『壹』 如何整理語文素材
你是說作文素材嗎，那就買個本子每次看到你認為的好句好段就整理到上面，我就是內這么做的，而且還越整理容越覺得有意思，每次考試的時候前一天都拿出來看看 很有幫助，希望可以幫助到你，呵呵。至於語文別的素材，像什麼成語啊 病句啊 ，只整理你易混易錯的就好，時間長了也就會了。
『貳』 怎麼收集整理作文素材 時評 新聞
這個問題問得很好，對一名寫作者而言建立自己的素材庫有其必要，除了題主「想內引用時找不到」的容情況，精心收集的素材能發揮更大的價值。前面有位朋友提到「重要的事絕對不會忘記」，這話絕對正確，但是……我們不是只會用到重要的資料啊！一個驚悚的真實故事、一篇振聾發聵的文章、一份去年學術研究成果、一個特別犀利的段子、一兩句發人深省的錦言妙語……當我們在特定情境下驚覺其重要性，這些內容可能已從我們的記憶中遠去。以Jack的看法，每個人都該准備兩個「庫」，其中之一就是「素材庫」。(另外一個有機會再說)積攢這些素材，不是為了滿足我們收藏的癖好，而是為了之後閱讀參考、為了歸納提高，為了之後作為寫作的材料
『叄』 怎樣整理作文素材 角度分類 議論文
一、選題 選題在學術論文寫作中具有頭等重要的意義。這是因為，只有研究有意義的課題，才能獲得好的效果，對科學事業和現實生活有益處；而一項毫無意義的研究，即使研究得再好， 論文寫作得再美，也是沒有科學價值的。錢學森教授認為：「研究課題要緊密結合國家的需 要。……在研究方法上要防止鑽牛角尖，搞煩瑣 哲學 。 目前 在 社會 科學中，有的人就古人的 一句話大作文章，反復考證，寫一大篇論文，我看沒有什麼意思。」因此，我們要選擇有科 學價值的課題進行研究和寫作。那麼，應該根據哪些原則來選題呢？
（一）具有科學性。它應包括：急待解決的課題；科學上的新發現，新創造；學科上短 缺或空白的填補； 通行說法的糾正；前人理論的補充；等等。
（二）有利於展開。指的是：要有濃厚的興趣；能發揮業務專長；先易後難，大小適中； 已佔有一定的資料；能得到導師指導；在一定時間內能完成；對題目加以限定。
注意事項
1、摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
2、不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：「為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究」。
3、結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什麼，後寫什麼，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。
4、用第三人稱。建議採用「對……進行了研究」、「報告了……現狀」、「進行了……調查」等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用「本文」、「作者」等作為主語。
5、要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出後加括弧註明原文。
6、除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。
7、不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
8、縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加以說明。科技論文寫作時應注意的其他事項，如採用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用於摘要的編寫。摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出現引文，無獨立性與自明性；繁簡失當。
『肆』 作文素材怎麼收集整理
這個問題問得很好，對一名寫作者而言建立自己的素材庫有其必要，除了題主「想引用時找專不到」的屬情況，精心收集的素材能發揮更大的價值。前面有位朋友提到「重要的事絕對不會忘記」，這話絕對正確，但是……我們不是只會用到重要的資料啊！一個驚悚的真實故事、一篇振聾發聵的文章、一份去年學術研究成果、一個特別犀利的段子、一兩句發人深省的錦言妙語……當我們在特定情境下驚覺其重要性，這些內容可能已從我們的記憶中遠去。以Jack的看法，每個人都該准備兩個「庫」，其中之一就是「素材庫」。(另外一個有機會再說)積攢這些素材，不是為了滿足我們收藏的癖好，而是為了之後閱讀參考、為了歸納提高，為了之後作為寫作的材料。
『伍』 作文的材料該怎麼積累和整理
這個暑假，我們到了雲浮遊玩。雲浮的空氣非常清新讓人一下就有心曠神怡的感覺湛藍的天空上漂浮著幾朵白雲而雲浮更讓我難忘的是在藏佛坑山上，一處別致的風景。
早晨九點我，爸爸，媽媽來到了藏佛坑的山腳，准備登山。
「咕咕，咕咕」幾聲清脆的鳥鳴傳入我的耳際，不知為什麼，我從中聽出了一種憂傷和幾分如哭如泣的申述，使我和爸爸媽媽一起把頭探了過去。原來是幾只山雞。但是他被綁住了雙翅，被拴住了腳桿，被關在了籠子中。雙眼凝視著大山，不時發出幾聲凄慘的悲鳴。很顯然，他們原來在叢林中生活，做著無憂無慮的野山雞，可是他們沒能逃脫獵人的魔爪。我看過不了幾天，他們將會被兇殘的人類擺上餐桌......媽媽想都沒想，都把他買了下來，三人一致決定，讓他回到自己的家。一開始，只是平坦的路段，偶爾幾級台階對我們不會照成太大的麻煩。可是到後來路就開始險了。應為樹林越來越密，只能看到地下斑斑駁駁投下的光斑，我們迎著小溪，只可以才在幾塊長滿青苔搖擺不定的石頭上前行。我們一人一隻，輕輕地抱著它們小心翼翼地走著。
進了深山。我們解開了繩子，他們飛向空中，戀戀不舍的看了我們一眼。那一眼，既包含了對我們的感激，有表達了對人類的怨恨。「嘀咕兒嘀咕兒"一聲響亮的鳥鳴劃破寂靜的山林。我們目送著他們遠去。爸爸媽媽血本了300多元，可一點都不可惜。畢竟他們還年輕，還有擁抱生活的權力
『陸』 議論文作文素材怎麼整理
選題 選題在學術論文寫作中具有頭等重要的意義。這是因為，只有研究有意義的課題，才能獲得好的效果，對科學事業和現實生活有益處；而一項毫無意義的研究，即使研究得再好， 論文寫作得再美，也是沒有科學價值的。錢學森教授認為：「研究課題要緊密結合國家的需 要。……在研究方法上要防止鑽牛角尖，搞煩瑣 哲學 。 目前 在 社會 科學中，有的人就古人的 一句話大作文章，反復考證，寫一大篇論文，我看沒有什麼意思。」因此，我們要選擇有科 學價值的課題進行研究和寫作。那麼，應該根據哪些原則來選題呢？
（一）具有科學性。它應包括：急待解決的課題；科學上的新發現，新創造；學科上短 缺或空白的填補； 通行說法的糾正；前人理論的補充；等等。
（二）有利於展開。指的是：要有濃厚的興趣；能發揮業務專長；先易後難，大小適中； 已佔有一定的資料；能得到導師指導；在一定時間內能完成；對題目加以限定。
注意事項
1、摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
2、不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：「為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究」。
3、結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什麼，後寫什麼，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。
4、用第三人稱。建議採用「對……進行了研究」、「報告了……現狀」、「進行了……調查」等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用「本文
『柒』 如何有效把作文素材歸納整理
把它記在一本本子上 議論文里的道理論證的句典 記敘文里的詩句 等等 平時看專到了就寫上去屬 日積月累就好了
至於分類 就是分句典類（用於議論文的道理論證 說明文的引用的說明方法）
事例類（記敘文的寫事 議論文的舉例論證）在下面就是剪貼 剪貼報紙上的文章,如果是書籍不願剪貼,就註明頁碼.這樣一寫作文,本子一翻,信手拈來.
『捌』 語文作文素材怎樣整理才有用
把它記在一本本子上
議論文里的道理論證的句典
記敘文里的詩句
等等
平時看到了專就寫上去
日積月累屬就好了
至於分類
就是分句典類（用於議論文的道理論證
說明文的引用的說明方法）
事例類（記敘文的寫事
議論文的舉例論證）在下面就是剪貼
剪貼報紙上的文章,如果是書籍不願剪貼,就註明頁碼.這樣一寫作文,本子一翻,信手拈來.
並給予追加分
『玖』 語文作文素材怎樣整理才有用
把它記抄在一本本子上 議論文襲里的道理論證的句典 記敘文里的詩句 等等 平時看到了就寫上去 日積月累就好了
至於分類 就是分句典類（用於議論文的道理論證 說明文的引用的說明方法）
事例類（記敘文的寫事 議論文的舉例論證）在下面就是剪貼 剪貼報紙上的文章，如果是書籍不願剪貼，就註明頁碼。這樣一寫作文，本子一翻，信手拈來。
望採納答案 並給予追加分 謝謝！！！
『拾』 作文素材整理本整理方式
如果些議論文就要多看一些名家的東西，如果是記敘文，最重要是感情真摯，真實的東西才有價版值。權
關於素材積累，你可以按照景物描寫，有悲傷地，有喜悅的，反正就是各種心情的寫照，還有記敘文要有鮮明的人物形象，適當積累動作，細節，心理描寫等