A. 有關《家門前的風景》的作文開頭
池塘約有兩三畝地。塘邊，蘆葦和垂柳打扮著她。她雖然沒有大海的壯觀無垠；長江的寬廣流長；黃河的氣勢驚險；西湖的優美多姿，但我卻深深地愛著她。
B. 作文 門其實開著 要自己寫的開頭和結尾 一定要快 謝謝了拜託
希望，吹動了夢想的風玲；希望，揚起了願望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。
希望，一個多麼陽光的詞語；希望，一個多麼美妙的詞語；希望，一個多麼神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！
朋友們，告訴你一個小秘密：希望之門其實開著！
第二篇
的確。有許許多多的人不敢面對眼前生活，學習等，覺得自己好像不如別人，其實，很多人的頭腦都是一樣的，只是害怕遇到挫折和困難，而有的人沒有勇氣敲著我們自己的門、認為我們的門打開不了，門其實是開著。
即時的醒悟，我發現我的心房原來是開著的。用心去感受，我懂得了接受，母親用關愛這把萬能鑰匙，揭開了我心中的鎖，我化了。
第三篇
門其實開著 我終於明白林黛玉和簡愛之間的不同就是：簡愛在門內，而黛玉卻被關在門外。
——題記
朋友，你是否也為生活中緊鎖的眉、酸澀的淚、徘徊的腳步、斷腸的苦酒所羈絆，而遲遲不敢去打開生活中的快樂之門呢？鼓起勇氣吧，相信我，門其實是開的。此刻，我在美的光陰中行走，快樂似一首歌，在我心中淺吟低唱！我願與你一同分享！ 哦，門其實是開著的！
第四篇
微星燈火透過窄窄的門逢，艱辛地將光亮擠出，輝映在我臉上，我遲疑不決，伸出的雙手完全地凝固在了空氣中，久久地，佇立在文學殿堂那金碧輝煌的大門前，徘徊著……
拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。站在開著的門前，我們所能付出的只有那盡力的一推或一敲，門開了，世界也便清晰了，就像我，最後的一推，使我進入了嶄新的世界，更將成就一個嶄新的我。
第五篇
十七歲，是花季？是雨季？青春的大門在前方！
朋友，別再彷徨，青春的大門其實開著。走出心靈的桎梏，用激情叩響，你的人生將輕舞飛揚！
第六篇
記憶之輪飛速旋轉著，搜索著過往種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。
在這經久不息的掌聲中我才明白：門，其實開著。
第七篇
「快敲呀，老班。」同學們躲在牆後面，壓低著嗓子，焦急地催促。我站在門口，猶豫不決。
「篤篤篤」，敲門聲又一次響起，我和老師相視而笑，一齊說道：「門其實開著！」
第八篇
一場冷戰結束了，空氣中還彌漫著硝煙。
我獨自趴在窗檯，頭腦一片空白，也不知在想什麼。
我後悔了，後悔我的叛逆，後悔我的任性。於是我把心中的大門開到最大，讓門內門外彼此都看得通徹，我笑了！父母笑了！整個世界都笑了！
第九篇
朵今晚又失眠了。
生活中其實也是這樣，有無數次類似這樣的門，看似障礙，卻最能考驗人的勇氣。門其實永遠開著，只是缺少人們這勇敢的一步罷了。
C. 《敲門》作文指導 開頭
周末跟隨爸爸參加社區的「幸福來敲門」活動，活動內容就是探望社區的孤寡老內人。
在社區幹部的帶容領下，我們探望了居住在我們社區的十幾名老人，他們大多數都是七、八十歲高齡，年齡最大的都已經九十歲了。對我們的探望，他們都非常開心，還詢問我的學習情況，要拿水果給我們吃。
爸爸說這些老人，平常子女不在身邊，就一個人在家裡，沒有人和他們交流談心，還是挺孤獨的。社區看望他們的「敲門」聲，就像窗戶邊飛過的小雲雀，帶來的是悅耳的歌聲，那是幸福的聲音。記得過年的時候回爸爸老家，爺爺奶奶就和我說：妞妞，你要經常打電話回來哦，爺爺奶奶會想你的。
我是牛通社「愛心小雲雀俱樂部」的成員，我希望我能夠把我的愛心，把健康、快樂帶給每一位爺爺、奶奶。
D. 打開一扇門作文開頭告一下
不覺中，那扇門已經鎖了很久了，門的裡面再也聽不見那門外的世界的溫回情暖語，只是那樣關著答關著……
我的心門大概也已經鎖了很久了吧？若否那些日常的繁瑣的燥感是從哪兒來的？為何又覺得世間之事已似乎不再純潔？……驀然間，的確發現心門已經鎖了很久很久了。
這近來的日子裡，也總是愁苦煩悶，心中也已沒了那詩一般的靜謐的境界，或許這些跡象是在表明：你長大了。
哦？我真的長大了嗎？默默之間，我的思緒不由得飄飛到了以前的絲絲記憶……
E. 作文開頭:當教室門被鎖住的時候....... 600字左右
某天下午，我上完音樂課之後，我就回教室了，但是教室的門還沒有開，所以我和同學們一起站在教室的走廊等生活委員開門。我們等得不耐煩的時候，就有一些同學在走廊里追逐和玩耍。過了一會兒，我聽到我班的同學們發出一陣尖叫聲，於是我就走過去看一看，原來是我班的梁同學弄破牆壁上的一個文字，引來同學們的一陣陣的叫聲和各個班級的同學好奇的目光以及事後的後果——被初中級的級長批評和教導、教育等等。
過了一會兒，教室的門終於開了。同學們紛紛地走入教室，我也是。出乎我意料之外的事發生了，當我走入教室時，有一片好象叫我的聲音傳入我的耳朵里：「快把門關閉，不要讓走廊里還沒有入來的同學入來！」於是我就產生了惡念，就叫我的同桌與我一起去關門。我們立刻關上門，但是門外又有一個同學想推門進來。我們三個人就成了「三國鼎立」，把門弄壞了。事後我十分後悔，我知道我錯了。
第二天，我的班主任就來叫我們了，她叫了一個同學叫我們去叫她去。我們三個人去到老師的面前低著頭等待老師的批評。參加審問人物有：miss：班主任、a：我、b：我的同桌、c：推門的同學d：踢門的同學班主任的審問開始了：miss：「a同學，你昨天是否與b和c同學一起弄壞教室的門？」a：「我。……我……昨天我的確與b和c同學一起弄壞教室的門，我們不是有意的，請你原諒我們的過錯，我們下次不會再這樣緝場光渡叱盜癸醛含互做了！」miss：「還有下次？經過這次之後因該說『以後不會再發生這樣的事情』。」a：「是的是的……不過都是c同學的錯，沒有她推門進來的事發生，就沒有門壞的事情發生。」：「b同學，你是否承認你也有份弄壞教室的門？」b：「是的，我也有份弄壞教室的門，不過是a同學叫「我」去和他一起做的，他應該承擔所有的責任。」
F. 打開你記憶的匣門這篇作文的開頭與結尾。
回憶是偶然的風沙，一吹吹到月光之下，在記憶深處，折一枝桃花。
推開第一扇記憶之窗，看到的是一道美麗的風景，那是兒時的風景。銀色的月光如一層薄紗籠罩著大地。院子里，那桃花正開得恣肆風流，又顯得端莊雅淑，周圍是正吐露著芬芳的迎春花。花旁，年幼的我和慈祥的奶奶正坐在椅子上。夜，是那麼寧靜，那麼安詳，只有奶奶的聲音和時有時無的狗吠聲。我安靜地坐在椅子上，聽著奶奶講嫦娥奔月的故事。奶奶的聲音好似在用心地歌唱，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤，讓我忍不住遐想起來：那在廣寒宮里的嫦娥，那搗葯的玉兔，那伐桂的吳剛。奶奶的故事在我心中埋下了一粒種子。
再推開一扇窗，我見到的是一幅絢麗的畫面，這是我的小學時代。豐富多彩的校園生活充滿了酸甜苦辣。春天伴隨著第一隻回到南方的燕子，第一朵露出笑顏的鮮花，第一棵探出腦袋的小草歸來了。大家脫掉那厚重的棉襖，歡快地在校園里奔跑，嬉戲，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。放學後，三五成群結伴去郊外放風箏。累了，就靠著一顆棵粉得似霞的桃樹休息，沐浴著陽光，享受著輕風，無憂無慮地談天說地。至今仍忘不了當時那高飛的風箏和大家臉上童真，無邪的笑意。六年的學習生活，灌溉了幼年時的那一粒種子，它已開始沖破土層，冒出淡綠色的嫩芽。
輕輕推開最後一扇窗，映入眼簾的是一幅熟悉的情景，這，是現在。如今，年齡的增長使我變得更加成熟。課間，我不再像從前那般肆無忌憚地追逐打鬧，三三兩兩地聚在一起談笑風生，而是在堆積如山的作業前奮筆疾書。可這又算得了什麼，不過是人生的必經之路，只有這樣人生才能更加充實。當年的嫩芽，如今已根深蒂固，被汗水與淚水澆灌著，已長出了幾片新葉。
燕子飛了，還有再來的時候；楊柳枯了，還有在再青的時候；桃花謝了，還有再開的時候。但是，時間匆匆，不會為任何事物所停留，趁現在時間還很多，一定要抓緊時間，給自己留下一個美好的回憶。
G. 以門為話題的作文，不少於600字。
我們生活的世界，就像一所迷宮，在牆壁上，有很多看不見的暗門，要想通過暗門找到捷徑，就要具有一雙有生機的眼睛。
心靈之水透過眼睛汩汩流出的，是心給了眼睛這種特別的功能，所以首先要保持樂觀。如果總以為眼前的一堵牆不可逾越，那怎麼可能去發現這希望之門呢？
俗話說得好，條條大道通羅馬。一個問題有很多種解決方法，當我們的腦筋保持靈活時，才有可能有效又簡潔地解決它。
我曾經在一本雜志上看過這么一個故事：
一個小夥子剛剛繼承了一座森林庄園。但幾天後，一場大火就無情地吞噬了它。小夥子感到命運真是不公平，整天悶悶不樂。他的祖母知道了這件事，就寫信勸勉他：不要因一時的失敗而氣餒，試著出去散散心，也許就會想出好的辦法。
於是這個小夥子就走上了街頭。他在街上漫無目的走著，當他路過一家木炭商店時看見很多家庭婦女在爭購木炭。這時他的眼睛忽然一亮。
他回到家後，找來了兩個燒炭工，將庄園里的木頭收集加工，製成上好的木炭，拿到商店銷售，結果木炭被搶購一空。
後來，他用這筆不小的收入重新購買了樹苗，森林庄園又恢復了生機。
我禁不住佩服小夥子祖母的遠見卓識。事情既已擺在眼前，就要去解決它。而正是她提醒了小夥子，小夥子才找到了這扇希望的暗門。
實際上，我們每一天都會遇見一些隔膜的牆。這在那些悲觀者的眼裡，是不可逾越的屏障，而在樂觀者的眼裡，這些屏障就是由無數的門構成的。真正的智者會憑借他充滿生機的眼睛去發現它。那麼，當你在穿越它的時候，記好：不要讓你的眼睛失去生機。
簡評：本文作者並沒有抽象地說明一個道理，而是用雜志上一個故事形象地進行闡釋。本文首先把牆壁化成了迷宮，門細化成了許多看不見的暗門，如何去發現門呢？文中給出的結果是首先要保持樂觀，然後注意觀察和思考。這讓我們也感受到了作者樂觀而深刻的心。
人的一生，究竟要經歷多少個門？
當我被抱出產房的門時，我睜開眼睛看到的這個新的世界的第一眼，是爸爸***喜極而泣，***淚滴到我的小臉上，熱熱的，濕濕的。眼前的兩個人給了我生命，從此我踏入了人生的第一個門，這是生命的起點，這是一個美好的開始。我將由此去經歷人生的五彩繽紛，我將由此去
體驗人生的風風雨雨，我將用我的一生來報答我的父母親。
每當我進出家門的時候，有的是一種熟悉，一種親切，一種不舍與一種精力充沛。帶著一天的疲憊走進這個熟悉的門，看著桌上熱騰騰的飯菜，看著魚缸中歡快嬉戲的小金魚，我的心中充溢著溫暖與釋負的輕松。帶著休整後的充沛精力，帶著家人的期待與信任，我迎著朝陽走出這個熟悉的門。我期待成功，我一定會把收獲的碩果帶回家。
第一次邁進學校大門時，我彷彿置身於一個知識的海洋。我像艘小船，在這浩瀚的大海中遨遊，盡管有驚濤駭浪，但我毫不畏懼，再大的困難也會被我克服。還有我那些辛勤的老師們，他們用燭光碟機散我前進路上的黑暗，指明我奮斗的方向。每當我告別一個校門又踏入另一個校門，就會一步一步向更高的理想邁進。努力，拼搏，跟著勤奮走才能抓住成功的手，我要抓住成功的手，走進我理想殿堂的大門。
當我步入社會的大門，我看到了形形色色的人和物，看到了豐富多彩的生活與色彩絢麗的人生；我看到了奮斗拼搏的人的成功與輝煌，也看到了不求上進的人的碌碌無為；我看到了英雄的舍己為人、奉獻一生，也看到貪官們的貪婪奢侈、腐化墮落。我要把握住自己，絕不迷失方向，做一個堂堂正正、光明磊落的人。
當我第一次輕叩別人心靈之門的時候，看到的是朋友的真誠與熱情。當別人敲開我心靈之門的時候，憂傷與寂寞被坦誠所替代，我變得快樂起來。原來理解別人並不是難事，需要的只是真誠。當兩顆真誠的心碰到一起，就會燃起真情的火焰，支撐和包容彼此。
人的一生有無數的門，多得數不勝數。每一扇門都有無限的感動與內涵，用心去挖掘，我們會得到很多。進出每一扇門，別忘了付出你的真誠與勤奮。
H. 《門其實開著》文章的開頭
在我心靈的深處一直有一扇關閉的門，它的高大令我恐懼，我無法推開那扇沉重的大門，我需要力量。
那天，在南京，鬥志重燃，老爸執著的令我害怕，在南京的跳水場里，我蜷縮在一旁，看著別人從那高台上跳下，飛翔在空中，降落在水中的從容與坦然，便想著我將來……將來……我……，沒有辦法，誰讓我有著祖傳的恐高症。我是一個好奇心強又敢於嘗試的人，可恐高成了我的枷鎖。
我呆滯地看著跳水台和跳水台上的人，一向自命不凡的我，變得猥瑣起來，覺得自己挺沒用的，這時一位像教練的中年男子跑過來說：「同學，怎麼一直在這里發呆呢？我盯你好長時間了。」
看著這個陌生人，我覺得既是親切的，又是疏遠的，但我還是把一切告訴了他，而他給我們的答案卻和母親是完全相反的，我又一次進入了沉思中……。心中的好奇與渴望使我不得不信那位男子的話。
來到跳水台上，雖然只有3米高，但對我來說簡直是萬丈深淵，我退縮了，心中的門關得更緊了，緊得我快要窒息了。
「上帝為你關上了一扇門，就會打開另一扇窗，所以像恐高，色盲之類的都是我們與眾不同的地方。」我細細聽著那位先生的話，覺得他真是太偉大，說出一個與眾不同的少年的心聲。
我閉著眼一步一步的向那扇門邁進，後面的先生一個勁的為我鼓氣，直覺告訴我，我是到了門的前面，就只剩下縱身一躍把它打開，我鼓足勇氣……。我像燕子一般的滑下去，原來飛翔的感覺是那樣的好，也許是因為我重來都沒有體驗過，我睜開了眼，在身體確摸水面的那一刻，我明白了-------嘩，身體拍擊水面沾起的水花，連成一串珍珠，成為我心底最寶貴的東西，而那扇門是一直開著的，它不需要鑰匙，只要帶著一顆有勇氣的心……。
I. 以門為題寫一段作文的開頭要求是用排比句
信念是智慧的中樞,暗夜中指明前進的光亮.
信念是美好的追求,磨難中撫慰傷痛的瓊漿.
信念是心中的燈塔,在迷茫的大海中你導航.
信念是天上的北斗,危難里給予勇者的力量.