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競爭為話題的作文

發布時間:2020-12-16 06:27:37

Ⅰ 以競爭為話題的作文600字議論文

競爭能力是指人們在不同的領域里,完成一定活動時相互爭勝或者相互斗爭的本領,它包括完成一定活動時相互爭勝或相互斗爭的具體方式及所必需的心理特徵。競爭能力和其他任何能力一樣都是在人的生理基礎的前提下,經過教育和培養,並在實踐中吸取他人的智慧和經驗而發展起來的。
青少年中學生面臨的競爭主要來自於學習,而根源在於升學的競爭。雖然精英教育已經逐漸退出歷史舞台並且已經開始逐步地向大眾教育過渡,但是,由於社會客觀條件的限制,我們還不能讓學生百分之百的升入更高一級的學校,因此,才有了近似殘酷的考試競爭,通過考試淘汰一部分學生。面對嚴峻的考試競爭,給我們廣大的同學造成了強大的心理壓力。很多同學在這樣的競爭面前顯得驚慌失措,有的同學甚至伴隨升學考試的臨近夜不能寐,身體每況愈下,有的同學甚至出現疾病——我們稱之為「想」出來的病。因此,樹立一種正確的競爭觀就顯得尤其必要了。
那麼,應該如何培養正確的競爭觀呢?
首先,同學們要調整好心態,因此客觀的看待競爭就顯得非常有必要了,也就是說我們要認識到競爭是時代進步的產物,同時它又是推動時代進步的動力。只有通過競爭,我們才能找到並抓住發展我們,實現我們抱負的機遇,也只有通過競爭,我們才能更加的客觀認識和評估自己。因此,我們要敢於接受挑戰,積極的參與競爭。
其次,要在艱苦的現實環境中磨練自己。我們絕大部分同學都是有理想,有抱負的,他們普遍表現出不滿足於現實的環境和條件,總是想通過自己的努力奮斗來改變現狀,但對於到底該怎樣改變又顯得到比較茫然,這就需要我們在日常的生活當中通過磨練自己來積累競爭的資本,從小的競爭舞台走向大的競爭舞台。有的同學總覺得自己也認識到了是應該鍛煉自己,可是他們埋怨平時給予鍛煉的機會太少了,生活上有父母提供保障,學習上有問題,老師會主動的找他們想辦法解決。其實啊,大家都知道,人的一生不可能都是一帆風順的,總是存在著這樣或者那樣的矛盾。怎樣解決這些矛盾,就是一個鍛煉我們的機會。比如說,有的同學,家庭經濟條件比較差,這就是生活對你的一個極大的挑戰,那麼,在這樣的挑戰面前,你是懦弱的選擇自卑,絕望,甚至埋怨社會的不公平,還是勇敢的選擇通過自己的努力學習和奮斗來改變家庭的現狀,不把家裡的貧困看成一種恥辱,而把它看成激勵自己努力學習的動力,在逆境中奮起。如果你選擇後者,這就是一種磨練,一種競爭。再比如,有的同學學習成績很好,可是,他(她)在與同學的交往上總是失敗,往往成為「孤家寡人」。這也是生活對你的一種考驗,當你面對這樣的現實時,你會做怎樣的選擇呢,是在同學面前永遠昂起你「高貴」的頭,和同學「老死不相往來」還是主動的向同學靠近並謙遜的向他們學習,如果選擇後者,就需要很大的勇氣。
再次,要注意培養自己創造性思維能力。一位未來學家曾預言:「從某種意義上我們可以說,歷史留給人類唯一的任務就是要求每一個人都必須從事不同程度的創造性工作,而這一任務的完成,只有創造性地發掘和培養每一個受教育者的創新精神,才有可能。」因此,為了適應未來的競爭,青少年應在平時努力開拓自己的創造能力,如積極的參加興趣小組,閱讀課外書籍,創作小論文等,這些都有助於創造性思維的培養。
最後,我們應該要有充分的自信心。偉大的革命導師列寧曾經說過:自信是取得成功的通行證。不管遇到什麼樣的困難,我們都始終要堅守必勝的信念,因為我們年輕,年輕是我們最寶貴的財富;我們精力充沛,思維敏捷,知識豐富;我們還有老師,朋友和我們一起奮斗,有強大的社會力量在作我們的支持。所以,我們沒有理由不自信。有了自信,我們就成功了一半;相反,如果一開始就以懦弱,膽怯來面對競爭,失敗就會成為你的必然結局。
總之,當我們面對競爭時應當多一份坦然,少一份驚恐;多一份自信,少一份軟弱;多一份努力,少一份埋怨。當你鬥志昂揚的去接受每一次來自生活或學習的挑戰的時候,你會發現,實際上競爭並不是你想像的那麼殘酷,那麼可怕。而且當你真正的進入到競爭的狀態時,你會發覺自己突然活得充實起來,因為你會在競爭中找到了你的人生價值所在。你甚至會找到那種不得不佩服自己的美好感覺。人生不正是因為有了奮斗才變得多姿多彩嗎?

Ⅱ 以競爭為話題的作文題目

關於競爭的作文
在現代社會中,有一個永恆的話題,那就是競爭與合作,一個人不可能獨立地生活在社會中,而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發展的動力。樹有長短,水有清濁,芸芸眾生忙碌於大千世界,他們都離不開競爭與合作。所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體,在某項活動中爭勝過對方的行為,也就是雙方爭奪一個目標,而且只有一方能勝,而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體,為實現共同目標在某項活動中聯合協作的行為,雙方有一致的目的,且雙方共享結果。對於競爭,在場的各位一定不會感到陌生,沒有中考的競爭,我們也就不會站在這兒,然而一個巴掌拍不響,缺少了合作,「南北對話」「南南合作」都將成為空談;缺少了合作,建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作,我們今天將仍活在「非典」的陰影下,處於禽流感的困擾之中。但競爭與合作並不是對立的,有的同學卻把它們分得太開了,有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時,頭也不回甩去一句「不知道」,認為把別人的疑難解決了就是給自己培養了一個對手,對自己的競爭不利,這樣的人是自私的,最終將被社會淘汰,有的則認為競爭是沒有必要的,片面講究合作,從而導致了安於現狀,無進取心的悲慘狀態,當他還在安樂窩里做著美夢的時候,這個世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己達到更高的境界。如果把人生比作一場戲,那麼競爭就是台下一雙雙挑剔的眼睛,而合作就是與你一同演出的朋友。同學們,讓我們正確對待競爭與合作,升出最艷麗的花

Ⅲ 競爭為話題的作文600字

人生充滿競爭。
人生其實就是在踢一場足球,那白色的球門便是一種永恆的誘惑,只要你一息尚存,就必須去爭搶,去沖撞,去射門,
摔倒了要爬起來,受傷了得咬緊牙關……贏球的瘋狂,輸球的痛苦,平球的遺憾,這就是競爭!
競爭意味著求新,意味著突破,意味著活力,意味著發展。
自然界發展的歷史就是「物競天擇」淘汰的歷史;人類發展的歷史就是「百舸爭流」競爭的歷史。
競爭與風險同在。競爭就好比大海中弄潮的小舟,可以被推上波峰,也可以被拋下浪谷;可以讓你隨浪花一起開得璀璨,也可能讓你隨泡沫一同跌得粉碎。
膽小的人無法體會到競爭那驚心動魄的魅力,永遠都感覺不到冒險的樂趣;膽小的人視冒險為人生之大忌。其實,不敢冒險,才是人生最大的憂患。
同是登山,有人認為跟在後面走不會有什麼危險;有人則大聲疾呼,你這樣,永遠也得不到第一。同是下棋,有人一次失誤,便再也不肯博弈;有人卻懂得,一著失誤並不意味著滿盤皆輸。
你滿足於小溪邊流連的愜意,也就是滿足了自己的平庸;你欣賞到了山峰突兀的險峻,也就有機會欣賞到自己的卓絕。
勇於進取是一種魄力,勇於面對失敗也是一種魄力;聰明的人懂得在失敗後總結教訓再干,愚蠢的人則在永遠的不幹中牢牢守住自己永遠的失敗。
做什麼事都過分小心的人,永遠也成不了大器;遇上事便猶豫不決的人,在人生中會錯失許多機會。但競爭決不是單純地比誰的膽子大,孤注一擲的賭徒從來也成不了英雄。
投機只靠運氣,競爭則靠勇氣加智慧。
成功的競爭者,總是在思考中迎接風險,而在行動中卻想方設法使風險降到最低程度,或者是極其巧妙地避開風險。

Ⅳ 以競爭為話題寫600字左右的作文

競爭與合作
競爭,生活中處處有競爭。競爭使生存變得窘迫,競爭更令生命朝氣蓬勃,生機煥發。在公平的競爭中,人們能找到物質與精神上的雙重滿足感。在競爭激烈的環境中學習,每一個人,時刻都有遭排擠的危險,但我們感謝競爭,是競爭造就了我們淵博的學識,謙虛的人品和堅毅的性格。但是往往有些人過分的強調個人奮斗,忽略了公平,更忽略了如何在競爭中不傷害別人。甚至還給這種讓人鄙夷的行為冠以「叢林哲學」這種荒唐的名頭。在我們身邊這種可恥的行為隨處可見,人們被這種價值觀帶來的所謂的成就感而瘋狂,他們不惜使出卑鄙下流的手段,不惜毀壞他人的利益。
當「合作」這個詞帶著金燦燦的光芒誕生時,它就像初生的太陽從地平線上緩慢升起時所射出的第一縷陽光一樣燦爛。它彷彿是法力無邊的大手一樣,撕碎了人們心中的丑惡,殘酷,焦躁,絕望,無助,和泯滅的人性。
我國近代啟蒙思想家,改良主義者譚嗣同曾說過:「以群而強,以孤而敗」。用現在的話講是「團結就是力量」,而這團結就是合作。
合作之必要性我在這里也不深究。我想問大家一個問題,也是要和大家討論的問題,怎樣做一個善於合作的人呢?
我以為要成為一個善於合作的人。必須要做到兩點:一是忠誠,二是信任你的合作夥伴。
「忠」字,在古人眼裡可以算得上最為重要的一個字了。其實一說到忠誠大多數人都會想到一個人,毋庸置疑,他就是,關羽,關雲長。如果把蜀國看做是一個大公司的話,關羽和劉備就是合作關系。當他被曹操挖牆腳,套取商業機密時,他就對劉備做到了對合作夥伴的忠誠。古希臘寓言家伊索說過「一致是強有力的,而紛爭易於被征服」。曾文正說「坐這山,望那山,一事無成」。一個人對自己的合作夥伴不忠誠,一方面破壞了別人的利益,一方面也損失了自己的信譽。是為人所恥的,是損人不利己的。所以我認為必須對自己的合作夥伴忠誠。
第二是信任你的合作夥伴。信任某人說起來容易,做起來是相對很難的。因為人的本性如此,人人都有猜忌心。所以沒有絕對的信任,只有更多的信任。這里的信任並不是盲目的信任,而是理智的信任,只有理智的信任你的合作夥伴,事業才能成功。在商場上有一句俗話說的很好「沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人,只有永恆的利益」只有共同利益的兩個人才可能合作,當利益不一致時,這種關系也就不復存在了。
我常常希望自己成為一個善於合作的人,並遵照以上兩點竭力的實現我的目標。合作並不是走向成功的唯一道路,但是合作是走向成功的一條捷徑。我希望我的這兩條建議能幫助大家邁向成功的大門

Ⅳ 以競爭為話題作文600字

曾喜歡這樣一句口頭禪:「生物多樣性-----不要老讓我和你一樣,我們是不同的。」誠然,將自己同別人比較,心裡總有些不愉快。世界之大,為什麼不能自由馳騁?此地不留人,自有留人處,何必跟人斤斤計較呢?與世無爭,總可以找尋一份生存的空間吧,當時實在為自己的「明智」驕傲,也竭力想營造自己的桃源。

空中樓閣終不長存。初中三年的現實讓我幡然大悟:當你想攀登高峰時,不知多少人要與你競爭,比分數、比名次、比速度、比耐力。當由年級第一的寶座被人擠下去並且越來越靠後時,我才知道,與世無爭的桃花源是不存在的,世界從來都是羅馬競技場,沒有競爭意識的人終將一無所獲。

競爭無所不在,壓力也無處不存。只要你有所作為,只要別人對你有期望,你就會有壓力,就要去競爭。有了壓力,才會有動力。進化論認可為,許多生物不是逐漸進化,而是突變進化的,而突變往往產生於環境的突變,這就是壓力。試想,如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風細雨,怎麼有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢?又怎麼會有銀杏、丁香和掛著「弔死鬼」的國槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨類而已。可見,進步需要動力,動力離不開壓力和競爭。

競爭是痛苦的,競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的。知難而上,奮發圖強,是競爭的作用;知難而退、消極頹唐,也是競爭的作用。面對競爭,有的人垮掉了,更多的是涌現一批強者。真可謂成也競爭,敗也競爭。有競爭,總有淘汰,痛苦嗎?當然。周瑜當年的那聲仰天長嘆「既生瑜,何生亮」是多麼的撕心裂肺、催人淚下。但時代不需要弱者,對弱者只有同情憐憫,直至遺忘。

淘汰不是錯,每個人都有不如他人的權利。但你想過沒有,在競爭中取勝的人也是在壓力下創造奇跡的人,讓你感到極光般的驚心動魄。這些人,帶給世人的是歡欣,是鼓舞,是信心,還有昂揚鬥志。

競爭,不是狹隘的排擠,而是積極的參與,是認識他人,超越自我,是精益求精,更上一層樓。競爭,使人難以忍受,使人步履維艱,但它能使強者站得更挺,走得更穩,產生更強的鬥志。窮且益堅,不墜青雲之志,這就是競爭的內涵。

敢乾麵對競爭,才能充分展現實力,展示勝利的希望。做競爭的崇拜者,我無怨無悔

Ⅵ 競爭為主題的作文

「競爭與人情」話題

[文 題]
有人認為,我國加入世貿組織後,人們的生活節奏將加快,競爭將更趨激烈,每個人的精神壓力也會越來越大,人與人之間的感情將會越來越淡化、冷漠,人們將會有更多的「人情冷暖,世態炎涼」的感嘆。也有人認為,在充滿競爭的工作環境中,人們更需要自我調劑,更需要溫情關愛,因而將更注重親情、友情,努力去構築美好溫馨的「精神家園」。
競爭與人情究竟有沒有關系呢?激烈的競爭真的影響到了人與人之間的體貼和關愛嗎?請以「競爭與人情」為話題寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內,立意自定,文體自選,題目自擬。

[導 寫]
本題立意可以是:一、現實生活中,激烈的競爭確實淡化了人情——這一現象令人擔憂。二、競爭,並不排斥人情。三、身處充滿競爭的工作環境中,人們理應更加註重親情、友情,構築美好的「精神家園」。
寫作思路參考:一、如果想以理服人,那就條分縷析,旁徵博引,藉助邏輯力量使讀者信服。可以具體分析「競爭與人情」應當共存的理由。二、寓理於事,編述故事,以迷人的文學磁力曉喻讀者。比如虛構一篇小小說,描寫某君為贏得競爭而不擇手段、不講人情,結果反而害了自己,以此揭露世態,針砭時弊。三、構思一篇辯論稿,以辯論的形式,闡明自己的見解。
寫本題,容易出現的失誤主要有:一、沒有扣住「競爭與人情」的關系,片面地談競爭,或者片面地說人情。二、對話題的關鍵詞理解有偏差,比如把擁擠著上公交車、同學間的爭論與探討等說成是一種競爭。三、東拉西扯,拼湊成文。比如大談特談動物之間的競爭如何殘酷;或者寫面對競爭與人情,有人認為競爭重要,有人選擇人情,缺少辯證思考或沒有自己的觀點……造成筆墨分散,觀點也不明確。
[例 文]
競爭的腳步
王鵬
曾聽說過這樣一件事:一對在大學里關系很鐵的「哥們兒」,在進入同一家公司後,其中一個人經常在上司面前毀謗自己的朋友,導致對方不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路,再無往來。也許故事至此便可結束,但數年之後,那位已經是別人上司的「損友」,卻通過午夜的電波,將積壓數年的歉意與悔恨說出,並真誠地希望昔日的同窗能夠原諒他,給他一次化敵為友的機會。
確實,現代社會「競爭」日趨激烈,許多雙 曾經真誠的眸子已被蒙蔽,許多種美好的情感受到沖擊,許多顆曾經溢滿關愛的心靈日漸荒蕪。競爭,這個本該推動人類文明與社會進步的車輪,被一些人誤解成爾虞我詐、損人利己。正是因為這一道道人們自築的藩籬,將無數渴望真誠與關愛的靈魂,囚禁在一個個荒涼的孤島,致使越來越多的人才感慨「人情冷暖,世態炎涼」。於是,不少人,或如烏龜,或如刺蝟隨時准備將頭縮入殼中以保護自己,或是隨時准備豎起刺去扎所謂的「對手」。競爭,其實本沒有錯;只是人們的一時糊塗,作繭自縛,卻將罪過歸咎於無辜的「競爭」。
人性的美好與善良,註定不會被虛無的爭名奪利蒙蔽得太久。當孤寂空虛的心靈被囚禁過久,那聖赫勒拿島的海浪必將捲走沉重的藩籬。也許清醒者一開始便看穿了「競爭」的本質,但許多人卻總是要經歷一個痛苦的過程才能意識到。於是,人性中所有的美好都開始蘇醒,將人們的眼睛擦得雪亮;競爭,本是人與人思維火花的碰撞,是能力與品質的協同較量。實力與人格彷彿是競爭的左腳和右腳,任何一隻停滯不前——哪怕是節奏稍慢,都只能使自己在滾滾巨流的沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢,競爭更呼喚誠信與關愛。當所有的競爭者都將實力與人格的步調統一起來的時候,我們會驚喜地發現,其實競爭給我們帶來的不只是壓力,它還賜予了我們難能可貴的人情。
讓我們都來檢查一下自己的雙腳吧,看看你是否有實力,又充滿愛心。當你的步伐協調一致的時候——只有這時,你邁下去的步子才會更為有力!
[簡 評]
這是一篇讓人眼前一亮的考場佳作,具有鮮明的個性和突出的優點,具體表現為:一、說理有深度。作者對什麼是真正的競爭、「競爭」與「人情」的關系有著獨到的認識(如「競爭,本是人與人思維火花的碰撞,是能力與品質的協同較量」「競爭更呼喚誠信與關愛」)。既針對現狀提出了尖銳的批評(如「競爭……被一些人誤解成了爾虞我詐、損人利己」),又就處理好兩者之間的關系發出了熱切的呼喚(如「我們會驚喜地發現,競爭給我們帶來的不只是壓力,它還賜予了我們難能可貴的人情」)。能有這樣精當的闡發,是作者思想比較成熟的表現。二、表達有文采。文章詞語豐富,修辭精彩,不少語句(如「隨著現代社會競爭日趨激烈,許多雙曾經真誠的眸子已被蒙蔽,許多種美好的情感受到沖擊,許多顆曾經溢滿關愛的心靈日漸荒蕪」)意蘊豐富,體現出高人一等的駕馭語言的功底。
F話題作文「借口/沒有借口」導寫
江蘇李仁甫
[話 題]
美國的西點軍校在世界上名氣很大,它不僅培養了一批批優秀的軍事人才,也培養了無數商界精英。這所學校有一個久遠的傳統,學生遇到軍官問話時,只有4種回答:「報告長官,是!」「報告長官,不是!」「報告長官,不知道!」「報告長官,沒有借口!」除此之外,不能多說一個字。
關於「沒有借口」,也許你也有感慨,或者有自己的看法。請就「借口」或「沒有借口」為話題,寫一篇作文。
[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。
[導 寫]
什麼叫「借口」?「借口」就是以某事為理由(非真正的理由),或者假託的理由。從這意義上講,「借口」是消極的、貶義的。如果順著這一思路往下想,定位於管理、規范、規則方面,提出「拒絕借口」、「借口是自我欺騙」等觀點,可以寫出立意比較「保險」的文章。
但是好的文章來自創新,來自獨到的見解。其實,只要換一個角度思考,就會有新的發現。軍事化管理當然需要「沒有借口」,但是其他領域,難道都不需要「借口」?「沒有借口」是否就絕對合理呢?
從情感領域來觀照,有時親密無間的情感,有了借口,可能會造成疏遠;有時虛偽的情感,竟然有美好的借口來掩飾;有時「裂縫」的情感,來一點小小的「借口」,可以重新癒合,這些都是很好的立意。
「借口」和「沒有借口」,是不是就無法調和呢?辯證地思考,對自己,能通過「借口」使人獲取信心和動力;對他人,不能有任何借口,否則是欺騙別人,傷害別人。
[例文一]
花開水流兩無情
——胡蘭成的背叛與借口
鹽城牛學高三宋耀
「我與女人,與其是愛,毋寧說是知」,在《今生今世》中,胡蘭成一筆帶過了他在人生中曾經的逃離和背叛。
知道胡蘭成,自然是因為張愛玲。這個彷彿一直生活在舊上海灘的女子是我眼中的傳奇,透過她的文字,在那滿目繁華抑或蒼涼和世俗背後,分明是個翩翩濁世佳人,宛如邈姑射仙人的出塵與蹁躚。然而,卻有個叫胡蘭成的男子讓她落了紅塵,結了緣復又斷了緣,從此老死不相往來。所以,在看完《今生今世——我的情感歷程》時,我覺得,他的不守節,在私人生活上也暴露無疑。《今生今世》中的胡蘭成,是中國文學中難得一見的唐璜式人物。他對女性,情雖不偽,卻也不專,他要的是「此時語笑得人意,此時歌舞動人情」,而他的情意會隨其行蹤的轉移而改變,焉能系於一身!他自認為是「永結無情契」的高人,旁人看來,到底只是個朝秦暮楚的盪子。對胡蘭成,是可以罵一句「負心薄倖」的!而《今生今世》便也通篇都成了一句推辭和借口。
在書中胡蘭成回憶了一生中6個重要女子:婚後7年病歿的發妻玉鳳,「民國女子」張愛玲,武漢護士周訓德,溫州范秀美,日本女子一枝,還有老來相伴的奇女子余愛珍。胡蘭成一路走來,人生竟有如此多的偏離與轉折!他總是自稱「天涯盪子」,他說,「回到天地之初。像個無事人。且是個最最無情的人。」多情與無情,對於這么一個天涯盪子,原本就不是那麼分明的。
才子散文,胡蘭成堪稱個中翹楚,巨奸可為憂國語,熱中人可作冰雪文,評諸胡蘭成,倒也貼切。然而,他的多情使文品也變得面目可憎。但他卻不自知,他逃離武漢後曾寫就《武漢記》一書,書中大量並詳細地寫了他與武漢護士,文中稱為小周的周訓德的相識相處,並寄往上海一心向張愛玲買好,張回信以一句「看了開頭,實在看不下去」打發了他。此時的胡蘭成竟又驚異:「愛玲也會吃醋的嗎?」他復又解釋說:「自覺與愛玲俱是不食人間煙火的,這紅塵的糾纏又怎能煩擾她的心?」乍聽之下倒真該笑罵這個文人一聲「憨厚爽直不解機心」了,可這又怎麼可能?胡蘭成不是普通的人,他是當年汪精衛的紅人,汪偽南京政府宣傳部政務副部長,《中華日報》社論委員會主筆,在政治上實是慣於官宦沉浮、長袖善舞又游刃有餘,後一路逃命到日本,處處留情又怎會是個不解風情的榆木疙瘩?張愛玲說:「你何必在我面前遮掩?」胡蘭成的借口由此可見一斑。
「女人矜持,恍若高花,但其實亦是可以被攀折的,唯也有折了即不值錢的,也有是折來了在手中,反復看愈好的。」胡蘭成深明男女關系的個中三昧,「今生無理的情緣,只可說是前 世一劫,而將來聚散,又人世的事如天道幽微難言。」在與張愛玲分手的許多年後,仍說「世上但凡有一句話,一件事,是關於張愛玲的,便皆成為好」,然後一邊說一邊又走到新的情感中去,這些話,自然又成了蒼白的借口,他背叛的遮羞布!
不過還好,張愛玲及時解放了自己。在那封著名的絕交信中,她說:「我已經喜歡你了。你是早已不喜歡我了的。這次的決心,我是經過一年半的長時間考慮的,……你不要來尋我,即或寫信來,我亦是不看的了。」她表現出了高妙和收斂的姿勢,盡管她仍然傷心,在信中附了30萬元。
晚年的胡蘭成仍然沒有忘記張愛玲——因為覺得還是張好?——他寫信給她,回信自然是沒有的。胡蘭成曾經付出的感情,就如政治上的變幻沉浮,雖非一味虛假,但當他棄之如敝屣時,就像西方一位哲人說的,也就不要再問那隻曾經歌詠的畫眉飛向了何方,因為她的嗓音已經乾枯喑啞,為了真實、美麗和潔凈靈魂的滅亡。
放下《今生今世》,再拿起張愛玲的書,當看到那句「傳奇里傾國傾城的人大抵如此」時,對於這樣的憂傷,我們還能說什麼呢?
[簡 評]
這篇文章通過細膩的分析和深刻的感悟,對《今生今世》進行了與眾不同的解讀,告訴人們該書字字皆「背叛」、句句皆「借口」。最讓人佩服的是語言的凝練老到,所造之句新奇而又圓轉,字里行間充滿濃郁的書香——這得益於作者豐富的閱讀經歷和深厚的文化底蘊。
[例文二]
再也沒有借口了
鹽城中學高三陳楠
吉米與經理的第一次對話——
經理:吉米,你遲到了!
吉米:是的,先生,我……
經理:沒有借口,明天一定要准時!
吉米與經理的第二次對話——
經理:吉米,你到底怎麼啦?你怎麼還是遲到了?
吉米:對不起,先生,我……我病了。
經理:又是借口,明天再遲到就扣你一個月的獎金!
許多天過去了,吉米的獎金早就扣光了。
吉米與經理的第N次對話——
經理:吉米啊,你過來,如果你明天再遲到,你就可以不用來了!
吉米:是的,先生,我……
第二天,經理照常准時來上班了。他等了好久,都沒有看到吉米的蹤影,於是他長吁一口氣,說:「啊,終於聽不到那些該死的借口了,沒想到吉米自動辭職了。」接著,他便到人事部調了一個職員過來。
公司的緊張工作開始了。辦公室里沒有談笑聲,有的只是除了微機鍵盤敲擊聲之外的一片寧靜。「咚咚咚」,有人敲門進來了,氣喘吁吁地說:「你們部門的吉米出事了,現在正躺在醫院里!」一下子,辦公室里比剛才更靜了。
下班以後,包括經理在內的許多同事都去醫院看吉米。而這時吉米已經走了,永遠地走了!吉米身邊有五六個小孩在哭,大家都很奇怪,因為他們知道吉米還沒結婚,又是孤兒,好像沒有親戚。
這時,一位吉米平時最好的同事告訴經理:「先生,這幾個孩子是吉米收養的,他每天下班以後都會做鍾點工,早上又要早起去送牛奶,所以他才會每天遲到的。」
這時,其中一個較大的孩子走了過來,他打著經理說:「你是個壞蛋,就是你要辭退吉米哥哥,他才會很緊張,在送牛奶時被大卡車撞倒的。你是個大壞蛋!」
此時的經理,心中滿是愧疚。他很後悔,後悔自己為什麼沒有去了解吉米遲到的真正原因,為什麼用「沒有借口」的口頭禪讓吉米不能好好地說明他遲到的原因,為什麼沒有看到吉米遲到的背後那些感人的故事。他盯著躺在床上永遠也不能再找「借口」的吉米,任那個孩子牽著自己的衣角發泄……
吉米走了,再也沒有借口了,而他的那些「借口」給了經理很多思考。從那以後,那幾個孩子進了孤兒院,而經理則經常去看他們,替吉米做完他沒有做的事情。
[簡 評]
有「借口」當然不好,但是否可以絲毫不考慮借口的具體情形呢?這篇文章以一個悲劇性的故事,啟發人們深刻地反思「拒絕借口」這一管理觀念的過激之處和這種管理模式下非人性化的一面。另外,為了使語言經濟,為下文悲劇故事省下筆墨,文章的開頭借用了戲劇的格局,構思巧妙。

Ⅶ 1000字以競爭為話題的作文

人生充滿競爭。
人生其實就是在踢一場足球,那白色的球門便是一種永恆的誘惑,只要你一息尚存,就必須去爭搶,去沖撞,去射門,
摔倒了要爬起來,受傷了得咬緊牙關……贏球的瘋狂,輸球的痛苦,平球的遺憾,這就是競爭!
競爭意味著求新,意味著突破,意味著活力,意味著發展。
自然界發展的歷史就是「物競天擇」淘汰的歷史;人類發展的歷史就是「百舸爭流」競爭的歷史。
競爭與風險同在。競爭就好比大海中弄潮的小舟,可以被推上波峰,也可以被拋下浪谷;可以讓你隨浪花一起開得璀璨,也可能讓你隨泡沫一同跌得粉碎。
膽小的人無法體會到競爭那驚心動魄的魅力,永遠都感覺不到冒險的樂趣;膽小的人視冒險為人生之大忌。其實,不敢冒險,才是人生最大的憂患。
同是登山,有人認為跟在後面走不會有什麼危險;有人則大聲疾呼,你這樣,永遠也得不到第一。同是下棋,有人一次失誤,便再也不肯博弈;有人卻懂得,一著失誤並不意味著滿盤皆輸。
你滿足於小溪邊流連的愜意,也就是滿足了自己的平庸;你欣賞到了山峰突兀的險峻,也就有機會欣賞到自己的卓絕。
勇於進取是一種魄力,勇於面對失敗也是一種魄力;聰明的人懂得在失敗後總結教訓再干,愚蠢的人則在永遠的不幹中牢牢守住自己永遠的失敗。
做什麼事都過分小心的人,永遠也成不了大器;遇上事便猶豫不決的人,在人生中會錯失許多機會。但競爭決不是單純地比誰的膽子大,孤注一擲的賭徒從來也成不了英雄。
投機只靠運氣,競爭則靠勇氣加智慧。
成功的競爭者,總是在思考中迎接風險,而在行動中卻想方設法使風險降到最低程度,或者是極其巧妙地避開風險。
懂得激流勇進者,便懂得斷然退出;懂得如何減少損失者,便懂得及時改變方向。從這個意義上講,一個人具備了判斷風險的能力,也就具備了競爭的能力。
只要那些「見不得人的競爭」還沒有從我們的生活里絕跡,只要平庸比才華有時更容易讓人賞識,只要人世間還產生著庸俗和諂媚,那麼,這個世界上,人們對百米賽跑的歡呼,就絕不僅僅是一種陶醉,而是一種渴望和期待!
不要只喜歡看著別人去競爭,而自己卻不敢去和別人競爭;不要只喜歡與比自己弱的對手競爭,而不願與比自己強的對手競爭。
其實,在真正的鬥士看來,一場容易贏來的戰爭,即使勝利了也沒什麼光彩。這就像打乒乓球一樣,要提高自己的水平,就得勇敢地同強手對陣。
所以,我渴望同比自己強的對手競爭,且定要超過他。
競爭的本質是贏;競爭的精神是參與;競爭的合理是平等;競爭的旗幟是光明正大;競爭的本身是提高;競爭的過程是豐富。競爭的終極目的,只有一個:「感覺人生,站起一個人來!」

Ⅷ 競爭為話題的作文600字作文

回報一個微笑,一個擁抱;回報一杯濃茶,一片溫暖;回報一份寬慰,一次心跳……其實,回報很簡單,只要有心,回報輕而易舉就能做到。

或許你認為,回報對於我們來說還太早,我們既沒錢又沒勢,該如何回報?那麼,回報的意義只是存在於銅臭味里嗎?你與他人的感情只存在於金錢之上嗎?不是,感情向來純凈、平淡,就像出水芙蓉一般,需要天然去雕飾。那樣晶瑩剔透的感情,你就捨得用金錢與權力去玷污它,褻瀆它嗎?

庸俗的人用金錢與勢力去回報,而年輕多思的我們應該用心去回報。

當你順手幫別人遞去一本書時,別人回報了,他會微笑著說「謝謝」;當你施捨給路邊居無定所的乞丐時,他們回報了他們會感激地祝福你「祝你以後陞官發財」;當你勤奮用功,刻苦鑽研時,成績也回報了,它會為你大把大把地獲取知識,獲取成績與榮譽,讓你享受無盡的歡樂……在我們身邊處處都存在著回報,或許你不曾注意過它們,但是驀然回首,你無法否定它們的存在,你也無法抹去他們為你帶來的美好回憶。那麼,捫心自問,你回報了嗎?面對家人、朋友、師長乃至社會,你回報了嗎?

你是否仍然惡聲惡氣地對待無微不至關懷你的家人?你是否對待親密無間的朋友表面一套,背後一套?你又是否對老師曲意逢迎,直拉近乎?生活中雖然與你接觸的人形形色色,但他們都用一顆火熱的真心對待著你,而你的回報又是否同樣來自真心,來自心靈的最深處呢?

Ⅸ 以競爭為話題的作文600字

在這個競爭激烈,甚至弱肉強食的社會里為了分出高下,排隊是難免的。上至國與國之間綜合實力的排隊,下至一個班級成績的排隊都是競爭的結果。沒有競爭何來排隊?沒有排隊競爭有何意義?競爭是殘酷的,排隊是現實的,想在排隊中擠到前列,想在競爭中出類拔萃,其實並不簡單。

莊子曾說:「水之積也不厚,則其負大舟也無力,風之積也不厚,則其負大翼也無力。」沒有厚積,哪來薄發?想要有強大的競爭力,想要在排隊中力爭好名次,實力起決定作用。一國綜合國力要靠雄厚的經濟實力作後盾,一個人要出人頭地必須要用知識來武裝。其次,在殘酷的競爭中要保持良好的思想狀態,勝不驕,則不餒,才能穩住隊伍中的位置。倘若一個人心浮氣燥,胡搞蠻干,即使偶爾一次沖到前列也註定會從雲端掉進深淵,名次一落千丈不說,這大起大落也必定令人難以承受,以致難以翻身。

誠然,每個人都免不了要排隊,也免不了想在隊列中得個好名次。有誰甘心在排伍之末打滾,遭人奚落,受人冷眼?但並不是所有人都接受競爭。試想若無競爭,個人怎會有前進的動力?社會怎麼會有發展?競爭是無情的,但又是積極的。成功的人都喜歡挑戰,都陶醉於競爭,遇強愈喜,在競爭中打造成功,磨煉自己。這樣的人在排隊中怎能不佔優勢?怎麼不傲視群雄?那些碌碌無為,安於現狀的人只好在隊末打滾,討厭排隊,更討厭競爭,則必定要遭淘汰了。

排隊意味著競爭,競爭必然導致成功或被淘汰。接受排隊就是接受現實,接受必須要吃苦,「生於憂患,死於安樂。」「吃得苦中苦,方為人上人,」無數名言警句揭示著同一個道理競爭雖苦,苦盡甘來。經過一番努力,在排隊中名列前茅,受人敬佩,那成功的喜悅是無法用詞來形容的,在競爭中所吃的苦全都可以忽略不計。但可嘆的是,並不是所有人都能承受這甘甜前的苦,只是沉迷於一時的享樂,毀了自己,實是可悲。

排隊之中有競爭,競爭之中有排隊。競爭與排隊是一回事。關鍵在於是否能夠把握住自己,披荊斬棘,走向隊伍的領頭,走向成功。

Ⅹ 競爭為話題的作文600字

競爭與合作
我們所處的時代是一個競爭的時代,無論什麼人,無論什麼事情都無法避免競爭這個現象的存在.
我們所處的時代又是一個合作的時代,無論什麼人,無論什麼事情也都無法避免合作這個現象的存在.
所謂競爭,是指個人或群體在一定范圍內為謀求他們共同需要的資源而進行比較、追趕和爭勝的過程.而合作則是個人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會行為.另外,競爭和合作都是社會存在與發展所必要的.
人類的發展,社會的進步,始終充滿著競爭,競爭推動社會的發展.我們每個中國人都正置身於為中華崛起而奮力拚搏的歷史大競爭的洪流之中,要自覺迎接挑戰,積極參與競爭,在競爭中煥發人生的光彩,促進社會的進步.從個體來說,競爭影響人生.競爭能激發人的創造潛能.一個人的創造潛能很大,而安於現狀的惰性也同樣大.競爭意味著對人的潛能的釋放.勇敢地參與競爭能拓寬人生業績,對人生發展有重要意義.
社會生活中有競爭,更有合作.合作具有極大的社會作用,人類社會的發展和進步離不開合作.合作是人類社會得以形成的根基.合作產生人的群體力量—社會力量,這種力量是單獨個體的力量所無法比擬的,也不等於個體力量的簡單相加.合作是人生力量的源泉.沒有哪個人能夠脫離群體而單獨存在,人與人之間需要融洽、和諧,需要互相幫助.個人的力量是有限的,人是需要幫助的.個人只有與他人合作,才有力量.良好的合作,人們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量.
作為我們初三的學生,在我們面前的首要任務就是中考,我們同學之間既存在著競爭也存在著合作,如果我們自己沒有信心,不敢跟其他同學在學習上勇敢競爭,爭取理想的成績,那麼我們就是學習上的懦夫,我們的成長就不能說是真正意義上的成長.但是為了自己的成功,不願意在學習上跟他人交流,不願意告訴他人自己掌握的知識,也就是說不肯相互合作,那更是一種做人的失敗.一個不懂得跟他人合作的人,即使暫時可以取得好成績,但他不可能永遠取得好成績,因為這個社會是合作的社會,任何一個人都不可能掌握所有的知識的.
合作是事業成功的土壤.科技社會化、社會科技化的今天,是一個競爭更為激烈,同時又需要更加緊密合作的社會.競爭需要藉助合作才更有可能獲勝,合作增強了競爭的能力.
只有在真正意義上明白這個道理,我們才能在學習、工作和生活中知道真正應該怎樣做的.
也只有在真正意義上明白這個道理後,我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現在乃至今後的學習中去,讓競爭與合作這個理念貫穿我們的整個學習的行動中,在競爭與合作中,發揮我們的材質、開發我們的潛力、增長我們的信心、提高我們的成績.

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