⑴ 撿拾幸福為題的作文小標題形式
撿拾幸福
在人們眼中，每一件事情都能讓你感到幸福，有的人認為取得一個優異的成績是幸福，有的人認為在寒冷中獲得一聲祝福是一種幸福，有的人認為賺到一份靠自己努力來的錢是一種幸福。
時光匆匆，流年似水。不知不覺，我長大了，童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。歲月也讓我明白了以前許多不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫的長途中，要給自己信心，給自己希望，給自己拚搏的勇氣和力量，給自己點一盞燈，去尋找屬於自己的幸福。
幸福是什麼？在我眼裡，幸福不是一疊厚厚的鈔票；不是一件件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡愉的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福；幸福是你口渴難忍時一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時的一張松軟的、舒適的大床；幸福是你孤寂時一封遠方的素箋；幸福是你噩夢後一張慈祥的笑臉。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是幸福。
假如，真的只有當幸福失去後才知道幸福的可貴，那麼還有誰有勇氣去追幸福呢？
⑵ 提供《檢拾幸福》為題作文
歲月如白駒過隙，我走在成長的海灘上，驀然回首，擺在眼前的是那一串串記憶深處的幸福瞬間，一陣海風吹過，浪花便帶著幸福記憶涌到我面前。
幸福其實很簡單，雖然平凡卻有著一縷清幽而淡遠的醇香；又像一抹陽光，雖然稀少，卻有著五彩繽紛的美麗。
也許，幸福是「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的牽掛；也許，幸福是「但願人長久，千里共嬋娟」的團圓；也許，幸福是「舉杯邀明月，對影成三人」的樂趣；也許，幸福是「驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」的喜悅……
付諸是一種幸福，是一種源於靈魂深處的喜悅。當天空慷慨地灑下清涼的細雨，當大樹快樂地吐出清新的氧氣時，當蜜蜂辛勤地釀成甜美的蜂蜜的，他們的內心一定充滿了喜悅和驕傲。它們的生命因此更有光彩，更顯得瑰麗。
這就是幸福。
憂傷是一種幸福，一種獨特美麗的幸福。憂傷是塵世的一絲落煙，飄飛的我們追求著幸福，逃避著憂傷。可是靜靜的時候，也許你會發現憂傷也是幸福。在憂傷中，我們學會了堅強，我們笑對挫折，善待失敗。在憂傷中，我們感受到「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」的希冀，因為在憂傷過後我們一切都會重歸明朗。當黑色的雪融化在天空里的時候，憂傷依然會給我帶來幸福，在憂傷中我們會感悟到人生真諦。這就是幸福。
幸福就在生活中。清晨，當我睜開朦朧的睡眼，來到餐桌時，媽媽早已為我准備了熱騰騰的早飯；傍晚，當我走出校，來到路口的時，總會有一個熟悉的身影在那裡定格——是爸爸。每當這時，我總會心存感激。我體會到了我與父母之間的親情和他們對我的殷切期望，更真切地品味到了幸福的內涵。
也許，人們擁有各自快樂一瞬間時，幸福已悄悄地降臨到他們身邊，只有自己用心去體會時，才能感受到幸福帶給自己的悠然而至的幸福，如歌聲般悠揚婉轉。
也許，幸福是歲月的合奏；也許，幸福是時間的重奏；也許，幸福是思緒的獨奏，也許是懸崖勒馬的醒悟……
清涼的海風拂面而來，將我的回憶吹散，我沉醉在氤氳著幸福的海風里，盡情地揮灑心靈的感受和憧憬！
如有幫助好評哦
⑶ 重拾為話題作文500
1、 世上待我們最親的人是家人，待我們最夠義氣的人是朋友，他們經常給予我們關愛，那種愛意義最深，它們時刻圍繞在我們身邊，生生不息。 家人的愛是溫暖的。 小時候，住在農村。有一年下大雪，我高興至極，一「哧溜」地跑出家門，在大街上接住飄飄飛的雪花，到處亂蹦。雪下的很大，地上早已有了積雪，我一把捧起雪，往嘴裡塞，因為雪像糖，我想嘗嘗看它是不是甜的。大姨看見了，連忙制止，追上來想抓我回去，我玩得正起勁，怎肯罷休？急忙跑開，大姨緊追。後來還是被抓住了，因積雪厚，濕透了鞋子，雙腳凍得通紅，大姨把我的腳往懷里捂，感覺很是溫暖。大姨一邊溫暖我的腳，一邊訓斥：看看你，大雪天的跑什麼跑，害我跟你受罪！呆在家裡不好，偏偏要在外面吹冷風，現在好了，腳都凍紅了，真是活該。」說完，她打了一個大大的噴嚏。此時，我的心暖暖的。 朋友的愛是親切的。 上小學時的一年冬天，天氣變化很快，昨天還是晴空萬里，今天就寒氣逼人。我穿的很單薄，冷得牙齒打顫，渾身發抖。好朋友見了，關切的問候，我說是因為太冷了。她看了看我，把自己身上的棉襖脫下來給我。我猶豫著，問她冷不冷，她笑著說不冷。我接過衣服，穿在身上，上面還有她殘留的體溫，我立馬不冷了。只見她轉過身時，手握成拳，在微微顫動。那一刻，我明白了，原來朋友可以這么好，像家人一樣親切。 …… 我們常常抱怨自己沒人疼，身邊的親友都討厭自己，其實是恰恰相反的，每一個人都在用心關愛著你。 珍惜身邊的每一位朋友與家人，也許哪一天，你獨自走向遠方，才發現以前自己是多麼的快樂。珍惜他們，不要在將來後悔。 我們時刻被愛圍繞著，我們一直都在關愛中成長。 2、 關愛是一片天空，給人無限的希望；關愛是一片森林；關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人關心我的事情，現拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。 在春風的培育下，小草長出了嫩芽兒，用自己的綠色新衣來裝扮大地，這是為了感謝大自然；在母親的關懷下，她的兒女一天比一天強壯，一天比一天懂事。他們用優良的學習成績來報答自己的母親。 那是一個星期二的中午，我正在學習地學習。誰知，在臨近放學時，原先那晴朗的天空，轉眼間，狂風呼嘯，烏雲密布，只聽「轟隆」一聲，天上下起了傾盆大雨。「叮玲玲」下課了，這么大的雨，怎麼辦呢？再這時我在蒙蒙的雨中看到一個熟悉的身影。當她走到我面前的時候，我看到了她那滿臉雨水的臉，噢，那是我親愛的媽媽！路上，狂風呼呼地吹著，暴雨嘩嘩地下著。有時，狂風還把我們母子倆刮退了半步，暴雨無情地打濕了我們的衣服。可是媽媽用她那小小的雨傘和她那柔弱的身軀把我緊緊地摟在懷里，拚命的「保護」著我。媽媽用微弱的聲音對我說：「別怕！有媽媽在！」一番話使我鼓足了勇氣，繼續向前走又走過一段路，風雨似乎更猛了。這時，媽媽脫下她的大衣，披在我的身上，並問我：「這樣不冷了吧？」我搖著頭，鼻子酸酸的，眼淚差點掉了下來。媽媽接著說：「再堅持一會，馬上就到家了！」總算到家了，可是媽媽還顧不得自己，就拿了毛巾給我擦，還沖了杯「板藍根沖劑」讓我喝下去。這時，我終於忍不住了，一下子撲到媽媽的懷里，哭著說：「媽媽！您對我真好！」媽媽並沒有說什麼，只是撫摸著我的頭，微笑著看著我。事後，媽媽因而得了重感冒，可我卻一點事情都沒有，這都是有了媽媽的「拯救」。 3. 關愛是一縷春風，溫暖著每個人的心；關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程；關愛是一眼清泉，滋潤著每個人的心田；關愛是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。 一、嘮叨中的母愛 「懶蟲，起床啦，你還想睡到什麼時候！」一大早，我就被媽媽的「河東獅吼「喚了起來。「再讓我……再讓我睡一會兒……」「你再不起床就遲到了！」聽到「遲到」二字，我一個鯉魚打挺做了起來，迅速地刷牙洗臉梳頭。「來吃早飯啦！」媽媽喊著。「不吃了。」「不吃怎麼行？不吃早飯有害健康，沒有力氣，還會影響學習……」哎呀，又來了！我拚命地捂著耳朵逃出了家門。耳邊還響起媽媽的話：「跑那麼快乾什麼，當心摔倒！」「上課時認真聽講，和同學關系要搞好……」上帝啊，你饒了我吧！每天都忍受著這些嘮叨，煩都煩死了！但是在媽媽的嘮叨里，不也透露出對我的關愛嗎？ 二、真摯的友誼 一天，我和朋友小琪去郊遊。路上，我忽然被一塊大石頭絆倒，摔了一跤，鮮紅的血馬上留了出來。我感覺很疼，腿都不敢動了。小琪見我摔倒，馬上把我扶了起來，還關切地問我疼不疼。我說：「我不疼，今天你自己去玩吧。」「不行，你都摔成這樣了，我怎麼還能安心地玩呢？來，我送你上醫院。」一路上，她扶著我慢慢地走，後來便背起我。我比她胖些，而她身材又比我矮小，背起我來自然有些吃力。好不容易到了醫院，望著她那流了汗的臉頰，我哭了。朋友，我想對你說，是你讓我體會到了真摯的友誼。 三、敬愛的老師 「零——」放學鈴聲響了，同學們都爭著搶著走出了教室。只有我還在思索一道數學題。「老師，您能給我講講這道題嗎？」正要跨出教室的老師聽到我的話，笑著走到我面前，為我講題。講著講著，我忽然發現老師的青絲中有屢屢銀絲。我想起了老師為了我們不落下課程而帶病來上課；我想起了老師每當夜深人靜時還在批改作業,我想起了老師……想著老師對我們的關愛，一樁樁、一件件，浮現在我的腦海中。老師為我們付出了辛苦，嘔心瀝血，可我們回報老師什麼了呢？我望著老師，在心裡默默地說：「老師，辛苦你了。」 現在，我才發現，假若世界上沒有關愛，就構不成這個世界！
⑷ 撿拾幸福為題的作文小標題形式
什麼才是的幸福，是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那麼什麼是幸福呢?
古往今來，無數人執著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。
而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福的夢的同時，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價。
對嗜財如命的葛朗台，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最後一刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福是多麼的可悲。
許多時候人們往往對自己的幸福看不到，而感覺
別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。
當中國的封建學子們以「洞房花燭夜，金榜提名時」為人生的最大幸福，並且為之奮斗終身時，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉後的范進喜極而瘋的場面，幸福就是如此嗎?我懷疑了。
到底什麼才是真正的幸福。杜甫有詩雲：「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。」這是杜甫認為的幸福。「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。」自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」詮釋著自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，以此為幸福。
感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什麼樣的。它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。
一份有自己聲音的幸福
作家朵拉有一句至理名言：第一個孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發了我，我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無選擇。
人打一落地，便是一個生命個體，有自己必須經歷的人生，有自己的理想抱負，更有著對幸福不同的詮釋。假如，真的只有當幸福失去後才知道幸福的可貴，那麼還有誰有勇氣去追尋幸福呢?
幾千年前，執弓揮劍縱橫沙場的將軍認為勝利對他而言便是最大的幸福;儒家學者孟子認為「與民同樂」便幸福;幾百年前，在黑暗禮教中成長的哥白尼認為追尋真理便是一種幸福，著名數學家、物理學家安培認為忘我工作，取得成功便是一種幸福;現在，金庸筆下武功蓋世的楊過與小龍女視轟轟轟烈烈的愛情為幸福;在網路中「醉生夢死」的「網蟲」們以處於虛構的世界馳騁為幸福……對於幸福的詮釋，不同的時代，不同的歷史條件，甚至於不同的人有著炯然不同的體會。
春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了。而我們的幸福，也會如春夏秋冬般呈現不同的形式，而後以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬於自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。計較多了，自己的幸福反而成了墳墓，你可知，幸福與墳墓本就差於一念之間?
有一首歌這么唱著：「平平淡淡才是真……」這便流露出了一種幸福感——平淡的生活，這對於一些人來講，這不算什麼，這能算幸福嗎?但對於一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過著平淡生活的人，卻渴望著另一種幸福——轟轟烈烈、刺激……其實一個人如果願意時常保有尋覓幸福的心，那麼在事物的變遷之中，不論是生機盎然或枯落沉寂都可以看見幸福，那幸福原不在事物，而在於心靈、感覺乃至眼睛，因而每一個人的幸福都有各自的詮釋，你不必擔心你的幸福比別人的少一些。
因為，你的幸福有著自你心靈深處發出的聲音，你能聽得到嗎?那是來自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽，多美妙啊!
⑸ 撿拾幸福作文800字
生活中總會聽到有人問幸福是什麼，雖然不是問我，可是我也在想幸福究竟是什麼呢？貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸，也許這就是幸福吧。其實，幸福很簡單，可以是一個微笑，一個善舉，一句問候，一生守候等。
小學的迷茫匆匆而逝，沒有來得及留戀，我便悄悄地來到了中學，這樣的生活曾經讓我抱怨和沮喪。說過很多次了，希望自己還能夠像小學那樣無憂無慮，每天傻傻的，樂樂的，可是卻能夠很溫暖很開心。總是難以忘記過去的那些日子，在我看來那段時光就是幸福，很想守住從前的它，今生今世都不遠離，可是幻想和現實總是難以調和。
從開始懂得珍惜，便善於發現，似乎上天給了我一雙洞察一切的眼睛，讓我看清了一切，進而明白了幸福的真諦。
幸福雖然很簡單，可是卻可以溫暖人心。很多時候，幸福就是在你沮喪的時候，撿拾到的一個微笑。你會不開心，你更會傷心，每當這時，如果有人給你一個微笑，真摯的，甜甜的，是否會給你那冰冷的心扉一片溫暖？我想你一定會靠在搖椅上閉著雙眼，靜靜地感受時間的流淌，也許這就是幸福吧。
幸福就在我們的身邊，它無處不在。當你身冷時，有人給你披上的一件外衣；當你口渴時，有人送上一杯溫水。雖然只是一個微小的善舉，可是卻讓你的心裡頓生波瀾。雖然只是一個小火苗，可是卻可以點燃感動的草原。
總是會失敗，總是會絕望，可總是有人在你最需要的時候，給你一句問候。中考滿分作文網簡單的，發自內心的一句話，不需要華美和繁多，只要你懂得他的心意就好。我想你不會再去在意失敗了，也不會再去感到絕望了。相反，你會堅定地守住這份溫暖，體會這種幸福。因為幸福就是這么簡單，你很容易就能撿拾到。
幸福真的很簡單，你無須駐足，更不用尋覓，只要努力地經營自己的生活。用自己心中的愛去澆灌，那麼幸福的禾苗便會越長越茂盛。平時你注入了一滴愛的水滴，需要的時候，你就會擁有太平洋那樣的潮水，這就是幸福。
生活不是枯燥而是精彩的，人心不是冷漠而是溫暖的，身邊不光自己，而是有很多人。學會去發現吧，你將會撿拾到生活中點點滴滴的幸福！
⑹ 《從拾……》作文 700字
如今我們的幸福來之不易，幸福究竟是從何而來呢？正當我們不知不覺的時候，幸福悄然地來到我們的身邊。也許幸福並不想告訴我們它是從何而來的。
我感到現在的生活是如此的幸福，來之不易。那就讓我把幸福撿拾起來吧！
在我小的時候，我是媽媽的主宰：衣服是媽媽教我怎麼穿的，飯是媽媽喂的，路是媽媽教我怎麼走的……謝謝母親給予我的幸福，我覺得媽媽是無所不能的，是偉大的！
正當我一天天在長大的時候，媽媽的笑容不在多見，取而常常是一臉嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌和數不清的習題。總感到似乎少了些東西，我心裡常這樣想：難道是媽媽不愛我了嗎？一想起小時候過去媽媽給予我的幸福，我就淚流滿面。
在我八歲的一個夜晚里，我突然得了腮腺炎。那個也晚里爸爸不在家，媽媽只好背我上醫院了。
在那漆黑的夜晚里，伸手不見五指，我感到十分的害怕。媽媽為了讓我不感到害怕，就給我講故事，讓我開心，使我沒有害怕的心裡。不一會兒，媽媽就汗流浹背了，衣服都快濕透了，我能感覺得到。我對媽媽說；「媽媽，您都流汗了，還是讓我自己來走吧！」媽媽說：「你先在生著病，還是讓我來背你吧！」此時，又讓我感到了幸福的來臨，其實媽媽還是愛我的。
在我上小學的一天，那天下午最後一節課下起了大雨，我忘了帶雨傘。放學了，同學們都紛紛地隨同家長撐著雨傘回家了，只剩下我和一些同學還有老師沒有回家。過了一陣子，同學們都走完了，老師走了過來說：「怎麼還不回家啊？」我說：「我沒帶雨傘，可能我的家長會來接我。」過了一會兒，樓梯口有個黑影麻麻走了過來，那個黑影朝這邊過來。原來是媽媽，她不顧自己的工作偷跑出來接我，在原則上可能會扣工資，但媽媽不顧這些。她的衣服後面都濕透完了，此時我的眼睛熱淚盈眶，我感到我是多麼地幸福啊！
其實我們一直都很幸福，雖然幸福是無形的，但給予幸福的人所做的一切是有形的。讓我們撿拾身邊的幸福吧！
⑺ 拾起夢想為話題的600子作文
年少時，每個人都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切合實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些倚麗的顏色。漸漸地，長大了，目光又腳步的鵝卵石而移向前方，移向河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的大山，令人神往。我把它稱之為------夢想。
還依稀記得三年前那個信誓旦旦說要登上維也納金色大廳舞台的自己。不知懵懂，但卻從未懼怕受傷，從來不會逃避。無畏別人對我所謂的「夢想」嗤之以鼻時，我也依舊堅信，會有那麼一天，我能成功。
那時的自己，難過了，會趴在別人肩膀上哭到睡著為止；開心了，會不顧一切地對所有人好。
可漸漸地，我習慣在想哭的時候仰望天空，45度的夾角，剛好可以讓快要滑落的淚水重回眼眶。
漸漸地，我開始明白夢想是一個奢侈品，像我們這種人，要不起。我也開始懂得，維也納金色大廳真的是一個「天堂」，我永遠都到不了的天堂。
漸漸地，我理所當然地認為，丑小鴨不一定要變成白天鵝，做自己同樣快樂。就這樣，夢想，被擱置在了角落裡，三年了從未提及。
我只是默默地在時間巨輪的帶動下往前走，猛然抬頭，原來，三年，已過去了。
今天，我又要用這雙手撥動夢想的琴弦。原來，我好久都沒有去觸碰夢想了；原來，青春，需要夢想。
即使是一滴水，也能滋潤土地；即使是一線陽光，也能照亮一份黑暗；即使是一粒糧食，也能哺育弱小的生命。那麼我們，即使再渺小，也可以擁有夢想，也可以用自己微薄的力量，來使這個世界變得更美好。就像雷鋒所說的：「你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？」
我想，我該重新拾起遺落在角落裡的夢想了。三年前，那是一個華麗的夢。回歸現實，做一個平凡的人，我又有了一個普通而又非凡、渺小而又偉大、平庸而又不朽的夢想----人類靈魂的工程師。燃盡自己的淚，來溫暖這個世界。
我們不是金子，永遠都發不出燦爛奪目的光。我們只是一群把泥土化作塵埃的輕狂的孩子，但世界卻因我那的存在而多了些生機，多了些美麗。
⑻ 以撿拾幸福為題,寫一篇600初二作文
撿拾幸福
記憶是時間的一道裂縫，在時光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多美好，每當我們深深地想起卻又不經意的忘記，你是否會留意是否會撿拾你遺留的幸福。
在茫茫人海中彼此的偶然遇見是一種幸福；在學校的課余有朋友的陪伴是一種幸福；在家裡媽媽的嘮叨是一種幸福……而我們就是遺失了這份幸福，所以總是覺得生活沒有希望，倍感壓力。在你人生的某個片段里。總有一段是最難忘的，何不讓這份難忘變成幸福，變成永恆的回憶呢？
記得小時候我很愛吃甜，從那以後每每吃到甜的東西，心裡就會有一種小小的滿足感，便認為這就是幸福我整天只陶醉在甜食的美味誘惑里，媽媽讓我上吃甜食的告誡也已經拋在腦後，小夥伴之間「有福同享」的誓言也已煙消雲散。可是我依然覺得我很快樂。我沒有什麼不高興的事，但我卻不知道，幸福也已離我遠去。當媽媽又一次批評我不聽話；當小夥伴不再理睬我；當我長了蛀牙的時候，我突然明白，物質上的追求算不得什麼，唯有親情友情來的更真切些。我從那時起不再遺失幸福，而是守護幸福、撿拾幸福。我常常記得幸福就像花兒一樣，需要我們用心呵護，用愛來溫暖，收集點點滴滴的感動，珍藏微乎其微的幸福。你會發現生活就是這樣的簡單。不僅帶來感動，還會使我們的每一天更充實。
每天早上起床不再看到繁雜的工作，而是一片大好風景；站在鏡子前不再是那個頹廢邋遢的自己，而是煥然一新從新振作的你！只要你緊緊的抓住幸福。因為一個人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發現自己正被仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼裡。我們在奔忙的生活中只顧得一味的向前奔跑，卻往往丟失了真實的自己。
在還沒有來得及流逝於指尖的時光里，我們何不彎一下腰，在我們不經意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自己今後的時光里留有遺憾。
⑼ 以重拾 為題的作文,不少於600字
重拾那份溫馨
歲月像一條不老的河,流去的是時間,沉澱的是回憶.打開塵封的回憶,尋得那一絲絲一縷縷縈繞於心懷的溫馨.\x09\x09
「嗚嗚嗚…」聽,那是誰在哭?一個小女孩坐在床邊握著粉嫩的拳頭,擦著臉上的淚水,哭泣著.小女孩抽噎著說：「不要!我不要媽媽回廣州!媽媽要留在家鄉
陪我!嗚嗚嗚…」小女孩的媽媽眼裡閃爍著淚花,輕輕拍著小女孩的背.她嘆了一口氣,說：「乖.媽媽去工作,然後買好多好多玩具給你,好嗎?」小女孩哭得更
厲害了,說：「媽媽,媽媽是不是不要我了?」小女孩的媽媽沒有回答,只說：「媽媽給你講故事吧!」\x09\x09
\x09小女孩也不再反
抗.小女孩的媽媽把她抱上床,輕輕地說：「從前啊,有一個白雪公主……」不知不覺間,一個故事講完了,小女孩心滿意足地睡去了.月光照進房間,灑在小女孩
媽媽的臉上,她臉上那滴未乾的淚珠折射出一點點的光芒.她伸出手,摸了摸小女孩軟軟的、紅通通的臉蛋,擦去了小女孩臉上的淚痕.她為小女孩蓋上被子,輕手
輕腳地走下床,留下了熟睡的小女孩……\x09\x09
\x09沒錯,那個小女孩就是我.現在想起來,恍若隔世.現在,那絲溫馨還在,只是從「睡前故事」變成了一句句令人窩心的叮嚀.\x09\x09
\x09合上回憶錄,臉上已是淚跡斑斑.那一絲溫馨縈繞於心,陪我度過每一個夜晚.
重拾那份溫馨
當我們一天天長大,心中的那份純真,那份天真已越來越遠,童心已漸漸遠去.\x09\x09
一天清晨我仍在睡夢中,迷迷糊糊之間一縷清香繚繞鼻尖,口水不由自主的流了下來「什麼東東.好香呀.」我飛快的跑了出去.只見幾只尖尖的小粽子和幾個咸鴨蛋,我對粽子沒有什麼興趣便直奔咸鴨蛋而去.\x09
好久都沒有吃端午的咸鴨蛋了不知道有沒有蛋油.說著我拿了一個鴨蛋往桌子上磕了一下,蛋殼裂開了.\x09
忽然想起以前吃鴨蛋時總是和家中的孩子們玩撞蛋,可是如今他們再也不會聚在一起玩這種幼稚的游戲了,只有我一個重拾童心,緬懷小時候的樂趣.\x09\x09
我挑了兩個蛋,把一端露出虎口據說這樣蛋會更厲害,我也不知道這是誰教給我的方法.只聽「彭」一聲,其中一隻蛋的蛋殼裂了,它可憐兮兮的看著勝利者,滿
臉不甘.我記得過去我選擇顏色深一些的蛋挑戰其他小朋友能贏兩三個呢,可是沒有一個蛋可以所向無敵,站到最後.\x09\x09
我又從盤子
里拿了一個蛋,去挑戰勝利者,但是又不幸敗北.於是我游逐一從盤子中挑幾個蛋去挑戰那個勝利者,終於在挑戰了三個之後,它也力不從心敗下陣來.於是乎盤子
里多了好幾個殘缺的鴨蛋.我看著這些可憐的鴨蛋,不知怎的卻怎麼也感受不到小時候的那種樂趣了.\x09\x09
年少的我們伴隨著日益成熟的心智,雖說還有這份童心,但是童趣卻不再了.\x09\x09
或許只有觸及往事的影子,才能回憶過去的童真與美好.重拾童心,其實也是一種享受,享受過去的甜蜜與樂趣.\x09\x09
⑽ 以拾金不昧為話題的作文題目
「我在馬路邊，撿到一分錢，交到警察叔叔手裡邊…….」。這首耳熟能詳且倒被如流的兒歌，充分體現了作為一名青少年的我們應該做到「拾金不昧」的高尚品德。
古時有一個秀才何岳，自號畏齋，曾經在夜晚走路時撿到貳佰余兩白銀，但是不敢和家人說起這件事，擔心家人勸他留下這筆錢。第二天早晨，他攜帶著銀子來到他撿錢的地方，看到有一個人正在尋找，便上前問他，回答的數目與封存的標記都與他撿到的相符合。那人想從中取一部分錢作為酬謝，何岳說：「我撿到錢而沒有人知道，就可以算是我的東西了，我連這些都不要，又怎麼會貪圖這些錢呢？」那人拜謝而走。
位於吉林省梨樹縣郭家店鎮第一初級中學，於20xx年3月名叫福泉的同學，在離校不遠處發現裝有約八千多元現金的手提袋，福泉同學毫不猶豫地將裝有現金的手提袋交到學校的政教處；經過學校的進一步調查和尋找，最終找到了失主，失主為了答謝福泉同學，在學校過廊中貼寫了感謝信，並為福泉同學買了新書包等學慣用品。可能有的人會在心裡暗暗的會想：福泉是不是傻呀！那麼多的錢買什麼不行，為什麼非要還給失主啊？可是我們可以細細的想一想，如果這錢對於一個富有的人來講可能不算什麼，但如果這些錢要是貧苦人家的血汗錢，或是一筆救命的錢！想到這些若是這些錢不找還給失主，那麼後果會是怎樣呢？正是因為福泉這種拾金不昧的高尚品德，使得失主失而復得。福泉同學的這種高尚的品德不僅僅是為學校增光添彩，更重要的是他的舉動值得我們去學習；我們去學習他的這種高尚品德，展現出了青少年的真善美，真於他的誠實，不想貪圖一絲一毫；善於他的拾金不昧；美於他的處處為他人著想。
自那以後，學校的同學都會把自己撿拾到的錢財和物品都交到政教處，發布公告找失主認領。我們在老師教導及學習過程中懂得要「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」。一起做到「拾金不昧」的好品德，一起為學校增光添彩，讓作為祖國花朵的我們競相開放，綻放出我們新一代青少年的光芒，弘揚偉大的民族精神，宣揚真、善、美。