作文輔導素材

1. 家庭教育孩子的作文素材

初三前奏曲——暑假

我多想在這個暑期天南地北的跑一趟，畢竟很久沒有玩了，上了初三後生
活的節奏將越發的快，玩？！一個天大的妄想！

但想歸想，現實終歸是現實，如黃河之水滔滔不絕的作業把我的夢想徹底
打破。

好不容易挨到了父母特批的去貴陽玩的日子，收拾好行李，踏入了省城。
我不知到過貴陽多少次了，多是真正的玩，公園、商場玩得天昏地暗，逛得日
月無光。而此行說是玩，實則為初三打基礎。

我們的第一站是貴醫院，耳聞此院眼科聞名於世，父母就帶我來此檢查我
的窗戶，曰：眼有疾，必治，如影響學業，後果不堪設想！受了父母一番恐嚇，
我便乖乖的走進了這個本人此生最怕之地。

得知吾眼無大礙之後，父母便急不可耐的把我拖到書店買書。的確，我不
是書獃子，但天文、哲學的書對我來說磁力極大，一進書店，五花八門的書晃
得我眼花繚亂，我對右邊的輔導書置之不理，卻對左側的課外書情有獨鍾，一
頭猛扎入書海兩個小時後，抱著高高的一大摞書去結帳，母親低頭一看，全是
什麼霍金的《時間簡史》、劉墉的《我不是教你詐》，甚至好有《哈利？波特
秘密檔案》，老媽狂吼一聲，然後立刻從教輔區拉來十多本書。不過還算蒼天
有眼，母親愛我的強烈攻勢下把我選的書也留下了。

從貴陽回來後，媽媽便馬不停蹄的把我送遣回老家。干什麼？學英語。經
過八天沒白天沒黑夜的艱苦奮戰以及痛苦煎熬之後，我總算以比第二名多一分
的成績得以批准回家。臨行前，一位書法大師與我長談，他告訴我，學習是一
條路，沒有邊際的路，但它有目標，有歷程，有你的汗水，所以走在它的身上，
你會感到快樂。之後，他寫給了我八個字：功崇惟志，業廣惟勤。

好一句功崇惟志，業廣惟勤！我多少也明白了父母的苦心，大家的期望，
著些全都凝聚在了志和勤上了。無論多苦，多累，多不情願，我都要做得更好！

2. 考試作文素材

作文素材
蠟燭有心，於是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，於回是它能低答首沉思，能給睏倦的大地帶來清新的嫩綠；百花有心，於是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
不管你是何等渺小、卑微.你同樣可以在屬於你的天地里，譜寫生活的童話，創造生命的奇跡。也許。正是因為有了你，世界才增添了一份色彩，你要勇敢地時自己說：「我很重要，我就是一道風景。」
你是否羨慕過東坡的人生？是啊，他樂游赤壁，醉飲山林，寫下光照千秋的激昂文字。然而，你是否看到他內心的累累傷痕？作為一個人，他肩負著出將入相，封妻蔭子的期許，卻接連慘遭貶謫。他的不平，他的郁悶，他的痛苦，他的無奈，你看到了嗎？

3. 小學生作文輔導.今天寫什麼習作素材版

參考範文：我最喜歡吃的香蕉我喜歡吃很多水果，蘋果、桔子、芒果、獼猴桃等等，但最喜歡吃的要數香蕉了。它像一輪彎彎的月亮，又像一隻小船。皮的顏色有的是淡黃色，有的是黃中帶青，還有的是青色。剝開它的皮，露出了乳白色得果肉，還聞到了一股淡淡的清香，輕輕咬上一口，感覺甜甜的、滑滑的，真是好吃極了！參考範文二：水果星球奇遇記話說，皮諾曹在「快樂王國」有了奇遇記，賣火柴的小女孩在牆角也有了奇遇記。而我便在水果星球有了千載難縫的奇遇記。今天下午，我十分疲倦，便躺在床上，不知不覺地乘上香蕉飛船，穿梭到美麗的水果星球。到達目的地，我便踏上了水果星球。此時，一股清香向我飄涌而來。一眼向四周望去，「嘩！好美！」我不禁感嘆。這里花草茂盛，平原紫黑，樹木葉干壯健，河溪清澈見底，天空藍平如鏡，鳥語花香，簡直勝過萬塞千觀。哦！對了，最驚奇的，最神秘的，那還得數這的一個奇跡，那便是這的一切都是水果體。不信，下面我帶你參觀參觀！我來到溪邊，往水裡一跳，便鑽到了水裡。「啊，真美味！」原來這的一切水資源全是用水果榨出來的果汁。我隨手一撈，撈出了兩條小魚，那麼香，我試著咬了一口，檸檬口味！原來，這是條檸檬魚。「樂極生悲」,真是至理名言。就在我想多撈幾條小魚時，一條大鯊魚便怒氣沖沖地向我游來，嚇得我寒毛都立起來了。我趕快向上游游去，不一會兒就到了這果汁河的盡頭，而鯊魚依然窮追不舍。在這燃眉之急、千均一發的時刻，我鼓足勇氣，揮足拳頭，使出絕技「升龍拳」向鯊魚打去。?想到這大鯊魚如此弱不禁風，才剛一碰，便流出了草莓汁與果肉。看到這，我那提到嗓子眼的心才總算落回原處。我爬上了岸，已是筋疲力盡。突然，一個盛滿水果的池子出現在我眼簾。我跑過去，趴在池邊津津有味地吃了起來。等我吃飽了，坐在池邊休息。一隻小鳥向我飛來，它告訴我，我吃的全是水果星球的垃圾。我一時還明白不過來，只知道我吃的全是垃圾，臉熱得像被熱油燙一般。我趕快睜開眼睛。噢！這只是場夢，我又抿抿嘴角，回到夢鄉……

4. 高中作文，理解的素材

決勝2012高考語文作文專題復習
作文素材分類積累
1、 挫折觀點
1、挫折在人生路上是不可避免的,我們不應該一遇到挫折就氣餒.
2、挫折本身並不可怕,可怕的是經受挫折之後一蹶不振.
3、對待挫折應該保持一種樂觀的精神,這樣才能由失敗走向成功.
4、即使身處順境之中,也要居安思危,隨時准備經受挫折.
名言
1、種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣,因為有了阻力才有磨練.——夏衍
2、大海里沒有礁石激不起浪花,生活中經不住挫折成不了強者.——諺語.
3、苦難對於天才是一塊墊腳石,對能乾的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵.
——［法］巴爾扎克
4、人生布滿了荊棘,我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過.
——［法］伏爾泰
5、失敗也是我需要的,它和成功一樣對我有價值.——［美］愛默生
6、苦難是人生的老師,通過苦難,走向歡樂.——［德］貝多芬
經典素材
\x091、挫折擋不住強者(張海迪立志成才)
\x09
張海迪自幼就嚴重高位截癱,幾次瀕臨死亡邊緣,身體可算弱的了.可是20多年來,她學會了4門外語,翻譯了16萬多字的外文著作,獲得了哲學碩士學位,並
自學了針炙技術,為群眾治病1萬多人次,作出了巨大的貢獻.與張海迪相比,我們這些身體健壯的人又當做些什麼呢?
2、勇把挫折當動力(凡爾納的16次投稿)

19世紀法國著名的科幻小說家儒勒.凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社,均不被賞識,第16次投稿才被接受.美國作家傑克.倫敦
最初投稿,也沒有一家出版社願意發表,以致他不得不去干苦力.後來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中,一舉成名.丹麥著名童話家安徒生處
女作問世,有人知道他是一個鞋匠的兒子,即攻擊他的作品「別字連篇」、「不懂文法」、「不懂修辭」.但他毫不氣餒,筆耕不輟,終於成名.英國詩人拜倫19
歲時寫作的《閑散的時光》出版後,即有人把他罵得「狗血淋頭」,說他「把感情抒發在一片死氣沉沉的沼澤上」.然而拜倫並未退卻,而是以更為優秀的詩作來回
敬那個誹謗者.
3、逆境奮爭,苦中尋樂(高士其苦鬥病魔)
高士其是我國科普作家.在外國留學時,有一次做實驗,一個裝有培養
腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了,病毒侵入了他的小腦.從此留下了身體致殘的禍根.他忍受著病毒的折磨,學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程.回國以
後,他拖著半癱的身子,到達延安工作.解放後病情惡化,說話和行動都十分困難,連睜、合眼都需要別人幫助.但他仍以驚人的吃苦精神進行創作,先後寫成
100多萬字的作品.有人問他苦不苦,他笑著說：「不苦!因為我每天都在斗爭,斗爭是有無窮樂趣的.」
4、苦難也是一筆財富(「西部民歌之父」王洛賓)
王洛賓,這位被譽為中國「西部民歌之父」的音樂大師,一生歷經飲坷,身陷囹圄,妻離子散,長期處於心理壓力極大的逆境中.然而他卻以「勝似閑庭信步」的態度,投身於大西北的沙漠孤煙之中,創作了《在那遙遠的地方》等多首西部民歌.
5、經歷挫折,更能發憤(貝利與記者)

貝利成名後,有個記者采訪他.「你的兒子以後是否也會同你一樣,成為一代球王呢?」貝利回答：「不會.因為他與我的生活環境不同.我童年時的生活環境十
分差,但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練我堅強鬥志,使我有條件成為球王,而他生活安逸,沒有經受困難的磨練,他不可能成為球王.」
6、面對挫折決不氣餒(愛迪生不被火災嚇倒)

一場大火,把實驗室燒成一片瓦礫.愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼.他的老伴難過得哭了出來：「多少年的心血,叫一場火燒了個精光.而今
你已年邁力衰,這可怎麼辦啊!」愛迪生也很傷心,但他決不會由此趴下.發明電燈時,他就先後試驗了7600多種材料,失敗了8000多次,仍不氣餒,終於
獲得成功.眼下這場火災也同樣不能使他後退.愛迪生對老伴說：「不要緊,別看我67歲了,可是我並不老.從明天早晨起,一切都將重新開始.」
7、能屈能伸是俊傑(卧薪嘗膽的勾踐)

越國兵敗吳國於公元前494年.越王勾踐只好「審辭厚禮」向吳求和,等待東山再起.勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣,還用妻子作人質,自己為吳王
當馬夫.勾踐還為吳王送茶送飯,端屎端尿,終於贏得了吳王信任,得以被釋放.勾踐死裡逃生回國後,卧薪嘗膽,一面繼續進貢吳國,一面聚兵訓練.最後他率精
兵數萬,徹底打敗了吳國,實現了洗辱復國的志願.
8、以樂觀打敗挫折(牛頓等人面對挫折)
古今中外,因為有極強烈而有效的樂
觀主義,戰勝各種艱難險阻取得勝利的大有人在.牛頓發明地心吸力學說的時候,全世界人反對他；哈維(Harvey
)發明血液循環學說的時候,全世界人反對他；達爾文宣布進化論的時候,全世界人反對他；貝爾(Bell
)第一次造電話的時候,全世界人譏笑他；萊特(Wrigt
)初用苦工於製造飛機的時候,全世界人譏笑他.講到孫中山先生,最初在南洋演講革命救國的時候,有一次聽的人只有三個.這許多人都因抱著樂觀主義的精神,
而為世人所稱道.
極強烈而有效的樂觀主義,能使人們戰勝全世界的糊塗、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗.而且工作愈偉大,所受的反抗也愈厲害,簡直成為一種律令,對付這種厲害的反抗,最重要的武器就是樂觀主義.一個人,缺少了樂觀主義精神,難免在各種惡魔面前敗下陣來.
2、創新
觀點1、創新需要打破定勢,突破傳統.
2、創新能推動歷史的前進.
3、只有求新求異,事物才會有生命力.
4、創新需要勇氣和智慧.
5、新事物也許並不完美,但它畢竟要替代舊事物.
名言
1、踩著前人的腳印前進,最佳結果也只能是「亞軍」.——李可染
2、苟日新,日日新,又日新.——《禮記》
3、為人性癖耽佳句,語不驚人死不休.——［唐］杜甫
4、要成長,你必須要獨創才行.——［德］歌德
5、推陳出新是我的無上訣竅.——［英］莎士比亞
經典素材
1、創新要勇於否定權威(普朗克和愛因斯坦)


1900年,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步.他神情沮喪,很遺憾地對兒子說：「孩子,十分遺憾,今天有個發現.它和牛頓的發現同樣重要.」他提
出了量子力學假設及普朗克公式.他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜並虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論.他終於宣布取消自己的假設.人類本應因權威而受益,
卻不料竟因權威而受害,由此使物理學理論停滯了幾十年.
25歲的愛因斯坦敢於沖破權威聖圈,大膽突進,贊賞普朗克假設並向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學的基礎.隨後又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論,創立了震驚世界的相對論,一舉成名,成了一個更偉大的新權威.
2、齊白石老人五易畫風

我國著名畫家齊白石,曾榮獲世界和平獎.然而,面對已經取得的成功,他並不滿足,而是不斷汲取歷代畫家的長處,不斷改進自己作品的風格.他60歲以後的
畫,明顯不同於60歲以前.70歲以後,他的畫風又變了一次.80歲以後,他的畫風再度變化.齊白石一生,曾五易畫風.正因為白石老人在成功後,能仍然馬
不停蹄地改變、創新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己獨特的流派與風格.
他告誡弟子「學我者生,似我者死」.他認為畫家要「我行我道,我有我法」.就是說,在學習別人長處時,不能照搬照抄,而要創造性地運用,不斷發展,這樣才會賦予藝術以鮮活的生命力.
3、創新讓人們不斷靠近真理(揭開天體的層層面紗)

長期以來,古希臘天文學家托勒密的「地心體系」的理論統治著人們的頭腦.托勒密認為地球居於中央不動,日、月、行星和恆星都環繞地球運行.哥白尼在《天
體運行論》中推翻了托勒密的理論,闡明了日心說：太陽是宇宙的中心,地球圍繞太陽旋轉.而後,布魯諾接受並發展了哥白尼的日心說,認為宇宙是無限的,太陽
系只是無限宇宙中的一個天體系統.伽利略通過望遠鏡觀察天體發現：月球表面凹凸不平,木星有四個衛星,太陽有黑子,銀河由無數恆星組成,金星、水星都有盈
虧現象等.不久,開普勒分析第谷.布拉赫的觀察資料,發現行星沿橢圓軌道運行,並提出行星三大運動定律,為牛頓發現萬有引力定律打下了基礎……因此可以這
樣說：科學是不斷發現的過程,真理是不斷創新的過程.
4、保守是創新最大的障礙(牛頓晚年趨於保守)
牛頓是世界上最偉大的科
學家之一,他對科學的貢獻是史無前例的.他的一生有許多重大的發現：力學三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等.然而到了晚年,他的研究陷入了亞里士多
德和柏拉圖學說的范疇而不能自拔.他花了十年的時間研究上帝的存在,結果自然毫無所得.由此看來,即使一個偉大的學者,一旦落入陳舊的范疇,也談不上有絲
毫的成就.
5、創新即是表現個性(鄭板橋獨創一體)
鄭板橋是清代書畫家、文學家,「揚州八怪」之一.他自幼愛好書法,立志掌
握古今書法大家的要旨.他勤學苦練,然開始時只是反復臨摹名家字帖,進步不大,深感苦惱.據說,有次練書法入了神,竟在妻子的背上畫來畫去.妻子問他這是
干什麼,他說是在練字.他妻子嗔怪道：「人各有一體,你體是你體；人體是人體,你老在別人的體上纏什麼?」鄭板橋聽後,猛然醒悟到：書法貴在獨創,自成一
體,老是臨摹別人的碑帖,怎麼行呢!從此以後,他力求創新,摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術中,終於形成了自己獨特的風格——板橋體.
6、創新推動歷史前步(商鞅變法)
商鞅變法是戰國時期著名政治家商鞅為維護秦國統治者的利益而推行的一系列變革措施.
公元前361年,秦孝公即位.年輕的國君決心改變秦國的落後面貌,於是下了一變法圖強的求賢詔令.商鞅就是在這個時候自魏國來到秦國的.
商鞅到秦國後,宣傳「強國之術」,決心協助秦孝公進行社會改革,因此得到秦孝公的信任,任命他為左庶長.
公元前359年和公元前350年,在商鞅主持下秦國兩次公布了新法.秦國經過商鞅變法,面貌煥然一新.秦國從落後國家,一躍而為「兵革大強,諸侯畏懼」的強國,出現了「家給人足,民勇於公戰,怯於私鬥,鄉邑大治」的局面.

5. 淺談如何利用積累的素材寫好作文

作文是語言知識的綜合運用，是學生語言能力的綜合檢驗，作文是語言知識的高度綜合運用，具有高度創造性，所以作文要求學生有豐富的語言知識和其他知識，要有對環境、對世界的認識，也需要學生對人的認識以及豐富的思想感情。就語言知識和語言形式來說，學生寫作文需要對字、詞、句的正確選擇，對段落、篇章的精心組織和安排，對修辭、邏輯的准確運用和安排。為了寫好作文，學生還必須具備對生活的敏銳地觀察、豐富地想像、清晰地思考。作文能力反映學生對周圍環境的認識、對知識內容的掌握，還有語言知識和語言能力，作文教學因此成為語文教學的最重要內容。下面就從課堂教學、生活觀察、人際交往以及課外閱讀幾個方面討論如何積累作文素材這一問題。
一、認真聽講，作文相關知識來自課堂
學習是學生的基本生活狀態，學生在語文課上必須認真聽講、勤做筆記、深入思考、加強記憶，對老師上課所教的東西包括語言知識、語言能力、語言技巧以及思維方式、邏輯推理、修辭造句等等內容要認真理解、反復練習，爭取做到把學習到的知識運用到作文寫作之中去。比如老師會在語文課特別是語文作文課上教會學生如何觀察生活、如何表達自我，這些來自老師的好辦法、好理論對學生學會如何觀察生活積累素材，並把這些素材用來分配和利用，准確的表達自己有著莫大的幫助。因此要寫好作文認真聽課，在學習中積累作文素材是每個學生首先認識到的問題。
二、觀察生活，最直觀生動的素材來自生活
學生每天上課，在課堂上讀了不少的關於世界的描述，然而這一切都是別人的感受，與親身體驗還有距離，學生要清楚的表達自己的思想不能靠別人對生活的觀察，而是要親力親為，自己觀察生活。當然了，觀察生活並不需要專門安排，學生們只需要仔細觀察每天在自己周圍發生的事情，發現其可表述可描繪的地方，把生活中自己精彩的發現與大家分享，以作文的形式展示給大家。比如學生可以描述自己看到的漂亮的小花、活潑的小狗，這些本來平常的事物學生可能會有自己獨特的發現和理解，把他們的理解和發現表達出來就是很好的作文。另外，學生身邊每天發生的事情還有周圍司空見慣的民風民俗、大眾習慣，這些本來很平常的事情，要是在遙遠的地方的人可能並不知道，教師可以引導學生把這些自己很熟悉的事物介紹給那些不熟悉這些情況的人，而語言的交流信息的作用正在於此。這樣學生既學會了仔細觀察身邊的事物，也理解了語言的真正意義，可謂一舉兩得。
三、善於交際，通過與人交往理解生活、提高思辨能力
學生在學校除了學習讀書之外，還有很多時間是在與人交往，跟同學、跟老師的交流和交往能夠擴大他們的認識面。每個同學對生活的觀察和理解或者他們的經歷各不相同，每個同學都有很多故事，要是他們把這些故事都拿來分享，對個體來說他的生活經歷或者對生活的觀察和理解所得到的認識會成倍增長。另外與人交往中自然會有討論和辯解活動，而這些活動的積極參與又可以提高孩子的思辨能力，促進學生追求新知識的慾望，進而進一步去了解更多的東西，增加更多的生活素材和作文素材。同時，這些來自老師和學生的各種生活觀察和體驗，這些討論和思辨，都是學生寫作文時候必不可少的基本素材。
四、善於閱讀，豐富精煉的語言素材來自優秀的文章
作文素材除了在生活中認真觀察、深入思考之外，還要通過大量的課外閱讀來積累語言材料以及語言材料背後所反映的生活材料。語言寫作是傳遞信息的形式，既然要傳遞信息，首先要有信息才能傳遞，學生們通過閱讀各類書籍了解各種知識，有了知識，他才可以把自己所學到的東西用作文的形式向別人描述和傳遞。其次，課外閱讀除了知識之外，有很多是關於故事的講述，關於生活的觀察和理解，也有關於各種情感表達和描述，而學生通過大量的閱讀，會從中學習到講故事、講道理、表達情感和傳遞信息的方法，通過大量的閱讀，可以看到優秀文章的選詞、造句以及修辭運用、邏輯安排的精妙之處，並把這些精妙運用於自己的文章組織之中。還有，通過大量的課外閱讀，學生可以積累不少好詞好句，可以學習優秀文章的邏輯推理，可以學習優秀文章的素材選擇，可以學習優秀文章的故事敘述，這些都是學生語文水平提高的最基本方式，更是學生作文水平提高的最直接辦法。生活素材加上准確的表達正是學生提高語文作文水平的基本要素。
總之，語言是人們表達思想、傳遞信息的工具，作文是學生語言能力的綜合檢驗、學生語言知識的綜合運用，具有高度創造性，要寫好語文作文，學生必須做大量的前期准備，有足夠的作文素材，包括生活素材和語言素材。教師要在語文教學中特別是語文作文教學中教會學生既要積累生活素材，也要指導學生的課外閱讀，讓他們在優秀的作品中汲取營養，對學生的作文練習要做到多練習、多指導，要有計劃有步驟的安排練習，不斷提高，讓他們在素材充分的前提下自由表達，合理選材，准確的表達自己的思想感情，講述自己的動人故事和自己對生活獨特的理解。只要教師多加引導，學生養成仔細觀察生活、認真閱讀書籍、積累作文素材的習慣，通過正確引導、啟發，不斷激發學生的寫作興趣，使學生的寫作潛力得到挖掘，語言能力得到培養，進而提高學生的語文作文水平。

6. 作文素材10篇

給你15個 ●歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。
●歷史是一面鏡子。
假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至於落得個身敗名裂.葬身火海的下場？
假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至於病入膏肓而一命嗚呼呢？
假若當初項羽能從諫如流，接納忠言，何至於落得個無顏見江東父老.自刎烏江的結局呢？
然而，反過來說，
如果當初齊威王不採納鄒忌的諫諷，又怎能取得「戰勝於朝廷」的結果？
如果當初唐太宗不採納魏徵的勸告，怎麼能創造「貞觀之治」的局面呢？
綜上所述，不難看出：
善納人言者，昌；不納人言者，亡。
●古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之後退而結網者。
如果哥倫布只是「臨淵羨魚」，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎麼會有發現新大陸的壯舉？
如果哥白尼只是「臨淵羨魚」，而不去苦心觀測，創立新說，他又怎麼會寫出《天體運行》這部巨著？
如果只是「臨淵羨魚」，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？
如果只是「臨淵羨魚」，而不去開辟海上航線，鑒真又怎麼會東海那水上風流？（《說與做》）
●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；
敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸，有「將相本無主，男兒當自強」的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲；
辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。困難與失敗並不可怕，可怕的是一個人失去希望，失去與之斗爭的勇氣。屈原愛國，「上下而求索」；一旦楚國滅亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨羅江這條絕望之路了。
不要放棄希望，希望使人憧憬美好的未來。有了希望，才會產生對未來的嚮往，才會產生對美好生活的追求。德國詩人海涅在一首詩中動情地寫道：「嚴冬劫掠去的一切，新春會給你還來。」
不要放棄希望，希望使人增添前進的動力。古今中外，有多少仁人志士，為了實現自己的理想而不懈地奮斗。雙目失明、雙耳失聰的貝多芬發出「我要勒住命運的喉嚨」的壯語，譜寫出不朽的《英雄》樂章。
●一縷清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂！
一江春水一曲悲歌，做真正的自我，那是文天祥零丁絕唱！
一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，展示理性與忠貞，那是屈原水中的離騷！
●讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候，
我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地；
我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘；
我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林；
我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原；
我原想品嘗一個金桔，你卻給了我整個果園；
我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個糧倉；
我原想採摘一束菊花，你卻給了我整個花園。
●熱愛是風，「貧窮而能聽到風聲也是好的」。
熱愛是雨，「有情芍葯含春淚」。
熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢？
熱愛是雲，仰首就能望到一片，哪一片雲里沒落過孩子的嚮往和老人的憶念呢？
因為熱愛，我們心存感激，因為熱愛，我們滿懷憂憤；
因為熱愛，我們甘於淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢於金戈鐵馬去，馬革裹屍還。
忍辱負重的生，生是熱愛；
大義凜然地死，死是熱愛；
清清爽爽，認認真真地活著，活著又何嘗不是熱愛！
1.流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。2.巴爾扎克說過「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵」。
風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠[ 此文轉貼於貴,州.學,習.網 http://www.Gzu521.com] 如雲的空濛山色。
在這個世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：3.苦難，對於天才是一塊墊腳石，對於能乾的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵成功；
對於永不懈怠的人是一座里程碑，對於驕傲自滿的人是一個包袱，對於不求進取的人是一樁禍患；
對於志向遠大的人是向上攀登的階梯，對於心有小志的人是一生榮耀；對於胸無大志的人，無底深淵。
對於努力者，獎勵；對於耕耘者，收獲；對於驕傲者，過眼煙雲；
對於目標遠大者，小的驛站；對於奮斗者，一座燈塔；對於懶惰者，一個美麗的夢；對於奮進的人，另一段艱難跋涉的開端；對於知足的人，幸福的頂峰；對於失敗者，遙不可及的夢想。4.痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；
痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；
痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；
痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。5.成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
成功是白天的太陽，那麼失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏雲遮掉的時候；成功是甜果，那麼失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會甜得發苦發爛。
成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，要用汗水去澆灌。
未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……
在經受了失敗和挫折後，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經歷了失落和離別後，我懂得了珍惜。
如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那麼失意則是一朵飄浮的淡淡的白雲。6.一種並不陡峭的高度。風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。7.未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；
未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；
未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。
8.悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。
悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。
在悲觀的人眼裡，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裡，原來不可能的事也能變成可能。
悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裡，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裡，我們很容易找到陰郁的影子。9.微笑著，去唱生活的歌謠，
不要埋怨生活給予了太多的磨難，
不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；
沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。
人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。10.幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，
幸福是患難中心心相印的一個眼神；
幸福是父親一次粗糙的撫摸，
幸福是朋友一個溫馨的字條；
幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，
幸福是老師一次親切的問候。
幸福是「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的牽掛；
幸福是「春種一粒粟，秋收千顆子」的收獲；
幸福是「採菊東籬下，悠然見南山」的閑適；
幸福是「不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層」的追求。

7. 求高考作文一些有深度的素材

--來自《新世紀通用高考作文素材精粹》編輯部

四川雅安地震發生後，困境中的人們表現出前所未有的樂觀與無畏，不禁令人動容。而這些感天動地的事跡，正是2013年高考作文最鮮活的素材。《新世紀通用高考作文素材精粹》編輯部特別精選了以下五個雅安感動事跡，為2013年高考作文提供最後的沖刺資料。
【「最美新娘」：穿著婚紗報道災情】
4月20日，本是雅安電視台主持人陳瑩的婚禮。然而，一場突如其來的地震卻將她從化妝間生生拉了出來。來不及換裝，一身婚紗的她直接出現在鏡頭中，第一時間播報了災情。
如此敬業，如此勇敢，如此忘我，陳瑩當之無愧地在當日成為亮點之一，而這在一片殘垣斷壁前顯得尤為珍貴。
對此，有網友稱：「新娘子，你今天結婚結來地動山搖，證明你們滴愛情無堅不摧！」也有人說：「祝她幸福，這輩子我見過最美的新娘！」
【「最美微笑」：美了整個人間】
一個四歲女童，卻在天災面前始終保持微笑，這張照片不知道讓多少人為之動容，而她也有了一個新名字——「微笑女孩」。
頭纏紗布、身上滿是血污的小女孩在被救出後卻沒有震天的哭泣，滿臉笑容的她反而對救助她的民警說：「叔叔，我沒事，我不哭，我很堅強的。」
一句話感動了在場的所有人。當事民警後來在其個人微博中感嘆：「你一笑便是整個滄海，美了這個人間！」
【「最美母親」：母愛的力量無窮】
眼見兒子凌立被壓在預制板下，作為母親的楊玉蓉怎能獨自逃生？
盡管兒子苦苦哀求母親離開，但楊玉蓉卻絕不肯放棄。「兒子，媽媽來救你了！」
危機關頭，母親的力量無窮。
這個身材矮小、瘦弱的婦女硬生生將整整200餘斤的預制板頂開，讓兒子得以生還。事後，凌立說，只有偉大的母愛才會爆發出如此大的力量。
【「最美寶寶」：我的名字叫「震生」】
災難無法阻擋新生命的誕生。
就在地震發生後，雅安市人民醫院的自行車棚，首個「地震寶寶」誕生，穿上粉色小衣服的她備受喜愛。母親曹妙表示，准備為女兒起名「震生」，以紀念母女二人生命中最難忘的一天。
的確，這個小生命的出生凝聚著太多人的愛心。地震發生時，當時還在病房的曹妙已經出現臨產徵兆，為保證安全，醫護人員迅速將其轉移出病房。
地震帶給人傷痛，但新生命無疑又給人以新的希望。
【「最美祝福」：我們都是雅安人】
一方有難，八方支援，在此刻，每個人都是「雅安人」。即便不能親臨災難現場，但人們一樣可以伸出援手，盡到綿薄之力。
有人呼籲，隨手「轉發正能量」，絕不信謠傳謠；也有人呼籲，不要長時間向四川和雅安撥電話，盡量用簡訊和微信等聯系，把電話通道留給最緊急的人；還有人呼籲，雅安周邊地區縣城的商家，私人住宅，請把無限網路開放，為災區騰出更多的信息空間。
的確，沒有人是孤獨的。現在是雅安時間，我們的心始終在一起，因為我們都是雅安人。
《新世紀通用高考作文素材精粹》溫馨提示——
以上五個雅安感動事跡只是素材原型，高考生們可以根據需要，進行多角度發散、多維度解讀，這樣才能運用最新時政素材，添香添色、妙筆生花。並且可以參考我們的《新世紀通用高考作文素材精粹》最新版進行例證示例。

8. 關於媽媽的作文的素材

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色。但有些事兒，卻讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
九月的天總是有些讓人捉摸不定。
記得那天早晨，我背著書包正要上學，這時，由於發著高燒無法上班的媽媽，晃晃悠悠地走了過來，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無力地說：「雪菲，今天天氣預報說有雨……咳咳……還是帶上傘好。」我抬頭望瞭望藍天，又瞥了一眼那像一團火球一樣的大太陽，心想：怎麼可能下雨呢？順手丟下傘，一溜煙兒跑出了門去，只聽身後遠遠的傳來了媽媽的咳嗽聲和無力的囑咐聲。
上最後一節輔導班的時候，只見大滴大滴的雨點打到窗玻璃上，發出有節奏的「嘀嘀嗒嗒」的聲音。哎呀，糟糕！真是天有不測風雲！不由得後悔起早上沒有聽媽媽的話把傘帶上了。我這才想到問題的嚴重性，爸爸在單位加班，媽媽又生病了，都不可能跑來接我呀！怎麼辦？看來只好冒著雨回去了。想著想著，下課鈴聲響了，我慢吞吞地收拾好書包。走到窗口看著，聽著，心裡不禁埋怨起這倒霉的雨。眼見著身邊的同學有的被家長接走了，有的拿著傘走出了教室，也有的同學索性沖進雨簾，嘴裡還喊著：淋雨的感覺好爽哦！「於是，我也鼓起勇氣沖進了那風雨的世界，硬著頭皮去嘗嘗那「好爽」滋味。「哇！雨好大！」還沒沖到校門口，我的全身上下已經淋了透兒，成了個「落湯雞」 。哇噻！學校的大門外站滿了家長，只見他們手裡拿著傘、雨衣，站在那裡焦急地向里望著，在眾多的學生中尋找著自己的孩子，那場面忽然讓我很感動！唉，走吧！反正我爸媽是不會來了。我擠出了「家長牆」，又繼續在風雨中飛跑起來，心裡卻希望著爸媽會突然出現在面前，即使不像那些在校門口的家長一樣愛憐的摟著自己的孩子，至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……「菲菲！」——咦，這聲音怎麼聽起來這么耳熟？像是媽媽的聲音？唉，可能是我想得太入神了，產生了錯覺吧？我用力甩了甩濕漉漉的頭發，繼續吃力地向前跑著。「菲菲，快別跑了。」這耳熟的聲音聽起來有些虛弱，再一次在我耳邊響起，「媽媽！」我忍不住叫了一聲，急忙停住腳步，回頭一看，只見狂風夾雜著暴雨似乎要吞沒了因生病而顯得虛弱的媽媽，她艱難地一步一步向我走來，「雪菲，快拿著傘。」手裡迅速地把雨衣披在了我的身上，望著早已被風雨打透了的媽媽，我只感到媽媽的臉越發的蒼白，握住了她那冰涼的手，只覺得心裡一熱「雨水」流進了嘴裡，咸鹹的、也是甜甜的……
一把傘撐起一片天。媽媽的愛——這把傘，給了我快樂、幸福的童年。可談起「媽媽的關愛」，就不得不說說媽媽學做飯這件事了。
媽媽在有我之前根本就不會做飯，有了我以後，因為爸爸要經常加班，媽媽為了我的健康，再也不敢吃飯湊合了，只得硬著頭皮學起了做飯。從此，只要是跟做飯有關的書哇、電視節目包括會做飯的同事，媽媽都不放過，只見媽媽細嫩的手上多了些刀傷、燙傷，看得我都心疼，可媽媽卻從不肯放棄。正所謂功夫不負有心人，媽媽現在不僅會做飯，還經常自創一些非常適合小孩子又很有營養的食品，引得鄰居的小孩都愛來我家吃飯。可這些的背後，媽媽負出了什麼只有我最清楚啊！
媽媽的關愛就像是陣陣的涼風——在我有汗水的時候；媽媽的關愛是滴落的淚水——當我生病的時候，媽媽焦急地守候著我；媽媽的關愛是一把花折傘——當我在外面遇見風雨的時候；媽媽的關愛是溫暖的港灣……

9. 教育不可急功近利作文素材

寫作文不能急功近利 昨天下午語文老師布置了一篇作文《玩具寶貝》,同學們都沒寫完,老師說可以帶回家寫,第二天再交.兒子寫了一半,寫的是遙控賽車,已經介紹完了遙控按鈕的作用,接下來應該寫賽車了.回家後接著寫時,兒子說不知道怎麼寫,在那磨蹭半天,因為還要寫一篇前天晚上布置的作文,我怕時間不夠,也是我耐心不夠,我就直接說怎麼寫怎麼寫,兒子幾乎是原話照抄. 做完其他作業、吃完晚飯已經6點半了,兒子開始寫《我的快樂校園生活》.這篇作文是老師前天布置給參賽同學的,星期五交,老師說寫得好的作文,將會印在校本冊上,大部分同學昨天都寫好上交了.兒子前晚作業多再加上開始用握筆器寫字很慢,只寫了一點.前天我就把該寫哪幾點的大提綱擬給兒子,昨晚一開始他又說不知道怎麼寫,我看時間還早,堅決讓他自己寫.小子寫的時候,時不時出來問我一下,我也偷偷瞄了他幾次,見他寫一下就摸一下這摸一下那,氣死!過了接近一個半小時,8點了,快寫完就差結尾,我再一看寫的內容,不是空洞就是啰嗦,這可是參賽作文吶!想到謄寫又得需要很長時間,怕時間不夠,我就獨自在那大刀闊斧地修改,幾乎改得面目前非. 今天,想起我的做法,太急功近利了!就因為作文要去比較要去參賽,就為了那點虛榮,我缺乏作為家長應有的育兒方法；為了早點完成任務,為了省事,我失去了作為父母應該擁有的耐心.即使兒子得獎了,那也不是他真正的實力,寫作文草草完成任務,根本不能提高他的寫作水平.為了兒子能玩好、休息好,也是我脾氣太急,缺乏耐心,這學期的作文很多是我「指導」出的,寫的時間短了很多,但依賴性變強,作文能力也降低了,這學期的作文明顯沒有上學期寫得好. 該反省了,首先,對兒子應該有一個定位,不能期望過高.兒子自小語言表達能力差,作文能力很一般,平時就應該鼓勵他多開口,多表達自己的想法；寫作應該經過這幾步：1.能把話寫出來2.話能說清楚,語言通順3.能扣住主題,意思表達清楚4.語言優美5.思想深刻.這幾步的訓練不是一日之功,恐怕得幾年甚至十幾年.目前兒子狀態還只是處在第一階段,寫日記和作文要給他充足的時間讓他多想多表述,目前,只要能說出來寫出來,不論語言好不好、意思表達清楚了沒有,就已經有進步了.在輔導兒子寫作中,只能提示他要寫的大致提綱,千萬不能直接把原話說給他.時間再急促、兒子寫的再慢,也要讓他用自己的話表述,切忌不能操之過急!耐心,一定要有耐心,相信我自己,相信兒子!

10. 想像作文的素材

我收到了霍格抄沃茨魔襲法學校的通知書

我的星球、我的王國

流沙城

雲層之外

地心世界探險

宇宙地圖

四維幻想

與外星人視頻聊天

會飛的小屋

第三隻眼睛

（啰嗦幾句哈，想像可以展示給你一個全新的世界。遺憾的是，似乎大多數人都滿足於平平淡淡的生活，連想也不去想去思考這個世界是多麼不尋常，所以不要拘束於網上的參考什麼的，把你思想中不尋常的有趣的想法用文字寫出來，就是一篇非常棒的想像作文）

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