A. 「高中生作文題目「出名的利於弊」800字左右
早成名有利於成長 0分
在我市小學生舉辦個人才藝專場或藝術展的漸漸多了。前不久，兩名小學生就在學校舉辦個人舞蹈專場。
廈門小學生最出名的要數張勝量（小名牛牛）。6月21日，這名小學四年級學生在德國駐上海領事館為到滬訪問的德國政要演奏了鋼琴。8月27日，他將在英國倫敦魏格摩爾音樂廳舉辦專場音樂會。1997年出生的牛牛，3歲就能同時聽出9到10個音，4歲學習鋼琴；2003年8月在廈門舉辦個人獨奏音樂會；去年1月他獲得第一屆上海音樂學院國際鋼琴大師班優秀學員稱號，並到法國和我國台灣地區舉辦音樂會；今年他還將應邀到德國、美國舉辦音樂會。這位得到國內外三十多位音樂大師指導的小明星，被奧地利傳奇鋼琴大師巴杜拉稱為「偉大的天才」。
對於兒子成名成星，牛牛的父親、廈門愛心培訓學校廈門校長張長峰非常冷靜。他從不讓孩子參加比賽，認為孩子參加比賽多了會助長虛榮心。他說牛牛心態很好，從不認為自己「很出名」。作為家長，他很注意引導，讓孩子養成良好的學習、生活習慣，多接觸各種藝術，每天集中精力練四五個小時鋼琴，其他時間用於閱讀名著、玩游戲，每月看二次畫展。他盡量不讓孩子接觸媒體，也不讓他接觸商業活動。他認為成名後一些孩子容易驕傲迷失方向，父母要及時幫他們樹立正確的人生觀，培養人格魅力。
而廈門另一位私營企業老闆，在他讀小學的女兒獲得全國性聲樂比賽大獎後，就不讓小姑娘繼續參賽了，他對一些女明星有偏見：「我走南闖北見多了，有些女藝人沒給我什麼好印象，有的人還成為貪官富人的玩偶。」他對女兒出名後該走哪條路、如何「管理」沒有信心，仍然選擇讀書這條傳統道路，不再讓女兒更「出名」。
多年從事少兒才藝比賽活動的廈門市世紀春文化發展有限公司總經理錢郁紅認為，現在各種比賽很多，參加的人也很多，說明家長對孩子成名還是有熱情的，「不過多數人的目的主要是鍛煉孩子的膽量和綜合素質，他們對創造條件讓孩子展現才藝很感興趣。」她認為早出名當然好，成名也是一種鍛煉，「那些出名的孩子，周圍的同學都以他們為榮，對學校也是個品牌，所以才有學生在校內舉辦專場才藝表演。同安一名小學三年級學生得到全國大獎後，回到學校仍像平常那樣當班長、教同學唱歌、努力讀書，這次還參加世界合唱團，成名對這類孩子是有好處的。關鍵在孩子成名後家長各項教育要跟上，要懂得『經營管理』孩子，讓孩子仍過平民化的生活、增強他們的自我管理能力，孩子回到學校後要調整好自己的角色，因為兒童無法為自己的行為負全部責任。」
確實，作為監護人，如果像《傷仲永》中那位宋朝老爹「日扳仲永環謁於邑人，不使學」，再好的苗子最後仍極有可能「泯然眾人矣」。
弊大
莫重演現代版「傷仲永」
吳勇毅（廈門市湖濱北路）：如今在一些城市，小學生舉辦個人才藝專場或藝術展的漸漸多了，小小年紀當「明星」、「神童」。我不禁想到了王安石所寫的《傷仲永》的故事。而綜觀今日中外神童或小明星，曾經輝煌但後來卻屢遭波折的屢見不鮮的事件，我們發現，過錯不僅在其本人，家庭、學校也有責任。究其原因，在於國人的「神童（明星）情結」根深蒂固，最終拔苗助長。世上當然會有一些超常兒童，我也贊成對超常兒童進行一些特殊教育與培養。但是，超常兒童畢竟可遇不可求，並且其「超常」也只是相較而言的，並非可以沒有限度地接受知識與增長。而如果孩子本非千里馬，卻非要以千里馬馭之，豈非摧殘！
我們家庭、學校應該從傷仲永的故事中汲取教訓，莫重演現代版的「傷仲永」。
「才藝」不能「喧賓奪主」
陳琦真（廈門市嶼後北里）：小小年紀舉辦才藝專場，弊多利少。我認為學齡兒童應以學校的學習為主，這是為自己今後的人生道路打下扎實的文化基礎。「文化」是溫飽，「才藝」是小康，只有在堅實的文化基礎上，才可以談才藝，有一定的才藝可以讓自己的人生「錦上添花」，但在打基礎階段，不能「喧賓奪主」，如果對此過分宣揚，會造成一定的負面影響。比如周圍的同學會互相攀比，無心學習。另一方面小童星們也會產生虛榮心，認為自己比別人優秀，不需努力學習，就會獲得比別人更大的成功
莫讓孩子擔負成名之累
魯達：一句俗話是：人生三大災難，第一是「少年得志」。我不贊成讓小孩子早成名。原因是：1.讓孩子在某個領域內成名所花的學習時間、精力必是大量的，對孩子的健康成長極為不利，除非這孩子確是天才。2.孩子出名早，對其人格健康也很不利。3.成名絕非等於幸福
梁水源（集美區集岑路）：出名要趁早，切實如此，現在無論是影視圈還是歌壇，成名年齡是愈來愈小。但小學生未成年，年齡實在太小，過早把他們推進名利場里，有礙他們的身心健康。要想出名就得參加各種各樣的賽事，壓力之大有時連大人都難於承受；即便成功了、出名了，也要應付各種排練、演出、製作等繁重的工作，更要應付媒體的采訪和娛樂圈復雜的人際關系。這樣沒有童真的童年會幸福嗎？
利大
B. 高中作文題目
1.陌生 2.與你為復鄰 3. 常識制 4.回到原點 5.不要輕易說「不 」
6.拒絕平庸 7.我的時間 8.踮起腳尖 9.舊書 10.綻放
11.路在腳下 12.穿越花季
C. 求一篇800字記敘文，高中水平，題目：難題。拒絕高考滿分作文！
星期天了，可為什麼爸爸媽媽去出差就非得把我反鎖在家裡呢？唉！什麼都別想了，準是擔心我到處亂跑才把我「困住」的吧！還是先把作業做完了，再想怎麼辦吧！
天氣特別晴朗，好像是專程來嘲笑我的，我自由時天天烏雲天天雨，等我一被關起來，什麼好天氣都專程趕來湊熱鬧，哼！這股不爽的感覺漸漸轉化成了我做作業的動力，作業一會兒就被我「殺」得只剩下一篇作文了，作文名叫《快樂的星期天》，我一看題目就氣不打一處來，快樂什麼呀？就連作文都笑話我，可作文總不能不做，我便閉上眼睛，認真思考起來。
過了半天，仍沒有合適的材料，不禁急起來，在屋中四處亂走，突然，我走到隔壁房間，看見電腦開著，心中一陣狂喜：真是想不到，爸爸會想得這么周到，讓電腦陪我度過這寂寞的一天，要知道，這電腦可是需要開機密碼才能打開的呀！一下子，計上心頭，難道我不能用電腦去問問我的網友嗎？說時遲，那時快，我已來到電腦前，將那個問題用QQ發了出去，一會兒，便有無數個作文素材擺在眼前，有人說：「你可以寫你去公園玩，遇到種種開心的事，比如說劃船渡河，賞美景，拂西風等等……。」有人說：「可以寫你去山崖邊玩，看日出日落，也可以你去河邊玩，打水漂，看小魚，放風箏，不一定要寫現在呀！」我一看，以前令我開心的事一幕幕像放電影一樣在我眼前回放，「我知道了，謝謝你。」我一說完便去寫作文了，手中握著的筆行雲流水地在紙上寫著字，沒過多久作文便被我做起了，其實這所謂的難題也不過如此。作業完成後，我現得特別快樂，與我的網友一邊玩游戲，一邊談笑風生。這時的我真是快活！光陰似箭，日月如梭，不知不覺已是傍晚時分，爸爸媽媽也都回來了，我聽見響聲便放下手中的滑鼠，跑去迎接爸爸媽媽，沒想到，他們竟以為我會哭，所以還特地買了一個大蛋糕，我一見此景，立刻會意，將雙手恭拳一抱，臉一側，作出一副快哭的樣子，接過蛋糕，向卧室跑去，他們肯定沒想到，這時的我正在卧室里偷著樂呢！
《快樂的星期天》果真是快樂的星期天啊！
D. 高中作文優秀題目 不是要試題、是要題目！ 在線等
1．成長需要悉心的呵護 2．美麗的流行，永恆的經典
3．不能承受的文化之輕 4．任是流行也精彩
5．何處散發弄扁舟 6．跟時代一起改變
7．淺析流行文化 8．一枚硬幣的兩面
9．我的江湖 10．選擇厚重
11．萬事皆有可能 12．我們都有難忘的回憶
13．關注流行文化 14．留給明天
15．風帆指向燈塔 16．找准位置 綻放光彩
17．向前看，向後看 18．如梅在雪
19．沒有了妖魔的取經之路 20．青春從40歲開始
21．善始之論 22．下輩子還做您的女兒
23．不肯死去的心 24．不看續集
25．厚重的心 26．豹子飛奔！
27．生命的絕唱 28．文章無法
29．掀起你的蓋頭來 30．讓紀念閃耀理性光芒
31．芬香永存 32．不能忘記的過去
33．生如夏花 34．重復的過程美
35．輕鬆起跑 36．掬水留香
37．菊花人生 38．親力親為與運籌帷幄
39．人生的「出」與「入」 40．一種人生境界
41．走向成功的思維基石 42．外表與內在
43．出入人生 44．大隱隱於市
45．出乎其外，入乎其內 46．近觀與遙望
47．永遠的蘇武 48．在忘記與銘記的兩岸
49．那陣風吹過 50．煙隨風逝，名隨史流
51．鐫刻心靈的石碑 52．記與忘之間
53．忘記不快 銘記幸福 54．執子之手
55．雨正大 路也正長 56．執子與通子
57．星星發光，張揚個性 58．張揚與內斂
59．坐看流星劃空時 60．誰是英雄
61．：跳出枷鎖創造風格 62．圓潤鋒芒
63．我心飛翔 64．水滴里的陽光
65．一江清流 66．枯樹·世界
67．一花一世界 68．用心去感悟
69．重視細小 從中見大 70．在細微中尋找大千世界
71．今年花勝去年紅 72．雙贏的智慧
73．別人的風景你的夢 74．遺人玫瑰，手有餘香
75．攜手同行——雙贏的智慧 76．雙贏，一種人倫的智慧之美
77．生活中的俄羅斯方塊 78．雙贏，你我共輝煌
79．別小看了平凡與普通 80．一粒沙的位置
81．花落春仍在 82．一笑而過
83．往事並不如煙 84．與春共舞
85．風雨中那把傘 86．懂你，漸老的母親
87．看不見的陽光 88．月光依舊
89．花季有雨 90．有一種經歷叫成長
91．沙灘上的腳印 92．父愛的天空
93．情系那片麥田 94．我想唱支歌
95．讓感恩成為一種習慣 96．美，距離的憂傷
97．平淡，也是一種享受 98．堅守生命的綠意
99．暖意盈懷 100．呵護寧靜
101．《明明白白我的心 》 102．《給我一片綠陰》
103．《從手指的長短說開去》。 104．《鍋碗瓢盆交響曲》
105．《劉禹錫何以調「素琴」而惡「絲竹」》105．化作泥土更護花（議論文或抒情散文）
106．我心中，你最重 107．《讓愛做主》
108．《張開雙臂，選擇博愛》 109．《走出心靈中的感情誤區》
110．《陽光總在風雨後》 111．《改換思維方式讓快樂走近》
112．《沒有芳香的花朵》 113．《路是月的痕》
114．《浮生若茶》 115．《用誠心打造天堂》
116．莫把情雲遮慧眼 117．《勿為情所障目》
118．《拋開情感看問題》 119．《遭遇挫折，超越痛苦》
120．《將思維與幸福鏈接》 121．《傾聽心靈的鍾聲》
122．《月若有情月長吟》 123．《心星點燈》
124．《理解是路 愛是橋》 125．《生命豈能被痛苦占據》
126．《人生也是一張答卷》 127．《打開「第三隻眼」》
128．《「愛」在心口難開》 129．《讓快樂多一條腿》
130．《千里馬也會失蹄》 131．《千里馬變成推磨驢》
132．.點一盞心燈期待誠信 133．《敢問路在何方》
134．《與自己乾杯》 135．《傾聽自己的心跳》
136．《請舉起你手中的劍》 137．《跟往事乾杯》
138．《成功的催化劑》 139．《世界因你而精彩》
140．《寒冬中一輪暖陽》 141．《給自己一個微笑》
142．《吃虧是福》 143．《越過你心中的牆》
144．〈如果阻礙是把椅子〉 145．《希望，黑暗中的一絲燭光》
146．《我和未來有個約會》 147．《有一種力量叫希望》
148．《牽掛你的人是我》 149．《將友誼進行到底》
150．《我心中永遠的痛》 151．《享受痛苦》
152．《把耳朵叫醒》 153．《遺憾也是一種美》
153．《作個不完美的人》 154．《線段與直線的爭吵》
155．《快樂其實很簡單》 156．《你是風兒我是沙》
157．《低頭靠勇氣，抬頭靠實力》 158．《為對手鼓掌》
159．《良葯何必苦口》 160．《與風花雪月無關》
161．《我被青春撞了一下腰》 162．《讀你》
163．《滿足每一件衣服的心情》 164．〈與文明握手〉
165．何妨「再試」一次 166．《為心靈建一個漂亮的花園》
167．把清風明月握在手中 168．《尋找心靈的伊甸園》
169．《尋找人生的方程解》 170．．《是你帶我飛》
171．《該出手時就出手》 172．《再富不能「富」孩子》
173．《生活中的歐姆定律》 174．《乘著音樂的翅膀》
175．《夢想，從這里起航》 176．《家，我們成長的避風港》
177．《讀智慧之書，做有用之才》 178．《給生活加點糖吧！》
179。．給「現在」染色 180。．讓時間軸上的圓點閃光
181．今日之憂：多、煩、憂 182.《時間無法改變的》
183.《心靈的彩虹》 184. 《溫馨生活點點滴滴》
E. 高中語文作文如何取標題
您好，這里給您提供4種萬能的作文題目模板，希望對您有幫助。
確定文章的標題應該注意這么幾點：
1.要緊扣文章的內容，或揭示文章的主旨，或概括文章的主要內容，使題目與文章的內容相符；2.要新穎生動，能夠吸引讀者的注意力、引起讀者的閱讀興趣；3.要突出醒目，具有畫龍點睛的作文；4.要明確具體，一目瞭然。
下面簡要地介紹一些常見的標題擬寫方法：
（一）概括提煉法
所謂概括提煉，就是根據文章所寫的內容或所要表現的思想，用一個能夠揭示文章內容或凸顯文章中心思想的詞、片語或句子做文章的標題。
如：朱自清先生的散文《背影》，題目就是文章所寫內容的高度概括，俄國作家契訶夫的《生活是美好的》，題目就是文章的中心思想。2017年全國III卷優秀作文《從獨木橋到陽光道——我看高考》，題目呈現出過渡，很明顯地表明了作文的觀點「看」高考，如何從「獨木橋」變成了「陽光道」。
（二）化用法
所謂化用法，就是把人們熟知的名著標題、詩詞名句或名言警句等經過適當的修改或恰到好處的修飾美化後用作標題。
如：2017年江蘇高考優秀作文《車如流水情如月》，化用了李煜的詩句「車如流水馬如龍」，有特點，有點明作文情感傾向，非常值得借鑒。
（三）借用法
所謂借用法，就是直接用人們熟知的詩詞名句、歌曲名、名言警句等做文章的標題，既使文題醒目傳神，又生動活動。
如：2017年全國II卷優秀作文《掃除膩粉呈風骨》，題目選自魯迅先生的詩句「掃除膩粉呈風骨，褪卻紅衣學淡妝」，有特點又點明主題。2017年全國I卷優秀作文《一橫長城長，一點茉莉香》，用歌詞作為「題目」，很容易吸引閱卷老師的注意力。
（四）活用修辭法
在擬寫文章的標題時，靈活運用修辭手法不僅能夠使標題形象、生動，而且使文題具有極強的藝術魅力。
如：《人生需要喝點苦酒》（比喻）《有欲與無欲》（對比）《有「禮」走遍天下》（諧音）等。
最後！
大家在平時的訓練中一定要注意兩點：
①多讀古典詩詞和品味古今名聯，從中感悟錘詞煉句的方法和技巧，提高擬寫標題的能力；
②注意結合課文內容，對課本上所選文章的題目進行比照分析，感悟擬寫標題的方法和技巧，提高擬寫標題的能力。
F. 高中優秀記敘文800字多次點題
我和你
某校學生 朱正華
當我看著窗外發呆時，我想起了你，想起了已經陪伴我走過近二十個春秋的您。
有過多少往事，彷彿就在昨天，漸漸地，我的視線模糊了……
老師在黑板上寫下了第七道題。同桌「唰」地舉起了手，回答正確了，所有同學都投來羨慕的眼光，並且為他鼓掌。接著老師又在黑板上寫下一道題：「為什麼兔子上山時的速度比下山的速度要快？」頓時，班上鴉雀無聲，剛才活躍的氣氛全然不見了。不知誰冒出了一句：「這對我們小學生來說，也太難了吧！」
然而，我腦海中立刻閃現出一個答案：「兔子前後腿長不同。」於是乎，我決定舉手發言。
我想：「舉手吧！這樣肯定能夠在同學面前炫耀一番呢！」
你卻對我說：「不行，萬一回答錯了，會被全班同學和老師嘲笑的，說不定還會被老師罵呢。」
我說：「不不不，快舉手，別害羞，拿出勇氣來，這可是一個難得的機會。」
你又反駁：「再等一會吧，有人舉手了，你再舉手也不遲。」
我的臉變得越來越燙，我用左手摸了摸發燙的臉頰，對自己說：「舉手吧，再不，老師就要公布答案了！」
「舉手！」
「再等等……」
正當我和你打得不可開交時，不知從哪兒冒出一股力量使我舉起了手，之後便是贏得了陣陣掌聲……
想著想著，我臉上露出來一絲愜意的笑容。不過，再想想，你的確也曾打敗過我啊，直到現在，我都對此後悔不已，那件事……
…………
「怎麼辦呢？明天又要考試了，這段時間又沒有用心學，成績怎麼辦，家長會怎麼應付過去呢？」我漫不經心地翻著書，心頭不禁生起了一陣寒氣。
你毫無畏色，帶著幾分狡猾，慫恿我說：「不如作弊吧！」
我猶豫了一下：「不可以啊！」
你又說：「不要緊的，就這一次而已，以後再努力學吧，反正離中考還有幾個月呢！」
我問：「真的可以嗎？」
你卻有點不耐煩了：「當然行！」
最終，我用作弊來應付了那次考試。
……
當然，你也有給我激勵和幫助的時候。但是，回想起來，你更多的還是對我的阻礙，因為你總是在誘惑我，曾一次又一次地把我引上歧途。我還是要感謝你，是你讓我矛盾，又讓我在矛盾中尋找到正確的方向。
一陣風吹過來，我驚醒了。拍拍身上的灰塵，我要振作疲憊的精神。我將繼續前行，打敗你。
G. 以最熟悉的人為話題高中滿分作文
盪入心嵌的
是溪水般的聲音
秋風般的詩情。
琴弦跳起
隨著音專符的起屬落
伴著音韻的旋律
融入純真的世界
看到純凈的心嵌
那一夜，那個雨夜
雨如訴如泣
訴說悲慘的故事
只能仰望夜空
看並不存在的星星
幻想綻放的燦爛
人沉浸在雨中
細細的，柔柔的
靜靜的……
滾滾的淚水
掙扎著流下
原來淚水也是句號
只是永遠找不著
原來笑的後面
不是朵朵花兒
只是飛翔過不留痕跡的鳥兒。
藍天里，
你不曾找到飛過的痕跡
笑臉上，
你不曾發現隱瞞的淚痕
歌聲中，
H. 優秀高一作文題目和開頭。越優美越好
時間從指間不經意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印.它正在裡面結網,把每一個格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰.這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠不知道它的真正價值,那就是成長的故事.
成長是一曲剛健的歌謠.走進田間地頭,聽拔節聲聲,走進森林曠野,聽萬籟和鳴.噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律.在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響.
成長是—道色彩的流程.飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結.一身校服,一圍凝重的色彩.不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅.堆積的課本一如大山的深沉.—切浮躁歸於沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境.
成長也是艱難的跋涉.穿越《傷心地鐵》後,是—條曲折的山路,身後蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花.勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路.
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟.歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系於明天的彩雲,成長就是希望編織的綵帶,串連回憶和嚮往.
停在每一個成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡.童年固然美好,今時亦多精彩.於是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長.成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
七月,透藍的天空,懸著火球似的太陽,雲彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤.
春天隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了.
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿銅錢大小的粼粼光斑.
風兒帶著微微的暖意吹著,時時送來布穀鳥的叫聲,它在告訴我們：「春已歸去.」
青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花,被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著,空氣里充滿了甜
醉的氣息.
初夏時節,各色野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的,像綉在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；
成群的蜜蜂在花從中忙碌著,吸著花蕊,辛勤地飛來飛去.
盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀.
空中沒有一片雲,沒有一點風,頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡.
七月盛夏,瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩,火熱的太陽炙烤著大地,河裡的水燙手,地里的土冒煙.
烈日當空,道路兩旁,成熟的穀物在熱得彎下腰,低著頭.蚱蜢多得像草葉,再小麥和黑麥地里,
在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發出微弱而嘈雜的鳴聲.
太陽像個老大老大的火球,光線灼人,公路被烈日烤得發燙,腳踏下去一步一串白煙.
天氣悶熱得要命,一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了.
整個城市像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來.狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大.
熾熱的火傘高張在空中,熱得河裡的魚不敢露出水面,鳥也不敢飛出山林,就是村中的狗也只是伸
長舌頭喘個不休.
那天,天熱得發了狂.太陽剛一出來,地上已經著了火,一些似雲非雲、似霧非霧的灰氣,低低地
浮在空中,使人覺得憋氣.
那是一個久旱不雨的夏天,炎熱的太陽烤得田裡的老泥鰍都翻白了,村邊的小溪,溪水一下低了幾
寸,那些露在水面的石頭,陡地變大了.
小鳥不知躲匿到什麼地方去了；草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃；只有那知了,不住地在枝頭發出
破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
街上的柳樹像病了似的,葉子掛著塵土在枝上打著卷,枝條一動也不動.馬路上發著白光,小攤販
不敢吆喝,商店門口的有機玻璃招牌,也似乎給曬化了.
好句
點點的繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發著光.
淘氣的小星星在藍幽幽的夜空劃出一道金色的弧光,像織女拋出一道錦線.
嚴冬的夜晚,幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍,瑟瑟發抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對兒廝打
的聲音.
小星星在寒空中搖晃,彷彿冷得在顫抖.
星星充滿了感情,像頑皮的孩子,在稚氣、執著地注視著人間,彷彿用那明亮的眸子講述一個美麗
動人的神話.
太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般,悄悄地閃爍著出現在天空上面.
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星.
極美的星夜,天上沒有一朵浮雲,深藍色的天上,滿綴著鑽石般的繁星.
亮晶晶的星兒,像寶石似的,密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空.乳白色的銀河,從西北天際,橫
貫中天,斜斜地瀉向那東南大地.
夏天的星星就像調皮的孩子一般逗人喜愛.
幾顆大而亮的星星掛在夜空,彷彿是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空.
星空倒映在這洶涌的海面上,便隨波上下跳舞,時現時滅.
最早出現的啟明星,在這深藍色的天幕上閃爍起來了.它是那麼大,那麼亮,整個廣漠的天幕上只
有它一個在那裡放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈.
清晨,大風雪停下來了,不過還得過好久才天亮.幾顆殘星偷偷地睜開眼窺視那一片雪白的銀白世
界.
漸漸地,殘星閉上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隱消失.
好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線條,就像在探尋著世界裡最美好的未來.
星星比任何時候都要多,又大、又亮,它們既不眨眼,也不閃爍,是恬靜的,安詳的.
這是多麼涼爽清明的秋夜!星星比任何時候都要亮,都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪
目的寶石,撒下晶瑩柔和的光輝,大地上的一切都變得那麼雅緻,那麼幽靜.
高山群山 奇山 荒山 山坡 山林
千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀
山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山
峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立雲霄 雲霧纏繞
奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺
露出雲層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著.
周圍的大山像一幅五顏六色的花布.
山浪峰濤,層層疊疊.
大山黑蒼蒼沒邊沒沿,刀削斧砍般的崖頭頂天立地.
起伏的黃土山頭,真像一片大洪水的波濤.
龍山頭,像一座大墓似的聳立在夜色中.
峽江兩岸的山直起直落,高得讓人頭暈.
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷.
山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場.
晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現,日落西山,餘光橫照.
站在這里一看,真怪,山簡直變了樣,它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同,它們變得十分
層疊、雜亂,雄偉而奇特.往上仰望,山就是天,天也是山,前後左右盡是山,好像你的鼻子都可隨時
觸到山.
只見遠處有一座迷濛的巨峰突起,周圍還有幾十座小石峰.仔細一看,那巨峰像手握金箍棒的孫悟
空,那些小峰就像抓耳腮的小猴.瞧瞧,孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢.微白的天空下,群
山蒼黑似鐵,庄嚴、肅穆.紅日初升,一座座山峰呈墨藍色.緊接著,霧靄泛起,乳白的紗把重山間隔
起來,只剩下青色的峰尖,真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫.過了一陣兒,霧又散了,那裸露的
岩壁,峭石,被霞光染得赤紅,漸漸地又變成古銅色,與綠的樹、綠的田互為映襯,顯得分外壯美.
友誼
開頭：現代人的友誼,很堅固又很脆弱.它是人間的寶藏,需我們珍愛.友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書.我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼.友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘.
結尾：長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去雲翳,心境重新開朗.
團結
開頭：每次聽到這首歌「團結就是力量」這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情後,體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息.如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結起來,卻可以創造無數的奇跡.
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德.因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心.因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜.而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如.
結尾： 生活,往往紛繁,又常常平淡.正因為寬容如水,使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恆.
諒解
開頭：諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層；諒解像一隻寒梅,預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩.
結尾：逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協同人們用諒解交往.
把握諒解,社會便會進步；
把握諒解,人類便擁有財富.
理解
開頭：理解,是友誼的結晶；理解,是從信任中開出的鮮花；理解,是人與人之間關愛的光環.它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,於社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定.
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!
分享
開頭：孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲「高山流水」,震徹群山,激揚層浪.於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情.人生得一知己足矣!
結尾：分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活.
分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦.
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義.
快樂的分享,痛苦的承擔.在你與人分享的時候,就肩負著一份重任.讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈.
集體利益
開頭：集體,是什麼概念?集體就是一個團隊,所謂的團結,就是關心集體,熱愛集體、回報集體,下面我就講講、、、、、、
結尾：正因為這樣,我們一定要團結團結,因為我們是一個集體、、、、、、
回報
開頭：（1）綠草如茵,那是草兒在回報春天；鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光；白雪千里,那是雪兒在回報朔風.生活,因回報而美麗.
（2）綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最後枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然. 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護農作物,雖然最後融化成了水,但它不後悔,因為農民會因此展開笑顏. 梅,迎著風雪,一枝獨放,雖然不能改變周圍環境的寂冷,但它堅信,第一個報春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報.
（3）在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢,付出總有回報.
結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報,卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少.天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的,只有付出才會有回報.誠如一首所唱：世間自有公道,付出總有回報；說到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會更加美好.
感恩
開頭：落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩.因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情.因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
結尾：懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多麼快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實.
集體溫暖
開頭：雷鋒叔叔曾經說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量.
結尾：「一棵小樹,難經風吹雨打；百里森林,能頂呼嘯狂風.」讓我們主動關心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務吧!
師生情
開頭：有一種職業最美麗,那就是教師；有一道風景最雋永,那就是師魂；有一種情感最動人,那就是師生情.我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒著希望……
結尾：老師是無私的,他不求得到學生的回報；老師是「好面子」的,他希望自己的學生成才.作為學生,我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?
奉獻
開頭：奉獻是秋天的白雲川點綴了藍天,也詩化了自己；奉獻是大海里的一滴水,既壯闊了大海,也提升了自我.
結尾：「落紅不是無情物,化作春泥更護花」告訴我什麼是奉獻；「沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春」告訴我什麼是豁達……走近詩人,與詩人同行,讓詩句提升我的思想,慰藉我的感情,凈化我的心靈.
貢獻
開頭：魯迅先生"俯首甘為孺子牛"；周總理鞠躬盡瘁,死而後已；孔繁森將自己的一生奉獻於阿里.他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值,為社會進步做出巨大的貢獻,為世人稱頌.其實還有更多的人是在默默地奉獻,獻出自己的力量
結尾：奉獻不是為了索取,奉獻應是自覺自願的.我們要從現在做起,從自身做起.讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥籠、繁茂.
給予
開頭：花葉搖擺,當給別人送一片綠：花朵盛開,當給別人捧一陣香,因為,當你把生命放進了別人心裡,關懷他們一些,幫助他們一些,你的生命之花便會在別人心中常開不敗,溢滿心香.
結尾：贈人玫瑰,手有餘香!
關愛
開頭：關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在.我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!
結尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間.我們的家園才會更加溫馨美好
誠實
開頭：誠實守信,是我們中華民族的優良傳統,作為炎黃子孫,我們都要做一個誠實的人.
結尾：真誠是美酒,年份越久越醇香濃型；真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花,送之於人手有餘香.
責任
開頭：責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁,死而後已"寫就的《出師表》,責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑,責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》.
結尾：願我們所有的孩子都有這樣的心靈,責任從小就在那裡成長.
願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發出淡淡的,金子般的光輝
鼓勵
開頭：每個人的成長都離不開鼓勵,因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵,那次的事情,我到現在還記憶猶新.
結尾：鼓勵自己,我們充滿鬥志,迎接新的挑戰；鼓勵自己,我們會看到陽光,收獲希望；鼓勵自己,將為自己締造新的輝煌.
信任
開頭：信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過程中,快樂而全面地,認知這個看似復雜的世界.
結尾：信任是一種力量,是我們不斷前進的動力!
自信
開頭：無
結尾：自信是一種美,具有極強的魅力,你要擁有它,就能使青春永葆
欣賞
開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通, 也包含了信任和肯定, 欣賞是一種激勵和引導, 可以使人揚長避短, 更健康的成長和進步.
結尾：每一個人也應該學會去欣賞別人, 學會欣賞是一種愛, 人與人之間在互相欣賞之中, 世界才能充滿愛!
虛心
開頭：：「虛心使人進步,驕傲使人落後.」謙虛就是有自知之明,是一種有修養的表現.一個人只有謙虛,才會讓別人尊重.
結尾：「滿招損,謙受益.」讓我們養成謙虛的美德,做一個高尚的人吧!
謙虛
開頭：謙虛是一種美德,也是一種智之舉,因為人外有人、天外有天.
謙虛使人進步,因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它.
結尾：成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋果紅著臉,它們啟示我們：成功來自謙虛
集體力量
開頭：「一根筷子容易折,十根筷子抱成團」.這話不錯,在巨大的困難面前,個人的力量是渺小的,微不足道的,而許許多多個人匯集成集體,才能形成強大的力量,最終贏得勝利
結尾： 雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海,才能永不幹涸.是啊!一個人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個大海,就將一事無成. 集體的力量是偉大的!
集體智慧
開頭：無
結尾：俗話說：「三個臭皮匠,頂個諸葛亮.」集體的智慧是多麼強大呀!
助人為樂
開頭：助人為快樂之本, 助人為樂是一種美德,助人是人格升華的標志.
結尾：幫助人,讓我們親密地走在了一起,讓我們變得像一家人一樣.我願意繼續去幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活充滿七彩的陽光!
珍惜
開頭：朱自清先生在文章中寫道「吃飯時,時間從碗邊流走；喝水時,時間從隨水流走；睡覺時,時間又從腳邊流走.這摸不著,抓不住的時間呵,它無聲地來又匆匆地遠走」.懂得珍惜,人生便是一種永恆.
結尾：我們常常感動,是因為懂得、珍惜.懂得珍惜,陽光將灑遍心靈,懂得珍惜,晚風將拂過心靈,讓我們的心靈那麼溫暖,那麼安寧.珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤既使長不出參天大樹,我們也可以擁有對藍天的嚮往.
心胸寬廣
開頭：雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷.
結尾：心就是一個人的翅膀,心胸有多大世界就有多大
重重疊疊的高山,看不見一個村莊,看不見一塊稻田,這些山就像一些喝醉了酒的老翁,一個靠著
一個,沉睡著不知幾千萬年了,從來有驚醒它們的夢,從來沒有人敢深入它們的心臟,就是那最愛冒險
的獵人,也只到它們的腳下,追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥,從不攀登它的峰頂.
再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了,整個山坡,都是蒼翠欲滴的濃綠,沒來得散盡的霧氣像淡雅
絲綢,一縷縷地纏在它的腰間,陽光把每片葉子上的雨滴,都變成了五彩的珍珠.
尖刀似的小山,挑著幾縷乳白色的霧,霧靄里,隱約可見一根細長的線.
這堵石壁似摩天大廈仰面壓來,高得像就要坍塌下來咄咄逼人.山巔上,密匝匝的樹林好像扣在絕
壁上的一頂巨大的黑毯帽,黑綠從中,岩壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花.
雨改變了公園的情調,西北方向的雲霧之中,是水墨畫似的遠山,這在園林建築中頗被稱道的
「借」來.
I. 求一篇800字記敘文，高中水平，題目：難題。拒絕高考滿分作文！
難題
在生命之初,時間便給生命留下了許多道難題.不同的人面對它便有不同的解法——有的人避而遠之,有的人望洋興嘆,有的人抱怨老天不公,干嗎出這么多難題,有的人苦思冥想,不知死掉了多少個腦細胞,卻終究在一棵樹上弔死,也有的人,變換思維的角度、靈活解題,換來了「柳暗花明又一村」的頓悟豪情.
就拿我來說吧,曾幾何時,我是多麼想投胎到外國,這樣就不用爬習題集堆成的座座險峰——有時當你步履蹣跚地爬到峰頂,想大笑三聲,卻又被鋪天蓋地而來的試卷推入深淵.就這樣總是看著外國學生輕松的笑容,就這樣總是留下幻想的苦笑,就這樣總是感慨肩上的重擔.面對這樣一道與生俱來的難題,我該怎麼辦?畢竟我不能搖身變為小老外,只能接受事實.但接受事實總令人遺憾,所以,現在我要做的就是給思維來個急轉彎,我可以這樣去想：一日難再晨,盛年不重來.外國學生雖輕松,卻讓秋月春風等閑度,到時候白了頭,空悲切.而我卻能把他們喝咖啡的時間拿來學習,不是很值得嗎?這樣想著想著,我彷彿看見這道生命的難題夾著尾巴灰溜溜地逃去,找別人的麻煩去了.
再說我生在一個不窮不富的家庭,有人可能對此表示遺憾,可我要說,富貴與否是無法選擇的,貧富各有千秋——窮人家的孩子早當家,卻有一個灰色的童年；富人家的孩子雖要啥有啥,卻容易驕奢淫逸,意志力無法得到充分的鍛煉.再看看立於貧富之間的我,誰說我不是最幸福的呢?換個角度想這事就很容易釋懷.
諸如此類的與生俱來的難題多得很,像相貌問題、性別問題等等,但只要我們換個角度、換種方法去考慮它,一切難題也就不能稱之為難題.
還有一些難題是生命波濤里的礁石,是生活長河中的浪花,我們照樣可以變換思維去看它們——考砸了卻可以從中吸取經驗教訓；摔了一跤真是萬幸,因為沒有骨折；家裡失竊也犯不著痛心疾首,權當義務捐款吧……這么一來,我們的目光就會變得像天空般高遠,我們的心胸也將會如大海般廣闊.
換個角度看生命的人,一定深諳「塞翁失馬,焉知非福」的道理；換個角度看生活的人,便不會陷入患得患失的泥潭中不能自拔；換個角度看世界的人,他能在不幸的苦果里品出幸福的甜味.
換個角度的定義里包含樂觀積極、淡泊超然、睿智幽默等多重含義.
落花有意,流水無情,不如當做一種獨特的心靈體驗；凄風苦雨,天昏地暗,不如看成是一幅風景畫.不管什麼難題,生來俱有的也好,生活中的也好,做不出來就換個角度再試試,也許你會感到別有天地非人間!