1. 半命題作文『藕的故事
一天，夜幕悄悄降臨了，只有勤勞的小蜜蜂還在采蜜，蓮花對蜜蜂說：「蜜蜂妹妹，我香嗎？」「嗯，挺香的。」「哈哈，我就說吧，人們都稱我是『十里荷香』呢！蓮花驕傲得昂了昂頭。 「喂·喂·喂！你這個柳樹老太婆，現在還在跳老土的天鵝舞，現在可流行跳江南style，估計你也沒看過，那我就跳給你看看。」蓮花便跳了起來，星星眨著小眼睛，彷彿要看個清清楚楚，青蛙也「呱呱」唱了起來，好似要為蓮花伴奏。「好了，你這青蛙老頭別唱了，只會東呱呱西叫叫嗎？快安靜下來。」青蛙一聽蓮花收的話，便生氣的跳走了。 「蓮花，你可別這樣，你看你把朋友都氣走了。」蓮藕勸道。「呵，你何時管起了我蓮花仙子？」蓮花傲慢地說。「什麼？蓮花仙子？要不是我在水裡供給你營養，你哪有現在的婀娜多姿、楚楚動人？」蓮藕不服氣得說道。蓮花毫不示弱地說：「你可知道，每天是我在太陽底下經過光合作用把你養得又白又胖。」「是我養你」「應該是我養你的」「是我」「是我」······它們爭論不休誰也不服誰。 這時，黑魚先生來了，本是來勸架的，但蓮花說：「黑魚先生，我求你把我和蓮藕之間相連的莖咬斷，從此我就和這個成天在爛泥里呆著的傢伙沒聯系了！」「是呀，咬斷後我的營養就不會給別人分享了。」蓮藕附和道。黑魚先生不肯咬，還勸說它們倆和好。蓮花便把黑魚先生趕走了。這時，大草魚來了，它們要求把莖咬斷，大草魚咬斷後還沒過幾天，蓮花就蔫了，失去了往日的神采。蓮花含著最後一點對蓮藕說「對不起，上次是我太驕傲自大了，讓草魚咬斷了輸送給我營養的莖，才會有這樣的結果。」隨著風的吹來，蓮花對蓮藕說下最後一句話「再見了，我的朋友」 蓮藕從此得了相思病，原來蓮花在時，為它跳舞解悶、跟他說外面的世界，可這一切都沒有了。不信，你切來一個蓮藕就會看到很多絲（思），這就是濃濃的相思情。
2. 以蓮藕為主題的作文 要求600字以上
介紹種植與生產：春天，綿綿細雨下個不停。大地濕潤了。農民開始出來播種蓮藕種了。一天天過去了蓮藕生根發芽。 夏天，荷葉長得很茂盛，有的像一個個圓盤，有的像一把把小雨傘……荷花有的也開了，像一朵朵花燈，有的半開著，像害羞的小姑娘，用手帕遮著自己的小臉蛋，可愛極了！晚上，青蛙在泥里開歌舞會，唱著優美的歌：''呱呱呱"，荷花聽見了，荷葉也聽見了，不由自主的也跳起了優美的舞蹈。
秋天，蓮藕成熟了，農民從泥里挖出了許多蓮藕，它們像嬰兒的手臂一段一段的真惹人喜愛。蓮藕可以生著吃，也可以炒著吃，香香脆脆的，還可以煲著來吃，粉粉的，太好吃了。
剛挖出來的蓮藕臟兮兮的，全身都是黑泥巴，難看極了，把蓮藕清洗干凈以後蓮藕恢復了它本來的面目，真是＂出污泥而不染＂呀！介紹：
削開蓮藕的外皮，就會看到白色的、水靈靈的果肉，再一切就會有一些小洞洞，像蜂窩；像鞭炮發射孔；像花瓣；像水管．．．．．．要是你仔細的看，就會發現蓮藕分開的時候，有一些絲跟蓮藕連在一起，這些細小的絲條像電影里的蜘蛛俠吐出的絲；也像有些年紀大的老人的胡須；像媽媽的縫衣線．＂藕斷絲連＂呀！太神奇了！吃：
吃蓮藕的方法有許多種：有削掉皮再切成一片一片的吃，真是又脆又甜；有炒著吃、蒸著吃；也可以在小孔里塞進一點糯米，再加一點糖，老人都說這樣吃既營養豐富，還有益健康，治咳嗽．蓮藕還可以做成藕粉，給那些沒有牙齒的老年人吃清涼爽口，蓮藕雖然很難看，但卻實用，人們很喜歡它！蓮藕中的絲是供應水分的呀！有兒歌給你聽：
藕絲是管道，
供水少不了，
本是螺旋狀，
拉長斷不了。
還有啊，蓮藕味道相脆，可涼拌，炒菜，也可做湯。人們都贊美荷花：出淤泥而不然染。可當你看見荷花婀娜的身姿 時，有沒有想到，是它的根——蓮藕賦予了它生命力？發現了它的秘密後，像哥倫布發現新大陸一樣，
我只是給你一些題材與思路，然後你自己再加加減減些內容就行了。
3. 描寫藕的作文(1介紹環境2外形3總結）
蓮藕
「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」。同學們，讀到這句詩，眼前是否有碧綠的荷葉，亭亭玉立的荷花以及停歇的蜻蜓呢？從古到今，歷代的文人對蓮花均有各種各樣的贊美之詞，是因為荷花從出現花蕾以及整個開放的過程全部都呈現在人們眼中，為什麼就沒有人去贊美生長在淤泥的蓮藕呢，眾所周知，蓮花只能觀賞，而蓮藕卻與我們的生活息息相關，所以，我鄭重的向大家推薦生長在淤泥之中、蓮花美麗外觀之下的蓮藕。
蓮藕形狀很獨特，呈枝狀。一枝蓮藕長的有六、七節，短的有三、四節，中間的蓮藕又粗又圓，邊上的又細又長，像嬰兒那胖乎乎的胳膊。蓮藕之間有深褐色的藕節，藕節上長著尖尖的嫩芽。
蓮藕的外表呈淺褐色的，上面布滿了密密麻麻似乎被針尖刺過的小點。削去外皮，蓮藕肉是乳白色的。切開一看，裡面有大小不同的、形狀各異的小孔。兩節蓮藕之間有無數條細如蠶絲的藕絲連著，我想：「藕斷絲連」這句成語就來源於此吧。
蓮藕的吃法可多啦！可以生吃，吃起來甜津津、脆生生；可以切成薄片或顆粒，拿來清炒或涼拌；還可以將藕切成片，在藕孔中填滿肉餡，拿到油里去炸，炸好的藕餅色澤金黃，讓人食慾大開；甚至可以做營養豐富的蓮藕粉。
我喜歡蓮藕，更喜歡吃藕，你呢？
4. 文章首段對賣藕人和藕市的描寫好在哪裡
1.符合常理。因為這樣寫出藕市的熱鬧和清甘，然後再寫蒓菜，這樣使文章結構更加緊湊，並用藕與蒓菜對比來寫出故鄉的懷戀與美。
2.好在作者運用了人物的神態，相貌描寫，是故鄉的人們更加朴實；還有的就是作者加入了自己的感情描寫，是故鄉就像是一幅優美的圖畫，美麗、純朴。
3.具有純潔、珍貴的特點，是家鄉的人喜愛的一種食物。
4.對故鄉深深思念
5.懷念故鄉的家人、朋友以及故鄉那不可比擬的淳樸、美麗！！
5. 蓮藕的作文怎麼寫
蓮藕
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——題記
荷花歷來是被人們所稱贊的，可我們只觀察到花卻並未想起它的果。藕在生活中經常見到，它只是長在泥裡面，雖然它比較黑，但它卻默默無聞，它並不在意人們怎樣看它，它只想為人們奉獻。
藕，棕色，一節一節的，絲毫沒有彎曲，它從來都是筆直筆直的，藕的用途很廣，可食用，可入葯，花可供來觀賞。它的花稱之為「荷花」，荷花的莖可謂「中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植」。它的花雖然從泥土裡出來卻一點也沒有被泥所染，它的葉子是綠色的紅綠相交，好看極了。
走在一片荷花池塘邊的小路上，這里沒有蜂圍蝶陣，也沒有賞花的人群。有的就是直立在水面上的荷花，還有埋在泥土裡的藕。荷花一朵挨著一朵，它們似乎在嚷嚷著什麼。看這些荷花，不由得想到了那些默默無聞，無私奉獻的人。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。老師就如同這藕一樣，他不在乎自己的職業多麼神聖，蓮藕不在乎人們多麼喜愛它的花，兩者都有一個共同的特點——默默無聞、無私奉獻，從不奢望有什麼回報。
荷花在風中搖曳著，它們依然默默無聞，花開得這樣盛，這樣密，紅色的花彷彿就要把整個池塘所覆蓋，還時不時地有幾只青蛙出來，它不畏炎陽，即使面對太陽，也從不退縮，它們只知道堅持、奉獻。
藕的默默無聞的精神不得不讓我贊嘆，雖然時代在進步，但它卻永不會變。
6. 藕的樣子的作文
藕
大家應該都有自己喜歡吃的蔬菜.什麼蔬菜我都喜歡,但我最喜歡的還是藕.
我想,有一些小朋友和大人們都會覺得,他那古怪的身子,外面那麼臟,裡面居然還有那麼多的小孔,其貌不揚,有什麼好吃的.
說到這里,我可要告訴大家,藕裡面的小孔對自己是很有幫助的,它可以讓藕長時間地保持新鮮,不容易腐爛.這是有科學道理的.
藕長在泥巴裡面,浮在水面的是荷葉,荷葉和藕的中間有一根莖,荷葉上開著美麗的荷花.「出淤泥而不染,濯青蓮而不妖」,說的就是荷花的高貴品質!藕一節一節的,很有特點,胖乎乎的,去皮後白白的,所以有人形容長得胖乎乎的小孩的四肢,像藕節一樣.由此可見藕的美麗了.一般的藕有八個孔,但我們黃岡巴河的藕有九個孔,它是很有名氣的.
不同的人可以根據自己的愛好,有把藕炒著吃的,有涼拌著吃的,還有的燉著喝藕湯,可都是很好吃的哦.藕還可以加工成藕粉,都是極富營養的產品!
我喜歡藕,更喜歡它那高貴的品質!
7. 關於蓮藕的作文(600字)
「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」。同學們，讀到這句詩，眼前是否版有碧綠的荷葉，亭亭玉權立的荷花以及停歇的蜻蜓呢？從古到今，歷代的文人對蓮花均有各種各樣的贊美之詞，是因為荷花從出現花蕾以及整個開放的過程全部都呈現在人們眼中，為什麼就沒有人去贊美生長在淤泥的蓮藕呢，眾所周知，蓮花只能觀賞，而蓮藕卻與我們的生活息息相關，所以，我鄭重的向大家推薦生長在淤泥之中、蓮花美麗外觀之下的蓮藕。
蓮藕形狀很獨特，呈枝狀。一枝蓮藕長的有六、七節，短的有三、四節，中間的蓮藕又粗又圓，邊上的又細又長，像嬰兒那胖乎乎的胳膊。蓮藕之間有深褐色的藕節，藕節上長著尖尖的嫩芽。
蓮藕的外表呈淺褐色的，上面布滿了密密麻麻似乎被針尖刺過的小點。削去外皮，蓮藕肉是乳白色的。切開一看，裡面有大小不同的、形狀各異的小孔。兩節蓮藕之間有無數條細如蠶絲的藕絲連著，我想：「藕斷絲連」這句成語就來源於此吧。
蓮藕的吃法可多啦！可以生吃，吃起來甜津津、脆生生；可以切成薄片或顆粒，拿來清炒或涼拌；還可以將藕切成片，在藕孔中填滿肉餡，拿到油里去炸，炸好的藕餅色澤金黃，讓人食慾大開；甚至可以做營養豐富的蓮藕粉。
8. 關於蓮藕的文章！！！！！！
荷花這種植物，清純自然，寧靜雅緻。古往今來，詩詞文章、繪畫、攝影等，描繪荷花的妙品佳作，隨處可見。欣賞荷花，不僅能領略到大自然的神韻，還能生發許多美好的情感、得到許多物外之趣。
一、 活動目的
1、 培養審美情趣，提高欣賞自然美的能力。
2、 鍛煉想像力。
3、 學習有關於「荷」的文學作品，提高文學鑒賞能力。
4、 通過搜集並整理資料、討論、寫作、繪畫等形式，來豐富學生對「荷」的內涵的理解。
二、活動過程
1、 賞荷
（1） 打開本冊教科書彩圖第一頁，欣賞荷塘、荷葉、荷花、蓮蓬和蓮藕組成的「彩蓮圖」。
（2） 在荷花盛開的季節，直接到公園或鄉村的荷塘邊去觀察、欣賞荷花。
（3） 欣賞攝影專集《中國名花——荷花》（河南美術出版社）。
（4） 欣賞中央電視台製作的錄象專題《荷花》。
說明：以上活動根據學校具體的教學條件來開展，不必面面俱到。其中活動（3）和（4）里的有關圖片和錄象可以到sjbyw.cze.gov.cn上查閱、拷貝、下載。
2、 詠荷
（1） 欣賞語文教學軟體里關於荷的音詩畫朗誦，如王昌齡的《采蓮曲》。
（2） 師生搜集關於荷花的詩詞，選擇喜愛的熟記。
參考詩詞：
曉出凈慈寺送林子方 宋 楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
采蓮曲 唐 王昌齡
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂如池中看不見，聞歌始覺有人來。
荷詩 張華
荷生綠泉中，碧葉齊如規。 回風盪流霧，珠水逐條垂。照灼此金塘，藻曜君玉池。 不愁世賞絕，但畏盛明移。
詠芙蓉詩 蕭綱
園花一蒂卷，交葉半心開。 影前光照耀，香里蝶徘徊。欣隨玉露點，不逐秋風催。
古風 （其二十六） 唐 李 白
碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色粉絕世，馨香誰為傳？坐看飛霜滿，凋此紅芳年。結根未得所，願托華池邊。
《夏日南亭懷辛大》 孟浩然
山光忽西落，池月漸東上。 散發乘夕涼，開軒卧閑敞。 荷風送香氣，竹露滴清響。 欲取鳴琴彈，恨無知音賞。 感此懷故人，中宵勞夢想。
【南鄉子】·李珣
乘彩舫， 過蓮塘， 棹歌驚起睡鴛鴦。 游女帶香偎伴笑， 爭窈窕， 兢折團荷遮晚照。
【憶餘杭】·潘閬
長憶孤山， 山在湖心如黛簇， 僧房四面向湖開， 清棹去還來。
芰荷香噴連雲閣， 閣上清聲檐下鐸。 別來塵土污人衣， 空役夢魂飛。
【採桑子】·歐陽修
荷花開後西湖好， 載酒來時， 不用旌旗， 前後紅幢綠蓋隨。
畫船撐入花深處， 香泛金卮， 煙雨微微， 一片笙歌醉里歸。
【阮郎歸·初夏】·蘇東坡
綠槐高柳咽新蟬，薰風初入弦。 碧紗窗下洗沉煙，棋聲驚晝眠。
微雨過，小荷翻，榴花開欲然。 玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。
【蘇幕遮】·周邦彥
燎沈香， 消溽暑。 鳥雀呼晴， 侵曉窺檐語。 葉上初陽干宿雨。 水面清圓， 一一風荷舉。
故鄉遙， 何日去？ 家住吳門， 久作長安旅。 五月漁郎相憶否？ 小楫輕舟， 夢入芙蓉浦。
【浣溪沙】·張元干
山繞平湖波撼城， 湖光倒影浸山青， 水晶樓下欲三更。
霧柳暗時雲度月， 露荷翻處水流螢， 蕭蕭散發到天明。
【臨江仙】·葉夢得
不見跳魚翻曲港， 湖邊特地經過。 蕭蕭疏風亂雨荷。 微雲吹盡散， 明月墮平波。
白酒一杯還徑醉， 歸來散發婆娑。 無人能唱采菱歌。 小軒枕簟，檐影掛星河。
（3） 舉行以荷花為話題的誦詩會，有條件的可進行配樂、配畫朗誦，可單人朗誦、二人朗誦或進行「合唱」型的朗誦等等，形式不拘一格。
（4） 借鑒唐詩、宋詞方面的鑒賞詞典對所朗誦的詩詞進行評析。
說明： 其中活動（1）里的涉及到的聲像文件可以到sjbyw.cze.gov.cn上查閱、下載。活動（3）里有關於《曉出凈慈寺送林子方》一詩的朗誦指導，請到該網頁上的「教學素材」里下載。
3、 讀荷、議荷
（1） 閱讀《愛蓮說》、《芙蕖》、《荷塘月色》、《荷花飄香北海夜》《愛藕說》、《我愛蓮有實》等一組寫荷的文章，探究一些問題。下面提供部分參考題：
①荷的介紹
②梅、蘭、竹、菊、荷的品格
③荷的新價值
④《荷花飄香北海夜》《愛藕說》、《我愛蓮有實》三文關於寫「荷」的異同點。
（2） 閱讀第209頁「蓮花與佛教」的片段，或到圖書館、上網查閱有關「蓮花與佛教」的歷史文化資料，參考題是「蓮與佛教文化」。
（3） 到圖書館、網上了解荷文化的起源、發展；欣賞有關名人對荷的題詞、名話。參考題有：
①荷文化的起源與發展
②荷與我們的生活
（如蓮花建築）
③名人與荷
4、 寫荷、畫荷
（1） 學習朱自清或其他作家的寫法，從荷葉、荷花、蓮藕中選取一兩個作為繼續描寫的對象，寫一篇詠荷的文章。
（2） 根據自己的觀察、聯想和思考，寫一篇以荷喻理或詠荷抒情的文章。
（3） 根據所搜集的資料，寫一篇介紹荷的文章。
（4） 出一期以「荷」為刊名的手抄報或電腦小報，自己進行設計、編輯。
（5） 搜集關於荷的美術作品，或自己描畫荷花、蓮藕或荷塘，也可以自配詩文，舉辦一個小型展覽。
9. 有關寫蓮藕的作文(700字以上)00
藕
藕，是一種生活中常見的蔬菜，也許你曾在飯桌上無數次與它親密「接觸」，可是，你又真正了解它多少呢？
原來，藕和美麗的蓮花竟然是「一家人」。藕是蓮花的根，每到夏天，美麗的蓮花在水面上搖曳，藕卻常年在水下「潛伏」，默默地為蓮花綻放准備養分。等到八九月的時候，蓮花謝了，卻正是采藕的好時節，於是新鮮的藕大量上市了，人們可以盡情享用它的美味。
我們知道，蓮花具有出淤泥而不染的清純美，而藕呢，也有獨特的內在美。沒洗凈前的藕，臟兮兮的，但洗干凈後的藕呀，一節一節的，就像小孩子胖乎乎的手臂，白白的，嫩嫩的，潔白如玉，還有若隱若現的透明感。切開一看，截面上有許多小孔，看見來可愛極了，像是藝術家精心雕刻似的。細心的你肯定會發現，切口的汁液會拉出一縷縷「銀絲」，真是像極了春蠶吐出的銀絲，我心裡想，「原來如此，怪不得有『藕斷絲連』這個成語呢」。
藕味道鮮美，深受大家的喜愛。生吃的時候，藕很脆，很甜，脆生生的，十分爽口。當然，藕除了生吃以外，也可以用來做出許多美味佳餚，我最鍾愛媽媽做的糖醋藕片。每當媽媽做這道菜時，我這個「小饞貓」總是早早地就「埋伏」在廚房裡，為的是能搶先一步夾上一大筷子，先品為快。更值得一提的是藕粉，又涼又甜，含有一股獨特的淡淡清香，既解暑，又讓人回味無窮。
藕不僅美味可口，而且有一定葯用價值呢！書上說，生藕能消淤清熱、除煩解渴，具有止血、化痰、清肺的功效。藕煮熟後，對脾胃很有益，養胃滋陰，益血止瀉。藕的作用真是大呀！
我喜歡藕，因為它長得美，味道美，作用「美」，為人們所做的貢獻更美！