Ⅰ 榜樣 作文結尾！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
榜樣是風向標，可以帶人正確前進；榜樣是催化劑，可以讓人勇往直前。榜樣，帶給我們的力量是無窮的，我願追趕榜樣腳步，成為榜樣！
Ⅱ 榜樣作文開頭
榜樣的力量是無窮大的，生活中人人都應樹立自己的榜樣，我的榜樣是---
Ⅲ <<榜樣>>作文開頭和結尾
我的好榜樣我的好朋友
我的同學，也是好朋友王炳翰，不，現在叫王海內誠，是我心中的好榜樣。容
他一米三五的個頭，圓圓的臉龐，留著小平頭，很酷！大大的眼睛，很有神；張嘴一笑，就會露出兩顆剛替出的小白牙，一看就知道他是一個誠實可愛的孩子。
他之所以是我心中的好榜樣，不光是他學習認真，各科成績名列前茅，也不是他跳繩、踢毽等體育運動好，而是他講文明，有禮貌。他從不講臟話，尊敬老師，關心同學。一次，我和爺爺遇到了他，他大聲叫：「爺爺好！」我爺爺連聲稱贊他是個好孩子，有禮貌，並告訴我要向他學習。還有一次，我生病了一天沒有上學，第二天早晨走到校門口剛好遇到他，他二話不說一下子把我的書包背到了他背上，對我說你身體剛好，我來替你背！我很感動!
從此，在我的心中暗暗把他當作了我學習的榜樣，我也要向他那樣講文明，見人主動問好。尊敬師長，樂於助人，做一個文明好學生。
Ⅳ 以榜樣為題的作文結尾
我曾經對自己滿懷期望，曾經對自己滿懷信心，曾經以為自己能夠克服一切因難版，曾經以為
自己定能在短權期內達到目標，可是我錯了，我彷彿離目標越來越遠了，我越來越情緒化了，常常莫名的煩躁，常常莫名的傷感。尤其這兩個月以來，我經歷了艱難的心路歷程，我說艱難是因為我從來沒有覺得我的心有現在這樣痛過。所幸的我跟一位自畢後十年未通信的張同學聯繫上了，張同學是一個堅強的人，在經歷了數位親人去世，情感之路坎坷之後，張同學仍然努力著，從未放充自已的信念。在我覺得無助時，張同學給了我極大的精神上的開導和支持。我很感謝張同學，我想對張同學說：「你是我的榜樣！」。
張同學說：「人生中的很多事情是不如自己所想的，意料不到的，有時甚至是很不如意的。要遭受很多的磨難和痛苦。這所有一切，有時都不是人力能改變的，唯有的辦法就是忍受，堅強的活著。我想人活著的是一種精神，一種不屈不撓的精神。」
是啊，人活著就是一精神，也是一個展示人性的過程，可悲的是這個過程不可以重來，可喜的是這個過程也不需要重來。唯有這種精神可以決定人活著是否有意義。
我得像張同學一樣，忍著痛，堅強的忍著。
Ⅳ 《她（他）是我的榜樣》作文結尾怎麼寫
《她(他)是我的榜樣》
我的媽媽就是我的榜樣。
我媽媽有著時而微微皺起的眉毛，「趴」在脖子上的長卷發和圓滾滾的臉。
記得一次英語書法大賽，媽媽為了讓我獲獎，犧牲了自己看韓劇的時間，和我一起查找資料，修改文章。經過我們三番五次地修改，文章終於被確定了。但媽媽並未就此離開，而是身先士卒地書寫了幾遍。媽媽見字數足夠，便讓我開始書寫。我一開始很是緊張，生怕寫錯一個單詞，媽媽也一個單詞一個單詞地幫我校對。時間一分一秒地從我身邊流過，只聽爸爸大喊一聲：「二位辛苦啦！今天中午吃雞湯！」「耶！」而這時我也剛剛全部寫完。最後我還是取得了一等獎的好成績。
我媽媽是一個既認真又勤快的人。
學校大門口有一個賣武大郎燒餅的攤，大家都很喜歡吃那裡的武大郎燒餅。媽媽知道我也喜歡吃武大郎燒餅後，就對我說：「你不是很喜歡吃武大郎燒餅嗎？媽媽明天就做幾個武大郎燒餅給你做早餐，好不好？」這句話急得我直「雞啄米」。第二天媽媽就急急忙忙地去買材料了。她一回來，就開始風風火火地做「李大娘燒餅」了。過了一會兒，媽媽就把香噴噴的「李大娘燒餅」端到了我的面前，「嗖！嗖！嗖！」我立刻風卷殘雲，把全部的「李大娘燒餅」都吃掉了，媽媽問：「好吃嗎？」我答道：「好吃！真好吃！」
這就是我的榜樣媽媽！我愛我的榜樣媽媽！
Ⅵ 榜樣在我們身邊的作文結尾
她，一個聰明可愛有集體榮譽感的小女孩。生活中的他是溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅韌，學習上，思維敏捷。他嚴謹好學，是同學們學習的榜樣，在學習活動中，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。
還記得剛入學時，她的一篇文章就讓老師大吃一驚。自擔任班干以來，他的各方面能力得到了更好地體現。工作中，他能出色地完成各項任務，是老師的得力助手，並積極參加校內外組織的各項活動.，她就是我的我的好榜樣-xx
不僅這樣，學習也一直名列前茅嗎？是的，xx每天一回到家先做作業，不做好作業不吃飯，時間比別人少很多，但xx卻能9點多鍾就做完作業，而且還溫習了功課呢！因為她勤奮好學，所以在各類競賽中，曾多次獲獎。當我們誇獎她，她只是淡淡地說：「我今後還要更加努力，爭取取得更好成績！可是各種得獎都是她付出心血、汗水和努力才換來的，每一個獎狀都有一個勤奮努力的故事，特別有一次：她寫一篇環保徵文，寫了又改，改了又抄，她還覺得不滿意。又請父母打電話給周老師，又到老師家裡改，整整修改了十幾變呢，跌倒了又爬起來再寫過。終於「功夫不負有心人」，寫出了一篇好的文章，獲得了市裡的二等獎哩！我們去表揚她，她卻說謙虛的說：「不夠好，馬馬虎虎而已！」哦！勤奮好學，是她一個揮之不去的優點！xxx真是一個成績優秀的好同學，她很值得我學習，學習他那種失敗了可以重新來，而從不氣餒的學習態度她，勤奮好學，奮發圖強，是我們學習的榜樣。對著她的精神，我羞愧的低下了頭，粗心，不努力，不過，我一定會向她那樣改正我的缺點，在小學的生涯中，當一個好的畢業班學生。
xxx不就是這樣的人嗎？是的，她身上有著現代小學生應有的品質：勤奮好學和樂於助人。她雖然沒有漂亮的外貌，卻有一顆金子般的心。xxx，你真是我們學習的榜樣！
Ⅶ 榜樣作文開頭結尾，急需，快快快
榜樣是什麼？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學習的榜樣，那位賣醬油的小姑娘的誠實守信，就值得我學習。
在一個星期天，蒙蒙細雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛。「這醬油多少錢？」「八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五。」小姑娘清楚地回答。「我來一瓶！」說著，我便伸手遞過十塊錢，小姑娘接過錢，順手拿過一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦乾凈，小心的放進塑料袋裡。「給，請拿好。」說著，忙給我找錢。只見她在箱子里翻了半天，才抬起頭對我說：「對不起，我沒有零錢了，這是一元錢，先差您2毛…...」我一邊接過一張又臟又爛的一元錢，一邊沒好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想佔便宜！她又開口了：「對不起，等一下再找給您?」我有點猶豫了。她又說：「 要不，中午收攤時我給您送去，你家住哪？」我一聽，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了！我心裡雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
可是，不一會兒，我就把這事給忘了。 正在我享受午餐時，只聽「咚咚咚」的敲門聲，會是誰呢？ 我心裡想。爸爸忙去開門，呀！這不是早上買醬油的小姑娘么?
「對不起，找您兩毛錢。」小姑娘害羞地說。我走到門前，不好意思地說：「你怎麼真的來了？我還以為……」「這錢是你的，我怎麼能不來呢？」說完，把一張兩角錢三進我的手裡，就鑽進了茫茫的細雨中……
細雨蒙蒙的下著，這時，我手中的兩角錢似乎已不是兩角錢，這兩角錢中包含著信譽，包含著小姑娘誠實守信的一顆心。她走後，我一直是她為榜樣，她誠實守信的品質值得我學習。
Ⅷ 榜樣作文開頭怎麼寫
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師......很多很多，在我的心目中最令我敬的還是我們無私奉獻的XX，他們是XX的XX，他是我心中的榜樣，雖然他外表不驚人，但他有讓我敬佩的心。
Ⅸ 關於《榜樣》的片段作文結尾怎麼寫
是不是這個：
有人說，生活就像是一場博弈，所以我們必須小心翼翼地走每一步。於是，我版們開始過分權地相信自己，把窗子關起來，逃離喧鬧的人群，僅僅憑著自己的感覺行事。當沒有人再站出來指導我們的方向，當沒有人沒有人再站出來給我們以掌聲，當沒有人再站出來批評我們的錯誤，我們才驚慌失措地發現，我們把自己逼進了一個死胡同，能做的僅是蹲下來抱頭痛哭。我們輸掉了與生活對弈的這盤棋，一步錯，步步錯。
有人說，生活就像是一個磨盤，我們則是被蒙上了眼睛的驢子。當我們在信心滿滿地往前走的時候，卻不知道自己是在原地踏步。沒有人告訴我們現實的真相，於是我們也是自己騙自己，沒有把那塊蒙住前進視野的布拿開，依舊重復地繞著生活這個點，做圓周運動。我們並不想做磨盤的驢子，所以不快樂。
有人會消極處世，來逃離所有不想理會的事情；有的人會急功近利，用盡各種爾虞我