Ⅰ 臨淵羨魚與結網捕魚 作文
漢書。禮樂志里有一句話：「臨淵羨魚，不如退而結網。」想想也是，羨慕終久是羨慕，魚是不會自已跳上來的，只有把網織好有了捕魚的工具，才有抓住魚的一天。
但這話也有一廂情願之嫌。有人會說，我不會結網，到時出力不討好，反失去了羨魚的機會；有人會說，我會織網卻不會捕魚，結網再多也是白搭，反為他人作嫁衣裳；也有人會說，結什麼網啊，家裡有的是魚，羨中而沒有的魚，自會有人送上門來。
都說得實在，生活本來就是形形色色的，不同階層、不同家境、不同意識的人們自有著不同的取向與作為。然而問題正在這里，有所作為者將如何以對？
在這個問題上倒覺得可以學學君子。古人雲：「天行健，君子以自強不息。」對於君子來說，活著就要奮斗不息，那些沒有一技半能、缺少進取精神、依賴家庭財勢的羨魚者是不在話下的。
雖說謙謙君子，印象中可與「一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事」的書獃子劃等號，其實這是誤讀了君子二字。君子不是手無搏雞之力的書生，不是目光短淺胸無大志的庸才，也不是奴媚屈膝唯利是圖的小人。君子實是一個富貴不淫、貧賤不移、威武不屈、榮辱不驚的男子漢大丈夫。
君子也愛財，遵循的是取之有道的原則；君子也好色，採取的是」窈窕淑女，君子好逑」的禮節。君子也有志，追求的是窮則獨善其身，達則兼濟天下的理想。
尤其是隨著社會的發展與進步，人們賦予君子以更新的含義，把愛家愛國的有德者尊之為君子，這和當前所提倡的「情商」或「誠信」倒也有相似之處。
不難看出要做好事需先做好人，「打鐵先得自身硬」。要成學業就得工欲善其事，必先利其器，「磨刀不誤砍柴工」。
刻苦努力，掌握知識，打實基礎才能獲得學業的成功。但人各有志，君子的作為不一定為他人所賞識。「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」是令人怦然心動的；然而「採菊東蘺下，悠然見南山。」也不失為人生樂事。
2.
臨淵羨魚，不如退而結網
一個人夜行山谷中，忽聞前面傳來聲音：「撿點石頭帶上，或許有用。」其人未理會。一會兒這個聲音又起：「撿點石頭帶上，或許有用。」如是再三， 這個人終於撿了幾塊石頭放到背包里，回家打開背包一看，昨天夜裡放入背包的石頭全變成了紅寶石。其人後悔不已，於是又到了昨夜經過的山谷，從頭走到尾，只見亂石嶙峋，一無所獲。
這是一則寓言故事，這則寓言很生動的揭示出一種人性的弱點。確實，在生活中，人們只羨慕別人的成功，卻忘了別人付出的努力。或許當一種機遇降臨之時，未曾意識到它的珍貴；當意識到機遇的珍貴時，機遇又往往早已成為過去。盡管後悔，但這種後悔往往是無可補救的。因此，做事應防患於未然，臨淵羨魚，不如退而結網。（小作者在文章的開頭宜直接先引出臨淵羨魚，不如退而結網）
機遇從不光臨無准備之人，只有結網，才能捕到機遇。戰國時期毛遂投到趙國平原君門下，一直無展示才華的機會，秦圍趙都邯鄲，趙平原君赴楚求救，平原君擬選20人往楚游說，只找到19人。毛遂自薦，隨平原君赴楚，毛遂說服了楚王，邯鄲之圍遂解，毛遂由此聲名大振。「毛遂自薦」也成了世代美談。一個明智的人總是抓住機遇，把它變為美好的未來。 （這個典故沒有必要用這么多筆墨，一兩句交待即可）
機遇也可以人為創造，只有結網，才能創造機遇。美國石油大王洛克菲勒，二戰之後，在紐約市區外，以很便宜的價格買下一塊地皮。後各國建議成立聯合國，洛克菲勒白送一塊地皮供聯合國蓋辦公大樓，大樓建成後，各國都在聯合國辦公大樓附近買地皮建辦事機構，地價飆升。石油大王大賺一把，洛克菲勒的成功就在於他懂得為自己創造機遇，結好網才能撈大魚。
機遇一但過去就不在（改成再）回來，忽視結網，將會失掉機遇。唐代詩人孟浩然40歲到京師，在太學做詩，滿座賓客無不稱頌。一次孟浩然去王維官署做客，忽傳玄宗到，孟藏於王維床下，後被召出，玄宗讓他做詩，他寫了「不才明主棄，多病故人疏」的詩句，本來表示自謙，玄宗認為他不想做官，因此孟一生未得重用。人們場（改成常）說機不可失，失不再來，因為相同的機遇決不會第二次光臨。機遇的珍貴在於此，機遇的難得也在於此。因此，只有及時認識機遇，才能把握機遇，一旦與機遇失之交臂，就會抱憾終生，
古人雲：易未雨綢繆，勿臨渴掘井。就是說人應當以一種積極的態度面對人生，而不要坐等天上掉餡餅的美事，因為天上是永遠不會掉餡餅的。「坐觀垂釣者，徒有羨魚情。」重要的是我們應該結好一張捕「魚」的「網」。
Ⅱ 關於暑假捕魚的作文開頭
我的爺爺總會在枯燥、平淡的生活中找到一些有意義的事情做。這段時間我發現他迷上了捕魚。
這個星期我到爺爺家，跟他說：「今天我跟你一起去捕魚，看看你是怎麼捕到這么多魚的。」「好那我們這就出發。」爺爺邊說邊去准備捕魚的工具。只見爺爺一手那魚網一手那水桶，我也興致勃勃地跟著爺爺出了門。我們來到河邊，選好位子，爺爺就將手中的漁網向河中撒去，河面瞬間好像蓋上了一層薄薄的毯子，然後慢慢往下沉去。之後我們就在河邊耐心的等待，我隱隱約約得看到河面上冒出一些小水泡，我輕輕地對爺爺說：「好像有魚落入我們設的陷阱了。」「它是魚群的偵查兵，」爺爺也壓低聲音說道：「要再等一會，才能收網，這樣我們就可以抓到更多的魚。」時間一分一分的過去，在我們撒網的河面上水泡也越來越多，這時爺爺笑了說道：「收網。」我使出全身力氣幫爺爺把漁網往岸上拉，漁網漸漸露出河面我看見往上纏著好多魚，這時我興奮得大聲叫起來：「今晚我們晚餐的菜是全魚宴。」我們一起數了一下，我們這一網一共抓了十七條小魚。我對爺爺說：「這種小魚我莘庄奶奶最喜歡吃，我們再加把勁，抓更多的魚，帶回莘庄給奶奶吃。」「好吧。」爺爺說完，就動手整理漁網，將其網上的雜物清理干凈，然後從新將漁網撒到河中，時間一點點的過去，但河面上沒有一點動靜，我有點著急了，爺爺就笑笑對我說：「捕魚就是要有耐心，心急吃不了熱豆腐。」這時爺爺看見不遠處開來一艘大船，連忙對我說：「樂樂，抓大魚的機會來了。」我還沒弄清楚這怎麼一回事，只見那艘大船已經開過去了，因大船開過江河水就往兩邊的河岸涌來。這時爺爺大聲叫我幫他一起來漁網，這次比剛剛的要重好多，我們倆齊心協力將網來上了岸。這次給了我更大的驚喜，我們的網上纏著20條小魚和兩條我從沒見過的大魚。我心想：今晚我有口福了，能吃到大魚了，還是我從沒吃過的大魚哦。
在回家的路上，我問爺爺為什麼船開來時你說抓大魚的機會來了。爺爺笑笑對我說：「這是秘密，你用你聰明的小腦袋想想看。」雖然我沒得到自己想要的答案，但這次和爺爺一起捕魚，我和爺爺都很開心，也更加促進了我們祖孫之間的感情。跟在爺爺背後，我輕輕地對爺爺說；「爺爺我好愛你。」
Ⅲ 作文紅路燈捕魚的結尾可以怎樣寫
三伏盛夏,烈日炎烤著大地時,綠水中的小魚兒卻頗為悠閑地在水草間嬉戲.我與表弟專在柳蔭下乘涼時發屬現小魚兒還真不少哩,於是,我倆就想灑網捕魚,正巧表弟家也有捕魚的工具.我們找來一根長長的蘆柴和一張長方形的魚網,開始了捕魚計劃.
我先理順了魚網,又把網的長邊牢牢地系在蘆柴上,最後用幾塊鐵皮墜在網的下面.這樣,魚網下水就會垂直,而不會浮在水面上,一切准備就緒.我剛想把魚網拋下水,細心的表弟連忙阻止我,「你就這樣灑網,怎麼把網拉上來呢?」只見他用一根很長的繩子緊系住蘆柴的一端,另一端系在岸邊的欄桿上.哈,拋網啦!我們握住蘆柴一端,像扔標槍一樣將蘆柴射向魚多的地方.
「嘩」一聲水響,頓時,河面上出現許多漸漸合攏的漣漪,原來剛才在水面上游的小魚兒都被嚇得鑽進水裡去了.我和表弟並住呼吸,耐心等待著.一會兒,水面又泛起無數小漣漪——魚群又浮出水面游來游去,越來越接近魚網了,忽然「嘩」一聲,那蘆柴猛然抖動了一下,像被一股力量拽了一下——魚兒上網啦.只見網上有幾條魚在拚命掙扎著,時不時翻起銀白色的腹部.我想把網拉上來,表弟卻讓我再等會兒.想讓更多的魚能上網.我倆又等了一會兒,也不見一條魚敢靠近魚網.
Ⅳ 漫畫作文 捕魚 大的呢立意
是衡量語文成績抄的標尺.踏上社會,參加工作,作文與我們更是密不可分.記者、編輯、作家等,這類作文精英們是要靠寫作文吃飯的,寫不好作文就無飯可吃.對於我們大部分的人而言,作文雖說關系不到飯碗的問題,但也缺之不可.比如感謝表揚信、議案報告、啟示海報、合同公約、博客簡訊、借條檢討等,是我們生活中必須遇到的命題作文.作文對於每一個人的重要性我們知道了,問題是怎麼才能寫好作文?作文,是我們思想表達的一種方式,是我們語言交流的一種延續,是我們生活、學習、工作中必不可少的一個主題意義的文體.記敘文、抒情文、議論文、說明文、應用文是作文的五種體裁,我們所寫的所有作文都包括在這五種體裁當中.當我們需要寫作文的時候,首先要做的是審清規則,確定是用哪一種體裁來寫這篇作文.
Ⅳ 《第一次捕魚》的作文 600字
今天是過年的前一天，老家的池塘要放水捉魚了，大家都興致勃勃來參加。
說到捕魚，我還是第一次，是個新手，所以我只是在旁邊幫幫別人，抓抓小魚罷了！抓魚的工具可不能少，我拿起水桶，帶上大魚網，穿著高幫雨鞋，出發！
遠遠就看到有不少人站在池塘邊了！再看池塘里，水已經很淺了，露出很多魚背。咦，這些魚怎麼好象來接我似的，個個表演節目：起初，是一隻鯉魚來表演「跳龍門」，之後是好幾只一起飛向半空中，又一起的落下來。看到這些魚兒，我迫不及待地下水抓魚了！哇，好大一條呀！「噓，你們別吵！」我慢慢地將魚網潛入水下，慢慢地靠近魚……只見我把魚網猛地往上一拎，那魚就被網給網住了，它在網里蹦來條去，可就是跳不出去，我急忙把魚放在水桶里，生怕魚兒從網中逃走。哈哈，這可是我抓的第一條魚。我看了又看，咦，那有一條大紅鯉魚，就在那個角落裡，這條大紅鯉魚在拚命地張大嘴巴拚命喝水、吃東西，好象在說：「我要堅持，一定要吃飽喝足，不然被別人捉去可就沒東西吃了，就算死了也要做個飽死鬼，趕緊吃！」啊哈，這條鯉魚是我的了我又慢慢地、小心翼翼地重復剛才的步驟，把魚給抓上來了。哎，這條魚怎麼好象在和我說：「不要抓我，我家人還在等我呢！」突然發現它的肚子好大，哦，原來有寶寶了！它的鰓一張一合的，真有趣！它身上有很多亮閃閃的鱗片，這些鱗片就是它用來保護自己的鎧甲吧！接著我又去抓魚了，這回我抓的魚的體型很小，它渾身扁扁的，我們叫它扁魚。這種雨很多，也很伶俐，所以我換了一種方法，從上往下捉，把魚網舉得高高的，再向水中一套，嘿嘿，看你怎麼逃，一下抓了十多條。瞧它們身上都是彩色的小鱗片，樣子非常的可愛！
這次我可是滿載而歸呀！
Ⅵ 我家鄉的捕魚高手作文
私の故郷は瓦房店です｡瓦房店は遼寧省の東南側にあります｡ 人口は百萬人くらいいます｡ 瓦房店は田舎ですから､山と川がよく見えます｡ 瓦房店の夏はすごく暑いですが､自然の中から､風が涼しいです｡ 夜もとても靜かです｡ 蟲の鳴き聲と風が木の葉を吹くられる聲しか聞こえません｡瓦房店の交通はとても不便です｡ 自分が車を運転しなければなりませんし､その道も狹いし､ちょっと危険です｡ それでも､瓦房店の食べ物は安いし､美味しいです｡ そして､瓦房店の周辺は綺麗な景色もたくさん見えます｡ 近所の子供たちが小さい河流の橫で魚を釣る姿も､畑の中で果菜の世話をしている人たちの姿も､畑の真ん中に立っている案山子もあっちこっち見えます｡
瓦房店は私の母の出身地です｡ 私の外祖母は私が小さい時に亡くなりましたから､今､私の外祖父と一番上の伯母さんがそこに住んでいます｡ 家の房舎は二つあります｡ 一つは今､外祖父と伯母さんが住んでいます｡ そして､もう一つはすごく古い屋敷です｡ その古い屋敷は舊家と言います｡ 私と兄弟三人が子供のときによく舊家で游んでいました｡ 昔の舊家の外に大きな木がありました｡ 私たちはその木を攀じ登って桑苺を食べることが大好きでした｡
瓦房店は少しずつ進歩していますが､やはり都市化が遅いから､ほとんど瓦房店の若者が仕事のために外地に出できました｡ 今の瓦房店はもう昔のようなにぎやかくないですが､蟲が嫌いの私にとって瓦房店は一番好きな田舎です｡
遼寧省 ··りょうねいしょう自己改一下
Ⅶ 作文寫一篇經歷的生活――捕魚
如果到了一個陌生的環境，我會很安靜地坐著。比如媽媽如果帶我出去吃飯，我絕不敢版「輕舉妄權動」，見到一些叔叔阿姨，我會乖巧地打招呼，所以那些阿姨或叔叔就會對我媽說：「你女兒好文靜啊」之類的話。可如果是真正了解我的好朋友才會知道，劉研宇是一個幽默，大大咧咧，又特別愛笑的瘋丫頭。同學們說我：「她是個別人講笑話會讓她笑個不停的人，甚至上課時還會在那傻笑。」我愛笑，我快樂。不是說快樂的女生最漂亮嗎？美好的生活是要用笑容來點綴的。
我，也是尊敬師長的好同學。雖然我在同學面前嘻嘻哈哈、沒個正，但碰見老師，我會禮貌地向老師打招呼，又會認真完成老師交代的任務，自覺完成作業，因此在老師眼裡我是一個禮貌大方的好學生。
Ⅷ 捕魚的事關於農村生活的作文。
時光匆匆,童年在我還來不及認識它時,就成了歷史.一個人的時候想重新回到童年,為童年的天真發笑,趣事鼓掌.童年趣事中有一件事最讓我難忘—捕魚.
那
是一個星期天,天氣像我的心情一樣好,天空中飄浮著幾朵棉絮般的雲彩,雖然是九寒天,但是太陽公公卻樂呵呵地放射著縷縷燦爛的陽光.我們來到池塘邊,開始
撒網捕魚了.隨著魚網的收緊,無數條活蹦亂跳的魚兒擺動著,爭先恐後地跳起舞來.它們的鱗甲在陽光照耀下一閃一閃,使人眼花繚亂.大人們圍成圓圈,伸出大
手捉起來.剛才翩翩起舞的魚兒現在乖乖做了俘虜.還有的魚兒好像不服氣,使勁搖著想從網中逃脫出去只見姨父的大手抓住了頭和魚尾,魚兒便無能為力,束手就
就擒了.
這時,我也想大顯身手.可魚兒故意跟我捉迷藏,存心與我過不去.轉了半天,也沒逮著一條.我剛想打退堂鼓.可又轉念一想,做事要有耐心.
想到這里,我又搜索起來,忽然看見水中有條大鯉魚慢慢航行.我繞過去,說時遲那時快,我猛地一抓,魚便成了我的戰利品.我們速戰速決,中午,筐里滿是我們
的戰利品—魚.
外公望著一筐筐魚,高興地眼眯成一條縫,樂得合不攏嘴,沉浸在豐收喜悅中.我望著外公高興的樣子,心想：「真是功夫不負有心人.」只要靠辛勤的勞動,才能得到甜蜜的果實,如果懶惰,將一事無成!
捕魚
在春風的吹拂下,大地換上了迷人的新裝.春天以誘人的綠色和優美的景色吸引著人們.你看,高山笑得咧開了嘴,大海樂得直不起腰,我們在春姑娘的帶領下來到了大海邊.
在這兒,大家都玩得不亦樂乎.我們要上漁船捕魚,這多新鮮呀!平時,我們吃的魚都是買的,現在能有機會瞧瞧怎麼捕魚,誰不高興呀?在走去碼頭的路上上,大家三五成群地議論著,都掩
蓋不住自己的喜悅.
上了漁船,大家更抑制不住自己的歡樂,紛紛拿出照相機,你拍我,我拍你,大家希望歡笑聲像是集結令似的讓魚兒們游入魚網之中.這時,我發現漁夫拿出了一個木板和二個木棍,在一旁大聲地
敲,我的好奇心驅使我去問漁夫：「你為什麼敲木板呢?」「敲木板是為了讓魚兒受驚嚇,像無頭蒼蠅一樣亂游,游進我們的魚網中!」「哦!」我說.
收網了,大家紛紛集中在漁夫周圍,看著琳琅滿目,大小不同的魚兒們[包括蝦和螃蟹],漁夫們笑了.可是我又發現,魚兒從魚網上摘下來後放入水桶後,不過一會就死了,真是掃興,讓我看到了
「屍體」,我就問：「魚怎麼這么快死了?」「因為魚的生命力弱,加上從魚網上拿下來要花時間,魚在這些時間里沒有水喝就死了!」
過了不久,我和幾個大人帶著自己的「戰利品」,走在碼頭上,一邊談話一邊歡笑,整個碼頭沉浸在一片歡聲笑語之中……
捕魚
今天是星期六,爸爸昨天就對我說今天他要去捕魚.我聽了,高興地對爸爸說：「爸爸,明天我也要去,跟你一起去捕魚.」「好呀,明天我就帶你一起去捕魚.」
今天一早我就起床了.我知道自己比平時要提早半個小時.我走下樓看到爸爸已經在樓下准備捕魚的一些工具.我吃好早飯就跟著爸爸走了.
爸
爸拿著魚網在前面走,我提著水桶跟在後面走.爸爸帶我來到一處魚塘.他就停下不走.接著,爸爸在池塘的邊上走了一圈,然後就來到一處邊上停了下來.接著,
爸爸用雙手拿住魚網上面的竹竿,將網撒向池塘里的水面上.魚網落水以後就向下面沉了下去.不久,爸爸將竹竿抖動,讓魚網反向調換一下,然後將竹竿在水中拼
命地擺動發出了很大的聲響.我想這樣做會把魚兒都嚇跑的.我果然看到一些魚受到驚嚇後驚惶失措地向遠處逃.前面不遠處爸爸正好將魚網張開等待魚兒進網.哈
哈,那些魚不知道爸爸的厲害,都紛紛鑽進了爸爸張開的魚網裡面去了.爸爸看到露出了笑容,高興地把竹竿迅速拎了起來.我看到網中果然有許多魚.爸爸把魚網
提到岸上,然後,把魚網反了過來,那些魚都落到了地上,紛紛亂蹦亂跳著.我立刻走過去把魚一條又一條撿起來入進了水桶裡面……爸爸叫我將小魚放回池塘.我
就按照爸爸說的去做.
回家路上,我數了一下一共有十二條,心裡十分高興.晚上,爸爸燒好了魚拿上了桌子.我嘗了一口.呀,味道好極了!
Ⅸ 初中關於《捕魚》的作文
時光匆匆，童年在我還來不及認識它時，就成了歷史。一個人的時候想重新回到童年，為童年的天真發笑，趣事鼓掌。童年趣事中有一件事最讓我難忘—捕魚。
那是一個星期天，天氣像我的心情一樣好，天空中飄浮著幾朵棉絮般的雲彩，雖然是九寒天，但是太陽公公卻樂呵呵地放射著縷縷燦爛的陽光。我們來到池塘邊，開始撒網捕魚了。隨著魚網的收緊，無數條活蹦亂跳的魚兒擺動著，爭先恐後地跳起舞來。它們的鱗甲在陽光照耀下一閃一閃，使人眼花繚亂。大人們圍成圓圈，伸出大手捉起來。剛才翩翩起舞的魚兒現在乖乖做了俘虜。還有的魚兒好像不服氣，使勁搖著想從網中逃脫出去只見姨父的大手抓住了頭和魚尾，魚兒便無能為力，束手就就擒了。
這時，我也想大顯身手。可魚兒故意跟我捉迷藏，存心與我過不去。轉了半天，也沒逮著一條。我剛想打退堂鼓。可又轉念一想，做事要有耐心。想到這里，我又搜索起來，忽然看見水中有條大鯉魚慢慢航行。我繞過去，說時遲那時快，我猛地一抓，魚便成了我的戰利品。我們速戰速決，中午，筐里滿是我們的戰利品—魚。
外公望著一筐筐魚，高興地眼眯成一條縫，樂得合不攏嘴，沉浸在豐收喜悅中。我望著外公高興的樣子，心想：「真是功夫不負有心人。」只要靠辛勤的勞動，才能得到甜蜜的果實，如果懶惰，將一事無成！