作文的結尾要照應開頭

❶ 開頭結尾前後照應的文章

開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境重新開朗。
團結
開頭：每次聽到這首歌「團結就是力量」這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情後，體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡。
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。
諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一隻寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。
把握諒解，社會便會進步；
把握諒解，人類便擁有財富。
理解
開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，於社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！
分享
開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲「高山流水」，震徹群山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益
開頭：集體，是什麼概念？集體就是一個團隊，所謂的團結，就是關心集體，熱愛集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、
結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個集體、、、、、、
回報
開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。

❷ 開頭和結尾照應的作文，最好開頭結尾精彩點

只烏鴉向雄鷹學習捕捉綿羊，由於沒有走上屬於自己的路，終究喪失了生命。
一個人，只有走上自己的路，方可有所作為，成就自己的夢想，實現自己的人生;然而，一味的效仿別人，終究只能迷失自我，迷失自己的一切。
捧起「感動中國」人物獎杯時，洪占輝在用他的行動叩打這我們的心靈。
一夜間，華光滿身的他，並沒有迷失自我，沒有迷失在鎂光燈前，沒有迷失自己的路。他依舊帶著妹妹過著普普通通的生活。面對大批的捐贈，他沒有被金錢沖昏頭腦，他依舊走在自己的路上。他憑借自己的力量，籌建起一個基金會，用這些錢去幫助那些更需要幫助的學生。
我們欣喜地看到，洪占輝沒有在巨大的光環面前迷失自己的道路，而是堅定的走著自己的路。面對相機的頻頻閃爍，他沒有迷失自己的道路。他堅守著自己，堅守著自己的道路，也正因為此，他在我們的視野里，走的更遠更遠。自我定位，走上自己的路。
雅典歸來，奧運軍團成了全國人民的最愛，其中田亮和郭晶晶更是引人注目。
一時間，「亮晶晶」成了人盡皆知的組合。他們頻頻出現於各大媒體舉行的晚會上，常常在閃光燈前留下他們美麗的身影……國家體育總局一再叫停，卻收效甚微。
令人惋惜，田亮被發回到了陝西隊……
事件過後，我們反思，是什麼造成了這樣的結局?
各大媒體過分推崇是難辭其咎的，而他們個人呢?
在巨大的商業利益誘惑下，他們一時間迷失了自我，迷失了自己的道路。他們過分的留戀於「花花世界」了，沒有走上屬於自己的道路。
自我定位，走上自己的路。
我們的古人曾要求我們向他人學習，但麻雀學習雄鷹捕捉綿羊絕非正途。
走在人生的道路上，我們不能過分的羨慕別人的一切，不能一味仿效別人的路，而要堅定自己，走出一條屬於自己的道路。唯有這樣，才能夠實現心中的理想，到達夢想的彼岸。
走上自己的路，成就翱翔於藍天的雄鷹!
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
水滴感激大海，因為大海讓它永不幹涸;花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍天，因為
藍天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學會感恩，常懷感激
嗎?
懷著一顆感恩的心，去面對生活，人生就會過得幸福而充實。
我給大家講一個故事。
一個青年丟工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚公司所經營的項目就胡亂投遞求職信，並指出求職信中語句不通，藉此把青年嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，裡面對自己的冒失表示了歉意，並對對方的回復和指導表示了感謝。幾個星期後，青年得到了一份合適的工作，而錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。
這是一個真實故事，正是因為青年那顆感恩的心，打動了用人單位。常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。
同樣一枝玫瑰，有人會說：「花下有刺，真討厭!」有人會說：「刺上有花，真好!」看到刺的人，挑著毛並盯著不足，他們註定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，所以他們能感受到幸福。擁有感恩心的人是幸福的。我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美。發現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。
「誰言寸草心，報得三春暉」;「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，湧泉相報;銜環結草，以報恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓並沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。
蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝;樹葉被清風吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。山羊跪乳，烏鴉反哺，但是，有時候我們往往容易忘記了需要感恩。難道我們還不如它們嗎?
讓感恩走進我們每個人的心靈吧!因為，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。

❸ 一篇開頭和結尾照應的作文,開頭要排比句

話題：寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的版心靈，因為寬容可權以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。
話題：諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一隻寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。
把握諒解，社會便會進步；
把握諒解，人類便擁有財富。

❹ 最難忘的一件事作文開頭結尾，要首尾呼應，開頭必須是排比句！！

開頭:難忘變成了五彩斑斕的城市，變成了夜晚的星星，變成了時間，變成了童年，又變成了你的失敗和成功也變成了長久的幸福…結尾:難忘變成了你的所有，你的家庭啊！你們有難忘的事嗎…

❺ 幫我的作文想一下有新意的開頭和結尾（要首尾照應）

作文開頭：
大千來世界，不斷自的人從我面前走過，時而匆匆，時而緩慢。我在人海中尋找著，尋找著那個比我小，卻給我上了深刻的一課的男孩......
（故事開始）那一天下午........
思緒從回憶中回來，我多麼希望時間永遠停留在那一刻，停留在那一刻，給那位老爺爺讓座。人啊，在這個世界裡，是不是已經失去了那顆幫助別人的善心呢？是不是連一個童心都比不上了呢？
樓主，純粹原創，其他的不要抄襲。

❻ 關於陪伴的作文開頭結尾 要求相互照應

月亮的皎潔，是因為有了群星的陪伴大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；而我有了你的陪伴，在生活的道路上，並不孤獨-題記

夜色抹去了最後一縷殘陽，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣泛黃的燈光，映射在散發著油墨香氣的文字上，讓整個身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我並不孤獨。

你陪伴著我一起品讀傅雷對兒子的諄諄之情；你陪仹著我一起登上尼摩船長的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長的智慧、魄力和果斷。

你陪伴著我一起走進保爾·柯察金的生活，體會他用鋼鐵般的意志和頑強昋斗詮釋生活困難的精神；你陪伴著我，感悟心靈世界的真、善、美。

我知道，有你的陪伴，我並不孤獨有你的陪伴，使我開始憧憬未來有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味；有你的陪伴，知識的警鍾被屢屢敲響…是你，詮釋了生命的絢麗多彩。

(6)作文的結尾要照應開頭擴展閱讀：

開頭：有時陪伴不必是一個人，時時守在你的身邊；有時陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今後是一種回憶，你不閆斷的想起，心中無比溫馨。動漫，陪伴我的成長。

結尾：而今的我，雙肩書包的重量在不斷增加，課余時間在不斷減少，曾經的動漫似乎離我而去。動漫曾經是我生活的慰藉，而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無拘無束的象徵，隨動漫如風箏般乘風飛去。不怕，線的一頭還在手裡。

動漫帶來的歡笑和思考已成為回憶，永遠保留在我的心裡。沒有任何物質，比思念更經得起歲月的沖刷。動漫已陪伴在心裡，比近在眼前更值得回味，不是嗎？

❼ 倒敘開頭前後照應的段落（一篇作文里的開頭和結尾）（我要兩段）

媽媽的巧手
人人都有一雙手，可每個人的手並不一樣，科學家的手---智慧之手；畫家的手---丹青之手；醫生的手---回春妙手……而我卻希望有一雙媽媽那樣的手---巧手。
記得小時候，媽媽那雙靈巧的手總是縫縫補補，有時給我縫時髦的衣服，有時給我破洞的衣服上縫幾個動物圖案，就和新的一樣。
記得一個深秋，媽媽買回幾團毛線，拿起光閃閃的毛衣針，給我織起毛衣來。不到兩天功夫，媽媽便給我織好了一件漂亮的外套。我高興的穿上，站在穿衣鏡前跳著，轉著。這件外套不光有多種顏色的毛線織成，而且胸前還綉上了一個大熊貓圖案。第二天，我穿去學校，好些同學都好奇的問我：「你這衣服是從那買的？真漂亮呀！」我自豪的說：「這是我媽媽織的。」同學們都向我投來羨慕的眼光。從他們眼中看出，是多麼希望也有一件我這樣的外套呀。
媽媽的巧手還能做出各式各樣美味的飯菜，如果你有口福，就可以品嘗到我媽媽的廚藝，有一次，媽媽為我做薄煎餅給我做午餐，我和好朋友一起吃午飯，媽媽就讓他帶回家給他媽媽品嘗，他媽媽吃後滔滔不絕稱贊媽媽廚藝好。
媽媽手工好，廚藝好，說真的從小就希望有科學家的智慧之手，畫家的丹青之手，醫生的回春妙手……。可現在我希望有一雙象媽媽那樣的巧手