比較作文素材

Ⅰ 比較新的作文素材，不要老掉牙的。謝謝。

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Ⅱ 比較好的高考作文素材，最好詳細些

最新高考作文熱點素材 史鐵生：笑看生死 著名作家史鐵生2010年12月31日 凌晨因病去世。青年時期因病癱瘓的 史鐵生堅強樂觀，曾以《我與地壇》 等作品，打動千千萬萬讀者。他曾表 示：「對待生死我選擇一種樂觀的態 度，讓我如此幽默地看待生死還得感 謝卓別林。」 史鐵生1972年不幸癱瘓，後來身 患尿毒症，需要靠透析來維持生命， 命運對史鐵生不能不用殘酷來形容。 每周3次的透析，1000次針刺，讓他 的血管變成了蚯蚓狀。史鐵生卻用筆 來超越生命的困境，寫出了大量優秀 作品，其詩性的語言和深邃的哲思打 動了千千萬萬讀者。 對於他來說，生命的意義更加特 別，他在作品裡思考著生與死，殘缺 與愛，苦難與信仰，寫作與藝術等重 大問題，並展現了他自己如何在生活 中活出了意義，這些或許都是他過往 經歷留給他的精神財富。 史鐵生的好 友、著名作家陳建功說：「鐵生是我最 為敬重最為難得的好朋友。1978年我 讀到他寫的幾篇小說，有《午餐半小 時》、《沒有太陽的角落》，當即被 他的作品所煥發的精神力量和藝術魅 力所折服。因為他的博大、深邃、勤 奮，也因為他的平實、沉靜、寬厚， 還因為他的樂觀、頑強„„」 【深度評論】 史鐵生是當代中國最令人敬佩的 作家之一。他的寫作與他的生命完全 同構在了一起，在自己的「寫作之 夜」，史鐵生用殘缺的身體，說出了最 為健全而豐滿的思想。他體驗到的是 生命的苦難，表達出的卻是存在的明 朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反 而是我們日益幽暗的內心。 史鐵生的文字有一種蒼涼的況 味，是那種從煉獄中發出的不屈吶 喊，是穿越苦難在風雨中翱翔的黑色 海燕。《病隙碎筆》是史鐵生在病痛 中書寫的對生命的了悟，質朴無華的 文字，冷靜睿智的思索，表達了他對 人生各種不同境遇的體驗和感受。 【多維解讀】 ★堅強的心靈。史鐵生身殘志 堅、不懈寫作的經歷，詮釋了堅強的 心靈。 ★生與死的感悟。生命的質量在 於其精神的高度，而不在於年齡的長 度。 ★樂觀。樂觀是一種積極的人生 態度，它能使人戰勝磨難，勇敢而堅 強地生活。 ★生命。生命的意義在於不斷發 揮和挖掘它對於人類和社會的價值， 史鐵生做到了。 ★磨難。面對人生的磨難，我們 無法選擇逃避，只有把它當成人生的 一筆巨大的財富，我們才能發現它帶 給我們的是生命的魔力。 （楊貴晴 王江） 中國阿甘

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2015年最新高考作文熱點素材

【素材傳真】 沒上過一天學，但會寫幾千個漢 字；脖頸和雙手不聽使喚，但能自食 其力；自己沒錢治病，卻對地震災區 的同胞傾囊相助；靠著自己養活自己 的信念，用腳趾頭踩著鍵盤開起網店 „„自幼腦癱的湖北省羅田縣青年鄭心 意，一次偶然的機會被人拍了視頻發 到網上，不僅感動了網友，還被稱作 是「中國阿甘」。 他家裡一貧如洗，還 有一個殘疾的母親。在「5·12」四川地 震中，鄭心意將平時省下來的錢和好 心人捐給他的5元、10元的錢，共計 500元錢，捐給了災區群眾。他說： 我也是社會中的一員，我要盡我的一 份努力。電視的鏡頭中，鄭心意一直 都是微笑著講述自己辛酸的經歷，唯 獨提到媽媽的時候，他閉上了眼睛， 笑容凝固在臉上。「我曾經說過，只要 有一線希望，我也不會放棄。」鄭心意 鄭重地說，「我治好病以後，就可以照 顧父母，就可以自食其力，才有機會 像正常人一樣成家立業，不會成為社 會的負擔。」雖然他不一定知道誰是阿甘，但 他和阿甘一樣，人殘志不殘，用自己 的愛心溫暖了每一個寒冷的心靈，用 自己的頑強抗爭強壯了很多人脆弱的 靈魂，「身體有疾病不要緊，只要有思 想！一個人只要永遠地堅持下去，那 么他所想的一定會成功！」當我們用流 利的語言來重復鄭心意的這句話時， 不會想到當時的他是用了半分鍾的時 間才將這句話一字一頓地艱難道出。 也正是這句話，感動了千千萬萬個追 尋健康的心靈。他的故事更多地告訴 我們：也許，我們的出身無法選擇， 我們的身體狀況有時我們無法做主， 生命之旅還可能遇到種種磨難，即便 如此，一心一意地活著也會讓我們在 貧困生活中享受屬於自己的美麗，一 心一意與命運無意丟落在我們身上的 石頭抗爭也會讓我們把多舛的歲月點 化成五彩的織錦。 原來，窮日子，富日子，與磨難 無意，與性情有染。磨難不是日子的 名片，而心靈才是生活的內核。 【多維解讀】 ★真實。真實的他用意志抵抗著 病魔的同時顯現著自我獨到的魅力。 人活一輩子，只有在心中保留著那份 對生活真實的認識，始終認真而執著 地去追求，最終才可能讓自己無怨無 悔。就像鄭心意，「身體雖然不像個樣 子，但活得一定要像個樣子！」 ★真誠。汶川地震後他捐出500 元錢時說：「我出門在外，沒有一分 錢，都是好心人幫助我，現在出了這 么大的事，我要盡

Ⅲ 作文材料.素材 比較有深度的，不要政治方面的，其他的都可以 並從三個角度立意 答得好另有追加

素材' 智慧抄老人文問三個人：你襲們來人間干什麼？
甲說：我來人間享受生活。
乙說：我來人間承受痛苦。
丙說：我在承受痛苦中享受生活。
智慧老人聽後沉默不語。旁邊的真理老人問為何不把答案告訴他們，智慧老人說；生活會告訴他們一切。
請以「來人間。。。。。』為題寫一篇文章。

立意：1.可以寫人生就是享受，享受生活中的每一點快樂，每一份悲傷，每一點收獲，每一份付出。2.可以寫生活就是承受痛苦，沒有經過痛苦的磨礪。就不會有精彩的人生，沒有痛苦的思索，就不會擁有回味無窮的生活。3.還可選擇寫生活就是痛並快樂著的一段歷程，艱難困苦，玉妝於汝，我們可能會遭遇不幸和挫折，但只要擁有一顆樂觀的心，就能將困苦化為享受。

Ⅳ 《作文素材》和《瘋狂作文》比較

作文素材吧，，現在寫議論文較多，，素材多點好

Ⅳ 求一些比較新穎或者比較萬能的作文素材

哦，具體的要求

Ⅵ 有哪些比較好的作文素材好記的寫作文用的

多看書，看散文、詩歌、小說等都能幫助你寫好作文的 寫出你最真實感受再用文字去點綴 一 要積累作文材料 積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫，寫起文章來，就能得心應手，左右逢源。同學們要寫好作文，也必須花大力氣積累作文材料。作家秦牧說：「一個作家應該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料；一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易。」這段話中說的前兩個倉庫正是同學們寫好作文應必備的。 1、積累「從生活中得來的材料」，最好的方法是堅持寫觀察日記。同學們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫：「你要仔細觀察身旁的老王或老李是什麼性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記下來……要天天記，養成一種習慣。刮一陣風，你記下來；下一陣雨你也能記下來，因為不知道哪一天，你的作品裡需要描寫一陣風或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。」 |2、積累「書籍和資料中得來的材料」，一方面靠課內閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結合起來；另一方面還要靠課外閱讀，堅持寫摘錄式的讀書筆記。如果每段摘錄用一張紙片，就是讀書卡片。俗話說：「好記憶不如爛筆頭」。記憶力再強，時間長了，要記的內容多了，總會遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認為很精彩的內容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便。 所謂值得摘錄的「精彩內容」。與閱讀者的興趣、愛好、水平、需要等等因素有關，並無統一標准。一般來說，精彩警策的語句，生動形象的描寫，新穎深刻的觀點，活潑有趣的對話乃至優美的詞語，都可以分類摘錄。為了以後查閱方便，在摘錄原文的後面註明材料的出處也是必要的。 不少同學寫過摘錄或讀書筆記，但堅持寫的不多。一項有益的工作半途而廢是很可惜的。有人統計：馬克思寫《資本論》，寫過「摘要」的書籍多達1500多種；列寧寫《哲學筆記》，直接引用的哲學著作多達數十種。像革命導師那樣，堅持寫摘錄式讀書筆記吧，它能使你成為聰明、充實、富有的人，能使你今後寫作時文思敏捷筆下生花。 二 要按循序漸進的規律訓練 提高寫作能力不是一朝一夕的事，要有長期打算，因此，要安排好作文訓練的序列。怎樣的序列是最合理的，從眾多寫作人才成長的過程中，我們看到了異彩紛飛的「序列」，還很難談那一種是放之四海而皆準的真理。下面介紹「七先七後」的訓練序列，也許是比較具有普通意義的一種，請同學們根據自己的情況，參考使用。 1 先練習寫記敘、描寫文章，後練習寫說明、議論的文章。 2 先練習寫自己親身經歷的事，後練習寫別人轉述的事 3 先側重訓練觀察和積累，後側重訓練分析和表達。 4 先練習寫單純的事，後練習寫復雜的事。 5 先不受寫作「框框」的限制，放開膽子寫；後按不同文章的基本要求及特點作規范訓練。 6 先「模仿」，寫依樣畫葫蘆的文章；後「創造」，寫新穎別致的文章。 7 先力求把文章寫長，強調擴展與鋪陳；後力求把文章寫短，講究簡潔凝煉。 以上「七先七後」，與人們認識事物的規律，由具體到抽象，和能力培養的規律，由低到高、由拙到巧是一致的。至於以何時或達到何種程度作為先與後的界限，這又是個不能「一刀切」的問題，必須具體情況具體分析。如果有的同學將上述七先七後交替反復安排，如模仿創造再模仿再創造，也未嘗不可。 三 要養成良好的寫作習慣 同學們從小學進入初中後，作文訓練踏上新的歷程，要特別注意培養自己良好的寫作習慣。從作文比賽獲獎同學的寫作經驗中，我們總結出下面七條良好的寫作習慣，供同學們參考。 1 「天天動筆，多少寫一點」的習慣。不少獲獎同學說他們的作文獲獎，歸功於他們堅持寫日記，時間多則多寫，時間緊則少寫，哪怕少到幾十個字，也從不間斷。這的確是經驗之談。俗話說「拳不離手，曲不離口」，天天動筆，即能使筆頭子練得更靈巧，還能積累許多作文素材。 2 「通篇構思，寫作文提綱」的習慣。寫作文切忌寫了上段還不知道下段寫什麼，一定要通篇構思，並且用提綱的形式把構思的作文「框架」固定下來。長期從事寫作的人動筆前也是有提綱，不過有的把提綱藏在肚子里，名曰「腹稿」罷了。 3 「默誦文章初稿」的習慣。古代寫詩，有「吟」和「哼」的習慣，因為有很多毛病是「看」不出問題來的，念出聲。如果是在考場上，就只能默讀，才能發現句子是否順通，語氣是否連貫，文脈是否流暢，音韻是否和諧。 4 「認真修改」的習慣。古人雲：「文章不厭百回改」，這是寫好文章的金玉良言，也是所有文章高手的經驗。如果沒有這個習慣，要寫好文章幾乎是不可能的。 5 「不說假話」的習慣。凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一點虛假都騙不過讀者的眼睛。如果同學們初學寫作就染上無病呻吟的絕症，作文的前途幾乎就沒有好起來的希望了。 6「不要硬寫，強迫自己寫」的習慣。魯迅說寫不下去不要硬寫，當然是對的，因為硬寫出來的東西免不了虛假。但是，同學們面隊老師的作文命題，如果一時寫不下去，切不可借「不要硬寫」為由而不交卷。一時寫不下去，放一會兒是可以的，但要強迫自己去思考，去徹底清查你的「材料庫」，一定能找到符合命題的材料。經過多次「強迫自己寫」，思路打開了，作文水平也就提高了。 7 「保持文面整潔，書寫力求規范」的習慣。現在的青年學生一般很注意自己的儀表，這是無可非議的。「文面」整潔和書寫規范就是作文的儀表，自然是非講究不可的。

Ⅶ 關於「比較」的作文素材

「比較」這個詞在很多人的眼中是非常抽象的，其實在我心中，也確實如此。比較可以是好也可以是壞。凡事都有兩面性：善意的比較可以使人產生一種拼搏，沖刺的精神，反之，會使人起懶惰之心，根本不能超越自己，挑戰自己；但如果用在不恰當的地方，會起一種壞的作用——惡意的比較。這個指的就是在暗地裡勾心鬥角，明爭暗鬥。像在漢武帝時期的東方朔和乾坤子、王懷鍔幾人在朝廷上爭奪，「搏鬥」。
我個人認為，這些人像乾坤子、王懷鍔這樣的人就是敗類！或許是看《東方朔》這部電視劇看得太多了；或許是那些演員演得太逼真了，那些奸人經常讓我咬牙切齒！
回到主題——比較。我們在漫談這個很大的話題。再談談怎樣才能養成正當的跟別人比較的方法。首先，要看清別人的優點所在，這才比得有價值。試問一下，倘若你的英語很好，經常考90多分，但如果你和一個英語考60多分的人比，有價值嗎？
自問自答——沒價值！那既然沒價值，又有何意義呢？
相信很多人都看過《搜神傳》，我覺得十分好看。天尊和玉衡子勾心鬥角，最後天尊敗在玉衡子的手下，但玉衡子卻把自己的膽給了天尊，得以重命，她最後和玉衡子化作成了一條蛇，永不分離！或許，比較也能比較出感情來吧！
總而言之，比較可以，但是有一個前提——好的比較！

Ⅷ 高中議論文比較常用和通用的素材。謝謝

高中議論文比抄較常用和通用的素材如下

Ⅸ 求大神推薦點比較新鮮的作文素材

作文素材名人事例集錦
1、春秋末期，范蠡助越王勾踐實現霸業後果斷放棄榮華富貴，下海經商，最終成為一名成功的企業家。而他的親密戰友文種，捨不得放棄，最終導致殺身之禍。
2、不耽於枕席
我國古代文學家司馬光，以一個圓木頭做枕頭，用來驚醒自己，起來繼續寫作，還給它取名為「警枕」。俄國著名詩人馬雅可夫斯基，為使自己不睡得太久，常用塊大劈柴作枕頭。發明家愛迪生工作起來常常幾天幾夜不睡覺，實在睏乏了，就把桌上的書籍壘起來當枕頭。
鑿壁偷光與映月讀書
西漢學者匡衡貧而好學。夜晚無燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在牆壁上鑿了個洞。南齊時的江泌家境貧寒，白天做鞋，晚上才能抽空學習。點不起燈，他就拿書登上屋頂，借著月光讀書。
3、不能輕視背誦
背誦是一種重要的學習方法。中國歷來有「博聞強識」的治學之說。梁啟超為學生講解七千餘字的《治安策》，且講且背，並不看書。魯迅先生為了背誦一篇文章，不僅朗讀，而且動手抄寫一遍，以此加深印象。
4、一生才三天
美國夏威夷島上學生們上課時，總要先背誦一段祈禱詞：一個人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經過去永不復返。今天和你在一起，但很快也會過去。明天就要到來，也會消逝。抓緊時間，一生只有三天。
5、《明日歌》與《今日歌》
明代錢福寫了一則《明日歌》，內容為：明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。
明代文嘉又寫了一則《今日歌》，內容為：今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始。
成就是用時間換來的
司馬遷寫《史記》花了18年;左思寫《三都賦》花了10年：李時珍寫《本草綱目》花了30年;哥白尼寫《論天體的運動》花了30年;達爾文寫《物種起源》花了22年：彌爾頓寫《失樂園》花了21年：偉大的馬克思寫《資本論》整整花了40年的功夫。
6、滴水穿石
一滴從岩石滴下來的水看來是微不足道的，然而長年累月地滴，卻能造成奇跡。桂林的山洞中有不少長如石柱、蔚為奇觀的石鍾乳，就是岩石滴水的含有物歷數萬年的積累而形成的。
7、會走路的「黑板」
物理學家安培一天傍晚在街上散步，忽然他腦子里考慮到一個題目，就向前面一塊「黑板」走去，隨手從口袋裡掏出粉筆頭，在「黑板」上演算起來。可是，「黑板」一下子挪動了地方，而安培的演算題還沒有做完，他不知不覺地追隨在「黑板」的後面計算。「黑板」越走越快，安培覺得追不上了，這時候他看見街上的人都朝他哈哈大笑，他才發現那塊會走動的「黑板」原來是一輛黑色的馬車車廂的背面。
8、牛頓忘記吃飯
英國大物理學家牛頓有一次請朋友來家裡吃飯，飯菜做好了，可朋友還沒到，他就進實驗室專心致志地做實驗去了。朋友來後找不著牛頓，因急於上班，就獨個兒把飯菜吃了，並把吃剩的雞骨頭放在盒子里，然後走了。傍晚時，牛頓做完實驗，准備吃飯。但當他看見盒子里的雞骨頭時，顯出恍然大悟的樣子，哈哈大笑地說：「我以為自己還沒吃飯呢，原來早就吃過了。」
9、文章不厭百回改
古今中外，精於修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢》「批閱十載，增刪五次」。托爾斯泰寫《戰爭與和平》，曾反復修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不願把未經加工的著作遺留於身後。福樓拜是19世紀法國批判現實主義作家。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請教福樓拜，看見福樓拜桌上每頁文稿都只寫一行，其餘九行都是空白，很是不解。福樓拜笑了笑說：「這是我的習慣，一張十行的稿紙，只寫一行，其餘九行是留著修改用的。」
10、程門立雪
北宋楊時仰慕程頤的學問，到洛陽拜程頤為師。當他到程頤家中求教時，程頤正靜坐睡覺。楊時求學心切，又不敢驚動老師，便肅立門外等候。當時大雪紛飛，寒氣逼人。待程頤一覺醒來，雪已下了一尺深了。後來，人們就用「程門立雪」來比喻學子畢恭畢敬就學師門。
11、邯鄲學步
燕國有個人聽說趙國人走路姿勢很好看，就來到趙國首都邯鄲學走路。結果，他趙人走路的姿勢沒學會，連原來的走法也忘了，只好爬著回去。這個故事比喻盲目模仿，結果把自己固有的本領、特色也丟了。
12、王羲之苦練書法
我國晉代大書法家王羲之，刻苦練習書法。相傳他在紹興蘭亭「臨池學書」，苦練了20年。由於他經常在池裡洗筆刷硯，竟把池裡的水染黑了。有一次，他的兒子王獻之問他寫字的秘訣，他指著家裡的十八口水缸說：「你把這十八口缸里的水寫完，就知道寫字的秘訣了。」王獻之真的把十八口缸水寫完了，果真也成為了大書法家。
13、梁啟超的讀書法
其一，讀書要分專精和博覽兩類。一面要養成讀書心細的習慣，一面要養成讀書眼快的習慣。心不細則毫無所得，等於白讀，眼不快則時間不夠用，不能博取資料。其二，有些書要熟讀成誦，如有價值的文學作品和有益身心的格言。其三，要做讀書筆記。因為好記性不如爛筆頭。
14、要重視討論
我國古代學者是十分重視與自己親密的朋友討論學問的。陶源明《移居》詩中就有「奇文共欣賞，疑義相與析」的話，張籍在《祭退之》一詩中也說到他與韓愈在一起時「披窮古今事，事事相酌量」的情景。而晉代的孫盛和殷潔兩人有一次為了討論一問題，竟至於連吃飯也忘了，以致「食冷而復暖者數四」。
15、牛頓對蘋果落地的思考
有一天，牛頓散步時，一個熟透了的蘋果從樹上掉下來，正好打在他頭上。這件很平常的事引起了牛頓深深的思考。他想：蘋果為什麼一定要向地下掉呢？為什麼不飛向天空和別的地方呢？他推想地心有一種吸引力，又推想這種吸引力對任何物質都存在。他通過研究，提出了計算引力大小的公式，發現了「萬有引力定律」。
16、越王勾踐卧薪嘗膽
春秋時，吳國和越國世代為仇。有次越軍大敗，越王勾踐向吳國求和，並答應了吳王的苛刻要求：越王去吳國侍候吳I。勾
踐來到吳國，小心謹慎地侍候吳王，三年後才被釋放回國。為雪此大恨，他刻苦自勵，鍛煉鬥志，睡的是柴草，飯前睡前都要嘗一嘗苦膽，還制定了一系列的復國計劃。不出十年，越國終於強大起來，一舉滅掉了吳國。
17、楊震「四知」羞王密
范曄《後漢書》記載：楊震由荊州刺史遷東萊太守，上任時道經昌邑。昌邑縣令是楊震舉薦的荊州茂才王密。為報推舉之恩，王密晚上前往驛館拜見楊震，並奉獻黃金十金。楊震連連擺手拒絕。王密以為他怕人看見，有損名聲，便說：「暮夜無知者。」楊震憤然道：「天知，地知，你知，我知，何謂無知？」把黃金扔給王密，王密羞愧而退。

Ⅹ 高中議論文比較常用和通用的素材。謝謝

1. 立志多在少年，但宋朝文學家蘇洵27歲開始發憤，立志就讀，晝夜不息，結果大器晚成，終於成為唐宋八大家之一。

2. 我國明代畫家王冕，少年放牛時，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來。他不分晝夜地繪畫，立志不移，後來成為當時著名的畫家。

3. 越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當奴僕。三年後，他被釋放回國，立志洗雪國恥。他卧薪嘗膽，發憤圖強，終於打敗了吳國。

4. 有志者事竟成，百二秦關終歸楚；苦心人天不負，三千越甲可吞吳。——蒲松齡

5. 、人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。——容國團

6. 生當作人傑，死亦為鬼雄。——李清照

7. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

8. 一分耕耘，一分收獲。——徐特立

9. 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——英•狄更斯

10. 人要有毅力，否則將一事無成。——法•居里夫人

11. 在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。——馬克思

12. 張海迪礪志成才張海迪自幼就患有嚴重的高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是20多年來，她學會了4門外語，翻譯了16萬多字的外國著作，獲得了哲學碩士學位，並自學了針灸技術，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大貢獻，與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當做些什麼呢？

13. 生於憂患，死於安樂。——孟子

14. 故天將降大任於是人也„„曾益其所不能。