二年級作文題目

Ⅰ 有沒適合二年級學生寫地作文題目，要%

1.題目：我的暑假生活

要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。

2．題目：從張讜後，我盼望長大（從張讜後，我害怕長大）

要求：任選一題，要寫出真情實感

3.題目：為自己豎起大拇指

提示：「豎起大拇指」常用雷?示鼓勵、誇獎、贊美、自豪，也可以用雷?示有決心、有信心、有志氣。

4.題目：初中升活地酸甜苦辣

要求：要有真情實感，文體不限。

5.題目：考試，我想對你說

6.題目：一次難忘地實踐

要求：每個同學在升活中，無論是在家庭、學校里，還是在社會上都有過自己地實踐，請選則難忘地一次，寫一篇 記敘文。

7.題目：當我面對______地時候

要求：在題目地橫線上填上恰當地詞語（如「挫折、榮譽、失敗、成功」等），使題目完整。內容要健康，有真情實感。

8.題目：我眼中地________

要求：先將題目補充完整（可以寫人、事、物，如「母親、考試、大海」等）。文體不限，可綜合運用多種表達方式。

9.題目：_________，感覺真好

感覺就是簡朴地心理過程。平時，當你幫助別人地時候，得到別人理解地時候，孝敬父母地時候，取得成功地時候……你地感覺往往是非常好地。請以「幫助別人（或得到理解……），感覺真好」為題，寫一篇作文。

要求：選好你要寫地那一方面內容，填在題目地橫線上。要寫出親身經歷，寫出自己真實地心理感受。以記敘為主，恰當運用議論、紓情等表達方式。

10．題目：渴望得到__________

世汕翻沒有追求？誰沒有嚮往？誰沒有渴望得到地事物？也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、暖和……也許有人渴望得到一本好書、一台電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。

11.請自擬題目作文，題目中必須含有「喜歡」一詞。

12．閱讀下列材料，然後按要求作文。

一個假日掂?午，父親陪他上小學地兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打著籃球，瞄準籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進籃筐。父親在眺望著兒子地一舉一動。

兒子正玩得興奮時，幾個大一點地男孩走來，搶走他地籃球，互相傳遞著上籃投球。兒子被拋到一旁，變成了觀眾……

或許你有過籃倨地經歷，或許有過籃倨地見捂が對這樣地困境，你是怎樣想地？又是如何對待地？請以此為內容作文。題目自擬，文體不限。

13.作文以「關愛」為話題。

14.題目：美好的回憶
要求：寫一篇不少於600字的記敘文（文中不得出現真實姓名、校名）

15.生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的.生命既是脆弱的,也是豎強的,生命既是短暫的,也是永恆的.生命的存在本身就是一種希望.生命中那些成功與失敗,榮譽與恥辱,高尚與牟下,純真與蕪雜,都是一本內容不同的書,或是一幅風格迥異的畫.生命值得審視與感悟,生命值得欣賞與敬畏.

請以「生命」為話題寫一篇文章.

要求：

(1)可以寫自己的經歷,也可以寫別人的事；可以從正面寫,也可以從反面寫；可以抒發情感,也可以發表議論.所寫內容與話題相關.

(2)題目自擬,立意自定,文體自選(除詩歌外).

(3)不少於600字.

(4)文中不得出現真實的人名、校名.

16.題目：生活因——而精彩
要求：（1)在括弧里填上恰當的詞(如友誼、誠實、追求、歌聲等）（2）文體不限（除詩歌外），寫600字以上的文章。

17.題目：我心中那——（一輪太陽、一抹綠色、一份真情、一絲牽掛）

18.要求：（1)在括弧里填上恰當的詞（2）文體不限（除詩歌外）（3）不少於600字，書寫工整規范

19.____的時光

20.人類的發展，需要關注；社會的進步，應該關注；自身的努力，當然關注；自然的美景，引人關注……當印度洋海嘯席捲東亞各國時，你能不關注？隨著2008漸漸逼近，北京緊鑼密鼓為奧運會作準備時，你怎可不關注……關注是一種責任，關注是一份熱情。

請以「關注」為話題，寫一篇600字左右的文章，文體不限，題目自擬。

21.有時放棄是一種明智，有時放棄是一種逃避，有時放棄留下永久的遺憾，有時放棄帶給你無限的欣喜，有時放棄使你前功盡棄，有時放棄讓你進入嶄新的天地……

請以「放棄」為話題，寫一篇不少於600字的文章，文體不限，題目自擬。

22.沒有比生命更重要，離開了生命一切將無從談起，離開了生命，花將不艷；失去了生命，鷹翅難展；丟掉了生命，靈魂將無法寄託，英雄難以握腕，志士怎能仰天長嘆。

請以「珍惜生命」為話題，寫一篇600字左右的文章，文體不限，題目自擬。

23.微笑是上蒼賜予我們的最厚重、最神奇的禮物：它可以消解眼中集結的愁雲與怒氣，它可以驅散心頭淤積的悲傷與苦痛，它可以給疲憊者奮起前行的力量，它可以給弱小者寒冬中的溫暖，它可以……

請以「微笑」為話題，自選角度，自定問題，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章，若寫詩歌，字數不限。

24.傾聽

傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個善待他人的人，一個善於反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽。

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠溝通的橋梁；傾聽，是凈化心靈的藝術。

傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……讓我們在傾聽中成長。

1、內容自定。

2、題目自擬。

3、要有自己的體驗和感悟。

25.法國著名雕塑家羅丹說過：「不是缺少美，而是缺少一雙發現沒的眼睛。」生活中你發現美了嗎？

請以「生活中的美」為話題，寫一篇600字左右的文章，文體不限，題目自擬。

對了，告訴你我開學才初二，不知道你比我大還是一樣大，我只有這些題目了，凡事要靠自己去思考，不要一有困難就退縮，就找別人幫助，今天我能幫你，並不代表你以後遇到困難還會有人來幫忙，生活沒有定性，不要總是等待幫助，而是要靠自己努力。在沒有人幫助你的時候，就去幫助別人吧！

Ⅱ 二年級作文題，看圖寫作！

蜜蜂嗡嗡地忙碌著採花粉，這時它的好朋友蝴蝶來了，邀請它去其它地方玩。蜜蜂不答應，花朵也勸蝴蝶幫它傳播花粉，不要去其他地方。

Ⅲ 二年級有哪些作文題目

二年級的作文有很多題材，如下：

1、寫人的：我的弟弟，可愛的妹妹，我的父親等題目

2、寫事的：有趣的運動會、遲到的反思、吃西餐等題目

3、想像類的：橡皮擦的自述、給十年後自己的一封信等

具體分類情況如圖：

Ⅳ 二年級作文題目我

二年級的作文有很多題材，如下：
1、寫人的：我的弟弟，可愛的妹妹，我的父親等題目
2、寫事的：有趣的運動會、遲到的反思、吃西餐等題目
3、想像類的：橡皮擦的自述、給十年後自己的一封信等
具體分類情況如圖：

Ⅳ 二年級作文題目（秋天）怎麼寫

秋天來到了，
農民伯伯忙源著在地里收果子呢！
紅紅的蘋果熟了，
黃澄澄的梨
子特別逗人喜愛。
西瓜到哪兒去了呢？原來西瓜是夏天成熟的水果。
荷花凋謝了，
長成了嫩嫩的蓮蓬，又甜又好吃，我可喜歡吃了！菊花開了，有白的、黃的、粉
紅的，好看極了！蜜蜂圍著它歌唱，蝴蝶在花叢中飛來飛去，好像在跳舞，它們
也很喜歡菊花呢！

秋天是個收獲的季節，也是一個多彩的季節，我喜歡這美麗的秋天！

秋天來了

秋天到了，
金黃的稻子笑彎了腰，
梨樹上面掛滿了黃澄澄的果子，
好像小燈
籠一樣閃閃發亮，
一陣陣涼爽的風刮過來，
落葉隨風飄過，
一群美麗的蝴蝶在飛
舞，秋天多美啊！我要把你畫成一幅美麗的圖畫。

秋天來了

秋天，
樹林里滿地都是落葉。
果子成熟了，
蘋果樹結出了一個個紅紅的蘋果，
葡萄架上結出了一串串紫色的葡萄。
稻田裡掀起金色的麥浪。
秋天真是一個豐收
的季節。

秋天來了

秋天來了，天氣變涼了。樹林里，樹葉變黃了，一片片金色的葉子從樹上
飄落下來，像一隻只美麗的蝴蝶。田野里的稻子成熟了，像一片片金色的海洋。
果園里，瓜果飄香。秋天真好，不冷也不熱。秋天是個豐收的季節，也是個多彩

Ⅵ 初步寫作文二年級作文題目

我小時候，有一年觀看春節聯歡會，舞蹈《雀之靈》深深地吸引了我。一位婀娜多姿的舞者翩翩起舞，柔美而生動的舞姿，讓我感受到藝術的美。媽媽告訴我，這位舞蹈家是雲南白族舞蹈家——楊麗萍。從此，我知道了雲南，並十分嚮往到那彩雲之南走走看看。
去年國慶節，我終於圓了彩雲之夢。媽媽和我到第一站——大理。據導游介紹，大理的自然風景可以概括為一幅畫——風花雪月圖：下關風，上關花，蒼山雪，洱海月。我迫不及待地想跳進畫中。
上午，我們直奔蒼山。仰望蒼山，山勢陡峭，拔地而起，山上怪石嶙峋，綠樹成陰。我們乘坐索道車，一口氣到了海拔三千多米處。遠眺山間，傳說中的玉帶雲神奇地出現了：山巒之間一條乳白色的雲帶，長長一片，像仙女織就的錦緞，飄在半山腰，我們彷彿進入了仙境。我們繼續攀登，乘著風，踏著雲，不時有幾聲小鳥的鳴叫，好似在為我們加油。
走著走著，遠處隱隱傳來嘩嘩——嘩嘩聲，我們趕緊都加快腳

Ⅶ 我想寫一篇二年級的作文題目是我讀書我快樂怎麼寫

我讀書我快樂

我喜歡讀書，讀書給我帶來了很多的快樂!書豐富了我的知識，增長了我的見識。我愛看書，有一天，我讀的書終於可以派上用場了。

這天，我在寫作業，忽然，媽媽過來對我說：「怡軒，快來看一看，這題怎麼做?|我想：咦?為什麼媽媽都不會，要叫我呢?我可能也不會呀，是不是妹妹不相信媽媽，要我來評一評誰對誰錯呢?

媽媽拿起練習冊讓我看，我看了，二話不說，拿起一本草稿本，像世界級的大理論家一樣講起道理來。當我講完後，媽媽對妹妹說：「你看，姐姐也這樣說，快改正。

但是妹妹還是不信，非要我拿出證據。我聽了她的話，覺得她說得有道理，就直接走向圖書櫃。眼睛眨也不眨，一下就拿出一本書來，翻到那一頁給妹妹看，這下妹妹沒話說了，只好乖乖地去改正。

所以我們一定要多看書，才能掌握更多的知識，才能快樂哦!
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讀書的快樂
如果你們走進我的小屋，映入眼簾的是那些密密麻麻的書籍，有：《三國演義》、《柳林風聲》、《愛的教育》......
每當我拿起一本書，就會發現它的與眾不同，越看越喜歡，越看越平靜，因為書裡麵包含著無盡的知識和無盡的樂趣。
我的每一本書，都被我閱讀了無數次。那緊張的氣氛，歡樂的場面，那曲折的情節，都被我記在腦海里——到寫作的時候就派上用場，這種歡樂，何其多。
當你憤怒時，你為何不坐下看書，讓它凈化你心中的邪惡，讓它祛除你的戰斗意識，讓你心中的心胸更加開闊，讓憂愁和煩惱消失。
如果一個人認真的讀書，你就會了解書，你就會懂的書的真正內涵，就算身邊有講話聲，也不會受到影響。因為你那時在與書交流。一個可以與書交流的人，是一個有著充實靈魂的人。
用心去讀書吧，那是洗凈我們靈魂的唯一方法，也是拯救我們的途徑了。
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PS：參考

Ⅷ 小學二年級作文都寫什麼題目

看圖寫話或我的家 我的家人 我的假期,或假如我是什麼（假如我是科學家.）,或
關於季節（春天來了.)
也就200字吧

Ⅸ 語文二年級下冊作文100個字以上有題目

春天悄悄地來了。也許是在白天或者是夜晚，在人們不經意的時候，他悄悄地挪版動著她的權腳步，走到每個人的身旁，走進每個人的夢鄉。
春天是什麼？有人說：春天是一年勞作的開始，工作的啟程，奔跑的起點，是孩子們玩耍的樂園。可我認為：春天是枝頭的嫩芽，接受著雨露的滋潤。春天是出生的小草，被陽光哺育著。春天是一滴滴融化的水珠，滴進人們的心田裡。春天是一列時光列車，載著候鳥回到這片久別的土地。春天是一個大鬧鍾，喚醒了所有冬眠的動物。
春天用她的春風吹遍大地，為人們解除冬天的寒意。春風把人們吹得暖洋洋的。春天裡人們精神飽滿，為一年的工作、學習和勞動做好一切准備。
春天悄悄地來了。邁著輕盈的腳步，來到我們身邊，為我們帶來了無盡的快樂。