1. 人才話題作文
建議選後一個：馬，我為你哭泣
可以結合韓愈的《馬說》，發表一下對「懷才不遇」的感慨。可以從正面說，也就是為人才的不被賞識而扼腕嘆息（哭泣）；或者從反面，結合當今的情況，觀點是「馬」應該主動去找「伯樂」，談談只是一味的去等待「伯樂」的「馬」的可悲之處（哭泣）。
從網上找了篇文章，希望你能用的上。
讀《馬說》有感
世有伯樂，然後由千里馬。千里馬常有而伯樂不常有。古往今來有多少一智之士雖有滿腹經綸但是懷才不遇，淹沒了自己的才華。沒有遇到賞識他們的伯樂。
《馬說》里的千里馬就是個悲劇。雖有千里之能，卻不能得到千里馬的稱號。辱沒在奴隸人之手，駢死於槽櫪之間。養馬之人不知道它有千里之能，因此和普通的馬一同飼養，讓它們做於自己本身不相符的事情當然無法施展自己的才能。它們吃不飽，力不足，才美不外現，當然無法日行千里。養馬的人不用正當的方法來驅使千里馬，養著它不能夠施展才能，馬叫飼馬著不能夠懂得其中的意思，因此拿著馬鞭到馬近前，感嘆天下無馬。天下真的無馬，？其實他們不懂得什麼是好馬。千里馬就這樣在這些庸俗之人手中度過了自己的一勝，無法發揮自己的才幹，遺憾的死去。
《馬說》的作者韓愈就是通過寫千里馬懷才不遇的悲慘遭遇來說明自己雖有報國之至但是遇到的卻是一個昏庸無道之君使自己的才能無法得以善戰的悲哀。自古以來伯樂和千里馬就是難以分開的。只有千里馬無發現千里之能的伯樂也是不行的。必須先有伯樂然後有千里馬才可以。有了發現千里馬的伯樂才不至於好馬被埋沒。大將保明主，俊鳥登高枝，從古之今不知道有多少人才無用武之地，白白的埋沒了自己滿腹的才華。但是也有很多幸運之人遇到了賞識自己的伯樂，因此干出一番轟轟烈烈的大事業。遇到明智之君因此就能夠發揮自己的才華和君主一起創出一番大的事業，因此這些被明主發現的人也因遇到懂得賞識自己的伯樂而高興，而感激這個發現自己的人，因此就鞠躬盡瘁，踏踏實實的為自己的伯樂賣命。因而名傳千古。
西周丞相姜子牙是一個很有作為的人，他為周朝的建立立下了汗馬功勞。他之所以忠心耿耿為周朝是因為感激周文王的慧眼識人。姜子牙是個德才兼備的人奮鬥了大半生也依然是個普通人，自己的才能無法展現。到了前八十歲的時候依然沒有遇到駕馭自己的伯樂。他經常在江邊釣魚，別人釣魚都是彎鉤而他釣魚則是直鉤，人們都覺得他笨，很不理解他為什麼直鉤釣魚。西周的文王千歲不滿紂王的昏庸無道一心想推翻這個無道的朝廷，因此需要輔佐自己的人，就開始四處招賢，廣納人才，他後來遇到了姜子牙覺得他不平凡於是就和姜子牙進行深談，通過談話看出姜子牙的志向，認為他絕非等閑之輩，因此把他請入西周。周文王對姜子牙十分敬重，到西周後給以重任，直接就封為丞相和他一起共商滅商大計。後來周文王死去他的兒子武王即位，繼續任命姜子牙為丞相輔佐新君繼續滅商。姜子牙在滅商的過程中充分發揮了自己的才能，攻無不克，戰無不勝，很快就殲滅了商朝，輔佐武王成就了西周大業。如果不是周文王的獨具慧眼，識出姜子牙的絕非等閑，姜子牙就無法施展才能，發揮自己的作為。所以姜子牙能夠成功除了自己的才幹外就歸功於賞識他的伯樂，周天子。由此可見千里馬要想施展才能必須得遇到好的伯樂。
千里馬和伯樂有著密不可分的關系，只有伯樂無千里馬也不能，只有千里馬無賞識自己的伯樂縱使在有本事也是白白的被埋沒，無用武之地。如果千里馬和伯樂湊到一起就必定能夠干出一番大的事業。有的人雖然很有能力但是一直碰不到賞識自己的伯樂，無法施展，只能默默的生活。有的人卻很幸運，既有才華又能夠遇到開發自己的伯樂，就能夠充分發揮自己的特長，實現自己的夢想。
今年的《加油好男兒》依然是紅紅火火，今年的選手比去年的更加優秀，都才貌雙全。其中有一個選手是沈陽賽區的冠軍叫做井柏然。他今年才十九歲，如果不是好男兒這個平台他依然是個平凡的小男生。但是他很幸運，遇到了自己的伯樂。他並沒打算參加好男兒這個比賽，但是他在沈陽的一家烤雞店裡吃烤雞居然巧遇好男兒的導演。導演看到這個小男孩就覺得他身上有一種特殊的氣質，覺得他是個人才。然後就給他名片告訴他讓他參加好男兒海選。結果井柏然果然去參加海選，他出眾的表現征服了評委，很容易就晉級了。然後在好男的舞台上充分實在自己的才能。一路過關斬將走到全國總決賽。他的才華和長相吸引了很多觀眾，很多觀眾都成了他的後援團，成了他的鐵桿粉絲，都拚命的支持他。導演看到井柏然在舞台上的表現十分欣慰，覺得自己沒看錯人。井柏然確實是很有才，是後起之秀，相信他會在好男的舞台上走得更遠。他的成功除了靠自己的努力就他最應該感謝的人是發現他的導演。如果不是導演的慧眼識人他也許還是個默默無聞的鄰家小男生，正坐在學校里拚命的讀書，在思考著何時才能實現自己的夢想。
每個人都有自己的閃光點，有的能夠成功，能夠實現自己的夢想。而有的卻是默默無聞，那就是因為成功者遇到了自己的伯樂，默默無聞著縱使自己才華橫溢也無法施展，是因為沒有人發現他的才能，沒有一個發展自己特長的平台。所以世有伯樂，然後有千里馬，千里馬常有而伯樂不常有這句話是永恆不變的真理。無論何時也會有被埋沒的千里馬，但是也有幸運的千里馬，他們遇到了駕馭自己的伯樂。
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另外，相反的觀點：
我卻不這么認為,因為曾經有位偉大的童話之父說過：「是金子總會發光的。」謝德林也說過「自己是自己命運的創造者。」讓我們來看一看古今中外眾多能人是否都是可以吃飽喝足的？安徒生、布萊爾、陳景潤、鄧稼先他們都是吃不飽，喝不足的「千里馬」，但他們並沒有因為「食不飽」而「力不足，而美不外見。」布萊爾曾經在英國火車站的長凳上睡過無數個夜晚。但絲毫沒有磨滅他的才華，他最終還是當上了英國的首相，其才華眾人可見。從杜甫的「布衾多年冷似鐵，床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕」可見他不但吃不飽，連睡覺都成問題了，但就在這樣的處境下，他卻以自己的橫溢的才華，博得了「詩聖」的稱號。孔明面對著扶不起的阿斗，照樣干出了六齣祁山，七擒孟獲，智降姜維等一系列轟轟烈烈的大事。嚇得司馬懿見其塑像都急忙下令撤軍。如果僅僅因為一個「吃不飽」就可以讓其「力不足，才美不外見」的話，那我不得不說，這匹「千里馬」的才美絕不會太深，要知道「金子總是會發光的。」隨隨便便就消去光芒的絕不是金子，至少不是純金。
我並不覺得韓愈說得有什麼不對,但是我自己覺得,自己的命運是要靠自己去拼搏的，並不能一味地去靠別人。自己的幸福自己去找。「千里馬常有，而伯樂不常有。」自己當自己的伯樂。
馬，人類無言的朋友
一次次地看到你的身影，矯健的身姿，不羈的性格，馬，人類無言的朋友。
馬，這豪邁而剽悍的動物，它象徵著威武，無畏的精神，但它卻被人類所征服，默默付出，當主人需要它的時候，它慷慨以赴，為主人的成功興奮鼓舞，卻不問回報，當主人不滿時，它便窺伺人的表情，它一切的行動都為主人的意願。
馬，本來能在無際的原野上賓士，跳躍，咆哮，在無垠的草原上自由地覓食，而不用受到主人的駕馭，韁繩的束縛，但它寧願不逞強，剋制自己的烈性，順從主人的操縱，慕求盡自己的能力把主人的要求達成，它從來有為自己著想，毫無保留地把自己所有的力量為人類服務，甚至付出寶貴的生命亦在所不惜，只要主人需要它時，它就義無返顧地為主人赴湯蹈火；在戰場上，馬勇往直前，配合主人英勇殺敵，當主人面對危險時，他竭力保護，直到戰死沙場為止，這好比一名英勇忠烈的戰士，但當戰爭結束後，又有誰會懷念曾為他們英勇作戰，捨身為主的忠心朋友——馬。雖然人類只把馬當作代步工具，為人類分擔勞力的負擔的畜生，但它卻把人類視為自己要好的朋友和知己，它從來沒有因為人類對它的重視的輕重而改變對人類的忠誠。
馬，在現在21世紀已經不受人們的重用，取而代之的就是汽車、飛機等快捷的交通工具，馬在現實生活中起的作用已越來越小，但它沒有因此就抹殺為人類服務的忠誠，它默默地等待著，等待著，若有一天人類需要它時，它便已最的力量為人類貢獻自己，當人類不需要它時，它會無言地等待，從不向世人邀功，從不向人類誇耀自己的偉大貢獻，只是付出，不問收獲，直到它鬢發斑白，生命結束的時候。
馬，人類無言的朋友。
馬，人類無言的朋友
「胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。」杜甫為我們描寫了一匹神清骨峻的胡馬，傳神地展現了馬的強勁豪邁，讓人有一種馬鳴風蕭蕭之感。
馬是大型哺乳動物，四肢強健，力大善跑，加上它的感覺器官發達，眼大位高，視野開闊，記憶力、判斷力都很強，方向感也極准確，居六畜之首。給人的印象是憨厚、誠實、純朴，又和人有方方面面的親密關系，於是就有了許多佳名美譽：烏騅、赤兔、八駿、九逸、天馬、寶馬、汗血馬、白龍馬、千里馬等，這些佳稱，無不流露出人們對它的喜愛之情！
無論在游牧時期還是農耕文明中，馬都是先民不可缺少的幫手，馬就是生產力的標志。一直到近代社會農業尚未機械化之前，馬幾乎包辦農村的一切繁重工作。時至今日，在我國的一些落後地區，馬仍然是主要的生產力，被農民視為家庭中的重要成員。可以說，馬推動了歷史的車輪，功不可沒。從秦兵馬俑、漢銅馬俑到唐三彩馬，各個時代、各種質地、各種形態的馬工藝品栩栩如生，就足以證明這一點。
馬以速度見長而成為古代交通工具最佳之選。汗血馬，傳說中的良馬。它產於大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內可以跑千里路。「一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來」，「人生如白駒過隙」等句都傳神地展現了駿馬疾馳的情形。至今，人們仍為它的速度而喝彩叫好：馬在各種賽馬節、賽馬會上的速度使人顛狂，馬在奧運會上表現的機敏和優雅令人傾倒。
馬在古代也是建功立業的功臣，「馬到成功」就是由此而來。秦始皇統一六國，馬之功居其半，兵馬俑可為一證。唐太宗連年征戰，六駿戰功顯赫。成吉思汗的鐵騎橫掃歐亞兩大洲時，讓人們更深刻地認識到，沒有任何動物像馬這樣深入地影響著人類的歷史。可以說人與馬所組成的騎兵部隊是最具威懾力的軍事力量，幾千年的刀光劍影中馬和人一起創造了歷史。
正因為如此，馬永遠活在人們的心中！成語、俗語記載了這一切：「老馬識途」比喻有經驗的人做事更有把握；「老驥伏櫪」比喻人雖老壯志猶在；「千里駒」卻是褒獎年青才俊的好詞。文學藝術中也有它的身影，如臧克家的《老馬》；歷史故事中有王亥馴馬、九方皋相馬；唐代的韋偃，近代徐悲鴻等為之傾倒而作畫；琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《賽馬》都是為它譜寫的贊歌。
時至今日，人們還要高聲呼喚龍馬精神……這一切無不說明，馬和人類同生死，共榮辱，經歷了數千年的風風雨雨，已成為我們人類無言的朋友、忠誠的夥伴！
麻煩給個好評哈，只是舉手之勞而已。
2. 有關「人才」的作文題目怎麼擬
人才什麼樣的人才最被認可 貼 1
人才當千里馬還是高能電子 身 1
從扼殺人才的兩種手段談起 家 4
對待人才，應肯定其長處 教 d
發現其不足，給予其施展長 a
處的環境，這才是真正的 y
愛惜人才 i
3. 以發現人才的作文題目
記得那是去年冬天的一個星期天的早晨，天空湛藍湛藍的。那天一大早，媽媽就帶著我去南專京上課。我們屬在車站等了十多分鍾車子才來。上了公交車後，我們才發現車上只剩下兩個座位。於是，我和一位大姐姐坐在了空座位上。
汽車飛快地行駛著。沒一會兒工夫，車子就到了大橋南路。由於站下等車的人太多，大家拚命地往上擠，頓時，車子成了沙丁魚罐頭。
這時，上來了一位滿頭白發的老奶奶，她臉上淌著汗，彎著腰，一步一步地向我這邊挪動著。我一見這情景，心裡不禁折騰開了：讓吧，我就要站到底;不讓吧，老奶奶被人擠得都快站不住了……
正當我拿不定主意時，我身旁的那位大姐姐毫不猶豫地站了起來，輕聲說道：「奶奶，請您到我這邊來坐吧。」「謝謝你，小姑娘。」老奶奶一邊說著，一邊擠了過來坐下。「不客氣，奶奶，這是我應該做的。」大姐姐柔聲說道。
4. 善於發現人才話題作文800
世界上不是缺少美，而是缺少對美的發現。同樣，世界上不是缺少人才，而是缺少對人才的發現。
下面讓我們看「兩只母雞」的寓言：
有人喂養了兩只母雞，一隻愛唱，一隻喜靜。 每天一聽到「咯咯咯」的叫聲，主人便從愛唱的母雞旁拾到一隻雞蛋。因此主人特別偏愛它，喂它最好的飼料。一天，主人在雞窩旁邊經過，剛好看見那隻喜靜的母雞蹲在雞窩里下蛋。蛋一落地，它便起來不聲不響地離開雞窩。而那隻愛唱的雞便大搖大擺地走到蛋旁，伸長脖子「咯咯咯」叫個不停。主人此時才如夢初醒。
噫吁戲!悲乎！哀哉！要是主人早就發現下蛋的是喜靜的雞，平時給它喂養些好的，肯定會「蛋」源滾滾來。然而獎勵卻是不下蛋的雞。
其實缺少發現的何止是這位主人呢？翻開歷史，你會聽到辛棄疾的「憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？」的無奈，杜牧的「驅賈誼於長沙，非無聖主：竄梁鴻於海曲，豈乏明時」的哀嘆。
世有伯樂然後有千里馬，千里馬常有而伯樂不常有。有人說：現代的競爭是人才的競爭。我想倒不如說是「人才發現的競爭。」
劉備能夠打平天下，靠的不是項羽般的「力拔山兮氣蓋世」的氣魄，而是一雙善於發現人才，賞識人才的慧眼。劉備「三顧草廬」請諸葛亮，不是說明他那雙眼睛對人才發現的敏銳嗎？也正是劉備的那雙慧眼，才讓許多人才在他那裡得到重用，得到展現才華的機會。物盡其用，人盡其能，方能讓事業盛成不衰。
現在中國加入WTO，雖然給我們帶來了機遇，然而也潛伏著不少的危機與挑戰。想要在競爭挑戰中獲勝就需要那些「會下蛋」的、有能力的、能實乾的人才，需要人才的發現。我國進行西部大開發，帶動經濟，實現共同富裕。其開發過程同樣需要「會下蛋」的人才，也同樣需要人才的發現。
5. 以人才為話題的作文400
人才是有能了力者抄,"天生我才必有用」在我看來,每個人都是有天賦的,每個人都可能成為人才.但大多數人因為沒有發現自己的天賦,同時所處環境沒有嘗試的機會.他們的天賦未轉化為能力,只能稱作潛在的人才.
米勒是19世紀的法國著名畫家.他生於農家,年輕時跟人學畫畫,因為不滿意其老師浮華的藝術風格,便離開了他的老師.後來,他在巴黎以畫裸體畫糊口,漸漸的他對此種藝術感到厭倦,但其他題材的畫也實在賣不出去,因此一度陷入了貧困苦惱和絕望的深淵,為生活所迫,他只好離開巴黎,住到鄉下.在農村他依然未能擺脫貧困,他美麗的大自然,淳樸的農民和農家生活,激起了他的創作激情.他忍受了一切艱難,堅持創作,創作出許多著名作品.
米勒是個人才,他懂得去自己尋找屬於自己的境域,懂得怎樣使自己成為人才.最終脫離貧困,成為一代偉人,成為大畫家.
"天生我才必有用」每個人都有天賦,只有經歷千辛萬苦,找到能使自己天賦得以發揮的境遇.那麼有一天你會變的偉大.
6. 關於對人才期望的作文題目
又是一個星期天的早晨,起床.刷牙.洗臉,和父母一起吃早餐,今天的早上和以往星期天的早上差不了多少,只是又添加了幾分感動.
吃早餐的時候,他們談起了我的學習,由原本略消瘦的臉又消瘦了幾分,唉,兒子啊!你已不是小孩子了,要考慮今後的路了吧!你不要相信別人的話,我今後要當什麼什麼,只有去追求才能實現你所說的未來,你未來的路還長的哩!
你看現在父母的生活怎麼樣!你心裡是這樣想的吧!一般般拉,你心裡所想的一般般,是父母十幾年辛苦奮斗出來的啊!不容易啊!兒子.直到今天我們還在為生活而奮斗啊!成了生活的奴隸.
我和你爸爸都是過來人了,社會的經驗,不說多了,比你多了不知道是好多倍,當今唯一容易賺錢的門道就是要好好讀書,你不好好讀書,你將來的生活不知道是多麼苦啊,因為時代在進步,社會在發展,國家在奮斗,我們那時候不讀書是常事,因為那是沒錢,沒有條件,可如今不同了,時代在進步,需要的是人才,富有創造性的人才,人才讀書的時候是比常人更加努力,經歷更是比常人難.
兒子,我們好說歹說也只有這么多了,都是為你好啊!你要為你的未來作好打算啊,好好讀書吧!現在還不遲,也許你現在還不懂,長大後,你就會知道我們的用心良苦啊!
7. 求以「人才」為話題的作文
"寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來」．沒有磨難的洗禮，就不會成就驕人的輝煌．
磨難是成才之路必經的關隘．沒有」天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠」的艱難，就沒有」遍觀群書」的成績；沒有」足膚皸裂而不知」的勞苦，就沒有位列」明初三大文臣」之一的宋濂．成功路上無僥幸，也沒有僅靠天份而成就的人才．一如方仲永，縱有神童般的天賦，不經後天的艱苦求學，也惟有」泯然眾人」的結局．
磨難嚇退的是懦夫，成就的是英雄．
面對生活中的挫折,打擊,我們都曾懼怕過.在險峻的峰巒面前,我們若望而卻步,就只能徘徊在山巒的陰影里,見不到明媚的陽光.相反,我們若能一鼓作氣,攀到"不畏浮雲遮望眼"的"最高層",必定領略到"會當凌絕頂,一覽眾山小"的欣喜,看到的也將是一番與山下截然不同的風景.人生本來無高低貴賤之分,只是因為無數的磨難才讓我們生活在了不同的層次上.最終軟弱者被淘汰出局,而意志堅韌者則成就了自我.
所謂磨難,有時並非僅指人生中較大的變故,實際上任何阻擋我們前進的事物都是磨難,小至一道難題,一次考試,大至一項任務,一場變故都可以被看作是人生的磨難.所不同者,只是強者視其為"磨"--"磨練";弱者試其為"難"--劫難".面對這些阻礙,先不要怨天尤人,而是要感謝上蒼賜予的讓我們自身更加成熟堅強的機會.鼓起勇氣,克服一切磨難,當你走過這一程再一回顧來路時,你會發現,自己因經歷磨難而擁有了成熟的俊秀.而那過去的,則將成為美好的懷戀.
感謝磨難,是它賜給我們智慧和勇氣,並把我們磨練的越發堅強,越發成熟.
8. 以「人才」為話題作文
一個人有了非比尋常的能力，那麼他就是人們所謂的「人才」。但你有沒有思考過：人才是怎樣煉造的呢？
「鼓勵與支持」煉造了人才
這種煉「才」的方法，我想在我們小荷里就已經能親眼目睹了。那就是十二出書的女孩——嫣然。她就是「鼓勵與支持」一手栽培出來的亮麗「才」花。難道不是嗎？從她在小荷上發表文章起就有會員鼓勵她；漸漸地，又有了很多很多地會員支持她；在她開始寫《把愛寄給天使》這部書時，又有她最親的爸爸在鼓勵、支持和誇獎她。你說這難道不是「鼓勵與支持」的功勞嗎？至少有一些是吧。
「逆境中奮斗」煉造了人才
我是在農村長大的孩子，此類事例雖非隨處可見，但也不是極度稀少。曾經，一次車禍，一場大病，一寸時光，剝奪了一個少年所有的親人，而賠償給他的只有「冷漠」 和「孤單」。但他沒有屈倒在挫折之下，而是坦然積極地面對種種悲劇和現實。後來他在少數人的支助以及靠自己那頑強的奮斗精神，終於他考上了大學，實現了自己的目標，改變了自己的命運，成為了又一個人才。
「勤奮和努力」煉造了人才
天才來自勤奮，這是從所周知的。而天才就是一種人才，所以「勤奮和努力」也是打造人才的妙法。
李時珍通過「勤奮和努力」篇寫了《本草綱目》，成為醫學上的人才；鄧稼先勤奮努力創造出兩彈元勛的偉大功績，成為科技上的人才；袁隆平勤奮努力地研究出產量高超的雜交水稻，成為農業上的人才；貝多芬一生勤奮努力創造出美妙的音樂，成為音樂上的巨人……
想成為人才，就要將「鼓勵與支持」化為前進的動力，就要擁有一種頑強奮斗的精神，就要學會勤奮努力。只要做到這樣，我想：成才之夢就不再可望不可及了。
9. 作文 以人才為話題800字左右 急!!
人才
一個人有了非比尋常的能力，那麼他就是人們所謂的「人才」。但你有沒有思考過：人才是怎樣煉造的呢？
「鼓勵與支持」煉造了人才
這種煉「才」的方法，我想在我們小荷里就已經能親眼目睹了。那就是十二出書的女孩——嫣然。她就是「鼓勵與支持」一手栽培出來的亮麗「才」花。難道不是嗎？從她在小荷上發表文章起就有會員鼓勵她；漸漸地，又有了很多很多地會員支持她；在她開始寫《把愛寄給天使》這部書時，又有她最親的爸爸在鼓勵、支持和誇獎她。你說這難道不是「鼓勵與支持」的功勞嗎？至少有一些是吧。
「逆境中奮斗」煉造了人才
我是在農村長大的孩子，此類事例雖非隨處可見，但也不是極度稀少。曾經，一次車禍，一場大病，一寸時光，剝奪了一個少年所有的親人，而賠償給他的只有「冷漠」
和「孤單」。但他沒有屈倒在挫折之下，而是坦然積極地面對種種悲劇和現實。後來他在少數人的支助以及靠自己那頑強的奮斗精神，終於他考上了大學，實現了自己的目標，改變了自己的命運，成為了又一個人才。
「勤奮和努力」煉造了人才
天才來自勤奮，這是從所周知的。而天才就是一種人才，所以「勤奮和努力」也是打造人才的妙法。
李時珍通過「勤...人才
一個人有了非比尋常的能力，那麼他就是人們所謂的「人才」。但你有沒有思考過：人才是怎樣煉造的呢？
「鼓勵與支持」煉造了人才
這種煉「才」的方法，我想在我們小荷里就已經能親眼目睹了。那就是十二出書的女孩——嫣然。她就是「鼓勵與支持」一手栽培出來的亮麗「才」花。難道不是嗎？從她在小荷上發表文章起就有會員鼓勵她；漸漸地，又有了很多很多地會員支持她；在她開始寫《把愛寄給天使》這部書時，又有她最親的爸爸在鼓勵、支持和誇獎她。你說這難道不是「鼓勵與支持」的功勞嗎？至少有一些是吧。
「逆境中奮斗」煉造了人才
我是在農村長大的孩子，此類事例雖非隨處可見，但也不是極度稀少。曾經，一次車禍，一場大病，一寸時光，剝奪了一個少年所有的親人，而賠償給他的只有「冷漠」
和「孤單」。但他沒有屈倒在挫折之下，而是坦然積極地面對種種悲劇和現實。後來他在少數人的支助以及靠自己那頑強的奮斗精神，終於他考上了大學，實現了自己的目標，改變了自己的命運，成為了又一個人才。
「勤奮和努力」煉造了人才
天才來自勤奮，這是從所周知的。而天才就是一種人才，所以「勤奮和努力」也是打造人才的妙法。
李時珍通過「勤奮和努力」篇寫了《本草綱目》，成為醫學上的人才；鄧稼先勤奮努力創造出兩彈元勛的偉大功績，成為科技上的人才；袁隆平勤奮努力地研究出產量高超的雜交水稻，成為農業上的人才；貝多芬一生勤奮努力創造出美妙的音樂，成為音樂上的巨人……
想成為人才，就要將「鼓勵與支持」化為前進的動力，就要擁有一種頑強奮斗的精神，就要學會勤奮努力。只要做到這樣，我想：成才之夢就不再可望不可及了。