吃苦作文素材

㈠ 中學生真的失去吃苦耐勞的精神了嗎 作文

選材和如何提高選材能力，可從以下三個方面去注意。

一是選擇材料要真實，但也要適當地學會對原始材料進行搬家和移植的處理。我們現在都還是在校小學生，是在初學作文的階段。我們寫作文不同於作家、劇作家的塑造人物和編排故事。寫作經驗少、認識問題的程度也很有限，所以我們還是提倡大家從真人真事寫起。不過，也正因為我們是孩子，所親身經歷的真人真事並不多，一般的作文題目總是要考慮到這些，而讓我們有話可說，有事可寫。萬一真是遇到了一個我們無法去用真人真事寫好的作文題，我們又不能不寫的時候，我們也可把一些從聽說或閱讀中間接知道的人和事臨時作一些處理，把他人的事或其他地方發生的事搬給另外的人或另外的場合，以保證把作文按題目的要求寫好。

「張冠李戴」法就是把姓「張」人的事搬到姓「李」的人身上。比如有這樣一道作文題：「我和××」，題中並無一定要寫真人真事的要求。你在取材時就可能會遇到一個問題：你掌握有三則材料，通過它們可以從不同側面表現人與人之間互相幫助、共同進步這一主題。但這三則材料中，只有一則是現實生活中我與××共同經歷過的，其他兩則是我與另外兩人分別經歷過的。如果照直寫，那麼或者只能寫我和××共同經歷的一件事，但這樣一來內容就顯得單薄或者寫我和三個人分別經歷過的三件事，這就要「偏題」，「我和××」變成了「我和他們」了。怎麼辦呢?有個兩全其美的辦法，那就是把我和另外兩個人經歷過的兩件事，搬到我和 ××身上來，變成我和××經歷過的三件事。

這種對材料的搬動和移植一般來說是允許的，只要題目里沒明確規定要寫真人真事就可以。但我們在搬動和移植有關材料時要盡量不著痕跡，要在情理上讓人覺著自然、可信。曾經有位同學寫《見到幼兒園時的朋友》，因找不到有意義的往事和「見面時的歡快情景」，就用了搬材料的辦法。可他沒注意「幼兒園時」的具體時代背景)把九十年代學賴寧的事搬到了八十年代初期的幼兒園去了，讓人一眼就看出了破綻。所以，「搬」材料雖是不得已而「搬」，但要「搬」活「搬」好也並不容易。

二是選擇材料要典型。有的同學作文時常有選材一般化的毛病，如寫老師，總是局限於「深夜批改作業」、「病中惦念學生」等等。人們讀了，一方面覺得這位老師和那位老師一個樣;另一方面，又覺得沒有把廣大教師的精神風貌寫出來。也就是說，所選的材料，缺乏個性與共性的統一，不夠典型。

所謂「典型」，就是要有代表性，要能說明問題。比如，有位同學想反映改革開放以來農村的可喜變化，在動筆前了解到了三件材料：一是農村裡的農民都住上了新瓦房，二是農村裡的人家大都買了電視機，三是村裡辦起了農業科技夜校，農民都忙著學科技文化知識。

讓我們來和這位同學一起分析分析看，看看寫哪件最好呢?第一件：農民都住上了新瓦房，這有點一般化，說不上典型;第二件，農村裡的人家大都買了電視機，有了變化，說明生活水平提高了;相比之下，第三件事村裡辦起了農業科技夜校，農民都忙著學科技文化知識。倒是能從個性(農民都忙著學科技文化知識)反映出共性：黨的農村經濟政策給農民帶來了富裕的生活以及富裕後農民的精神風貌。

上面只是舉了一個例子，說明「典型」就是有代表性。另外，要做到典型，還要注意圍繞中心思想，選取那些能為表現中心思想服務的材料。還要防止面面俱到，不要把典型材料「淹沒」在許多很一般的同類材料中。

最後，選擇材料還要注意新穎，要給人以新鮮感。我們不少同學的作文都有選材不新的毛病。很多同學沒有讀報的習慣，看電影也就是看點少兒節目之類，對社會上的新思想、新精神知道不多，平時不注意留心社會信息和獲取新鮮資料，這樣寫起作文來，由於沒有新穎別致的材料，很容易流於一般，引不起別人的注意。

不過，話又說回來。有些同學雖然掌握的新材料不多，但在寫作文時也能設法寫得很不一般，這也是值得我們學習的。有個班級寫《媽媽的愛》，這是個老題目了，多數同學也就是寫些諸如媽媽在生活上如何關心我，媽媽如何幫我復習功課，媽媽天天給我做可口的飯菜，媽媽常常給我買新衣服等等，但有個同學寫的是媽媽如何從政治上幫助我上進，還有個同學寫媽媽是如何用自己的實際行動教育我艱苦樸素、培養我的道德品質，這樣寫「媽媽的愛」就新鮮了。不是嗎?別人把「給我好吃好喝」看作是媽媽的愛，而這篇把「給我艱苦樸素的美德」看作是媽媽的愛，老題目寫出了新意!

以上是關於選材如何做到新穎。另外，文章要做到語言優美，這需要你多讀一些優美的文章，把文章背下來或把其中優美的語句片段背下來，在平時的習作中模仿練習和運用;學習修辭手法，如比喻、擬人、誇張等，多多練習，慢慢的你的文章的語言也就能做到優美了。

㈡ 有關吃苦的作文素材

古話說「自古英才多磨難」。回顧歷史，我們會發現，許多名人志士都很注重在逆境中培養自己堅韌不拔的意志。

㈢ 作文素材孩子該不該吃苦

吃苦不是萬能葯 當下，由於應試教育的單一性，以及獨生子女的生活狀態與日益激烈的就業競爭，使得家長已不滿足對孩子僅僅進行課堂書本的教育。於是，行走學校、口才培訓班、吃苦訓練、下放農村等手段，被越來越多的家長採用；推崇「狼爸」蕭百佑那樣「三天一頓打，孩子進北大」觀念的家長也不在少數。他們的目的很簡單：吃苦、長見識、防驕縱，期待孩子有更廣泛的閱歷和更出色的人際交往能力，為以後的人生打下良好基礎。 但是，也有人提出，不是每個成功者都需要知道農村什麼樣?一些「五穀不分」的科學家、學者照樣為人類做出了偉大的貢獻。同時，這樣刻意地吃苦佔用了孩子本不充裕的課余時間，有另一種應試教育之嫌。因為孩子依舊在被動的環境下吃苦、認識事物、培養非課業能力。另外，一些行走學校的過激行為，導致孩子受到傷害的新聞也時見於報端，這不能不引起重視。 面對上面兩種觀點，你怎麼看待「吃苦」教育?你有什麼話要說?你身邊的人或你自己經歷過「吃良葯苦口利於病 鞦韆網@安小葉 無論你從事什麼領域，都要有吃苦的精神。這樣你才會在逆境中迎難而上，才會過五關斬六將。但不要將這些活動演繹成作秀，要切身地去感受。如果只是走過場，那就是浪費時間。 鞦韆網@風楊 吃苦好，如果什麼都幫著孩子，真到了大學還不懂如何打飯、剝雞蛋，就壞了! 騰訊微博@嚴淳傑 我能理解家長們的心情，像我上了初中後，才發現中考的內容很多是課外知識。所以我贊成這樣的吃苦教育，畢竟學無止境。 鞦韆網@西西 面對日益激烈的國際競爭，為了迎接未來的挑戰，作為家長，不得不為自己孩子的前途打算。其實，讓孩子吃點兒苦是有好處的，他們涉世未深，享受慣了，吃苦能培養抗逆能力。 利病良葯也可甜 鞦韆網@C丹 都說窮人的孩子早當家，我承認，他們吃的苦確實比我們多。但是，這不代表成功就一定要吃苦啊!相反，在朝著成功的方向前進時，更應該適當地放鬆。用應試教育的手段，不斷地給孩子施加壓力，到頭來意義卻不大! 騰訊微博@閉眼睛 其實大家都不怕去吃苦，大家怕的是被吃苦，在應試教育還沒改革的前提下，吃苦教育只會加重學生的負擔。 鞦韆網@清搖 我覺得吃苦並不好。如果硬要讓子女去吃苦，那肯定是被動的，最後得到的結果往往適得其反。盲目地讓子女去「吃苦」，這完全侵佔他們的自由。培養能力，除了吃苦，還有別的辦法嘛! 騰訊微博@自由的孩子 個人覺得「吃苦」這個字眼就不對，不該先入為主認為某些教育形式是吃苦的。體驗各種生活本應是快樂的事情，孩子迫於應試的壓力而趨於單一，不是刻上「吃苦」二字，他們就能懂得其中的意義。 是苦是甜叫入迷 鞦韆網@小明友 從小長在農村，也明白吃苦的感受，曾經也羨慕過城裡的孩子，卻沒想到，到頭來城裡的孩子還要把此作為一種教育方式，不明白啊! QQ空間@清時 人類的不斷進步不就是為了遠離貧苦的生活嗎?如果因為想吃苦而吃苦，這樣的行為讓人費解。 QQ空間@封塵 遇到困難能吃苦是一種品質，但沒事兒找苦吃就是吃飽了撐的。鍛煉孩子吃苦能力是從日常生活中來，而不是故意製造的。更何況，誰說吃苦就要去農村。(特約編輯：海林夕) 相關鏈接 近日，「狼爸」蕭百佑成為廣受關注的人物。這位信奉「三天一頓打，孩子進北大」觀點的父親，以嚴苛的傳統方式教育自己的子女，最終，兒子蕭堯、女兒蕭君同時考上北大——這在北大歷史上也是頭一次；老三蕭簫2011年也被北大錄取，創造了「一門三北大」的奇跡。但有人認為，傳統打罵教育雖然製造出了蕭氏兄妹，但也催生出了更多墮落的孩子，他們要麼有嚴重暴力傾向，要麼自卑、內向、充滿恐懼，這也是不得不正視的問題。

㈣ 古代官員不吃苦的作文素材

在40年的學習雷鋒實踐中，廣大青年積極響應黨中央的號召，組織開展了形式多樣、豐富多彩的學習雷鋒活動，雷鋒精神在青少年中廣泛傳播，「學雷鋒、做好事」在青少年中蔚然成風。40年來，學習雷鋒活動適應經濟建設和社會發展的要求不斷深入，神州大地上掀起了一個又一個學雷鋒活動的高潮，涌現出一批又一批學雷鋒典型，展現了一代又一代廣州青年奮發向上的精神風貌，有力地促進了全市精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。雷鋒精神薪火相傳，生生不息。當歷史的車輪進入1994年的時候，一項旨在弘揚新時期雷鋒精神的事業——青年志願者行動在廣州蓬勃興起，它傳承雷鋒精神，倡導「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神，積極促進社會文明進步，促進社會的和諧發展，是社會主義市場經濟條件下學雷鋒活動的繼承、創新和發展。
1994年3月，團中央向全國青年學生發出學

㈤ 吃苦耐勞作文能寫什麼素材

古話說「自古英才多磨難」。回顧歷史，我們會發現，許多名人志士都很注重在逆境中培養自己堅韌不拔的意志。 清代著名作家曹雪芹，出身官宦世家，但他卻不貪圖富貴安逸，獨處陋室，在牆壁上寫下了"富非所望不憂貧"的座右銘，激勵自己苦心創作。 孔子的高徒顏回，家境貧寒，屋舍破陋，卧在席上只能蜷著身子，他處在這樣的逆境里卻「自得其樂」，學有所成。於是，孔子便在《論語·雍也》中留下了這樣的話：「一簞食、一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！」孔子贊揚顏回是一個「士志於道而不勝惡衣惡食者」。 我想，這些名人之所以能取得巨大成就，與他們在艱苦環境中的磨礪是分不開的。放眼現實，我們又何嘗能丟掉吃苦的精神呢？正如孟子所言：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。」只有經歷了艱難困苦之後，才能真正樹立起面對困難的信心。「不經一番冰霜苦，哪得梅花放清香。」這是我國著名的表演藝術家俞振飛老先生在向演員們傳授技藝經驗時說的話，也是他發自肺腑的感受。確實，俞振飛老先生走過的是一條不平凡的藝術道路，在這崎嶇的小路上，他灑下了辛勤的汗水，付出了艱苦的勞動，費盡了畢生的心血。他是經過了一番「冰霜苦」，才終得「梅花放清香」啊！ 天空不只有蔚藍，雲朵不只是白色；草木不只有碧綠，花兒不會永遠綻開。

㈥ 關於一些作家寫作的小故事！！！！

1、王勃打腹稿

據《舊唐書》《新唐書》等史籍記載，王勃天資聰穎，悟性過人，六歲就能寫出一手好文章，九歲時就能看出顏師古所注《漢書》的瑕疵，十四歲時被朝廷授予朝散郎，十六歲時為沛王李賢征為王府侍讀兼修撰。

王勃寫文章，也有一個顯著的特點。剛開始，他並不精思，先磨墨數升，然後酣飲好酒。喝得差不多了，找床倒頭，蒙被大睡。等到睡醒了，揮筆成篇，不改一字，時人謂之「腹稿」，此詞流傳至今。

出處：宋·宋祁等《新唐書·王勃傳》

2、魯迅寫作的三個目的

魯迅說他寫作的目的，一是「為那些為中國的改革而『賓士的猛士』」，他們在寂寞中奮戰，我有責任為他們吶喊，要給予他們哪怕是微弱的慰藉」。

二是為那些「如我年輕時候似的正做著美夢的青年，正是因為他們，我『必須在作品中』處處給予一種不退走，不悲觀，不絕望的誘導，而對自己內心深處的悲涼感有所扼制（何況我對於悲涼感本身也是持有懷疑態度的）」。

三是他的敵人，魯迅說，「我的敵人活得太愉快了，我幹嘛要讓他們那麼愉快呢？我要像一個黑色魔鬼那樣，站在他們面前，使他們感到不圓滿」。 魯迅創造了以論理為主，形式靈活的雜文形式，並將之發揚光大。

他的雜文數量極多，題材廣泛，形象鮮明，論辯犀利，文風多變，毛澤東譽之為「匕首」和「投槍」（匕首投槍一說本於魯迅《南腔北調集》中的《小品文的危機》），深入揭示了當時中國社會方方面面的問題。

3、勃朗特三姐妹

勃朗特姐妹是世界文壇最為知名的偉大作家，她們的作品躋身巨著系列，影響世界文學近二百年。夏洛特·勃朗特的名作《簡·愛》，艾米莉·勃朗特的名作《呼嘯山莊》，安妮·勃朗特的《艾格尼絲·格雷》聞名於世，打動了各個語種、不同國家的讀者。

但是在三姐妹小說出版的1848年，她們卻是以男性的筆名發表作品的。三部巨著的作者竟然是女人，出版商極為震驚。他們便想以此為噱頭曝光作者的性別來宣傳，但是勃朗特姐妹拒絕了。這就造成了讀者完全不知作者，僅僅是出版商知道勃朗特姐妹的情況。

十九世紀的女性作者隱姓埋名寫作已是常態，簡·奧斯汀在發表自己的小說時用的也不是自己的真名。比如《理智與情感》的署名是一位女士，《傲慢與偏見》的署名則是「《理智與情感》的作者。

4、巴爾扎克的一天

巴爾扎克在二十多年的創作生涯里，直辛辛苦苦，夜以繼日。他每天只睡三、四個小時，常累得雙手發麻，兩眼流淚，太陽穴突突直跳。後來他患了心臟病，在病痛的折磨中，他仍然拚命的工作。

他是這樣描述自己的一天的:「我現在下午六點鍾睡覺，半夜起床，然後一連工作十六小時……我只有一小時有空，就是五點到六點的吃飯時間。我發誓要取得自由，不欠一頁文債，不欠一-文小錢，哪怕把我累死，我也要一鼓作氣干到底。」

5、賈島推敲

唐代詩人賈島，有「苦吟詩人」的稱號。一天，賈島去長安城郊外拜訪一個叫李凝的朋友。他沿著山路找了好久，此時夜深人靜，月光皎潔，賈島的敲門聲驚醒了樹上的小鳥。不巧，李凝當天不在家，賈島就把一首詩留了下來，其中有一句「鳥宿池邊樹，僧敲月下門。」

他騎在驢背上，腦子里不停琢磨著是「僧推月下門」好呢，還是「僧敲月下門」好？邊走邊想用手比劃著「推」、「敲」的動作，賈島完全沉醉在詩情字句的煉意、煉句、煉字的選擇琢磨之中。這時，吏部侍郎、代理京兆尹韓愈處理完一天的公務，沿長安的大道向他的別業歸去。

毛驢受驚，闖入韓愈的東仗之中，而賈島還搖頭晃腦地比劃著，全然不知。韓愈的護衛大驚失色，即將賈島拿下，推到韓愈面前。「島具實對，未定推敲，神遊象外，不知迴避」。韓愈乃一代文宗，位列「唐宋八大家」之首。韓愈知情後，見怪不怪，反而與賈島一起探討起詩來，他認為還是用「敲」為好，從此兩人成了好朋友。

㈦ 求助新高一學習方法（天津）

先介紹一下，我是華南理工大學大一的，你肯定會說4L那位復旦的比我強，這個我承認，但華工也是重點大學，就是在北方沒什麼名氣。
不說廢話，我也來談談高中學習。上了高中後，我就是從心態，方法，效率這三方面來要求自己的。首先是心態，這包括很多啦，勝不驕敗不餒，還有做題時要沉下心來，切忌浮躁（這個很重要），另外考試時的心態也很重要，如何在碰到難題或整張卷子都做的不太順時做到從容不迫，這個是要培養的。
有了好的心態，才能不斷改進方法，提高效率。方法上呢，文科強調積累，理科強調做題和總結。
語文的話一定要在高一高二打好基礎，到了高三語文是比較難提高的，要多去練筆，積累素材，文言實虛詞，拼音熟語等，還有就是把字寫整潔些（這個到了高考很佔便宜）。
英語呢建議LZ能養成晨讀的好習慣，如果學校管得嚴就跟著來啰，像我所在高中的自由度比較大，所以英語好的人都會一大早來教室讀新概念3，當然你可以讀別的，總之英語晨讀好處多多，通過讀背語段可以有效的提高你的寫作水平，同時讀出聲又練你的聽力口語，再者通過揣摩文章中的長難句又提高你的閱讀水平，還可以提高你的詞彙量。當然這個都是放在早上來做的，還是要以完成老師的作業為主。
數學到了高中是大部分學生花時間最多的科目，一是它的難度大，二是學好數學與否有時對你的總成績起決定性作用（這是針對高考而言的）。要學好數學，最主要還是做題，然後是建立在這一基礎上的方法總結。當然剛上高一，就是先把一些基本概念弄懂，做題（特別是一些難題）要沉下心來，每一步都要思路清晰，並時刻記著做懂一道題比做三道題卻沒弄懂效率高得多，但那些學習浮躁者往往會去選擇後者，特別是在作業多的時候。另外從學習內容上從高一開始就應知道整個高中數學的難點——函數，圓錐曲線，數列，立體幾何，所以在學習這些章節時如果能夠去鑽一些難題的話還是很有益，至少這些章節能學好到了高三就能輕松一些。另外，三角函數，概率也很重要，但不會出難題。
物理學習，是許多高中同學的老大難了。我不知道樓主以後是想學文科還是理科，如果是想學理科的話，物理尤其重要（起碼在理綜里物理佔分最多）。這里對於物理學習我提以下幾點：
1。樹立信心，高中三年什麼都可能發生，比如我們班有一人剛上高三時才考70分，最後高考都考了113（滿分150），並且高考中基礎題佔到大部分。
2.若是物理基礎不好一定要多去推敲課本，記得別放過小字，這樣才學的扎實。
3.構建知識框架，每章涉及到哪些定律物理量，這些物理量之間的關系，以及本章的典型問題。由於樓主還沒上高中，這里我就不舉實例了。但可以先介紹一下整個高中物理——分為勻變速運動，受力分析，牛頓第二定律，曲線運動與萬有引力，動能定理與機械能守恆，靜電場，恆定電流，磁場，電磁感應，近代物理（這個要求很低）。
4.善於總結解決典型問題所運到的方法，如解決功能關系要抓住高度與速度的變化。要總結方法就需要做題。
5.關注錯題（當然數學也需要這個）。反思每道錯題建議建立錯題本，如果做不到也應在錯題旁寫幾句反思後的總結，以便考前復習時告誡自己。

最後就是談一談效率，講一些理論性的東西我也不太會，但要提高效率以下幾點是要注意的：
1.別在精神狀態不好時學習，累了就別強忍著。
2.同一科不能連續學太久，反正我同一科不學超過2小時。
3.上面也提過了，處理好做題量與掌握量的關系，這個需要樓主在做題時尋求平衡，做題量保證不了就不能見到更多的情景，就無法拓寬自己的思維;掌握量不夠就會讓自己學的囫圇吞棗。要兩者兼得，多花時間，吃點苦是必要的。
4.多參加點體育鍛煉，尤其是學累了。

另外，考哪個大學我就不好幫你了，我身在廣東。像南開大學從廣東今年高考來看，要排在全省的前2.5%才能考過去（我勉強夠，但不敢報，呵呵），像你在天津考南開很有優勢，也許還不需要廣東這么前。
至於參考書，我覺得還是開學後看看你們學校的師兄師姐都用些什麼吧。我個人覺得中學教材全解不錯，到了高三可以買五年高考三年模擬，天利38套，但高一沒必要買，這兩本對於高一難了點。

好了，說了這么多，希望對樓主有益，另外除了學習，樓主學有餘力可以積極參加些學校活動，對身心很有益！

㈧ 以吃虧是福吃苦是貴,理想毅力寫一篇文章

不吃苦，就難有經驗，不吃虧，就難有能耐，人的修心養性是鍛煉出來的。多吃虧，未來的風雨不怕，多吃苦，未來的困難微微一笑。苦，可以讓人看透世態炎涼，虧，可以讓人知道冷暖自知。吃虧是福，用收獲的經驗延長生命的寬度，吃苦是福，用經歷的人生演講自己的命運。品讀一個人，不是看他的風光，不是看他的財富，而是看他的經歷。走近一個人，別抱怨，別憤怒，用心對待，每個人的苦水不一樣，每個人的吃虧失敗不一樣。
吃過苦的人，懂得珍惜，吃過虧的人，不會上當。吃虧來的早，能洞察世事的及時，吃虧來的早，後來也就不怕別人的敷衍。吃虧是命，吃苦是運，吃苦，磨練人的耐力，吃虧，鍛煉人的心神，沒有經歷苦水的人，不知道人間的喜怒哀樂，沒有經歷吃虧的人，不知道怎麼闖盪人生。什麼是吃虧，吃的是才華和經驗，看的是技巧和本能，什麼是吃苦，一年的苦為鍛煉，兩年的苦會微笑，三年的苦是成長。能吃虧，就能品讀人生的敢作敢為，能吃虧，就能堅持自己的信仰。吃虧是福，吃苦是貴。

人生的高度， 不是你看清了多少事， 而是你看輕了多少事。 心靈的寬度， 不是你認識了多少人， 而是你包容了多少人。 做人如山， 望萬物，而容萬物。做人似水， 能進退，而知進退。

㈨ 不吃苦而導致失敗的作文素材

曾幾何時，人們對失敗膽戰心驚，他們害怕失敗，不敢面對它，不能適應它。試問，哪一位身經百戰的將軍未曾打過敗仗呢？哪一個雜技演員沒有跌倒過？哪一位德高望重的科學家沒有遇到坎坷和挫折……失敗，是人生中不可或缺的一部分，經歷過失敗的人生才是最有意義最有價值的人生。因而，我們要適應失敗。 適應失敗，你才能坦然面對人生的風風雨雨。生活在溫室里的花草沒有飽受風雨吹打的花草堅韌，因為它們不堪折磨，沒有嘗試過被吹倒後又直立起來的苦淚和欣然；涉世不深的年輕人遠沒有年富力強的中年人剛毅，因為他們沒有經受過困難的歷練和失敗的艱辛。失敗，讓人更加堅強；失敗，讓人更加成熟。 適應失敗，你才會珍惜每一次的成功。或許你曾獲得上帝的恩賜，成為運氣十佳的寵兒。但是，連續的成功會讓你變得輕浮，一旦遭遇失敗，你會手足無措。只有適應失敗，你才會在失敗之後重振旗鼓，尋求實現成功的捷徑，進而為下一次的勝利作好前奏。 適應失敗，你才能不斷完善自我，成為一名真正的強者。愛迪生為發明電燈泡，光是選用作燈絲的材料就歷經了千餘次的失敗實驗。而每一次的實驗都為他最終的成功奠定了基礎。平靜的水面造就不出精悍的水手。只有笑對失敗，愈挫愈勇，我們才能不斷挑戰自我，逐步實現人生價值。失敗並不可怕，可怕的是沒有振作起來的勇氣。 適應失敗，讓生命在失敗的洗禮中熠熠發光；適應失敗，讓人生在失敗的反思中更具價值；適應失敗，讓成功在失敗的更迭中孕育……適應失敗，你必能譜寫出關於成功的最美篇章！