① 以圖片上的題目為題 作文！！
<愛與時間同行>
愛，人人都經歷過，人生在世，都在或接受著別人的愛或給予他人愛。可愛是什麼?我們又很難說得清楚。
愛是什麼?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實，溫暖;青年人說，愛是激情燃燒的歲月;老年人說，愛是執子之手，白頭偕老的相伴;風說，愛是微風拂過的新綠;雨說，愛是潤物無聲的節拍;雲說，愛是藍天的自在包容;草說，愛是對大地三春暉的報答;時間說，愛是世間美好事物的永恆;我說，愛是生活永遠的主題歌!
愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉;愛是痛苦的，叫人感傷，愛是摻雜著酸。甜。苦。辣。鹹的人間百味。
愛是柔情，它應該是陽光的，不應在膠卷里;愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。
愛是母親手中線，遊子身上衣;愛是兒行千里母擔憂;愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候;愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思;愛是說不清理還亂的心海;愛是激情燃燒也是平淡的日子。
愛是丘比特的神矢，可以使心滴血;愛是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪;愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創造出人間奇跡;愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的願望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛是無私的，它可以心中無我忘我，它是只要你過的比我好的祝願;它更是犧牲我一個幸福十億人的情懷。
愛是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠真心，就足以叫人陶醉。
愛是社會的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。
母親的愛可以托起孩子的明天，中華兒女的愛，能創造出我們民族輝煌燦爛的未來!
盡管世事無常，滄桑變化，但愛應該是生活永遠的主題歌。
<少年風采>
鍾聲清悅的校園，賦予我少年的風采，讓世界因為我，而升起五星紅旗。
我自幼逞強好勝，同學們送我一個綽號「多動症」，天生與體育有緣，校體隊選擇了我，從那天起我有一個夢想：奧運會的賽場上，有一天，我能飛奔在那跑道上；有一天，第一名的獎牌也能掛在我的胸前。我憧憬著第一個越過終點線的人是我，我幻想著廣播播的是我的名子奪得了第一名……我是田徑運動員，每天清晨，我在跑道上追逐著第一縷陽光，每日傍晚，我在操場上親吻最後一抹夕陽。一次、兩次的摔倒，還有一次不慎摔傷了腿，我再次站起來，只為實現一個夢想。兩屆為學校爭的榮譽，我校始終排列我市教育前矛，去年的學運會是我最難忘的日子，沒有奧運會那樣華麗的比賽場地，但我們的運動會場熱情洋溢；沒有奧運會上聲名顯赫的運動明星，但我們的運動員堅強自信；沒有像奧運會那樣吸引全世界的目光，但我們的運動會可以凝聚全校師生的力量。在這里我展示少年的風采。
熱情地釋放光芒的紅日被陣陣此起彼伏的加油聲震撼慌張地投入到烏雲的懷抱。。那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。。圍繞在運動場邊的樹木在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的交響曲彷彿是為了配合場上的拉拉隊為奮斗的運動員們加油鼓勁。。在這里我為少年的風采而拼搏。
這是個非同尋常的日子。場上的學子們正在這個不同尋常的舞台上盡情的展示自己的風采。而周圍的一切的一切都在為之錦上添花，讓她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，。催促著我朝夢想前行，汗水從手背沁出，而在那些珍珠裡面有我實現了的小小的夢想，值得我驕傲，在這里我奪取了兩屆亞軍，在這里學校給了我一光榮的稱號：精英女生。寫錄校史載入本校明人錄。在這里被評為五星學生，我的照片懸掛到2011學校風雲榜。我用汗水描繪了少年的風采，為90後交了一份完美的答卷值得慶祝，就讓你們為我之喝彩吧。。
真的，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次少年的風采，那該多好！我會絕對認真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。
或許，人生不可能像自己想像的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，為了那份風采我永不言棄。陽光不會永遠燦爛，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志，如果是這樣，為了那份風采就讓我微笑著面對。
在生活中，有成功，也會有失敗。因此，我要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我要被「傾覆於人生的荊棘」刺傷，但我仍無怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因為我堅信，不經過戰斗的舍棄是虛偽的，不經過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。這就是少年應有的風采
春花有一天會長成秋實，夢想有一天會變成現實，走向世界是我的永恆期待，
鍾聲清悅的校園，賦予我少年的風采，讓世界因為我，而升起五星紅旗。
<坎坷的路>
人生路上甜苦和喜憂，我們都必須自己面對。當你遇帶困難時，你不要退縮，戰勝自己的害怕，勇於挑戰困難，只要你相信――陽光總在風雨後。
人生在世，沒有什麼十全十美的，無論做什麼總會遇到一些坎坷的，但只要你勇敢前進，你就會成功。生活豐富多彩，世界千姿百態，適應生活，融入世界，即使遇到再大的風雨，你也要走下去，永不向困難低頭。你只要戰勝自己心裡的孤單，恐懼。你就可以獨自闖下屬於你自己的一片藍天。
挫折有時也是一種磨練而不是一種折磨。因為當你戰勝了挫折，你就會覺得你的人生也有雨後彩虹，那麼你也許就會戰勝了自己的心魔，不再害怕天黑，不再害怕挫折，因為它給了你享受雨後彩虹的滋味，它讓你知道了陽光一定會在風雨後。
人生不也正像一棵樹嗎？有時難免會遭受到突如其來的風雨，雷擊。但是樹都可以在風雨中屹立著，在雷擊中挺拔著，為什麼我們就不可以坦開胸懷，微笑著迎接風雨呢？如果我們在挫折時，缺乏信念，缺乏頑強與勇氣，那又怎能戰而戰之？
生命如花，花期短暫，生命亦不能永恆。莫讓你的光陰虛度而逝。好好把握每分每秒，戰勝每一步坎坷，只要你戰勝了心魔，戰勝了挫折，那麼你的人生就不會暗淡無光，毫無意義。
扇起滿載希望的翅膀，風雨無阻地向夢想的天空飛翔，帶著那份堅定，那份執著，尋找風雨過後的彩虹，沐浴風雨過後的陽光。
<生活因奮斗而精彩>
旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。何不自己嘗試著奮斗呢？
——題記
只要還有明天，我們就應該學著奮斗，學著努力，學著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結網。
人生總要有所目標，有所其知道自己為什麼而努力，為什麼而拼搏，其實結果不重要，重要的是過程，沒有僥幸的成功，只有加倍的努力、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。奮斗不是心緒來潮，奮斗不是一時努力，奮斗的背後有很多東西，有堅韌，有忍耐，有信心，有頑強，有拼搏，還有嘗試。
再冷的石頭，坐三年也會熱，這是堅韌。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌，這是忍耐。人之所以能，是相信能，這是信心。前方無絕路，希望在轉角，這是頑強。即使是不成熟的嘗試，也勝於胎死腹中的策略，這是嘗試。
人總要經過一番刻苦奮斗才能獲得成功，卡萊爾曾經說過，停止奮斗，生命也就停止了。與此可見奮斗是生命之根本，如果你沒有奮斗的目標，你甚至連自己為什麼而活都不知道。那是比死更慘痛的。
從專科到北大有多遠？讓2002年高考失利的秦瑞義告訴你，
為了實現自己的理想，秦瑞義一直在努力，他終日重復三點一線的生活，他的努力，他的刻苦，被老師被同學看在眼裡。生性倔強的秦瑞義說；「雖然我高考的時候沒有考進北大，但是我要考北大的研究生」他深深的明白實現理想的路上是多麼的困苦。但他面對困難仍不屈的說；「眉毛上的汗水和眉毛下的淚水我們必須選擇其一。」十年磨一劍，秦瑞義的艱苦奮斗取得了相應的回報，一個專科生終於在奮斗中蛻變成北大研究生、
成功沒有秘訣，靠的是你堅韌不拔的奮斗，靠的是你始終如一的堅持.
<一朵美麗的浪花>
人生的長河中有許許多多美麗的浪花，每一朵浪花都是一件件引人深思的往事，在我的生命長河中有一朵浪花最令我記憶猶新。
時間一點點逝去，我坐在寂靜的考場里滿頭大汗、滿臉通紅。我不敢再看一眼考卷，因為這是我考得最差的一次，也因為我知道許多題我無法動筆，我焦急地望著手錶和周圍的同學們，他們一個個胸有成竹，從容答題，甚至有的同學早已答完題目，正在認真檢查。「叮、叮、叮......」時間到了，老師開始收卷子了。同學們爭著交卷，只有我發抖的手遞過卷子。老師瞅了一眼便搖搖頭。我緩慢地背著書包，覺得比以往要沉重得多。走在放學的路上，我的心不禁顫動得厲害，眼前的夕陽拖著我本應該考到的好成績的夢西下，而迎來的則是一如既往的黃昏，就連樹上的小鳥也唱著悲傷的歌，要知道我從未考過這么爛的成績。
我不情願地推開家門，沮喪地走進我的房間，正在廚房做飯的媽媽覺察到這一切，媽媽端著一杯熱牛奶來到我的房間，關心地問：「你怎麼了，又被老師批評了?」我懶散地說：「哎，這次周練考砸了。」奇怪的是，媽媽只是說：「吃完飯後我們去散散步。」
夜已深，我和媽媽來到了小區里，我們先慢跑了一會兒，接著媽媽說：「今晚能看見月亮嗎?」我仰起頭望著黑黑的天空，沒有發現月亮的蹤影，於是說看不見，其實當時我很疑惑，媽媽想干什麼。「那我們跑一跑，試試看!」說著說著，我們就快步跑了起來。哦!原來月亮躲在建築物後面呢!媽媽接著語重心長地說：「是啊，有的時候我們也許看不到成功的所在，但是只要你不灰心，勇於全力以赴去爭取下一次，那麼你將會看到令人羨慕的成功。」我似懂非懂地點點頭。
轉眼間第二次周練到了，我早已經做好了充分准備。果然我考到了全班第二名。
謝謝您媽媽!是您送了我一輪「明月」，讓我明白了一個人生道理。而這難道不是人生中一朵美麗的浪花嗎?
<春風吹又生>
何謂春風？大概即是喚醒種子、張開綠葉、迎來春天的使者吧。它始終都不以驕衿的姿態示人，即便締造了這繁花似錦的大好春光。
學期伊始，老師便把我叫到辦公室，告訴了我被選上去參加詩朗誦比賽的消息。首先要在全年級選拔，被選中的人再統一訓練參加比賽。我支吾了幾聲，答應下來。第二天本不抱任何希望，居然被告知選中，自然少不了歡愉。當天晚上就開始訓練，首先分配角色，我擔任的是一名無知淺薄的漁夫，自然對這個角色有些厭惡，但本著隨遇而安的態度，勉強接下了這個「重任」。心中卻不知怎的，有些打退堂鼓的打算。
每次訓練，都安排在晚自習。偌大的多功能廳里，坐了許多令人敬人生畏的人，我卻不識時務地站在了第一排，硬著頭皮接受大人物近乎挑剔的評價。我生來不是個愛表現的人，卻要為學校的名譽，為「明天廣益以我為榮」的大字標題犧牲晚自習時間，在這個看起來如同得了白血病的大堂里站得腰酸背痛。我不是心甘情願地訓練，所以朗誦的效果越來越差，受到的大部分都是批評。剛來時的熱情與新鮮盪然無存，溢滿了反感與叛逆。我如同一座火山，外部的壓力何時都可能使我爆發。我決定退出，任何後果我都願意背負。只要讓我不踏著老師的哨聲匆匆走進寢室，不把成堆的作業都交給周末，什麼團隊，什麼堅持不懈，都不重要了。
那天晚上，我拖著疲憊的身子走出多功能廳，蔡老師鎖好門後，同我一起走向教學樓。我咽了咽口水，幾次三番想說出退出，但話至嘴邊卻吐不出一個字兒。「你確實不錯。」一旁的蔡老師突然說話了，「加油啊，抓緊練，19班可只有你一個人在這里，可不能丟臉。」他收回了平日里那張笑臉，目光變得深沉了，眉宇間彷彿帶了幾分凝重的味道。我不是一個人在戰斗，我是代表了整個年級，乃至整個學校的精神風貌。怎麼連這種困難都能輕易地把我打倒？我不禁感到萬分羞恥，先前的念頭早已拋到九霄雲外。我要堅定自己的腳步！我對自己說。
那次朗誦，我們最後得了二等獎，似不如意，對我來說，卻是最圓滿的結局。我終於敢在「你連這都不知道」的驚呼聲中坦然自若了，那陣春風，在我心中播下信念的種子，頑強地掙脫世俗的藩籬，在真正地天地中，茁壯成長。
~以"幫助"為話題的作文~
人生因幫助而精彩 一個窗檯上有一朵花,這間屋子就有了生氣；一棵樹上開了一朵花,這棵樹就有了金秋的希望；一條路上綻放一朵花,這條路就多情纏綿了；一個人給另一個人送了一束花,這兩個人就有了詩情畫意；一個健康人給病人送了一把花,這個病人就有了與病魔抗爭的勇氣…… ， 讓自己的生命為他人開一朵花,為他人燦爛一片心地,增加一縷溫馨,添一分生存下來的理由,多一些堅韌與執著,也就提高了自己生存的質量。用自己的心為他人做圃,給他人織一地綠茵、染一片色彩,就是在給自己的人生喝彩。 ， 能為別人開花的心是善良的,這善良之花必將散發出愛心的芬芳；能為別人付出勞動是偉大的,這偉大的勞動一定能結出善念的碩果。一次無償的獻血是一朵花,一次受傷後的救助是一朵花,一次善意的批評是一朵花,一句關切的問候是一朵花,一個親切的微笑是一朵花,一次跌倒後的挽扶是一朵花--為別人就是幫助,為別人就是愛心,為別人就是善念,為別人就是奉獻…… ， 唐代大詩人白居易說：「樂人之樂,人亦樂其樂；憂人之憂,人亦憂其憂。」當代著名數學家華羅庚說：「人家幫助我,永誌不忘；我幫人家,莫記心上。」偉大的科學巨人愛因斯坦說：「生命的意義在於設身處地替別人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。」蘇聯無產階級文學奠基人高爾基說：「給予永遠要比向別人索取快樂得多。」--古今中外的偉人對幫助所做出的詮釋,是多麼精湛和深刻啊！幫助是春天的雨,當你乾渴時,為你滋潤心田；幫助是夏日的風,當你酷熱時,為你送來清涼；幫助是秋之菊,當你孤獨時,為你默默開放；幫助是冬天的火,當你寒冷時,為你送來溫暖。 人既是獨立個體的單一,也是密切相關、血肉相連的群體,是永遠離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長而短暫的人生中,我們都在不斷地接受父母、師長、朋友和他人的幫助,同時更要學會去回報、幫助別人！因為,我們的生命之歌因幫助而動聽,我們的生命之河,因幫助而不幹涸,我們的生命之光,因幫助而永不熄滅,我們的生命之詩,因幫助而流光溢彩。
~以"發現"為話題的作文~
發現……
生活中，許許多多的事情在不斷地被我發現著……
媽媽是個非常愛干凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的「工作」，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時時不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發酸的腰。媽媽洗衣的情景，猶如電影里的一個鏡頭，不斷地「播放」著。終於有一天，我拿著自己的臟手帕，趁媽媽不注意，偷偷地去洗。費了九牛二虎之力，終於把手帕洗干凈了，我吁了一口氣。這時，我發現早已倚在門邊的媽媽的臉上，露出了欣慰的笑容。
爸爸非常關心我的學習，經常了解我的學習情況，可他從不陪讀，也不檢查作業。他總說：「我相信孩子.我聽了這話，精神上有了一種莫名的動力——一定要好好學。我用自己的成績證明了這一切。當我把大紅的證書捧給爸爸時，我發現，不愛笑的爸爸臉上浮現出了燦爛的笑容。
奶奶七十多歲了，她非常疼愛我，姑姑來看望她時，總會帶來許多好吃的東西，而奶奶總是捨不得自己吃。她說：「讓我的乖孫女吃吧，好長大個子。」我明白奶奶對我的愛。於是我拚命地投稿，用得來的稿費買了一袋奶粉，當我把奶粉放在奶奶眼前時，我發現她那本已混濁的眼睛裡閃出晶瑩的淚花。
發現，使我看到了媽媽的欣慰；發現，使我懂得了爸爸的希望；發現，讓我回報了奶奶的疼愛。發現，……
~~~~累死我了,望採納,你在裡面挑吧,
O(∩_∩)O，希望對你有幫助,祝你學習進步~~
② 作文題目要怎麼寫才好看材料圖片
你可以從這幾個方向寫作
1.評價別人不要用有色眼光
2.相信自我的能力
3.歪打正著
③ 豐子愷生機作文小學看圖作文，圖片是豐子愷的生機！要求字數600以上！作文題目自
我愛小草朋友，在這個美麗神奇的大自然中，你最喜歡什麼？是廣闊無邊的藍天？是挺拔險峻的山峰？是絢麗多彩的奇花異草？還是水清如鏡的小溪……而我，卻喜歡那不引人注目的小草。 我愛小草，因為它有著頑強的生命力。春天剛剛來臨，萬物復甦，大地一片生機。小草也偷偷地鑽出來了，一下子鋪滿了山野。舉目遠望，大地充滿了綠色。看見一株株在石縫里堅強強地生長著的小草，懸崖峭壁上那些星星點點的綠色，無不顯示出小草生命力的頑強。在公園里的草坪上，人們毫不在意地把小草踩在腳下，可它們卻憑著一股堅定頑強的毅力，重新振作起來，比原來長得更快，更綠。 我愛小草，也因為它給人一種力量。「野火燒不盡，春風吹又生」，這正是對小草的真實寫照。小草不像鮮花那樣需要太多呵護。不管在肥沃的平原還是在貧瘠的山樑，小草都生機勃勃地生長著，用自己的身軀點綴著大地，給人一股奮發向上的力量，催人奮進。 我愛小草，還因為它既平凡又偉大。小草不像牡丹那樣富麗堂皇，不像荷花那樣潔白無瑕，更不像大樹那樣高聳挺拔，但小草從不需要人們來照顧它，從不弦耀自己。它總是默默無聞地奉獻著，使世界變得更加美麗。 啊，小草，是你讓神州大地充滿綠色，是你讓祖國增光添彩。讓我們一起攜手，讓小草鋪滿祖國的每一個角落。
我從小就喜歡綠色，對小草更是情有獨鍾，因為我覺得綠色養眼，而且生機勃勃，，記得我曾經閱讀過一篇題為《默默無聞的小草》的文章，贊美過小草的朴實無華，也褒揚小草頑強的生命力。但是當文章發表後，受到一位文友的抨擊，她說：小草早該計劃生育了，大地母親應哺育更優質的生命……她還賦詩一首與我唱「對台戲」……在土地上蔓延／在大樹下瘋長／爭取著大地的營養／濫用了生命力的頑強／………只為生存而生存？．．．．．
我心裡雖然納悶了好一陣子，卻沒有改變我熱愛小草的初衷。後來有了一首《小草》的歌，唱紅了大江南北，我的心中暗喜：小草終於揚眉吐氣啦！因而，我對小草的情懷又添了幾分。
無獨有偶，去年，我看一篇短文，抒發了對小草的情懷「……我喜歡小草，雖然它弱小卻頑強，在山澗在石縫；在田邊在路旁在最不顯眼的地方默默無聞地生長著；只要一把泥土，一縷陽光幾滴露水就能生生不息，茁壯成長……」讓我感到疑惑的是，我的文章再次受到抨擊，「……為什麼你要做小草，而不去做大樹呢？」
我心裡實在是不服氣：做小草有何不好？大自然生態是由花草樹木組成。當然，能做大樹、能做花卉固然好，但如果沒有小草的點綴，樹也孤獨，花也失色。「牡丹雖好，也要綠葉扶持」說的就是這個道理。
大千世界，芸芸眾生，每個人都有自己的生路歷程，然而有的選擇或許是身不由己，但是，既然選擇了自己的路，就應該走好它，才無悔於自己的選擇。
《頑強的小草》
星期六，我和奶奶去景鍾山爬山，我們爬累了，就坐在一塊巨大的岩石上休息，我發現在充足陽光下生長的大樹，還沒有長出一點葉子，可在大樹底下荒地里和路邊卻長滿了小草。我就去問奶奶：「奶奶這草是誰栽的呢？」
奶奶說：「小草沒人種。」
我說：「那草種子是從哪裡來的呢？」
奶奶說：「這可能是風吹到這兒的，它也可能是去年的草枯了，可種子留下了，埋在土裡了。」
我說：「那種子不是要爛掉嗎？」
奶奶說：「小草有頑強的生命力，加上溫暖的土壤保護，所以他能挺過寒冬。」到了溫暖的春天，它就長出了嫩綠的草葉。一陣微風緩緩吹過，小草扭動著身軀，跳起了歡快的舞蹈，時而舒展開雙臂，時而左右搖擺，歡迎我們的到來。
小草雖然沒有像花一樣芳香撲鼻，也不像大樹一樣，那麼雄偉挺拔，但是，它從不要求別人對它的愛護，從不計較別人對他的忽視和廢棄。不管在什麼地方，甚至在石縫間都能鑽出來。只要有一把泥土，一寸陽光，它就能快樂的自由生長，這種頑強的精神值得我們敬佩。
回答者： htthyb - 三級 2009-4-24 20:02
「野火燒不盡，春風吹又生」，這句詩是描寫小草生命力頑強的詩句。大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強！
人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始！無情的大火好像人生命中的坎坷,它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓！但它並不意味著結束一切！更加不意味著生命的結束！在生命的長河中，往往會有許多事是你努力後仍舊不能改變的，但你曾經為它而努力，最後，你依舊可以自豪的告訴人們「我是成功的」!
其實，生活在這個大千世界中，在你身邊有許許多多頑強的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦，但它卻也激勵著我！讓我知道生命的寶貴！
我記得有這樣一件事：有一個人患了重病，這病還是當今醫學還不能醫治的。他每天所要承受的痛苦是無法形容的！但他頑強的與病魔斗爭！還記得當他已不能下地行走時；還記得當他已半身癱瘓時；還記得那痛讓他無法呼吸時，他依舊在頑強的奮斗著；他依舊笑著對我們說「等我回去」！可是，他始終沒有戰勝命運，雖然他還嚮往著美好的明天！當人們還沉浸在過年的快樂的炮竹聲中時，他閉上了雙眼，像平時睡著了一樣，但不一樣的是他已無法在醒過來，他永遠的離開了我們！我們每個人心中的痛苦是無法用語言來表達的。可是，當我們含著淚看著他的照片時，他陽光般的笑容似乎告訴我們：「不要為我而難過，雖然我永遠的離開了你們，但我曾經努力的與病魔斗爭了，我沒有遺憾，我是成功的，因為我曾努力！」他雖然已離我們而去，但在我們心中卻永遠有個他，他激勵著我！他像小草，他頑強，他勇敢！我想，我不應在為他而流淚，因為他現在大概在另一個美麗的世界重新開始！我應在這默默的為他祝福！
在小草的枯萎中，我讀懂了頑強！在他和痛苦抗掙時，我讀懂了生命！大自然給了我們無限的知識，讓我們在成長的歲月中體會其中的奧秘！在大自然這本無字的書中，我們將會讀懂它其中的意蘊；讀懂它其中的哲理；更將讀懂人世間的溫馨與親情，作為新世紀的青年，讓我們唱起生命的贊歌，去托起祖國明天的太陽！
奮斗吧
回答者： 問雅公主 - 四級 2009-4-25 07:44
曾經有多少文人墨客贊美過凌寒怒放的梅花，聳立石崖的松樹；又有多少偉人大家歌頌過婀娜多姿的玫瑰，雍容華貴的牡丹。可是我，卻對平凡質朴的你——小草，情有獨鍾。
陽春，萬物復甦。在春雨的滋潤下，當你們頑強地從化凍的土殼里、石頭縫間好奇地探出頭來，隨風搖曳，舒展筋骨，調和著自然界的顏色，為人們送來春的氣息的時候，踏青的人們卻好像無視你們的存在，從你們身邊匆匆走過，去觀賞嬌艷的鮮花。
盛夏，烈日炎炎。你們在陽光的沐浴下茁壯成長，當你們給大地穿上了墨綠色的新衣，充當「空氣過濾器」，使空氣變得清新濕潤的時候，酷熱難耐的人們卻從你們身上跑過，無視你們的呻吟，紛紛去樹陰下乘涼，還把瓜皮紙屑隨地亂扔，弄臟你們的身體。
金秋，天高氣爽。當你們得到充分的生長，終於感到疲倦，因氣候變冷，容顏日顯枯黃，漸漸地被落葉所覆蓋，仍然盡量延續著自己生命的時候，人們把枯黃的你們連同落葉收集起來，堆在了莊稼地里。你們充當了肥料，為人類盡最後的一點力量。
嚴冬，寒風刺骨。當你們暫時地隱退地下，保存根系的再生力，准備來年再圖發展的時候。雪姑娘來為你們做伴了。你們被蓋上了厚厚的一層雪被，度過漫長的嚴冬，人們雖然暫時遺忘了你們，但你們卻蘊育著新的生命。這段時間，對你們來說，需要的只是等待，等待……
一聲春雷，你們欣喜若狂地再次來到人間。
寫到這時，我不由得想起了一首歌——「沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角……」小草，你們就是這樣質朴無華，無怨無悔，既不求贊賞，也不畏懼蔑視。我們也要像你們一樣，默默無聞，志存高遠，只求奉獻，不求索取，做一個對社會、對人民有用的人。
④ 用上面圖片寫一篇作文，題目是「今天我當家」
星期五，老師布置了一項「作業」：請我們當一回家，用10元錢安排家裡一天的開支。好事啊！早就想嘗嘗當家作主的滋味，可爸爸媽媽好像一點都沒有「權利下放」的打算。這次，正好借老師的名，向我家「財長」老媽正式宣布「奪權」。
「你當家？」媽媽有點吃驚，一副門縫里瞧人的模樣。但聽說是老師布置的「作業」，還是擺出挺支持的態度，爽快地掏出錢，讓我盡情地「折騰」一回，「要不，再給你加點？」
「不用！不用！」眼看大權到手，我樂得心裡都笑開了花。說是安排家裡一天的開支，其實很簡單，我們家三口人，平時爸媽上班我上學，只有晚餐才在家吃，也就是說我只用准備晚餐的菜就ok大吉.沒什麼難的嘛。在心裡樂不滋滋地盤算著，怎麼樣好好地露一小手，恨不得用10元錢整出一桌滿漢全席（貌似也不太可能），也好顯顯我的能幹。
好不容易熬到周六，媽媽在接我下培優課的路上，也沒忘了羅嗦幾句：「夠不夠啊？」「有什麼買什麼！」「恩，恩！放心吧！」我邊把頭點得象小雞啄米似的，邊和媽媽揮手Baby。兵分兩路，媽媽去辦事我買菜，耶！我當家了！
按照頭天夜裡想好的計劃，先上菜市場采購去。
路過平常常去的書攤時，老闆一聲招呼：「你要的《幽默大師》到了。」啊！我的最愛！趕緊付款拿書，5元。等書到手，猛地想起自己的任務，糟糕！雖說書也算得上精神食糧，但也屬於計劃外開支，而且有挪用「公款」的嫌疑哦！看看還剩下的5元錢，想想要買的菜，心裡飄過一片烏雲，汗！手快了點，不妙啊，開局不利。
進了菜市場，瞧瞧媽媽常買的梅條肉，那麼點還要7元？~~摸摸兜里的錢，搖搖頭，不夠！那邊是魚攤~~~那個~~~嘆口氣，算了還是別去了。轉了半天，咳！真是不當家不知菜貴呀，敢情這點錢什麼也買不了！終於看見賣青菜的攤了，一問，小白菜一元一斤，那就~~~來5毛吧。不是我小氣，實在是可動用的資金有限，得省著點花才行。看著手裡少得可憐的菜，嗨！這哪是准備晚餐啊，不知道的，還以為是買了喂兔子呢。看樣子菜是買不了了，要不？乾脆改吃面條得了？
真是計劃沒有變化快，事到如今，也只能將就了。熟悉我的人都知道，我第一不喜歡的就是吃面條了，可沒辦法，誰叫今天我當家呢？忍忍吧。連檸檬J都說要多運用聯想，擬人的手法，擬人現在是用不著了，咱就運用聯想，把面條想像成KFC的漢堡包，應該也不難吃吧？
說干就干。出了菜市場，扭頭就進了超市。找到放面條的櫃台一看，一筒面條竟要5元6角！開黑店啊！沒辦法，媽媽還等著我買的東西做晚餐呢，買吧。萬分不情願地掏出零花錢給補上，瞧這家當的，虧大了！出了超市，在門口見一賣小蔥的，買！都落到晚餐吃面條的地步了，再省也太說不過去了，再加一把小蔥，2毛。
提著東西敲開家門，低著頭交到媽媽手裡。看著媽媽的笑臉，灰溜溜的自己都覺得不好意思。But，不管怎麼說，總算完成任務.一盤點，計劃10 元，花費11.3元，虧損1.3元，在可承受范圍之內，從本人小金庫沖帳。直接後果：晚餐由米飯改成面條。「作業」完成情況：呃~~就給自己留點面子，打個及格吧，有面條總比沒吃的強！正躲在房間里盤算呢，只聽媽媽在廚房一聲驚呼：
「哎！醋沒了！」
不要啊！誰說吃面條非得要醋？再買，這星期的零花錢全得砸進去了！看來，這當家還真不是什麼好事啊。憤憤不平地撥通老爸的手機，請他回家時順便~~~順便去KFC來份外帶全家桶！這當家的滋味可真不好受，從現在開始，本人正式宣布：任職期滿，「權利」移交！
⑤ 一篇圖表雅思小作文，題目以附在圖片中，求好心人評價下，最好能給個分數！
雅思作文中的最後可以沒有的，一般來講都不要總結
下面的是一篇針對於這個task 的前任雅思考官的9分範文，你可以參考一下，網上找得到的。
The figure illustrates the process used by the Australian Bureau of Meteorology to forecast the weather.
There are four stages in the process, beginning with the collection of information about the weather. This information is then analysed, prepared for presentation, and finally broadcast to the public.
Looking at the first and second stages of the process, there are three ways of collecting weather data and three ways of analysing it. Firstly, incoming information can be received by satellite and presented for analysis as a satellite photo. The same data can also be passed to a radar station and presented on a radar screen or synoptic chart. Secondly, incoming information may be collected directly by radar and analysed on a radar screen or synoptic chart. Finally, drifting buoys also receive data which can be shown on a synoptic chart.
At the third stage of the process, the weather broadcast is prepared on computers. Finally, it is delivered to the public on television, on the radio, or as a recorded telephone announcement.
希望能夠幫助到你~
⑥ 作文的封面圖片(題目：未來的……）
http://image..com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=image&pv=&word=%CE%B4%C0%B4&z=0
⑦ 作文題目(我的家)圖片
我的家並不是什麼豪宅，別墅。也沒有花園，洋房。和大多數人一樣，我有一個普專通屬而又溫馨的家。
我的家是一個圖書館。爸爸是館長，掌握一切「成人看的書」。我是副館長，一切「少兒書籍」都歸我管。平時，爸爸從卧室塞得滿滿的書架上抽出一本書來看都要費好大的勁兒。有時為了找一本書，爸爸會把書架上的書都拿下來，再一本一本地放上去。我的習慣就沒那麼好了。看完一本書就隨手放在桌子上。以後再想看時，非把家翻個底朝天不可！
我的家是個玩具店。走進我的卧室，就能看到床上一米高的小熊維尼。它是我在嘉年華游樂場玩套圈時，套中的特等獎。床角上，放著一個系領結的小棕熊和一個長耳朵藍兔子，那是媽媽送給我的。床頭，有一個站立的小狗，一隻頭大身子小的小猴和一隻系圍巾的胖嘟嘟的迷你小企鵝。每天晚上走進卧室，我都喜歡把這些毛絨玩具「攤」在床上，再躺在上面，感覺就像是被毛絨玩具包圍了起來。
我的家還是一個葯店。客廳的一個大抽屜里裝著不同種類的中葯，西葯。奶奶房間里有一個大箱子，箱子里裝著各種治療奶奶糖尿病的葯。由於奶奶天天下午都熬中葯，所以家裡天天都彌漫著一股淡淡的中葯味。
這就是我的家，一個再普通不過卻很溫馨的家。
⑧ 幫幫忙，作文題目從此我不再（ ）怎麼寫，題目填什麼，還有要以圖片的要求任選一個
要是題目清楚點
⑨ 這就是圖片 根據這幅漫畫，展開想像，寫一篇作文 題目自擬，有真情實感，不少於500字
春節放假了，看著外面喜樂融融的氣氛，我缺獨自惆悵與無奈，看著春節家長給安排的不可計劃，我感覺到了陣陣的壓力。
壓力——來自上學期考砸了的成績；來自老師、父母的壓力；更是來自同學們競爭的壓力。此時此刻的我算得了什麼呢？只不過是一隻小螞蟻罷了。這一隻小螞蟻無奈的被壓在五指山下，它使出了全身所有力量在掙扎，他用了它唯一值得的東西——精神，但是能有所用呢？它生命中最值的東西都不如別人的一句話，這到底算得了什麼呢？
是的，的確是這只小螞蟻太脆弱了，這一點點壓力根本比不上別人的困難，比不上別人艱苦的日子，但是這些壓力對於一個生活在天地如此廣闊的世界裡的小生命，已是巨大的重擔了。此時此刻，那隻小螞蟻已死了，而我卻變成了一隻小蝸牛。這只小蝸牛不得不扛起壓力和負擔前進。她羨慕在天空自由自在飛翔的小鳥，她羨慕在海底世界無目的游暢的小魚，她羨慕每一條生命。她因為這樣，所以經常嘆息：為什麼如此脆弱的我還要背起沉重的負擔和壓力呢？她問遍所有朋友，她走遍全世界，但是沒有一人可以回答她的問題，她一次又一次的流下了眼淚。
終於有一天，有個人回答了她做夢都想知道的答案。這個人告訴她，這樣沉重的負擔是每個人都有的，只是各人有各自的負擔。只要你把這些實在的負擔看成是虛偽的，而把虛偽的美好的未來看成將要實現的，你就能減少負擔而增加快樂，而且他會給你一顆不思進取的心，他會讓你一點點的進步。
而這個告訴你的人其實就是你自己。此時，你已經不再是那隻被壓在五指山下的螞蟻了，也不是背著沉重負擔前進的蝸牛了，而是一隻夢寐以求的小鳥。你拋開了所有負擔和壓力，飛向了屬於你的未來，飛向了能創造新的人生的天地。
⑩ 作文題目見圖片
我喜愛古詩，不因它的文學史，不因人們的仰望，而在它的美，在它的美句詩詞。我雖版背得古詩不多，但也背了幾權首，我背詩，但從來不背它的意思，背多了自然就明白了。幾首古詩背得最多的就數唐詩了，其實我並不喜歡唐詩，更不愛唐詩中的七言，只是平常接觸的比較多罷了。
背詩不僅增加了我的詞彙量，更鍛煉了我的記憶。所以，我喜歡讀書。