❶ 以「走進——的世界」 寫話題作文
這周，我們在班主任老師的帶領下,學習了「走進信息世界」這個綜合性學習,讓我懂得了:信息是無處不在的,無論是在課內也好,還是在課外也罷,都有信息存在。
在課堂上,老師傳授給我們知識,這是信息；校園內,聽學校領導講話,這是信息；課外,看電視、上網、與朋友交談,這也是信息……
早在2700多年前,我們的祖先便發明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火,俗稱「狼煙」,是用干狼糞作燃料來焚燒的一種工具,主要用來傳送軍情。另一種方式――驛差,傳送的消息決對十分准確。到了近代,科學更是發達。19世紀30年代,莫爾斯發明了電報。後來,貝爾又發明了電話,這使信息傳遞更快了。1984年,隨著第一台多煤體電子計算機的誕生,人們便由1993年踏上了「信息高速路」。如今,計算機飛速發展,幾乎每隔十年就會更新一代,讓人們傳遞信息能更快捷、方便。
21世紀,是信息世界,讓我們學好知識,創造美好的明天
煙霧繚繞,夢一般的感覺……那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，輕、柔；層層漣漪，盪漾出晶瑩的雨暈，靈、清；空氣不會凝固，夕陽的余輝穿過蟬翼，劃過紫色的水晶洞，劃破寂靜，閃現出七色彩虹，這些都是從那精彩、美麗的光世界中所探尋出來的。
光可分為可見光與不可見光。先說說可見光。
光使我們看見了色彩斑斕的美麗世界，光使我們看見美麗絢爛的流星。流星是瞬間的火花，只有光能讓我們看見。光不僅給予我們視覺上的享受，而且光還有許多應用在生活當中。綠色植物可以利用光進行光合作用，促進植物生長；當夜晚我們行走在路上時，月光可以為我們照明；太陽灶可以利用太陽光燒水做飯；每當人們汗流浹背時，會用太陽能熱水器洗澡。醫療方面光也體現出了作用：醫院里醫生做手術時，在無影燈下操作；耳科醫生為病人檢查耳道時，戴著額鏡，將光聚在耳道內。光在當今科學技術迅速發展下，光更有了廣泛的應用，如：利用激光進行測距、準直、光纖通信、激光手術；利用航標燈可為輪船與飛機進行導航等。其實我們的古人也善於利用光，如：墨子與他的學生就做了世界上最早的小孔成像實驗；我們古人曾利用冰透鏡向日取火等。
還有看不見的光，如：紅外線、紫外線、X光等。不可見光有哪些應用呢？紅外線可以為我們進行遙控，利用紅外線可以進行衛星遙感照相，利用紅外線夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的活動；紫外線可以為我們殺菌消毒，如經常曬被子、「黑光燈」發出的紫外線可誘捕害蟲；嬰兒多曬太陽可以使皮膚產生維生素D；而X光可以進行人體透視……
若這世界沒有光，我們將不知道光有那麼多的用途。若這世界沒有光，我們將永遠生活在黑暗沒有色彩的夢幻世界裡了。若這個世界沒有光，我們將欣賞不到五光十色的花兒，看不到舞台上絢麗的燈光……
但光並不是百利而無一害。我們長時間在陽光下過度照射，會很易患難皮膚病。強光照射眼睛，容易損害視力，如：在電工焊接時的光，對人的眼就有極大的傷害。在城市裡建築物上裝的玻璃容易發生強烈反光。容易靠造成各種各樣的光污染。在夜晚時，強光會影響人們的睡眠，甚至可改變生物的節律等。
綜上所述，我們可知：「光」有利也有弊。我們應該揚長避短，去利用光的有利方面，去避免它的弊處。
奼紫嫣紅的世界，使用人留連忘返。多姿多彩的生活令人回味無窮。而「光」如此神奇美麗。讓我們好好欣賞這世界的美麗景色吧。
——走進光的世界
❷ 請以「到世界去」為題創作一篇1500字作文
行走在消逝中當我不得不漸別你醉人的容顏，我鍾愛的姑娘，你知我怎樣心神俱碎。「太湖三萬六千傾，盡在煙波縹緲中」。當年功成身退的范大夫，舒一腔意氣，攜西子盪舟七十二峰，流連於洞庭山間，何等如畫如詩。兩千年後，當我在斜陽中駐足於鄧慰山前，欲尋一抹當年那個以身許國的少女的驚世容顏，卻無可奈何地發現，她已經漸行漸遠。湖水不再清澈，香雪海已泛綠障，在黃昏下疲乏而暗淡；梅影疏落，想已厭倦了太多庸人的品頭論足；湖面上再沒有往日漁家少女晚歸的笑聲，寧謐的讓人驚悚；遠空幾只歸鴻啁啾，拖著狹長的暗影，不知是否已為等候在巢的幼仔找回了晚餐。忽然想起一句詩來，「繞樹三匝，無枝可依」。「平湖萬頃碧，峰影水面浮」的洞庭山是否安好？可有太多凡夫俗子打擾了杳眇峰的仙客？「太湖佳絕處」的黿頭是否依然櫻花爛漫？可有太多的紅塵瑣碎掩沒了你傷春的情懷？不遠處就是繁華的都市，那裡有光鮮的男女，誘人的紙醉金迷。「商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花」，又有誰能體味五湖岸邊傷感者的吟哦，又有誰依然在意兩千年前那個絕代佳人幽隱的琴聲？於是，太湖，我的美人，在暮色中你悄然轉身，漸行漸遠。那一邊，五光十色的男女們在體味著另一場刺激的游戲，叫「無錫水貴」。當我不得不漸別你醉人的容顏，我鍾愛的姑娘，你知我怎樣心神俱碎!另一種行走□柯橋中學倪龍軍（保送北京大學）記得南唐中主李璟的兩句詞：「菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。」是的，面對良辰美景，人情總是得之則喜，失之則悲。然而，換一種眼光視之，則豈是一個悲字了得。生命的消逝，恰是生命的另一種存在，是生命行走的另一種方式。總是感動於哲人之詞：得失不驚，看庭前花開花落。如此坦定（編者註：似應為「淡定」）的心態，為的是他深悟造化輪回之道。趙朴初大師圓寂之前留下一偈：生亦欣然，死也坦然，花落還開，水流不斷。是啊，消逝的生命，不是一去不回頭，它總會以某種因果的形式得以重生。所以面對西風凄緊，眾芳凋零，不妨想到來年仍是一樣的群芳爭春，一樣的萬紫千紅，一樣的鶯歌燕舞。面對「荷枯只有擎天蓋」的一泓秋池，何不想到「小荷才露尖尖角」的春意的清新，何不想到「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的夏韻的繁盛。一個輪回的盡頭，是另一個輪回的開始。生命就是以這樣一種消逝的方式舉行著永久的盛筵。在這場盛筵中，個體生命的消逝使群體的生命行走成永恆。「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」龔定庵的詩句不光昭示著落花有情，也昭示著生命消逝的彌足珍貴。年年歲歲花相似，為的是有年年歲歲的花凋零。今年的花朵以消逝的方式在進行著熱情的行走，它以基因的形式，它以泥土的形式，它以養料的形式……確保著來年的花像它一樣的美麗、健壯，甚至比它更加的美麗、健壯。這樣，花的生命的鏈條就環環相扣，永不斷絕。而試想，若有一種生命，它的個體不會消逝，這個生命的群體會興旺發達？在這場盛筵中，個體生命的消逝使另一生命行走成偉大。這一點在人類的生活中顯得特別的鮮明。人類歷史和現實的星空中，固然有一些星星在熠熠生輝。他們或是政治巨人，或是文藝巨匠，或是科學大師……但為他們作奠基的一定還有不可勝數的肉體的生命、藝術的生命、科學的生命……古人雲，「一將成功千骨枯」（編者註：應為「一將功成萬骨枯」），多少成功的將軍，面對閃閃發光的將星，流下了辣辣的淚水。所以啊，面對消逝的生命，可以悲慨，可以淡然，但不要忘記跪下來，掬起一捧熱淚！行走在消逝中□諸暨中學斯莉莎(保送南開大學)不知道風往哪個方向吹，人往前走，風向後追。記憶如風，且走且停，可能調皮地扎營在某個陽光明媚的草原，讓心靈沐浴在一片溫馨和煦之中，也可能無奈地停駐於遍布陰霾的山谷，只剩淚水在臉上放肆任性，但這走走停停的記憶，又似乎並不為沿途風景所誘惑，將大多數時間用在了行走之上，有人曾說：「遺忘是一種自我保護的本能。」細細品味，不無道理。一切都在消逝，悲傷的，快樂的，重要的，不重要的。還能再看見嗎，那消逝的英雄？四面楚歌聲聲，眼前美人淚漣漪。曾經振臂一呼，應者雲集的霸主面對這四面楚歌的悲慘境地也失去了力挽狂瀾的壯志和霸氣。自刎烏江，成了最後的結局，千秋霸業，在瞬間灰飛煙滅。還能再看見嗎，那消逝的玫瑰？擁有最盛大的世紀婚禮，在全世界的注目中走入婚姻的殿堂，羨煞旁人的一對，童話里王子與公主般的美好，可這近乎完美的婚姻卻在幾年後尷尬地畫上了句號，更難以預料的是故事的主人公，也在一場車禍中喪身，英格蘭花園中最美的玫瑰香消玉殞。還能再聆聽嗎，那消逝的絕唱？「桃紅柳綠，亂花淺草，楓葉蘆花，銀裝素裹，四季裊裊繞指柔」。這纏綿的琴聲，讓兩個天涯淪落人思想上達到完美地統一，一曲琵琶行，惹得司馬香衫濕，只是，千年以後的今天，透過薄薄的書頁，我們也許只能用想像來構造這一意境，編織這唯美的旋律。似乎一切都是那麼容易失去，那麼容易遺忘。紛紛擾擾的塵世中，能牢牢地掌握在自己手中的究竟還剩下什麼呢？一個堅定的聲音回答：愛！是的，唯有愛可以穿越時空，化身瞬間為永恆。我們不會忘那行走在戈壁灘上，牽著駱駝，搖著駝鈴的煢煢背影凝結的是對文學深深的熱愛；我們不會忘那無奈走向寺院的落寞身影難以釋懷的是那場感徹千古的紅樓情事；我們更不會忘那縱身一躍，投身汩羅江中的靈魂，承擔了多少對國家的責任。愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨地播種，隨時開花，將這一徑布滿荊棘的小路布置得生意盎然，讓我們這些穿花拂月的人，踏看荊棘，不覺刺痛，有淚可揮，不覺悲涼！行走在消逝中，愛伴隨同行！行走在消逝中
❸ 「到世界去」作文
個人都隨時隨地帶著五個重要的器官。他們可是大將軍，沒了他們，我們的生活就會亂套了。這五個大將軍就是：眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。眉毛是表達情感，保護眼睛的柳葉將軍。它之所以叫柳葉將軍，是因為她就像兩片細細的柳葉掛在眼睛上面。雖然她長得不錯，但基本沒什麼人能注意到它。比如，為眼睛遮擋雨水後，人們感謝嘗丹佰柑脂紡拌屍飽建的是雨傘；為人們擋住灰塵時，人們感謝的卻是密密的眼簾。眉毛還有一個功能，就是表達情感。眉毛一揚，眉開眼笑；眉毛一豎，怒氣沖天；眉毛一撇，哭哭啼啼……總之，這位將軍還是作用蠻大的呢。經常與眉毛合作的是眼睛。它是將世界的美好事物盡收眼底，表達感情的心靈將軍。俗話說，眼睛是心靈的窗戶。通過眼睛，我們可以看出，高興時，眼睛眯成一條縫；生氣時，怒目圓睜；傷心時，眼淚就像斷了線的珍珠似的向外涌；憂愁時，人的目光呆滯。好人的眼睛是純潔的，壞人的眼睛是兇狠的……看來，這位將軍與眉毛的作用不分上下。鼻子擁有最佳的地理位置，它處於眼睛中間的下方，它高高的鼻樑就像高聳的山峰，我們暫且叫它山峰將軍吧。在高高的山峰中好有兩個幽深的山洞，山洞中好長著許多奇花異草。鼻子的作用可大了，它可以呼吸空氣，聞遍天下的各種味道。但，鼻子也是最肯吃苦的一個，夜裡，別的器官都休息了，他卻還在一刻不停的工作。當然，他也有享福的時候，比如，遇到美味的飯菜時，鼻子就可以好好聞著氣味了。在鼻子不通的時候，大難可就來了，那種感覺會讓你食不下咽，寢不安席的。和鼻子成為結伴兄弟的是嘴巴。它吃起東西來毫不含糊，啊嗚啊嗚，簡直就是一個大胃王。它長得很好看，紅紅的嘴唇里有雪白的牙齒，簡直可以去參加選美大賽了。它的作用也不小，既可以吃遍天下的美食，又可以表達情感。品嘗美食時，總是鼻子先去聞，然後嘴巴去品嘗。表達情感時，嘴角上揚，笑得燦爛，嘴角向下撇，悲傷的情感噴涌而來……
❹ 以走到廣大的世界裡去為話題寫一篇作文
站在哪裡看世界
小時候，我發現我的眼前有一座大山，站在山的腳底，我望不見山後平原的廣闊，森林的蔥郁。我特別想翻過大山，哪怕就站在山頂，我相信自己也一定能夠欣賞到所有的風光。
漸漸地，隨著年齡的長大，我知道了「不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層」，我渴望到達頂峰，一飽眼福。再後來我又了解了李煜「無言上西樓」的寂寞悲傷，我質疑了：山頂難道不如想像的那樣好嗎?
人一到中年，總會有自己大大小小的不可計數的成就。而我來到這個世界的惟一目的就是「爬山」，我的起點是山底，終點是雲層上面的巔峰。中午的時光我都在山腰上攀登著，我見到了數不盡的不知名的小花小草，但遺憾得是我並沒有給予它們過多的關注。也很少駐足聽聽山上的鳥叫，賞玩這遍布山野的一花一草，品味咚咚流水裡面蘊含的語言„„我的眼睛始終目不轉睛地盯著朦朧的山巔，滿腦子里都期盼著成功的那一天。
終於到達山巔了，我獨自一個人站在濃霧中，海拔高得連青松也不願與我作伴，雪蓮的形跡也藏匿於漫天的霧中。我的眼前白茫茫的一片，雖然山底上還有人衷心的羨慕我，山腰上還有人不斷地重復著我的腳印，但我卻再也看不清潺潺的流水和五彩的大自然。在我的肉體如霧般消散時，彩虹也不願現身彌補一下我今生最大的遺憾。
在我生命從開始到結束這短暫的一生中，我的精神的升華中只為世人顯現了匆匆忙忙的攀登過程，沒有起點，也沒有終點。 站在山腳卻只能濾過雲霧看見山巔的人是只會留下遺憾的人，人生中倘若只留下了對勝利那一天的希望與等待，這樣由你奏出的人生四步曲最終將以凄涼的末音結束，曲中老年人的哀怨與悔恨之聲響徹雲霄。
站在哪裡看世界?在山底，只有山的巍峨；在山頂，只能看到雲海；而在山間你我卻能看見整個世間，整個世界的意義與歸宿。我寧願只爬到半高處……
❺ 以到世界去為題的作文怎樣寫
未來世界真奇妙晚上我做了一個夢，夢見自己玩的時候，一道光劃過來，我回便吸了進去。答在那裡，到處是高科技，有住的房子、坐的汽車……，我便住了一間房子，在那兒，見裡面什麼都有，我看見幾片樹葉，怕不能吃，旁邊有一個機器人告訴我很多信息，我也慢慢的懂了，我拿起幾片樹葉，津津有味的吃了起來，我剛拿西紅柿，看見有五種五彩的顏色，我問機器人這是怎麼回事？機器人回答說：「五種顏色有五種意義，紅色表示健康，讓茁壯成長，粉紅表示柔和，把自已的脾氣緩和下來的，藍色表示睡覺時吃了它，讓你有一個好的睡眠，紫色表示吃了它，可以幫助你解渴，讓你有一種葡萄的味道，綠色表示，治療你的各種疾病或身體的下火。」我聽了，沒有吃，卻出去逛街了，我拿了一個棒子，忽然，變成了火箭鞋，我一穿上它，就沖到天上，火箭鞋把我放到雲里，自然變成的果汁，我把它倒在雲里，沒過幾分鍾，下起了果汁雨，我下來的時候，後面有一雙潔白的翅膀，把我送下來。我去商店買東西，結帳的時候，袋子是用樹葉做的，驚奇的問，一陣驚奇，把我從夢中如醒。
❻ 以到世界去為話題 400字作文
「穿越」你們也許不相信，可是我真的穿越了，科學家製造一台穿往未來與現在的時空機器，我聽到是很興奮，很想去看一下，於是偷偷地來到了那間存放時空機的實驗室。「哇，好漂亮的一台時空機呀!」我壓低聲驚訝地說，「那座位看起來好舒適呀!」於是，我坐到上面，一不小心碰到了按鈕，我感到一暈，竟到了未來。
❼ 以世界那麼大我想去看看為話題寫一篇作文
大家都讀過《井底之蛙》這篇寓言故事，故事敘述了一隻常年生活在井底的青蛙，遇到從東海來的一隻大鱉後各自談論的自己的生存環境。談論中，青蛙對自己的生存環境很滿意，並向大鱉大肆炫耀，殊不知大鱉的生存環境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢!
也許，青蛙不曾想過，這口令它自豪的枯井其實是那麼地渺小，也不曾想到在自己的這塊「小天地」外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……青蛙不知道自己的眼光是那麼狹窄，心態是那麼自滿，只會滿足與自己的那塊「小天地」的它是永遠不會明白外面世界的精彩與美好的。
《井底之蛙》的故事讓我情不自禁地想到了自己。記得讀三年級時，我的字寫得很不錯。既美觀又整齊，不但贏得許多老師的好評，還讓同學投來羨慕的目光。漸漸地，我便飄飄然起來。對待同學也目中無人，自以為自己比他們高出一籌，連好朋友也悄悄離我而去了。後來，媽媽帶我去少年宮練硬筆書法，在那裡，我發現那些同學的字寫得比我更好，而我只是學了一點皮毛而已。讀了《井底之蛙》這篇寓言故事，我覺得我就是這只目光短淺的青蛙，夜郎自大。同時我也想到了一些「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的同學。
其實，我們身邊就有一些認為學好書上的知識就足夠了的同學。可是，他們錯了，光學好課內的一些「死」知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜志也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當前的熱門話題……如果我們只學好了課內的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是一隻真正的「井底之蛙」了嗎?
這就正如顧憲成先生所說的「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。」同學們，與其望著鏡里的，不如把握手裡的。讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個日新月異的世界，真正成為21世紀的小主人。
❽ 以全世界為話題的作文
雄，富有正義感，身懷絕技，英俊瀟灑。亦如《笑傲江湖》之令狐沖與任盈盈，《天龍八部》之蕭峰與阿朱，《射鵰英雄傳》之郭靖與黃蓉等，不知羨煞多少純真年輕的心，我們從里邊看到了什麼叫頂天立地，什麼柔情似水，坦白講，我最喜歡令狐沖與盈盈，有打有鬧，有矛盾有牽掛，感情復雜又單純，一曲《笑傲江湖曲》讓兩人的心更近，想想二人合奏，是何等的默契與灑脫，應該是比較接近於現實的。 我想武俠的經典魅力更重要的在於他不僅給了我們一個完整的故事，更給了我們夢想，最真最純的夢想，就像很多男生心中都有這么一個英雄夢，憑借自己的「武功」「人品」去成就自己的一番作為。還給了我們一個標准，就是何以為人，除了書本上學到的知識，我想這對我們也是影響至深的，什麼樣的人是英雄，可以名滿江湖，什麼樣的人是真正的英雄，不是浪得虛名，而是實至
❾ 以世界為主題的作文題目
世界之游！！！！！！！！