A. 高中作文勤奮出人才精彩開頭
寫人作文精彩開頭外貌描寫式開頭我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉,眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之,這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎?告訴你吧,她就是我的好夥伴——曾雨舒。我的外公六十來歲,中午身材,瘦瘦的臉龐,高高的鼻樑,兩鬢雖見斑白,但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮,也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號——「老頑童」。我的同桌名叫魏浩然,他是一個胖胖的有個性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時都顯出了他的一絲憂郁,一絲成熟。這也許就是和他的特長有關了。張老師剛踏入教室,她那翠藍色的連衣裙就把同學們給吸引住了:中等個頭,偏瘦的身姿,一對小小的單眼皮,笑起來像一朵充滿陽光的向日葵,她,就是我的班主任。他,胖乎乎的身材,烏黑發亮的頭發,白里透紅的小臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒,一個大鼻子和一張櫻桃般的小嘴,雖然現在剛五歲,但個頭卻比同齡的孩子高一大截,身高已有一米三了。就因為個子高,所以在幼兒園里可是出了名的人。他到底是誰呢?他呀,就是我舅舅的兒子,我的弟弟—司南。我們家裡有個小書迷,那就是我。我長著一頭烏黑發亮的秀發,水靈靈的大眼睛,透出機靈聰明的光,一雙修長的腿,襯出高高的個子。我的「小書迷」的雅號是怎麼樣得來的呢?且聽我細細道來。有這么一個小女孩,她一生出來就胖乎乎的,一雙不大不小的眼睛卻顯得挺有神。再說她那櫻桃小嘴,只要一打開,話匣子就如同機關槍似的。你知道這個小女孩是誰嗎?她就是我的小表妹,我們的「開心果」。對著潔白無瑕的鏡子,一個嬌小玲瓏、俏皮的小男孩出現了。我拍拍手,他也拍拍手,我做什麼,他也會跟著做什麼,就像我的影子!性格特徵式開頭:作文庫大全小升初中考滿分高考滿分高考零分我有一個怪媽媽,待我好時溫柔似水,什麼「寶貝兒」「乖乖」「娃娃兒」對我親不夠;可待我孬時,咬牙切齒胡吼亂罵,甚至拳打腳踢還嫌不解氣。我的爸爸臉上有兩個小酒窩,可是不怎麼愛笑。整天板著臉,特別嚴肅。可後來我發現爸爸竟會變臉。而且一點兒也不亞於變臉魔術中的演員。今天,我要說的那一個嚴厲的人是我的媽媽。她長得十分清秀,一臉慈祥的神色,但是這慈祥中透著一股嚴厲的的氣質。開門見山式開頭:王加麗是個勤奮好學,樂於助人,熱愛集體的學生,老師和同學都喜歡她。我叫譚海峰,是個長得瘦瘦的的男孩。今年11歲,在華舍張溇小學讀書。我有一個聰明而靈活的腦袋,還有一雙烏黑明亮的眼睛。形象比喻式開頭:老師,您是永不叫累的園丁;您是輸送養料的樹根;您是燃燒自已照亮我們的蠟燭;您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。對比渲染式開頭:我的好朋友孫超,是我的同班同學。他的優點很多,比如:腦瓜靈,反應快,學習好,愛鍛煉等等。記得每次上課,老師提問時,他總是第一個舉手,而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文,他能夠在很短的時間里,寫出特別好的文章;不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,他堅持游泳鍛煉從不間斷。但他有一個最大的缺點,就是做事有點粗心。以前,我對每天只做幾道數學題都感到枯燥乏味,可新來的胡老師只用了短短的幾天時間,就讓我一天解幾十道數學題也覺得津津有味。是什麼原因讓我迷戀上了數學呢?說起來,得感謝胡老師科學、藝術的教學方法。心語訴說式開頭:媽媽老了,您的背駝了,如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁;媽媽老了,您的身體那樣單薄,就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗。女兒長大了變美了,可媽媽額頭上爬滿了皺紋,頭上長滿了白發。媽媽呀,是您給了我生命,是您給了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引導我們踏上人生旅途。沒有媽媽您,就沒有我的一切。在我無限的記憶中,有一個高大的身影,永遠地鼓舞我前進。他,就是王老師。在我眼前,時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學老師——祁麗。與讀者交談式開頭:朋友,你是否見過沒有手,沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。如果你親眼目睹他的寫字經過,你一定會被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動。
B. 有關勤奮的設問式作文開頭
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C. 寫人勤奮的開頭結尾作文
中國的勤奮是可以追尋到古代的,作為一個中國人更應該發揚這良好的學版習方法權。但只光有好的學習方法,而不去運用、不去實踐,是不行的;而單一的勤奮學習,不分白天黑夜捧著書讀那遲早變成為「書獃子」。所以呀,好的學習方法,要學習休息兩不誤。而這學習嘛,要你在學習中不斷探索不斷總結,勤學就是要告訴我們學無止境,要有良好的學習態度,虛心求教。
學海無涯,從小我們面對的就離不開書本,從小我們就在嘗試著,什麼樣的方法是最適合自己的。俗話說的好,勤能補拙,即使自己不是只聰明、機靈的鳥,也是可以笨鳥先飛的呀。那麼,這就要告我們的勤奮了。
我們青少年是跨世紀的一代,肩負著建設社會主義祖國的使命,任重而道遠。發展中國這道跨世紀的方程,需要我們來求解。祖國需要我們早日成才,社會需要我們早日成才。「自古英才出於勤奮」,勤奮是石,敲出信息之火;勤奮是火,點燃理想之燈;勤奮是燈,照亮人生之路;勤奮是路,引導我們走向成才的明天!既然成才的航船需要以勤奮為風帆,就讓我們扯起勤奮之帆,去乘風破浪吧!
做一個勤奮的人,讓陽光每一天的第一個吻觸,都能首先落在我們的臉頰上。
D. 越長大越勤奮的作文開頭一定要是越長大越勤奮的作文
再回首,細雨斷橋,紅顏老成楓林秋;幾度東風似舊,問桃花,可把伊人記?一年的勤奮與耕耘,總是在六月里捧起碩果。
_題記
六月,是一個傷感的月份,對於我們小升初的學生來說,六月,就代表離別。
六月,也是一個令人嚮往的月份,對於所有的學生來說,六月就將面臨長假。
六月,更是一個令人欣喜的季節,一年的發奮與努力都將在六月里滿載而歸。
六月,這個甜蜜而又惆悵的季節,它總是勾起我對整個學年的回憶,對下個學年的期待。
而兩年前的那個六月,空氣中彌漫著憂傷的味道,六年的小學生涯,在那個六月里畫上了句號。
畢業前夕
大家買了許多各式各樣的同學錄,互相分發填寫,在那個時候,每人每天都會填寫很多份同學錄。那些基本資料填過至少50遍。祝福也好,戲謔也罷,大家都在那些五彩斑斕的紙上,寫下最後一次送給彼此的話。
「吃的多多,長胖一點啦!」,這是思姐送給我的。其實我也不是很瘦啦…
「永別了。」這是班上的大才子,好學生真是惜字如金啊…
「我不會忘了你的手勁的,我一定會回來再和你一爭高下的!」這是我寫給胖子的話,我倆扳手腕的結果,是我的手痛了一個星期。
「不要太想我,一定不要太想我,千萬不要太想我哦…」就為這話,我被小豆子叫了整整一個月「自戀狂」…
離校時刻
站在教學樓上俯瞰校園,回憶深處,薔薇花落。安年若舊,往事如花,散去一場繁華。
還記得三、四年級的時,《武林外傳》正在熱播,那時同學們都被裡面的情節和人物所深深感染,課間空餘,我們不僅對劇情津津樂道,還見縫插針在一起扮演裡面的人物,校園里那個固定的角落,時常有我們歡樂的笑聲;有時大家為了誰扮「白展堂」,而面紅耳赤互不相讓,但更多的時候是我們默契配合和鼎力合作,大家惟妙惟肖的模仿,故意誇張的動作,眉飛色舞的神情以及即興發揮的台詞,常常引來圍觀同學們的陣陣掌聲和鬨笑。
校園里、操場上,有過我們揮汗如雨,奔跑雀躍、互相追逐的身影;有過我們正襟危坐、書法現場展示的優雅身姿;有過我們拔河勒紅的雙手和用力漲紅的臉頰;有過集體轉呼拉圈的神韻和風采,有過……
有過太多太多,讓我留戀和不舍,而這一切,卻在那個六月結束。
畢業留影
那天,照畢業照,同學們都早早地來到學校,胸前的紅領巾格外引人注目,這抹嫣紅,曾陪我們走過整整六個春秋。大家互相簇擁著走向教學樓前,我們十指相扣,曾經的所有爭執和恩怨,在這一刻都隨風煙消雲散。
「茄子」隨著照像師的喊聲,我們五十六張年少的臉龐定格在那一瞬間。
畢業照洗出來的那天,大家蜂擁而上。「哈哈哈…」大家都笑了起來,照片上,有人擠眉弄眼,有人緊皺眉頭,有人一臉迷茫,有人喜笑顏開。我坐在第一排,我的兩邊是好友思姐和小豆子,瞧,小豆子不改平日的風格一臉嚴肅,追求時尚的思姐擺著超萌的POSE,儼然大姐大的風范;胖子依舊敦厚、滿不在乎的傻笑…最後大家一致通過我是班上「最具淑女神韻」的女同學。當然,除了感謝大家的厚愛,那一襲粉色的旗袍和兩根油黑的麻花辮子也功不可沒哦。
……
這般模樣,這般笑容,再依依不捨,再留戀此處,分別,依舊如期而至。
冷落清秋,臨別把袖,嘆一笑芳年,曾經輕歌狂曲,自此別,相逢又何年?
最後的考試
畢業考試,大家反倒沒了平時考試的緊張不安。平靜的走進考場,彼此相視一笑、舉起v字以示鼓勵。
六年的學習,六年的奮斗,六年的成長,六年的朝夕相處,六年的同甘共苦,六年的播種收獲。在那個六月,在那個多夢的夏天,我們將化為一份完美的答卷。
這是個句號,亦是個省略號。
身後誰又唱起「我們即將分別獨自浪在中國外國不同地點,暼見白色校服還會以為是我認識的誰……」
E. 勤奮作文怎麼寫
勤奮學習
「世界上沒有笨的人,只有不勤奮的人」這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪,告訴我們要勤奮學習,要珍惜時間,要樂於助人,做一個對社會有用的人。
每天一大早,無論是刮風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校,為我們上早自習。上課前,董老師總會讓我們提前預習一下課文:先分好段,寫好段意,把會的詞先作文網知道它的意思,然後寫在書上,這樣有助於更好的學習,把不認識的字註上拼音。上課時,董老師會叫我們先復述課文,然後我們把課文讀一遍,僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來,讓我們來討論一些問題,董老師還會幫我們解決書本後的問題,有時候,董老師會告訴我們一些書本外的知識,讓我們能更加理解課文,更加了解書本里的人物。課後,董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次,我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅珍惜時間,也很勤奮、樂於助人。
每當老師布置作業時,我們總會很快的做完,在課余和課間的時候,別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。在做作業的過程中,要是遇到困難時,總會先自己想一想,要是自己實在想不出來的話,我們會問一問同學或老師,董老師教我們方法的時候,我們總會認真的聽講,要是還沒聽懂的話,董老師可以再教一遍,一直到弄懂為止,董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們,這樣的關心我們,我們更要勤奮學習,要珍惜時間,要樂於助人,做一個對社會有用的人,不辜負老師和家長對我們的期望!
F. 勤奮議論文開頭
你高中生,初中生,小學生?寫的方向,考慮方面不太一樣
小學生
韓愈曾說:「業精於回勤而荒於嬉,行答成於思而毀於隨。」古有劉綺燃荻讀書 蘇廷吹火讀書 常林帶經耕鋤 更有懸梁刺股 作為現在的我們更應該勤奮。
初中生
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。一個勤字,磨出眾多又出色成就的人,這個勤字是我們成功的前提。 一個人即使再聰明,如果不勤奮,也會變成凡人。由此可見勤奮的重要性。勤奮更是一種美德。而我們要具備這一種美德,走上成功之路。
高中生
勤奮不代表一切。單靠埋頭苦乾和意志力而有所作為的時代已離我們有些遠。在不久的將來創造力、人際關系和學習力將越來越重要,成為成功的標准之一。勤奮不再是萬能的。(提示:你可以想一下成功的因素)
高中 如果你不想從這方面寫的話 ,你可以綜合小學和初中。。。
G. 關於勤奮的優美的開頭和結尾
開頭:只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
結尾:堅持的昨天叫立足,堅持的今天叫進取,堅持的明天叫成功。
古往至今,無數的偉人,他們每一個都創下不朽的成就。可他們的為什麼能創下成就,為什麼能威名遠播呢?答案很簡單,那便是他們幾乎都相信天才是用名為「勤奮學習」的基石築造起來的高樓。
學習需要勤奮,可想而知,一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎?也許能,但這個可能性無限接近於零。就像買彩票一樣中五百萬一樣,中獎的幾率是有的,但這個幾率無限接近於零,而不勤奮學習就成為偉人這個幾率就更小了。所以學習需要勤奮,也許有了勤奮,你還是成不了偉人,可你還是有成為偉人的機會,但沒有勤奮,你便連這個機會也失去了。
學習需要勤奮,未來我們所面對的大千世界,無數的挑戰,無數的坎坷,機會與危機並存,如果我們不勤奮的學習,掌握好技能,又怎樣戰勝這些挑戰,跨越這些坎坷,抓住這些機會,挽救這些危機呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣,「學如逆水行舟,不進則退。」所以學習需要勤奮,只有這樣我們才能在日後從這變幻莫測的大千世界裡找到一席之地。
學習需要勤奮,三國時代的諸葛孔明是一位上知天文,下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人,在上學時,為了能夠多上會課,利用老師聽雞鳴來判斷下課時間的習慣,定點喂雞,讓雞吃飽不叫,延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此,現在的我們更應該勤奮學習,以求超越他們。
就像毛主席說的一樣,「俱往矣,數英雄人物,還看今朝。」經由我們的雙手,勤奮學習,開創一個英才倍出的時代吧。無數事實證明了一個平凡的真理「學習需要勤奮」。
H. 如何寫我懂得了勤奮作文的開頭
篇一:我學會了珍復惜時間制[300字] 筍芽兒
時間是寶貴的,「一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰」,可是我總是浪費時間,總是不會支配時間,因此不只一次的吃到了苦頭。
每到寒假,我便想著放鬆一下,可是還沒滿一個星期,就不得不開始寫作業了,卻依然有些匆忙。緊接著,各種事情便接踵而至了,我要出去旅遊,要過年,還要去上課,過完年後根本就不敢休息了,況且我寫作業還容易分神,效率還不怎麼高,就必須要更加節省每一分每一秒的時間,從而做到有充分的來休息復習。
平時也是這樣,我總是要在吃好晚飯之後大約七點才開始寫作業,導致每天晚上都要八九點鍾做完作業,沒有太多時間做別的事。
如今,我開始漸漸學會了珍惜時間,從而做到了不再無意浪費時間、隨意的支配時間,常常有空去做一些其他的事,使自己的生活充實起來。因為懂得勤奮,江河匯成了大海;因為懂得勤奮,花兒繽紛了季節;因為懂得勤奮,種子長成了大樹。我,因為懂得了勤奮,所以收獲了成功的喜悅。
I. 關於勤奮好學作文的開頭一段或者整篇文章!
天才就是勤來奮,人的天賦自就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒,而迫使他熊熊燃燒的辦法,只有一個,那就是勤奮。這些名人名言告訴我們一個顛撲不破的真理,一個人能否成功,不是看他有多高的天賦,而關鍵在於它是否勤奮。
勤奮,它做起來似乎很難(,)因為他要你日復一日,年復一年的努力。而要勤奮又是十分的(地)容易,因為你只要珍惜從你身邊流過的美一秒。
J. 如何寫我懂得了勤奮作文的開頭
因為懂得勤奮,江河匯成了大海;因為懂得勤奮,花兒繽紛了季節;因為懂得勤奮,種子長成了大樹。我,因為懂得了勤奮,所以收獲了成功的喜悅。