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小學作文話題

發布時間:2020-12-15 23:01:13

Ⅰ 小學生以瞬間為話題的作文

一個小女孩跌倒了,一個好心的過路人把她扶了起來。在這位過路人的手指碰到小女孩的那內一霎那,容他將會離高尚更進了一步。這件微不足道的小事,又有多少人能做到?
一個男孩正在觀察他不久前種下的種子,他一向沒有照料它。這顆似乎飽經風霜的種子,最後在這個風和日歷的春天破土而出。是什麼促使它鑽出那禁錮它的種皮呢?是陽光,雨露,還是土壤?都不是。是它的勇氣和決心。在這種子萌發出幼芽時,它也便萌發出了成功的期望。什麼能阻擋住勇氣呢?
「一串串水滴,敲擊著堅硬的石板;一滴砰然落下,一滴繼而高懸。」這是對「滴水穿石」的描述。滴水穿石!一個神聖的情景。我不知人們對此有何感想,也許是嘲笑,也許是不解;我卻認為:那不是徒勞,因為毅力和耐心能將一切洞穿。
這些是生活中的瞬間,生活中的瞬間是完美的。

Ⅱ 小學生熱門話題作文

午休回來,一進教室就看見同學們三人一群,五人一堆地討論著釣魚島的事,我迫不專急屬待地加入了他們的討論。
只聽見小明說:「釣魚島是中國的,永遠都是,日本人想要釣魚島那是做白日夢!」小強聽了小明的話接著說:「日本人為什麼要侵佔我們的國土呢?要是我,我早就拿十顆原子彈把日本炸成平地了!」小立聽了他們的話,顯得很激動,說道:「該死的小日本,真不要臉,快滾出釣魚島,中國人不是好欺負的。」小紅也搶著說:「我告訴大家,千萬記住不要買日本的東西,如果我們一年不買日本的東西,日本就完蛋了。」
我聽了大家的話,憤怒的說:「一定要把日本人趕出島,保護好我們的家園!中國永遠是勝利者!中國加油!」
上課鈴響了,我回到了自己的座位上,暗自下了決心:一定要好好學習,將來為祖國做出貢獻,把祖國建設得更加繁榮昌盛。

Ⅲ 以珍惜為話題的小學作文600字左右

時間總是不停地從我們手上飄走,就如香灰,你如果不捏緊,它就會一點一點悄然逝去。還記得,不少書中描述生命像一段小小的蠟燭,有些人用自己那微微的光照亮別人甚至續起別人的生命,這種人用自己寶貴的生命中的時間做了許許多多的事,會被大家記住也更會被歷史記住,然而世界上還有另一種人,這種人固守自己,一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前,他都無動於心,這人只會被大家所唾棄。
有些人用有限的時光做了比別人更多的事,而有的人只會不停的浪費時光,最後一事無成。
小時不知時光的珍貴,整日這知道玩,瘋瘋癲癲一天就過去了,尚不知時光飛逝,一天轉眼間就過去了,想在回想,那時的我,不如把這些時間用來做一些家務,或者一些力所能及的事。隨著年齡的增長,玩的時間不怎麼多了,而學習的時間卻與日俱增,有時在學校里想玩,可每當一想起放學以後,就不由抓緊了。,其實有時也不難發現,這要在學校中稍稍努力些,會回家也可以玩。漸漸我褪去小學是好玩的那一層皮。在初中,我也漸漸學會了抓緊。畢竟時間,尤其是空閑的時間已不在多。
其實任何一個人回頭一看,都會發現有許許多多的時間已被自己浪費了,如果當初我們用他們去讀書,就不會書到用時方恨少了。只可惜世上沒有那麼多的可是。上帝也不回應為你的虔心悔過而讓時光倒流。
有適當你再考慮是不是該發奮學習時,有些人已將你甩在後面了,而時間卻悄然離去,一去不復返了。

Ⅳ 小學生有關寫作方面的話題

寫作什麼方向呢?他們寫作都有一個渠道都有一個方向或者一個話題。

Ⅳ 關於小學話題作文都有什麼話題

難忘齊小,難忘在這兒留下的絢爛的足跡,難忘在這兒留下的七彩的笑聲…內… ——題記難容忘齊小,難忘老師一句句關心的話語,難忘同學一張張天真的笑臉,難忘校園一幕幕動人的場景,難忘大家一顆顆熱情的心。時光匆匆,似乎就在白駒過隙,彈指一瞬之間,我們就從剛入校時那稚嫩天真的小不點兒變成了已是五年級的大哥哥大姐姐了,我十分懷念在這兒的點點滴滴。難忘齊小,難忘老師的諄諄教導。有一次,我不小心撞了一個大包,疼得哭了起來。老師連忙幫我做了簡單的消毒處理。然後,老師就騎著自行車,准備送我去醫院。而這時正是驕陽似火的時候,況且老師剛剛生過病,體質還很虛弱。我勸老師別送了,老師直堅持送。就這樣,我坐在老師的車上,盪盪悠悠地。忘不了,坐在老師車上盪盪悠悠的感覺。難忘齊小,難忘同學的歡聲笑語。那是一個冬天,窗外下起了雪,紛紛揚揚的雪花滿天飛舞。不一會兒,校園就成了銀色世界。

Ⅵ 小學作文熱門話題之我見

小學作文教學歷來是小學語文教學中的難點。一說到作文,老師頭疼,學生也頭疼,學生往往有討厭作文,害怕作文的心裡。其實,說起作文,有很多的內容可取材於生活。生活是作文創作的源頭活水,作文與生活是血肉相連的。我們語文教師要引導學生利用課堂上的「知」到生活中去廣泛地應用,在用中學,在學中用,以此提高學生習作的興趣,提高作文教學的效率,提高學生的作文素養。

一、作文取材於生活

新課標要求寫作教學「要為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,減少對學生寫作的束縛,鼓勵自由表達和有創意的表達」。基於這一理念,我認為,作文教學要培養學生熱愛生活、敢於表達的能力,為學生提供體驗生活的機會。讓學生在開放中放膽作文,寫真實的生活,述生動的情感。 特別是在農村,有更多的內容可以選擇。 我鼓勵學生走進社會,走進田野,學習勞動,參與收獲。這樣有了親身的參與、有了真正的感悟學生能將自己勞動過程中的深刻體會,以及學會的技能、對勞動的認識、父母艱辛勞動的不容易一一描述出來,這就為學生作文提供了寫作的材料,讓學生有內容可寫,有真情可表。

二、讓生活成為習作的源頭活水

生活,永遠是作文創作的源頭活水。在日常生活中聽、說、讀的活動總陪伴我們左右。因此,我鼓勵學生多看、多聽、多想、多寫,將作文教學生活化,讓學生在日常生活中,情不自禁地學習作文、應用作文。把平時生活中看到的、聽到的、想到的,拿起筆寫下來,這樣,就有了豐富的寫作素材。「生活處處皆作文」,生活有多廣闊,習作就有多廣闊。

三、把語文教學融入生活中

作文是語文知識的實際應用,語文是否學的好、學的扎實,是作文成敗的前提。「語文教學生活化」就是把語文教學植根於生活的土壤中,在生活中學習語文、應用語文,學好語文。在我們農村,雖然無法天天看到高樓林立,無法天天逛熱鬧的街市,但是我們有廣闊的田野,有青山綠水相伴,可以聞到清新的空氣,可以體驗到收獲的喜悅,這些卻是城市的孩子所沒有的。所以,在教學中,我一直讓學生把語文的學習與生活實際緊緊聯系,把語文融入生活中,學生學習起來輕松自然,下筆也就水到渠成了。

Ⅶ 小學生作文十大主題

小學生作文十大主題寫回答有獎勵

小學生作文十大主題 10
寫回答有獎勵 共4個回答
4條回答

很多不可以艹
2017-11-24 TA獲得超過157個贊

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十大常見主題:親情、友情、師生情、故鄉情、民族情、社會問題、環境保護、哲理、理想與追求、戰爭與和平
主題的八個等級:關注自我、關注他人、關注群體、關注民族、關注社會、關注歷史、關注哲學、關注信仰
3 95

丫頭文玥YCS 高能答主
18 分鍾前 把復雜的事情簡單說給你聽

關注
十大常見主題:親情、友情、師生情、故鄉情、民族情、社會問題、環境保護、哲理、理想與追求、戰爭與和平 主題的八個等級:關注自我、關注他人、關注群體、關注民族、關注社會、關注歷史、關注哲學、關注信仰
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Ⅷ 小學生熱門話題作文

《沉迷網路,害處多多》網路這一詞對大家來說並不陌生,的確,它給我們帶來了很多方便,但是網路又像撲朔迷離又芬芳四溢的花叢,讓人情不自禁的被吸引過去,不願出走;又像一張最具有粘性的蜘蛛網,一旦碰上,多數人迷失其中不能自拔,有的人甚至走上違法犯罪的道路。我在報上看到這么一則消息:有個12歲的學生,原本聰明伶俐,品學兼優,曾榮獲河南省首屆中小學生計算機網路知識競賽一等獎。但自從在網吧迷上網路游戲之後,成績便一落千丈,身體狀況也急劇下降,精神萎靡不振,性格暴躁古怪,如同走火入魔。每天一放學,他就往網吧里鑽,雙休日則更是無所顧忌,全天泡在網吧,有時還和同學們在網吧里「包夜」,十分痴迷。住校期間,他的生活費沒幾天就花完了,缺錢就編各種理由向家裡要。如果要不到,他寧可在網吧里看別人打游戲,也不願讀書。這樣,他每月都要在網吧里花上兩三百元。錢從哪裡來?他先是在家裡面背著父母取錢,後來發展到在社會上去偷去搶,終於被送入了工讀學校。因此,在我看來,我們小朋友自身,應該正確認識網路,能利用網路信息幫助學習,同時能認清過度迷戀的危害。不要沉迷於游戲中不可自拔,既影響健康又影響學業。我還在報上了解到一位專家說過這樣一段話:由於青少年自我保護意識薄弱,缺乏分辨力和自控力,很容易迷失於網路的陷阱,而且未成年人缺乏自製力,對各種新生事物的優劣本質還缺乏足夠的識辨能力,往往被萬花筒般的網路世界搞得眼花繚亂,容易被一些不健康的東西所迷惑,或是過度沉迷於游戲,從而對自己的成長產生不利影響。而又由於大多數網吧惟利是圖,放縱甚至引誘未成年人接受這些亂七八糟的東西,導致時常有悲劇發生。所以,我們小學生不能沉迷於網吧,沉迷於網路游戲,上網時一定要節制,最好做一些對學習有用的東西。這樣才有利於我們的身心健康的發展。

Ⅸ 小學生關於寫貼近生活的作文有哪些主題

當來00:00的鍾聲敲響的那一源刻,就意味著我們張大了一歲。「張大了,要乖哦。」曾經的話語時時在耳邊響起,那麼熟悉,而又那麼陌生。對呀,現在的我們已經不是那個總會哭泣的小孩了。成長的過程中,我們學會了許許多多的感情,親情,愛情,友情。我們懂得了如何去彌補,去挽回,也學會了如何去學會滿足,學會寬容。而這是值得我們快樂的,因為那份執著,那份僵持。成長的過程中我們也學會了許多知識,學海無涯,知識太多,我們學不完,所以便有了那份追隨,想要知道更多,想要學會更多,那也是快樂。知識時時充實我們的生活,也只有它能帶給我們不曾有過的滿足,像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想,有值得我們緊握的璀璨年華,我們不曾孤單。
成長中的煩惱——你是否擁有。

Ⅹ 以笑為話題的作文(小學生)

走向夢想的道路不會是平坦的……這么一路走來,是多麼的坎坷,多麼不容易.可否想過,為什麼途中的暴風雨吹不倒我們的心,還是如此堅持地走下去?是微笑…途中每個燦爛的微笑攙扶著每顆心堅強地走下去……
每一個微笑代表一個希望,每個希望帶著一份光芒,點亮心靈每個暗淡的角落.人生就是如此,要經歷失敗,要經歷挫折.當面對這種種不愉快時,面對著鏡子微笑,就會覺得跌入谷底的信心又會湧上心頭,給自己繼續奮斗的勇氣!
每個早晨,對自己微笑,對愛你的人微笑,對你愛的人微笑,就會覺得自己充滿著朝氣,做事更有勁兒,這樣的人生才有意義;這樣的生命才值得努力去奮斗!
微笑不一定要開心的時候.嘗試用微笑去面對每一個挫折,嘗試用微笑去迎接每一個挑戰.這樣,人生才會更多姿多彩.一個微笑能喚醒所有低頭的細胞,一個微笑更可以點燃生命中的曙光!
記得微笑的樣子,把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那麼無常,緊握在你手裡的風箏也可能會斷線飛去…不要灰心,不要哭泣,也許你很快就能拉起另一個風箏,再次在空中翱翔,這一切都會實現,只要你放得開傷心悲痛,站起來對它揮手微笑!
人生大部分時候都在等待.在等待開往下個站的巴士,在等待屬於自己的天空,在等待機會、曙光……何不在等待的當兒,微一微笑,下一站也許會更精彩!讓過去隨風飄走,讓微笑承擔你的悲痛,這樣生命會是美好的!
微笑,更可以推動他人前進的決心.微微笑吧!讓所有人已落淚的細胞再度活起來,繼續歌頌生存下來的每一秒鍾!
讓我們保持微笑…給自己多點依靠,我們須保持微笑,為寒冷的心批上外套,繼續走下去.直到走到路的盡頭,也要微笑著閉上雙眼!

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