⑴ 有關逆境中成長作文有什麼新穎題目
每當我看到電視里介紹的那些生活貧苦卻依然保持善良而真實的心面對一切磨難的人，就會被他們的精神深深的感動。此時，我才發現人們往往是在最困厄的環境中，才能發現自己，認識自己，從而鍛煉自己，升華自己。在逆境中成長。
我們許多人都是在溫馨無憂的家庭中日復一日的茁壯成長，當我們遇到苦難的時候卻總是愛選擇逃避和退縮，不能勇於樂觀的面對克服挫折。而在磨難中，才最需要堅定不移的人格和樂觀向上的精神。一個四歲就死了父親，家境貧苦的小孩，因為愛讀書跟隨母親學習，在面對冬日的寒冷，卻依然頂著寒風借著積雪微弱的反光去讀書，當面對貧苦買不起紙筆，他沒有氣餒，用蘆柴棒在地上畫著寫字，他在這樣的環境中成長，最終成為眾人敬佩的著名文學家――歐陽修。他的文章為後人研讀，使後人明白了：逆境難不住有心人。也記住了孟軻的「故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。」
一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬次眼。一場大病導致年輕的他四肢癱瘓，全身的器官中唯一能動的只有左眼，所以就只能用左眼和助手溝通，他一個一個的把字母背給助手，然後由助手抄下來。助手要按順序把法語的字母讀出來，讓博迪選擇，當助手讀的字母正是正文中的字母時，博迪就會眨一下左眼，表示正確。經過幾個月的艱苦，終於完成了這不平凡的著作。在這樣的環境中，博迪只靠一隻眼就出了一本書，在這個世界上，很多人之所以沒有成功，並不是因為他們沒有智慧，而是因為他們沒有在逆境中克服困難的勇氣。
就像培根在《人生論》里說的那樣，一切幸福都並非沒有煩惱，而一切逆境也並非沒有希望，最美的刺綉是一明麗的花朵映襯於暗淡的背影，而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質可以在幸福中暴露，最好的品質也正是在逆境中被顯示的。
所以處於逆境中，能夠戰勝絕望，要樂觀的看待環境中的一切磨難，在逆境中快樂成長，感受生命中啼哭的歡樂。
⑵ 身處逆境的作文題目創新
人生的道路漫漫而無盡頭，有時平順，有時彎曲，總給我們的生活帶來幾多煩惱，幾多挫折，幾多憂郁。生活，便是在這樣一個有喜有悲、有淚有笑、有離有別而又多姿多彩的世界裡。
每當我挑戰人生時，我總能堅信的笑著對自己說：「不要怕，我能行！」
學騎腳踏車時，我曾幾次的失敗而又失敗。可當我正灰心喪氣時，茫茫想起古人的名言：失敗乃成功之母。於是，我就會迸發出一股動力，遍涌全身，使我充滿了力量。那時，我便自信的對自己說：「不要怕，我能行！」隨之，我會又專心致志的學起來，因為我相信，我一定能成功！
上小學一年級時，我很笨，連最簡單的數學加減法一加一都不知道等於多少。父母罵我，老師怨我成績差，托班上的考試成績的平均分，同學們也笑我，甚至遠離我。孤獨、無助、愚蠢一起向我襲來，我也怨恨自己的大腦愚蠢得不可救葯。老師們都認為：我這孩子再也沒有出人頭地的機會了。可我心裡憤憤不平，我發誓：我以後一定要好好學習，長大了做一番大事業，讓那些看不起我的人都豎起大拇指表揚我！稱贊我！我對自己說：「不要怕，我能行！」至此之後，我十分刻苦的學習，別人花一倍的時間看書，我就一定要花兩倍的。終於，我的學習在年級上急速上升，可是我並不驕傲，只是一味的鼓勵著自己。五年級下學期，刻苦的學習有了收獲，我獲得了五年級期末考試總分評比的第二名。我既有欣喜也有懊惱，欣喜的是我的成績上升了，不，不是上升，而是鯉魚跳龍門，懊惱的是第一名卻不是我，因此，我要更加努力的學習了！
在逆境中前行，使人畏懼而又抖擻。可我不怕，因為我相信，只要自己努力了，成功就已經近在咫尺了。
暴風雨之後總能見到彩虹的。不要怕，我能行……
⑶ 作文逆境為題目
我的朋友很少，不是因為我很內向，而是因為我很自私。
新學期開始了，有些同學長高了，有些同學長胖了，而我也不例外，也長高了。又到了分新座位的時候的家紛紛排好隊但是由於我太高，就被安排到了最後幾桌，我本身就好強好勝，不想做台後面而且有些看不到，可想而知我是肯定不會坐在那個位子的。 於是，我便打了一個電話個媽媽，說我並不想坐那裡，而且又看不到，想讓媽媽幫助我跟老師說一下，便讓老師把我調一下座位；但是過了許久，老師反而一點反應也沒有，我便又打了一過去，問媽媽有沒有打，媽媽說她沒有時間，而且很忙，就讓我自己跟老師說。唉，沒辦法也只能這樣了。
我找來了羅泳佳，要她陪我一起去，她答應了。來到了老師面前，我鼓起勇氣對老師說明了一切，我還以為老師會個我一個滿意的答復，沒有想到老師卻說：想換位子沒有那麼簡單！這已經完全超出了我的想像，一時間，也不知道該怎麼辦，便以為哭是最好的辦法，晚上打了一個電話給媽媽，哭訴著晚上半夜起來睡不好，而且飯也吃不下，老師上課時候看的模糊，雖然有些過分，但是這也全是真的，媽媽說讓爸爸打，爸爸又說星期五的時候跟老師說；而我又怎麼可能等到那一天呢？我便天天跟老師說我看不到，我知道這樣不僅打擾了老師，還影響了老師，我這也是迫不得已啊！但是依然沒有任何動靜，直到一天晚上，我大膽的託人寫了一張紙條個老師，我本以為這樣老師看出了我的心思也可一個我換了，但誰知換的同學她竟然不同意，我也苦口婆心的開始跟她調解再調解，但是最終的答案還是一樣的。
⑷ 以 逆境為話題 的作文800字左右
我的理想作文……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什麼……—摘自《雷鋒日記》親愛的朋友，看過上述的一段《雷鋒日記》，你會有什麼感觸呢？理想，顧名思義，就是幻想自己長大後能成為心目中認為偉大、高尚等職業的一種想像，簡單的說自己認為長大後的目標，長大以後的職業、工作。朋友，你的理想是什麼？是否是為人民服務的理想呢？是否是為社會的進步而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的理想是什麼？我會堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。白求恩大夫曾在戰場上的手術台工作時，占長曾向他請求向後方轉移，白求恩大夫卻說：「手術台是醫生的陣地，戰士們沒有離開他們的陣地，我怎麼能離開自己的陣地呢？請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開自己的陣地的！」是呀！白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場連續69個小時給傷病員做手術，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多麼高尚的品格啊！有人說，醫生是與病魔做斗爭的最前線的戰士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫生是多麼崇高、多麼全心全意地為人民服務的職業。在日常生活中，我國現在流行的非典型肺炎（SARS），更是對醫護人員的嚴峻考驗，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對家人的不理解，冒著對被感染病毒的危險在隔離區里忙來忙去，醫護人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現出一大批研究醫學的而未畢業的大學生，他們堅決要求到最艱難的地方……非典一線隔離區。我堅信，只有好的醫生才會醫治好一個健康的病人。在這場沒有硝煙的戰斗中，我國的醫護人員在精神上已經取得了戰斗的根本勝利。我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。為了我理想的實現而努力奮斗。扎扎實實地學好本領，用先進的科學技術為人類造福。偉大的理想"水燒石頭則鳴，人燒志向的宏．"人生如果是1部分的曲子，理想就是這個曲子的主旋律．你的主旋律更變得高(貴)激越，你的曲子能滿足進行曲(可能有)te，不如果那個小夜曲就能(可能有)．理想用人生的航線標識，實現那個需求對凹凸忍耐的事，埋頭努力．可是，從理想中最有價值，最有意義的尋求理想的過程．不斷絕的奮斗尋求道的盡頭沒有的其稍息遠停止，自己升降地方．全部的人出生之後，全都那樣的事的某在設置到下這樣的理想．因為可是有隻理想，沒行動也浪費了，結果能成功不(可能有)．汗因為濕潤魂的草石蠶，是勤勉理想飛來飛去的翼．我們有1個明確的目標之後，趨向這個目標不斷地奮戰，達成對為此漂亮的對岸．最後的成功"一千吹萬洗濕操勞的ga，最不正常的沙到(連)錢"(經過)開始，努力過，奮戰過，絕對成功．只是登上請別你明亮的遠近名字被知道的話成為了人的時候，迎接了的請插花，聽見由於升的拍手的聲音，可是一定好好地記的:成功過一會，變得洋洋得意，那個只是高(貴)的地方遠的時候再後邊有象的宿驛站，更大的挑戰．這樣，你能獲得總算更大的成功．朋友，知道取得成功的人和敗者的最大的差異是什麼？正確，是最大的差異在於取得成功的人知道的事的:偉大的理想不斷絕的奮斗=最後的成功．敗者在做之前，沒很好地考慮這個3兵．
⑸ 以逆境讓人躍起為題目得作文
逆境,對人是一種考驗.然而,對於逆境的態度決定了我們在逆境中的成敗.只要我們在逆境中能夠堅強,逆境也能夠成就人才.
古往今來,多少人為我們樹立逆境中不退縮的榜樣.
西漢時期,有一個窮人家的孩子,因家裡沒錢買蠟燭,不得不靠鑿開家中靠鄰居家的那堵牆來借燭光讀書.這就是鑿壁偷光的典故.故事中的主人公匡衡,最終也因自己的勤奮而當上了高官.透過這個典故,我們可以看到匡衡在逆境中不屈服、勇於排除萬難的精神,也正是由於他的努力,才使他成為逆境中的人才.因此,只要我們在逆境中能夠不屈服,我們也能夠成為逆境中的人才.同樣的事例還有很多.
西漢時期的司馬遷,因替人辯護而被判宮刑,他堅持把《史記》完成,最終,也因自己頑強的意志力而名垂青史.從司馬遷的事例,我們能學到的是面對逆境的堅持不懈、不屈不撓.他面對奇恥大辱卻沒有墮落,而選擇了堅持,這種逆境中的精神是值得我們敬佩的.因此,只要我們在逆境中能夠堅持不懈,我們也能夠成就輝煌.
同樣,美國著名殘障作家海倫·凱勒,也用自己的堅強演繹出了對逆境的不屈.在出生19個月後,她喪失了視力和聽力.在導師的幫助下,她不斷努力,最終寫成《我的生活》、《我的老師》和《假如給我三天光明》等著作.從海倫·凱勒身上,我們看到的是她面對逆境的不屈不撓以及她驚人的毅力.也正是由於她的這份堅強,才使我們看到了逆境中創造出的奇跡.因此,只要我們在逆境中能夠堅強,我們也能夠創造奇跡.
逆境中,我們需要的是克服困難的勇氣.試想,如果沒有匡衡面對逆境的不屈服,又怎能讓我們生出對鑿壁偷光的敬佩?試想,如果沒有司馬遷面對逆境的堅持不懈,又怎麼能讓我們欣賞到「史家之絕唱,無韻之離騷」的《史記》?試想,如果沒有海倫·凱勒面對逆境的驚人毅力,又怎能讓我們看到逆境中的奇跡?
逆境,對我們來說是一種磨練,我們應該用堅強來詮釋對逆境的不屈.只要我們有勇氣,我們就能夠排除萬難；只有我們有毅力,我們就能夠成就輝煌；只要我們有信心,我們就能走出逆境、創造奇跡!
⑹ 以逆境為話題的作文
逆境與成才
孟子曰：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……」這句話是說一個人如果要成才要成就一番事業的話，就必須先身受貧窮之苦，在艱苦的環境中磨練意志，奮發向上，然後才有可能成才並完成事業。逆境出人才，大概源於此說。
此說有沒有道理？縱觀歷史，逆境中成才的人倒也比比皆是。謂予不信，請看文學史學大家司馬遷在《報任安書》中說：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀,世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、孤憤；詩三百篇，大抵聖賢發憤之所作也。司馬遷本人也是逆境成才的一個典型。
生活中往往有這種奇怪的現象。好手好腳的不如耳聾眼瞎的，體格健全的不如身有殘疾的。當代保爾張海迪因病造成高位截癱，但是她以驚人的毅力與命運抗爭。她學會了針灸，成為小有名氣的醫生。她自學了外語，翻譯出版了《海邊診所》。她還通過了研究生考試，獲得碩士學位。美國的海倫·凱勒，眼瞎耳聾，說話都很困難，但是她卻以優異的成績大學畢業。而且成為一名掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字，學識十分淵博的著名作家和教育家，她把畢生的精力都獻給了世界殘疾兒童的教育事業，被譽為十九世紀傑出人物之一。正常人中又多少能獲得碩士學位成為教育家呢？
為什麼逆境使人成才呢？所謂逆境，就是不順利的環境或艱苦的環境。按理說「逆境」只能給成才帶來困難和阻力，身處逆境成才較難。但是逆境一方面給人以困苦飢餓疲乏憂慮，每每不如人意，而另一方面，也正是由於這些困難，堅定了人們的意志，使他們在不斷的克服困難求得生存的過程中增添了聰明才幹，最終得以成才。
「自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男」。是不是身處逆境就一定能成才呢？不是，逆境中成才是有條件的。首先要在逆境中發憤。文王拘、孔子厄、屈原遭放逐、左丘眼失明、呂不韋流放、韓非被關押、孫子遭酷刑，才使他們的著作傳之後世。如果不在逆境中奮起，「六經」「諸子」可能就不是他們的專著了。其次是要正視逆境，化逆為順。因為逆境有時是不以人的意志為轉移的。天災人禍隨時都有可能改變人的際遇。身處逆境就不能被逆境所困。別林斯基說過：「逆境是最好的大學」。對於發憤的人來說，「逆境」反而是磨礪意志的砥石，增長才乾的激素。第三是要有毅力。張海迪、海倫、凱勒都是憑著驚人的毅力與命運抗爭，得以成才的。逆境能使人成才，但逆境與成才是不能劃等號的。對於意志薄弱者，對於在逆境中自暴自棄，自甘沉淪的人，逆境只能是他們的墳墓。
「逆境出人才」是人們的一種錯覺。客觀地說，順境是比逆境更能出人才的。說「逆境出人才」，這是因為逆境出的人才，其事跡太感人了。人們為了教育好子女，教育好後代，覺得舉這些例子更有說服力罷了。千萬不能認為逆境就一定能出人才，於是去製造逆境，讓子女成才。
⑺ 作文題目: 逆境是把雙刃劍 （600字）
逆境是把雙刃劍
漫漫的人生旅途中，總會有或隱或現的坎坷，亦為逆境。但是逆境其實是一把雙刃劍。
一生的經歷似一段在靜動不定、難以預料的汪洋，從此岸（生命的啟程）到亦遠亦近的彼岸（生命的終結），這樣的航程。
在這一處的海港，縱是風平浪靜，沉寂恍如隔世，可卻難料誰知下一處不會是彤雲密布，風雲卷地。寂靜的時候可能還可以獨當一面，狂風驟雨的時候還經得住坎坷的侵蝕嗎？在面對逆境的困惑還能淡定無懼嗎？
當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝。當逆境在你身處摧殘時，你只當它完美前奏。
逆境挑戰著你的未來，在勝利的巔峰為你而創造著專屬你的奇跡；磨礪鍛造著你的唯美的事跡，成就著絕對的榮譽。逆境是那湍急的水流，雖然是危險萬分，但也是惟一通往勝利的道路，不是每個人都可以得到勝利的光芒，而逆境不妨把它看做對每個渴望得到勝利的挑戰者的歷練或是考驗。
不管是如何令人絕望的逆境，只要微笑著走向逆境，無論它以什麼方式回敬，它會報以平坦嗎——相信可能吧！無論它是以什麼態度回敬，它會報以加倍的困惑嗎——也不要去抱怨！它會報以崎嶇嗎？它會以幸福嗎？它會報以不幸嗎？它會報以雪霜嗎？
在逆境面前的，絕對不可以自己被自己打敗。否者就陷入了領個更加無助的逆境。
戰勝了自己的內心恐懼，是一種理智的勝利；征服了自己的弱小，是一種人生的成熟。
選擇了奮斗，也就選擇了坎坷。選擇了勝利也就選擇了逆境。
逆境是把雙刃劍，把握的好就能給你帶來動力，把握的不好就會是你沉淪下去，但不管怎樣，人，決不能在逆境面前屈服。
希望可以幫到你
⑻ 有文採的關於"逆境"的作文題目 如題,數量不限 注意：
1.逆境?順境!
2.逆境中的風光
3.逆境,人生中的必經之路
⑼ 好的關於逆境作文題目
關於逆境的作文題目，可以直接取名為逆境。如下所示：
逆境
「當你有勇氣抬起頭了，你會看到彼岸上花的微笑。」這名話始終縈繞在我耳過，讓我有信心走出逆境。
六月的陽光總是那樣熱情，溫暖著大地，同時也溫暖著我的心，將它溫暖到熔化。
風扇「呼呼」的轉動聲夾雜著我的抽泣聲，在空氣中傳播。雪白的牆壁讓我感到壓抑，緊綳的神經使我快要不能呼吸。呆坐在窗前，看著窗外花紅柳綠，熱鬧繁華的世界，彷彿我不屬於那裡。那年夏天，我生病了，很奇怪的病，只能休學在家養病。
那段日子，度日如年。我無法忍受夥伴們帶刺的話語，鄰居鄙夷的目光。遊走在崩潰邊緣的我，以淚洗面，每每在小窗口看到身穿校服，神采飛揚的同學走過，心就兀自地痛。
那是我人生的低谷，一次刻骨銘心的逆境。所有的人都像躲瘟疫一樣避著我，拒我於千里之外。昔日的朋友也對我冷若冰霜，另眼相待。不論走在那裡，我都會覺得人們在背後對我指指點點，用針尖一樣的目光盯著我，使我如芒刺在背，使我不寒而慄。於是，我不再相信這個世界，不再相信人間的友情。我感覺自己是被太陽遺忘的角落，是被世界拋棄的生命。我開始有意識的封閉自己，斷絕了與外界的一切聯系，從此，像蝸牛般蜷縮在自己密閉的小空間里……
窗外，下起了雨。當太陽戰勝了烏雲露出笑臉時，一條燦爛的彩虹掛在天際。爸爸推開我的屋門，輕輕撫摸著我的頭說：「孩子，抬起頭看著天上的彩虹，你可以告訴我它是怎麼形成的嗎?」我懶散地看了一眼炫麗的彩虹，平淡的說：「是因為陽光被水滴折射得到的。」「對，是折射。對於陽光來說，那是一次挫折，一次逆境，一種促使它飛躍的偉大力量。所以才有了連接天堂與人間的美麗橋梁——彩虹。你明白了嗎，生病，休學，是你人生中的一次小小風雨，你要學會堅強，逆流而上，你會看到彼岸上花正在向你微笑。相信爸爸，每個人都是愛你的。」
望著天邊的彩虹，淚水充盈眼眶，一種莫名的感動湧上心頭。是啊，小小風雨怎能能讓我低頭，我要堅強，只要我勇敢地抬起頭來，陽光就能照進我的心田，我要把逆境化做偉大的力量，送我縱橫天涯。
擦乾眼淚，露出久違的笑容，我看到彼岸花正在向我綻放。
⑽ 有文採的關於"逆境"的作文題目
1.逆境？順境！
2.逆境中的風光
3.逆境，人生中的必經之路