A. 作文素材大全櫃子里的秘密
櫃子里的秘密
我有自己的房間，自己的書桌，而有一個櫃子始終帶著鎖，是因為裡面藏著我的秘密。
打開櫃子，乍一看並沒有什麼特別之處。不過是幾個小本子，幾支花里胡哨的筆，還有幾張照片。
本子、筆都是和好朋友一起買的，或是很要好的朋友送的，照片則是和朋友、同學照的。沒什麼特別的吧？那是因為「秘密」只是讓人好奇的，裡面真正裝的，是我快樂的記憶。
看到這些東西，自然會勾起我和朋友在一起玩耍打鬧時的記憶。轉了兩次學，都交到了不少朋友。
在青島上學的時候，我有兩個好朋友。一個跟我更要好一些，我每次回青島，都要和她「粘」幾天。我們一塊兒游泳，去書店，到各自家裡……總而言之，我們總是在一起玩。因為性格比較合得來，所以我們總是「粘」來「粘」去的。
比如說，如果我在上網的時候她也在上網，她總會問我：你暑假回來？五一勞動節回來？元宵節呢？弄得我腦袋都大了。如果回答要回來的話，她又開始問：去哪裡？游泳館？書城？讓我的腦袋又大幾圈。
在南非也交了兩個很要好的朋友。一個是印度人，另一個是日本人。我們一點也不隱瞞自己的事，全部都會和她們說，她們也會幫我想辦法。
在這里，我又交到一些新的朋友，大部分女生都是朋友。我們也是總是在一起，時不時地到朋友家或請朋友來自己家，非常開心。
這就是我的記憶里開心的「秘密」。
B. 我想要王國維和王昭君的寫作素材~
「啪」，玉釵落地，斷為兩截，昭君的手劇烈地顫抖著。處於生死之交的蛾兒在飄轉的火焰中狂亂地掙扎著，終於，像離弦的箭一般，沖出火海。
烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，卻沒有壓垮她不屈的心靈。在生之涯，死之角，幼小的心靈發出對生的呼喚，爆發出無窮的力量，讓她從壓迫、死亡中振翅飛出。
昭君震驚了，若有所思地看著蛾兒，看著她越飛越遠，飛出圍牆，飛出重重封鎖，飛向遙遠的自己的天地。
這一夜，昭君無眠。
她想到了宮廷的陰森，想到了和親的艱險，還想到了異域的清冷，兩國永久的安寧。宮廷的猜忌、冷落、傾軋、空虛像陰影死死揪住她的心，讓她顫抖；異域的寂寞、無助、排擠、思鄉卻又像寒流時時侵襲她的心，讓她驚駭。和親的隊伍浩浩盪盪，待嫁的少女舉目無親，戍邊的將士浴血奮戰，無辜的父兄沙場喋血，一幕幕，在昭君腦海里，頻頻跳動……
天明時，有人奉旨來挑選宮女。一遍遍地述說著皇帝的封賞、嫁妝的豪華、國家的邊患、戰事的緊張。宮女一個個雙眉緊鎖，一想到遙遠的異域他邦，就舌底打顫。官員失望了，哀嘆著准備離去，卻迎面遇上一位淡妝素衣少女，淺淺地笑著，一如當年的明麗……
昭君出塞，留給後人一座青冢和無盡的遐思……
可是，詩人們都錯了。「分明怨恨曲中論」，「公主琵琶幽怨多」，多情的詩人憐惜隻身出塞的少女，卻錯解了昭君當年心靈的選擇。
生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻，用心去做，用心去選擇，譜一曲美麗的生命之歌。
C. 材料作文:王國維在清華國學院任教時……的立意及素材
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰--春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，內貼上紅紅的容春聯，忙忙碌碌……
正月初一，又是一個快樂的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮的一年裡快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要「玩物喪志」喲!
D. 王國維六不作文素材.
作指導及例文王國維在《人間詞話》里說：「古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界。『昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路』，此第一境也。『衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴』，此第二境也。『眾里尋他千網路，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處』，此第三境也。」閱讀上述材料，從中你得到哪些啟示？請自擬標題，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文，不要脫離材料的范圍和含意。 【經典賞析】此條是王國維的讀詞心得，也是王國維對創業、治學之路的精闢闡釋。所謂三種境界就是借用宋詞來形容後天刻苦努力、日日精進所經歷的三個階段。賞析如下：第一境界：以西風勁吹，黃葉凋零，表示入門前茫無頭緒、求索無門的疑慮與痛苦，只有頭腦冷靜，目標明確，信念堅定，方能居高臨下，高瞻遠矚，看到別人看不到的地方，排除干擾，一往直前。作用：第一境界也就是立志、下決心，為實現第二、第三境界奠定基礎。第二境界：是叩門時以苦作舟、以勤為徑、上下求索的艱辛與執著。描述為理想而努力奮斗，人瘦了、憔悴了，仍然無怨無悔。遇到再大的困難，都要堅持奮斗，不懈進取。既敢於創新，又善於等待。為了心中的理想，百折不撓，赴湯蹈火，亦在所不惜。作用：第二境界也是前進路上最困難、最漫長、最不易堅持的階段，第二境界的實質是執著追求，忘我奮斗。第三境界：則是功夫到處，靈犀閃現，參透真理，豁然開朗的頓悟與喜悅。經過多次周折、多年磨練之後，逐漸成熟，別人看不到東西他能明察秋毫，別人不理解的事物他能豁然領通。心智臻善，功到事成。成功的鮮花、會心的微笑自然而然地呈現於眼前。作用：第三境界是人生追求的最高境界，在第一第二捷徑的基礎上的提升階段，是成績輝煌的成功階段。王國維的三境界論，鞭辟入裡，貼切渾融，深致寓語已超越詞話的范圍，即使晏、歐諸公在世，想也無容置喙，不得不嘆服王氏的才情和睿智吧。只是這三種境界又有幾人能通通品嘗呢？未上高樓，已先自嘆息駐足，更何消說為伊憔悴、驀然回首呢？三境界之說是對成功創業或治學之道的形象描述，他強調的是一種執著忘我、獻身殉道的精神。那既是一條充滿荊棘和險阻的艱辛之路，也是使人體驗最高身心愉悅的理想境界，蘊涵的人生哲理太深邃了！【寫作提示】1.人在追求目標時不可避免地會遇到困難，這個時候，需要的是頭腦冷靜，目標明確，信念堅定，方能居高臨下，高瞻遠矚，排除干擾，一往直前。重點是：目標明確，信念堅定—?人生目標問題。2.遇到再大的困難，都要堅持奮斗，不懈進取。既敢於創新，又善於等待。重點是：執著追求，忘我奮斗——人生態度問題。3.經過多次周折、多年磨練之後，逐漸成熟，別人看不到東西他能明察秋毫，別人不理解的事物他能豁然領通。心智臻善，功到事成。重點是：苦盡甘來，風雨後見彩虹——成功後的喜悅。【寫作指導】1.這三種境界可以同時運用，作為自己的三個分論點論述，以此來抒寫人生的常態：目標—追求——成功或迷惘——探索——收獲2.也可以抓住其中一個階段來書寫論述，重點突出，把握人生的關鍵和核心，就會解決了人生的難題。3.也可以編寫故事，採用故事的形式【用典出處】蝶戀花??晏殊檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。 明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。 欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。蝶戀花??柳永佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。 草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。青玉案??辛棄疾東風夜放花千束。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳蕭聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋她千網路，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。?【考試作文】逐日之徒華夏古時有一巨人，名曰誇父，身材魅梧，氣宇軒昂，時人奇之，然終寂（不用「死」，而用「寂」，明誇父精神不死之意，為下文青年繼其逐日之志而張本）於逐日之途，又不得不使人喟嘆，後人感其精神，遂築桃園以記之。然不知何年何月，此地突出（古今異義詞）一青年，自謂夢遇誇父之託，遂繼其逐日之志。人皆嗤之，謂之曰狂徒。然其猶不加沮，立碑以彰其志：「鶴鳴九皋，聲聞於天（不用「野」而「天」，即不示「隱」而彰此青年逐日之浩然志氣，好！）。今我逐日，以此勵世！」人皆笑之，或謂之曰：「小子妄矣！汝不及誇父之神武，安能逐日？切莫空談，速毀此碑去也！答曰：「吾固不能日行千里，然駑馬十駕，功在不舍。吾固不能旦飲江河，然誇父未遂之志，能促我積跬步而行，終將有吾行止之日！」遂西行，不顧旁人譏諷。（多含《勸學》語，頓生親切之感）（以上文字，材料中所蘊含第一境界是也）比至日出，青年愈加奮力前行，竟不知飢渴。此生善奔，往日世人謂之曰有神速，只聞兩耳呼嘯，