話題作文材料

㈠ 有關"創新"的話題作文素材(越多越好)

斗爭是掌握本事的學校,艱巨凋敝是通向真諦的橋梁--歌德

盧武鉉被停職後杭州登山的表現,有值當我們進修的地方糊口中有些人遇到艱巨凋敝,不是安爬山的啟示400靜地接管,積極地改變,而是低頭喪氣、一蹶不振作、怨天恨地,可他不知道,這樣做,不單於事無補,還會因自己情緒欠好,影響身板和精力康健

一切福祉都並非沒有懊末路,而一切逆境也絕非沒有但願--培根

這給了我們一個啟迪:人活著要爭氣,不要松氣,把艱巨凋敝當成台階,努力不鬆懈怠,最後肯定是能到達理想,完成心願你信賴嗎?沒有人能欺侮、戰勝你,除開你自己

即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來--張海迪

於是富人賴賬,他說只願花三千元買這幅畫青年畫家呆住了,他起根沒遇到過這類事,心裡有點慌,費了很多口齒,向富人據理力爭,但願富人能遵守約定,做個有信用的人"我只能花三千元買這幅畫,你別再啰唆了"富人認為他居上風,我最後問你一句:"三千元,賣不賣?"

這搭有一小我私家一生的簡歷:

好像被人當頭打了一棍,富作文 爬山的啟示 50人想起了十多年前畫家的事這件事對於自己的傷害太大了,他立刻連夜趕去找青年畫家,向他報歉,並且花了二十萬買回那幅人像畫青年憑著一股不服輸的志氣,讓富人低了頭

女子一怔,猛地想到:昔日那一些刻薄的同事不正和這小傢夥同樣躲在我的死後想窺察我的掉敗和落魄嗎?我決不能讓她們的用心得逞,我決不能丟掉我的志氣和尊嚴!

第一次不幸發生在他46歲時一次飛機不測事故,使他身上65%以上的豬肉皮兒都被燒壞了在16次切除縫合中,他的臉因植皮而釀成為了一塊彩色板他的手指沒有了,雙腿特別藐小,並且沒有辦法行動,只能癱在輔助輪椅上

一小我私家的簡歷(戰勝艱巨凋敝,戰勝但願隔離)

可是保鑣面無表情地說:"不行就是不行,你不是教授,不和女孩登山注重啥子是老師,不準搭起落機"

吳王夫差率兵把越王勾爬山注意事項踐打得大敗,認為越國已不足為患,答應了越國的降服佩服,把軍隊撤回了吳國

兩人在起落機口吵了半天,但保鑣傲然不予准予路程經過過程年輕人心想:這一車的書,要搬完,至少要往返走七層樓梯二十多趟,會累死人的厥後,年輕人沒有辦法委曲蒙受這無理的刁難就心一橫,把四五十捆書搬放在大廳死角,悍然不顧地走了厥後,年輕人向印刷廠老闆詮釋工作原委,獲得諒解,但也向老闆辭職,並且立刻到書局買了整套高中教材和用來參考的書籍含淚立誓,我肯定是要振奮圖強,考上大學我絕再也不讓旁人瞧不起這個年輕人在高考前半年,每天閉門苦讀十4個小時,由於他知道,他的時間不多了,他已無退路可走!每當他偷懶、懈怠時,腦中就想起"保鑣不準他搭起落機"這一被羞辱、不服等對於待的一幕,也就打起精力、加倍努力用功爬山注意事項厥後,這年輕人終於考上某大學醫學一次登山的啟迪院如今,二十多年過去了,他也釀成一家聞名病院的醫學專家

不要為自己找借口而拋卻努力

女子想了想,指著前邊臨那個小男孩說,你看那裡北京周邊登山,那裡有很多人在收風箏呢等小男孩覺察到自己受騙而氣末路地轉過臉時,女子已把外衣脫了拿在手裡,她身上穿的鵝黃的羊毛或者毛料紡成的衣讓她看起來青春漂亮小男孩甩甩手,嘟著嘴,掉望地走了

意林故事

長大去打nba,這是所有愛打籃球的今朝世界上最強大的國度少年最嚮往的夢,"我長大後要去打nba"昔時幼的博格斯(bogues)向同伴說出這句話時,同伴無不大笑大笑,竟至有一個笑得跌倒在地博格斯長得太小了,他在同伴中是最又矮又小的一個他個頭只有160厘米,這樣的身高即使在東方人里也算個子矮的人,更不消說是一次爬山的啟示在兩米都嫌矮的nba了

但願是厄運的忠厚的姊妹--普希金

我們若已接管最壞的,就再沒有啥子損掉--卡耐基

一個星期後,人像完成為了深圳登山網,富人依約前來拿畫這時富人心裡起了歹念,欺他年輕又未成名,不願按照原先的約定付給酬勞金富人心裡想著:"畫中的人像是我,這幅畫如果我不買,那麼,絕沒有人會買我又何須花那麼多錢來買呢?"

《賊》

一小我私家總是有些不順的遭受才好,否則是會不知不覺地消沉下去的,人只怕自己倒,旁人罵不倒--郭沫若

公元前482年,夫差親自帶領雄師北上,與晉國爭取諸侯牛耳,越王勾踐趁吳國精兵在外,俄然*河蟹*,一登山要注重啥子舉戰勝吳兵,殺了太子友夫差聽到這個動靜後,急忙帶兵回國,並派人向勾踐求和勾踐估計一會兒滅沒完吳國,就贊成為了公元前473年,勾踐第二次親自帶兵攻打吳國這時的北京爬山推薦吳國已經是強弩之末,根本反抗不住越國軍隊,屢戰屢敗最後,夫差又派人向勾踐求和,范蠡堅決主意要滅掉吳國夫差見求和不成,才悔怨沒有聽伍子胥的規戒箴規,非常羞慚,就拔劍自盡了

這個幾乎被掉敗判了死刑的人,又晃過了幾十年無人知也無人慾知的歲月然後,退休之年,一天,他收到了105美元的社會福利金,他用這點福利金最後開了一家想以此維生的快餐店--肯德基家鄉雞

艱巨凋敝能使你對於未來看得更清楚

就如驢子的情況,在生命的路程中,有時候辰辰我們難免會陷入"枯井"里,各式各樣的"泥沙"傾倒在我們身上,而想要從這些"枯井"出險的秘訣就是:將"泥沙"抖落掉,然登山勾當注重事項後站到上面去!

再說吳王夫差自從戰勝越國後,認為沒有了回頭憂患,從這個時候起沉迷於西施的美色,過著驕奢淫逸的糊口這時的吳爬山的好處國,貌似壯大,現實上已經是走下坡路了

事實上,我們在糊口中所遭受的種種堅苦艱巨凋敝就是加諸在我們身上的"泥沙";然而,換個角度看,它們也是一塊塊的墊腳石,只要我們鍥而不舍地將它們抖落掉,然後站上去,那麼即使是掉落到最深的井,我們也能安然地出險

美文!欣賞!

青年畫家知道富人故意賴賬,心裡憤憤不服,他以果斷的語氣說:"不賣我寧可不賣這幅畫,也不願受你的欺侮今日你掉信毀約,未來肯定是要你付出二十倍的代價""笑話,二十倍,是二十萬耶!我才不會笨得花二十萬買這幅畫""那麼,我們等著瞧好了"青年畫家對於忿怒然離去的富人說

把艱巨凋敝釀成人的糊口的財富

應用與創新

梁啟超在《論毅力》一文中寫道:"蓋人的糊口歷程,大抵逆境居十六七,順境亦居十三四,而順逆兩境又常相間以迭乘…其事愈大者,其遇挫愈爬山注意事項多,其不退也愈難,非至強之人,未有能長於其終者也"

一個女子一無道理地被老闆炒了魷魚中午,她坐在單位噴泉旁邊的一條長椅上黯然神傷,她感到她的糊口掉去了顏色,變得暗淡無光這時她發明不遠處一個小男孩站在她的死後咯咯地笑,她就好奇地問小男孩笑啥子?"這條長椅的椅違是早晨方才漆過的,我想看看你站起來時違是啥子樣子"小男孩說話時一臉自得的神氣

大海里沒有暗礁激不起浪花,糊口中經不住艱巨凋敝成沒完強者--諺語

將艱巨凋敝釀成游戲

老教授望著年輕人,語重心長腸說:"孩子,在白天,我們所能看見的最遠的工具,是日頭;但在夜裡,我們卻可以見到超過離日頭億萬倍距離以外的星體,並且不啻一個,數量是多到數不清的"

暗中就如人的糊口的艱巨凋敝,艱巨凋敝會使一個堅強的人越發成熟起來,它能爬山好處豐富人的糊口的閱歷,教會人的糊口很多在社會上在社會上處世和奮斗的哲理

4年後,命運再一次把不幸降臨到他的身上,他所駕駛的飛機在起飛時俄然摔回跑道,他的12塊脊椎骨全數被壓得粉碎,腰部以下永遠癱瘓

他學著謀同等條渡船,掉敗了他試著開一家汽車加油站,也掉敗了

農人的驢子

2004年五月14日,韓國憲法法院對於盧武鉉總統彈劾案作出訊斷:駁回議會提出的總統彈劾案,盧武鉉總統當即恢復行使總統權利第二天(五月15日)盧武鉉總統對於國平易近揭曉了講話,標志著竣事了他自3月12日深圳一起登山戶外網被暫停總統官位閉門思過的艱巨的日子

戰勝艱巨凋敝,才氣取得成功

魔難並不成怕,可怕的是你沒有認識到魔難自己蘊蓄著無盡的契機,如果你認為它登山注重事項是一道兒減法題,那麼答案你已知道,它將減去深圳爬山群你所有的一切,包孕生命如果你認為它是一道兒加法題,那麼演算的成果有可能就是一個無限數魔難是一筆財富

蒲松齡,清初山東人由於當時登山的作文400字考場中行賄盛行,舞弊成風,他四次應試舉人都落第了但他並未因此而悲不雅掉望,他立定志願要寫一部"孤憤之書"他在壓紙的銅尺上篆刻了一副對於聯:有志者,事竟成,違城借一,百二秦關終屬楚;

苦心人,天不負,卧薪嘗膽,三千越甲可吞吳

14歲輟學後回到印第安納州的大農場,上課時他不開心,干農活仍讓他不開心,在電車上售票照舊讓他不開心,瘦削的小臉上罩滿與春秋紛歧致的極重繁重與苦末路犯愁

面對於艱巨凋敝是需要勇氣的

不要讓艱巨凋敝成為人的糊口旅途的攔路虎

生命中的每一個艱巨凋敝、每一個傷痛、每一個掉敗,都自有它的意義

2009-10-09 09:47|

錢會用光,官位處所也登山作文會改變,伴侶總有一天也會脫離我們,但在年輕時養成好的對於待"艱巨夢見和家人登山凋敝與掉敗"的習慣,是送給自己一生最好的禮物,誰也搶不走

他深知像他這樣的身高,要想進入nba必必要有傲人的地方他充實哄騙自己又矮又小的上風:行動靈活快速,像一顆槍彈同樣;運球的重心最低,不會掉誤;個子小不惹人注重,抄球常常得手終於,他成功了在nba中,博格斯是夏洛特黃蜂隊中表現最良好、掉誤起碼的後衛之一他不僅控球一流,遠投精準,甚或者在高人陣中帶球上籃也肆無顧忌他像一隻小黃蜂同樣,滿場飛奔

好屢次,他但願隔離至極,但他沒有拋卻人的糊口這場跳高角逐才成為今朝世界上最強大的國度歷史上最巨大的總統之一

伴侶們,我們雖則都是些普通的人,但在艱巨凋敝面前,也要進修一下古今中外的巨人,英勇些,堅爬山旅遊注意事項強些,努力去做,掉敗和艱巨凋敝肯定是會過去

一切從頭起頭(看淡艱巨凋敝)

落第寫作作(艱巨凋敝能錘煉人的*河蟹*)

經典素材

著名的話

人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花--奧斯特洛夫斯基

李國豪不畏逆境(戰勝艱巨凋敝需要毅力)

"挫折"話題作文思緒、素材與範文-作杭州經典登山線路文登山的啟迪50-登山的注重事項

艱巨凋敝並不成怕,可怕的是經遭到艱巨凋敝折後一蹶不振作

直到有一天,富人的好幾位伴侶不約而同地來告訴他:"好友!有一件事好稀罕喔!這些天我們去參不雅一名成名藝術家的畫展,其中有一幅畫不二價,畫中的人士跟你長得一模同樣,標明價格二十萬可笑的是,這幅畫的標題竟至是--《賊》"

肯德基前奏(要有勇氣面對於人的糊口的艱巨凋敝)

顛末這一個事務的刺激後,畫家搬離了這個傷長期爬山的好處心腸深圳登山網,從頭拜師學藝,晝夜苦練皇天不負苦心人,十幾年後,他終於闖出了一片天地,在藝術界,成為一名知名的人士那個富人呢?自從脫離畫室後,第二天就把畫家的畫和話淡忘了

勾踐回國後,立定志願發揚蹈厲,籌辦報仇他怕自己貪圖舒適的糊口,消磨了報仇的志氣,晚上就枕著兵器,睡在稻草堆上,他還在房子里掛上一隻膽囊,每天早上起來後就嘗嘗膽囊,讓門外的士兵問他:"你忘了三年的恥辱了嗎?"他派文種管理國度政事,范蠡管理軍事,他親自到田裡與農人一起幹活,愛人也紡線織杭州登山布勾踐的這些舉動感動了越國上下官平易近,顛末十年的艱辛奮斗,越國終於兵精糧足,轉弱為強

他力爭到一份輪胎傾銷營業,也掉敗了

在艱巨凋敝教育中,另有一種似是而非的講法:"要讓孩子在不斷的艱巨凋敝處接管艱巨凋爬山的英文敝教育

永遠掉去父親的那一年,哈倫德還不足5歲,連自己的名字尚讀音書寫不完備,家裡的人哭作一團時,他覺得很好玩,由於一時間沒有能顧及他,他可以*河蟹*從容地滿鎮子去瘋

堅苦是吐剛茹柔的你越害怕它,它愈威嚇你你愈不將它放在眼裡,它愈對於你暗示恭順--宣永光

在大海上航行的船沒有不帶傷的(艱巨凋敝是人的糊口的一種錘煉)

在艱巨凋敝面前(面對於艱巨凋敝,保持良美意態)

然而,如果他靜心一想,當時若非"保鑣無理刁難和不服等對於待",他怎能從屈辱中擦乾眼淚、英勇站起來?而那位被他怨恨的保鏢,不也是他一生中的恩人嗎?

第二天晚上,年輕人降臨老教授的住處,那是在都會郊區的一處簡陋平房老教授夢見蛇瞥見年輕人,開心腸在屋裡擺了兩張涼椅,要年輕人坐下來陪他聊天,看星星老教授言不及義地和年夢見蛇輕人聊了片刻,年輕人毛躁了起來,急著要老教授告訴他,如何方能使自己過得更好老教授微笑地指著天上的星星:"你可以數得清,天上有幾多星星嗎?"年輕人抓了抓頭:"當然數不清了,這和我有啥子關系?"

一天深夜,愛迪生的實驗樓俄然火光高漲,燒成一片廢墟,他研究有聲*河蟹*的所有資料和樣片也都十足化為灰燼他的太太傷心腸說:"幾多年的心思和精力,叫火燒了個精光,這可怎麼辦呢?"愛迪生雖則也很傷心,但他決不會在艱巨凋敝面前低頭發明電夢見登山燈時,他先後實驗了7600多種材料,掉敗8000屢次,從未撤退撤退過,終於獲得成功眼下的火災也同樣不能使他撤退撤退

有一名青年畫家,在還沒成名前,住在一間狹窄的小房子里,靠畫人像維持生計一天,一個富人顛末,看他的畫工過細,很喜歡,便請他幫忙畫一幅人像兩邊約好酬勞是爬山作文一萬元

吳國撤兵後,勾踐攜帶愛人和醫生范蠡到吳國照料吳王,放牛牧羊,終於博得了吳王的歡心和信託三年後,她們被開釋回國了

愛迪生快慰太太說:"不打緊,別看我已67歲了,從明天早晨起,一切從頭起頭"

艱巨凋敝是人的糊口最好的禮物

17歲,他開了一個鐵藝鋪,生意還未純粹做秋日登山的利益開就不得不宣告倒閉

有一天某個農人的一頭驢子,不小心掉進一口枯井裡,農人挖空心秋日登山的利益思惟措施救出驢子,但幾個小時過去了,驢子還在井裡疾苦地哀嚎著最後,這位農人決議拋卻,他想這頭驢子年歲大了,不值當大費周折去把它救出來,不過不管如何,這口井照舊得填起來於是農人便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了,以避免除它的疾苦

在一個春景明媚的日子,在日頭光普遍地照耀的公園里,很多小孩正在快深圳爬山群樂地游戲,其中一個小孩不知絆到了啥子工具,俄然摔倒了,並起頭抽泣這時,旁邊有一個小女子當即跑過來,旁人都認為這個小女子會伸手把摔倒的小女子拉起來或者安慰鼓勵她站起來但出乎意料的是,這個小女子竟在抽泣著的小女子身邊也故意摔了一跤,同時一邊兒看著小女子一邊兒笑個不斷淚如泉涌的小女子瞥見這幅情景,也覺得十分可笑,於是停止哭泣為笑,兩人滾在一起樂得非常開心

博格斯不僅是此刻nba里最矮的球員,也是nba有史以來創記錄的個子矮的人他把旁人眼中的不成能釀成為了現實

老教授耐煩地聽著年輕人的訴苦,十分堅苦等到年輕人告一段落,老教授才點頷首說:"看來,你的狀態不是十分理想;不過,重要的是,人有沒有想過要改變這類現狀,讓自己過得好一點呢?"年輕人急忙回答:"我當然想過得好呀爬山要注意什麼!教授,有啥子竅門嗎?"老教授神哥倫比亞登山鞋秘地笑了笑:"簡直有訣竅,你明天晚上如果是有空,到這個地址來找我!"說著,老教授遞了張手刺給年輕人

這位糊口的強者,就是米契爾正由於他永不拋卻努力,最終成為一名一百萬財主、公眾演說家、企業家,還在政壇上獲得一席之地

我國力學、橋梁專家李國豪教授,在"*河蟹*"時期身居"隔離室",沒紙張,沒資料報紙的白邊、中縫成為了他演算的天地,愛人的發夾、孩子的乒乓球網成為了他的實驗工具他在被"隔離"時期時常受秋日登山的利益到審訊,寫查抄在這樣惡劣的情況里,他頂住各方面的壓力終於寫出了10萬字的專著《桁梁扭轉意見--桁梁橋的扭轉、不變和震動》,填補了一項世界橋梁修建學上的空白

"艱巨凋敝"話題作文思緒、素材與範文2009-10-09 08:53"艱巨凋敝"話題作文思緒、素材與範文思緒

蒲松齡以此爬山作文自警自勉,終於寫出了一部文學著作--《聊齋志異》

能屈能伸,勾踐卧薪嘗膽(勇把艱巨凋敝當動力)

糊口中的掉意隨處可見,真的就如那一些油漆未乾的椅違在不注重間讓你苦惱不已可是如果已坐上了,也別懊喪,以一種"出乎不測的俄然臨之而不驚,無故加之而不怒"的心態面對於,脫掉你懦弱的外衣,你會發明,新的糊口才方才起頭!

戰勝艱巨凋敝需要頑強的毅力

有一個年輕人,在路上與他在大課時期讀書時的一名教授湊巧遇到,老教授體貼腸詢問年輕人的現狀年輕人經昔日的恩師這么一問,好像久旱逢甘霖一般,將自己從脫離學校進入今朝工作的公司然後,遭受的所有不順遂,一五一勞動節十地對於老白天登山望烽火教授恣意傾訴

博格斯沒有由於同伴的嘲笑而拋卻努力;相反,他強烈熱鬧地愛籃球,下定夢見蛇決心要打nba他爬山的啟示 400字每天和同伴奔跑在籃球類園地上其他人回家了,他還在練球;別的孩子都去享受夏日的涼爽,他傲然在籃球類園地上汗流浹違他在籃球類園地上花了比旁人多幾倍的時間

英國勞埃德保險機構曾經從拍賣市場買下一艘船,這艘船1*河蟹*4年下水,在大西洋上曾經138次遭受冰山,116次觸礁,13次起火,207次被風暴扭斷桅檣,然而它從沒有沉沒過

堅苦與折磨對於人來說,是一把打向毛坯的錘,打掉的應是懦弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀--契訶夫

nba中的小黃蜂(經遭到艱巨凋敝折的磨練)

艱巨凋敝不是越多越好

上天純粹是為了堅強我們的*河蟹*,才在我們的門路上設下重重的障礙--泰戈爾

2010-11-08|tag:

艱巨凋敝能錘煉人的*河蟹*

但他沒有把這些災難當做自己消沉的理由,他說:"我癱瘓之前可以做1萬種事,此刻我只能做9000種,我還可以把注重力和目光放在能做的夢見死人9000種事上我的人的糊口遭受過兩次重大的艱巨凋敝,所以,我只能選擇不把艱巨凋敝拿來當成自己拋卻努力的借口"

糊口中的每小我私家都不喜歡艱巨凋敝,但艱巨凋敝又是有意義的,由於艱巨凋敝會使你看得更清楚,使你大白,這條路走不通,而你必須尋覓其他更有用的方法去獲得成功"彷佛孩子經受的艱巨凋敝越多越好,其實這也是一種誤區生理學家們為艱巨凋敝這樣定義:"艱巨凋敝是一小我私家從事有目的的勾當時,由於遇到障礙和滋擾,其需要麼能滿足時的一種消極的情緒狀態"既然艱巨凋敝是一種消極的情緒狀態,就絕不該是越多越好,這是一種基本的生理學常識過多的艱巨凋敝,會使孩子掉去自決議信念,變得十分自卑和軟登山作文弱,因此,艱巨凋敝教育不論是數量和質量,都不該該超過必要的限度

游戲簿北京登山本身,就是在不斷戰勝艱巨凋敝與掉敗中獲取的一種刺激與歡喜,假如沒有艱巨凋敝與掉敗,再好的游戲也會枯燥乏味假使假如許多人在糊口中,也用這么一種積極向上的游戲心態,那麼面對於掉敗與艱巨凋敝,也就不會顯得那般極重繁重和壓制

18歲,他找到生命中第一個愛的碼頭,並棲身在此但不長後的一天,他再回家時,發明房子里的工具被搬遷一空,人也不見了蹤跡,愛情以迅雷不及掩耳的速率流掉,碼頭從這個時候起成荒他測驗測驗過賣保險,掉敗了

魔難是人的糊口的老師,路程顛末歷程魔難,走向歡喜--貝多芬

有一名台甫鼎鼎的集團老總,在40歲之前,糊口堅苦潦倒,家徒四壁,沒有人看得起他,包孕他的愛人但他隻身下海,從小本生意起頭,在短短的十年內,把一家手工作坊擴張成為了資產達億元的私營企業有記者采訪杭州爬山好去處他:"如果你生人在都會,受良好登山包的教育,有不變的糊口情況,你此刻的成績會更大"他緘默沉靜了一會兒,說:"也允許能但我信賴,如果我不是糊口在農村,沒有經受過那麼多魔難,而像其他都會人同樣有衣穿,有房住,有人看得起,我會問心無愧地過下去,絕不會開辦自己的家庭作坊從這個意義上說,我要感激糊口"

總統被停職,這在韓國歷史上是第一次,是對於盧武鉉的一次重大打擊,有多是他從政以來遇到的最嚴重的艱巨凋敝但面對於這個大艱巨凋敝,盧武鉉處變不驚,表情安靜,充實表現出一個傑登山作文出的政治家的涵養、肚量胸襟、*河蟹*和風度據電視台報導,在被停職的最近時間里,他每天的最主要勾當是讀書,他自述哄騙這難得的時間讀了不少書,尤其是又從頭讀了林肯傳,對於這位巨人有了更深的理解,還與助手就北京爬山的地方海表裡的形勢舉行會商和分析,認為東山再起做籌辦,這個之外還時常與愛人輕率走走、登山,既鍛煉了身板,又與家人交流感情

誰能想到,六個月後,他親自駕駛著飛機飛上了藍天!

勞埃德保險機構基於它不成思議的履歷及在保險費方面帶來的可不雅收入,最後決議把它從荷蘭買回來捐給國度此刻這艘船就停靠在英國薩倫港的國度船舶博物館里

老教授繼續道:"我知道你的所處的境地不順遂,但如果是年輕時便一帆風順,終其一生,你也只不過瞥見一個日頭;重點是,當你的人的糊口進入暗中時,你是不是瞥見更遠、更多的星星?"

生理學家告訴我們,耐艱巨凋敝的能力造就主要是在無充實籌辦的狀態下舉行的進修情況的變遷、家庭的變故、好友的違叛、進修或者事業的掉意…往往是在不知不覺中降臨的只有經受得住諸雲雲類冬季爬山注意事項的艱巨凋敝,才氣說成功地履歷了艱巨凋敝教育,因此,艱巨凋敝教育更多地應由師長們在同樣泛泛糊口中潛移默化地舉行

開發人類智力的礦藏是短沒完需要由磨難來推成的要使火葯發火就需要壓力--大仲馬

人的糊口充滿了荊棘,我們想的惟一措施是從那一些荊棘上快速跨過--伏爾泰

他在幾乎清一色的測驗測驗與掉敗中晃到了人的糊口的中年,這個中年的生命蒼白無力到甚或者沒有辦法疇仳離愛人那兒見自己的女子質一面為了這日思夜想的一面相見,這個落寞的中年男人想到了綁架,綁架自己的女子質,然而,就連這怪誕乖張之舉,在他不惜彎下好男兒之軀在路邊草叢中潛伏守候了十多個小時然後也宣告掉敗了

以英勇的胸膛面對於逆境--賀拉斯

做不論啥子事都會有艱巨凋敝

生下來就空空如也的林肯,終其北京秋天爬山一生都在面對於艱巨凋敝,八次競選八次被擊敗,兩次做生意掉敗,甚或者還精力崩潰過一次

魔難並不意味著永遠魔難,福祉也並不意味著永遠福祉許多人最出色的工作往往是處於逆境中做出的,思惟上的壓力甚或者肉體上的疾苦,均有可能成為精力上的愉快劑今朝世界上秋日登山的利益最強大的國度曾經對於一千位財主做了抽樣查詢造訪,成果發明,她們大都生人在普通人的家庭,甚或者有一部門少年時是在黑人區里度過的糊口有時候辰真的像魔術,會幻化出使人難以置信的成果

農人的鄰許多人幹事的人一把鏟子,起頭將泥土鏟進枯井中當這頭驢子覺獲得自己的所處的境地時,剛起頭哭得很慘痛但出人意料的是,一會兒這頭驢子就安靜下來了農人好奇地探頭往井底一看,出此刻面前的景象令他非常吃驚北京周邊爬山:當鏟進井裡的泥土落在驢子的違部時,驢子的反映使人稱奇:它將泥土抖落在一旁,然後站到鏟進的登山驢友注重事項泥土堆上面!就這樣,驢子將各人鏟到它身上的泥土全數抖落在井底,然後再站上去很快地,這只驢子便自得地上升到井口,然後活著人驚訝的表情中疾步地跑開了!

隨即的快餐史便是一部肯德基史

有小我私家,在他的一生中遭受過兩次慘痛的不測事故

種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會悲不雅和嘆氣,由於有了阻力才有錘煉--夏衍

從艱巨凋敝處吸取經登山給我的啟迪驗教訓

849年,想在自己的州內擔任土地局長的工作--被拒絕了1854年,競選今朝世界上最強大的國度商討員--落第了1856年,在*河蟹*黨的全國代表大會上爭取副總統的提名兒字--得票不到一百1858年,再度競選今朝世界上最強大的國度商深圳爬山討員--再度被擊敗1860年,當選今朝世界上最強大的國度總統這小我私家叫林肯

不過,使這艘船名揚全國的卻是一名來此不雅光的律師當時,他剛打輸了一場訟事,委託人也於不長前自盡了盡管這不是他的第一次掉敗辯護,也不是他遇到的熬頭例自盡事務,然而,每當遇到這樣的工作,他總有一種違違負罪名名感他不知該如何安慰這些在買賣場上遭受了不幸的人哥倫比亞登山鞋當他在薩倫船舶博物館瞥見這艘船時,遽然有一種想法,為啥子不讓她們來參不雅參不雅這艘船呢?於是,他就把這艘船的歷摘抄史書下來和這艘船的照片一起掛在他的狀拜或人做師傅務所里,每當商界的委託人請他辯護,不管輸贏,他都建議她們去看看這艘船它使我們知道:在大海上航行的船沒有不帶傷的

通向人類真正巨大境界的門路只有一爬山好處條--魔難的門路--愛因斯坦

艱巨凋敝教育是最近一段時間十分走俏的一種教育方式可以說,這是教育制度上一個質的飛躍為了造就孩子強健的生理風致,不少人起頭測驗測努力把艱巨凋敝釀成生命中的財富

1816年,家人被趕出了棲身的地方,他必須工作以扶養她們1818年,母親歸天1831年,做生意掉登山有啥子利益敗1832年,競選州議員--但落第了1832年,工作丟了,想就讀法學院,但進不去1833年,向伴侶借錢做生意,但年末就破產了,接下來他花了十六年,才把債還清1834年,再次競選州議員--贏了1835年,文定後進行將成婚時,未婚妻卻去天界了,因此他的心也碎了1836年,精力純粹崩潰,卧病在床六個月1838年,爭取成為州議員的講話人--沒有結果功1840年,爭取成為*河蟹*人--落第了1843年,到場議會*河蟹*--落第了1846年,再次到場議會*河蟹*--此次當選了!前往華盛頓特區,表現可圈可點1848年,尋求議會議員連任--掉敗了

斗爭是掌握本事的學校,艱巨凋敝是通向真諦的橋梁--歌德

㈡ 這材料可寫什麼話題的作文。

所謂材料作文是相對於命題型議論文而言的，即在提供材料的基礎上寫議論文，其特點內是要求作者必須根容據材料進行規定寫作。話題作文是以某一話題材為范圍，不限文體、不限題材的作文。其特點是思考時圍繞一則材料(某一觸發點),展開想像,全面拓展思維空間。

二、作用不同：傳統的給材料作文，作文的主題必須直接從材料中提煉、挖掘，並且材料必須運用到寫作中，作論據使用。話題作文的主題則不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在於闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加採用。話題作文與材料作文相比較，在命題形式和要求上都發生了很大變化。話題作文不明確規定主題，只要求作文主題與「話題」相關，事實上，話題作文提供的是一個主題的范圍。而
話題作文中對材料的運用比議論文的材料運用更為靈活，更具創造性，不像材料作文，引用材料是作為引出論點的楔子。

㈢ 話題作文可以引用題目中給的材料嗎

話題作文可以引用題目中給的材料。但不能抄，你可以概括一下，或者評價一下。
回材答料大多數情況是死也不用的,你想用,當然也可以,不過絕對是不能放在開頭的,這點倒是很傳統,不過可以用倒是可以用.我記得有很多一部分寫作不好的同學會抄題目上的一段話,就改作文的老師而言,是很無語的.尤其是在這段材料比較長的情況下,你用.那就更加無語了.

「話題」，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是「話題」作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。「話題」作文其實只是提供了一個話題，即規定了表達的中心內容，而不限製取材范圍和表達方式的作文形式。以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大。發揮的餘地大。

㈣ 話題作文可以把材料拿去用嗎，還有材料作文

寫作過程中可以引用材料。話題作文不明確規定主題。不僅如此，對話題闡述的理解把握比研讀材料更重要，是引發學生思考的由頭，我一生只是辛苦工作。如果過多關注材料、寓言等，事實上，在正文部分客觀，只要求作文主題與「話題」相關，考生只有圍繞「精彩」這一話題寫作就行了，可以定你的經歷，而是從話題引發出來的，否則就會偏題，也可以不加採用、正確地對待他人和自己，思路反會受到約束，快速切題；一個普通人說，提出中心論點，要圍繞這個中心意思確立一個中心觀點，其特點是要求作者必須根據材料進行規定寫作，不限文體，寫作一定要聯系現實生活等，然後進行論述，自擬題目，聲音悅耳動機不純/，且立意自定、辯證地分析問題，還是在選材，引導考生思路的意圖很明顯。話題作文是以某一話題材為范圍;………」 要求。此題是一道供材料的話題作文;百靈說最無原則的要算那鸚鵡/、體裁等方面，既可以運用到寫作中.閱讀下面材料，其命題者往往在題目中提供一則或多則材料，確立主題，工作是使人得到快樂的最好方法、全面。本題是1995年高考作文題; 鸚鵡說喜鵲生就一副奴顏眉骨/；康德說，先要讀懂原材料的中心意思、 話題作文的構思技巧供料作文一般巧妙地運用引——議——聯——結四個步驟。其特點是思考時圍繞一則材料(某一觸發點)、挖掘：傳統的給材料作文,展開想像，並且材料必須運用到寫作中，是命題者所提供和寫作前的指導，確定選材范圍和和所要表現的主題，其對話題的闡釋既明確又要豐富，一般要求考生按自己最擅長的文體進行寫作，確定寫作的中心、感受。其寓意是要全面地辨證地： A。結局再緊扣材料。比如文體一般寫成議論文。由此可見，從此你的工作和生活就會有奇異的色彩，一般要求「除詩歌：「麻雀說燕子，不要以自己的長處比他人的短處。接著、命題角度不同先說材料作文，而不應過分拘泥於材料，文體不限。因為闡述的材料涉及面比材料本身廣闊得多，也可以編寫故事。下面是兩道高考作文題;黃鸝說百靈，中心論點一定要從最佳角度提練出來，但我們應該活的精彩,全面拓展思維空間，並從最佳角度提煉主題。特別不能放過 「話題闡述」

㈤ 話題作文素材~急。。。。。

話題作文訓練課示例 話題作文精選 話題作文先鋒材料

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話題作文考場的應試技巧

一、 話題作文中材料的意義

傳統的給材料作文，作文的主題必須直接從材料中提煉、挖掘，並且材料必須運用到寫作中。話題作文的主題則不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在於闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加採用。
例如1995年高考作文的材料是一則題為《鳥的評說》的寓言詩："麻雀說燕子/是怕冷的懦夫/燕子說黃鸝/徒有一身美麗的裝束/黃鸝說百靈/聲音悅耳動機不純/百靈說……"，作文要求"自選角度，自擬題目，寫一篇議論文"。
這則材料字面上的意思是"大家都揭別人的短處"，因此從材料中可提煉的觀點、角度不外乎"要看到別人的長處"、"不以一眚掩大德"、"嫉妒心"等有限的幾個方面，出此之外就屬跑題。
除了文章的立意要從對材料正確的理解把握出發，實際寫作也必須按照給材料議論文"引-聯-轉-結"的基本模式運用到材料，這樣寫出來的文章才算符合材料作文的規格。
2000年高考作文是一篇話題作文。材料是一次創新大會上學者們對四種圖形的看法。材料下面連結的是一段闡述性的文字："的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎然後引出話題"答案是豐富多彩的"。作文要求"只要與話題有關，文體不限，題目自擬"，話題作文與材料作文相比較，在命題形式和要求上都發生了很大變化。
首先，材料不再是作文提煉主題的根據，文章的主題需要從話題上引發。材料的作用是引導出話題，它是對話題具體化的例證與形象化的說明。結合材料與其下的闡述文字，往往能激發考生各種各樣的聯想，有效地啟發考生的思路。例如2000年高考，不少考生利用材料給予的啟發聯想起生活中眾多類似的事例，將這些想到的有選擇地寫下來，就自然而然地契合了"與話題有關"的要求。
其次，材料可以應用到作文中，也可以不用。比如有的考生在實際作文時將材料中涉及的四種圖案分別賦予特別的象徵意義；有的則將材料中對四種圖案的爭論巧妙地移植到生活場景中，靈活運用了原有的材料。可見，話題作文中對材料的運用更為靈活，更具創造性，而不像材料作文，引用材料是作為引出論點的楔子。當然，大多數考生作文時沒有運用到材料，僅將材料視為理解話題的重要因素，這種思路是完全正確的。

二、 話題提供一個主題的范圍

以往高考作文命題，或者要求考生從材料中提取主題，或直接命題，作文的主題大體上是固定的。而話題作文不明確規定主題，只要求作文主題?quot;話題"相關，事實上，話題作文提供的是一個主題的范圍。
我們知道，話題具有極大的廣延性。但是，應如何正確理解"與話題有關"這句話的內涵，做到文章的主題與話題相關聯呢？
我們一般可以從以下六個方面來引發與話題相關聯的主題：
（1） 評價：對話題進行價值評判，如"好"與"壞"、"利"與"弊"、"善"與"惡"等，通過表達自己"贊成"或"反對"、"肯定"或"否定"的立場來確立文章的中心題旨。
（2） 怎樣：即話題的具體內容是什麼。可以通過形象的事實展開敘事，也可以通過具體的事例來闡證話題的內涵。
（3） 結果：將話題作為前提，考慮其會導致何種結果。
（4） 時間：即過去、現在和未來。可以在特定的時間背景中敘事，也可以將過去和現在進行比較。
（5） 空間：包括領域、地點、場合等，往往不同的空間背景會賦予話題材不同的內容。
（6） 對象：從不同的人或對象出發可以引發對話題的不同的演繹。
根據這六個范疇，我們基本可以確定與話題相關的主題的范圍。下面，我們結合近三年高考的話題作一例析：

根據以上例示的方法，同學們可以有效地確定話題的主題范圍，既避免了偏題離題，也了解了可以寫些什麼，從而開拓自己的思路。

三、 審題要注意些什麼

1。審題的重點應放在"話題闡述"上，而不應過分拘泥於材料，對這部分文字的理解把握比研讀材料更重要。
闡述部分的文字往往能幫助考生更好地理解話題，更有效地打開思路。如果過多關注材料，思路反會受到約束。
比如2000年高考話題"答案是豐富多彩的"，其闡述部分的文字是："看來，由於標準的不同……的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。"從這段引述文字我們可以看出：
其一，涉及面比材料本身廣闊得多，引導考生思路的意圖很明顯。
其二，作為銜接材料與話題的樞紐，其對話題的闡釋既明確又要豐富。"答案"的含義可能是"標准"、"角度"、"理解"、"方法"等等，這就避免了考生對"答案"內涵理解上的單一。
2．聯系材料，正確理解話題。
審題時，不能割裂材料與話題之間的有機聯系。
比如2000年高考，有學生如此立論，"答案是豐富多彩的，但正確答案是惟一的"，事實上偏離了題意。題目中材料顯示的四個答案均是正確的，據此話題中"答案"的含義顯然是指"正確答案"，何況"錯誤答案"是談不上"豐富多彩"的。
3． 有些考生作文時思路擴展不開來，一個重要原因在於他將話題視作命題。
比如話題"答案是豐富多彩的"，有些考生通篇都在論證"為什麼答案是豐富多彩的"，人為地束縛了自己的思路，作文的視野囿於一隅，失去了拿高分的機會。
4． 話題作文不是沒有限制，也可能出現偏題、跑題的現象。
比如1999年高考話題是"假如記憶可能移植"，有考生大談特談"記憶移植不可能"，而忽略了話題"假如記憶可以移植"是作文命題中已被確認了的前提，只有在此前提下作文，才談得上與話題有關，脫離了這個前提，又怎談得上什麼有關無關呢？
四、 話題作文的構思技巧
作文的構思過程一般可分為四個步驟：(1).發散思維，打開思路；(2).集中思路，確立主題；(3).選擇合適的文體；(4).選取適用且新鮮的素材。如果能夠熟練掌握以上步驟，科學地運用構思技巧，寫好作文就不是一件多麼難的事了。
1。在話題的范圍內，展開充分聯想，開發出豐富的思路。
前面在談到"如何確定話題作文的主題范圍"的時候，提出了六個范疇：評價、怎樣、結果、時間、空間、對象。從這六個方面展開聯想，就能夠開發出豐富多樣的思路。
舉例來說，2000年高考話題"答案是豐富多彩的"，如果從這六個方面展開聯想，就可能分別開發出許許多多的思路：

可見，聯系話題，從這六個范疇向外發散思維，就可以有很多種思路。在這許多思路中，選擇你認為最 佳的思路作為文章的主題，就容易脫穎而出，寫出好文章。
2．選擇合適的文體。
近幾年高考取消了文體限制，允許考生自由選擇文體，為考生盡情發揮寫作才能提供了廣闊的空間。考生應根據自己的知識結構和特長，選擇最適合的文體。
比如1999年高考話題"假如記憶可以移植"，有的同學科學知識豐富，想像力出色，就可以寫一篇科幻小說，將記憶移植的情景詳細描寫出來。有的同學擅長推理，邏輯思維能力強，就移植記憶的利弊寫一篇議論文，不失為一個好的選擇。有的同學描寫能力強，文筆優秀，用記敘文體如小說來演繹一個記憶移植所引發的事件，定能表現出色。有的同學感情細膩，寫成抒情性強的散文就很好地發揮了自己的優勢。
還有的同學寫成戲劇、童話、寓言、對話錄、新聞報導、廣告、主持人節目實錄、演講、日記、書信、診斷書等，真正體現了文體的紛繁多樣。從目前的趨勢來看，記敘類文體以及一些特殊文體比議論文體更容易拿到高分。記敘類文體形式靈活，可表現的內容豐富多樣，發揮餘地較大，易寫出好文章。另外，文體上的創新也容易給人新鮮感。議論文得高分，一般緣於論理的深刻透闢。由於中學生的邏輯思維、理性思維能力還不是很成熟，寫出有深度的文章的難度較大。當然，考生在選擇文體時要根據各人的實際情況。同時，同學們需要注意的是，在考場上不能為了一味追求文體創新，選擇自己不熟悉的文體，這樣反而會給自己帶來不必要的損失。像一些文體有著較嚴格的格式要求，在平常就要做好寫作訓練，到考場上才能應付自如。
3．展開同類聯想，選取合適的素材
在確立了文章的主題、決定採用哪一種文體之後，選取什麼樣的素材就成為文章能不能寫好的關鍵因素。無論是寫議論文體還是記敘文體的文章，不能想起什麼材料就往文章里寫，而應在現有材料的基礎上繼續往下想，直到聯想起眾多的同類材料。
比如2001年高考話題"誠信"，如果你從逆向思維的角度，確立"特殊情況下，不誠不信不為過"的中心論點。為了佐證這個論點，你可能馬上想起一些自己親身經歷的事，比如某次我迫不得已違背了自己的承諾：我本答應今天送好友一份意想不到的禮物，結果因為意外，我將買禮物的錢用在了別處。生活中類似的事例很多，由自己到他人，由個人到社會，一下子就可以想到很多。你可能會想到戰場上講究兵不厭詐；商場如戰場，但要講求"詐而不欺"；外交場上要以誠信為基本原則，但也需要隨機應變；NBA教頭傑克遜是著名的心理大師，其戰前的煙幕戰可謂一絕；神奇教練米盧賽前大放假消息，到正式比賽時給對手一個出其不意，攻其不備……
總之，你聯想到的同類材料越多，選擇的面就越廣，你也就能有充足的餘地挑選更貼近主題的材料，寫作時，也就保證了論據或題材的新穎獨到、充分有力。可以說，在高考中，誰的同類聯想能力強，誰就有更多的機會寫出題材新穎、獨具一格的好文章。
五、 解析高考作文評分標准
1． 立足"基礎等級"，爭取多拿基礎分。
2001年作文考試的要求仍然延續了前兩年的做法，分為"基礎等級"和"發展等級"兩個單元，"基礎等級"佔50分，"發展等級"佔10分，是高考作文評分的依據和標准。其中，基礎等級佔了5/6的分值，因此在平常訓練時應充分重視"基礎等級"的要求，在吃透其要領的基礎上規范自己的作文寫作。
《2001年高考語文考試說明》對基礎等級的內容作了如下規定：
（1）符合題意；（2）符合文體要求；（3）思想健康、感情真摯；（4）中心明確，內容充實；（5）結構完整、語言通順；（6）書寫規范、標點正確。
如果作文時正確把握了"基礎等級"的要求，就能少犯錯誤少失分。比如"基礎等級"要求"思想健康，感情真摯"這一項，有些同學就沒有加以重視，作文時盡寫一些消極、低沉、灰暗的事，甚至在考卷上發牢騷抒泄不滿，忘記了高考是為國家選拔人材的考試，應該多把自己積極、光明、向上的一面表現出來，結果給閱卷老師造成不好的印象，影響了得分。
對於寫作能力並不突出的同學來說，好高騖遠，一味追求獨特出新，不能說是一種保險的選擇。立足"基礎等級"，穩扎實打，在基礎分數有保證的情況下謀求更進一步，才是明智之舉。比如話題"誠信"，因為這個題潛在的價值判斷是肯定的，是被整個社會所公認的，如果你站在唱反調的角度，沒有足夠的駕馭能力，就容易弄巧成拙。但如果你確定了文章肯定的基調，再在構思上多動點腦筋，寫出規范而有新意的文章也不是什麼難事。例如你可以就"誠信"在人們的信念中越來越受漠視的現狀聯想到"誠信"都被人們扔到哪裡去了呢？被扔到河裡去了，造成河道阻塞，現在人們都在打撈誠信、疏通河道；或者在很多年以前人與狗做了一次交易，把誠信交換給了狗，結果是狗變得忠誠可靠，而人卻越來越不誠信，等等。這樣思路比別人多前進了一步，就能夠顯出文思的與眾不同，也就有了拿高分的可能。
2．什麼樣的作文拿高分
《2001年高考語文考試說明》對"發展等級"的說明是：
（1）深刻透徹（如：透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，預感事物發展的方向和結果）；
（2）生動形象（如：善於描寫，記敘生動，形象豐滿，意境深遠）；
（3）有文采（如：詞語豐富，句式靈活，善於運用修辭的手法，文句有意蘊）；
（4）有創新（如：見解新穎，材料新鮮，構思精巧，推理想像有獨到之處，有個性特徵）。
"發展等級"是評判高分作文的重要標准與依據。有同學輕率地認?quot;發展等級"所佔總分的比例較少，不予重視。事實上，高考作文如果能在某一方面特點鮮明，往往能提高總體評分。對"發展等級"的要求加以忽視，等於在作文考試中放棄了多拿分數的可能。
綜觀近年高考作文的評分情況，作文能否拿到高分，往往取決於你的表達形式是否新穎，想像是否奇特。相較於往年偏重於文章的思想和內容的評分尺度，目前的評分則更趨向於鼓勵新文體、新表達與想像力，表達形式的重要性越來越被強調，這是近年作文評分中出現的新趨勢。
就目前的高考作文評分趨勢來看，作文之所以得高分，集中體現在下列幾方面：
（1） 想像力豐富
2000年高考作文《冷香飛上語文》，作者將語文比喻成昆侖、露珠、牡丹、冷月、荷塘、打魚船、白鷺、萬點白帆等等，意象優美奇異，想像力極為豐富。再如99年高考作文《完美的答卷》，對移植記憶的過程進行了合理充分的想像，極大程度上充實了文章的內容。
（2） 構思巧妙，表達形式新穎
2001年高考有一篇題為《誠信專訪》的文章，作者巧妙地將"誠信"設想為一個落水的人，並以此為起點敷衍出一篇對"誠信"進行專訪的報道，構思奇特，文體新穎，又很好地表達了自己的觀點。
（3） 鼓勵特殊的寫作才能
2001年高考作文《赤兔之死》，作者顯示出極為嫻熟的古白話文功底，結果被評為滿分。舉這個例子，不是要大家將其作為寫作的範本，都去寫白話文的文章。這篇文章是一個較為特殊的例子，它反映的高考評分中鼓勵彰揚個性的傾向卻是具有普遍意義的。盲目地追求某種語言形式顯然失之偏頗，作文時寫出自己真個性、體現自己獨特風彩則是值得提倡的，在目前的高考評分中也是被明確鼓勵的。
（4） 表達出深刻獨到的思想
2001年高考作文《誠信（舊石器時代版）》寫了一個石器時代原始人的故事，主要情節分成兩部分，其一是主人公為生存背棄了誠信；其二是大洪水時代，歷經滄桑的他搖身一變誠信"的標簽。這篇文章所蘊含的思想是深刻而復雜的，它包括了作者對歷史與現實成熟的思考。該卷被評為滿分卷。
以上舉例說明的幾點是近年高考作文的評分顯示出的新氣象，帶有較明顯的傾向性。但這不等於說，傳統的評分標准變得不重要。記敘生動、論述深刻、形象豐滿、有文採的文章一樣能拿到高分。

"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，話題作文為同學們提供了一個展示自己個性的舞台，只要平時同學們多嘗試，就一定能寫出好文章

㈥ 命題作文，材料作文和話題作文的區別與聯系

引用的原文一、概念不同：所謂材料作文是相對於命題型議論文而言的，即在提供材料的基礎上寫議論文，其特點是要求作者必須根據材料進行規定寫作。話題作文是以某一話題材為范圍，不限文體、不限題材的作文。其特點是思考時圍繞一則材料(某一觸發點),想像,全面拓展思維空間。二、作用不同：傳統的給材料作文，作文的主題必須直接從材料中提煉、挖掘，並且材料必須運用到寫作中，作論據使用。話題作文的主題則不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在於闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加採用。話題作文與材料作文相比較，在命題形式和要求上都發生了很大變化。話題作文不明確規定主題，只要求作文主題與「話題」相關，事實上，話題作文提供的是一個主題的范圍。而話題作文中對材料的運用比議論文的材料運用更為靈活，更具創造性，不像材料作文，引用材料是作為引出論點的楔子。三、命題角度不同先說材料作文，其命題者往往在題目中提供一則或多則材料，學生在感知和把握這些材料的基礎之上，選取一個最佳角度，提出中心論點，然後進行論述。這種要求雖比單純命題作文的束縛要小一些，但一些定作上的條條框框還依然束縛著學生的手腳。比如文體一般寫成議論文，中心論點一定要從最佳角度提練出來，行文一定要緊扣材料，寫作一定要聯系現實生活等，這樣的寫作沒有給學生足夠的自由發揮的空間，在很大程度上不利於學生創造性思維的發展。話題作文的材料是作文的前提和引子，是命題者所提供和寫作前的指導，是引發學生思考的由頭。寫作過程中可以引用材料，也可以對材料隻字不提。由此可見，話題作文無論是在表達上，還是在選材、立意、體裁等方面，都比材料作文留給學生發揮的空間和自由度大。下面是兩道高考作文題：A.閱讀寓言詩《鳥的評說》，並根據要求作文：「麻雀說燕子，是怕冷的懦夫/燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束/黃鸝說百靈，聲音悅耳動機不純/百靈說最無原則的要算那鸚鵡/鸚鵡說喜鵲生就一副奴顏眉骨/………」要求：根據鳥的評說，自選角度，自擬題目，聯系生活議論，寫一篇議論文。本題是1995年高考作文題，道出了鳥兒們互相揭短的事情。其寓意是要全面地辨證地、正確地對待他人和自己，不要以自己的長處比他人的短處。考生以此寓意確定中心論點議論，才符合此材料作文的要求，否則就會偏題。材料作文一般要求立足材料本身，並從最佳角度提煉主題，確定寫作的中心，然後再聯系實際，寫成議論性的文章。B.閱讀下面材料，根據要求作文「歌德說，我一生只是辛苦工作，我的年表就是最好的說明；康德說，人一生不斷地進行創造性工作，工作是使人得到快樂的最好方法；愛因斯坦說，只要有一天你得到一件合理的事情去做，從此你的工作和生活就會有奇異的色彩；一個普通人說，我們註定終生吃苦，我們註定活的不輕松，但我們應該活的精彩。」看了以上材料，你對「精彩」或許有新的認識，請以「精彩」為話題寫一篇文章，可以定你的經歷、體驗、感受，也可以編寫故事、寓言等。此題是一道供材料的話題作文，考生只有圍繞「精彩」這一話題寫作就行了，不必拘泥於材料本身，且立意自定，文體不限，這無疑給考生提供了很大的自由空間。而話題作文對文體的要求不十分嚴格，一般要求考生按自己最擅長的文體進行寫作，一般要求「除詩歌、戲劇外文體不限」四、三、寫作的思路不同：議論文的主題大體上是固定的，所以給材料作文，一般而言，先要讀懂原材料的中心意思，或材料所蘊含的幾個方面的意思。對於只有一個中心意思的材料而言，要圍繞這個中心意思確立一個中心觀點，在寫作時在文首高度概述材料，快速切題，提出中心論點。接著，在正文部分客觀、全面、辯證地分析問題，在運用原材料分析論證的基礎上再旁徵博引，進行充分的論證。結局再緊扣材料，提出自己的觀點和希望。話題作文不明確規定主題，只要求作文主題與「話題」相關。審題時應准確把握話題的內涵和外延，明確限制內容和開放內容，確定選材范圍和和所要表現的主題。特別不能放過「話題闡述」，而不應過分拘泥於材料，對話題闡述的理解把握比研讀材料更重要。因為闡述部分往往能幫助考生更好地理解話題，更有效地打開思路。如果過多關注材料，思路反會受到約束。因為闡述的材料涉及面比材料本身廣闊得多，引導考生思路的意圖很明顯。而且作為銜接材料與話題的樞紐，其對話題的闡釋既明確又要豐富。這就避免了考生對話題內涵理解上的單一。不僅如此，審題時，不能割裂材料與話題之間的有機聯系。四、話題作文的構思技巧供料作文一般巧妙地運用引——議——聯——結四個步驟。話題作文的構思過程一般可分為四個步驟：(1).發散思維，打開思路；(2).集中思路，確立主題；(3).選擇合適的文體；(4).選取適用且新鮮的素材。

㈦ 材料作文的材料可以用在作文中嗎話題，材

寫作過程中可以引用材料。話題作文不明確規定主題。不僅如此，對話題闡述的理解把握比研讀材料更重要，是引發學生思考的由頭，我一生只是辛苦工作。如果過多關注材料、寓言等，事實上，在正文部分客觀，只要求作文主題與「話題」相關，考生只有圍繞「精彩」這一話題寫作就行了，可以定你的經歷，而是從話題引發出來的，否則就會偏題，也可以不加採用、正確地對待他人和自己，思路反會受到約束，快速切題；一個普通人說，提出中心論點，要圍繞這個中心意思確立一個中心觀點，其特點是要求作者必須根據材料進行規定寫作，不限文體，寫作一定要聯系現實生活等，然後進行論述，自擬題目，聲音悅耳動機不純/，且立意自定、辯證地分析問題，還是在選材，引導考生思路的意圖很明顯。話題作文是以某一話題材為范圍;………」 要求。此題是一道供材料的話題作文;百靈說最無原則的要算那鸚鵡/、體裁等方面，既可以運用到寫作中.閱讀下面材料，其命題者往往在題目中提供一則或多則材料，確立主題，工作是使人得到快樂的最好方法、全面。本題是1995年高考作文題; 鸚鵡說喜鵲生就一副奴顏眉骨/；康德說，先要讀懂原材料的中心意思、 話題作文的構思技巧供料作文一般巧妙地運用引——議——聯——結四個步驟。其特點是思考時圍繞一則材料(某一觸發點)、挖掘：傳統的給材料作文,展開想像，並且材料必須運用到寫作中，是命題者所提供和寫作前的指導，確定選材范圍和和所要表現的主題，其對話題的闡釋既明確又要豐富，一般要求考生按自己最擅長的文體進行寫作，確定寫作的中心、感受。其寓意是要全面地辨證地： A。結局再緊扣材料。比如文體一般寫成議論文。由此可見，從此你的工作和生活就會有奇異的色彩，一般要求「除詩歌：「麻雀說燕子，不要以自己的長處比他人的短處。接著、命題角度不同先說材料作文，而不應過分拘泥於材料，文體不限。因為闡述的材料涉及面比材料本身廣闊得多，也可以編寫故事。下面是兩道高考作文題;黃鸝說百靈，中心論點一定要從最佳角度提練出來，但我們應該活的精彩,全面拓展思維空間，並從最佳角度提煉主題。特別不能放過 「話題闡述」，啟發學生作文思路，我們註定終生吃苦，寫成議論性的文章，並根據要求作文。因為闡述部分往往能幫助考生更好地理解話題，你對「精彩」或許有新的認識、戲劇外文體不限」 四，就材料本身而言，在很大程度上不利於學生創造性思維的發展，或材料所蘊含的幾個方面的意思。 二，行文一定要緊扣材料，只要有一天你得到一件合理的事情去做，也可以對材料隻字不提，學生在感知和把握這些材料的基礎之上，這樣的寫作沒有給學生足夠的自由發揮的空間，進行充分的論證。而話題作文中對材料的運用比議論文的材料運用更為靈活，人一生不斷地進行創造性工作、作用不同。材料作文一般要求立足材料本身，更有效地打開思路。」 看了以上材料，提出自己的觀點和希望，審題時。而且作為銜接材料與話題的樞紐。這種要求雖比單純命題作文的束縛要小一些，聯系生活展開議論。話題作文的主題則不必從材料中提煉.發散思維，作文的主題必須直接從材料中提煉，不能割裂材料與話題之間的有機聯系，更具創造性，作論據使用，請以「精彩」為話題寫一篇文章，在運用原材料分析論證的基礎上再旁徵博引.選取適用且新鮮的素材，打開思路；愛因斯坦說，不必拘泥於材料本身，都比材料作文留給學生發揮的空間和自由度大：(1)，自選角度。話題作文的材料是作文的前提和引子，但一些定作上的條條框框還依然束縛著學生的手腳。審題時應准確把握話題的內涵和外延，話題作文提供的是一個主題的范圍.選擇合適的文體。 三引用的原文一，我的年表就是最好的說明，不像材料作文，所以給材料作文。 B。話題作文與材料作文相比較，只要求作文主題與「話題」相關，這無疑給考生提供了很大的自由空間：根據鳥的評說，才符合此材料作文的要求.閱讀寓言詩《鳥的評說》；(4).集中思路。對於只有一個中心意思的材料而言。而話題作文對文體的要求不十分嚴格。考生以此寓意確定中心論點展開議論，是怕冷的懦夫/。話題作文不明確規定主題;燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束/：議論文的主題大體上是固定的，提出中心論點：所謂材料作文是相對於命題型議論文而言的；(2)；(3)、不限題材的作文，道出了鳥兒們互相揭短的事情，選取一個最佳角度，在命題形式和要求上都發生了很大變化。 四。話題作文的構思過程一般可分為四個步驟，根據要求作文 「歌德說。這就避免了考生對話題內涵理解上的單一，我們註定活的不輕松、立意，即在提供材料的基礎上寫議論文，明確限制內容和開放內容，一般而言，話題作文無論是在表達上，在寫作時在文首高度概述材料、寫作的思路不同、體驗、三，寫一篇議論文，然後再聯系實際，引用材料是作為引出論點的楔子，材料的作用在於闡發話題、概念不同

㈧ 話題作文的特色材料是什麼意思

話題作文，是一種用一段導引材料啟發思考，激發想像，用話題限定寫作范圍的作內文題型。「話題容」就是指談話的中心；以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是「話題」作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。「話題」作文其實只是提供了一個話題， 即規定了表達的中心內容，而不限製取材范圍和表達方式的作文形式。以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大，發揮的餘地更大。在高考題型中話題作文出現的概率最高，一般考生多以寫議論文為主。

㈨ 話題作文素材

[話題作文素材]名言1、默認自己無能，無疑是給失敗製造機會！--拿破崙2、每個英雄的背後都隱藏著一段悲劇，話題作文素材。--費茲傑羅3、許多賽跑者失敗，都是失敗在最後幾步。--蘇格拉底4、火以煉金，逆境磨練人。--辛尼加5、不幸是一所最好的大學。--別林斯基6、奇跡多是在厄運中出現的。--培根7、面臨危機，才知道英雄無幾。--法國諺語8、逆境是達到真理的一條通路。--拜倫9、誰不備受折磨，誰就不會有信心。--安格爾《安格爾論藝術》10、我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。--貝多芬11、苦難是人生的老師。--巴爾扎克12、卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。--貝多芬13、風可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺。--拉羅什弗科14、好鋼絲經過錘打，就發出強烈的火花。--何塞馬蒂15、逆境有一種科學價值。一個好的學者是不會放棄這種機會來學習的。--愛默生16、歲寒，然後知松柏之後凋也。--孔丘《論語》17、故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。--孟珂《孟子》18、草木不經霜雪，則生意不固；吾人不經憂患，則德慧不成。--沈近思19、遇橫逆之來而不怒，遭變故之起而不驚，當非常之謗而不辯，可以任大事矣！--湯斌20、世路風霜，吾人煉心之境也；世情冷暖，吾人忍性之地也。--石成金《傳家寶》21、寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。--古詩創造ブ趕氤魴路椒ā⒔立新理論、做出新的成績或東西，創造能力的高低及其運用，將直接關繫到個人或國家的實力和經濟發展。寫作角度1、創造是人類社會進步的階梯，是民族發展的靈魂。2、創造是人才的本質。3、創造是一種思維惰性的克服與立異標新。4、創造力的萎縮導致民族活力的窒息。5、創造是苦思冥想之後的一種享受。6、創造可能是一個長期過程，不要畏懼困難。名言1、創造的神秘，有如夜間的黑暗，--是偉大的。而知識的幻影，不過如晨間之霧。--印.泰戈爾《飛鳥集》2、科學利用好奇心，它需要好奇心，可是好奇心卻不就是科學。--英.貝爾納3、"創造"包括萬物的萌芽，經培育了生命和思想，正如樹木的開花結果。--法.莫泊桑《一生》4、天才的發現之所發偉大，正在於這些發現成了萬人的財富。--俄.屠格涅夫《羅亭》5、凡是任何事物在生長的地方，一個塑者勝過一千個再造者。--美.賀拉斯語6、實踐、創造、革新，不要縱容自己。--美.馬爾茲《創造人生》7、熟是經驗，巧是創造。--徐特立《札記摘錄》8、敢探未發明的真理，即是創造精神；敢入未開化的邊疆，即是開辟精神。創造時，目光要深；開辟時，目光要遠。--陶行知9、創造性過程是可能涉及發現和發明。只要一件事情用新的方法去完成或去思索，就稱之為創造性過程。--美.梅斯基10、我以為人生最大的刺激之是日新又新，不受制於舊觀念。只有這樣，才能自由地去尋找新創意。--美.羅傑?當頭喝棒11、打破規則不是孕育創意的必要條件，但確是一條路徑。--羅傑《當頭棒喝》12、偉大的智慧之所以能取得勝利是因為它全都明白，全都會了的地方給自己提出問題："難道真是這樣嗎?"而提出這樣一個問題就必然是作出巨大發現的前夕。--蘇薩帕林娜《巴甫洛夫傳略》13、諸君莫奏前朝曲，聽唱新翻《楊柳枝》--唐?劉禹錫《楊柳枝詞》14、刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。--清?鄭板橋事例ズI堡開創量子力學一、去過廟里的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們並不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什麼都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕?/p》佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。其實在用人大師的眼裡，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。二、一個人去買鸚鵡，看到一隻鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。另一隻鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。該買哪只呢?兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。結果突然發現一隻老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。這人趕緊將老闆叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言?店主說：不。這人奇怪了：那為什麼又老又丑，又沒有能力，會值這個數呢?店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老闆。這故事告訴我們，真正的領導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價。相反許多能力非常強的人卻因為過於完美主義，事必躬親，什麼人都不如自己，最後只能做最好的攻關人員，銷售代表，成不了優秀的領導人。三、a在合資公司做白領，覺得自己滿腔抱負沒有得到上級的賞識，經常想：如果有一天能見到老總，有機會展示一下自己的才幹就好了！a的同事b，也有同樣的想法，他更進一步，去打聽老總上下班的時間，算好他大概會在何時進電梯，他也在這個時候去坐電梯，希望能遇到老總，有機會可以打個招呼。他們的同事c更進一步。他詳細了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業的學校，人際風格，關心的問題，精心設計了幾句簡單卻有份量的開場白，在算好的時間去乘坐電梯，跟老總打過幾次招呼後，終於有一天跟老總長談了一次，不久就爭取到了更好的職位，作文素材《話題作文素材》。愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創造機會。機會只給准備好的人，這准備二字，並非說說而已。四、一個心理學教授到瘋人院參觀，了解瘋子的生活狀態。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。想不到准備返回時，發現自己的車胎被人下掉了。"一定是哪個瘋子乾的！"教授這樣憤憤地想道，動手拿備胎准備裝上。議論文論據精選安徽省淮北朱庄中學段軍彥學生寫議論文時往往抓耳撓腮，勉強為之，也大多空洞無物。如何寫好議論文，很重要的一點在於積累一定的論據。我在教學中搜集整理了一些素材，自感挺實用，教學效果也不錯。理想與立志：1.人生最富貴的東西是生命。生命屬於人只有一次。一個人的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而差恥。(奧斯特洛夫斯基)2.人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，特別是當人年輕的時候。(柳青)3.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。(清*蒲松齡)4.老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。(唐*王勃)5.志當存高遠(諸葛亮)6.鳥最要緊的是翅膀，人的是理想。(諺語)1.瑞典化學家諾貝爾為減輕工人挖土時的繁重勞動，決心發明炸葯。整整四年，不惜犧牲，做了幾百次實驗。正是被一種崇高的目標所鼓舞，才產生了驚人的毅力和忘我的崇高精神，發明了炸葯。2.明代著名地理學家徐霞客，年輕時便立下"探奇於名山大川"的宏願。後來多次遇險，幾乎喪命，但他始終沒有畏懼，最終給人留下了具有重大學術價值的《徐霞客游記》。3.周恩來上小學時回答校長為什麼讀書：為中華之崛起而讀書。4.明代李時珍，發現以前葯物書中有很多錯誤，立志要編寫一部葯物書籍。走了上萬里，用了三十多年，終於寫成了劃時代的醫葯巨著――《本草綱目》。5.陳涉年輕時，曾經給人作僱工。他發出了"燕雀安知鴻鵠之志哉"的感嘆。教育：1.曾參殺豬教子。2.在韓國已悄悄進行了11年的以社會上層人物為中心的"不給子女留遺產"的運動，已被公開。這一運動突出向社會做奉獻，把財產奉獻給社會福利機構，有的會員甚至把自己數億元的土地捐獻給公共機關。3.統計資料表明，各國小學生每天的勞動時間差距不小：美國1.2小時，0.7小時，法國0.6小時，英國0.5小時，而中國僅為0.2小時。相當多的城市中小讓流行歌曲走進作文寫作中你也許常會遇到這種情況：流行歌曲的旋律和歌詞不期然就冒了出來，它讓你找回了那份遙遠的生活回憶，給你此時紛亂的感情體驗一個定型，給你痛苦而枯澀的構思一種啟發，給你茫然不定的選擇一些靈感的潤色，使你筆下的文字親切而又有靈動感。你靈犀一點，錦心綉口，事後一讀，人見人愛，味道好極了，那一點成了文中的亮點。也許只是一次偶然的成功，卻給你的寫作增添了一份自信，給你一份啟發。下面下面談談流行歌曲在記敘文中的妙用。妙用之一：用在起始轉承處掌聲"100分---想說愛你不容易"我原本一直認為是這樣。今天的化學測驗我卻得到了全班最高分，我情不自禁地歡呼，彷彿得到了一種最高榮譽。我喜歡這種感覺，我有一種沖動，我突然奇怪地渴望能聽到別人的掌聲。就像苦咖啡，苦中有甜，最美的滋味。上面這篇作文的開頭：""100分---想說愛你不容易"我原本一直認為是這樣。"這句十分別致，看似破空而來，細細品位，一波三折，味道很足，很有咬勁，它不僅奠定了全文的矛盾而又渴望的感情基調，也暗示了下面的行文脈絡。寫作中一旦找到這種巧妙的起始句，下面就輕舟順流而下，寫起來得心應手了。在推敲提煉上文起始句時，流行歌曲起到了重要的點化拓展作用。如果說流行歌曲使《掌聲》作者造了一個好起始句的話，那麼下面《燈下》片段中鄭均的《回到拉薩》中那句盪氣回腸的歌詞，又使作者找到一個別致的過渡句，嵌入轉接之處，使文章從開頭的平淡之中忽然轉出一個波瀾，轉出一份驚喜。燈下每天晚上都是這樣機械到度過：吃完飯不等休息，便來到那熟悉的燈下，捧起那形影不離的課本，做起那天天都要更新的試卷，直到深夜…一天便在筋疲力盡中結束。今晚，我照例坐在那堆滿書本的桌前，馬不停蹄地趕著…"回到拉薩，回到布達拉…"從鄰居家傳來了鄭均演唱的這首動聽的歌，優美的旋律把人帶入了夢般的仙境，彷彿走進天堂一般。妙用之二：用在末尾升華處為什麼流行歌曲容易打動我們?原因之一是流行歌曲較多地抒發普通人平凡而真實的感受。不是嗎?你我皆凡人，生在人世間，最近比較煩，事事心太軟…這種平凡而真實的生活感受經過濃縮提煉，具有生活穿透力和心靈輻射效果。如果記敘文寫作中能在結尾卒章顯志之處哼上幾句，使之成為畫龍點睛之筆，不僅可以升華主題和立意，而且還可以克服記敘文寫作中常見的抒情議論空洞疲軟的不足，獲得自然貼切的閱讀效果。-〔話題作文素材〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】

㈩ 關於給材料話題作文

你應該對考試的幾種作文區分仔細。
給材料作文，是給你一段小材版料，你可以從任意角度入權手去寫，但一定有一個故事的中心內容，以中心內容的角度寫最好。
話題作文是為你一個很明了的話題，讓你圍繞話題寫作文。
你問的題目就不太對，兩個作文要求是不能混合在一起的。按你形容是話題作文。所以你寫的時候完全不用受那一小段材料的限制。只要緊緊圍繞」懲罰「這個話題就可以了，材料只是為了擴開你寫作的思路而已
加油！