⑴ 以不盲目崇拜為題寫作的素材字
生活中，從眾效應比比皆是，但當眾人行為有悖於道德之時，我們就要堅守准則，不盲從於眾人；在眾人皆庸庸之時，我們亦要特立獨行，找到自己的一片天。堅定自我的人，是對生命責的人。在眾人皆苟且偷生的時候，偏有一個叫岳飛的漢子特立獨行，想要「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」，展不世豪情，將精忠報國謹記心間，為領土完整浴血奮戰；在眾人皆麻木不仁渾渾噩噩之時，偏要有個神智清醒的魯迅，以筆為劍，直指舊社會的愚昧與腐朽，將中華這條沉睡的巨龍從夢中喚醒……他們都處在混亂的年代，卻能夠保持清醒的頭腦，以一已之力力挽狂瀾，為信念而奮斗不息。
堅定自我的人，是對國家負責的人。
當殷商要滅亡而周要興盛時，微子這樣的賢人都抱著祭祀的器具離開殷商。武王、周公是聖人，率領天下的賢士和諸侯前去進攻殷商，未曾聽說有人批評過他們。獨有伯夷、叔齊認為他們不該。殷商滅亡後，天下承認周為宗主國，伯夷、叔齊二人獨認為吃周的糧食是羞恥的，即使餓死也不後悔。由此說來，他這樣做難道是要博取甚麼嗎？是因為忠實地相信自己的道並且清楚知道自己罷了。我認為一個國家有像伯夷這樣行事獨特的人在，那些亂臣賊子就不會再有了。
堅定自我的人，是對自身負責的人。一位石油大亨死後到天堂去參加會議，一進會議室發現已經座無虛席，沒有地方落座，於是他靈機一動，大喊一聲：「地獄里發現石油了！」這一喊不要緊，天堂里的石油大亨們紛紛向地獄跑去，很快，天堂里就只剩下那位大亨了。這時，大亨心想，大家都跑了過去，莫非地獄里真的發現石油了？於是，他也急匆匆地向地獄跑去。地獄里也許沒有一滴石油，但跑去那裡受苦卻是一個事實。世界上所有人都有盲目從眾的心理，因而我們要學會避免它。
不盲目不從眾，做一個堅定自我，特立獨行的人，才會得到別人乃至社會的認
不從眾，做自己
梅花不爭春，獨開漢水濱邊，吹香弄影，黯淡了一山春色，成就了一世美名。
溪水不爭流，叮咚山林幽壑間，清澈婉轉，照映西子的容、二喬的貌，不負一
生清譽。
人也不從眾，即使要遺世獨立，也要循著心靈的指引，做自己，給世界留下個
巍峨背影。
莊子不從眾，他便讓世人都隨著他一起逍遙渭水，逍遙天下。
當別人都著綸巾、持羽扇，站在楚王座下，痛拍欄桿，直欲把胸中丘壑吞吐的
時候，他卻破衣敝履，獨釣渭水濱邊；當別人恨不能把自己比作光芒四射的太陽，
可以洞徹一切的時候，他卻指著銜泥而行的烏龜，對身後楚官淡道：
「往矣，吾將曳
尾於塗」
；
當別人對親的的離去而痛哭流涕、
情難自己的時候，
他卻背對亡妻鼓盆而
歌。他唱的什麼？無非「羽化而登仙兮，卻離傷」
。
即使現在，我們高吟「聖人無功，至人無名」的時候，他已作古，乘著鯤化的
鵬「摶扶搖而上者九萬里」
。他之身歿，不幸卻又幸甚。他不從眾，便讓人即使望眼
欲穿，也難望其項背。
屈原不從眾，他便讓汩羅江水都隨他澎湃千年、滋養千年。
那時，
懷王的身側已無他的立足之地了，
身後是鄭袖的
「巧笑倩兮，
美目盼兮」
，
身前是令尹子蘭的肺腑之言，言之肺腑。他不能從俗，他便行吟澤畔：
「吾令鳳鳥飛
騰兮，繼之以日夜 」他不願與人同流合污，啜其糟而哺其醴，他只好指天則問：
「指九天以為正兮，
其惟靈修之故也」
。
不！
他還不願隨眾而降，
只好舉身赴清流了。
他沒有從眾，他是他自己，他也是我們的先祖。
時至今日，還有誰不從眾？方文山，那個鍾情於詩情畫意的男子。
他用筆勾勒那素胚青花，即使筆鋒由濃而淡，那韻致也通過麥克風為江山染上
印跡；他用眼看穿千里之外，即使只尋得一行青苔，也綠了那江南兩岸；他用心感
悟東風，在這荒草蔓煙的年代，讓那濃詞艷句都黯淡了顏色。
從眾為眾，不從方立。
立之有骨，自己為骨。
⑵ 烏鴉與孔雀材料作文 800字作文。。。求解啊。。。
不要盲目崇拜
最近一次不經意的作文考試，讓我驚訝地發現：有很多同學非常地崇拜明星。像周傑倫、林俊傑、李俊基、張韶涵、成龍等等娛樂明星均有幸成為我們同學的舊愛新寵。在作文中，同學們直言不諱地說某明星酷、某明星帥，聽他的歌我就會心跳，看他的人我就想狂叫……那虔誠、狂熱的樣子真可謂是到了五體投地、無以復加的地步了。
看到學生在文章中如此大膽地流露出對明星的滿懷深情，我陷入了深深的思索之中。為什麼我們的學生對辛苦養育自己的父母不崇拜，對明星卻情有獨鍾？為什麼我們的學生對諄諄教導自己的老師不崇拜，對明星卻一往情深？為什麼我們的學生對為國出力的英才偉人不崇拜，對明星卻如數家珍？……我這么說，並不是全盤否定明星，明星中固然有讓人敬佩的，但我們的同學對明星的認識大多停留在表層，在明星光彩照人的背後，經歷了多少苦難、付出了多少努力則知之甚少。因此，這樣的崇拜無疑是盲目的！
說到這里，讓我想起了最近在網路上看到的一則新聞：蘭州女孩楊麗娟自十幾年前年迷上劉德華後，一家人為了他的追星夢而傾家盪產。為了見劉德華，一家人北走京都，南下香港，直至3月26日，楊父在香港跳海自殺。楊家人由於崇拜明星最終導致家破人亡，其行徑之盲目、其結果之凄慘實在可悲、可嘆。盡管這是個例中的特例，然而此種盲目追星導致的後果對處於成長中的青少年無不具有深刻的警醒意義。
誠然，我們每個人都應該有信仰，都在心中描繪著自己的偶像，但我們對名人、對明星的崇拜絕不能盲目和迷信，更不能因此而迷失自己、不能自已。其實，明星的形象高大，大多是因為崇拜者自己先屈下膝去仰視的結果。
盲目崇拜，不但於已無益，而且會影響到社會。據悉，某歌星在某市辦演唱會，竟有數人為爭得與之握手的「殊榮」而慘死於狂熱的擠踏之中。因為盲目崇拜，自己人格萎縮；因為盲目崇拜，社會問題屢現。
同學們，不要再盲目崇拜明星了。既然不會因為你崇拜了明星而給你100分，既然明星根本就不知道你在默默地支持他 ，你為何不去關注、崇拜身邊的人呢？孔子曰：「三人行，必有我師焉」，「擇其善者而從之，其不善者而改之。」這些至理名言值得我們在生活中努力踐行。
同學們，把你的信仰和情感向生活轉移吧，在健康向上的審美情趣中，你同樣可以獲得心靈的放鬆和生活的樂趣！
⑶ 以 「選擇」 為話題 的作文材料
1.我最崇拜的人
在如今社會水平高度發展的日子裡。一些傑出人物蜂湧而出，無論是古今中外的名人，還是大紅大紫的藝人，他們都引來了不少人的嚮往與喜愛。當然，好奇心特強的我也不例外。想知道我崇拜的人是何許人也嗎？告訴你吧！他就是李白。
也許有人問，大紅大紫的藝人才是如今人氣指數最高的，你為何會喜歡那早
以成為過去的名人呢？真是沒品味，然而我卻不這么認為。
李白是我國著名的詩人，有詩仙之美稱。但是在我心中李白更是懂得良苦用心的好榜樣。他讓我知道從小就應好好學習，不辜負父母的期望，努力，進取，堅信：鐵杵磨成針，功到自然成。只要功夫用到家，十年，二十年，三十年，天天不停地磨，鐵杵雖然粗，但總有一天會磨成針的。就如讀書一樣，天下的好書很多，只要天天認真地讀，十年，二十年，總有一天會把所有看過的書融會貫通的。
李白在我心中已佔有重大的地位，山壓不倒，風吹不掉，因為他的精神如一顆種子，早已在我心中生根發牙。然而我更崇拜李白的詩篇。
崇拜他那「黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間」的豪邁奔放，崇拜他那「孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流」的奇妙意境；崇拜他那「峨眉山月半輪秋，影入平姜江水流」的清朗秀美。
我想：這就是我崇拜他的理由吧！
2.我最崇拜的作家
我崇拜的作家有很多，比如巴金。冰心。饒雪漫……而其中我最崇拜的是她。一個讓我知道了做人要勇敢堅強，也是一個讓我知道了只要努力沒有什麼不可能的人。這個人是——海倫。凱勒。
在海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》中，我了解到海倫。凱勒是一位盲聾啞人，但是，她憑著自己不屈不撓的精神，考上了美國拉德克利夫女子學院。她身為一名殘疾人，並因為自身的缺陷而喪失對生活的信心和渴望。她不停地去摸讀盲文，拚命地書寫單詞和句子，她是這樣的好學，以至於小小的手指頭都摸出了血。
知道讓還倫不再孤獨，她有了朋友，她們經常出去玩，這也讓海倫越來越想開口說話，於是她的父母請來了薩勒老師。老師讓海倫把手放到自己的臉上，感覺舌頭和嘴唇顫動的情況。平時我們健康人小時候學習說話還有點難度，而這種完全靠觸覺來學習的方法，艱難度可想而知。可海倫卻靠著頑強的毅力學會了說話，幾乎和正常人沒什麼兩樣。
海倫。凱勒這種不屈不撓的精神深深的感染了我，我們應該向海倫。凱勒學習，平時我們遇到一點困難就退縮，而海倫。凱勒遇到的困難可大了，但她並沒有退縮，而是與困難做斗爭！俗話說得好，「苦難像彈簧，你弱它就強；你強它就弱」！海倫。凱勒你多麼堅強！你沒有被命運屈服，你用自己頑強的毅力改變命運！創造了奇跡！海倫。凱勒你多麼偉大，你作為一個盲聾啞人，竟能如此利害！以後我也要像你一樣，遇到困難不退縮，與它做斗爭！海倫。凱勒，我崇拜你！
3.我最崇拜的人—張海迪
張海迪是我最敬佩的人，因為，她的事跡讓我感動。當我知道了張海迪的事跡以後，便被她執著的精神打動了，立志要做一個像張海迪那樣的好同志。
張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺，醫生說，這種高截癱病人最多活不過27歲，張海迪知道，自己活不長了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自己的行動讓人們記住她，張海迪。
張海迪決心學好醫術，減輕別人的病痛，她為了學好醫術，在小動物身上做實驗,終於，「黃天不負有心人」，張海迪已經能熟練的掌握醫術了。
因為張海迪平常很樂於助人，所以，周圍的人有什麼困難都找她尋求幫助，又一次，一位老人拿著一瓶進口葯，來找她，請她幫忙翻譯，但是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學好外語。經過她的努力，她的外語已經學得非常好了，她翻譯了外國長篇小說《海邊診所》，當她拿著譯稿去找總編時，這位年過半百的老同志，激動地流下了兩行熱淚，並熱情地為該書寫了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不願意向命運低頭的姑娘，她一直激勵著我們。
4.我最崇拜的人
在歷史里，曾經有許許多多的科學家為我們人類造福，像「炸彈大王」諾貝爾，讓黑夜亮起來的「發明大王」愛迪生，元素周期侓的發現者門捷列夫，創立「日心說」的科學巨人哥白尼……
在其中我最尊敬的人就是「發明大王」愛迪生，他一生有2000多項發明，獲得發明專利的就有1328項。平均每15天就會有一項新發明。在發明的高峰期，更是三天兩頭就有一項發明，他因此被譽為「發明大王」，他的發明對人類作出了重大的貢獻。
他在小時候好奇心特強。無論什麼事都會問為什麼，而且只要有可能，他喜歡動不動就做實驗，為此經常鬧出大笑話來。有一次他看見熱氣球會飛就想人的肚子里充滿了氣會不會也飛以來，他讓同伴吃下了一種會產生氣體的葯粉，結果差一點就鬧出人命，他爸爸也狠狠地打了愛迪生一頓，但他的好奇心卻沒有因此而減弱。他在上課時也經常會問一些連老師也回答不上來的問題，老師就罵他「笨蛋」「低能兒」等，最後被學校開除了，不過他媽媽也是一位教師，從此以後就是他媽媽在教他了。
他一生最輝煌的成就，要數發明了電燈了。在電燈問世以前人們用的是昏暗的煤油燈，在他仔細的研究了一個刺眼的電弧光後，就宣稱要發明出光線柔和的電燈，他找了1600多種耐熱金屬和6000多種植物纖維，但都失敗了。終於有一天愛迪生想到了用棉紗試一試，之後他們日夜盼望的情景出現在了眼前：燈泡發出了金色的光芒。這一天是1879年10月21日，後來人們把這一天定為電燈的發明日。
希望能幫上你！
⑷ 關於崇拜偶像的議論文800字
偶像，總是人們敘述的焦點和議論的中心，或是才華橫溢的，或是一枝獨秀的，或是馳騁疆場，攻無不克的，戰無不勝的；甚至於他們的一些細微之處讓我們感動的，從這種感到中，從這種感動中，讓我們找到了堅定的理由。
大凡為青少年所喜愛的，都是些活力四射，潮氣蓬勃的歌星影星。誠然，他們是時代的象徵，是歷史發展的產物，是一種不可多得的精神文化。然而他們又像魔鬼一樣令大多數青少年人為之魂牽夢繞。湖北省有一年輕青年，過分崇拜劉德華，因而放棄家中的老父老沒母，發誓今生今世一定親眼見上劉德華一面。於是賓士到劉德華的演唱會，天賜良機，她見到了劉德華。可追星的慾望仍不能得到滿足，痴心使她不能自拔。其父氣急敗壞，在接她回家的時候跳樓自殺。而她仍然吃迷不悟，依舊進行著自己的計劃。
血的教訓告訴我們要學會有選擇的崇拜偶像，要適時適度，適可而止。不要總是迷戀於別人的音容笑貌或宏偉事業而不能自拔，要學會鑒別，要將對別人的傾慕化作自己工作過程中的動力。
所謂『『近朱者赤，近墨者黑。我認為要崇拜英雄，崇拜對國家和社會有貢獻的人。據記栽，大名人柏拉圖有一位學生當時就非常崇拜自己的老師。老師的思想、精神好的生活習慣，都被學生引為己有。在想老師學習的生涯中，學生在不斷的充實自己，完善自己，最終，這位學生也成了一位像老師一樣有名的人物。
什麼樣人才應該作為我們的偶像？
唱與不唱——一個國家的尊嚴。
以其精湛的唱功，扎實的打功，漂亮的演技聞名於世的梅蘭芳先生，一生都奉獻在了人民藝術的崇高事業上，為祖國戲劇的發展而宵衣旰食，但當祖國母親遭到外敵的入侵時，他毅然決然的畜起胡須，寧願終止自己所溺愛的事業，也堅決不為日本強盜唱一字一句，其赤子之心，昭然天下。
他要唱，但更唱給普天下的百姓聽；他不唱，也正是出於滿腔愛國的熱血。從偶像梅蘭芳身上，我們對愛國，對人格尊嚴的感悟更加深了，信念更加堅定。
做與不做——一個公僕的奉獻
為打擊惡勢，除暴安良，她奔走在崎嶇的山路上，歪斜的田埂上，破舊的門檻前。人民永遠勢她心頭的牽掛。曾有人對她說：「做個局長，只要舒舒服服做做表面，何必奔波忙碌呢？」她用行動作出了回答。她走了，長歌當哭，十里長街，白花勝雪，挽幛如雲，她勢人們心中永遠的豐碑！
她做，與人民有益的事，她不做，也是出於對人民的愛。在她的心中，有對人民最虔誠的尊重！白花皚皚，鐵骨錚錚。有任長霞作為偶像，萬民之富！她的奉獻，她的執著永遠是人心中的一團火！
為與不為
風華正茂，被無情地判上雙耳失聰，許多人認為，他，完了。因為他是一個音樂家。可他沒有屈服，用牙咬著筷子，手撥動橡皮筋：「我要扼住命運的喉嚨，它妄想使我屈服，生活是這樣美好，活它一千輩子吧！」他譜寫9首交響曲，32首鋼琴奏響曲，1首小提琴奏鳴曲，16首弦樂回重奏證明了他的頑強不屈，努力奮斗。
他所為，因為他對音樂的熱愛，對生命的渴望，他不為，也是出於咬戰勝困難的決心和勇氣。「我要扼住命運的喉嚨！」誰聽了這句震聾發的話部位之動容？持之以恆，永不放棄，讓我們的偶像貝多芬熠熠，生輝！
沒有個拉丹東峰孕育的第一滴水，就沒有長江的波瀾雄壯，浩盪千里；沒有數倍體積於樹冠的發達根系的滋養，就沒有大樹的高可參天，遮天蔽日；沒有一腔熱忱，無私奉獻，持之以恆的偶像們的活躍，就沒有世界的蒸蒸日上，欣欣向榮！
讓我們選擇合適的偶像，向著他們的足跡，汲取他們的長處，不斷的完善自己，想更深更遠的海洋邁進！
⑸ 關於《選擇》的作文素材
選擇永恆
徘徊在生與死間，躊躇於明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源於人類內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恆。
選擇永恆--流星的永恆源於用生命劃亮的光華，飛蛾的永恆源於用生命追求的光與熱，人生的永恆呢?源於一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆--縱然諂媚污衊蒙蔽視聽，也不隨其流揚其波是執著的選擇，縱然馬革裹屍魂歸關西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽，也願怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇……在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
而今天呢?有多少人在溫柔富貴鄉中疲軟筋骨麻木神經?有多少人願選擇清貧，選擇質朴，選擇剛健?物慾橫流流盡了血汗，歌舞昇平平息了壯志，阿諛逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓!千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰唱?五千年傳統美德源遠流長還有誰傳?選擇永恆，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐;選擇永恆，不是讓我們漠視生命麻木不仁。
選擇永恆，需要「威武不能屈」的大丈夫精神，需要「金戈鐵馬去」的慷慨志向;選擇永恆，需要「吾將上下而求索」的探尋，需要「要留清白在人間」的高潔。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恆。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠里，戰士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產生永恆。
選擇永恆。「天行健，君子以自強不息」，「地勢坤，君子以厚德載物。」
選擇永恆。追求生命圖騰，激昂生命鬥志，讓掉進泥潭的人振奮，讓處於危難的人平安，縱然一無所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬傳承，也要用今生無悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章。選擇永恆，雖九死而猶未悔!
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心靈的選擇
我在這個世界上生活了十幾年，雖總在加強情操的培養，但是有的時候，仍然很難做一些性命悠關的大決定。生存，還是毀滅，這是個問題。莎士比亞的這個疑問困擾了古代無數的哲人。
他人的利益重要，還是自己的利益重要？ 為了祖國是不是該犧牲個人的利益？為人民服務的宗旨是不是要堅持？這是我們的品德教育用了十年，才使我們徹底弄清的問題。革命先烈用八年抗戰，為我們做出了最好的回答。我們這代人是跨世紀的一代，將來會面對更多的誘惑。正因為如此，我們必須從小就樹立一切 為了他人的崇高信念。生命是人最寶貴的財富，但是在重要的時候，在刺骨的冰水中救孩子，這是他心靈的選擇。他犧牲自己，讓孩子的生命得到延續。而在我們的生活中， 大多沒有這么極端的情況。但也不能有一點危 險就屁滾尿流。做出犧牲自己的選擇，不只是象用眼睛看來那麼簡單的。我們必須時時反省自己，只有時刻嚴格要求自己，才可能成為一個完整人。
個人的利益首先還要服從集體利益，就像當年一個人再怎麼成功，其力量也不能改變國家孱弱的現實。個人的智慧再強大，也比不上集體智慧。是全中國人民集體才改變了我國一窮二白的面貌，是千千萬萬勞動中國人民艱苦 奮斗 痴心不悔，才建成了我們的國家，有人說雷鋒傻，我們就要做革命的傻子，每天用雷鋒事跡，逼迫自己努力向上。但這其實非常難，人不是神，做出犧牲自己的決定，內心斗爭是必然要經歷的。這是，我們必須提高覺悟，盡量排除病態的極端個人主義思想干擾，嚴格要求自己，做出正確的心靈選擇。
一個人的力量微不足道，經常無法實現宏偉目標。所以如果想要社會進步，我們必需要時刻准備，甚至不惜犧牲自己的個人利益，不能象豬一樣，只知享樂。而是要象革命先烈那樣拋頭顱，灑熱血，為人民的共同利益，犧牲自己。只有人人都這樣，我國才能真正富強，才能還我國以強國本色，我們大家才能過得好。
不過，讓人人都這么想這么做的確很難，但是如果我們都能嚴格要求自己，切切實實做到從我做起，這個宏偉的目標終究有一天是會實現的。
大的理想，如果能從小事入手，從小事做起，便容易成功很多。所以，如果沒有行動，只是有崇高的理想是沒有用的。我們需要隨時保持頭腦的清醒，對自己不能放鬆，道德要求銘記腦海。大家都能這樣，我們的祖國怎能不強大呢？
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人生的選擇
人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標，毅然奮進。在前進中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優美的樂章。選擇，我們願選擇美麗的人生。
花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。
智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了捨生取義。是什麼樣的人就有什麼樣的選擇，但無論是什麼選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。
擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受「採菊東籬下」的悠閑；擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創舉。
陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著「飛鳥相與還」的樂趣；孟子面對生與義，主張「捨生取義」，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學畢業生，一走出校門便選擇了落後的西北地區，這是他們的有價值的選擇，是無悔的青春心！
雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧於心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。
放棄也是一種美麗
與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄。 ——題記
當我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動開啟思想的大門，我不禁這樣想：有時候，應該學會選擇放棄，因為，放棄也是一種美麗。
抱殘守缺是苛求者臉上醜陋的皺紋，而果斷放棄是學者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應該學會選擇放棄。
有這樣一件事，一位老人在火車行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一隻，人們正在為他惋惜，而老人卻果斷地把第二隻鞋從窗口扔了出去。人們在驚詫的同時更加贊賞老人選擇的果斷放棄。
學會選擇放棄吧，不必用殘碎的石頭添補不盡完美的人生大廈。當你遇到一個毫無意義的問題，請選擇放棄……
山之所以成為山,是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為它選擇了放棄停駐。只有懂得學會選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴，水，如何淌成一脈智慧。
選擇放棄吧，俄國詩人普希金曾經說過：「我們渴望成功，但在成功的同時，必須有所放棄，讓失去變為可愛。」
有時失去並不是一種悲傷，而有可能就是幸運；有時失去，並不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂。我們並不排斥執著，但同時也要學會放棄，讓我們學會選擇放棄吧，因為，放棄也是一種美麗。
只有學會選擇放棄，你的前途才會更加光明！
此岸？彼岸？
有兩個被困在小島上的人。
一個在被困的第二天選擇游回去，另一個選擇等候營救。一個星期後，被困的人缺食而死，另一個回到了陸地和家鄉。
這兩種截然不同的結果，是他們選擇的不同釀就。結果因人而異，是因為選擇因人而異。正因為這樣，世界才變得形形色色，各具不一。
我們背著行囊上路，要選擇要放什麼樣的食物；我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右；我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯誤；我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時常會應接不暇，這時我們就要用心去選擇了，心會告訴你，哪個是正確的選擇。
人們常說，有正必有反，這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒關系，將它放下，再操起白色利劍。如果沒有覺察到你的錯誤而在進行選擇，那麼請你先聽聽你的心是如何取捨。
我也曾經選擇過一把「弊劍」。那時的我厭惡學業，喜歡自我放縱，結果遭到諸多不滿，得到家人的失望。我聽到心在叫我，它說要振作，它說要努力奮進，它說要重新選擇。於是，我選擇拋棄那個討厭的我，找回好學活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。
人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫「成功的彼岸」，一座叫「失敗的彼岸」。無論你最後登上了哪一座山，無論結果怎樣，一定要先聽聽你的心的述說，它會教你如何選擇。
我的選擇，我相信
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但，我的選擇，我相信。
在俞伯牙與周傑倫之間，我選擇《高山流水》，那時而磅礴，時而悱惻的旋律，勝過一切浮躁的時尚；在李白與 F4 之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想像，浪漫的色彩，足以抵禦一切無聊的庸俗。也許你會說，我的選擇太老土，但，我的選擇，我相信。
我喜歡在網上沖浪，感受大步行走在「信息高速公路」上的便利與實用，但我拒絕網上交流，因為只有面對面，心靈才能交匯；我喜歡漫步在繁華的街頭，盡力呼吸科技造就的現代氣息，但我討厭現代工業，因為是它們將美好家園破壞得滿目瘡痍。也許你會說，我的選擇太矛盾，但人本來就是矛盾的統一體，因此，我的選擇，我相信。
演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，「失敗是成功之母」。你不美，我不會誇你傾國傾城，但我會告訴你，心靈的充實勝過所有美貌；你駑鈍，我也不會說你絕頂聰明，但我會開導你，勤奮會使你成功！也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但，我喜歡率直，真誠是我的本性。
在高山上遇到身陷困境的人，我一定會選擇伸出援助之手；在沙漠中遇到乾渴的人，我一定會選擇讓出最後一滴水；在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠是中國人，我的生命在中國；在正義與生命之間，我告訴自己，道德與氣節是生命的精魂，人，不能沒有靈魂。也許你會說，我的選擇不明智，但，我的選擇，沒有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外遊玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的「象牙塔」邁進的人生站台。在生與死之間的無數種人生中，我選擇一條最曲折的路。因為我始終告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天註定我不能成為雄鷹，我也要做一隻小小的蝸牛，向著自己的目標前進，永不低頭，永不言棄。
每一次挫折，都留下一處傷痕，每一處傷痕，讓我又多了一雙看世界的眼睛。也許你會笑我的選擇太傻，但我的執著，促使我作出了自己的選擇，我永遠堅信。
人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇並不完美，但我用心做出的一切選擇，我將永遠相信，永不改變！
選擇
每晚九點左右都是我伴陪著晹晹入睡，我不會象很多媽媽那樣給她講什麼睡前故事，因為那樣她會更精神而無法入睡----她會無休止地追問而且會要求一個故事接著一個故事地講下去。我總是什麼話也不說躺在那裡假寐，而她則會反過來覆過去地折騰，口中念念有詞地啰嗦，我不理她，她也就漸漸覺得無趣，過個二十分鍾或是半個小時的也就消無聲息地睡著了。待她睡著了我再起身做自己的事情。近來她又新添了毛病，不僅要媽媽陪著睡，而且還要爸爸一起陪著睡，爸爸每天在電腦前耗到很晚，一時興起陪著她躺了兩個晚上，她就來了勁，天天都等著爸爸來和她一起睡，要爸爸媽媽都來陪她才行，這樣就磨蹭到很晚，第二天早上起床總是很痛苦很艱難，我要費老大的勁兒。今天她又鬧著要等爸爸，眼看時間不早了，再等等到什麼時候去，明天一定起不了床了，雖然明天是周六不用去幼兒園，但我不希望她養成這樣一個習慣，習慣一但養成是很難改變的。我並不是要她放棄爸爸，而是要她放棄一種習慣。我就對她說，如果爸爸陪你睡那媽媽就走，只能有一個人陪著睡，你是要爸爸還是要媽媽？她說，要爸爸和媽媽一起陪著睡，我說不行，只能選一個，你自己選擇。我就勢做出下床的姿態，她一把抓住我的手，眼淚汪汪地，還是堅持說要爸爸和媽媽，我做出堅決要走的架式，她緊緊地拉住我的手說要媽媽。我們一起躺了下來，她摟著我的脖子哭了，說愛媽媽。我也摟著她親了個滿臉，說，媽媽愛你，快睡吧。過不多久她就進入了夢鄉。
我知道這樣做很有些殘酷，讓這樣小的孩子在她最愛的兩個人之間做出選擇，對她來講也是第一次，但非這樣做不行，不然的話會影響她的睡眠質量，而且也養成了一個不能稱之為好的習慣，因為我和她爸爸都有很多事情要做，不能全天候地陪伴她，希望她能慢慢地獨立，至少獨自睡覺----就連這一點目前都做不到。
人的一生中總是會面臨很多選擇，當我們要做出選擇時就意味著要放棄，而放棄總是那麼不舍，放棄總是痛苦的，是抉擇。但放棄才能成就所得，也許是更大的所得，至少是期望中的收獲。捨得捨得，不舍又何來得？
⑹ 有關寫偶像(李娜)作文素材
提起偶像，想必在每一個人的內心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜
的教師，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母……而
是堅強不倔的殘疾人。
在世界上，殘疾人要承受很大的壓力，他們常常受到正常人對他們的歧視。在日常生活中，他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對生活的困難和艱辛，他們並沒有放棄生活，而是勇敢地面對生活，用自己僅有的力量去排除萬難，努力地讓自己過的更加地快樂與充實。這，正是我崇拜他們的原因。也許，在他們第一次面對困難時，他們感到恐懼了，他們流淚了，但是他們沒有放棄，這就是他們
，
的精神，也就是這種精神才使他們撐到了現在。
我曾經看過一篇文章，讓我
。文章中的主人公是一位失去雙臂的中年男子。因為沒有雙臂的原因，他至今尚未娶妻生子，但是他並沒有感到孤獨寂寞，並且他過的有滋有味，讓別人羨慕極了。他從小就學習寫
，所以練就一「腳」好看的
。他每天在家寫
畫，也許你會覺得這很平常，但是他並不是像平常人一樣用手寫
畫，而是用自己的嘴巴和腳，一開始他幾次三番想放棄用嘴和腳來寫字，因為他害怕會受到別人的談論，他不想成為鄰居們的笑柄，他只想一個人默默地生存在世界的某一個不起眼的角落，讓別人永遠也不會發現他。但是自從他看了電視節目里的殘疾人那樣精彩絕倫的表演後，他的生命里似乎有了一盞明燈。因此他每天勤奮練
畫，有時間去做一些苦力活來掙點錢。在他的家中，庭院里你會看見不少的貓和狗，這些都是他從街上撿回來的貓狗，他每天一早出去干苦力活，中午回到家給貓狗做午飯。匆匆忙忙地吃完午飯後，他又會寫幾幅字，畫幾幅畫，拿著這些作品去各個小巷叫賣。有時候生意還不錯，但有時候，連一幅都賣不出去。到了傍晚，他又會急匆匆地跑回家給貓狗做飯，有時家中已無食物，他就會把僅有的食物先給貓狗吃，自己餓肚子，晚飯過後，他還會和貓狗一起去散步，就這樣他們過著既充實又幸福的生活。
這就是
，雖然他失去了雙臂，但也擁有一顆無人能比的愛心和堅強不屈的意志，所以，我永遠崇拜他，他也永遠是
。
⑺ 寫你最崇拜的一個人,並說明為什麼
一、作文，就是用筆說話
「作文、作文，難死小人！」「作文難，作文難，提起作文心就煩。」……這些，成了某些學生的口頭禪。其實啊，作文是件非常容易的事。為什麼這樣說呢？
作文與說話本是一回事。人，每天都要說話。人們平常說話時，何曾有為難、發愁或勞累的感覺呀？作文呢，其實就是說話，只是不用口而用筆罷了。對此，我國現代著名作家、教育家葉聖陶先生早就說過：「作文就是用筆說話。」換句話講，把嘴說的話用筆記錄下來，就是作文。也可以說，凡是會說話、會寫字的人，就會寫作文。因為：平日說什麼，就可以寫什麼；想說什麼，就可以寫什麼；想怎麼說，就可以怎麼寫。
1．說什麼就寫什麼
生活是豐富多彩的，像百花筒，像七彩陽光。校內、校外，同學們聚集在一起，有說不完的話。說話，都說一些什麼內容呢？無非是向別人講述自己每天或每時每刻看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情，表達自己的喜、怒、哀、樂。把自己用口說的這些內容，改用文字原原本本地寫下來，就是作文，就是文章。換句話說，同學們作的哪一篇文章，能離得開自己的所見所聞、所思所做呢？例如：
自畫像
我姓王，名鑫。「王」就不用說了，是爸爸傳下來的姓。「鑫」呢，從字體上看是三個「金」字落在一起，也許是爸爸媽媽希望我長大了當「大款」。
我現在已經度過了12個春秋了。
我長得不算好看，大臉盤，一雙不大的眼睛，高鼻樑。
我的優點很多，但最大的優點就是爭強好勝。記得那是在上學期，我參加了中心校舉辦的作文選拔賽。那時，我滿有把握，心裡想：肯定能被選上。可是，事實卻與我想的相反，我落選了。當消息傳來的時候，猶如晴天霹靂，在我的頭上炸響。我放學回家，實在是控制不住了，就趴在桌子上哭了起來。媽媽見我哭得如此傷心，問明了原因，說：「這說明你作文水平不高。沒關系，失敗乃成功之母嘛！這次失敗了，我們還有下一次的機會。以後的機會還多著呢！」我聽了哭著說：「失去了這次機會，恐怕小學就再也沒有機會了。」說著，我又哭了起來……
我的缺點也不少。上課的時候，我經常搞小動作、說話。就因為這個，老師時不時地盯著我所在的這一片。有時候，我上課說話，老師還把我叫起來。因為有這個毛病，我感到很煩惱。我有意剋制自己上課不說話，可就是管不住自己，嘴巴老想說。
同學們，你們對我有些了解了吧！對我有什麼看法，請快告訴我。
這篇短文就是小作者在課堂上，向全班同學、向新任課教師介紹自己時說的話。課下，她把自己說的內容用文字詳細記錄下來了。瞧，這不是一篇十分優秀的文章嗎？同學們不妨也試一試，先向夥伴介紹一下自己，然後拿起筆來把自己的「像」畫下來。
【思考練習】
（1）為什麼說會說話、會寫字的人，就會寫文章？
（2）先向夥伴介紹一下自己，然後拿起筆來把自己說的話記錄下來
2．要說真話，寫真話
平常，同學們湊在一起，總要說真話，說自己的心裡話。除非想有意欺瞞對方，人才說假話。說假話、謊話不好。為什麼要說真話呢？說真話，說發自內心的實在話，怎想的就怎說，這是一種良好的品格。也只有說真話、實在話，別人才愛聽，才能感動他人。說假話、謊話，心口不一，讓別人厭煩，不能感動自己，又豈能打動他人呢？
作文的目的，無非是要別人了解自己，表達自己喜怒愛憎的思想感情，進而感染、打動讀者。因此，作文也一定要寫真話，寫實在話，寫自己的心裡話，不能說假話、謊話。這是作文最重要、也是最基本的要求。例如：
我眼中的爸爸
天底下，我最不歡迎的就是爸爸，因為跟他在一起，我處處不痛快。
就拿這個星期天的事來說吧。我家對門的戴雲哥哥參加山東省中學生運動會回來了，得了兩枚金牌和一枚銀牌。媽媽興致勃勃地把獎牌拿來給家裡人看，只見那閃光的金牌和銀牌，系在鮮紅的緞帶上，沉甸甸的。全家人都替他高興，我更是佩服極了。媽媽順手把三枚獎牌掛在我的脖子上，爸爸笑眯眯地看著我說「兒子，好不好看？」我羞紅了臉忙點點頭。爸爸忽然讓我把獎牌送回去，我拿著獎牌往外走，心想，爸爸肯定又有什麼陰謀，要不然不能讓我這么快就送去。果然不出所料，我一回來，他的臉色已晴轉多雲。只聽爸爸說：「超超，你看了這些獎牌有什麼感想？」你看看本來高高興興的事，又弄這么復雜，讓我談什麼感想。戴雲哥哥從小愛好體育，又受訓練多年，我和他是井水河水兩回事，哪有什麼感想。可我又不敢不說，只好說：「向他學習唄！」爸爸臉一沉說：「就這么一句？不行，去屋裡好好想想！」我憋了一肚子氣又不敢違抗，只好像士兵一樣絕對服從命令，進自己的屋「好好想想」。
再說家裡每天刷碗、倒垃圾，本來是媽媽全部承包，無怨無悔。可是爸爸卻偏偏讓我干，他和媽媽袖手旁觀，還不時地挑毛病，說什麼從小就要養成愛勞動的好習慣。他平時愛給我買書，我是很歡迎的，可是我讀完了，他卻要我講給他聽，或給我提出書中的問題，稍有疏漏，就又遭頓訓斥，說什麼要認真看書，勤思考，不能看熱鬧。再比如，在家做作業，隨便輕松一下，可爸爸卻不讓，「玩就玩，寫就寫，要講效率。」嗨！反正他都有理，處處跟我過不去。就連玩，我也玩不好。記得有一次，爸爸帶我到煙台山公園玩，本來玩應該是很開心的，可是爸爸一在就不一樣了。他給我講煙台山的來歷，講燈塔的用處等等。我必須得認真地聽，因為爸爸隨時會考我。所以他帶我去玩，就和上課一樣得全神貫注，這能叫玩嗎！
爸爸不讓我痛快的事情太多了，幾乎天天都有。哎！什麼時候我才能歡迎爸爸呢！
這篇文章最大的特點就是說真話，寫真話。文章一開頭，作者就直言不諱地道出「天底下，我最不歡迎的就是爸爸」；然後，便講述爸爸「處處讓我不痛快」的事例；結尾，再次強調「什麼時候我才能歡迎爸爸呢」。透過小作者這些真實的心裡話，一個在生活中事事注意培養教育兒子的嚴父形象便躍然紙上了。盡管小作者可能一時還沒有認識到父親的這些良苦用心，還沒有體會到父親那滾燙的情懷，誤解了父親；可是小作者勇於說真話、寫真話，這一點是十分難能可貴的。
【思考練習】
（1）作文，為什麼要說真話、寫真話？
（2）以《××，我想對您說》為題，向父母或老師寫一寫心裡話。
3．怎麼說就怎麼寫
人在平常說話時，除要有意模仿他人之外，一般都是想怎麼說就怎麼說，愛怎麼說就怎麼說。因此，由於性別、年齡、性格、生活環境和生活經歷等方面的差異所致，所有人說話的特點是各不相同的，每個人都會有自己說話的個性和「稜角」。這就好比人的長相，是各有特別之處的。個性、特點，這就是美，是不分優劣的。
作文呢，也是如此，提倡：嘴上怎麼說，手就怎麼寫，即「我手寫我口」；寫自己想說的話、愛說的話，不說空話、套話，不刻意追求、模仿他人說話的腔調兒。這樣，由於寫了自己想寫的情景，說了自己喜愛說的話，貼緊了現實生活，抒發了真情實感，因此寫出來的文章，就容易做到內容具體；生活氣息濃厚，語句表達順暢，有特色。
可以這樣講：「解放」自己的口和手，著眼於現實生活，緊緊貼近生活的脈搏，隨心所欲，怎麼說就怎麼寫，平日愛怎麼說就怎麼寫，充分體現自己的語言個性，這是提高作文水平的一個「秘訣」。例如：
愛嘮叨的媽媽
我的媽媽是個40多歲的中年婦女。她什麼都好，就是有一條：愛嘮叨。這也是我和爸爸最受不了的。
「何揚！」媽媽看到閑極無聊的我大聲說道，「我跟你說過多少次了，有空兒多讀會兒英語，放假多少天了，英語書連摸都不摸，開學以後……」「又來了，真煩，我去還不行嗎！」我小聲嘟囔著，不情願地走進了小屋。「還有你，何新，星期日一大堆衣服不洗還看電視！去，快去！」「哎呀！知道了！知道了！」爸爸也放下遙控器急忙朝洗衣機走去。
我們家就是這樣，我和爸爸總是受「老媽」的壓制。可又有什麼辦法呢？我們只好默默地忍受她那喋喋不休的嘮叨。
有一次，我正在玩游戲機，媽媽幹完了活，走進了大屋。「又玩上了？」我感到勢頭不對，回頭一看媽媽的臉：這張臉拉得老長，眉毛也由「10點10分」變成了「11點5分」。「剛開始玩，不過10分鍾，再說，作業也做完了。」我試探道。
「我最反對你玩游戲機了！玩游戲最費眼睛，你的視力是5.3，應該好好保護。再說你有空干點什麼不好，看書、畫畫、打球，非要……」我雖然有自己的一大套反駁媽媽的話，只是不想聽她那無休止的嘮叨，無奈只好將游戲機關上。
媽媽平時還非常愛干凈。只要她回家時看到家裡的「臟、亂、差」現象後，就一下子變臉且把矛頭指向我和爸爸：「我一不在家，你們就把家裡折騰得亂七八糟，還得我來收拾……」我們立即放下手中的事，一邊忙著答應，一邊以「每秒120個動作」的速度收拾家務。
說起來也怪，嘮叨是不愛聽，可是聽慣了不聽還不行。
長時間的家庭生活已經把「媽媽」和「嘮叨」融為一體了。如果沒有「嘮叨」就沒有媽媽，如果沒有「媽媽」就沒有「我們這個家」。看來嘮叨也是一種愛的表達方式，嘮叨也是一種情感的交流。我愛我的媽媽，我愛她那喋喋不休的嘮叨。
讀了這篇習作，我們不難感受到：作者的語言非常隨便，充分體現出自己的個性特點。如：「我和爸爸總是受『老媽』的壓制。可又有什麼辦法呢？」「這張臉拉得老長，眉毛也由『10點10分？』變成了『11點5分』。」「我們立即放下手中的事，一邊忙著答應，一邊以『每秒120個動作』的速度收拾家務。」「說起來也怪，嘮叨是不愛聽，可是聽慣了不聽還不行。」也正是因為語言這樣隨便，文章才顯得這么生動，耐人尋味。
【思考練習】
（1）作文，為什麼要提倡怎麼說就怎麼寫？
（2）以《那次，我真的很____》為題，寫一寫自己當時高興、生氣或委屈的情景。要求平日怎麼說就怎麼寫。
二、學會留心周圍事物
「內容」（寫什麼）決定「形式」（怎麼寫），作文材料是排在第一位的，是壓倒一切的。作文時，無話可說，沒的可寫，這是最讓人犯愁的事。俗話說得好，「巧婦難為無米之炊」。那麼，怎樣才能使作文有話可說、有話可寫呢？出路有若干條，其中學會觀察，養成留心周圍事物、留心生活的習慣，是最為重要的途徑。法國大作家巴爾扎克曾說：「生活，無非是一堆細小情況，而最偉大的熱情就受這些情況管制。」
有人可能會抱怨說，現在的生活很單調，自己生活的周圍更是枯燥、乏味，沒有什麼可觀察、留心的。
事實果真如此嗎？生活本身就是一個百花筒，今日的生活更是豐富多彩，充滿七彩陽光。只要我們注意觀察、感受一番，就會發現周圍有許許多多的事物可以入文；只要我們熱愛生活，留心周圍的生活，認真地想一想，就會發現生活中有許許多多看似很不起眼兒的小事，但確確實實是很好的作文素材。
簡而言之，生活中有寫不盡的內容。可以說，生活處處皆文章。就怕蒙住自己的眼睛，塞緊自己的耳孔，視而不見，聽而不聞。
學會留心周圍事物，不是一件太容易做到的事，需要邁好「三步」：第一步，學會跟蹤觀察；第二步，學會定向觀察；第三步，學會隨機觀察。
4．學會跟蹤觀察
跟蹤觀察（也可以叫做追蹤觀察），就是對生活中的某一個事物或者自己周圍的某一個人物，進行連續的、多次的、反復的觀察（這種觀察，一般不是一次兩次能夠完成的），從而獲取具體、詳實的作文素材。這是學會觀察、養成留心生活習慣的最初始的階段。
比如，同學們經常吃某種蔬菜（或水果），但不見得就能很好地把它寫出來。其中很重要的一點，就是對這種蔬菜（水或果）不是真正了解、熟悉。要想寫好這種蔬菜（或水果），就需要對它的生長過程進行跟蹤觀察，同時做到觀察一次就及時地如實記載一次。若生長過程太長，要作好計劃，定期觀察，並一一記下這種蔬菜（或水果）不同階段的外形、顏色等。這樣，就為寫好這種蔬菜（或水果）做了充分的准備。
又如，同學們從小就生活在媽媽身旁，終日享受著媽媽無微不至的關懷，但不見得就能出色地把《我的媽媽》、《媽媽的一天》、《媽媽的星期天》這些文章寫出來。其中根本原因還是對媽媽所付出的一切，不十分地了解、清楚。這就需要對媽媽進行跟蹤觀察，捕捉更多、更為感人的作文素材。
大家再讀讀下面這篇習作，想想文章為什麼寫得這樣具體、引人。
金絲熊
我家養了一隻金絲熊，它既是一個小笨笨，又是一個機靈鬼。
金絲熊披著一件淡粉色的「絨毛大衣」，摸上去，非常柔軟光滑。它的腦袋尖尖的，是小三角形。它的兩隻眼睛又黑又亮，宛如兩顆黑色的瑪瑙。它的耳朵很小，但是很靈敏，不然，怎會有一聲風吹草動就嚇得它躲在牆角里呢？它的鼻子真是小巧玲瓏，綠豆般大小的黑鼻頭上有兩個小洞洞，那就是它的鼻孔啦。它的嘴巴翹翹著，彷彿在跟誰賭氣。它的四肢下，長著五趾叉開的小爪。它的尾巴很短，還微微翹起，走起路來還左右搖擺。
有一天晚上，金絲熊趁我在看電視，把它的「小屋」咬了一個大洞，跑出去玩了。第二天清早，我被一陣「撲撲」的聲音吵醒。原來，金絲熊玩了一個晚上，玩累了，想回自己的「小屋」去睡覺，可是怎麼也找不著洞口了。真是個小笨笨。
一個暑假的中午，我切了一些蘿卜條喂它，它用小爪捧起蘿卜條的一端狼吞虎咽地吃了下去。隨後，一條、二條……幾分鍾就吃光了。我正想稱贊它吃得快，忽然發現，它那尖尖的頭變扁了，太奇怪了！我想仔細看看這是怎麼回事。這時，它正背對著我津津有味地品嘗蘿卜條。我看了它一眼，心想：這又是哪裡來的蘿卜條？我一定要解開這個謎。於是，我便裝著若無其事的樣子走回屋，又馬上躲到離金絲熊比較近的一個衣櫃後，靜靜地看著它的一舉一動。金絲熊身體使勁地蠕動。突然間，它嘴裡湧出了一根蘿卜條，接著，兩根、三根……不一會兒，就堆起了一座「小山」。然後便津津有味地吃了起來。我想起《十萬個為什麼》里給我們的解答是，金絲熊嘴的兩側有兩個囊，為了讓自己吃得多些，便把食物藏在囊中，當想吃的時候，便把食物弄出來，獨自享用。小小的金絲熊，卻有那麼多鬼點子，真是個機靈鬼。
金絲熊，我真喜歡你。
這篇習作寫得很出色。文章中，詳實而生動地描述了金絲熊可愛的外形，趁小主人不注意逃出「小屋」卻迷途難返的情景，為吃得多些而把蘿卜條藏在囊中的秘密。文章之所以寫得如此具體、引人，這全是小作者跟蹤觀察的結果。
【思考練習】
（1）什麼叫跟蹤觀察？為什麼要學會跟蹤觀察？
（2）跟蹤觀察「媽媽下班之後」或「媽媽的星期天」，然後以《媽媽下班之後》或《媽媽的星期天》為題，寫一寫自己觀察到的內容
5．學會定向觀察
定向觀察（也可以叫做有重點的觀察），就是對生活中的諸多人物或事物，進行有方向、有選擇、有重點的觀察，從而獲得具體、詳實的作文素材。這是繼「跟蹤觀察」之後，學習觀察，養成留心生活習慣的第二個階段。
例如，要同學們寫《我尊敬的一個人》。這就需要同學們在家庭成員、親戚鄰里、學校教職工等廣大人群中，進行有選擇的、有重點的觀察，進而發現和積累足以表現這一人物某一方面品質的作文素材。
又如，教師要同學們在本周寫出《我的小夥伴》或《他，真值得我學習》這些作文。這就需要同學們在兄弟姐妹、周圍親朋好友、學校同學夥伴等眾多人物中，進行有方向、有重點的觀察，進而發現和積累足以表現這一人物的、動人的作文素材。
為了發現和積累表現寫作對象身上更生動、感人的素材，在定向觀察的基礎上，當然也可以作一些跟蹤觀察。如下面這篇短文：
我的爸爸
如果有人問我，你最崇拜的人是誰？我會毫不猶豫地回答：我最崇拜我的爸爸。
我的爸爸是一個才不出眾、貌不驚人、四十開外的普通工人。他長方臉，掃帚眉，大眼睛，經常穿一身半舊的中山服，一雙總不離腳的打著補丁的鞋。
爸爸是一個儉朴的人。他常說：「現在咱生活好了，但仍需要儉朴，沒聽歌中還唱『勤儉是咱們的傳家寶』嘛！」爸爸的一個背心，不知穿了多少年，縫了又縫。為此，我勸爸爸：「您買個新背心，又花不了多少錢。買一個算什麼！」可爸爸卻說：「這個背心還能穿，湊合著就甭買了！」唉，真是的。聽，弟弟也和爸爸開玩笑呢：「爸爸總和這背心形影不離，好像這背心跟您感情有多深似的。」爸爸聽了，只是撲哧一笑。爸爸儉朴可不是這一件事，多著呢！
吃飯的時候，總能看見爸爸吃剩菜、剩飯。瞧，別人都吃著香噴噴的米飯，不住地往碗里夾著炒雞蛋、花生米、炒芹菜……爸爸卻啃著昨天的剩饅頭。我又開了腔：「您是何苦呢，放著新做的飯不吃，吃剩飯。」爸爸笑著說：「沒關系，饅頭就鹹菜，挺好吃的。再說，這剩飯沒人吃，扔了怪可惜的。」接著，又啃起干饅頭來。
爸爸在吃穿方面儉朴，在工作上更是注重節省。前幾天，廠里要爸爸寫材料。爸爸就從早到晚琢磨起來。用的紙恨不得每個角落都寫上字，更甭說背面了。我又對爸爸說：「您怎麼這么傻，紙又不是咱家的，公家的還不隨便用！」爸爸說：「公家的就是國家的，國家的就更不能浪費！」
啊，爸爸的形象是那麼深刻地在我的心靈里打下烙印，它督促我永遠做一個儉朴的人。
在眾多值得尊敬、愛戴的成員中，作者定向觀察的是自己的爸爸。在確定了重點觀察對象的基礎上，作者又少不了進行一番細致的跟蹤觀察。正因如此，小作者才發現了這么多優秀的作文材料，以致從衣、食、用三個方面表現了爸爸儉朴節省的好品質。
【思考練習】
（1）什麼叫定向觀察？如何進行定向觀察？
（2）定向觀察學校中的老師或同學，然後以《我尊敬的一位教師》或《值得我學習的一個同學》為題，把觀察到的內容寫出來。
6．學會隨機觀察
隨機觀察，就是在自己的生活領域內，面對五彩繽紛的大千世界，隨時隨地留心觀察，及時捕捉生活中各個方面各個角落的人物、事物、景物，及偶然看到的、聽到的並由此想到的事件。
隨機觀察，事先不可能有什麼准備，也不可能有什麼專門的目的、方向。因此，這種觀察是比較難做到的，是學會留心生活、養成良好觀察習慣的最高階段，當然也是同學們應該全力追求以及努力達到的目標。因為，作文中的材料，決大多數來自「隨機觀察」。
這就要求我們，不管什麼時候（在家或是在外），也不論走到哪兒、干什麼（上學，遛商場，走市場，串親戚，看電影，外出旅遊，參觀等），時刻注意著耳（聽）、著眼（看）、著手（觸）、著心（想）。總之，自己生活的領域有多大，就把隨機觀察的范圍擴展到多大；處處留心，做生活的有心人；要把隨機觀察納入生活，使它成為生活的一部分，徹底丟掉為了眼下作文才去觀察的急功近利的作法。
留心處處皆學問，留心處處皆文章。著名作家葉聖陶先生對此曾強調指出：「在實際生活里養成精密觀察和仔細認識的習慣，是一種准備工夫，不寫文章，這樣的習慣也得養成。如果養成了，對於寫文章大有用處。」
讀讀下面這篇文章，看看小作者是怎麼做的，聽聽他又是怎麼說的。
我愛逛街
我愛逛街，但我逛街卻不像媽媽逛街那麼單調。我喜歡街上人間萬象。
我靜立街頭，看過往行人的穿著打扮。黑灰「的卡」制服統治的天下已一去不復返了。走出溫飽、邁向小康的人們開始下功夫精心裝扮自己了。看，青年小夥子要麼西裝筆挺，文質彬彬；要麼T恤衫，牛仔服，灑脫大方，總讓人感到充滿青春活力。姑娘們最引人注目，她們衣著色彩艷麗，式樣別致，給人一種美的享受。小孩子們也打扮得如花似錦。就連老奶奶們也趕「時髦」，穿上了「太太服」。瞧著他（她）們那神采奕奕的勁頭，真叫人開心。
我痴痴地站在高高的立交橋上，向遠眺望。那連綿的公路連接了一座座設計新奇的立交橋，猶如一條橫卧的巨龍。我對照汽車圖片認識了許多種汽車。現在，我能准確地辨出七八十種汽車的名字、型號及產自哪個國家，特點和性能是什麼。為此，同學們還送我「汽車專家」的雅號。各式各樣的汽車在寬闊平坦的公路上疾馳。我總覺得這多麼像巨龍的熱血在奔流。巨龍動起來了，馬上要騰空了。每當這時，我就恨不得自己一下子長大，和巨龍一起騰飛。
逛街使我積累了許多寫作的素材，使我在多次作文比賽中獲獎；逛街使我得到了許多課堂上、書本上得不到的知識；逛街使我體味到了改革大潮給中國帶來生機的意義；逛街使我看到了祖國光輝燦爛的明天；逛街使我悟到了「接班人任重道遠」這句話的意義。
文章中提到的「逛街」，這是有目的的，然而作者在「逛街」中卻注意隨機觀察人間萬象；小作者所說：「逛街使我積累了許多寫作的素材」，「得到了許多課堂上、書本上得不到的知識……」這不正是隨機觀察的意義嗎？就說本文，不也是隨機觀察的結果嗎？
【思考練習】
（1）什麼是隨機觀察？為什麼要學會隨機觀察？如何做到隨機觀察？
（2）以《上學（或放學）路上》、《逛大街》、《遛商場》或《去集貿市場》為題，寫一寫自己隨機觀察到的內容。
三、注意積累作文素材
要解決作文「沒的寫」的難題，學會觀察，養成留心周圍生活的習慣，這是前提。在此基礎上，還在學會積累素材。積累素材，就是把自己看到的、聽到的、想到的內容，或親身經歷的有意義、有意思的內容，及時筆錄手記，儲存起來。
積累素材，可以加強記憶，同遺忘做斗爭。如果不及時將素材記錄下來，時間一長，也就模糊、淡忘了。獲取、積累的材料越多，作文時，對材料進行優選、篩選的餘地才越大。腦海空曠如野，作文時自然也就不會有好的材料可選。另外，加強積累，能逐步提高自己的認識。認識能力提高了，作文水平自然也就容易上去了。
積累素材最好的方法就是專門准備一個小本子，以記錄素材，儲存作文信息。這個本子就是個材料庫，等到需要寫作文的時候，翻一翻，找一找，提出信息。這樣，就再也不用愁作文時沒的可寫了。積累作文素材的途徑很多，主要有：在觀察周圍生活中積累，在自身的生活中積累，在與他人的交往中積累，在課內外閱讀中積累，在自己寫過的作文中積累。
7．從觀察中積累素材
從觀察中積累素材，就是積累從觀察中得來的內容和體驗。具體地說，就是要求同學們，把在生活中自己每時每刻看到的、聽到的、想到的有意義或有意思的內容，觸摸到的、品嘗到的、耳聞目睹到的新鮮事物，及時記錄下來。在觀察中積累，這是重要的積累作文素材的途徑。因為小學生主要練習寫的是記敘文，而記敘文絕大多數寫的又都是作者的見聞及感受。
積累從觀察中得來的內容和體驗，最常用的方式就是寫觀察日記。跟蹤觀察時，可以邊觀察邊記錄，也可以定期寫觀察日記。這種記錄，強調要具有一定的連貫性。定向觀察時，為了方便觀察，最好是在觀察之後進行追記。
隨機觀察，強調作捕捉性隨記——及時准確地把自己偶然觀察到的新事物、好素材及突發奇想等記錄下來。因為這些素材具有偶發性和一閃而過的特點，所以「隨記」要及時，要像捕捉一種小動物那樣，把它「捕捉」到自己的隨記本上。這種捕捉性的隨記最有價值，它對拓寬寫作面，寫出有新意、有認識深度的文章，幫助最大。
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下面這篇短文就是由觀察隨記展開的，大家讀一讀，體會一下寫隨記的意義。
我為有這樣的爸爸自豪
今天，爸爸開著汽車帶著我回老家。我們動身時，空中飄著雪花。汽車行駛出十幾公里後，雪大了，地上變白了。
為了安全，爸爸把車速降到二十幾公里。當汽車行到一個道口時，我們發現一輛吉普車停在路旁。爸爸忙剎住車，跳出駕駛室，來到那輛車前，我也跟了去。那司機是一個二十幾歲的小夥子，滿身是油，一看就知道是在車下修理弄的。他見到我爸爸，就說：「我是巨各庄的，去縣城辦事回來，沒想到車壞了，可怎麼也找不出毛病。」爸爸說：「沒關系，我來幫你修。」小夥子聽了很激動。
爸爸熟練地打開車前蓋，仔細地檢查起來。功夫不大，爸爸的身上落滿雪花，臉被凍得通紅。大約有一節課的功夫，爸爸幫他修好了車。小夥子激動不已：「今天若沒有您的幫助，我可就回不去了。這50元錢請您一定收下。」爸爸笑著說：「這錢你裝起來。誰遇到這種情況，都會幫忙的。天快黑了，你快點趕路吧！」說完，爸爸轉身回到自己的駕駛室，發動起了汽車。當我們的汽車要離開時，爸爸把手伸出駕駛室，說了聲「再見！」我看見小夥子拿著錢，眼圈紅了。他站在車旁，舉著手，目送著我們。
我被爸爸熱心助人的行動所感動，我為有這樣一位好爸爸而自豪。
這不是一篇非常優秀的文章嗎？「開車動身→雪大慢行→道口停車→熱心助人→拒收謝酬→道別起程」，行文流暢，真實感人。這可都是小作者善於從觀察中積累素材，及時寫隨記帶來的好處。
積累從觀察中得來的內容和感受，除採用寫觀察日記的形式外，還可以建立、使用觀察卡片。
參考資料：http://www.gzbflps.cn/blog/more.asp?name=oooo&id=141
⑻ 材料作文800字 心裡最崇拜誰,不必變成那個人 而是用那個人的精神和方法 去變成你自己
爸爸是我最崇拜的人。
無論天晴還是下雨，一個瘦小的身影總在大街上站著；無論小事情還是大事情，總能看見他忙碌的身影。可別以為他是警察，他是警察管不了的事情就都由他管的「城市大管家」——城管。
一天，爸爸正在街邊執勤——趕攤販，他正在說服一位亂擺攤的老奶奶，可那位老奶奶對他很無奈地說：「年輕人，你就讓我擺一會兒吧，讓我賺到夠我中午吃盒飯的錢我就走！」而我的爸爸聽到她這樣的答復，他轉身走進邊上的那家「華萊士」店裡，打包了一份漢堡包，遞給了那位老奶奶。那位老奶奶很難為情地看著他說：「這怎麼行呢？年輕人，我真服你了！謝謝，謝謝……」然後，很不好意思地拿過漢堡包，趕緊收攤走人！邊上的那些無證攤主看到了眼前發生的那一幕，實在不好意思再擺下去了，一個個知趣地收攤走人……
這件事是媽媽告訴我的。事後爸爸跟我說：其實那個老婆婆很可憐的，她的兒子出車禍死了，現在她就一個人孤苦伶仃地生活著。而且老婆婆也不一定能在那麼短的時間內賺到買盒飯的錢。既然我們有這個能力能幫到她，替她解決問題，那就現實一點，幫她解決一些我們能力所能及的問題。我相信這件事情發生在別的城管身邊也會那樣做的！
瞧瞧我的老爸，他不但心地善良，而且還很憨厚！他的做人原則是：吃虧是福！
一次我們坐火車回老家——江西。爸爸的座位旁來了一位沒買到座位票的老奶奶和手裡抱著她孫子的媳婦。爸爸看到這情景，就把座位讓給了那位老奶奶讓她先坐一會兒。可旁邊有一位叔叔就提醒他說：「唉，兄弟，別讓座了，你可不是短途旅行啊，這行程還遠著呢！」可我老爸笑著答道：「沒事，待會兒互相替換一下不就行了嗎？」可是，一個小時、兩個小時過去了，那位老奶奶一點動靜都沒有。這時，旁邊的那位叔叔站起來對我爸笑了笑說道：「兄弟，你就先坐這兒歇歇吧！」這時我的老爸站的確實有些累了，也就就勢坐下了。可那個老奶奶這時也起身了，對抱著她孫子的媳婦說「媳婦，你來坐這兒，這兒更舒服一些……」結果爸爸就這樣「一站到底」了！過後，我問他：老爸，你這樣做值嗎？他卻一點也不後悔地說：值得！最起碼我的良心上過得去了……
⑼ 材料作文 心裡最崇拜誰,不必變成那個人 而是用那個人的精神和方法 去
爸爸是我最崇拜的人。
無論天晴還是下雨，一個瘦小的身影總在內大街上站著；無論小事情容還是大事情，總能看見他忙碌的身影。可別以為他是警察，他是警察管不了的事情就都由他管的「城市大管家」——城管。
一天，爸爸正在街邊執勤——趕攤販，他正在說服一位亂擺攤的老奶奶，可那位老奶奶對他很無奈地說：「年輕人，你就讓我擺一會兒吧，讓我賺到夠我中午吃盒飯的錢我就走！」而我的爸爸聽到她這樣的答復，他轉身走進邊上的那家「華萊士」店裡，打包了一份漢堡包，遞給了那位老奶奶。那位老奶奶很難為情地看著他說：「這怎麼行呢？年輕人，我真服你了！謝謝，謝謝……」然後，很不好意思地拿過漢堡包，趕緊收攤走人！邊上的那些無證攤主看到了眼前發生的那一幕，實在不好意思再擺下去了，一個個知趣地收攤走人……
這件事是媽媽告訴我的。事後爸爸跟我說：其實那個老婆婆很可憐的，她的兒子出車禍死了，現在她就一個人孤苦伶仃地生活著。而且老婆婆也不一定能在那
⑽ 1、閱讀下面的文字，根據要求作文。 材料一：誰年輕的時候沒有過夢想，誰年少的時候沒有過榜樣...
偶像為什麼能影響人，發表個人見解