① 求512汶川大地震作文 開頭 對生命的態度 中間 介紹具體事例（加上心理、看法） 結尾 表明對生命的態度
<<生命>>作文
中秋節這天，我漫步在老家的溪石上，偶然看見一株已摔裂了花盆的寶石花。
這株寶石花的根一半露出在外，露出的那些根已乾枯，但寶石花有頑強的生命力，那水滴狀的花瓣在太陽的照射下折射出點點銀光，似乎在快樂的笑.
這盆寶石花也許是被人扔在這的，散落的花盆碎片迸的四周圍到處都是。橋上來來往往的人很少往溪下看，即使看了也很那注意到這不起眼的小花，我為這開得十分旺十分靚的小花感到不平，小花並沒有因為沒人注意它而賭氣，它依舊展現著自己的美麗，似乎要用行動證明它的堅強。
寶石花不像玫瑰那樣嬌氣美麗，也不想百合芳香沁人，它有的是一種內在的精神。我蹲下身來，輕輕撫摸這蓮花狀的寶石花，那柔軟而飽滿的葉片給了我一種十分愜意的感覺。突然想起我家的寶石花。那是去年我從老家移植過去的。那時正值秋天，寶石花種在泥里，很快活了，就沒去注意它。等到冬天，一場50年難遇的特大暴雪襲擊了我市，我並沒有將寶石花移入室內。本以為這沒多大的事。但剛紮下根的寶石花終抵不住暴雪。被暴雪掩埋的寶石花在雪融化後，花瓣越變越枯，我看沒什麼希望了，就把它放在陽台的一個角落裡，之後就沒去管它。直到春的一天，我媽想種蔥，但沒有器皿。我想了以前種的盆正好可以種蔥，便到陽台的角落上，准備拔掉枯萎的寶石花。但當我來到寶石花的面前，我驚呆了，寶石花長的比以前還要茂盛，，，它在風中挺拔有力，又大又肥的花瓣在似乎在嚷嚷：「我很堅強！我很堅強……」
看著這溪石上的寶石花，我笑了。花的生命那麼堅強、樂觀，人為什麼做不到呢？
想著想著，我學習上的煩惱不翼而飛了。
1. 永不放棄生的希望
早晨，一個伐木工人照常去森林裡伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。於是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下後，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發現：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對准自己的右腿，自行截肢┅┅
伐木工人把腿簡單地包紮了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次地蘇醒過來，心中只有一個念頭：一定要活著回去！
2. 肯定生命，尊重生命
比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個月後將完全失明。妻子為了給他能見到光明的日子裡留下點什麼，決定把傢具和牆壁粉刷一遍。
油漆匠工作很認真。他雖是斷了半隻胳膊的殘疾人，但他很快樂，一邊幹活一邊吹著口哨。一個星期後他完成了粉刷工作，其間也知道了比爾的情況。
比爾對油漆匠說：「你天天那麼開心，也讓我感到高興。」算工錢時，油漆匠少算了100美元。
比爾不解：「你少算了工錢。」
油漆匠說：「我已經多拿了，一個即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什麼叫勇氣。」
比爾卻堅持要再給油漆匠100美元，他說：「我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂。」
3. 靈魂的自省
一個夏天的中午，我乘公交車去上班，運氣不佳，車上沒有座位。
旁邊的座位上坐著一位漂亮的姑娘，那優雅的坐姿讓我感到賞心悅目，也為枯燥的行程增添了一絲愉快。
不久，上來一位抱著嬰兒的農村婦女，站在我們身邊。車子顛簸得厲害，那婦女緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車子搖晃著身體。那婦女不時碰到坐著的那位時髦姑娘，還不好意思的念叨著「對不起，對不起」。
只見那位姑娘皺緊了眉頭，急促地拍打著衣服，如遇見瘟神般地將身子迅速閃開，一邊說著「真倒霉！」一邊將頭急速地轉向窗外。
再看她，她仍以剛才的姿勢坐著。而我卻再也不感到賞心悅目了。
4. 認識自我的潛能
一個農民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點。當他看到水溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來。另一位跑來救助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來。
當地醫生很快趕來了，經檢查，發現農民的兒子只劃破一點皮，沒有其他損傷。此時，這個農民覺得奇怪了。剛才抬車時根本沒想自己是否能抬得動，由於好奇，他又去試了一下，這次卻根本抬不動那輛車了。
5. 情緒萬花筒
英國科學家法拉第，年輕時體質較差，加上工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱，多方求治也不見效。後來，一位名醫給他進行了檢查。醫生並沒有給他開葯，只送了一句話：「一個小丑進城，勝過一打名醫。」法拉第細細品味這句諺語，悟出了其中的奧妙。從此，他經常抽空去看馬戲和喜劇。精彩的表演，總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊渡假，調劑生活，經常保持愉快的情緒。久而久之，法拉第的身體逐漸地康復了。
6.調適情緒
從前，有一位老奶奶，她有兩個兒子，大兒子賣雨傘，小兒子開了家洗染店。天一下雨，老奶奶就發愁地說：「哎！我小兒子洗的衣服到那裡去曬呀！要是幹不了，顧客就該找他的麻煩了┅┅」
天晴了，太陽出來了，可老奶奶還是發愁：「哎！看這大晴天，哪還有人來買我大兒子的雨傘呀！」就這樣，老奶奶一天到晚，愁眉不展，吃不下飯，睡不著覺。
鄰居見她一天天衰老下去，便對她說：「老奶奶，您好福氣呀！一到下雨天，您大兒子的雨傘就賣得特別好，天一晴，您小兒子的店裡就顧客盈門，真讓人羨慕呀！」
老奶奶一想，對呀！我原來怎麼就沒想到呢！從此以後，老奶奶不再發愁了，她吃得香、睡得甜，整天了呵呵的，大家都說她好象變了一個人。
7.學會拒絕
非洲夏夜的草地上，一頭強壯的驢子在安詳地吃草。一隻小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驢子的後蹄處，用它細小的舌尖輕輕地舔驢子的腳踝處。起初驢子不斷地抬蹄或用尾巴來回掃動，漸漸地被舔得很舒適，不再煩躁，仍繼續吃草。就這樣，驢子被麻醉了，蝙蝠一會兒就咬了個小口，與同伴輪流喝乾了驢子的血。「殺人蝙蝠」僅僅施以舒適而致命的誘惑，在驢子陶醉沉迷之中殺死了比自己大千百倍的對手。
閱讀提示：不良誘惑有時就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地接近你，慢慢地腐蝕你。我們周圍有這樣的「殺人蝙蝠」嗎？如何才能不上當呢？
8. 怎樣把水燒開
一位青年滿懷煩惱地去找一位智者。他大學畢業後，曾豪情萬丈地為自己樹立了許多目標，可是幾年下來，依然一事無成。他找到智者時，智者正在河邊小屋裡讀書。智者微笑著聽完青年的傾訴，對他說：「來，你先幫我燒壺開水！」
青年看見牆角放著一把極大的水壺，旁邊是一個小火灶，可是沒發現柴火，於是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回來，裝滿一壺水，放在灶台上，在灶內放了些柴火便燒了起來。可是由於壺太大，那捆柴火 燒盡了，水也沒開。於是他跑出去繼續找柴火，等找到了足夠的柴火回來，那壺水已涼得差不多了。這回他學聰明了，沒有急於點火，而是再出去找了些柴火。由於柴火准備得充足，水不一會兒就燒開了。
智者忽然問他：「如果沒有足夠的柴火，你該怎樣把水燒開？」
青年想了一會兒，搖搖頭。智者說：「如果那樣，就把壺里的水倒掉一些！」
青年若有所思地點了點頭。智者接著說：「你一開始躊躇滿志，樹立了太多的目標，就像這個大水壺裝的水太多一樣，而你有沒有足夠多的柴火，所以不能把水燒開。要想把水燒開，你或者倒出一些水，或者先去准備柴火！」
青年頓時大悟。回去後，他把計劃中所列的目標畫掉了許多，只留下最近的幾個，同時利用業余時間學習各種專業知識，幾年後，他的目標基本上都實現了。
只有刪繁就簡，從最近的目標開始，才會一步步走向成功。萬事掛懷，只會半途而廢。另外，我們只有不斷地撿拾那些「柴火」，才能使人生逐漸加溫，最終才會讓生命沸騰！
選自《人生與伴侶》2004年第12期上半月版
9.學會拒絕不良的誘惑
傳說古希臘有一個海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經過這里的船隻,使它們觸礁沉沒.智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵禦女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結果，船隻順利地渡過了海峽。
閱讀提示：勇敢的人敢於戰勝不良的誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良的誘惑。
10．2005年社會藍皮書
★子女教育費占居民消費首位。
★中國教育耗費最大、效率最低、為害最多、誤人最重。身為教育人，有心無力，慚愧，痛心！
★如果把教育費用、醫療費用、住房費用除去，中國的恩格爾系數這些年很可能是倒退的。
★收費年年漲, 質量年年降. 家長做了老師該做的: 改作業,輔導孩子。一個班60多人,老師的教學質量怎能不稀釋? 老師也非常辛苦. 價髙質次,就是教育的現狀。
★近幾年來,國家的教育產業政策,迫使居民消費向子女教育費轉移,一個孩子要能像模像樣地走出校園,不準備十多萬,甚至更多,再碰上個北航招生事件,就是把父母給賣了,也是無能為力了!當父母的再苦再累,也不會荒廢了孩子的學業；國家再窮，千萬別從孩子們身上打主意！
★教育產業化，教育也必然商業化。這只能讓掌握著這種資源的教育界「精英」暴富起來，並可培養出一代向錢看的優秀學子。
★這是社會和教育部門利用現在家長望子成龍,望女成鳳善良的願望而哄抬的教價,再不剎車,教育就要走上邪路。
11.父親、兒子和驢子
一對父子牽著一頭驢走在路上。驢子身上馱著一些糧食，父親趕著驢，兒子在旁邊走著，他們很愉快。
這時路旁的一個婦女說：「你瞧那個父親多傻，他怎麼不讓孩子騎到驢背上呢？」於是父親把孩子抱到了驢背上。
他們繼續走，父親聽到一個老者說：「那個父親對孩子太疼愛了，讓孩子騎在驢背上，自己走，孩子長大了能有孝心嗎？」於是父親讓孩子下來步行，自己騎著驢。
一位大媽看到了他們父子，憤憤不平地說：「那個父親也太不像話了，讓孩子在路上走，自己騎在驢背上。」於是父親把孩子也抱了上去。
一個年輕人牽著一頭牛從他們身邊走過，他對他的牛說：「你瞧那兩個人多狠心，那麼瘦的一頭驢，他們兩個都騎在上面。」父親實在是不知道該怎麼做了，於是讓孩子背上糧食，自己把驢子扛了起來。
12.優勢陷阱
三個旅行者同時住進一家旅店。早上出門時，一個旅行者帶了一把傘，另一個人帶了一根拐杖，第三個人什麼也沒有帶。晚上回來，拿傘的人渾身是水，拿拐杖的跌得遍體鱗傷，而第三個旅行者卻安然無恙。前兩個旅行者很納悶：他怎麼會沒事呢？第三個旅行者先反問拿傘的旅行者：「你為什麼會被淋濕而沒有摔傷呢？」拿傘的旅行者說：「當大雨來臨的時候，我因為有了傘就大膽地在雨中走，卻不知道怎麼被淋濕了；當我在泥濘坎坷的路上行走時，因為沒有拐杖，所以走得非常小心而未被摔傷。」第三個旅行者又問拿拐杖的旅行者：「你為什麼被淋濕而是摔傷了？」拿拐杖的說：「當大雨來臨的時候，我因為沒帶雨傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒被淋濕。當我走在泥濘坎坷的路上時，我便用拐杖拄這走，卻不知為什麼常常跌倒而摔傷。」第三個旅行者聽候笑了笑，說：「這就是我安然無恙的原因。當大雨來臨時我避開走，當道路坎坷時我小心走，所以我既未被淋濕又沒有摔傷。你們的失誤就在於你們自恃有憑借的優勢，有了優勢便少了憂患。」
閱讀提示：是的，人們有很多時候不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優勢上。這則小故事難道不能給我們啟發嗎？
話題作文：「珍愛生命」作文範文四篇
更新時間：2007-10-19 來源: 點擊次數：2520
1、珍愛生命
美國作家傑克.倫敦曾寫過《熱愛生命》這篇小說，文中以巨大的藝術力量表現了對生命的酷愛，如何幫助一個人戰勝死亡。古人說過：「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。」生命，對一個人是非常重要的，有許多關於生命的散文詩歌都對生命有著憐惜和珍愛。
我曾經讀過劉白羽寫的《白蝴蝶之戀》，那是一隻輕柔纖細楚楚動人的白蝴蝶，風雨中，它飛出來尋覓什麼，被雨水打落。它試圖掙扎，但終於倒下，當太陽用明亮的光輝照滿人間，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終於一躍而起，向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，帶著珍愛生命的情懷，消失在陽光下的青草地上空，演繹了生命的一次升華……
既然蝴蝶都這么那我們人類又是怎樣對待生命的呢？有些人卻懂得生命的可貴。雨果就是一個典型的例子，他雖然患有心臟病，卻意志堅強。他盡自己的全力為文學事業做出了偉大的成就，他從沒有放棄過生命，反而更加爭取、珍愛自己的生命，他每天都堅持做體育鍛煉，不管怎樣累，他都會堅持，別人看他的病況這么嚴重，一定活不了多久，他沒有自暴自棄，而是去挑戰生命，挑戰自我，如果是別人一定會放棄，不會珍惜生命，這樣做是不好的。現代散文作家朱自清寫的《匆匆》裡面說：「但不平的，為什麼偏要白白走這一遭啊！」這句話說明人要活的有意義，不應該虛度年華、碌碌無為過一生。就算當生命要垂危時，也不能白白走這一生，應該去珍愛自己的生命，同時去做一些有意義的事情。雨果他不僅進行體育鍛煉，強身健體，而且還寫下了許多著作，他為自己的一生灑下了光輝，沒有虛度年華，他的代表著作有：《巴黎聖母院》、《悲慘世界》、《海上勞工》等。他這樣珍愛生命，使他從原來是快要死去的人，轉變成為了一個長壽者，死去年齡為82歲。
可曾記得，非典來臨的日子，一群群白衣天使迎著風雨而起，全國人民眾志成城，不怕困難。人們為了珍愛自己的生命，每天進行體育鍛煉，講究衛生，經常通風，抗擊非典的一些護士和醫生，遇到困難不退縮，他們堅持「能戰勝非典」的信念，夜以繼日為病人治病，他們忘我的工作，永遠站在非典的前線，與SARS病毒作斗爭。現在回想起來，讓人感覺到「珍愛生命」這四個字。在非典時期，人們的舉動，同時也在推動著祖國的前進步伐，珍愛生命也是一種使祖國向前進步的表現，如果人們都珍愛生命，那將是一個充滿積極向上氣息的社會。可現在呢？非典已經過去了，人們又恢復了以前的樣子：不講究衛生。更有甚者賣一些不幹凈的東西，拿大家的健康開玩笑。SARS的出現不就是不注意衛生所造成的嗎？我們應「前事不忘後事之失」，時刻注意衛生，注意生命安全，珍愛生命。
人生是一條無名的河，是深是淺，人們都過，人生是一杯無色的酒，是苦是甜，人們都喝，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻開，我們一定要保護好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰自我，珍愛自己的生命。
2、珍愛生命
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大；而泰戈爾的「一沙一世界，一花一天堂」又給了我們另一份對生命的感悟。關於生命，諾貝爾說：「生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石。」愛默生說：「一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。」羅曼羅蘭說：「世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命並且熱愛生命的人。」而在我看來，生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊涵了太多的感動，便早已註定了它無上的價值。你，無權褻瀆它的珍貴，因為，你，沒有這個資格。
春風吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點點滴滴的成長伴著父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態存在我們的周圍，無聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會驚詫於漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫於冰天雪地中孕育的勃勃生機，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開創了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。不必去問是什麼詮釋了生命的偉大，不必去聽是什麼在傾訴生命的真諦，只是一眼望到那滿樹的蔥郁，就給予了我們足夠的力量與欣喜。曾經在一個瀉滿陽光的暖暖的春日清晨，想像著自己是一顆睡在泥土裡的種子，經歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽光，擁抱美麗的新世界，於是心中便升騰起無限的希望與夢想。
然而 ,當生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與丑，是與非，已經永遠地定格在過去時了，剩下的或許只是一聲嘆息，一份無奈。還記得曾經送別一個朋友，哀樂、白花……，生命中有太多不可承受之重，離別最甚。聖經中關於生命有這樣的描述：因為不能恆久，所以最是珍貴；因為能吐納天地氣息，所以勝過鑽石的光芒。那麼為了把握這份特別的美，就足以讓我們為之付出足夠的努力，拒絕傷害的侵襲，留給生命一份純凈，讓它成長在自己的本色中，不要在很多已成過往的時候，才知道去珍惜，因為倘若它被封存起來，也便不再真實了。
生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源於一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護；生命承載太多的美麗，請認真對待。或許，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。
3、野草
牆角下這簇無人留意的野草，常使我感動得唏噓不已。
這是一個炎熱的夏季，持續月余的高溫和乾旱，使得我生活的這座城市燥熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃的花兒萎了，就連廣場上人工種養的草，盡管不時有人噴水，仍顯得面黃肌瘦，弱不禁風。當我被暑氣所逼，下樓來散散心時，圍牆邊那株紮根瓦礫、頭頂烈日的野草，便定格在我的眼中。
這是一簇怎樣的草啊！在這遍是水泥磚石、連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它就這樣倔強地生長出來。在它的身旁，既沒有鮮花的陪伴，也沒有灌木的依託，連它的草類同伴也沒有，就那樣三五棵，簇擁在一起，你依著我，我靠著你，共同迎接烈日的考驗。
沒有誰會給它澆水，更沒有誰會給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不願在它身旁做哪怕短暫的停歇。它沒有條件生長嬌嫩的葉片，可那細瘦的薄葉，片片精神抖擻，那細小的葉脈告訴你，它生存該是多麼的艱難。它那部分裸露在地面的根須，因生存環境的貧瘠，顯得堅韌而蒼老，但卻似柔韌而又堅強的鋼筋，向下、向下，一點一點地收集生長所需要的營養。
它彷彿在無聲地向你訴說，生機是這樣地不可扼制，生命竟是這樣的頑強和珍貴。我知道它要向我傾訴什麼。無比困厄的環境，無以想像的艱難，無與倫比的勇氣，給在紅塵俗世中掙扎、跌落、失意的人們以啟迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是戰勝自己，錘煉自己，升華自己。
我在想，生於斯長於斯的這株野草，一定是那不定的風把那無家可歸的種子吹送而來，當它面對的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄託在牆角旮旯里，它珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷無微不至卻又無處不在的清風。當它迎風霜、頂烈日、遭雨雪，而終於挺身而出煥發生命時，又使周遭的環境有了靈氣，讓那些生長在廣袤田野的同宗相形見絀，黯然失色。春綠秋黃，歲歲枯榮。當嚴冬來臨，它就蟄伏地下，悄悄地積蓄力量，等到來年第一縷春風來臨，它又會「春風吹又生」，最早向人們報告春的消息。而一旦將它移植到肥沃的土地上，一定會比那些習慣於和風麗日、未經受艱辛考驗的同類顯示出更強大的生命力。這是生命過程最大限度的展示，這是有限的生命對無限的理想境界苦苦追求的輝煌展現
任何一個熱愛生命、珍愛生命的人們，難道會在這樣的情景面前無動於衷？面對這樣頑強堅韌的小草、這樣知難不懼的小草，面對這樣令人扼腕感嘆的生命奇跡，我的心靈受到了極大的震撼和洗禮，感到生命無比充實渾厚，靈魂無比高尚健全……在這樣的時刻，任何言語表達都顯得蒼白無力。
屬於人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰極限、完善自我呵！
珍愛生命，像牆角的野草一樣！
4、生命是一支蠟燭
生命是一支蠟燭。
如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向，那麼生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什麼，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，並且永不復返。鑒於此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因為風的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折並不可怕，可怕的是你不敢，不願正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜裡用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風中，用博大的愛去溫暖整個世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個有力的啟示—— 做人，要像它一樣，時時刻刻堅守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄！
② 作文開頭:悅讀王俊凱
你喜歡的人是誰？我問過很多人，回答多種多樣，但是最多的是三個字---王俊凱，以前常常搞不懂，為什麼那麼都人都喜歡王俊凱，說實話，我對這三少年沒有多大興趣，但是現在被我的一個同學整天吵，整天的在我耳邊念---TFboys組合里的王俊凱好帥哦。。。等等，我說我不認識他後，她就要死要活的讓我去網上查資料，我那時候真的很想對她說一句：你再吵信不信我把你一巴掌呼滴牆上面，摳都摳不下來，結果一時間被她的熱情傳染了，於是就看了一下TFboys成員的資料，發現了一個她為什麼喜歡王俊凱的原因。
1。他總是一個人難過。2。他很努力。3。他很搞怪，有時愛擺擺酷，有時和王源一樣喜歡撒嬌賣萌。4。他很愛粉絲。5。他很愛笑。6。他傷心的時候哭的像個小孩。7。他開心的時候笑得像白痴。8。他有時很安靜。9。他總是笑著說不痛來安慰自己。10。他很單純很陽光很執著也會害羞。11。他實現了自己的夢想。12。他很細心，很容易原諒別人。
其實他還有很多，不為人知努力和堅強。
根據同學的描述後，我列出了以下幾點喜歡王俊凱的好處。
1。喜歡他，字會寫的好，因為草稿紙上全是他的名字，練的十分熟練。2。每天在無聊的時候想想小凱不會覺得無所事事。3。寫文章有了主題。4。喜歡小凱後，可以防止早戀。5。牆上全貼上海報，牆就干凈了唄。
但是王俊凱，她想對你說一句：
王俊凱，你是人不是神別太辛苦，很多人都會心疼的。
王俊凱，你不要那麼努力，累了就休息一下，我們等你。
王俊凱，記得要多喝蜂蜜水，一定要是熱的，保護好你的嗓子。
③ 生命的奇跡作文
跟你幾個事例，開頭結尾你自己在組合一下，就ok拉郭暉：搖著輪椅上北大
她把生命的所有光亮全部聚集到了一個焦點上。精誠所至，金石為開，一扇扇沉重的大門在她面前洞開了……
她是一個普通的女孩。因為一次變故，她的生命核能被激發了。這個小學未畢業的弱女子，完全依靠自學 ，成了北京大學百年歷史上第一個殘疾女博士。
噩夢降臨，人生之路從此轉了彎
她曾有一雙彈跳如簧的腿。
在河北省邯鄲市實驗小學讀書的時候，郭暉喜歡跳舞、長跑，那時，她的夢想是當一個舞蹈演員。
一切的轉折在1981年5月9日，她剛剛11歲，正讀小學五年級。體育課上練習跳遠，她不小心崴了腳，母親發現後把她帶到了醫院。
這一去，孩子卻從此走上了一條誰也意想不到的人生道路。醫院的誤診，導致小郭暉高位截癱。
兩平方米的世界，創造人生奇跡
以臂為半徑，郭暉的世界只有兩平方米。她只能仰躺在床上，不能側身，不能翻身，更不能坐起來……
然而，無腿的她開始了一場令世人匪夷所思的攀登，一起上路的還有她的父母。
母親日夜操勞，端水喂飯，梳頭洗臉，她生了褥瘡，後背潰爛，母親時時扶她翻身。大小便失禁，被褥需要天天清洗，母親的手指竟變成了畸形，像樹根一樣曲折了。
父親愛好音樂，拉得一手小提琴，可現在，樂器全藏在了床下，被老鼠咬斷了弦。他學會了打針，成了女兒的保健醫生，每天夜裡幫她按摩和屈伸雙腿，一次、兩次，直至2000次……固執的父親總希望突然有一天，女兒猛地站起來，笑盈盈地說：「爸，媽，我好了，上學去了。」
在母親的搓衣聲中，在父親的按摩聲中，郭暉用三年時間自學了全部初中、高中課程。最讓人難以置信的是，物理、化學等需要做實驗才能弄通的原理和公式，她也全部揣摩透了。
胸中的世界慢慢大了起來，有了陽光，有了笑聲。
無悔的堅持，找尋人生的未來
一次偶然的機會，得知自己可以報名參加英語自學考試大專班，郭暉眼前一亮。
大專班的教室在五樓，每次上課的時候，父母輪換著把她背上去。到教室後，她坐不穩，父母就用四個課桌把她緊緊地擠在中間。但仍是不穩，身體在課桌間直搖晃，她的雙手只得摳住桌沿。為了避免上廁所，她不吃飯，不喝水。
上課的時候，健全人大都嘻嘻哈哈，心不在焉。只有她認認真真，字斟句酌，如春蠶食桑，全變成了腹中經綸。畢業考試的時候，全班30多名同學，只有郭暉一次性全部過關。
1996年初，郭暉參加了山東大學在邯鄲開辦的英語研究生班。在碩士論文答辯現場，李玉陳教授緊緊握住郭暉母親的手，說：「感謝你培養了一個好女兒，這是我們十年來聽到的最好的論文答辯……」
邁入最高學府，在北大圓了博士夢
2002年底，郭暉試探著向四所大學的博士生導師各寫了一封信。
一周後，只有北京大學的沈弘教授回信了。這位從劍橋大學留學歸來的博導歡迎郭暉報考，並「堅持擇優錄取」，至於殘疾情況，他隻字未提。
郭暉一頭扎進書海里，開始了最後的沖刺。分數出來了，郭暉考了第一名。
北大百年歷史上從沒招收過如此高度殘疾的博士生，但國家明確規定：各大學不得以任何借口拒招殘疾學生。面對這個從未有過的難題，北大猶豫了。
招生辦的一位負責人試圖勸退郭暉，卻又不好明言，便與她進行了一次網上對話。
「北大博士不好畢業，好多人都延期，你的身體和經濟條件能承受嗎？」
「北大是我兒時的嚮往。翻譯是我最大的心願，我從小沒有受過正規教育，我要在這里實現我的夢想。據我所知，桑蘭也是高位截癱，去年被北大新聞學院(本科)錄取了……」
這時，沈弘教授站了出來，向學校寫信：「在國外，我從沒有聽說過因殘疾而被大學拒收的先例……」北大招生辦經過多方權衡後，終於向郭暉伸出了歡迎的手。
那一天夜裡，沈弘向郭暉發出了最後一個E－mail：「我本人敬佩你，北大敬佩你，歡迎你來北大讀書！」
郭暉報到的時候，校領導指示破例為她單獨分配一間宿舍，允許家人陪讀。更讓她感動的是，第二天，她將經常出入的房間、樓道、廁所、教室等地方的台階被全部鏟平，代之以適合輪椅行走的平緩通道……
失去雙臂，他用腳練習寫字
家住長葛老城鎮打繩趙村的曹東陽，今年從長葛三中畢業。再過兩個月，他就19歲了。他人生最大的轉折點，就是他4歲那年的一場事故。因為觸摸了高壓變電器，他失去了雙臂。
「平常就靠它們。」說著，他抬起雙腳，拇指、食指大角度開合幾下。腳踝處磨得粗糙，骨頭也很突出。「從6歲上學開始，就練慣用腳寫字。用得多了，就變形了。」
他右腳輕踩課本，然後腳踝向左彎90度，開始翻書。「我寫字和別人差不多快，高考卷子全寫完了，時間不緊張。」他說著，右腳執筆，快速寫字。
學校桌子太高，坐在凳子上還要抬高腿寫字。為了方便學習，他媽媽專門給他定做了一個低矮的小桌子。這樣，他就能坐在學校的高凳子上，把腳幾乎平放在「特製課桌」上輕松看書寫字了。而學校的課桌則只作放書之用了。
拖鞋，也是他求學路的「必需品」。「穿脫方便。」他說，在學校里，他一般都穿著拖鞋。天暖時，他學習生活都光腳完成。冬天，他的腳則要套上五指襪。
樂趣
打牌踢球，他樣樣不想落人後
昨日上午9點，穿白短袖、灰長褲的曹東陽正在寢室和室友打撲克。「鬥地主，他都贏了好幾盤了。」一室友說。
坐在床上，兩腳放到桌子上，左右抬腳，互捋起褲管，他熟練地摸牌：右腳腳底彎曲把牌一拉，大拇指一彎，和食指「協作」夾起牌的一角。接著，往左腳的食指和拇指間一插。重復幾次，一把牌就理得整整齊齊。
他出牌也很老練，右腳拇指一彎，把牌輕甩出去。
不光打牌，他還喜歡踢球。閑暇時，運動場上總能看到他奔跑的身影。
夢想
追求夢想，用腳點開網路世界
家裡想讓他上殘疾學校，他卻報考了普通院校，「我覺得那樣沒意思。從小就跟健全學生上學，感覺沒啥不一樣」。曹東陽說。
計算機，離失去雙臂的曹東陽並不遙遠。計算機信息管理，將成為他未來3年學習的專業。
高考志願表上，曹東陽填報的第一志願就是計算機信息管理。可錄取時，高出分數線20分的他，卻因為身體狀況，被第二志願的物流專業錄取。
到學校報到後，曹東陽申請調換專業。「我能用電腦」，他說，從高中起他就接觸了網路。在學校的計算機機房裡，他展示了自己的電腦操作能力。
坐在電腦前，他兩腿彎曲，雙腳踩上電腦桌抽屜。左腳扒著裝鍵盤的活動抽屜，右腳的拇指承擔主要打字任務。他踮起右腳腳尖，用大拇指輕點鍵盤。上網，打開QQ，用拼音輸入法和網友聊天。雖說是單靠拇指的「一指禪」，速度卻並不是很慢。
曹東陽說，高中時，他每兩周回家一次，學習不緊張時，他就到村裡的網吧上網。「我想學計算機專業，物流專業大城市才發達。學計算機也算有一技之長，能在家編程序。」他說。對於學習這個專業，他認為不會有很大困難，「沒什麼，我連上網都可以，和大家沒啥不一樣。就算遇到點困難，也能克服。」
就這樣，學校特例給曹東陽調整了專業。他成為計算機信息管理專業辦公自動化方向的學生。
溫暖
生活不便，學校要給他找「生活秘書」
衣食住行，多數時候曹東陽都能自理。
吃飯全然不在話下，「吃面條就用筷子，米飯用勺子。」說話間隙，他總是習慣性地把腳抬上桌面。
但有時候，曹東陽還是無能為力：他無法自己穿衣，無法在窄小的單人床上疊被子，無法端飯提水，甚至不方便獨自上廁所……
從高中開始住校的他，一直受到同學們的幫助。「高中時，兩人一組，有十多個同學輪流照顧我，」他說，「在學校可方便了，幫忙的人多。」
信息工程系黨總支書記盧有峰這幾天正在給曹東陽物色「生活秘書」，「想多找些同級的同學，分成小組，輪流照顧他的生活起居」。
到校後的這兩天，師兄喬俊鵬和師姐張玉紅充當了曹東陽的「臨時秘書」。聽著他們介紹大學情況，曹東陽憧憬著大學生活，最想進的「社團」是「學生會」。「感覺那裡很鍛煉人，可我可能沒那個能力吧。」曹東陽低下頭，又笑了。笑，喬俊鵬將它定位為曹東陽的標志表情，「他一說話就笑，很樂觀。」
④ 並列式作文《生命的奇跡》（寫景）
1. 我的家鄉，一個有山，有水，有風，有陽光的地方。山代表著鄉村孩子的勇敢，水表現著鄉村孩子的純潔，風象徵著自由之心，而那陽光就如孩子們臉上燦爛的笑容了。這一切都很美好，只不過曾經的一切也都只是往事了。——不禁感嘆：逝者如斯夫。
20日下午一點多，與哥哥，兩個表弟，還有兩個朋友到家鄉重溫童年往事之趣。我們的目的地是「雙溪」，以前來過幾次，景色不錯。媽媽說，把小狗也帶去吧！我們認為這也不錯，就這樣開始了旅途。
「雙溪」——（顧名思義）故明其意，以水著稱，但那是以前的事了。以前來的時候，這里的水很清，水中魚兒如梭如箭，清晰可見，四周的樹上長著不少的野果。黃昏之時，蟬鳴，鳥叫，鶯啼，聲聲迭起。一個人的時候，彼有點「蟬噪林愈深，鳥鳴山更幽」的感覺。如今它最美的卻不是水，美的不是野果的香甜，魚兒也早已無影蹤，只剩下那些石頭了。這條小澗的河床幾乎由石頭構成，水流就在石頭上激盪，唱著歌兒。看起來它們都很開心，石頭從來不會認為水姑娘過於淘氣。它靜靜地躺著，顯示了一個長者般的寬容與大度。水姑娘從此愛上了石頭，它日復日，年復年，從未停止過流淌，無論時光飛逝，無論歲月蹉跎，它給石頭留下了永恆的青春，今天也給我們留下了抹不去的美麗。我們走在石床上，這里的水並不多，看看山，玩玩水，感受著石頭的硬度，悠閑悠閑，優哉游哉。
畢竟已入深山，往往可以看到許多小動物，甚至可以看到水潭中漂著動物的屍體。我抬頭一望便看到一線峽谷，四周都是峭直的懸壁，彼有壓頂之勢，因而我們認為小動物是從上面掉下來摔死的。如今也只能留下照片來悼念這些大自然的不幸者了。我們來到這里最大的感想是覺得這里所到之處無不充滿著生命的氣息。我們看到一隻蟾蜍吸附在岩石壁上。能夠發現它，我們覺得自己已經是足夠幸運，這靈動的生命讓我們感受到了大自然永遠年輕的心。石縫中伸出來的一條樹根，岩石的上面有著茂盛的翠竹，我們猜想，這根一定是竹子為了尋找水源而沖破了重重阻礙，才讓我們看到了這生命的奇跡。此時想起了課本里的那篇《石縫間的生命》，感受到了生命的的頑強與堅韌。我想它所面臨的困難不比我們人生道路上的困難小，而它們的決心卻比石頭更加堅強，更加不可動搖。我們所目睹的奇跡誕生於永遠充滿張力，永遠不言棄的生命的意念。
三點左右的時候，我們面臨著一個挑戰。這是一個石坡，這里常年都有山泉水從坡上流下來，雖然不會太陡，但坡道很滑。我們稱它為「生死坡」，雖然略有誇張之意，不過也足以見其險。坡的下面有一口深潭，看下去像一個月亮的形狀。因為獨特的地勢，這里幾乎整天都沒有陽光直射進來。大概也是因為這樣的情況，這里的水十分冰涼。在這里淌水，有點如履薄冰的感覺。我和朋友們手幫扶著手，協同走過那裡。最前面兩個是用一些樹葉墊腳走過去的，如果人太重了，就會一點一點地滑下，團結讓我們有了安全感。我們知道，如果只靠一個人想走過去，我們所面臨的挑戰將會更大。
走過這個「生死坡」就是「榮耀門」了。「榮耀門」是由一棵樹構成的，整棵樹的主桿卧倒在地上，它繁生出來的枝桿豎直起來，兩根枝桿生長到末端的樹枝又交結在一起，成了一個門的形狀。這也許是大自然的傑作，或者是上帝作為為了迎接勇士而帶來的驚喜。在一行人中，我是最後一個過「生死坡」的。大家看到我過「榮耀門」時濕了一塊的褲子，也大概可以想像到我跪倒在大自然腳下，才勉強爬過來的情景了。
渡過「生死坡」，跨過「榮耀門」，大家又悠閑起來了。不過大自然為我們這些客人還真是准備地很充分。這里有一個被石頭圍起來的小石潭，潭中心有一塊石頭。我哥和一個朋友跳了過去，坐在那裡，很是悠閑。我表弟幽默地說，他們真像一對小情人。我想，熱愛著大自然的人們都是大自然的情人吧！
記憶中，兒時的家鄉是一個美麗神聖的地方。大概我還不到七八歲，總喜歡和母親去農田裡，因為一到農田裡媽媽就會捉泥鰍給我。總喜歡黃昏時守著窗口，看著家後面的小河上數不清的小魚在水面上躍動。喜歡偷偷地跑到小河邊上看著鄰居的人們在河裡摸魚，心裡卻想著老媽禁止我下河的警告。喜歡淘氣地搬開一塊石頭，想要抓住魚兒，可每次都被它跑了，然後我又每次地嘗試……
後來農葯普遍了，村子裡建起了一個水泥場，眼下又建起了高速公路。我再不喜歡去田裡了，因為那裡的泥鰍不喜歡和我玩，它們硬生生地躺在田裡。我把它抓起來，它卻一動不動——其實我也可以說它死了，但農村的孩子對一切都有著特殊的感情，當他們意識到失去時，他們寧願欺騙自己。我不再喜歡在窗口觀望，因為不管我看得多久，魚兒也不會理我，它們不再在我孤獨寂寞的時候為我舞蹈，安慰著我。小河也不再是我喜歡去的地方了，因為水不再清了，魚兒不高興，都躲起來了。現在只有雙溪這個地方，還算沒被污染得不成樣子。可惜今時不同已往，再次想像小時候一樣，畢竟不能夠了。哥哥他們在那裡捕魚，而我坐在一旁的石板上，想了很多，發現以前作過的夢，很多好像在小時候發生過一樣，只是男生作的夢都是黑白的，只有女生才會有色彩斑斕的夢。
玩了好一陣，已是日沉西山的時候，我們一夥人也要回家了，腳酸酸的，但更多的感受是不舍。大家聚在一起留了個影（我不在其內，因為可憐的我拿著手機一路上偷拍，攝像的工作自然交給了我）。要離開的時候，大家還回過頭，看看那山山水水，聽聽那蟬鳴鳥叫，感受一下水姑娘的溫柔……不過好聚好散，該走了，希望下次來的時候，這里還是那不老的記憶。
回來的路上又看到了小水電場。那房子的後面是一條長階，以前上去過兩次，我數了一下大概有480多個台階，每個台階的垂直高度都有30厘米以上，從山底直通山頂。突然想起了人生。我們的人生無非在追求高度，或在追求長度，一者天天想著如何爬得更高，一者天天想著如何走得更遠。站得高看得遠又如何，走得更遠又如何。人生的價值並不體現在高和遠，而是本質內涵的多少，走得更遠就要經歷得越多，爬得越高就要看得越多。就像這遊山玩水一樣，如果只是追求高度或長度，那麼不叫游，也不叫玩。人生不一定要按一個目標去走，但一定要創造出意義和價值。
這時，手機（的鏡頭）停留在了一株山花上，人聚人散，花開花謝，往事已成追憶，童年的一切變得不堪回首。今年的夏天山花謝了，明年的花兒是否還會盛開呢！
2.5月8日，我看了《讀者》里的故事《生命的大火》，講的是紅火蟻在洪水中逃難。成千上萬的兵蟻和工蟻為了蟻後和幼蟻，連手拉腳組成蟻船，在洪水中漂流而過。
每當組成蟻船的紅火蟻死去後，其他的兵蟻和工蟻又會新蟻船，搭著幼蟻和蟻後繼續漂流。
紅火蟻就像生命的奇跡，保護著一代又一代的小生命。
就在它們漂流的過程中，一群魚把蟻船咬掉了一大半，在蟻船上的紅火蟻便爭先恐後的把自己的生命犧牲在蟻船上，也有許多紅火蟻跳進魚的嘴裡，用自己的毒針刺進魚的身體。
很快，它們就脫離的危險。… …
要是我們每個人都能像紅火蟻一樣勇敢，就一定能創造出生命的奇跡。
3.融融的春色溶溶的江水
幽幽的野花悠悠的鳥鳴聲聲翠
落落的芳草自地表纖細的毛孔中冒出
款款的柳枝為大地蒼白的容顏抹上新綠
春光旖旎
我的心裡一片沉寂
這里是幽深的大海
是陽光不能抵達的另一個世界
一片貧瘠的荒漠
風也被無情的拒絕
一方小小的空間
擁有了永夜
夏日來得猛烈
用滿腔的熱情回報朦朧的世界
蓮也從黢黑的淤泥中爬出
在陽光下綻放笑臉
夏日明媚
小草有情長得青翠
永夜的面容
就這么輕易被你撕個粉碎
你是來自西方的天使
輕柔地鑽入我的心房
你化作一股風
吹來了泥土的氣息和花香
你用柔腸將沉睡千年的神喚醒
懇請他將你變成一隻小鳥
銜來一顆種子
丟棄在我的心中央
落木蕭蕭
草色也逐漸轉黃
南歸的大雁從不回頭瞧瞧
難道它們毫不眷戀這個地方
秋色迷離
心兒透著生命的奇跡
蝴蝶蜻蜓還是不肯離去
繼續櫻縈繞心頭的樂趣
長青藤編織的花環
圍繞著心坎上發芽的幼苗
你的笑容帶來甘霖
滋潤著鶯飛草長的心田
茁壯的樹芽頂著露珠成長
蘇潤的露珠聽著生命的節奏閃亮
你的調皮像一支樂曲
吹醉了滿枝的青綠
寒風打著呼哨
吹過一片凄涼
探瑟的花枝抖動著憂傷
琨黃的葉子載滿了冰霜
冬日落寞
凄美的花蕾浸泡著露珠
你的離去如此悄然
讓我墜入料峭的深淵
盛開的花朵在枝頭瞭望
黃昏里的陽光如此蒼老
殘碎的花瓣在身後飄落
那灑滿一地的是誰的心事
丟棄了的長長的魂魄
被誰晾在乾枯的葉脈上
幽怨的種子只能開出惆悵
心房裡的花兒為何不能結果
⑤ 關於生命的奇跡作文400
生命·奇跡
在這個地球上，每個生命都是一個奇跡……
——題記
活著，是對生命的珍惜；堅強地活在痛苦中，更是一種對生命地依戀、不舍。然而能使人支撐這個生命地是一股龐大的，震撼人心地力量——生命地力量。
雖然生命的脆弱就如同一顆小草，任人踐踏，任風吹擺，任雨潮打。但只要有求生的意識和信念，為自己而努力奮斗，為自己的一生而活著，我相信終有一天，它能歷經狂瀾，變薄弱為力量；更能頑強自己的意志，創造生命的奇跡！
從古至今，這股生命的力量激勵著千千萬萬的人為生命奮斗拼搏。在冥冥中，我真真正正地看到了一個奇跡的誕生——海倫·凱勒。
美國著名作家馬克·吐溫說過：「19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。」她，海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無望的世界帶來了希望……她讓為生命絕望的人類相信命運可以用雙手去改變；她讓為生命嘆息的人類堅信命運無法掌握人的生死；她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴！海倫，是世界上所有人類的精神楷模；海倫，她更是世界的一個奇跡！
當我翻開《假如給我三天光明》，我心裡是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書中每珍貴的一頁，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬千的。它帶給我的是驚訝，是感動，更是一種強大的精神力量震撼著我。在整整的87年無光、無聲、無語的孤獨歲月里，竟磨練出一個如此勇敢、堅強，有著頑強的求生意志的非凡女子。對於一個常人來說，三天——也就是72個小時，能辦成的事根本就寥寥無幾。但是對於海倫來說，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心裡滿足和快樂……
誰能想像年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現實曾經也墮落過，暴躁過，為上帝的無情而忿忿不平，但正是因為她在老師，莎利文的幫助下，正確了自己樂觀向上的人生態度，並依靠著自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般的重新振作起來，用那僅有的卻又蘊藏著不可思議的力量的精神去創造更多的奇跡！日復一日，海倫成功了，她終於成功了！她藉助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽到了絢彩的世界。海倫終於又創造了一個奇跡……
海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無法體會的，但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。可能在一百年、一千年後，還會有人提到海倫·凱勒，還會回憶起這個創造生命奇跡的女士，訴說生命的珍貴與短暫……
海倫的生命是非常短暫的，同時也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著青春美好的時光，難道就讓它白白流逝嗎？海倫·凱勒說過：「假如我有三天光明，我將把這三天分為三個階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天，我要在現實世界裡，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。」海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，並不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇跡的心！
為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇跡！
⑥ 作文「生命的奇跡」和「綻放生命的美麗」！
生命的奇跡
生命，一個有血有肉的字眼；生命，創造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標志，是它造就了今天的芸芸眾生，大千世界。
常聽人說，「這個世界對我太不公平了！」「生命對於我來說已經毫無意義、毫無價值了！」為什麼要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命並不是完美的，人生也並不是完整的。「尺有所長，寸有所短。」可能有的人一生下來就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失敗；可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎？生命的意義並不在於它的完美，而在於它的存在、它的過程。
有了生命，生活中的每一件事才有可能發生，生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恆的樂章！
誰不能說海倫·凱勒是可悲的?誰又能說海倫·凱勒是可悲的?生命對於她來說並不是完美的，但是生命對於她來說是永恆的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬於她自己永恆的頌歌！
可能你會說：「我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？」是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發現「相對論」，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關心他人，給別人溫暖嗎？你有團結他人，共同進步嗎？生命的意義不在於它的偉大，而在於它的平凡、它的意義。
宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無盡的意義。
生命無分貴賤，只要你做了，縱使它並不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。
你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構成了一首美麗的歌！
⑦ 四年級作文生命的奇跡開頭怎麼寫
我發現了生命的抄奇跡
我家襲種了三株苗，辣椒、茄子和番茄。記得剛買回來沒多久，它們就相繼開出了美麗的花。我喜滋滋地看著這三株苗，希望它們能早日結果。
果然，過了一個多星期，辣椒苗便蹭蹭地長起了個兒，繼而結出了五六個尖尖的青辣椒。幾天後，番茄也不甘示弱，爭氣地結出了葡萄大小的番茄。但是，由於我家花盆不夠，只好把茄子、番茄和辣椒種在了一起。茄子種在中間，受到了其他苗的排擠，養分都被吸走了，遠遠望去，就像巨人的兩腿之間蹲了個小矮人。
很多天過去了，茄子苗也沒有結果。我漸漸放棄了它，以為這茄子只是光開花不結果的沒用「矮子」。
直到這個星期六的早上，我像往常一樣來給植物澆水，突然驚訝地發現茄子苗居然結出了一個小茄子！雖然小得連一根手指都不到，但我依然被眼前這一幕所震撼。這株苗究竟有多大的生命力啊，它在經歷了那麼多風風雨雨後竟然還能結出一個小茄子，也許它只不過想看看這個世界，也許，這就是生命的奇跡吧！
今天，這個小小的茄子讓我發現了生命的奇跡，生命的絢爛，我們也要像茄子一樣，勇敢地面對困難，努力去爭取，讓生命更加光彩奪目！
⑧ 以在平淡中開創生命的奇跡為主題的作文
凡文章先華麗而後平淡。 ——宋代詩人 吳可
作詩無古今，惟造平淡難。 ——北宋詩人 梅堯臣 平淡名言
平淡而到天然處，則善矣。 —— 葛彷
入妙文章本平淡，等閑言語變瑰琦。 ——南宋詩人 戴復古
非情深不能超超獨先，非平淡不能人人領解。 ——清代詩人 袁枚
生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 ——俄國作家 車爾尼雪夫斯基 《生活與美學》平淡的名言
而平淡無奇的城市，是一面平靜的湖水。輕輕淹沒期求。 ——女作家,原名勵婕 安妮寶貝
痛痛快快地愛上一個鍾頭，抵得上平平淡淡地活上一輩子。 ——英國戲劇家、小說家和詩人 貝恩
婚姻是一本書，第一章寫的是詩篇，而其餘則是平淡的散文。 —— 巴法利·尼克斯
只要人們習慣於平淡無奇的言語，一個稍微激烈的思想在那裡便成了粗野。 —— 福卜拉斯
死亡使一個偉大的聲音沉寂之後，他生前平淡無奇的話，都成了至理名言。 —— 白朗寧 平淡名言
一味的勇猛精進，不見得就有造就；相反，在平淡中冷靜思索，倒更能解決問題。 ——中國當代作家 王小波
我這一生大起大落，艱難坎坷多於順利幸福。所以，我對生與死一直抱著極平淡的態度。 ——乒乓球運動員 庄則棟
婚姻是一把傘。有了它，風雨烈曰時自然舒適無比，但更多平平淡淡的天氣里，多了一把傘難免是累。 ——中國現代作家 張愛玲
戀愛就像口香糖，時間長了會平淡無味，覺得平淡了就想放棄，而無論丟在什麼地方，都會留下難以抹去的痕跡。 —— 平淡的名言
空不是拒絕，也不是虛無，更不是萬念俱灰，空是一種超煩惱的心聲，它是一種生活的平靜，平淡，平安，也是一種內心的快樂。 ——河北省佛教協會副會長，滄州市佛教協會會長。 延參法師
生活看起來最如此的庸俗，如此的易於滿足日常平淡的事物，然而它總是在暗地裡念念不忘某些更高的要求，而且去尋找滿足這些要求的手段。 ——德國劇作家、詩人、思想家 歌德
每一個人都有著自己不同的生活軌跡，但總的來說大多數同學都是普通人，昔日的理想與抱負已被時間打磨的快要徹底消失了，在平淡的生活中歸於平凡。 ——著名網路作家 辰東 《遮天》
生活中只有5%的比較精彩，也只有5%的比較痛苦，另外的90%都是在平淡中度過。而人都是被這5%的精彩勾引著，忍受著5%的痛苦，生活在這90%的平淡之中。 ——中央電視台節目主持人、新聞評論員白岩松
因為平淡，我們的愛情有時會游離原本溫馨的港灣；因為好奇，我們的行程會在某個十字路口不經意的拐彎，就在你意欲轉身的剎那，你會聽見身後有愛情在低聲地哭泣。 ——中國現代作家 張愛玲 平淡名言
今天我又被結婚了..我居然可以在短短兩年時間里分身做了那麼多事。算了，就當作是種娛樂精神吧！吃好每頓飯，睡好每一覺，過好每一天，真的發現，人生簡簡單單平平淡淡就是福氣。 ——演員、歌手、模特 張馨予
我想我是一個不懂得在現實中表達感情的人。我把自己的感情都錯放在一個又一個的角色里，談情說愛，七情六慾，都是電視劇和電影里頭的感情世界，回到現實中，我只是一個渴望有細水長流、平淡恬靜的愛情的人。 ——香港著名歌手、演員 劉德華
小徒弟問我，師父啊你給我說說人生吧。我告訴他說，好吧，人生如寄，一切都將過去，沒有人能在歲月的蒼容里劃一道不滅的痕跡。不管你是意氣風發，還是平淡落寞，都將被收羅在歷史的塵埃中。流雲過千山，本就一場夢幻，只要不被生活的煩惱籠罩，活著就是微笑。 ——河北省佛教協會副會長，滄州市佛教協會會長。 延參法師
十分重要的是，關於祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由於一再重復而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在於幼小心靈的熱情激盪之中，存在於激奮的情感和行動之中，存在於愛和恨、忠誠和不妥協的精神之中。 ——前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基 平淡的名言
所以，開始我們已說過，真正的佛法是超越一切宗教、哲學、一切形式之上的。也就是佛說，真正的智慧成就，即非般若波羅密；智慧到了極點啊，沒有智慧的境界，那才是真智慧。這也等於老子說的，大智若愚；智慧真到了極點，就是最平淡的人。世界上最高明的人，往往就是最平凡，相反的，平凡就是偉大。 ——國學大師,詩人 南懷瑾 《金剛經說什麼》
當我的生命里只能講一個故事的時候，我願將這個故事說出來，這個故事平淡無奇，平鋪直敘，既沒有曲折，也沒有高潮，也就是尋找，相識，分開，就如同走在路上看見一盞紅綠燈一樣稀鬆平常，但若駐足，你會發現，它永遠閃著黃燈。我就一直看著這盞信號燈，在燈下等了很久，始終不知道黃燈結束以後將要亮起的是紅色還是綠色，一直等成了一個紅綠色盲。 ——賽車手、作家、時代周刊全球最具影響力100人 韓寒 《1988》
最深最和平的快樂，就是靜觀土地與人世，慢慢品位出它的沒與和諧。這份快樂，乍一看也許平淡無奇，事實上，它深遠而悠長。在我，生命的享受就在其中了。讓那永不醒覺的人自生自滅好了，如果他們抱怨，我們把耳朵塞起來。因為，他們不肯對人生對世界，對生命，有一絲一毫感激的心。我喜歡把快樂當做一種傳染病，每天將它傳染給我所接觸的社會和人群。 ——台灣女作家，原名陳懋平 三毛
每一個生命都有其特殊的經歷，無論是平淡，還是偉烈，都有其不同的喜怒哀樂、悲歡離合，同樣都在追逐著自己的希望與夢想。無論怎樣的境遇，都不要抱怨自己的所失，而應感激自己的所得，活著才是我們最該慶幸的，最該珍惜的。生命的美好並不在於輝煌，而在於存在，因為活著就有陽光，活著就有今天，活著就有希望，活著就有希望看到明天,活著才是全部。 ——河北省佛教協會副會長，滄州市佛教協會會長 延參法師
不管儒家、佛家、道家，以及其他一切的宗教，人類一切的修養方法，都是這三個字──善護念。好好照應你的心念，起心動念，都要好好照應你自己的思想。如果你的心念壞了，只想修成功有了神通，手一伸，銀行支票就來了，或是有些年輕人，想得神通，就看見佛菩薩了，將來到月球不要訂位子，因為一跳就上去了。用這種功利主義的觀念來學佛打坐是錯誤的。你看佛！多麼平淡，穿衣服，洗澡，打坐，很平常，決不是幻想，決不亂來，也不帶一點宗教的氣息，然後教我們修養的重點就是「善護念」。 ——國學大師,詩人 南懷瑾 《金剛經說什麼》 平淡名言
2006年的最後一天，我去301醫院看望季羨林先生。到達時是上午，而很早就起床的季老，已經在桌前工作了很久，他在做的事情是：修改早已出版的《佛教十五講》。他說：「對這個問題，我似乎又明白了一些。」話題也就從這兒開始，沒想到，一發不可收，並持續到整個聊天的結束。「您信佛嗎？」我問。「如果說信，可能還不到；但我承認對佛教有親近感，可能我們很多中國人都如此。」季老答。接下來，我好奇的是：快速前行的中國人，現在和將來，拿什麼撫慰內心？季老給我講了一個細節。有一天，一位領導人來看他，聊的也是有關內心的問題，來者問季老：主義和宗教，哪一個先在人群中消失？面對這位大領導，季老沒有猶豫：假如人們一天解決不了對死亡的恐懼，怕還是主義先消失吧，也許早一天。看似平淡的回答，隱藏著一種智慧、勇氣和相信。當然，「早一天」的說法也很留餘地。和季老相對而談的這一天，離一年的結束，沒幾個小時了，冬日的陽光照在季老的臉上，也溫暖著屋內的其他人。那一天，季老快樂而平靜。我與周圍的人同樣如此。 ——中央電視台節目主持人、新聞評論員 白岩松
⑨ 生命的奇跡作文
生命的奇跡 生命，一個有血有肉的字眼；生命，創造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標志，是它造就了今天的芸芸眾生，大千世界。
常聽人說，「這個世界對我太不公平了！」「生命對於我來說已經毫無意義、毫無價值了！」為什麼要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命並不是完美的，人生也並不是完整的。「尺有所長，寸有所短。」可能有的人一生下來就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失敗；可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎？生命的意義並不在於它的完美，而在於它的存在、它的過程。
有了生命，生活中的每一件事才有可能發生，生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恆的樂章！
誰不能說海倫·凱勒是可悲的?誰又能說海倫·凱勒是可悲的?生命對於她來說並不是完美的，但是生命對於她來說是永恆的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬於她自己永恆的頌歌！
可能你會說：「我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？」是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發現「相對論」，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關心他人，給別人溫暖嗎？你有團結他人，共同進步嗎？生命的意義不在於它的偉大，而在於它的平凡、它的意義。
宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無盡的意義。
生命無分貴賤，只要你做了，縱使它並不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。
你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構成了一首美麗的歌！
⑩ 熱愛生命的作文520字
我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在於付出,在於給予,而不是接受,也不是在於爭取—巴金.
的確,像這位偉大的作家所
說的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭取.但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們在一生當中必須做到的.比如說,一隻蚊子,一隻蒼蠅的
生命非常的短暫,可是當我們用手企圖拍死它們的時候,它們卻飛走了.我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍
惜生命.我們好好想想,一隻蒼蠅,一隻蚊子都能那樣熱愛生命,那我們人呢?
在學校,我們經常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學；欄桿前,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望；樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每
當看到這樣的情景,我的心裡就像有一隻小兔子一樣嘭嘭直跳.這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞,往往鼻青臉
腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去,後果是可悲的；從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導致骨折、腦震盪……人的生命是脆弱的,生命一旦發生
什麼意外,會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去,將永遠無法挽回.
在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時間,一轉眼就沒了,所以我們應該珍惜生命,珍惜時間,熱愛生活和學習!
熱 愛 生 命
四（1）班 金 艾 煒
大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利,我們要熱愛生命.
一
粒種子,一隻螞蟻,都是聯系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恆心,編制了一條文明的生命之河.自強不息的海倫·凱勒終
身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴說著生命的真諦.是什麼力量讓他們變得偉大?有什麼力量讓他們自強不息?我,是
生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝.
生命是一種神秘的力量,說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅強,它又
如大山一般堅忍不拔.海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自己堅強的毅力和信念,憑著對生命的熱愛,先後掌握了四門外語,成為哈
佛大學的一名殘疾學生,你能不說這是生命的奇跡嗎?
生命是短暫的,我們去熱愛生命、珍惜生命.用短暫的生命,繪出一副絢麗多彩的畫!
熱愛生命
生命是什麼?生命是大海中一粒粒金黃的細沙,一點兒也不起眼；生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比.因此,我們要熱愛生命.
我還記得 那是一個沒有課的下午,我和同學一起玩水槍,跑得飛快,不小撞到了牆角上.我倆嚇壞了,在場的人也都驚呆了.我捂著流血的頭,害怕極了.因為我從來沒有看到有誰流過這么多的血,當時我幼稚地想：「這下我完了.」「快送醫院吧!」不知是誰打破了那可怕的沉寂.
我被同學的家長和阿姨送到了醫院,大夫給我的傷口縫了針.忍著疼痛我後悔極了,要是當時我們都能控制一點,要是……這下媽媽肯定又要擔心好幾天了.
媽媽看到我時,我已經被包紮得像一名剛從戰場上下來的重傷員.看到媽媽那牽掛的眼神,焦急的面孔,我慚愧地低下了頭、內疚地說了一聲：「媽媽,對不起!」
通過這件事,使我深深地懂得了生命的脆弱,它就像薄冰一樣不堪一擊.需要我們珍惜對待.熱愛生命吧,讓我們用短暫的生命,努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫!
戰勝命運的孩子
四（1）班陳宸
有兩個孩子,一個喜歡彈琴,想當音樂家；一個愛好繪畫,想當美術家.不幸得很,想當音樂家的孩子,突然耳朵聾了；想當美術家的孩子,突然眼睛瞎了.孩子們非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運的不公平.
恰
巧,有位老人從他們身邊經過,聽見了他們的怨恨.老人上前去,先對耳聾的孩子比畫著說：「你耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什麼不改學繪畫呢?」接著
他又對眼睛瞎了的孩子說：「你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什麼不改學彈琴呢?」孩子聽了,心裡一亮.他們擦幹了眼淚,開始新的追求.
說
也奇怪,改學畫畫的孩子,漸漸感到耳聾反而更美好.因為,它可以避免一切干擾,使他的精力高度集中,改學彈琴的孩子,慢慢地也覺得失明反倒有利.因為他能
免除許多無謂煩惱,使心神更加專注,果然,耳聾的孩子,後來成為美術家,技術超凡,名揚四海,眼睛瞎了的孩子,終於成了音樂家,技藝卓絕,飲譽天下.
一天,美術家和音樂家又遇見了那位老人,他倆十分激動,拉住老人連連道謝.老人笑著說：「不用謝.事實擺明,只要努力,當命運堵塞了一條道路的時候,它常常還會留下另一條道路的!」
生命的頌歌
四（1）班 汪佳豪
我從未見過剛生下來的嬰兒是什麼樣子.周末,我隨媽媽去了一位剛生孩子的阿姨家,有機會看見了嬰兒的天真爛漫.
也
許是不食人間煙火吧,她渾身散發著奶香.我去時,她正在母親的懷抱里吸著甘甜的奶水.那位母親安詳地注視著她的孩子,享受著初為人母的快樂.等喂完奶水,
母親把她放在小床上,孩子的眼睛一直閉著,小睫毛微微動著,小嘴輕輕地呼吸.也許是要醒了吧,她的四肢亂動,小手時而卷縮,時而張開,兩個小腳丫擺來擺
去,張開小嘴打了個無聲的哈欠.那雙小眼睛終於睜開了,好奇地打量著我們,那麼天真無邪.
看到了她,頓時我才覺得朱自清先生的比喻如此的形象生動：「春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的.」,輕輕拉著她的小手,摸了摸她頭上黑緞子般的胎發,柔軟極了.她看著我,咿咿呀呀地說著,彷彿唱著一麴生命的頌歌.
是呀,新生兒有著旺盛的生命力,她在不斷地生長著.再過幾個月,她就可以牙牙學語了.她好像在問每一個人：「世界是什麼樣子?」我真誠地囑咐她：熱愛生命,不浪費點滴光陰,永遠把她那首生命的頌歌,唱下去,唱下去……
生命的勇氣
四（1）班 傅秋怡
假期,媽媽和我來到了天目山國家公園遊玩.我們跟著導遊走在彎彎曲曲的石徑上,這里到處古木參天,耳邊不時傳來幾聲清脆的鳥鳴,還聽到潺潺的流水聲.
「大家快過來看這棵樹!」導游的喊聲把我們帶到了一個斜坡邊.我抬頭一看,不由發出一聲驚嘆：「哇!」一棵樹竟然長在兩塊巨石之間,粗壯的樹干,鬱郁蔥蔥的綠葉,樹根斜插在石縫間,兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了,我用手量了量,縫隙可以放得下一個手掌.
這
是一棵怎樣的樹啊!也許是多少年前的一顆種子被風吹落在石縫里,面對貧瘠的環境,它沒有喪氣,而是默默地生根發芽,軀干頑強地從石縫里長出來,向上,向
上,向上!向上是多麼艱難!扭曲著,旋轉著,每一寸樹皮上都留下傷疤,每長一寸都要幾度春秋.然而,它終於伸展了枝幹.你看,它的根從石縫間扎進去,又從
石頭底下鑽出來,縱橫交錯,像鷹爪緊緊抓住岩石下的土壤.
看著看著,我的心被深深撼動了,這簡直是一個生命的奇跡,它需要多少勇氣啊!它的頑強向上、不屈不撓,讓在場的人嘖嘖贊嘆.
我連忙讓媽媽為我在樹前留影.我要讓這棵樹永遠生長在我心中,我要向它那樣堅強勇敢,在困難面前不低頭,勇於向困難挑戰,磨練自己,做生活的強者.