於利娜！你這個妖孽，我廢了你！」於利娜「啊」尖叫一聲，落荒而逃。
隨後，一家人把那些禮扔在躺在樓道上的於利娜身邊。
真是惡人有惡報啊！
② 我是中學生作文好的開頭
走過一段長長的路，身後早已是模糊的雲煙，那些或深或淺的腳印，都是屬於內自己的。屬於自己的容努力，屬於自己的勝利，屬於自己的未來。
為自己鼓勁，為生命配樂。
我要努力，相信那句話：沒有不可能。」為自己鼓勵，為自己加油，為自己的未來譜寫一曲最最華麗的贊歌。
③ 給我一篇中學生作文 走一步再走一步 的開頭！急急急！好一點的！
三十年前，一個秋季。
青紗帳中，一個剛滿十歲的少年，一手拎著鐮刀，一手拎著繩子。他急速地在青紗帳中行進，想找到一塊草多的地方，可附近已經沒有這樣的地方了。
他走啊！走啊！離村子越來越遠了。在兩個村子交界的地方，他發現了一條溝，溝里長滿了近一人高的鮮美的草，少年欣喜若狂。
揮舞著鐮刀，草倒下一大片。他想將草攏起來，轉念一想：不能。於是將草攤開，晾了起來。少年忍受著太陽的暴曬，忍受著大汗淋漓後的乾渴，忍受著臂膀的酸痛。太累了，他歇息片刻，便又奮力揮舞著鐮刀。最後，他實在堅持不住了，也覺察出打的草實在是太多了，便停了下來。又歇息了一會兒，他把經過太陽曝曬的已經發蔫的草一一收起。太多了！回家去叫哥哥來幫忙吧，可這里離家太遠，如果有人趁機把草收走，這半天的力就白出了！
好不容易將草用繩子捆好，他發愁了，這捆草已高出他的身體，扔下一半，他不甘心。他用力把草挪到溝邊，坐下身子，將臂膀伸進繩子。把刀把往地上一拄，他雙手扶著刀背，彎腰，用力一撐，竟顫顫巍巍地把草背了起來。
走了兩步，還好，感覺不算太沉。走著走著，背上的草漸漸地沉重起來，兩只臂膀被勒得酸痛。他一點點兒把腰彎下，讓草的重量壓在腰上，步履蹣跚地向前挪動著。休息一會兒多好啊！可是他明白，一放下，就再也背不起來了！全身都濕透了，汗水滴滴嗒嗒地落下來，滲入土裡。
停停走走，走走停停。不知過了多長時間，也不知停了多少次，好不容易走到了村前。他實在堅持不住了，停下來，艱難地晃動了一下身體，這一來，背上的重量似乎減輕了些。他一陣欣喜，於是不斷地搖晃著身體，一步一挨地向家走去。
母親回到家中時，他早已進入了夢鄉。那一夜，他睡得很沉。第二天起來，下地一走，感覺腳有些疼痛，仔細一看，腳腕腫脹了。
多年以後，母親還常常回憶：那天回家，看到院子里那捆草，用勁兒挪了挪，沒有挪動，進屋看到他躺在床上，很快明白了一切！看到他睡得那樣沉，母親沒有忍心叫他。
那少年就是我。
回想起這段往事，彷彿就在昨天。隨著人生閱歷的豐富，我清晰地感覺到：其實，我不能忘記的不是這事情的經過，而是這經過中的體會。現在，在生活的道路上，我之所以無論做什麼事情從不怕苦怕累，這股韌勁與這段經歷有直接地聯系。
當然，我也應該感謝我的母親。母親在第二天清晨沒有為我做一頓可口的飯菜，或是用言語來獎賞我，她最大的獎賞就是讓我好好地睡一覺以恢復精神。這種影響使我在工作中無論做出什麼樣的成績，也從不奢望得到別人的稱贊與獎賞。最明顯的一件事情，幾年來我所在的學校中考成績連連告捷，我沒有得到一分錢的獎金，甚至一句贊美的話語，但我心依然！
在人生的道路上，向前一步，一步，再一步。我能堅持至今，憑的是什麼？我心裡最清楚！
④ 想要中學生作文《我的父親》要求有好的開頭、結尾。真情實感
自小父親便對我說，一定要努力學習，長大後做一個有用的人；一定要誠實，這樣將有助於你走向成功；一定要做個有孝心的孩子等等。那時的我很小，總是似懂非懂的點點頭。長大後，我懂事了，也明白了父親的那段話，更從父親身上學到了這些。父親是一個生意人，他的聲譽很好，許多人都願與父親一起合作，原因就是父親憨厚老實，誠實守信，很仗義。父親從來不做那些不道德的事情，比如有的人為了獲取更多的利益，用非常惡劣的手段欺騙那些消費者，有的人是故意將假鈔給消費者，或者使用假冒偽劣的不合格的商品來哄騙消費者……而這些，恰好是父親最討厭的行為，他向來都是本本分分的做生意，從不耍手段。而這些品質，使父親的生意越來越好。從父親那裡，我學到了做人一定要誠實守信。父親從小就是一個非常聽話，並且非常孝順父母的孩子。聽奶奶說，父親上學時手裡得到什麼好吃的東西，一定要留著拿回家後與爺爺奶奶一起分享。而且父親現在也保持著這個習慣，有什麼好吃的東西一定要留著給二位老人，父親曾對我說：你一定要聽話，爺爺奶奶很不容易。一定要孝順他們。從父親身上，我學會了一定要孝順父母。聽一些老人說，父親從小就成績優秀，學習非常刻苦努力，一直是班裡的前三名。父親很聰明，他經常幫我輔導功課。父親是個農民，而且那時很窮，所以父親不能如願以償的上大學。但父親並沒有灰心，而是靠自己的雙手，去努力，去拼搏，打造了屬於他自己的事業。從父親身上，我學到了學習要勤奮刻苦，用自己的雙手去開創屬於自己的明天。在父親身上，我學到了許多許多，父親一直令我很崇敬，因為他的品質、精神令我敬佩。
⑤ 幫我寫一篇敘事作文,初中學生水平,要求比喻或者擬人開頭,情節必須跌宕起伏,
作文評語匯集作文開頭1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯託人物心情，十分藝術化。2、開頭簡明扼要3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。5、文章語言生動豐富，可讀性強。6、開頭出手不凡，吸引讀者7、開頭打動人心，具有真情實感。8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望作文過程1、以飽滿的激情，描寫了……2、重點突出，詳略得當，內容具體。3、比喻貼切，用詞生動。4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。7、對於景色的描寫，語言簡練而准確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。9、文章邊敘事邊抒情。10、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣14、文章想像合情合理，15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。17、細節描寫頗具匠心。極富功底。18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句准確傳神。20、，語言准確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。22、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理23、文章將…寫得細致入微24、語言活潑明快，富有情趣。25、大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。作文結尾1、結尾恰到好處地點明中心，語言朴實而含義深刻，耐人尋味。2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。8、文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想像與韻律之美，令人願讀、愛讀，不忍釋手。11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現了文章主題。12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。總評1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點<--插入廣告JS代碼-->…作了細膩而傳神的刻畫。3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。6、文章前後連貫，形成完整的形象。7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。14、全文語言生動准確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性強。16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。17、注意觀察具體事物，並展開合適的想像，這是本文的成功之處。18、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。22、本文語言雖然並不華麗，但卻極為准確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。23、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。25、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言朴實流暢，感情真摯感人。28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。29、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
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⑥ 作文《我是中學生》 開頭 要求寫一下 秋天的氣候
作文這種東西還是要自己寫！給你一些建議，自己看。
第四章 陽鳥鳳頭吐清音
——鳳頭篇
〖寫作啟示〗
唐伯虎祝壽
大家對於明代文人唐伯虎也許並不陌生。一次，唐伯虎應邀出席一家財主婆八十壽宴。當輪到唐伯虎致祝壽辭時，他劈頭劈腦一邊手指宴主，一邊口吟道：「這個婆娘不是人!」引得在座者個個目瞪口呆。於是，他趁勢口鋒一轉：「九天仙女下凡塵。」主客們頓時化憂為喜。不待情緒安定，唐伯虎又爆出第三句：「兒孫個個都是賊!」兒孫和祝壽者們無不驚訝、怒目而視。不料，詩人妙語回天，「偷得蟠桃壽至親」，頓時，眾人開懷大笑掌聲轟然。從第一句開始詩人就設置懸念，吸引著人們的注意力。直到末句，才完全解開懸念。
你是否能從中受到一些有益的啟示?
〖密碼解讀〗
據說俄國大文豪列夫•托爾斯泰在創作《安娜•卡列尼娜》時，該書的開頭竟讓他前後修改了十二次之多。即使偉大如托翁者也會為開頭煞費苦心，可見給文章一個好的開頭是多麼不容易。
我們先輩同樣重視文章的開頭，元人喬夢符就曾提出「鳳頭，豬肚，豹尾」的文章標准。所謂「鳳頭」，就是要使文章的開頭要像鳳凰的頭一樣俊秀、精緻，產生吸引人的魅力，讓讀者一看開頭就愛不釋手。我覺得「鳳頭」對於中考作文來說，尤為重要。
文章的開頭，是一篇文章的臉面，這張臉孔是否漂亮，直接關繫到讀者對整篇文章閱讀的興趣。那麼，怎樣才能寫出美麗的「鳳頭」來呢?文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞的標准只有一個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內容和中心服務，能否吸引讀者讀下去。縱覽五彩繽紛的開頭，我們就能從中尋找出一些規律來。
一、開門見山法
此法又可稱「直接點題法」。這種方法是起筆入題，或說明寫作緣由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常簡潔。如《打工》一文的開頭：
那是一個炎熱的夏季。中考落榜後，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艱辛旅程。故鄉的雲漸漸飄淡，親友的視線漸漸拉長，我慶幸自己終於選擇了一條屬於自己的路。
你看，這個開頭就非常簡潔地導入正題，開門見山地敘述故事，很美!我想如果我們的作文開頭有困難時，直入正題也許是一種最佳選擇。
二、寫景抒情法
文章融進了作者的思想感情，在開頭描繪自然景色和環境，或直接、間接地抒發胸臆，這就叫做寫景抒情法。請看學生習作：
暖風習習，夕陽掛在地平線上，閃射著溫柔的橘紅色的光，炊煙裊裊，徐徐輕舞，小草和女孩坐在山頭上，欣賞著這人間美景，女孩的眉間隱藏著渴望與無奈。
這一開頭如一幅色彩絢麗的油畫，明麗的畫面中流盪著一絲淡淡的憂郁，把人帶到一種氛圍里，使下文的敘述更加動人心弦。
三、名言發端法
名言精煉，歌詞新鮮，俗語流行，自然有一種吸引人的魅力。在文章的開頭引用古今中外哲人、名家的箴言、睿語或古代詩人的佳詞麗句作為全文的總領，這樣的開頭，常使文章有一種神完氣足的味道，一種理直氣壯的勁頭，能增強文章的說服力。請看下例：
有位哲人說得好，如果你不能做一棵大樹，那就做一棵小草；如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。經過了幾番起伏，我終於理解了這句話的內涵。
這則開頭，引用形象而富有哲理的名言，讓讀者品味到睿智和深刻，使人急於知道下文的曲折經歷。
四、欲揚先抑法
欲揚先抑法，即以退為進，先抑住某一個人或事物，後確立自己的觀點或主題，達到突出的目的。此法運用很廣泛。在記敘文體中常常會收到意想不到的效果。如程乃珊的《吾家有女初長成》一文，開篇說寫文章不寫女兒，因為「她既非才華出眾，也不屬天生麗質，甚至連大學都沒上——一句話，典型性不夠。」這是「抑」。與後文的「揚」形成一種懸差，主題才更突出。
五、修辭增色法
修辭是語言運用中不可缺少的部分、巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。請看下例：
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印；假如……無論我是什麼，無論我以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。(選自《詮釋回報》)
這則開頭運用擬人、排比的手法，表達了自己真誠的願望，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新，這樣的開頭自然會受到問卷老師的鍾愛。
看到這里，你對作文的開頭技巧該有一點了解了吧，不過作文有法，但無定法，對開頭來說也是如此，具體到一篇文章如何開頭，我們還要綜合考慮體裁、內容、風格等因素，力求開頭與下文的和諧完美。只有這樣，才能打造出美麗的鳳頭來。
〖教你一招〗
起句如爆竹
明代謝榛《四溟詩話》指出：「起句當如爆竹，驟響易徹。」下面就向你介紹幾種開頭方法：
一、開門見山，直接點題。文章一落筆，迅速扣題，直逼文章的主要內容，用最簡潔的語言，用最巧妙的手法，用最豐富的感情，用最適宜的氣氛緊緊把握住文章的主旨，這樣就可以有效避免犯下筆下言離題萬里的毛病。有個中考考生在《長大的感覺》一文中這樣入題：「長大的感覺，真好!」一句肺腑之言，沁人心脾。
二、由景入情，創設情境。這樣的開頭筆法一貫細膩，既能傳神地描寫景物，又能很好地把握情感的觸發點，很自然圓合地架起由景入情的橋梁，有了景物的襯托，有了感情的觸發，讀者立於其間，身臨其境，有景，有情，有意，有境，思緒飛揚其間，自由神往。
三、巧設懸念，置疑吸引。根據文章表達的需要，開頭設置懸念，或情節方面的，或感情方面的，或人物方面的，讀者會懷著探究的心理一直走下去，文章中的包袱一層層被抖開，文章中的脈絡越來越清晰，讀者在這個懸念的指引下，接受一次又一次的疑慮與驚奇，領略了一處又一處迷人的風景與感人的場面。
四、直抒胸臆，盡情贊美。文章開頭滿懷激情，以深切的筆觸抓住感情迸發的突破口，如泉水突涌，激越而深厚，清幽而甘甜，讀者在不知不覺的吸飲中受其感染，沐浴其間，抒胸釋懷，暢達而明朗。
五、巧妙引用，增添文采。引用名言警句、諺語俗語、歌詞詩文開頭，既增強了文章的厚重感，又顯示了你的博學，何樂而不為?
當然，作文開頭的方法是多種多樣的，需用心揣摩，才能悟出其個中三味。
〖中考鏈接〗
1、考題展示
2004年廣西中考作文
作文（任選一題）
①感受_________。
提示和要求：
（1） 橫線上可填上（友誼、親情、煩惱、生活……）
（2） 600字左右。
②在美國作家狄斯尼寫的《勇氣》中，美國傘兵因智慧而產生勇氣，法國婦女由信仰而產生勇氣。在現實生活中，吃生魚是一種勇氣；大膽亮出自己的不同的觀點是一種勇氣；揭露別人或自己的疤痕是一種勇氣；敢於斗歹徒是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經意的方方面面。請以「勇氣」為話題作文。
提示和要求：
（1） 可以選擇你最擅長的一種文體。寫你最熟悉的內容，表達真情實感。
（2） 自選角度，自擬題目。
（3） 不少於500字。
2、考題解析
這是一道半命題作文。題目的橫線上可以填上試題所給出的內容，也可以填上其它內容，考生可以在橫線上填上自己最熟悉最容易立意行文的內容。不過，也要注意選材要有點與眾不同的鮮味才好。
第一個吃螃蟹是一種勇氣；神農氏嘗百草是一種勇氣；敢於承擔責任是一種勇氣；主動選擇放棄是一種勇氣……生活中處處需要勇氣，有了勇氣，生活中的坎坎坷坷就不再是不可逾越的障礙，人生的天空就會陽光燦爛，生機盎然，選取自己親身經歷的事件，寫出你的真情實感，一定會令評卷老師眼睛一亮。
3、失誤例文
勇氣——通往成功的橋梁
廣西考生
成功的人有哪些特色呢？他們有智慧，有毅力，更有勇氣！勇氣是通往成功的橋梁。
有一次，學校要舉行演講比賽。在此之前，班主任為選拔選手，在班上舉行一次演講比賽。我在文采普通話朗誦等多方面都不錯，但我有一個弱點，心理素質太差，從來沒有臨場經驗。稿子寫好了，我獨自試讀了好幾遍，但始終感到不是很滿意。
班會課終於到了。老師宣布開始；班長大大方方地走上講台，開始了他的表演。班長說話時口齒清楚，頗富感情。只見他落落大方，毫不失態。一文結束，響起了經久不息的掌聲。接著又有幾位同學上台演講，也都頗有特色。不但說話流利，並且都富有感情。
一種不安的心情遊走在我的心頭。我能和他們相比嗎？我的演講會讓同學們笑話嗎？我的心緒開始亂了。手心緊張出了汗，浸濕了稿子。等我右邊的那個同學演講完畢，已經過去半個多鍾頭了。老師的聲音再度響起，還有沒有？大膽地上來，鼓起勇氣。我感到我的心在「怦怦」地跳。我的心開始了分爭。上！不，上去一旦表演不好，會受到同學們的笑話。不上！不，機不可失，時不再來，稿子又寫好了。老師的聲音又在我耳邊響起！鼓起勇氣，不要怕。對，只有勇氣，我就能贏。況且失敗又算得了什麼呢？不去試一試，我以後如何對自己交待？於是我拿著我已被汗水浸濕的稿子。大步走上講台。在同學們驚訝的目光中，我開始了我的演講。初開始還有些緊張。但隨著時間的推移，我的心逐漸靜了下來，融入了稿子中。我把我心裡所要表達的那份情全部從我的演講中體現出來。當我說完「謝謝」之後，全班「嘩」地響起了雷鳴般的掌聲。我聽到有人對我說：「你讀的真好！」「是嗎？」當老師激動地並且滿面笑容地拉著我，宣布我獲勝時，我知道我成功了。一種莫名地沖動湧上我心頭，我哭了，是喜悅的淚。
後來老師問我：「是什麼力量使你克服內心的恐懼，走上講台，並且講得那麼好呢？」
我回答說：「是勇氣。因為我始終相信，只有勇氣，才能把我帶到成功的彼岸。勇氣，是通向成功的橋梁。」
4、升格指導
成功的較為出色的寫好開頭可以說作文就成功了一半，再加上結構安排合理，內容充實，語言優美，一篇佳作就會新鮮出爐。失誤作文語言拉雜，似流水帳，未能做到詳略得當。升格後的優秀作文開篇就用了一個問句，緊接著一連串的排比，再加上一個比喻，很好的啟動了全篇文章，所講事例真實可感，抒發真情實意，收到較好的表達效果。
5、升格作文
勇氣――通向成功的橋梁
廣西考生
成功者擁有什麼？成功者擁有智慧，成功者擁有毅力，成功者更擁有勇氣！勇氣，是通向成功的橋梁。
有一次，學校要舉行演講比賽。在此之前，班主任老師決定先在班上舉行一次演講比賽。我各方面都不錯，就是從來沒有上台演講過。稿子寫好了，我把它讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。
終於等到了班會課。老師宣布開始，班長便大大方方地走上講台，他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來極富感情。演講完畢，教室里爆發出經久不息的掌聲。接著，又有幾名同學上台演講。他們個個都能講流利的普通話，帶著充沛的感情。
我開始不安起來，我的能力怎麼樣？我能和他們比嗎？我的演講會讓同學們笑話嗎？我不敢再往下想。手心開始出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個同學演講完畢，已經過去半個鍾頭了。老師在一旁鼓勵大家：「還有沒有？不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來！」我感到自己的心在「怦怦」直跳。想上去，又怕演講不好，會讓人笑話；不上去，失去了一次機會，機不可失呀！稿子都寫好了。上去吧，讓同學們笑話，多不好呀。老師的話又在耳邊響起：「鼓起勇氣來，不要怕。」是的，就算失敗，那又算得了什麼？不去試一試，又怎知自己會失敗呢？鼓起你的勇氣來，你會成功的。這是勇氣在對我說話。我終於站了起來，手裡拿著那份已被汗水浸濕的稿子，大步走上講台。同學們吃驚地望著我，我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來，然後，又鼓足勇氣，演講起來。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了稿子里，心中那純真的感情，在言語之中自然地流露。「嘩――」爆發出一陣熱烈的掌聲。「真棒！」有人對我說。當老師滿面春風地宣布我獲勝時，我喜極而泣，我成功了！
「是什麼力量使你走上台來講得這么好呢？」老師問我。
我回答：「是勇氣。因為我相信，有勇氣，才會有成功。勇氣，是通向成功的橋梁。」
6、評點
本文成功之處有二：一是扣題較緊，中心突出。作者圍繞「勇氣是通向成功的橋梁」這一主題，敘述了參加一次演講比賽的經過，著重描寫自己真實而細膩的心理變化流程，這一點是很值得同學們學習借鑒的。二是語言曉暢，結構完整，詳略得當，首尾照應。
〖佳作平台〗
佳作1
感 受 文 學
廣西考生
暖日的午後，手捧一杯香茗，案頭一卷《詩經》，文學的精髓在裊裊的熱氣散開之時升華至巔峰，如一朵輕柔的煙霧，籠罩在整個房間，鉛字在周圍盤旋，誘人不禁去感觸，用手去撫摸，便雲消霧散，從真實走向飄渺。
醉人的夜晚，一杯濃濃的咖啡在手，一本小說置在面前，文學的辛辣與精妙在苦澀與芳醇交融的那一刻回盪，如星海中的月。月的孤傲與美麗使人不由自主地去體味，但一切都沉浸在咖啡中，從飄渺走向真實。
文學是待人去勾勒的圖畫，用筆蘸著自己的心情隨意塗抹，不必刻意去思索別人會指責什麼，它是心情宣洩的寄託。閑暇時拿來欣賞，物雖在手，但它的思想早已浮在空氣的每一個縫隙中，真實中包裹著飄渺。
文學是大腦和每個細胞的集合，細胞在每次不經意中排列，是自己獨有的感覺，永遠。在靜靜的冥思中，它們會逐一浮現在大腦的屏幕上，輸入電腦，列印出來，輕輕地撫摸，它們彷彿一個個鮮活的生靈，在不停地跳躍，飄渺中包裹著真實。
文學的天空任你自由飛翔，天邊的每一朵雲都呵護著你的每一次靈感，那掠過的鳥兒便是最好的證明；文學的海洋任你歡快浮沉，海底的貝殼珍藏著你的每一顆珍珠，那暢游的魚兒便是最好的證明；文學的大地任你無拘無束地狂奔，地上的每一朵花都開放著你的每一次成功，那歡跳的兔子便是最好的證明……
文學的一切都在真實中飄渺，在飄渺中真實，令人無法抗拒。不必為文學的虛實煩惱，只要是自己的感受，最真、最美、最純，就好。
點評：文學是一泓澄明的靈水，是寄放靈魂的樂園。感受文學，讓煩躁的心靈歸於平靜。語言精美、流暢。
佳作2
悄 悄 感 受
廣西考生
花季的雨露滋潤了我的心扉，心靈深處便長出了花骨朵，將一切心事包在裡面，不願讓任何人知道，只有放縱的一顆心在悄悄感受。
喜歡一個人在路邊散步，一片楓葉飄然落地，我會在心中悄悄為它編一個故事，湖水激起圈圈漣漪，我會靜聽魚兒在說些什麼；鳥兒從長空掠過，我會悄悄猜想它奔赴誰的約會……然後我把悄悄感受到的每一處都鎖進日記，鎖在花季的花苞里，悄悄醞釀。
夜色悄悄來臨，遠方點點燈火在風中搖曳，我悄悄來到花叢間，仰天賞月，感受輕風拂過樹梢溫柔的呢喃。在淡雅朦朧的月光下，獨享那份屬於自己的清幽，遐想著青春的浪漫。爛漫的心在靜謐的心靈花園中蠢蠢欲動。
深藍的天空像一匹光滑瑩潔的緞子，朦朧的月光像一層薄薄的淚痕，手指間擺弄著幾根青草，把眼睛微微一閉，嗅著花草和泥土的清香，美的感覺悄悄湧上心頭。
春暖花開時，悄悄在花間吸吮著自然醞釀出來的芬芳，感受沁人心脾的芳香；夏日蟬鳴時，悄悄在池邊撥弄滴滴清水，感受怡人的清涼；秋風蕭瑟時，悄悄在落葉中散步，感受昨日的情懷；冰天雪地時，捧起一把雪花吹向遠方，感受無限的遐想……我喜歡悄悄感受四季之美。
清晨，朋友把從路旁摘的一朵小花送入手中，我悄悄感受欣慰；中午，看著粉紅色的信箋上「願友誼地久天長」幾個字，我悄悄感受快樂；傍晚，擺弄著同學們送來的生日賀卡，望著一句句真誠的祝福，我悄悄感受幸福……我喜歡悄悄感受真摯的友情。
花季中，一切都悄悄地變成了秘密，請你和我一起悄悄感受……
點評：生命中美好的事物比比皆是，唯一有一顆善於感受的心，才能揭開生活的神秘面沙，才能領略生活的真實風采。
佳作3
感 受 幸 福
廣西考生
人每時每刻都在追求幸福，感受幸福，每個人的人生坐標不同，對幸福的理解也各不相同。
一簞粟一瓢飲是清貧者的幸福；青雲直上、加官晉爵是政客的幸福；「生意興隆通四海，財源茂盛達三江」是商人的幸福；「春種一粒粟，秋收萬顆子」是農民的幸福；「金榜題名」是讀書人的幸福……幸福的確使人嚮往，但有些人認為幸福如同天上的彩虹，美麗而不可及，其實幸福可能時時刻刻就圍繞在你的身邊，關鍵在於你會不會感受它。在殘疾人的眼裡你是幸福的，因為你有健全的體魄；在老年人眼裡你是幸福的，因為你有靚麗的青春；在孤兒眼裡你是幸福的，因為你有父母的關愛；在失學兒童眼裡你是幸福的，因為你有求學的樂園……幸福無處不在，可人們總是在擁有幸福時不去感受，直到失去後，才追悔莫及！
幸福是一種對人生的感悟，對生命的體驗，對生活的熱愛，對美好事物的咀嚼。幸福沒有固定的形式和標准，只要每個人用心去感受，都能感受到屬於自己的幸福。也許，幸福是你努力後獲得成功時的掌聲；也許，幸福是父母對你無微不至的關心；也許，幸福是朋友間真摯的友情；也許，幸福是老師對你的教誨……
很多時候，幸福被當作金錢的代名詞，是有錢人的專利，其實有錢未必就幸福，而清貧者未必就不幸福。只要你有一顆熱愛生活的心，有一個奮斗的目標，有一種執著的追求。這樣，你就能感受到幸福的存在。一個人要追求幸福，創造幸福，又要感受幸福，領悟幸福，享受幸福。只要你有一顆善於感受幸福的心，人生就會時刻有幸福相伴。
幸福有時像手中的水，任你千方百計卻依舊無法挽留，只能留下無限的懷戀與回味。幸福很容易抓住，也很容易溜走，這就得看你怎麼去理解與感受它了。
點評：幸福是一種心靈感受，它隱藏於平凡的生活中。我們只有細心聆聽生活中嘈雜的聲音，才會感受到生活的美好。行文流暢、自然，寫得很有章法。
佳作4
感 受 生 活
廣西考生
升初三時，我的成績一塌糊塗，這次期末考試竟落到了全班第29名。寒假裡，爸媽對我進行了「三堂會審」，希望我全身心投入到學習中去。但我仍我行我素，爸媽上班前腳出門，我就後腳竄出去玩了。無奈之下，老爸把我「遣送」到他的工地上去體驗生活。
其實，在此之前，那裡我已去過好幾次，現在仍是舊模樣。兩台打樁機在當當地打著樁，高高的架子隨著鑽桿的轉動，像喝醉了酒似的不斷地晃動。西邊的空氣壓縮機呼呼地喘著粗氣。看著這些，心想，這幾天不用在爸媽的嘮叨下「苟且偷生了」了，也不用趴在桌子上和那些乏味的字母、數字、符號、文字打交道了，不禁心花怒放。
可是，沒過一會兒，我就傻眼了。老爸叫我去最做苦、最臟、最累的水泥工。要是當個操作工，搬搬這個「桿」，按按那個「鈕」，開開這個「關」就完事了，那還差不多，沒想到老爸竟這么狠心。望著老爸車子揚起的塵土，我有些後悔，但又想，男子漢既然來了，就不後悔。
真是飽漢不知餓漢飢，看起來容易，做起來挺難。沉甸甸的水泥包住肩上一扛，那種泰山壓頂的滋味就甭提多難受了。氣泵回氣噴出的水泥粉末猶如炸彈爆炸一般，嗆得我涕淚齊流。打樁機是最新式的，打樁速度極快，每分鍾要向下打3米，也就是說兩個人每分鍾要倒掉15袋水泥，我必須在4分鍾內把一袋水泥劃開，再用4秒鍾把水泥倒進灰管里，才能不耽誤打樁。寒冬臘月，風如刀割一般劃在臉上。幾個小時下來，手凍僵了，失去了知覺，連刀片也捏不住了。長時間的彎腰用力使我感到脊柱似乎要斷裂了，發出咔咔的響聲。天公也不作美，又下起了鵝毛大雪。不一會兒，我的頭發、眉毛上就結冰了。我心裡只想著時間能快點過去，好像班歇會兒。越是這樣想，時間老人好像睡著了一樣，度時如年。
不知什麼時候，工友拍拍我的肩膀說：「小夥子，該換班了。」我下意識地直起身向工棚走去。忽然，一陣撕心裂肺的疼痛在腰部發作，腰怎麼也直不起來。就這樣，我彎著腰向工棚蹣跚走去。
與其說這是工棚，還不如就是塑料棚。在四角支幾根竹竿，然後再蓋一層塑料布，棚內外溫度幾乎一樣，只不過把雪隔在了外面。我癱卧在席子上，我把被子裹在身上，慢慢地才感到暖和一些。想想自己以前是多麼幼稚，沒想到僅僅幾個小時，我就被社會這個大熔爐煉得幾乎骨銷肉化。
突然，我感到一層冰冷的東西壓在了身上。我掙扎著睜開眼一看，啊！工棚頂上的積雪把棚子壓塌了！狂風夾著飛雪無情地抽打著我的身體，猶如惡魔一般瘋狂地吞噬著我的身體。我渾身一搐，眼前一黑，便什麼也不知道了……
睜開眼，我發現自己正躺在白色的病床上，身上插著幾條管子。爸爸把一疊錢放在枕邊，說：「這是你的工資8元7角4分，四捨五入，一共是8元7角。」我看著爸爸，他的眼裡分明閃爍著什麼……
開學那天，我又重新背起書包，信心十足地邁進了那熟悉而又陌生的校門。
點評： 寫寒假因貪玩被父親「遣送」到工地體驗生活，做水泥工，必須在8秒鍾內劃開袋子再倒完一袋水泥。天寒、風烈、雪猛，環境十分惡劣，勞動強度很大。體驗生活過程寫得細致入微，環境烘托十分出色。寒風、暴雪不僅突出典型的自然環境，而且也推動情節發展。文中時時揉進三言兩語的心理感受，給人以真實感。
佳作5
感 受 生 活
廣西考生
那是一個炎熱的夏季。中考落榜後，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艱辛旅程。家鄉的雲漸漸飄散，親友的視線漸漸拉長，我慶幸自己終於選擇了一條屬於自己的路。
然而，當我置身於偌大的都市，面對林立的高樓時，我才感覺到自身的渺小與微不足道。總以為在農村長大的我，經過十幾年的摸爬滾打，完全可以適應城市裡的生活，但是我錯了，世界上根本沒有輕松的活兒讓我們自主地完成。如果沒有親身經歷，我無論如何也想像不出那種場面。
在偌大的工地上，到處是雞糞與雞的死屍，還有滿地爬動的蛆蟲。在烈日的蒸騰下，這些東西所散發出來的氣味令人窒息。但是，在這樣的工地上，仍然可以，看到這樣一群人，他們衣褲破爛骯臟，全都光著膀子。寬大而裸露的肩膀在烈日的曝曬下紅黑紅黑地閃著鱔魚皮般的光澤，成股的汗水順著他們黝黑而微微泛黃的肌腱凹處流淌下來，這就是我們這些裝卸工！其間有一個十幾歲的少年，稚嫩而白皙的皮膚與他們組成一幅很不諧調的畫面，使人很容易聯想到俄羅斯畫家列賓的油畫《伏爾加河上的纖夫》中的少年――那就是我！
我努力地干著與我的年齡極不相稱的活兒，拚命地抬起二三百斤重的鐵籠子。超重的負荷壓得我渾身骨骼「嘎嘎」地響，我咬緊牙關努力地把自己的背脊彎成一張弓，兩只腳死命地蹬著地面，兩個眼球鼓得老高，時刻都有迸出眼眶的可能。太陽直射在我身上，背上的皮膚彷彿被烤焦了，隨時都有撕裂的可能。汗水流進我的眼裡，蟄得我睜不開眼，而鞋子里早已像和泥般的滑了，我就這樣拚命地撐著，每一次努力都聽得見自己的心「怦怦」跳動的聲音。我那時真的懷疑人的構造與能力，一種簡簡單單的碳氫化合物竟然能釋放出這么多的能量！
就這樣，四個月下來，我已經磨煉成和他們一樣的身體和膚色了，我可以輕而易舉地把20公斤重的鐵籠子扔到一丈高的指定位置，也可以和他們一樣在困極了的時候躺在雞糞上睡覺，毫不在意蛆蟲爬到自己的臉上。但是，一種發自心靈深處的孤獨與空虛時刻侵襲著我，告訴我這里不是我夢想的歸宿，這種生活也不是我所要的生活。我的理想之舟從此擱淺了嗎？我不甘沉淪，我要回家。
當一聲長笛把我載回家時，我有一種重生的感覺，好像一條在外面游盪了很久的拋物線終於又回到了自己的坐標上一樣！我終於又找回了屬於自己的航標。
我慶幸自己成功地走好了人生中最重要的一步。雖然我還沒有摘到星星，但我已經找到了天梯！
點評：這是一篇文質兼美的佳作。習作通過記敘打工的獨特感受，展示了作者豐富而復雜的心路歷程。小巧中蘊涵質朴、親和，簡潔中蘊含哲思。能從平凡的生活經歷中體驗、提煉出有價值的思想情感和人生哲理，顯示了作者非凡的藝術功力。
⑦ 《我是初中生了,感覺真棒》作文該怎麼寫
可以從抄以下幾個方面入手襲：
採取總分的方式描寫：首先簡單敘述開頭，簡單帶過讓你覺得很棒的事情，並點明中心。
詳細說明什麼事情讓我覺得成為一名初中生感覺很棒。
從自己的角度如何看待初中生活。
作為一名初中生我要怎麼做。
結尾概括全文，再次點明中心。
⑧ 中學生作文《我和未來有個約定》
中學生作文我和未來有個約定說白了就是要討論一下自己的理想對未來的自己有一個期待然後好好的奮斗努力學習天天向上
⑨ 我是中學生這篇作文的開頭怎麼寫
開頭是當我成為一個初中生時，我的責任不會再那麼像小學那樣輕鬆了。而是堆積如山的作業，讓我的責任變得更加重要。
⑩ 我是中學生了感覺做感覺真棒作文開頭怎樣欲揚先抑
想達到這種目的
開頭可以說
事情特別的困難，面臨的是很艱難的場面，因此獲得的成功感覺真棒，這就符合了先抑後揚的目的