『壹』 以電子游戲為主題寫一篇作文寫什麼題目好
關於電子游戲的作文1
隨著時代的進步，科技的發展，當今社會不斷涌現出新的事物。早在二十年前，恐怕沒有幾個人知道「電子游戲」這個詞兒。而如今，尤其是在校園里的學生，幾乎是無人不知，無人不會玩。對於這新興的事物，我們學生應該怎樣看待呢？
有很多人談論電子游戲口若懸河，有很多人玩電子游戲如痴如狂。筆者卻以為，電子游戲弊大於利。
電子游戲的確能給我們帶來許多快樂。在那個虛擬的世界中，可以實現我們的幻想：做一位時代超人;遨遊一回宇宙太空;當一名天下無敵的武林高手……在那裡，可以盡可能發揮我們的智慧，過關斬將，除邪扶正;在那裡，快樂無窮。
在學習緊張之餘，玩會兒電子游戲能夠對我們的頭腦起到調節作用，開啟智慧，豐富業餘生活。然而，任何事物都有其兩面性，電子游戲帶來的負面影響卻是讓我們觸目驚心的。
學校中玩電子游戲的學生不在少數，據他們的親身體驗，每天至少玩半個小時，有的要玩一至二個小時。正是這樣長時間坐在電子游戲機前，造成視力低下，校園中一時形成「眼鏡熱」。不僅這樣，玩電子游戲還佔去了他們寶貴的學習時間，導致學業荒廢，成績直線下降。
某校一男生，成績名列前茅，曾獲得市級優秀學生稱號。一次偶然的機會接觸了電子游戲。從此，一見鍾情，在他的眼裡，讀書開始變得枯燥無味，只有在那虛擬的電子游戲當中才能找回自己的快樂，才能找到自己的成就感。先是每天放學之後玩，越玩越痴迷，半期下來，成績直線下降。漸漸地，父母每月給的幾十塊零花錢也不夠用了。於是就撬開了父母的保險櫃，偷走了五百多元錢，成天泡在電子游戲廳里。餓了吃點零食，困了就睡在游戲機旁。這樣的現象我們難道不為之震驚。類似這樣的例子，生活中比比皆是，青少年學生由於身心不成熟，缺乏自製力，一旦沾染上電子游戲，就會形成惡性發展。他們玩游戲，廢寢忘食，影響身體健康，荒廢學業，甚至走上犯罪的道路。
可見，電子游戲帶來的嚴重問題不得不引起家長、學校、社會的重視。我要告誡那些正如痴如狂的「電子游戲迷」們，盡快走出電子游戲的陰影，我們的生活本是絢麗多彩的，不要讓電子游戲主宰了我們的學習和生活。
關於電子游戲的作文2
對於電子游戲，大家並不陌生。談起它，大家意見不一。有少部分人認為：玩電子游戲並非壞事，它可以提高人的靈活應變能力、判斷能力等，並不能因少數人玩得過分影響了學習而取締它。而另一些人則認為：應堅決杜絕電子游戲，一旦迷上了電子游戲，就會陷入泥潭，無法自拔。
我是贊成後者的，適當的玩一玩本無可厚非，可是，這種游戲很容易讓人上癮。我有一個同學，他學習成績很好，是班級的尖子生。可是自上初三以來，他就迷上了電子游戲，一有時間，就泡在網吧里，荒廢了學業，最終被家長帶回家。我想：他一定很後悔，後悔當初的舉動，毀了自己的前程。
我認為玩電子游戲不但會荒廢學業，而且還會腐蝕人的思想。如果不及時醒悟，就會走上違法犯罪的道路。
首先，有的人為了玩電子游戲，就想盡辦法節省自己的生活費用，以後上癮了，就慢慢發展成偷家裡的，學校里的錢財物品，最終走上不歸路。
其次，經常沉迷於電子游戲這種虛擬的世界，也往往會誤入歧途。聽老師說：某中學的一學生因沉溺在游戲中，而將自己的同學殺了。
綜上所述，絕不是危言聳聽。我班也有一些游戲迷，成績不好，且又經常去玩電子游戲。我想他們的成績差，大概是由於玩游戲機所致吧。
我們中學生當前的首要任務是努力學好科學文化知識，而不應該把時間、精力在不利於我們學習的電子游戲上。
關於電子游戲的作文3
20世紀以前，人們玩的大多是彈玻璃球、捉迷藏、砸沙包……
對於21世紀，並不陌生，電子游戲更是00後的專利。
21世紀是高科技時代，我當然整日也圍著高科技產品電腦轉嘍！電腦上的游戲可謂是琳琅滿目：「QQ炫舞」、「俠盜飛車」、「跑跑卡丁車」、「三國志」、「植物大戰僵屍」……這些可都是電子游戲，這還要分一個類。電子游戲下還要個類：網頁游戲、小游戲、網路游戲……網頁游戲有：「仙逆」、「修真傳奇」、「遮天」……休閑游戲有：「7k7k小游戲」、「彩虹堂小游戲」、「摩爾庄園」、「小花仙」……網路游戲有：「穿越火線」、「反恐精英」、「QQ三國」、「拳皇」……網路游戲一般都是單機游戲，要下載的。
記得那次我表姐買了一個itouch，我和程帥哥哥是玩的「不亦樂乎」。裡面有「會說話的湯姆貓」、「指紋配對」、「車震搖搖樂」……其中「跑跑卡丁車」最好玩。我和程帥哥哥比賽，誰用的時間少誰贏，當然，我兩玩得是不分上下，我在「沙漠市場」里玩得最好，而他則是「森林木桶」玩的最好。最近我倆碰上個難題：雖然解開了「冰峰裂谷」這個場景，可是總是玩不好，不過經過不斷演練，一定可以玩好的。
電子游戲很好玩，尤其是跑跑卡丁車，不信你來試試！
『貳』 以游戲為話題的作文
三國游戲
我是一名初中的學生，喜歡體育，也像其他同學那樣是一個追星族，更有一個愛好就是看書。
可有一回，我在玩電腦，發現了一款游戲，有一幅大的中國地圖，上面有星羅棋布的城市，又隨風飄拂的各色旗幟，還有戎裝待發的士兵，而且還不時地出現一系列的歷史故事動畫。我頓時就被這個游戲所吸引了，這是我第一次接觸「三國「，於是，我便迫不及待地打了一仗。可是，由於我是第一次玩，我「慘敗而還「。哥哥對我說：「你之所以會輸，是因為你還不懂得三國時期的歷史知識，瞎打。你用文官打仗，怎麼可能不失敗？我送你一本我小時候看過的書，他對你的今後學習一定會有所幫助的。我接過書定睛一看，原來是一本《注音版三國演義〉！我剛一拿到書，就愛不釋手地翻看，裡面的內容我雖然當時不能夠理解透徹，但是光是那些精美的插圖就能讓我「垂涎三尺」了！對於這本將近五百頁的書，我當時真的一口氣就把他全讀完了。從此，只要我去書店，准會跑到歷史書那裡，無論我看得懂與否，上面的三國書籍我都會仔細地看一遍。可以說，從那時起，我就對三國入了迷。三國已經給我帶來了很多快樂。
其實，我也利用三國增長了我的知識，有一會老師給我們舉行了一場比賽，就是讓我們在規定的時間之內寫出從《三國演義〉中演變出來的成語，比誰寫得多。最後，別的同學只能說出的成語只有「三顧茅廬，望梅止渴，身在曹營心在漢」，而輪到我發言時，我說出的成語就像機關槍掃射一樣應接不窮：「老驥伏櫪，放虎歸山，刮目相看，看卷有益，如魚得水，勢如破竹，樂不思蜀......」
就這樣，三國使我快樂，三國使我了解歷史，三國使我拓寬思維，三國使我得到放鬆，我真的迷上了「三國」！
『叄』 以"游戲"為話題的作文
作者：佚名 資料來源：不詳 點擊數：81 更新時間：2007-4-12
[復習導引]
近幾年的中考作文以話題作文為主，對體裁限制少，其他命題形式如全命題作文、半命題作文、材料作文對體裁的限制也少（只有少數地區對詩歌體裁加以限制），鼓勵考生大膽創新。但多數考生往往寫成記敘文、議論文，千篇一律，沒有新意。在體裁的選擇上常出現以下失誤。
1、見到與「我」生活經歷有關的作文題目，就盲目選擇記敘文。如北京市海淀區以「學做人」為話題，湖北黃岡市以「真誠道歉」為話題，安徽省《珍惜所擁有的 》，廣州省《假如再給我一次機會》等，許多考生都寫成記敘文，記敘自己的經歷。
2、遇到材料作文，或者「提示語＋話題」的話題作文，首先選擇寫議論文（讀後感）。如河北省的材料作文，陝西省的以「承諾」為話題，江蘇省南通市以「傾聽」為話題的中考作文。許多考生針對材料，發表自己的見解和主張，寫成議論文。
3、體裁創新就機械地選擇日記、書信等形式。如上海市《我的視線》，天津市以「心事」為話題，四川省以「珍惜」為話題，不少考生以單一的日記、書信形式來寫，不僅形式沒有新意，內容也蒼白無力。
中考作文提倡創新，這里專題講解體裁的創新，也就是我們平時所說的文體（形式）創新。文體，我們大致把它分為兩類：文藝文和實用文。文藝文包括：散文、詩歌、小說、戲劇、寓言、童話、科幻作品等。實用文包括：記敘文、議論文、說明文、應用文（書信、啟事、合同、廣告、日記、診斷報告、對話、新聞報道、節目實錄等）。中考作文常見的文體是記敘文、議論文、散文等，我們這里說的體裁的創新主要指寫除常見文體以外的文體。同學們在文體創新時可從以下幾方面入手：
1、戲劇小品。寫戲劇小品要求有集中尖銳的矛盾沖突，人物活動的時間空間要求相對集中，場
景變化少。人物塑造不求多，但求鮮活。與家庭生活、學校社會有關的話題可選擇這種文體，如「親情」、「家庭教育」、「友誼」等話題。
2、通訊報道。人教版初中語文新教材第三冊有兩個單元的作文訓練，要求學生學會寫通訊報道。利用通訊報道真實性的特點，使文章真實感人，更有說服力。凡是歌頌人物優秀品質，報道人物先進事跡類文章，可採用這種形式，避免記敘文的單調乏味。
3、童話寓言。童話寓言故事憑借想像和聯想，把現實生活中反映到人們頭腦里的東西構成虛幻的形象，寄寓深刻的道理。這可避免一般記敘文的簡單敘述和一般議論文的枯燥說理，給人耳目一新之感。與個人思想品質、價值觀念、生活哲理有關話題的作文題目可以採用這種形式。
4、對話訪談。「言為心聲」，通過人物語言可以表現出一個人的性格特點，同時對話顯得自由靈活，談話內容無所不包。常見的有采訪問答、面對面交流、打電話交談等形式。許多優秀的小小說也看好這一形式。與社會熱點和人們生活中有爭議的問題可以採用這種形式來寫。如以「網路」、「小和大」為話題。
5、故事新編。這種形式往往以人們熟知的某一人物或事件為依託，融入人們的現實生活情況，達到再現生活的目的。多數文章都妙趣橫生，具有辛辣的諷刺意味，讓讀者在笑聲中受到教育和啟迪。
6、另類文體。另類文體就是我們平時作文時很少用的形式，如啟事、合同、廣告、診斷報告、說明書、電子公告等形式。這類文體要根據具體的內容而定，不能盲目選用，一般適用於諷刺性的文章。如以「家庭教育」為話題的中考作文，某考生選取了合同的形式，這篇中考作文形式新穎活潑，於輕松詼諧中見沉重。內容與形式完美結合，獲得了滿分。
家庭教育合同
立合同人：
胡大雙（父）汪大美（母）（甲方）
胡小雙（子） （乙方）
甲方為了搞好家庭教育，提高乙方胡小雙的學習成績，經雙方協商，訂立本合同。
1、乙方在每次測驗中，成績達不到80分，甲方罰乙方掃地一周，扣掉零花錢5元，不及格則再扣生活費5元，乙方無條件服從。
2、甲方若有親戚朋友來家打麻將，乙方不得正面干涉，乙方可外出找安靜的地方自學，具體情況臨時再作協商。
……
7、乙方若考上重點高中，甲方獎勵乙方手機（摩托羅拉998++）一部。若乙方考不上，甲方有權剝奪乙方上學的權利。
8、本合同一式二份，雙方各執一份。
立合同人：胡大雙、汪大美（簽字）（印章）
胡小雙 （簽字）（印章）
2004年4月1日
[典型文題一]
同學們正處於人生觀、世界觀逐步形成時期，難免會受到社會上各種誘惑的影響，如金錢的誘惑、權利的誘惑、榮譽的誘惑……面對這些誘惑，我們中學生應該有自己的冷靜的思考和理智的選擇。
請以「面對誘惑」為話題寫一篇700字左右的文章，或記敘經歷、或抒發情感、或發表議論、或編述故事，題目自擬，文體自選。
〔構思點撥〕
事實上，在某種情況下，多數人是經受不住誘惑的，但我們又不好直接寫文章加以諷刺或批評，不妨把視角轉移到動物世界裡，寫成童話寓言故事，達到警醒世人的目的。
社會上許多人都在為名利勞碌奔波，自己的親人有沒有這種情況？自己的朋友的親戚有沒有這種情況？不妨選擇一個特定的場合，用戲劇小品的形式來集中刻畫。把他們的動作、言行、神態作精妙入微的刻畫。
「面對誘惑」，不同的人有不同的看法，不妨採用電子廣告的形式來寫，集中選取有代表性的人物的觀點成文。至於選取哪些人，同學們要花點心思。
這個話題最適合採用故事新編的形式來創新，以某一歷史人物或神話傳說中的人物為依託，融入現代人的生活觀念，對丑惡的東西加以辛辣諷刺。同學們選取最感興趣的人物，試試看！
〔示範例文〕
八戒當官
蒼松
話說八戒西天取經回來，被封為凈壇使者。雖是五品大員，但沒有實權。每天的工作就是把佛祖的供品清掃干凈。這些供品多是些素角，不過幾月，豬腰就瘦了兩圈。多次想跑出去打些牙祭，一來怕佛祖發現，二來每月那幾兩銀子的俸祿也實在不夠放開肚皮吃一頓。悟空見了，譏笑道：「果然是個獃子，死老筋，還真想當瘦肉型新品種呀！」聽著這該死的弼馬溫的譏笑，八戒下定決心要換換位置。
溜須拍馬本就是八戒的長項。為百尺竿頭更進一步，八戒又從地攤上買來盜版的《馬屁經》，看了三天三夜。悟空見八戒心誠，指點道：「如今可不比西天路上，幾句好話，就把咱那傻師傅哄得百依百順。你沒聽說過什麼『副科提正科得花兩萬多』嗎？要辦事，沒銀子不行。」悟空於是替八戒擔保從趙公元帥那裡貸了兩萬兩銀子。半年後，八戒被任命為無稽州州長。
無稽州乃是天界名州，富庶之鄉。八戒一到任，地方山神、土地神等來為八戒接風洗塵，天天山珍海味，夜夜桑拿按摩。鄉紳、富豪想請八戒「坐坐」，十天半月也排不上號。「忙啊，」八戒嘆道，「西天路上盼望有碗熱飯吃就阿彌陀佛了，沒想到，今天吃喝也成了負擔。」為了應付各種宴會，除了人事、財務，州里的其他事物全攤給了第一副州長錦毛獅子。
這天，八戒飲酒過量，嘔吐不止，住進了醫院。州長住院，非同小可，前來看望的人絡繹不絕。一場「病」下來，八戒凈賺了40萬……西天路上，都把八戒叫「獃子」，那可真是看走了眼。這八戒，別看一天帶晚花天酒地，腦子清醒得很。甚至總結出了「要想富，動幹部，只研究，不宣布」這樣精闢的官場「秘訣」。三年下來，腰肥了三圈，別墅蓋了五處。師兄悟空來做客，「忘我齋」一頓飯就是萬兩白銀，把那猴頭驚得目瞪口呆。
最令八戒得意的是，月宮里的嫦娥竟找上門來了，要和八戒重續舊好。八戒說：「當初我相貌堂堂，貴為天篷元帥，嫦娥小姐尚看不上，如今我投錯了胎，人模豬樣，你怎麼會找上門來，莫非吃錯了葯？」嫦娥道：「豬州長大人不計小人過，當初是小女子有眼無珠。再說，那年代將的是忠孝節義，如今，有錢有權就是英雄，相貌又算得了什麼？
八戒當州長的第四年，天庭不斷接到舉報：無稽州豬州長貪污受賄，獅州長橫征暴斂。李天王奉旨一查，玉皇大帝也大吃一驚，沒想到自己的名下竟有這樣的貪官污吏；八戒貪污受賄白銀5億兩，錦毛獅受賄4億兩，且看誰都不順眼，就一口吞下去。幾年來，無稽州民丁大減，商號倒閉，乞丐遍地……無稽州成了最貧窮的地方。八戒、錦毛獅子各被判了有期徒刑。
李天王說：「那獃子，一看就不是個好東西，做個凈壇使者，只當餵了一頭豬，他經受得住各種誘惑嗎？是誰同意把他外放任職，且安排在無稽州怎麼重要的地方？」
一庭寂然，無人作答。
[評析]
此文是一篇非常優秀的創新之作，採用故事新編的形式，刻畫了八戒這一名利奴隸的犧牲品形象，與其說是寫八戒，不如說是寫我們現實生活中貪官們。獨特的文體，幽默的語言令人擊節贊賞。這種文體比一般的諷刺性議論文好得多，在幽默中寄寓所要表達的主題。
[典型文題二]
以"走進_________"或"走出________"為題。
要求：①任選一題把題目補充完整，然後作文。
②文體不限，600字以上。
③力求創新
[構思點撥]
以《走進戰火彌漫的伊拉克》為題寫一篇想像作文，寫自己通過新聞報道了解伊拉克的危險處境和人民的頑強抵抗，以「做夢」的方式寫自己成了一位記者到伊拉克進行采訪，從伊拉克被轟炸的慘狀和廣大人民對戰爭的憤怒和反抗兩方面加以報道，表達渴望和平、反對戰爭，實行人道主義關愛的主題。
以《走進網路》為題寫一篇記敘文，寫自己在科技時代網上聊天的真實感受，在情人節這天和班上的一位同學網上聊天，反映了處於青春期的中學生的內心世界，以及網路時代高科技給人們生活帶來的情趣，做到了說真話，抒真情。
以《走進魯迅》為題，以中學生的視覺，結合魯迅先生的作品對他進行客觀的評價，再現偉大文學家、思想家、革命家的博大胸襟和崇高的精神世界。
以《走出自我約束的怪圈》為題寫一篇哲理散文。以成語「畫地為牢」對自己的觸動開頭，主體部分是：心理學家對小學三年級的小學生、中學生、幼兒園的小朋友都分別做了同一個實驗，規則是在地上畫五個圓圈，然後讓其中任意五位小朋友分別站在圈內。教育心理學家一句話不說就走開了，在遠處觀望。發現其中三位小朋友不知所措，目瞪口呆站在圈內，另外兩位小朋友則跑出圓圈，追逐打鬧，無所顧忌。這位教育心理學家又對中學生進行了同樣的實驗，令人吃驚的是五位中學生都呆在圈內一動不動，長達半個小時之久，他們只是相互望著，簡直把這個圈當成了監獄。直到最後教育心理學家才把他們請出了這個圓圈。這兩次實驗，激發了教育心理學家的熱情。於是他又對幼兒園里的五位小朋友進行了同樣的實驗。奇跡出現了，這五位小朋友在圈內沒站到十秒鍾，幾乎同時跑出了圓圈。最後得出主題：應保有幼兒時代無拘無束的自由思想，才能時時激發創新的火花。
事實上采訪這種形式也是走進某人，和某人交流的一種好的寫作形式，利於刻畫人物形象。同學們不妨採用，如《走進秦始皇》、《走進陳世美》、《走進愛因斯坦》……當然也可寫成游記散文，如《走進敦煌莫高窟》、《走進大山》等等；也可寫自己對某一作品的理解，如《走進〈格林童話〉》、《走進〈悲慘世界〉》等等。
對於「走出______」這個題目，應該從兩個方面去思考，一是走出實實在在的某個地方，二是走出無形的枷鎖，即存在於人們的認識、觀念、思想等方面的舊的模式框框，甚至是一些錯誤的東西，如《走出男女交往的誤區》、《走出自卑的陰影》等。
[示範例文]
布不幹、艾思姆網上單挑
——走進動物王國戰事
怡然
（達達國對拉拉國的侵略正激烈地進行著，除了部隊之間正面交鋒外，兩國首腦在網上也進行了一場激戰。現摘錄部分內容。）
艾思姆（拉拉國首腦）：布不幹（達達國首腦），你為什麼置國際有關法律於不顧，在安東理奧大會沒有授權的情況下，公然出兵侵略我國？
布不幹：這用得著授權嗎？我們懷疑你國藏有大量生化武器，多次申明讓你們銷毀，你卻不聽，簡直是自作自受。聰明的艾思姆先生，你應該明白，安東理奧大會授權只是形式而已，我們達達國可以不聽。
艾思姆：那好！我們拉拉國人民一定會用獵槍趕走豺狼的！
布不幹：前幾年的「紅血大狐」行動，你知道厲害了吧！這次我們會在一個小時之內佔領拉拉國，讓你死無葬身之地。或許，你主動投降，自動下台，乾脆自殺，我們馬上收兵，以免傷及無辜平民。
艾思姆：我們拉拉國人民是有骨氣的！我們決不投降！你將會看到我們的難民營里沒有難民，他們個個都是頑強的勇士！哈哈！
布不幹：根本不可能，誰不怕死？我們先進的武器是誰也招架不住的。我們提倡戰爭零傷亡，但這不一定，武器是難免有走火的。當心你的腦袋！
艾思姆：助我者神也！我們的僑民回來了，投身到前線去了。沙塵暴你害怕吧，我們完全有能力把沙漠變成你們你們的墳墓！
布不幹：我們將動用一切可以動用的力量。再增派狐狸精兵20萬，不惜一切手段尋求其他國家的理解和幫助，我們有臨近的多國的軍用機場，隨時可以補充新鮮血液。我們已經佔領了你們南部和北部的大片領土，勝利是屬於我們的！財富是屬於我們的！
艾思姆：卑鄙無恥！為了財富和珠寶，不擇手段，利用武力威脅小國，純粹的國際憲兵！但在冬冬恰戰役，你們的慘敗說明了什麼？說明了達達國不過如此而已！拉拉國人民一定會戰斗到底的！一定會勝利！
……
布不幹：咱們等著瞧吧！哈哈！
艾思姆：咱們瞧著等吧！哈哈哈！
（布不幹准備發言，電腦屏幕突然閃現出三副畫面：一是達達國士兵在沙漠里艱難行進，慌忙撤兵。二是拉拉國人民歡呼勝利。三是達達國會議員彈劾布不幹，要求他「下課」。此時布不幹無話可說，獃獃地坐著發愣。）
……
（鄭重申明：此故事純屬虛構，如有雷同，實屬巧合。）
[評析]
我第一次看了這篇文章，感到惶恐，文章可以這樣寫嗎？會不會出現其他問題？當我看了一副漫畫（布希和薩達姆進行拳擊比賽）後，頗受啟發，覺得怡然同學的文章是一篇創新佳作。文章通過網上對話的形式再現了動物王國戰爭中兩國領導人的交鋒，反映了作者正確的立場。這場戰爭誰是誰非，雙方人民怎樣看待，文章自有交代。尤其是作者設想的三副畫面，有一定的道理，充分體現了小作者的創新能力。
『肆』 作文以玩的題目
我愛玩，玩是孩子的天性，是孩子的另一種學習方法，在玩中學，在學中玩，不希望別人過多的干涉，因為這是每一個孩子的權益。
又是一個星期天，我像往常一樣，約上三五個好朋友，在一個空曠的地方，開始了我們自己的游戲。
「石頭、剪刀、布……」隨著這一聲聲稚嫩的聲音，抓「特務」的游戲行動開始了，小程和我自然是「兒童團」的，小譯、小劉和佳谷就是「特務」了。
「開…始…！」話剛說完，三個「特務」便一溜煙不見了，我和「團長」（小程）立刻開始「拉網式排查」――在每一個路段都設下蜘蛛網，來個守株待兔，你別說，這辦法好真行，第一隻「兔子」小譯上鉤了，我們腳下踩著油，乘他在弄掉蜘蛛網的時候，把他「逮捕歸案」了。
我和團長根據「犯人」的口供，正前往抓捕「特務」的路上，因為在分功的問題上出現了分歧，鬧得很不愉快，最後還各干各的了。
我快速沖向目的地，想一個人把「特務」捉拿歸案。到了，目的地到了，兩個「特務」正在商量對策呢，我想給他們來個出其不意，可沒想到他倆的動作敏捷剛要下手，兩人早已跑開了。
「喂！站住！」兩個「特務」想把我的體力消耗，雖然我盡量控制自己，但是最後還是累趴下了，活像個泄了氣的皮球。
團長來了，他見我這副狼狽相，捧腹大笑，我心裡想著，看你能堅持多久。果然不出我所料，他被「特務」戲弄一番後也體力不支，倒在地下。
我倆開始反思，我錯了嗎？對，我錯了，團結就是力量。想著，我主動和團長和好，並一起抓捕「特務」。
在我和團長的默契合作下，兩個「特務」輕而易舉地被抓住了，我們又一次友好地握了手，因為我們又一次成功地抓捕了「特務」。
我愛玩，因為這而有我的幸福童年，這兒有我的歡聲笑語，由著我童年最美好的瞬間。
『伍』 作文題目大全
一、修辭法 用修辭格的方法擬題
比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一隻快樂的小狐狸》《父愛將我舉過命運的欄桿》
誇張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》
對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城裡人，鄉下人》
設問：《你有一顆柔弱的心嗎？》《誰是阿Q？》《是誰動了我的乳酪？》《今天，你學會了什麼？》
擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》
反問：《雷鋒真的沒戶口？》《我是差生，我容易嗎？》《阿斗扶不起來，怪誰？》
反語：《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸，我不想做你的女兒》
仿詞：《牛教師的「牛脾氣」》《槐花村的槐花情》《
對偶：《生於憂患，死於安樂》《想，要壯志凌雲；干，要腳踏實地》《尺有所短，寸有所長》
排比：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》
移覺：《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》
呼告：《請給我松綁》《渴望被愛》《老師，請您聽我說》《救救我吧》
二、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段，引人注意
例如：《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》
三、標點法 藉助標點符號給作文擬題
例如：《我？我！》《10000元的價值=？》《好女孩？壞女孩？》《火，火！》
四、代數法 借用常用的代數式擬題
例如：《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=？》《我的PH=7》《減負≠減副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題
例如：《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦，白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：《引的春風渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《「鬆鬆跨跨」出人才》
七、以小見大法 用微不足道的事物擬題
例如：《七根火柴》《我是一隻桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題
例如：《「伊麗莎白」的故事》《我班的「九·一八事件」》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的「冷戰」》《為什麼學保爾不學蓋茨》《我老爸是個農民工》。
『陸』 題目《游戲與我》600字的作文
游戲與我
我是一個游戲愛好者。我知道游戲是個好東西，因為他能開發智力，放鬆大腦。可這個東西又是「壞」的，因為有些人就因為這才荒廢學業，才走上犯罪的道路。所以我們要「杜絕」電腦游戲，不不，老爸說：「這游戲開發出來就是來玩的，他能提高自己的智力，但是不是不停的玩，如果那樣的話我們中國就會繼續衰亡下去，因為有一代人的學業被游戲這個東西荒廢。可老爸又說同事的孩子也十分喜歡玩游戲，甚至他爸爸也給他買。」
說到這里我想：那當然了，光明正大的玩與偷偷摸摸的玩能一樣嗎？光明正大的玩的想：反正還可以再玩，就玩到這里吧！但是偷偷摸摸玩的卻想：快點玩不然下次就玩不了了，於是時時刻刻的想著這件事，一直到有了空閑再玩，這難道不是事實嗎?我反問自己，另外我還看過一篇文章，那篇文章叫做『拜拜，游戲』這篇文章就是說主人公十分的喜愛游戲，但是家長極度反對，後來導致了罷學，逃課想不開的行為。他的爸爸在無意中成全了自己的孩子，給孩子買了一個英語版的游戲光碟，回家後讓自己的孩子玩了幾天，那幾天他發現孩子的精神提上去了，有時還發現孩子在翻英語詞典。這樣堅持了一段日子，一次午飯的時候孩子對他說：「爸爸我的知識還是太少，另外這游戲也沒有用。以後我一定要好好的學習，游戲反正啥時間都能玩不如先學習，再玩。這樣學習成績就可以提高了。」那孩子的爸爸見孩子的僅有了一個360°的轉變，心裡十分的高興，於是以後每個周末都回與孩子一起玩上一回。這個孩子就是青藏第一高中的第一個免費錄取清華北大住宿生。
其實就是這么簡單，就像一個橫鼻子豎臉的人一樣，你越不讓他做什麼，他越做，你讓他做了他又偏偏不做了。也想一些小偷這因為他沒錢才去偷，如果他有了錢那他還會去花那個精力，冒著那個風險去偷東西嗎？
電腦游戲不可怕，可怕的是你被他左右了。我相信自己能戰勝他，利用他來服務我的學習和生活，使我的學生生活更完美。
『柒』 青少年如何對待時下流行游戲做一個作文題目是什麼
游戲是人的一種娛樂活動，人可以盡情沉浸在其中，釋放壓力，享受快樂，但對於我來說游戲不僅僅是享樂。說起游戲，人們肯定首先要想的就是電子游戲吧！過去人們喜歡玩游戲機，裡面只有幾個電子游戲，不過現在可好啦，電腦上的游戲可是應有盡有，無所不有：有益智類、休閑類、體育類……眾所周知的也是最普通的電子游戲有連連看、馬里奧等等。在眾多的游戲中，不僅有熱門的鬥地主、捕魚達人，也有很多人沉迷在其中的CS、LOL等。而其它更新的網路游戲更是日新月異，異軍突起。作為中學生的我也是電子游戲的「被影響者」之一，喜歡玩的游戲也是應有盡有，以前喜歡玩洛克王國，和夥伴們一起將可愛的小寵物不斷的升級，學習技能，在玩游戲時彷彿自己成為了一名魔法師，睡覺時幻想自己擁有了一著寵物，捍衛者王國的「和平」，現在想起依然充滿著童真。承載著童年的味道。游戲也可以是和夥伴們一起在課間、在假期的操場或廣場上，一起將笑聲釋放在天空中盡情地回盪…… 大家可能不知道體育活動也是作為游戲較為高級的一種，是一種老少皆宜的方式，普及非常廣。男孩喜歡踢足球、打籃球，女孩喜歡體操等，家庭中能玩的有羽毛球、乒乓球……想要得到鍛煉就跑步，還有仰卧起坐、俯卧撐等方式。星期天可以和家人一起打一打羽毛球，一起跑跑步能夠幫助人強身健體，同樣也能增進家人之間的親情。體育同樣在國際的比賽中能夠為國家爭奪榮譽，不僅僅能給人快樂。由此可見游戲不僅僅只是一種娛樂，它可以承載童年的記憶，可以增進親情，可以為國爭光，不過最重要的還是因為游戲可以將快樂和輕松傳遞！
『捌』 以電子游戲為主題寫一篇作文作文寫什麼題目好
關於電子游戲的作文1
隨著時代的進步，科技的發展，當今社會不斷涌現出新的事物。早在二十年前，恐怕沒有幾個人知道「電子游戲」這個詞兒。而如今，尤其是在校園里的學生，幾乎是無人不知，無人不會玩。對於這新興的事物，我們學生應該怎樣看待呢？
有很多人談論電子游戲口若懸河，有很多人玩電子游戲如痴如狂。筆者卻以為，電子游戲弊大於利。
電子游戲的確能給我們帶來許多快樂。在那個虛擬的世界中，可以實現我們的幻想：做一位時代超人;遨遊一回宇宙太空;當一名天下無敵的武林高手……在那裡，可以盡可能發揮我們的智慧，過關斬將，除邪扶正;在那裡，快樂無窮。
在學習緊張之餘，玩會兒電子游戲能夠對我們的頭腦起到調節作用，開啟智慧，豐富業餘生活。然而，任何事物都有其兩面性，電子游戲帶來的負面影響卻是讓我們觸目驚心的。
學校中玩電子游戲的學生不在少數，據他們的親身體驗，每天至少玩半個小時，有的要玩一至二個小時。正是這樣長時間坐在電子游戲機前，造成視力低下，校園中一時形成「眼鏡熱」。不僅這樣，玩電子游戲還佔去了他們寶貴的學習時間，導致學業荒廢，成績直線下降。
某校一男生，成績名列前茅，曾獲得市級優秀學生稱號。一次偶然的機會接觸了電子游戲。從此，一見鍾情，在他的眼裡，讀書開始變得枯燥無味，只有在那虛擬的電子游戲當中才能找回自己的快樂，才能找到自己的成就感。先是每天放學之後玩，越玩越痴迷，半期下來，成績直線下降。漸漸地，父母每月給的幾十塊零花錢也不夠用了。於是就撬開了父母的保險櫃，偷走了五百多元錢，成天泡在電子游戲廳里。餓了吃點零食，困了就睡在游戲機旁。這樣的現象我們難道不為之震驚。類似這樣的例子，生活中比比皆是，青少年學生由於身心不成熟，缺乏自製力，一旦沾染上電子游戲，就會形成惡性發展。他們玩游戲，廢寢忘食，影響身體健康，荒廢學業，甚至走上犯罪的道路。
可見，電子游戲帶來的嚴重問題不得不引起家長、學校、社會的重視。我要告誡那些正如痴如狂的「電子游戲迷」們，盡快走出電子游戲的陰影，我們的生活本是絢麗多彩的，不要讓電子游戲主宰了我們的學習和生活。
關於電子游戲的作文2
對於電子游戲，大家並不陌生。談起它，大家意見不一。有少部分人認為：玩電子游戲並非壞事，它可以提高人的靈活應變能力、判斷能力等，並不能因少數人玩得過分影響了學習而取締它。而另一些人則認為：應堅決杜絕電子游戲，一旦迷上了電子游戲，就會陷入泥潭，無法自拔。
我是贊成後者的，適當的玩一玩本無可厚非，可是，這種游戲很容易讓人上癮。我有一個同學，他學習成績很好，是班級的尖子生。可是自上初三以來，他就迷上了電子游戲，一有時間，就泡在網吧里，荒廢了學業，最終被家長帶回家。我想：他一定很後悔，後悔當初的舉動，毀了自己的前程。
我認為玩電子游戲不但會荒廢學業，而且還會腐蝕人的思想。如果不及時醒悟，就會走上違法犯罪的道路。
首先，有的人為了玩電子游戲，就想盡辦法節省自己的生活費用，以後上癮了，就慢慢發展成偷家裡的，學校里的錢財物品，最終走上不歸路。
其次，經常沉迷於電子游戲這種虛擬的世界，也往往會誤入歧途。聽老師說：某中學的一學生因沉溺在游戲中，而將自己的同學殺了。
綜上所述，絕不是危言聳聽。我班也有一些游戲迷，成績不好，且又經常去玩電子游戲。我想他們的成績差，大概是由於玩游戲機所致吧。
我們中學生當前的首要任務是努力學好科學文化知識，而不應該把時間、精力在不利於我們學習的電子游戲上。
關於電子游戲的作文3
20世紀以前，人們玩的大多是彈玻璃球、捉迷藏、砸沙包……
對於21世紀，並不陌生，電子游戲更是00後的專利。
21世紀是高科技時代，我當然整日也圍著高科技產品電腦轉嘍！電腦上的游戲可謂是琳琅滿目：「QQ炫舞」、「俠盜飛車」、「跑跑卡丁車」、「三國志」、「植物大戰僵屍」……這些可都是電子游戲，這還要分一個類。電子游戲下還要個類：網頁游戲、小游戲、網路游戲……網頁游戲有：「仙逆」、「修真傳奇」、「遮天」……休閑游戲有：「7k7k小游戲」、「彩虹堂小游戲」、「摩爾庄園」、「小花仙」……網路游戲有：「穿越火線」、「反恐精英」、「QQ三國」、「拳皇」……網路游戲一般都是單機游戲，要下載的。
記得那次我表姐買了一個itouch，我和程帥哥哥是玩的「不亦樂乎」。裡面有「會說話的湯姆貓」、「指紋配對」、「車震搖搖樂」……其中「跑跑卡丁車」最好玩。我和程帥哥哥比賽，誰用的時間少誰贏，當然，我兩玩得是不分上下，我在「沙漠市場」里玩得最好，而他則是「森林木桶」玩的最好。最近我倆碰上個難題：雖然解開了「冰峰裂谷」這個場景，可是總是玩不好，不過經過不斷演練，一定可以玩好的。
電子游戲很好玩，尤其是跑跑卡丁車，不信你來試試！
『玖』 以做游戲為題目作文不少於倆百六十字
做游抄戲
星期天上午，爸爸帶我和哥哥姐姐去東區玩兒。
到了東區，我們找了一片綠樹成蔭的地方。地上種著綠綠的小草，草坪上有許多樹，灑下了片片樹蔭，真涼快啊。希望大家都能愛護樹木。
我們開始做游戲了。先玩得是「摸瞎子」。爸爸用毛巾蒙住姐姐的眼睛，姐姐開始摸了，結果一下子就摸到了莫元銘哥哥。該哥哥摸了。給哥哥蒙眼睛的時候，毛巾老是往下掉，後來，爸爸和張成遠哥哥一人拉著毛巾的一頭使勁拽，才算系好了，莫元銘哥哥說他的頭都快勒成個葫蘆了。哥哥開始摸了。一開始，他向張成遠哥哥走去，在離張成遠哥哥的腳一厘米的地方走了過去，我們幾個緊張的都不敢呼吸了。為了救張成遠哥哥，我和爸爸、姐姐開始拍巴掌、說話，吸引哥哥往我們這邊走。可是哥哥還是在張成遠哥哥附近摸來摸去，一不小心，張成遠哥哥被抓到了。
然後，我們開始玩「丟手絹」，莫元銘哥哥真倒霉，被姐姐抓住住了一次，被爸爸抓住了一次，他唱了一首歌「兩只老虎」，還帶動作表演的，笑死我們了，還朗誦了李白的「靜夜思」。我被姐姐抓住了一次，爸爸說我跑的象個小炮彈一樣，不過還是被抓住了。我給大家朗誦了李白的「望廬山瀑布」。
今天上午玩得真高興啊。