1. 寫同學的作文開頭
開門見山法
開門見山，就是直截了當的落筆扣題，總領全篇，綱舉目張。
如：朱自清《背影》一文開頭：「我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影」。
又如：學生習作《生活需要笑聲》開頭：「笑一笑，十年少」，生活需要歡樂，生活需要笑聲……
兩篇文章直截了當的開頭，直接進入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領，掌握內容，深刻了解主題。
景物描寫開頭法
用景物描寫可渲染氣氛，推動情節發展;可以鋪墊情節，導出下文。
如：《驛路梨花》中開頭描寫了自然環境：「山，好大的山!起伏的青山，一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中……」這里渲染了哀牢山中深遠迷茫的氣氛，對後文邊疆助人為樂的感人事跡起了很好的襯托作用。
《金黃的大斗笠》中開頭：「乾乾凈凈的藍天上，偷偷溜來一團烏雲，風推著它爬上山頭」，此處寫景暗示有雨將至，為下文送傘作了很好的鋪墊。
詩詞、歌詞、格言等引用開頭法
巧妙的引用與文章相關的詩詞、歌詞、格言等作為自己文章的開頭，能使文章生動活潑，讀來令人親切，吸引讀者。
如：學生習作《人生需要挫折》開頭：「不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功」，在通往成功的道路上，不是一帆風順的，磨難挫折必不可少。
學生習作《草》開頭引用白居易《草》作開頭「離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生」……
這里小作者巧妙引用歌詞，詩詞開頭既增添了文章的生動性，也起到了文眼的作用。
抒情式開頭法
這種開頭的語言常常抒發某種感情、或贊美、或悲痛、或激動、或歡樂……在抒情過程中，也常常運用許多修辭手法。
如：《春》一文開頭中「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。」開頭就運用反復擬人手法表達了作者盼望春天的強烈感情。
又如：學生習作《我愛秋天》開頭：「一年四季，春的奼紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷，但我更鍾情於秋天」，這樣開頭既寫出四季特點，又巧妙抒發了作者對秋天的獨特情懷。
吸引讀者設問法
作文開頭，提出疑問，既能總起下文，又能吸引讀者，激起讀者好奇心理，以致於急切地讀下文。
如：《秋魂》中秋味篇開頭：「你品味過秋嗎?它是什麼滋味?」秋色篇中開頭：「秋是什麼顏色?」
學生習作《美》開頭也寫到「美是什麼?」
這樣的設問式開頭，簡潔、明快，下文順理成章，從不同角度進行表達，既拓展了思路，又吸引了讀者。
2. 怎麼寫同學作文的開頭
篇一：我的同學
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的「老鄰居」啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裡找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：「你怎麼啦，怎麼這么著急？」我無奈地回答：「忘記帶橡皮了。」劉澤宇接著說：「那你用我的橡皮吧。」說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：「劉澤宇，謝謝你。」他卻說：「沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。」
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
篇二：我的同學
烏黑發亮的頭發，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王子琪。由於她非常搞笑，所以我們都叫她「搞笑大王」。
記得有一次春遊，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎麼容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，「嘭」的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時「嘀——唔——」的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是「搞笑大王」在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當的啊。
有一次上課，老師讓我們續編課文，由於很難，所以班裡沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來「小鳥來到小馴鹿的家……」編的即快又精彩，老師不停地誇她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。
篇三：我的同學
我的同學中有一個死黨，他的名字叫馮程遠。
他長得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，不過拍照的時候老喜歡眯著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來特別迷人。他的頭發短短的，站在那裡腰板直直的，就像個軍人一樣。
「小軍人」身手可敏捷了。記得有一次，班長「唐哥」帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個子小，一躥就躥到第一個，伸手就抓到了好多橡皮，然後猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一隻憤怒的小鳥，急速地追了過去。「小軍人」這時變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動委員，一整理就整理了老半天。
「小軍人」有時也很安靜。他最大的愛好是吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每天放學回家，都會抽一個小時練習吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自己想要的。他還說，要是學校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那裡吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時的樣子一定非常陶醉。
我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學吧？
篇四：我的同學
我的同學叫李伊航。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃似的小嘴，一小就會露出兩個小酒窩，可愛極了。不過，你可千萬不要被他的外表給蒙蔽了，其實她即潑辣又大膽，在班裡可是有名的「河東獅」呀。
因為伊航英語學習好，所以被選為英語組長，可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業、不愛學習的。所以一到下課，你總能聽到他的「高分貝」聲音：「XXX」，你的英語作業呢？沒寫？你等著挨老師批吧……」他那一吼足以震得地動山搖，那些不寫作業的人只好乖乖「束手就擒」老老實實的寫作業。
記得有一次，一群男生那一隻死蜘蛛來嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有伊航，上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：「你們是不是活得不耐煩了？敢拿蜘蛛嚇我們？這次就算了，下次還這樣，我一定好好收拾你們。」說罷揚長而去。女生一片歡呼，而男生卻一個個目瞪口呆。
伊航還很喜歡畫畫，在美術老師眼中，伊航就是美術高材生。瞧，她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。
這就是我的同學——李伊航。他是個學習好、潑辣，愛畫畫的人，同時，也是我的好同學。
3. 我的同學作文開頭怎麼寫
可以介紹一下人物外貌，特點，或開門見山的直接寫事情。外貌開頭：XXX是一位漂亮的女回孩。她有著苗答條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。
例文：
1，我的一個同學，叫XXX,個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的「老鄰居」啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。
2，我有一個同學，當然也是我極好的朋友，每次一回想起她，眼前總是呈現出一張笑臉，眼睛笑眯著，顯出月牙形，但也能清楚的看見她眼睛裡閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著，帶著些調皮與狡黠，這是她在我腦海中的印象。
4. 作文——《約定》的開頭 結尾
今天晴空萬里.....早上的陽光總是暖暖的,我來到學校後,發現幾個很好的朋友在教學台上站著,湊過去一聽,原來都在討論未來的事,他們對未來並不敏感,而是充滿無限的憧憬,那麼的美好......
我們在一起聊了很長時間,這是第一聊的那麼長,因為以前老是沒什麼時間,不是她忙就是他忙,根本沒機會在一塊聚聚,突然一番情景把我們的視線引了過去。哦！是那些六年級的孩子們搬著板凳出來照畢業照呢！這時，盼插話說：「唉！我們也快了吧，到時候就要離開了呀！真捨不得你們，幾年的友誼就這樣沒了。」靈聽不慣了，站出來起義。
「瞎說什麼呢？誰說我們以後見不著面啦？不是互相都有電話么」
我覺得靈說的很對，一點也沒必要去傷心...其實我的內心很掙扎啊!三年級,我來到了這個陌生的學校,雖然於他們只有兩年的友誼,但是已經扎的很深了,從三年級我們就爭的非常激烈,每次考試都互不相讓,所以考出的成績都是很優秀,就是因為我們一直這個樣子,因此從敵人轉變成最好最好的朋友.其中在我們之間最為突出的就是良了,他最小,也是最聰明的一個,讓人好生羨慕.還有雪,她是個很熱心的女孩,特別直爽,說話做事異常的果斷...有時我也拿她沒辦法,靈是一個心眼比較小的人,只要我很雪,良談什麼事,要是不告訴她,她就會在一旁嘮叨個不停,說什麼哎呀，你們不當我是朋友了...不在乎我啦..等等,她真是能使別人暈菜的孩子,良,雪,靈,他們三個是我一生也忘不了的朋友,是他們的追擊讓我變的更優秀,更勇敢。記得我們爭論的最火的那次是老師出了一道奧熟題，我們先自己算出來，然後就是再對一下，誰知道，竟然答案各不相同，那個激烈啊！我說我做的對，他說他做的對，沒辦法啦！只好一起來解呵呵，結果算出來後，是雪做對了，她就會大搖大擺的顯威風,唉!誰叫她算對了呢?我們三個只能受氣的看著......
回憶了那麼多,現在再看看那些正在照相的人,他們一定跟我的心情一樣,很悲哀......我可不想失去這來之不益的友情,於是我找了一個空閑,把良,雪和靈找過來,一本正經的說:「我們快要分離了，但是又捨不得，不如......不如來個約定吧!六年以後的五一,我們在母校見面,到那時再比比誰的成就大.哈哈..這下誰都不能偷懶不學習了吧!」聽了我的意見，他們都同意的點點頭，良開玩笑的說：「再帶個朋友來啊！最好不是.....嘻嘻」不用說，肯定是什麼....還是不說了.
多麼美好的約定,那個時候應該是2013年了吧!我們也已經長大了,希望如此......希望他們能不要忘記這個共同的約定......
約定
[原創] 佚名 1970-01-01 08:00:00
初中作文 字數:619 分數:0(0) 點擊:0 點評:0
在小荷待了一個暑假，認識了好多的朋友，也獲得了好多的快樂，但是現在我要暫時的離開了，雖然很捨不得你們，但是為了我們能永遠的在一起，我現在必須要暫時的離開。
記得超怡姐姐說過這樣一句話：「明天...這是個失意的字眼...」的確啊，我們誰都不知道明天會發生什麼事情，一切都是茫然，也許三年後，我回來的時候，會發現，小荷里已經沒有我認識的人了，畢竟都是會慢慢離開的，誰又能保證能永遠的待在小荷，所謂的永遠，也不過是我們的青少年時期，你能想像你40多歲仍待在這里么？
忽然覺得很茫然，不知道何去何從，害怕這一別，對與我和朋友們來說會是永別，到那時，當我發現我的朋友都消失的時候，我又能做些什麼呢？
想了好久，我想，還是和你們來個約定吧，如果你們3年後，一定還會待在小荷，那就在留言版上寫上「OK」，如果不一定的，就不要寫了，好么，我想看看3年後，是否有人守了諾言。
我害怕走了以後，你們會慢慢的淡忘了我，忘了我這個曾經的太陽，所以我還是會繼續發表作文，還是會回復你們的留言，但這一切都不是由我做的，我的媽媽會幫我發我的作文，也會幫我回復你們的點評，所以，你們一定一定不要忘記我哦。
不用說什麼挽留的話，因為我是為了學業而走的啊，你們也一定希望我的成績能提高，對吧？
在最後的最後，祝福你們都能夠快快樂樂的生活，作文能夠獲得很大很大的進步！
BYE_BYE
BY:芷陽
約定
[原創] 佚名 1970-01-01 08:00:00
初中作文 字數:1259 分數:0(0) 點擊:0 點評:0
今夜，窗外一片寂靜，一輪明月懸掛在空中，在這寂靜的夜晚，濃濃的夜色，淹沒著一切，我有些睏倦與孤獨，這時想起了小學時的我們。那時的我們充滿了自信，活力。對生活樂觀，坦然，留下了許許多多的快樂，幸福。這些都深藏在我們每一個人心中，留下了難以抹去的記憶。 仰望著天空，回記小學時的我們，那些往事都清晰的重現在我的腦海中，我們有著相約2008年北京奧運會上的若言，這也許是很渺茫的夢想，但我們依然追求著，希望這諾言可以實現；我們曾共同擁有過難忘的班級生日，春遊，聖誕節等；小學時的我們擁有太多太多幸福的時刻，美麗的夢想，那時的我們像是在水裡的魚兒，自由自在，快樂的像只小鳥，無憂無濾。如今面臨桌前的這些作業。只有睏倦，對那時的快樂惟有眷戀著，想著，回味著。 讓這淡淡的秋風吹去我的寂寞吧！那飄香的黃菊，吐露淡淡的清香，融入的都是我溫柔的記憶。也許這世界上根本沒有永恆的東西，但我願意在我心中留下一片空間，真誠的為我們祈禱，為我們祝福。不管歲月是否匆匆，日月不斷更替，這一片空間將永恆。 當離別拉開窗簾，回憶垂在眼前，要說再見真的很傷感，卻只有夢依舊香甜，但也無需眷戀，應當慶幸，命運之神，已讓我們共同渡過了幸福，美好的六年。 溜走的是悠悠歲月，留下的是我們真摯的友情，師生情，有多少的夜晚我們在歡樂中度過，多少幸福時刻我們共同擁有，如今想著去責怪自己當時為何不珍惜，失去再懂得太晚了。真的想跨越時空回到過去。再次體會那種溫磬，幸福的時刻，與同學嬉笑打鬧的情景。 悄悄的離去， 正如我悄悄的來。 我輕輕的別， 惜日的同學好友。 那陽光中的歡笑， 是彎腰的柳枝。 真誠的贈言， 在我心中徘徊。 記憶中的往事， 徐徐的漫上我的心田。 在那段日子裡， 我是只快樂的小鳥，自由的魚兒 輕輕的離去， 如我輕輕的來。 曾一聲告別， 惟有真誠相送。 如今，我們都各奔東西重逢的日子真的很少，然而在歲月的痕跡中留下了我們抹不去六年的同學情與師生情，現在惟有深深的祝福給予你們，願這一聲祝福化作一杯茶，滋潤你發乾的喉嚨，化作一支蠟燭亮在你的桌前，化作一朵鮮花獻給你一份清香。 深夜裡，輕輕呼喚那些熟悉的名字，回想那些溫暖的往事，高興時我可以竊笑，悲傷時我可以流淚，小學6年並不長，但也並不短，在這6年中。我們彼此擁有過班級的溫磬。真摯的友情，含蓄的師生情，如今，只將這些往事深深的埋藏在我們心中。我們每一個人的心中都彼此擁有過美麗，幸福，溫磬，快樂的回憶。 皎潔的月光漸漸地射入屋內，望著這輪明月，在這寂寞的夜色中。激起了我太多的隨想，希望回想到的都將重現在我的夢境中吧！
約定
[原創] 佚名 1970-01-01 08:00:00
初中作文 字數:602 分數:0(0) 點擊:2 點評:0
隨著Mp3li傳來的聲音,我被打動了! "還記得我們的約定,……」 "姍,我們約定以後一起上同一所小學,同一所中學,用一所大學,永遠在一起,好嗎?」我的耳邊傳來她那甜美的聲音。 "好的。」聽到她那真摯的話語,看到她那對我期望的表情我又有什麼理由回絕她所說的。 我的手伸過去,與她拉拉勾。就這樣我們許下了我們的約定。 我的成績一向沒有她好,所以為了我們的約定我必須要努力。 我們如願的讀了同一所小學,並在一個班上。整天我們形影不離的呆在一起。 但在她告訴我,她的爸爸媽媽因工作原因要被調到外地的那一刻,在我看來我們的約定已經不存在了。 "姍,雖然我走了,雖然我們不能讀同一所中學,但我們可以讀同一所大學啊!我們還可以完成我們的約定。答應我不傷心好嗎?」可在她看來,我們的約定還存在著,還要去實現。 "恩。」這是我最後一次對她說話,她走了,火車走了,但我們的約定還是存在的。火車並沒有帶走一切。 雖然她叫我不要傷心,但我的身體已經無力再支撐我了,我只能一個人傻傻的蹲在站台前哭泣。 我想對我最好的朋友說:我從來沒有忘記過我們的約定,雖然最近常常下大雨,但它卻不曾沖去我的記憶。雖然夏天的太陽會吸收水分,單它卻不曾吸收我的記憶。希望你也不會忘記我們曾經許下的約定!
5. 寫同學的作文怎樣開頭結尾
題目：《情同手足的×××》
開頭：友誼如同春天裡的一棵嫩草，給大地無限生機；友回誼如同夏天裡的一答片樹蔭，給人們無限涼爽；友誼如同秋天裡的一陣暖風，給落葉無限溫暖；又一如同冬天裡的一片雪花，給世界無限遐想......友誼是每個人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢地位更值得珍惜的。我就有這樣一位情同手足的同學，他的名字叫×××。
結尾：這就是我情同手足的×××，友誼是無價的，我會永遠珍惜與他/她純潔的友誼！
（中間加人物描寫和他的幾個能夠突出他品質的事件，文章就完美了。這完全是我自己想出來的，開頭以排比引出下文並點題，結尾緊扣主題並且簡潔明了，突出中心。希望LZ能夠採納並給分！不要枉費我的心意~呵呵）
6. 同學之間作文開頭怎麼寫
同學之間要友好相處，但是今天下午，還沒有上課，我的同學蔡少尊和薛維帥之間發生了回一件不答愉快的事。
薛維帥站在窗戶前看風景，離桌子很近。後來他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁寫字，看到薛維帥想出去，便站起來，側著身子讓他出去。薛維帥，也側著身子出去。一不小心，碰到了蔡少尊。蔡少尊以為薛維帥是故意撞他的，便吼道：「你干什麼撞我啊！」薛維帥覺得委屈，便說：「我沒有！」
蔡少尊不滿的說：「就是有！就是有！」說完，就打了一下薛維帥。薛維帥覺得吃虧了，然後也打了一下蔡少尊。就這樣，他們倆，你打我一下，我打你一下，誰也不讓誰。最後，還是英語老師和金震宇的媽媽來了，制止了他們倆，還不知道，要打到什麼時候呢！
作為一個旁觀者，我覺得他們倆都有錯。薛維帥碰到蔡少尊的時候，應該說聲「對不起」。蔡少尊呢，應該謙讓一下，碰就碰到了唄，也不傷一根汗毛。也許，這樣，這件「打架」事件就不會發生了。
從這件事情中，我懂得了同學之間應該互相幫助，互相謙讓才行，不要為了一件小事，就斤斤計較，上了同學之間的友誼，只要謙讓，每件事情都會解決。而且，也要為別人著想，不要自私自利的。
7. 寫同學的作文開頭和結尾
題目：《情同手來足的×××》源
開頭：友誼如同春天裡的一棵嫩草，給大地無限生機；友誼如同夏天裡的一片樹蔭，給人們無限涼爽；友誼如同秋天裡的一陣暖風，給落葉無限溫暖；又一如同冬天裡的一片雪花，給世界無限遐想......友誼是每個人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢地位更值得珍惜的。我就有這樣一位情同手足的同學，他的名字叫×××。
結尾：這就是我情同手足的×××，友誼是無價的，我會永遠珍惜與他/她純潔的友誼！
（中間加人物描寫和他的幾個能夠突出他品質的事件，文章就完美了。這完全是我自己想出來的，開頭以排比引出下文並點題，結尾緊扣主題並且簡潔明了，突出中心。希望LZ能夠採納並給分！不要枉費我的心意~呵呵）
打字不易，如滿意，望採納。
8. 寫同學的作文開頭結尾。。
不慌，他（她）是你的好朋友嗎?寫他好還是寫他壞？
9. 寫同學的作文開頭結尾
同學，一個多復么親切制而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：「相逢何必曾相識。」是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。