寫景作文開頭

Ⅰ 寫景作文應該怎樣開頭

1、天氣總是很晴朗,蔚藍的天空中一絲雲也沒有,我常常抬頭仰望,覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的,天是那麼高那麼藍.看著看著,自己的心也覺得開闊起來.偶爾有隻小鳥從天空飛過,會讓你的的心也會為之一顫,覺得人如果同鳥兒一樣快活自由,那有多好.
2、清晨,走在上班的路上,一彎月牙高高的懸掛在空中,柔柔亮亮美麗的月牙透過淡淡的晨霧微笑地望著我,我回予她開心一笑與她對視著,深情地問候：早上好!我的朋友.皎潔的月牙給我帶來清晨喜悅的好心情,也給冬日裡蕭瑟的大地帶來一天明媚怡人溫暖的陽光.
3、 初秋,太陽已經便變得不再那麼毒辣,天空藍的得透明,彷彿可以望見外太空.上面天空中掛著幾絲白雲,好像是梵谷的油彩畫.風也不再那麼燥熱,走在風中感到絲絲清爽和愜意,待到風慢慢滲進體內,便感到渾身有用不完的力氣.大樹雖然失去了往日的光彩,不過,能欣賞到樹葉被微風吹的得紛紛落下的樣子,也是一大興事：樹葉像翩翩蝴蝶；像葉葉扁舟；像黃鶯展翅飛翔.
4、成熟的氣息彌漫著在園子里,散發著誘人的清香.豐收在望,莊稼人一個個笑逐顏開,喜上眉梢.梨兒黃橙橙的,泛著金光,閃閃發亮,在青綠間露出一張張笑臉.綠油油的白菜,這兒一叢,那兒一叢,翠色慾滴,如同給園子鋪上了一塊綠色的地毯.

Ⅱ 寫景的作文開頭怎麼寫

觸發式開頭(寫景)

1、窗外，又下雪了。那一片片潔白柔軟的雪花正隨風亂舞，像千萬朵梨花和桃花一樣撲到我窗前。隨後又輕輕地撲到地上。轉眼間，一切景物都變成銀白銀白的了。怪，一見到雪花，就讓我情不自禁地想起故鄉來。啊，故鄉，此時此刻，是否也被這白茫茫的雪花包裹著呢? ——《故鄉，我深深地思念你》

2、秋分一過，秋意越來越濃了。但我總覺得，城市裡的秋天有些平淡、單調。於是，我想起了故鄉的秋天。——《故鄉的秋天》

3、當我從電視屏幕上看到六位膚色不同、語言各異的勇士，跋涉在茫茫南極大陸的動人情景時，真為人類的這一探險壯舉感到無比的興奮和鼓舞。——《我愛南極更愛和平》

4、 我舅舅在外地工作，每年都要來北京辦事。每次來，他都會對我說：「嗨呀!我們北京變化真快，一年一個模樣。不說別的，光是立交橋，就建了那麼多，交通可方便多了!」——《路》

5、我最喜歡的散文是朱自清的「荷塘月色」。它是那麼清新寧靜，讀起來就覺得周圍那麼靜，那麼美，彷彿進入了另一個境界。——《荷塘月色》

6、「還鄉河水被污染得太厲害了。」「哎，什麼時候才能使河水變得清澈呀!」近些日子，居住在還鄉河周圍的居民們的臉上都籠罩上了一層陰雲，從人們的口裡不時發出這樣的話。——《救救還鄉河》

7、蟬是樹林中的小歌手，每到夏天，它就在樹上用力地鼓動肚子，大聲唱著「知了」歌。一聽到它的召喚，我就會加快腳步，向著屋後樹林前的那條小溪奔去。——《蟬鳴樹間》

8、今年寒假，大姨帶我和姐姐去哈爾濱遊玩。我們剛到哈爾濱，就被哈爾濱那整潔的街景吸引住了。大街上一塵不染，高樓大廈，四處林立，古老的俄羅斯式建築也成為一景。真不愧為北國名城啊! ——《我去哈爾濱》

9、是誰使萬物從睡夢中蘇醒過來?是誰為枯黃的花草樹木帶來了美麗的衣裳?是誰將流浪的北風姐姐換成了和藹的暖風妹妹?是誰將森林的休止符擦掉，而換上輕快、動聽的旋律? ——《春的訊息》

10、「萬里長城永不倒，千里黃河水濤濤。」這是電視劇《霍元甲》主題曲開頭的兩句歌詞。一唱這首歌，我就想起了巍峨的長城。——《天下第一關》

Ⅲ 作文開頭優美句子寫景 有哪些優美的寫景的作文句子

①"指點江山，激揚文字"是一種豪邁的瀟灑，"天生我材必有用"是一種自信的瀟灑，"獨釣寒江雪"是一種高潔的瀟灑，"不破樓蘭終不還"是一種悲壯的瀟灑。
②成熟是一種素質，一種源於心靈表於行動的素質；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種態度，一種對任何事物都保持冷靜的態度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。
③包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘，包裝是模特在舞台上走出的一字貓步。
④責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而後已"寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
⑤ 與人初遇時，幽默是最好的名片；與人有摩擦時，幽默是最靈的潤滑劑；與人作別時，幽默是最超然的祝福。幽默使美的增光添彩，使丑的原形畢露。願生活中的幽默多一點，因為它是一種素質，一種境界。我們需要幽默。
⑥內涵如純凈的水，雖至淡卻有味；內涵如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；內涵如高高的菩提，給 人以智慧的啟迪。內涵如盛夏驕陽下的大樹，為人鋪排一地清涼；內涵如人生歷程中的風景，無它相伴則旅程少趣……
⑦傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優美；傾聽大海的潮起潮落，我們 感 受到激越的樂章和壯美的境界；傾聽長者的教誨，我們如坐春風；傾聽朋友的訴說，我們感覺到友誼的可貴……
⑧贊美如順風，吹起將要啟航的白帆；贊美如明燈，照亮黑暗中摸索的路；贊美如暖陽，驅散人心頭的寒冷；贊美如春雨，滋潤出希望的嫩芽；贊美如彩虹，其美麗讓人終生難忘…
⑨A是一座金字塔，是進取；B是兩個連接在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙，是缺憾。X是人生的交叉路口，是選擇；F是一根拐杖，是幫扶；H是互相牽著的手，是真情；W是崎嶇的山路，是坎坷。0是一面鏡子，讓你認識自己；O是一隻漂流圈，讓弱者隨波逐流一面敲響的戰鼓，催強者奮勇前進；一塊空地，讓勤勞者自由地耕種五穀。
⑩ 理解是生活的太陽，她將給人們帶來無盡的溫暖。理解是生活的發動機，她將給人們帶來無窮的力量；理解是生活的美酒，她將給人們帶來醉人的芳香。
⑾①電視機－－自以為擁有一切，但無論想炫耀什麼，都得完全聽從人的擺布。
②空調－－只能在一個小的空間改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。
③洗衣機－－自以為能洗掉一切臟物，卻只能洗去衣物的污垢。
④電冰箱－－自以為能保鮮食品，但也只能有一定的期限。
⑤電冰箱――想製造冰天雪地，卻不知外面世界仍然是盛夏烈日。
⑥電燈－－如尼采一樣自喻為太陽，卻不能給人以溫暖。
⑦電燈－－自以為能照耀全世界，卻只能照亮一個狹小的空間。
⑧收音機――內容豐富多彩，盡是他人輝煌。
⑿激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花兒就會枯萎。激情是跳盪的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就會熄滅。激情是茂盛的森林，鬱郁蔥蔥，生機盎然。但若不保護管理，森林就會消失。
⒀ 生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會發現崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一隻鴻雁，讓你體味堅韌；它可能是一首交響樂，讓你領悟激越；它可能是一幅書法，讓你體驗蒼勁；它甚至可能就是一個人，讓你理解偉大和純粹。
⒁熱愛是什麼？熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘於淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢於金戈鐵馬去，馬革裹屍還。興趣是什麼？興趣是帆，興趣是漿。因為興趣，我們甘於風餐露宿的生活；也因為興趣，我們敢於九天攬月去，五洋捉鱉回。
⒂承諾不是湖面上的小船，自由，飄盪。承諾如同高山，它是生生不息的地球內心劇烈運動的結果，也是地球的驕傲。承諾不是田野上的小草，晃盪，搖擺。承諾如同鮮花，它是渾圓的籽分裂的代價，也是籽的驕傲。
⒃在人生旅程中，樂觀者永遠向前看，向前走，大步流星；悲觀者永遠向後看，原地停留甚至向後走，驚慌失措。正如：「樂觀的人在被玫瑰刺傷後仍會說多美的花，悲觀的人在看到刺時就會說多糟啊。

Ⅳ 寫景作文開頭和結尾

世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、雲飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學生煞是頭疼，為什麼呢？一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序。

人教版六年制小學語文第九冊第一單元側重訓練的作文就是寫景作文。根據小學生寫景作文的現狀和課本的編排情況，我是如何訓練寫景作文的呢？

一、緊密聯系課文指導寫作

第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景範文。

海上日出按事情的發展順序寫出了日出的過程；《夕照》按時間順序寫出了如詩的夕照；《大理三塔》按空間順序寫出了三塔的樣子。學生通過學習知道了寫景作文要按一定順序去寫，並見識了各種順序。學生還知道了寫景作文在描寫時，要「寓情於景」，要帶著感情去描寫，展開豐富的想像，盡量運用生動的語言、貼切的手法。如：聯想、比喻、誇張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會變得充滿生機，富有情趣，才會吸引讀者。當然學生還知道了文章寫得這樣細致傳神得益於作者的細致觀察。

二、讀萬卷書，過語句關。

「巧婦難為無米之炊」，讀萬卷書，才能行萬里路。要想寫好寫景作文，積累一定量的寫景狀物的詞彙勢在必行。用了兩個星期的時間強化訓練詞語。學生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。

三、細致觀察，抓住特點。

經過上面兩個環節，學生為寫景作文已作好准備工作，下面就是實戰演習了。事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個機會讓學生觀察這場突如其來的暴雨，學生觀察得很細。之後學生按事情的發展順序寫出了這場暴雨，並且寫出了特點。其中一個學生這樣寫大雨傾盆時：粗大的雨點，狂暴地落在屋頂上，整個天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風驟雨，似乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。另一學生這樣寫天晴雨住時：大雨終於筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏雲漸漸地退了，太陽露出了笑臉。

這次習作之後我又讓學生觀察了校園，寫校園的景色。在寫秋天的校園時，該生用敏銳的眼光捕捉到「丑菊」，用他獨特的視角寫出了白花凋零，惟丑菊獨放異彩。他在作文中這樣寫到：秋天五顏六色的花兒都不願自己先凋謝，還想一直比下去。這時丑菊開花了，別的花兒，一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情願地低下了頭。

通過這三個環節的環環相扣，學生寫出了令人滿意的作文。當然這不是劇終，貴在堅持。我相信學生在今後的生活中會睜大雙眼看世界，留心觀察、留意生活、留住精彩！

Ⅳ 寫景作文的開頭和結尾怎麼寫啊 要新穎一點的

校園，就像我們的母親，時時刻刻保衛我們的安全；校園，就像我們的家一樣，每天都生活地開開心心的．我無時無刻不想我們的校園，因為我們的校園太美了．我愛我美麗的校園．
由大門一進，就可以看到學校的大操場，操場里有六個籃球架同學們總愛到操場打籃球．再看看學校的南面和北面，那是兩幢相對的教學樓，同學們都認認真真地在教室里上課，而我的教室則在南面的第二層樓．北面的教學樓是前幾年才搭建好的，一共有四層這么高呢．電腦室和多媒體室就在二樓．
接下來我們來到學校的西面，這則是教師宿舍，有許多老師都在那住，方便多了．在教師宿舍的面前是許多棵大樹，其中有兩棵高大的榕樹和兩棵桂花樹．榕樹堅強地紮根在這有不知多少年了，生命力依舊那麼旺盛，從遠處看，這兩棵大榕樹就像兩把大傘，給人們乘涼；到了秋天，桂花樹則散發出清新的桂花香，真如＂十月的桂花，十里飄香．＂
再看看我們學校的東面．這是一個升旗台，每當星期一的時候，鮮艷的五星紅旗就會冉冉升到桿頂上．升旗台後面是一塊塊黑板報，這里記錄下了老師的汗水，記錄下了多少知識．
再到我們學校的學生宿捨去看看，在南面教學樓的背後，這也是一幢三層的大樓，在這里住宿的同學們都早睡早起，勤勞節儉．而且這里的空氣很清新，環境很好．
我們的校園真美麗．這里有很好的學習環境，有優質的教育，還又寬敞又美麗，使同學們茁壯成長．我真愛我美麗的校園！

Ⅵ 寫景作文的開頭如何寫

寫景作文開頭方法

1、對比總起式。

例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜鬥雪的菊花。

2、歌詞、名句總起式。

例1：「沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……」每當聽到這熟悉的旋律，我彷彿看到那默默無聞、無私奉獻的小草。

例2:人們都說：「五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳。」金秋十月，我來到夢寐以求的黃山。

3、開門見山總起式。

例1：我家養了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。

例2：你一走進校園就會看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經100多歲了，真像一個飽經滄桑的老爺爺啊！我愛梧桐樹。

例3：我的故鄉就在被乾隆皇帝譽為「天下第一鮮」的南黃海邊的如東。那裡風景優美，物產豐富。

4、懸念式。

例1：蘿卜青菜，各有所愛。你們知道我為什麼特別喜歡梧桐樹嗎？

例2：這是哪兒？我彷彿成了故鄉的陌生人。當年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……

5、激趣式。

例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉的特產，歡迎你到我們家鄉來。

例2：「千條線，萬條線，鑽進水裡看不見。」小朋友，你猜這是什麼？對，這就是我喜愛的雨。

6、抒情式。

例：我第一次看到大海，天空是那麼湛藍，大海的胸懷是那麼廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！

7、擬人抒情式。

例：啊！春姑娘來了，大地萬物在歡笑。春天，好一派迷人的風光。

8、倒憶式。

Ⅶ 優美的作文寫景開頭

以下有五段,是偶小說里的,樓主請隨意.
1、
庭院里的櫻花樹下

一個身著淡紫色西裝的優雅美少年，不，應該說是美青年，輕倚著樹桿。那青年明眸皓齒，膚如脂玉，氣若幽蘭，一頭齊耳的墨綠色直發更凸顯其高貴文雅的姿態。纖長白細的手裡緊握著一個墨綠色的錦盒。

清晨的露珠在綠葉上搖搖欲墜。

淡淡的陽光透過櫻花樹的枝椏灑下，穿透過綠葉上的露珠，晶瑩剔透，繁星點點。

他凝視著綠葉上晶瑩閃亮的露珠，目光幽邃，似穿透過那抹瑩光，望向遙遠的天際。

2、
在小鎮最東面的密林深處，有一個純天然的湖泊，湖水清澈見底，水裡的魚兒自由地追趕著，湖面上有幾只純白的天鵝，在梳洗著自己潔白的羽毛。湖邊的四周是枝葉茂盛的樹木，地上的小草鬱郁蔥蔥，林中有幾只小鳥唧唧喳喳地叫嚷著，為這平靜的世界增添了一絲歡快的氣氛。

湖邊的草地上坐著一個身著寬大的白色衣袍的少年，他那張薄如蟬翼的唇瓣里輕輕呼出的氣如幽蘭般清新，淡藍色的耳釘在陽光下熠熠生輝，晶瑩如雪的肌膚嬌嫩細滑，冰藍色的眸子散發出柔和的光芒，配上那張冰雕玉啄的臉，朦朧之間流露出一抹不經意的魅惑，淺淺淡淡的笑容，七分柔，三分艷。還有那頭柔美的冰藍色長發隨意地披灑在身後，一襲白衣隨風飄散。

他坐在綠意盎然的碧湖邊，和著身後茂密青翠的樹木，宛如嫡落凡塵的神仙，又似林中出塵的精靈那般遙不可及。
3、

艷陽在晴空下烈烈照耀，樹葉也亮得彷彿耀眼，濃密樹梢間有此起彼伏暄鬧的蟬聲，道路兩旁每家每戶的庭院里都盛開著各種燦爛的花朵。
正午，迎面吹來的風帶有熱熱的感覺。

彎過轉角，前面駛來一輛火紅色的跑車。樹影和陽光投影在車身上，它顯得耀眼而張揚。

車內，一個身著白色西裝的青年男子抬起手臂靠在窗沿上。
俊秀的臉蛋，纖柔的下巴，過肩而耀眼的火紅色頭發令人暈旋，帥氣的鼻樑又高又挺，還有那如櫻花般美麗的唇瓣。

一雙冷漠的眼睛。
帶著玩世不恭的味道。
窗外的熱氣和車內的冷氣相互交流，形成一股淡淡的水霧。氤氳的水霧似乎蔓 延進他的眼睛，高傲、疏遠、迷離、不可一世，有絲捉摸不定的邪惡，有點若隱若無的脆弱。

4、

一棟略顯古舊的修女院
春去秋來，時光茬苒。
庭院里的楓葉滿天飛舞，淡金色的陽光透過如霞的楓樹灑在遍地霜紅的落葉上，紅楓覆蓋的庭院里，一個小小的身影在清風中奔跑。他身上的衣服有些舊了，衣角被風吹得輕輕飄起。
清幽寧靜的初晨。
他追逐著空中飛舞的落葉，頭發黑玉般有淡淡的光澤，脖頸處的肌膚細致如皙白的櫻花，黑墨般的大眼睛泛著靈動的水波。隨著楓葉奔跑的他似花間翩然起舞的蝴蝶。
微風中，紅楓旋轉飄落，燦若雲霞。
他細嫩的小手終於抓住了一片輕盈飄落的楓葉，眨著那雙欣喜的大眼睛朝角落處，紅楓樹下一個拿著竹掃帚的小男孩奔去。
細細碎碎，彷彿聽到了他的腳步聲，紅楓樹下的小男孩輕輕側轉回頭。
楓葉紛飛中。
那樣炫麗的發絲。
金燦燦的，猶如烈日下閃耀著萬千道金絲的嬌陽……
那樣美麗的眼睛。
金燦燦的，宛若沒有摻入任何雜質的黃金玉器……
他與生俱來的美，令人心驚，旦凡見者，必被迷之。他真的像個天使，好像因為他知道自己的美，所以美得更加純潔，更加無暇。他在落葉紛飛的紅楓樹下回眸望向那個小小身影，唇邊溢出一抹柔和輕笑。剎那間，滿地的落葉都被清風捲起，整個庭院彷彿都為他的笑靨所傾倒。

「哥哥…哥哥…」稚嫩的童音在空氣中散開，「你看…我抓到了。」
他揚起手中的紅楓，燦爛的笑容染滿他整張臉蛋，興奮地小臉紅撲撲的，小小腳丫踩在落葉上，發出吱吱的聲響。忽然，他搖晃地身體向前傾倒，手中的紅楓落進如霞的楓葉中，悄然消失了蹤影。
凝望著他的小男孩，唇角的笑意驟然消失。瞬間，驚慌占滿那雙金色眼瞳。他扔下竹掃帚急匆匆地飛奔過去。
小小身影堅難地從霜紅落葉中慢慢抬起頭來。他淡眉似微皺，撅著艷紅的小嘴，盈滿淚水的墨黑色大眼睛望著已至他身前的小男孩。
小男孩蹲下身，凝視著眼前強憋著淚水，不讓從自己眼眶滑落的小臉——皺成了一團，嘴角竟不自覺地勾露出一抹奪人心魄的笑。
「～へ獲啦……」小男孩伸出手遞到那張皺成一團的小臉前。
閃著瑩光的大眼睛望著那隻比自己大不了多少的手，撐起身子，伸出自己的小手覆上他的。
小男孩緊緊握住那雙纖細的小手，扶起地上的小小身影，四處察看著有沒有摔傷的痕跡。
庭院的轉角處，一個棕色短發的青年男子將這一幕幕盡收眼底，他嘴角勾起一抹意味不明的笑。

5、
這是個種滿櫻花樹的庭院里。
正是五月花開的季節，如霞的櫻花和著嫩綠的樹葉，形成浮動的花海。陽光透過雲層，把皙白的櫻花映襯得更加晶瑩剔透，淡淡的潤色，豐盈的肌膚。當風輕柔地吹過，一片片粉紅近乎瑩白色的花瓣，從樹梢悄然飄落，在藍天白雲下曼妙地飛舞。
輕舞飛揚的櫻花如夢似雪般飄落下來……
一個紫發身影站在這落櫻如雪的櫻樹下，白衣隨著紛紛飛落的櫻花飄舞。
他抬頭凝視著那淡粉色的花瓣，眼中充滿喜悅之情。
驀然回首，注視著陽光下那抹耀眼的金色，嘴角勾露出淺淺的笑。
紫唇輕啟，「光，這里——為什麼會有這么多的櫻花樹？」
剛把棋盤搬到棋室，出來尋佐為的進藤光，見到櫻花樹下的他，壓下了心中想要呼喚的話語，然卻聽到了他的詢問。
進藤光的臉上盪出比櫻花還要燦爛的笑，他移步到佐為的面前，伸手接住了一片櫻花的花瓣，眼神無比的柔和，「這花瓣薄如蟬翼，嬌嫩細膩，溫潤美好，每每望著它，就像是看到了佐為掛著微笑的臉一樣。而且，佐為，你不是說過嗎！千年雖逝，櫻花的花瓣卻依舊如一，猶如棋盤上那棋子拍落的金石之音仍舊震憾我心！」
七年不見，進藤光竟連他說過的一句都還記在心間。佐為霎時間全明白了，這櫻花是為他而種。
「光……」
佐為對他微笑，溫柔的眸子里，似有點點晶瑩的粼光在閃耀。

微風徐徐，櫻花樹下的兩人沐浴在這季節里最美的花雪中。他們一個紫發輕舞，一個金發飛揚，和著空中如雨似雪飄舞的花瓣，形成了一幅美麗的畫卷。
不知過了多久，進藤光似想起了什麼，他上前抓起佐為的手。穿過前院的櫻花樹林，順著彎曲的青石小路，來到清迥幽靜的後院。

Ⅷ 寫景作文的開頭如何寫

寫景作文是常見的文體，通過運用描寫、敘述、抒情等表達方式，來表現作者對某些景物的贊美以及自身情感。那麼，寫景作文的開頭如何寫呢？今天，我們就一起學習一下。

一、引用開篇法

無論引用詩詞、格言還是警句作為文章的開篇，都有突出文章中心、深化主題、領起下文的作用。

使用這種方法應注意：

1、所引用的詩詞等，一定要有增強說服力、富有啟發性的作用。

2、所引用的詩詞等，要能表達自己的情感。

3、所引用的詩詞等，要是人們較為熟悉，易於理解、接受的，且要符合人物身份。

二、點題開篇法

點題開篇就是文章開頭要圍繞題目寫出題目的意思或文題要求所寫的內容。

1、題目是文章的眼睛，文章開始就圍繞題目意思展開敘述描寫，入題快，避免臃腫；目標明確，避免離題萬里。

2、如果題目上點明了中心，開頭就有揭示中心的作用；如果題目沒點明中心，開頭可作為全文的總結。

例：

題目：《初春的夕陽》

開頭：人們都喜愛觀賞朝陽，無不贊嘆太陽升起時候的壯觀景象。許多中外名人都熱情地歌頌過日出，海涅就曾記述過在布羅肯高峰看日出的情景。善於觀察大自然的屠格涅夫，對於日出，也作過精湛的描繪。但古往今來，人們對落日的觀賞，描繪、吟詠卻比較少。雖然古人也曾留下大漠孤煙直，長河落日圓、夕陽無限好，只是近黃昏的詩句，但是總寫得有些蕭瑟之感。

三、對比開篇法

把兩個同類的景物放在一起，去進行一褒一貶或一揚一抑，而構成對比。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對比開篇法。使用這種方法能增強文章的說服力，使讀者能更好的體會到作者的寫作意圖。

1、要明確的表現出贊揚什麼。

2、對比的范圍要因人、因事、因景而異。

3、對比開篇只在開篇局部進行。

4、對比多用轉折句式，要委婉自然。

題目：《我愛露珠》

開頭：春天，萬物萌生。你喜歡什麼呢？時嫵媚多姿的花朵，時纖細小巧的青草，是輕盈如紗的白雲，還是活潑可愛的紫燕？這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠！

四、設問開篇法

設問是自己提問題，自己解答問題。以這種方式做文章的開篇，叫做設問開篇法。使用這種方法能啟發人的思考，鮮明人物的思想活動。

1、這種方法，是自問自答，是無疑而問的。

2、有問不答，不是設問。

題目：《北戴河海濱晚霞》

開頭：今年夏天，我們來到了北戴河海邊。這里的一切是那樣清新、明朗。我和同學們唱著夏令營歌，趟著碧藍的海水，歡樂的向四周張望。啊！你們瞧，那不是美麗的晚霞嗎？真實令人陶醉。

五、起因開篇法

起因是把事情產生的原因作為開篇的一種方法。使用這種方法，能使事情因果分明，脈絡清楚。

使用這種方法要注意：

1、說明的語言要簡潔，不要冗長??隆?/p>

2、起因要和事情的發展、結果相一致。

3、起因要具體，具體的起因，可以起到深化主題的作用。

4、事情的起因要交待清楚，為後文展開事情情節打好基礎。

編輯：心台

Ⅸ 寫景作文開頭

開頭一定要吸引讀者哦、、
例子：什麼地方的秋天都是美麗的，但我覺得，家鄉的秋天有一種不同別處的美。
初秋，太陽已經便變得不再那麼毒辣，天空藍的得透明，彷彿可以望見外太空。上面天空中掛著幾絲白雲，好像是梵谷的油彩畫。風也不再那麼燥熱，走在風中感到絲絲清爽和愜意，待到風慢慢滲進體內，便感到渾身有用不完的力氣。大樹雖然失去了往日的光彩，不過，能欣賞到樹葉被微風吹的得紛紛落下的樣子，也是一大興事：樹葉像翩翩蝴蝶；像葉葉扁舟；像黃鶯展翅飛翔。承載著大樹的喜、怒、哀、樂，飄然落下。那情景足可以使人「樂不思蜀」忘記了自己。
街上，人們的身上多了幾層單衣。日薄西山的太陽把人們臉照得紅了起來，樓房也變得金光燦燦的，閃爍著那迷人的光彩，好像披上了一層金色的薄紗，那薄紗在秋風的陪伴下，飄來飄去，好似仙女在翩翩起舞。幾個穿著旱冰鞋，滑著滑板的孩子，身上也「披」著金光，在馬路上穿梭來往，好似閃電一般。廣場上的噴泉這時也成了一道靚麗的風景線，一個個白色的珍珠，這時在陽光的照耀下，變成了一個個金珠子。旁邊的草地上，這些頑強的小草們也不時調皮的地眨著眼睛，發出一種稍綠又略帶點兒嫩黃的光亮。那水珠「啪、啪」落地的聲音，應合著那陣陣笑聲，無比悅耳。站在這里，彷彿置身於仙境一般，心胸無比舒暢。
我貪婪的地呼吸了幾口誘人的空氣，從頭到腳，真有點兒「悠然心會，妙處難與君說」的感覺。
秋天，自古以來，文人墨客們便一直把它當作凄涼的象徵，因為它預示著冬季即將來臨。然而她也預示著金色的豐收，我喜愛在這豐收的季節中徘徊，她使我能靜下浮躁已久的心，去靜靜的欣賞著她那美麗胸懷……