⑴ 有什麼較好的作文的題材 要新穎一點的素材,題目是背影
離開的背影
浙江省慈溪實驗中學初二（1）班 羅雲丹
幾乎每個星期，我都特別不想看著那個背影走遠，遠到讓我看不見。那意味著，我跟你又要分離。
還記得剛入寄宿制小學，得知一個星期才能回一次家時，我心裡是滿得快要溢出來的不舍和不安。我知道我不應該讓你操心，所以我咬牙強忍著眼淚，不讓自己加入痛哭者的行列。看著你的手放開了我的手，我的心裡也似被抽空了一般。我從未覺得你走路的速度竟有今天這么快：那個高瘦的的背影一下子就從我眼前飄到了我眼力無法到達的遠方。無助的我忍不住跟著小跑了幾步，但很快又停下了。小小的步伐怎麼可能追的上那飄然遠去的足跡？我不再做無謂的努力了。那一刻，我覺得我比其他同齡的任何人都要成熟。
一個星期很快就過去了，在家裡逍遙了兩天後，我又回到了這個我不想回來的地方——學校。跟上星期一樣，你將我帶到我的位置上，就轉身離開，甚至沒有像其他的父母一樣跟老師叮囑一句好好照顧孩子。我望著你的背影，又跑了過去。這一次，我跑得很快，拉住了你的衣角。你詫異地問我：「怎麼了？」我一下子不知道該說什麼，只好吻了吻你的臉頰，放手讓你走。你帶著詫異又一次離開了。我專注地望著你離開的腳步：左腳，右腳，左腳，右腳……你走出了那扇壓抑的鐵門。我至今仍記得你走的路線：走出校門，轉彎，來到車旁，開著車離開。我就那樣傻傻地看著車揚長而去，才轉身，心中默念：左腳，右腳，左腳，右腳……與此同時，我的腳步也調整成這樣：左腳，右腳，左腳，右腳……我只是想保持和你一樣的步伐。
就這樣，我看著你的背影看了七年。時光能在很多事物上留下印記，卻不能銷蝕你的背影。我從未發現你的背影有什麼改變，依舊高瘦，依舊挺拔，依舊是離我而去。只是現在的我，不再像以前那樣望著你的背影目送你遠去，也不再那麼不舍、不安。但我懂得了，你的不舍，其實隱藏在你一次又一次堅決如鐵的離去中。
我不知道還有多少機會看你離去的背影，我想或許是一輩子。也許有一天，你化作一縷輕煙隨風而去，我再也追不了了。但即使如此，我依舊想追隨你的背影，遠遠地跟著，像我小時候做了無數次的那樣。一輩子！
如果我求你：「你能不能不離開？」你會不會停下來？
我走路很慢，所以請你等等我好嗎，媽媽？
（指導教師 呂新輝）
我的媽媽是一位平凡的醫務工作者，在醫院當護士。
從我懂事開始在媽媽身上找到一個字——「忙」，媽媽經常早出晚歸，月爬三桿時才匆匆趕回家，她每天到家時已是一臉的疲倦，有時一坐下飯還沒吃人已睡著了，看她累得像一架散架的機器，我真不能理解，難道世上就我的媽媽是最忙的?她怎麼就擠不出一點點時間來陪陪我這個可憐的孩子呢?我真羨慕那些時時刻刻有父母陪伴著自己的同學，晚上一家團團圓圓有說有笑地吃飯，多開心，有父母輔導自己做功課，每逢節假日又能陪自己玩游戲，捉迷藏，逛公園，講「大灰狼與小白兔」的故事，那該多幸福啊!而我的媽媽，經常要加班，沒有什麼節假日的，有時還整天整夜值班，今天說做了幾台手術，明天又將要做幾台手術的，根本沒時間理我，更不用說陪我玩。媽媽，你經常留下我一人在家，那是多麼孤單，每天傍晚我只能趴在窗檯上等著聆聽媽媽下班回來腳步聲，希望早點見到媽媽瘦小的身影。
有一次，我終於按奈不住，出於好奇，帶著疑問來到醫院看看媽媽究竟在忙什麼?我就來個「微服私訪」。來到醫院只看見各個疹室門口都排著長長的隊伍，各個都表情痛苦，抬起頭往手術室一看，剛好有一位身穿手術服，頭戴著手術帽，口戴白口罩，手裡還戴著長長的橡膠手套，只露出兩只黑眼睛，看上去真像電視里的「小丑」的醫護人員出來了，我一看覺得真好笑，忽然從這個「小丑」身上我聽到親切而熟悉的聲音：「嘉洋,有空來玩啊，功課做好了嗎?」啊!原來是媽媽，穿著工作服真認不出來。「媽媽正要做手術，你自己玩。」又是這句老話,，我真掃興，又有點不理解.。這時有位身穿病號服的老爺爺和一位小朋友走過來，他對我說：「你叫陳嘉洋?你媽經常提起你，說你是既懂事又聽話的好孩子，你有位好媽媽，我們經常得到她無私的幫助。」後來老爺爺還跟我說他得到很嚴重的病，剛做完手術後很辛苦，全身不能動彈，是我媽媽精心照顧，經常幫他翻身、抹身、喂飯、換衣服……跟老爺爺同房的小朋友也激動地說：「我也有重病來住院的，可父母都是外地來這里打工，家裡環境不好，剛住幾天就沒錢再住院，只好要強行出院。你媽媽知道後就說多好的孩子就這樣出院會有生命危險，你們繼續留下治療，費用我來出, 多謝阿姨的幫助，就這樣我的病很快就好啦，明天就可出院去上學。」他們還說媽媽還幫助過許許多多的人呢。
當我聽完的時候眼淚不禁流出來了，媽媽我誤會您啦，這時又見媽媽匆匆地推開手術室門進去，我剎時覺得媽媽的背影是多麼高大，那麼寬厚，您用自己的辛苦去換來別人的健康和快樂，媽媽您真偉大，我愛你!
例二：
在我的腦海里，幾乎什麼都是模糊的，唯有媽媽的背影是清晰的，給我的印象是那麼深，那麼深……
媽媽是工人。早上，我還沒吃完飯，媽媽已經推開門去上班了，背影消失在門外。晚上，媽媽去值班，我在陽台上看到的仍是她那朦朧的的背影，那早上到晚上，匆匆忙忙的背影。
我不能忘記四年級那一次……，我在班上考了高分在會家的路上，突然，媽媽那熟悉的背影在我眼前一晃，是她！是她！媽媽，有一件事要告訴您！「我大聲喊著，簡直是迫不及待的想告訴媽媽，因為我的心全部被這一件事給占據了。媽媽回頭尋找喊聲，這才注意到我。我「箭步一般地」沖到媽媽前，我干要把好消息告訴她，還沒開口，她倒先說了：「好孩子，領導要來檢查工作，在等著媽媽呢，有話會家說，你先回去吧！」還沒等我有所表示，她就匆匆忙忙的走了，只留給我一個背影。我剛才那一股高興的勁兒一掃而光，淚水在眼裡打轉兒的「媽媽呀媽媽，您知道我要告訴您什麼事嗎？我考了高分呀！」頓時我覺的鼻子酸溜溜的。
回到家裡，我堵氣就把這件事睡也沒告速，媽媽卻又是一夜沒有回來。
早晨上學的路上，我又看見了媽媽。她那雙疲倦的眼睛，足以說明她昨晚是如何工作了，她看見我，一邊給我整理衣領一邊說：「好孩子，快點走，別遲到了，小心點。」她好像把昨天的事全忘了，真是的！我忍不住把事情講一遍。媽媽欣慰地笑了，那笑容完全驅走了疲勞。
我沒有任何資格埋怨她。望著媽媽邁著那似乎又變得輕快的步子和那遠去的背影，我從心底喊了一聲：「我的好媽媽！」
望著媽媽遠去的身影，淚水模糊了我的雙眼。剎那間，媽媽的身影變的越來越高大。
當我在人山人海的車站中，一次又一次地尋覓時，卻發現，那個背影早已遠去！但我的心中仍然忘不了、忘不了那位陌生人的背影……
也許在你們看來，幫忙撿資料是一件微不足道的事；也許你們常常忽視，忽視了那些幫助你的人；也許……但是我卻不能忘記，因為我還要對那位好心人說一聲：「謝謝！」
還記得，那是下著淅淅瀝瀝的小雨的一天：「別擠，別擠，慢慢來！」隨著售票員的「親情吶喊」聲中，我左擠右擠，擠上了大巴車，抱著堆積如山的參考資料，我默默地坐在了一個淋不到雨的小角落中。大巴車駛過了一站又一站，車里的人愈來愈多，看著一人又一人走進車門，我不禁打了一個冷顫，連忙抱緊了表妹的「救命稻草」——參考資料。表妹是大山的孩子，這學期准備轉到我們學校讀書，而轉到我們學校必須經過考試，我這次是特地給她送參考資料的。
不知不覺，大巴車到了最後一站，我匆匆忙忙走下了車，拉開車門的那一刻，一陣沁人心脾的花香飄進我的鼻子中，我不禁陶醉在這陣陣花香中。一不留神，資料就隨著風脫離了我的手，一張、兩張、三張！資料在空中翩翩起舞。我手忙腳亂地撿著，可那些資料像是故意和我作對似的，一張落在汽車上，一張落在花叢中，一張落在……我撿得滿頭大汗，可手上的資料也不見得多了多少，我自己撿卻沒有人願意來搭把手，不但如此，車站的每一個人都用怪異的目光看著我，心裡怪不舒服的。
當我最尶尬、最需要人幫助時，一個粗礦的聲音出現了：「小朋友，需要幫忙嗎？」我微微抬起頭，一位叔叔正在幫我撿資料，他不慌不忙地撿著，把一張又一張的資料從四面八方撿回來後，還細心地幫我整理，當我走上前准備向他說聲謝謝時，他早已把一疊又一疊的資料送到我手中，時間像是定格在那一秒似的，我的話還未出口，他的背影就和車站的那些人混在一起，當我反應過來時，他早已無影無蹤！而車站中似乎也只殘存下我感動的淚花……
如果有機會找到那位陌生人，我一定，一定要還給他那一句遲來的「謝謝」。
背影
茫茫人海中，只有他的背影令我印象深刻，在夕陽的照射下，它散發著光芒，是如此的耀眼燦爛。
他是一個普通人，過著平平凡凡的生活，他一家四口人。有年邁的母親，殘疾的妻子和一個正的在上幼兒園孩子，他是家裡唯一的撐梁骨，一切的希望全都寄託在他的身上。畢竟是個男子漢，他為了養活這個家，就干起了收破爛。
還是像往常一樣，一大早人們都陸陸續續的去上班了，小區里靜悄悄的。沒有孩子們的嬉戲打鬧，沒有小鳥兒唧唧喳喳的歌唱，我正在享受這安靜的時光時，一聲聲刺耳的聲音傳入我耳朵「收破爛兒了，誰家有破爛兒，」便把我從美夢中吵醒。我一邊抱怨一邊起床，心情是灰色的，糟糕透了。
沒過多久，樓下便傳來了激烈的爭吵聲，好奇心促使我下去看看一看熱鬧，我擠在人群里，看到了那個收破爛的人正和一戶人家爭吵。
我仔細的打量了一下那個收破爛的人。他40出頭，頭發好像很久沒有洗了，貌似雞窩，臉上還有幾處傷疤，應該是被人教訓過吧，厚厚的嘴唇被濃密的鬍子包在裡面，看起來挺嚇人的。衣服也是破破爛爛，到處是補丁，我不敢往下看了，心裡便想：這個人真沒素質。
從他們的爭吵中我得知，原來是那戶人家認為是他偷東西了，而他死不認賬，但他還是勢單力薄，最終把他辛辛苦苦掙來的錢給了那戶人家。不一會兒，他就低著頭走出了人群，騎著他那破三輪走了。我看著他那裡離去的背影，不斷地咒罵他，督多大年紀了還學人當小偷，罰也是應當的。
過了幾天後，那個收破爛的人又來了，我心想：你都是過街的耗子——人人喊打了，怎麼還有膽來。不過，這次我是大錯特錯了。他不但找到了那戶人家丟失了的東西，澄清了自己的清白，還為那戶人家修好了那個壞機器。他拿回了屬於自己的錢。推著三輪車離去了。
看著他的背影，我默然，他那散發著光芒的背影漸漸離去，我的臉在夕陽的照射下更紅
北宋時，宰相王旦有個馬夫，為他趕了五年馬車，服役期滿向王旦告辭，王旦竟不認識他。等馬夫轉身走時，王旦卻馬上叫出了他的名字，並念他趕車勤勞，給了他豐厚的賞賜。原來，這個馬夫平日只知趕車，正臉都難露一下，王旦只熟悉他的背影，所以見到他的臉面時反倒不認識了。待馬夫轉身出去，那熟悉的背影，很快喚起了他的回憶。
在我們現實生活中，確實有一大批默默誠實勞動、不求聞達的人。他們可愛而又平凡，無聲無息地忙碌在生活的某個角落裡，一心扎到工作當中。人們看不到他們的正面亮相，看到的永遠是他們忙碌的身影。他們也從未把頭從工作中抬起來，去拋頭露面，博得場面上的喝彩。
寂寞如魔咒，時時纏繞，不離不棄，忠心不已。寂寞是你的背影，有陽光就有寂寞。體會了陽光的明媚，自然也會品嘗寂寞的滋味。有比較才會有得失。
原來一直以為有些人生來是不會寂寞的，因為他的周圍始終有著許許多多的朋友，親人，愛他的人。時間被緊湊安排，因此不再有時間寂寞。後來才發現這是錯的。再多的光環與關懷是不能驅散內心的寂寞。因為這心裡的空虛，無所著落，所以寂寞是自然。一個成功的人有著金錢，人緣，時間等等，卻沒有排遣寂寞的「美酒」，也是枉然。
當然不是說寂寞完全是什麼壞東西，有時候也能讓你好好思考人生。人有時候是很容易被一些身外之物所驅使的，迷失自己的夢想。這個時候當他寂寞的時候，看看自己背影，他也許就會想到曾經那些給他溫暖的事物，想想現在追尋的是否值得。
寂寞是一個中性的事物，我們不能硬給它下什麼定義。它就像你的背影，只要你存在，它也不會消失。不多的寂寞，我們且能如飲酒般，慢慢品嘗。過多的寂寞，就請朋友來驅散一些。
第一次在眾人面前痛哭失聲，是在多年以後，我作為一名實習教師在聽別的老師講課的時候。當時那個老教師講的是朱自清的《背影》，聽著聽著，我竟失控地哭出聲來，惹得全班四十多個學生都驚愕地看著我。
我想起的是娘，是記事時就知道有著一頭白發的娘。娘不是我的親生母親，我的父母生了我，卻沒有養育我。娘是村裡出了名的傻女人，那是真正的傻，整天胡言亂語，連生活甚至都無法自理。據說，是她給母親接的生，她抱著我的那一刻，竟是出奇地平靜。她的臉上流露出一種母性的光暈，卻是大顆大顆地掉著眼淚。母親生下我一個多月後，便被公安人員從那個山村帶走，從此和父親開始了漫長的刑期。而我，從此就成了娘的孩子，那一年，娘四十三歲。
當時村裡人都認為娘是養不活我的，那麼傻的一個女人，連自己都照顧不了，更別說伺候一個剛滿月的孩子了。可是，村裡人終於從震驚中明白，有我在身邊的日子，娘是正常而清醒的。她能熟練地把小米粥煮得稀爛，慢慢地喂進我的嘴裡;她能像所有母親那樣，把最細膩的情懷和愛傾注在我的身上。人們有時會驚嘆，說我也許就是上天賜給她的良葯。
娘來到這個村子的時候就是現在的精神狀態，從此便在這里停留下來，為人們提供茶餘飯後百聊不厭的話題。就是在這樣的環境之中，我竟也順風順水地長大起來，而且比別人家的孩子都結實。從記事起，最常見的就是娘的白發和淚眼。聽別人說，娘以前從沒掉過眼淚，自從有了我，便整天地抹淚。我也是很早就知道娘和別人家孩子的媽媽不一樣，她不能和我說話，更多的時候，她都是一個人自言自語，也聽不懂說些什麼。她沒有最慈祥的笑容，有的只是無窮無盡的淚水。我甚至感受不到她的關愛，除了一日三餐，別的什麼都不管我，任我像放羊一樣在野甸子里瘋玩兒。正因為如此，我變得越來越不羈和放縱。
上學以後，我並沒有受到什麼白眼冷遇。這里的民風淳樸，沒人嘲笑我，就連那些最淘氣的孩子也會主動來找我玩兒，不在乎我有一個傻傻的娘。事實上，自從有了我之後，除了每日的自說自話和流淚，娘幾乎沒有不正常的地方了。印象中娘只打過我兩次，打得都極狠極重。第一次是我下河游泳，村西有一條清清亮亮的小河，村裡的孩子夏天時都去水裡撲騰，我當然也去。從不管我的娘突然跳入水裡，把我揪了上來，折了一根柳條就沒命地抽在我身上，打出了一道道的血痕。我那時一點兒也不記恨她，只是不明白，我爬上高高的樹頂去摘野果她不管我，我攀上西山最陡峭的懸崖她不管我，我拿著石頭和鄰村的小孩打得頭破血流她不管我，只在那麼淺的河裡游泳，她卻這樣狠打。
還有一次，那時我已在鎮上讀初中了。有一天她到學校給我送糧，正遇見我在校門前和一個女生說笑。當時她扔了肩上的糧袋，瘋了一般沖過來打我，我的鼻子都給打出了血。我雖然不明所以，可依然不恨她。那時我已能想懂很多事，也從別人口中知道了自己的身世。這樣的一個女人，能把我拉扯大，供我上學，所付出的，比別人要多千百倍。我感激我的娘，雖然我不能和她交流，可是我已經能體會到那份愛了。而且，天下的母親哪有不打孩子的，況且她只打了我兩次!
要說娘有讓我反感的地方，就是她的眼淚了。不管什麼時候什麼地方，只要一見到我就哭，這讓我從心裡不舒服。別人家的孩子一個月回一次家，當媽的都是樂得合不攏嘴，而我的娘，迎接我的永遠只有淚眼。有時我問她：「娘，你怎麼一見我就哭啊，不如當初你不養我了!」那樣的時刻，她依然流淚不止，說不出一句話來。娘對我從沒有過親昵的舉動，至少從記事起就不曾有過。她很少抱我，連拉我手的時候都沒有。這許多許多，想著想著便也不去想了，娘不是一個正常的人，為什麼和她計較這些呢!
在鎮上上學，娘每月給我送一次口糧。她把時間拿捏得極准，總是在周六的下午一點鍾准時來到學校門口，而那時我正等在那裡。她把肩上的糧袋往地上一放，看上我一眼，轉身就走。我常常怔怔地看著她的背影發呆，那背影漸行漸遠，她間或抬袖抹一下眼睛，輕風吹動她亂蓬蓬的白發。每一次我都看著娘的背影消失在街道的拐角處，不期然間，那背影竟漸漸走進我的夢里。
考進縣城一中後，娘來的次數便少了，變成了幾個月一次。主要是為了給我送錢，娘自己是很難賺到錢的，那些錢，包括我的學費什麼的，都是村裡人接濟的。那些善良的人們，自從我進入那個家門，他們就沒有間斷過對我們的幫助。高三上學期的一天，剛經歷了一次考試，我和一個住校的女同學一邊往宿舍走一邊討論著試題。到宿舍門前時，竟發現娘站在那裡，風塵朴朴的，三十里的路，她一定又是徒步走來的。她看到我還有我的女同學，愣了一下，猛地沖過來，高高揚起手，停了一會兒，慢慢地落在我的臉上，輕輕地撫摸了一下，那一刻，我的心底湧起一種巨大的感動。她從懷里掏出一卷錢塞進我的口袋裡，又看了我一會兒，眼角滲出淚來，然後便轉身走了。我轉頭對那個女同學說：「這是我娘……」
那竟是我和娘最後一次見面，她在一個月後的一天夜裡，靜靜地離開了這個世界，這一年，她六十二歲。我常想起最後一次見到娘時的情形，她用最溫暖輕柔的一個撫摸，把她的今生定格在我的生命里。我考上師范的時候，回村裡遷戶口，鄉親們為我集了不少錢，並在小學校里擺了幾桌飯，為我送行。席間，老村長對我講起了娘的過去，這是我第一次看到娘的來路。老村長說，娘原本是鄰鄉一個村子的村民，丈夫死於煤井中，她拉扯著一個兒子艱難地生活，就像當初養活我一樣。她的兒子上了中學後，由於早戀，成績越來越差，任她怎麼管教也無濟於事。到得最後，她也就不去管了，可是後來，和兒子談戀愛的那個女生感情轉移，兒子也因此退了學，整日精神恍惚。她本來覺得時間一長就好了，可是終於有一天，這個孩子投進了村南的河裡，淹死了。從那以後，她就變得瘋瘋顛顛，家也不要了，開始了走村串屯乞丐一般的生活。直到到了這個村子，她竟在這里安下身來。
那一刻，忽然就記起了娘打我的那兩次，心中頓時恍然。就覺得曾被娘打過的地方，又開始疼起來，直疼到心裡，我的眼淚落下來。以後的生活中，對娘的思念已成了一種習慣，常常於不覺中滿眼淚水。我在每一條路上觀望，朦朧的目光中再也尋不見那個蹣跚的背影。娘當初的淚水如今都匯集到我的眼中，而那背影已是遠到隔世。我最親的娘，她的眼淚與背影，竟成了我今生今世永遠都化不開的心痛。
⑵ (作文500字)材料:夜幕降臨了，校園靜悄悄的，這時，一個熟悉的身影出現在校園里……
在寒假的一個早晨，我、媽媽、還有朋友們一起坐車去了美麗的清遠九州驛站英德天門溝驛站樹屋村遊玩。
中午，我們到達了目的地。一座雄偉的木屋出現了，不過，這間只是迎客屋，美麗的還在後面呢！
走在一條通往森林空中的木棧道，我覺得自己像進入了原始森林一樣，不時還會聽到婉轉的鳥叫，這動人的聲音把這里襯托得無比神秘，好像是在歡迎我們。木棧道貫穿連接到每個樹上木屋，樹屋全由原木構築而成，美麗極了。
大約走了5分鍾，我們來到了驛站書院，也就是我們將要入住的地方。哇！這里共有六房一廳一陽台及私家廚房。大廳有用於會議和講學用的講台、投影幕、音像設備、黑板、書架、畫台等；大廳的中間有一個中央按摩浴池，兩側各有作品展覽壁， 大廳外橫向著長條形大陽台，陽台上擺有用於品茶的石磨，還有吃飯和棋牌的方桌。放眼遠望群山疊翠，山野田園風光盡收眼底，真是讓人心曠神怡啊！
我們選好了各自的房間，稍作休息後，准備去天門溝大峽谷爬山，天門溝分九站一廊，即一至九站和水石長廊，天門溝一至四站為休閑登山運動區；四至六站為登山探險區；七至九站為極限探險登山區；因此我們只能爬到第四站就要返回了。
沿著用石頭鋪成的路往山上走著，一路上空氣清新，樹木和石頭組成了一條美麗的綠色長廊，忽然，一條用很粗很粗的繩子編織的一條吊橋出現在我們眼前，大家興奮極了，這條吊橋一次只能承受7個人的重量，大家一個個地爬了上去，我有點害怕，但是我還是壯著膽子往上爬，看著底下突兀的岩石，我的腿都開始發抖了，但是我已經爬了一半，只好硬著頭皮往上爬，終於到了，我也舒了一口氣。一路上到處可見流水瀑布，最讓我吃驚的是天門飛瀑，它從懸崖上流下來，像銀鏈似的，是全省之冠！天門上的水石長廊，更是如同仙境，相傳，凡人只要跨越天門，趟過水石長廊，洗盡凡塵即可成仙。真是一個美麗的傳說啊！很快我們爬到了第四站。我們站在這里享受著勝利的喜悅。
時間總是過的飛快，我們又要踏上回家的路了，九州驛站的景色讓我流連忘返，我下次還會再來這里遊玩，希望大家有機會也來看看吧！
⑶ 作文材料：有一款飲料的電視廣告，套用朱自清的《背影》中父親翻過鐵軌為兒子買橘子的情景，拍攝了祖父橫
明天一早就要走了，心中盡是不舍！第一天下火車時明媚的陽光彷彿一直很溫暖。。內。今天的天氣明顯沒有容回來的那天好。下午，父親幫我穿鞋帶，那是去年母親為我買的，母親特地為我選的一雙白色的，母親說：白色的看起來清爽！我看見父親的額頭已經有白發了，雖然有染過的痕跡，但那黑色下的一抹白比起我剛洗完的白鞋顯得更加刺眼！我知道父親已經已經老了，他一個鞋眼一個鞋眼仔細的穿，嘴角還時不時的揚起幸福的微笑，我不知道為什麼那一刻我覺得我很沒良心，回想這么多年，我為他們做過什麼？父親對我可以說是溺愛，而我。。。每次到分別得時候才會明白一些事情，我希望我有機會能為他們做一些事情！
⑷ 四年級寒假玩的開心作文有哪些
現在什麼都要求創新，創新非常的重要，寫作也是一樣的，你的文章如果有創新了比別人的文章的中心思想更加的好更加的完整，那麼你的文章肯定被評為一篇好文章的，小學作文五年級輔導提到作文有時候也需要創新。
(一)學好語文課是創新的前提
同學們每天都上語文課，都在老師的帶領下學習一篇篇精美的課文，有的同學認為，學習語文課不外乎就是學點字、詞語、句子等基礎知識，充其量學到一些閱讀的方法，這種認識是不全面的，一篇篇課文，就是一篇篇極好的範文，語文課學習閱讀，更是在提高寫作，因為閱讀好比是土，而作文則是土中長出的苗，土肥才能苗壯，只憑著幾節作文課，要想提高作文能力真是難上加難。所以，我們要充分利用學習語文的大好時機，把語文課當作提高作文能力的課堂。
學習作者的選材方法和選材角度，在選材上有所創新。
材料是寫作文的前提，俗話說「巧婦難為無米之炊」，沒有材料，作文就無從寫起。有了材料並不一定能寫出好作文，還要求材料力求新穎，貴在創新，這樣的材料才能使讀者耳目一新。我們的語文課文，給我們做到很好的榜樣，如短文兩篇中的《散步》，作者沒有去寫散步中看到的美好景物;沒有去描繪社會環境的變化;更沒有去捕捉散步時碰到的好人好事，而是著力刻畫通過散步，體現出的一家三代人之間和諧的關系，表現出的中年人對生活的一種使命感，由於作者在選材是全力創新，才使讀者讀後眼前一亮，又給我們開辟了一個選材的新天地。有時，雖然材料難以創新，但我們可以變換觀察材料的角度，照樣給讀者新體驗。如《背影》一文，作者把觀察的角度集中在父親的背影上，從而給人以全新的感受。
2、學習作者結構文章的方法，在結構上有所創新。
全新的文章結構也能給讀者以新意，我們要不斷地根據表達中心的需要，更新文章的結構，例如《背影》在安排結構時以回憶背影描繪背影再現背影的結構全新地展現了背影給我的感受，使結構新穎、別致。
3、學習作者分析材料的方法，在觀點上有所創新。
作文的目的不只是觀察生活，記敘生活，更主要的是分析生活，表明自己的觀點，給讀者以啟迪，學習作者對生活的分析，無疑對於我們的認識生活、提高覺悟是大有幫助的，不少課文，對生活的分析深刻，有新意，體現了作者觀點的創新，例如《散步》一文，作者通過分析一家的散步，看到了中年人對生活的使命感，這一觀點是非常有創新的，使我們更加深了對生活的認識;再例如《金黃的大斗笠》一文，通過雨中姐姐給弟弟送斗笠，表現了姐弟手足情深的觀點，這些，無一不是創新的體現，所以能給人以耳目一新的感覺。
⑸ 丹東東升麗園附近作文班
⑹ 求精華學校馬昕的作文素材講義！「如影隨形」3——語文作文素材！講義！！！郵箱[email protected] 謝謝^^
如影隨形
清晨6點不到，天可能還未放亮，他的身影已經開始出現在了公司倉庫。先將前夜因晚班保管工作太晚未進行整理而略顯凌亂的辦公室清掃干凈，再接滿水壺接上電源開始燒水，然後將早間裝車單據中，自己需要的一份提前整理好。因為他知道要不了幾分種，寂靜了一夜的倉庫將會馬上「熱鬧」起來，他的同事、戰友、兄弟將會陸續到達，能讓他們進倉庫時有一個整潔的環境、有一口溫熱的開水、更重要的是能盡快拿上單據開始一天的工作，他早來幾分鍾，值！
人聲鼎沸、車輛轟鳴，這一切代表忙碌的一天開始了，他的身影已經出現在了倉庫裝車現場，今天有幾部車裝貨，他手中就有幾份單據。或在檢查戰友們推出的產品品種、數量；或在車輛倒車時幫助司機指揮，提醒旁邊的人員注意安全；或在發放他所負責的散瓶、促銷品；或在幫助叉車扶住碼放不穩的產品。這時是他「發功」---乾坤大挪移的時候，往往會讓你造成有好幾個他的錯覺！
「戰車」陸續「出征」，在最後一部車發出後，熱鬧的現場恢復平靜，這時他不見了。不過當你轉身後，順著堆滿產品的庫房望去，他的身影已經出現在產品中，開始了他的「俄羅斯方塊游戲」，將早間裝車後留在各產品堆碼上不平整的產品清理整齊，這個「游戲」也許對於你來說是無聊的不會去關注太久，但對於他來說他知道，給後面馬上來盤點產品的同事，一個整齊、規則的產品堆碼狀況，對盤點准確性和盤點效率是多麼的重要。
恍惚間高高低低的產品變的整齊、劃一，這時他的身影又出現在了倉庫最深處，伴隨他還有他的兩個「老朋友」---一把掃帚、一個撮箕。由內到外，在掃帚的刷刷聲中，他的身影逐漸起伏於倉庫各個角落。往往看人做重復的工作時會讓人短暫的心神分離、思想發呆，突然間你的思緒回到現實，確發現只剩偌大一個安靜、干凈的倉庫，他的身影已不知去向。
回到倉庫門口，或許他的身影伴隨著空垃圾桶正回到你旁邊，或許他的身影正出現在窗戶邊而窗玻璃已經變得明亮，或許他正蹲在地上修理一個出了問題的小工具，或許……
伴隨著送貨車輛的回庫，這時他的身影一般總是第一個迎上去，幫助同事卸包裝物、檢查回貨等，即使沒有這些工作，他也會主動問問送貨情況，看看有沒有什麼需要他幫助的事情。
一天工作忙碌而平淡的過去，有時同事間為了工作難免會有些爭執，這個時候少不了他擋在兩人間的身影，幫助說說理、相互勸慰勸慰，一場干戈就此化消。嚴重點的，在爭執兩人分開後，他的身影必定會出現在某一方旁，說說開心話、拍拍肩膀，曉之以理、動之以情，讓人心情盡快恢復過來，不帶一點情緒給工作。除此以外，誰工作中受了點小傷、誰身體有點不適、誰工作中遇到了點小麻煩，總會有他的身影出現在旁邊，或幫忙處理一下、或倒杯熱水、或出出主意，我看到了關心圍繞在我們身旁。
冬天黑的早，傍晚7點夜幕已悄悄來臨，送貨車輛逐個回庫，倉庫內不斷上演著熱鬧、平靜，他的身影也隨著這熱鬧和平靜忙碌著，只到最後一部車回庫、最後一箱包裝物進庫、最後一倉板產品清理整齊，一天的工作結束了，他的身影才會伴隨著路燈踏上回家的道路……
這位同事就是我們關山倉庫普通的一名場地工——陳義階，他像一個老大哥、像一個父親一樣，誠實、負責的關心、尊重著我們每一位同事、我們每一件工作，他就這樣伴隨著我們每一天，如影隨形……
⑺ 給一些最適合在高中作文里引用的名人例子，寫議論作文可以引用的
1、星野道夫，用生命愛自然
如果能讓熊來選擇它們認為最親密的人類朋友，那麼日本攝影師星野道夫一定能當選。翻開《北極光》《旅行的樹》《在漫長的旅途中》等星野道夫出版的攝影游記作品集，我們看到最多的是熊的照片——兩只棕熊在草地上嬉戲；北極熊帶著它的孩子們在剛剛融化的冰河上追逐海鳥……在星野道夫的鏡頭里，熊一點也不兇殘，而是那樣憨態可掬。
1971年，讀大學的星野加入了探險社。一次偶然的機會，他遠赴阿拉斯加，與一戶純朴的愛斯基摩人共度了一個暑假。回到日本後，得知摯友登山時意外身亡，他感悟到「生命有限」。為了找回生命的坐標軸，他大學畢業後進入阿拉斯加大學野生動物管理學系就讀，並開始了自然生態攝影的生涯。
二十年來，星野穿梭在阿拉斯加的山脈、冰河、森林之間，拍攝了大量自然生態作品，尤以熊的攝影聞名於世。在親近被拍攝的動物時，星野很少武裝自己：「動物知道你帶著槍，就會起戒心。要發現真實的一面，就得拿命當賭注！」
1996年8月，星野來到堪察加半島拍攝棕熊。8日早晨，星野正在帳篷中休息，突然一隻健碩棕熊的前半身闖了進來。作為拿生命當賭注的攝影師，他的第一反應不是逃跑，而是拿出相機拍下他人生的最後一幅照片。他剛按下快門，棕熊的巨掌就向他拍了下來。這幅最後的風景觸目驚心，令人震撼。
星野道夫在《在漫長的旅途中>說過：「給予我們鼓勵與勇氣的，可能不是誰曾說過的話，而是那曾經看到的風景。」而那幅記錄了「最後的風景」的作品，一定能夠給予我們更多的鼓勵和勇氣。
素材運用人與自然和諧相處的最高境界正在於此：星野道夫是熊最好的朋友，他面對熊和所有的野生動物，沒有槍支，沒有棍棒，唯有謳歌自然與生命的鏡頭。
2、余秋雨是是非非三十載
余秋雨無疑是30多年來中國文化界最富爭議且爭議最為持續的人之一。置身於輿論漩渦的余秋雨也曾對這些「爭議」頗為詫異，認為爭議從未與他寫作和演講的觀點有關，卻聚焦在另外三個方面：一是在「文革」中從事過寫作，二是他的文章中有不少「文史差錯」，三為「文化人不該上電視」，作文素材《2013年高考作文素材(11)》(http://www.unjs.com)。但在四川大地震中「事不關己」的言論和最近的捐款質疑無疑將這種爭議面又一次擴大，這次，無關文學，落在人品。
5月23日，余秋雨老冤家蕭夏林的博文《余秋雨20萬假捐款「真相調查」》被國內著名博客網「博客中國」置頂，在這篇數萬字的博文中，作者認為余秋雨在2008年的汶川地震捐款屬於「虛擬虛構捐款」，並指責余秋雨借國難炒作自己。這篇博文被多家論壇及博客網站轉載。
3、趙本山批評春晚審查
5月28日，在貴州衛視《論道》節目錄制現場，趙本山炮轟央視春晚節目審查員「不懂」，他說，「中央電視台的審查永遠是這樣的，觀眾都笑翻了，就他們幾個(指審查者)臉永遠是青的。」
趙本山表示，春晚給13億人帶來快樂，「但就這幾個經營晚會的人不快樂，這晚會能好嗎？他們快樂不起來，但是他們緊張，他們怕不好看，完了又不懂，又提了一堆不懂的意見。」趙本山舉例說，一個節目第一遍審查時，大家都說好，第二場開始，(他們覺得)這個地方怎麼不樂了，於是開始刪減，第三場看，這個地方怎麼又不樂呢？又剪。「他聽十遍他背下來了，背下來之後又說，沒樂了，他就把這個節目給斃了！」
4、不比為貴
22歲的美國華裔數學家王章程，畢業於美國加州大學。畢業後，他的同學多數去了大財團、大公司，只有王章程一頭扎進了加州私人研究室，一干就是十年。十年中，他的生活收入非常低，30歲了還買不起房子。而他的同學已經是月收入幾十萬、上百萬元的大老闆。王章程從來不羨慕別人，只對自己的事業感興趣。雖然他的生活比別人差幾個等級，但他本人似乎全然不知。十年中，王章程默默地做著自己的研究。35歲的時候，他攻克了兩道世界級數學難題，從此成果迭現，美國十幾家大學先後聘請他前去任教。現在，他已經成為世界數學界的「數學之王」。
5、馮亦代「淬火」
散文家、翻譯家馮亦代，自幼深受文學熏陶，偏愛詩賦，上學後痴迷「雨巷詩人」戴望舒。1939年，26歲的馮亦代在香港與戴望舒不期而遇，他取出一大沓自己的習作向戴望舒求教。數日後，戴望舒對他說：「你的稿子我都看過了。你寫的詩大部分是模仿的，沒有新意。不是從古典作品裡來的，便是從外國來的，也有從我來的。我說句直率的話，你成不了詩人。不過，你的散文還可以，譯文也可以，你該把海明威的那篇小說翻譯完。」這話無疑給馮亦代當頭潑了一盆冷水。但恰恰是一句「你成不了詩人」，讓馮亦代走上了散文與翻譯之路，成了卓有成就的翻譯家與散文家。特別是他撰寫的大量介紹西方圖書的文章，猶如穿越太平洋的一股清新宜人的風，滋潤著中國讀書人的心田。
6、「蘇必克陷阱」
一次雞尾酒會上，主持人宣布拍賣一張千元大鈔，大家以50元為單位互相競價，出價最高和第二高的兩人，都要如數付給他所開的價錢，但只有前者獲得這張鈔票。接下來，大家開始此起彼伏地競價。當價錢抬高到500元時，只剩三四個人在競價。最後，只剩下甲乙兩人相持不下。
當甲喊出「950元」時，乙不假思索地脫口而出：「1050元。」會場里出現一陣小小的騷動。主持人轉而得意地看著甲，等待他加價，或者退出。甲咬一咬牙，說：「2050元」。人群里出現更大的騷動。此時，只見乙擺擺手，表示退出這個「瘋狂的拍賣」。結果，甲付出2050元買到那張千元鈔票，而乙則平白付出1050元。兩人「平分秋色」，各自損失的1050元都入了主持人的荷包。
這就是著名的游戲「蘇必克陷阱」，它是耶魯大學經濟學家蘇必克發明的。
7、
貝爾：是瘋子也是偶像
探索頻道有一檔風靡全球的節目《荒野求生秘技>(Man Vs. Wild)，每集都會有一位猛男給大家實戰演示如何靠自己的力量從各種絕境中走出來，沙漠、叢林、雪山……這檔節目從2006年開始，至今熱播。節目中那個無所不能的男人叫貝爾·格里爾斯，身兼探險家、暢銷書作家、電視節目主持人及演說家等多重身份，被稱為「世界上最可愛的瘋子」「天生的冒險家」。 -->
每期節目的開場白中，貝爾總會這樣介紹自己：「我曾在英國皇家特種部隊服役，曾飛越聖母峰，橫跨北冰洋。我要教你如何在地球上最危險的地方求生，在那些地方，如果沒有適當的求生技能，你連一天都活不了。」
1 996年底，貝爾在南非沙漠里進行的一次常規降落傘訓練中背部嚴重受傷，幾近癱瘓。一年後，他結束了軍旅生涯。但是，在康復後，貝爾又毫不猶豫地向兒時的夢想進發了--攀登珠穆朗瑪峰。貝爾在第一次試驗性攀登時，腳下的冰塊忽然爆裂，他差點死在5800米的冰縫中。萬幸的是他的隊友緊緊拉住了系在他身上的繩子。
1998年5月26日7點22分，24歲的貝爾征服了世界最高峰，，成為「最年輕的登頂珠峰並活著回來的英國人」。
2005年6月，貝爾又打破世界紀錄，在高空舉辦晚宴，餐桌就懸吊在7500米高的熱氣球的下方。他從熱氣球的籃子垂降至餐桌旁，身穿全套海軍制服吃完三道菜，然後舉杯向女王致敬，並跳傘降落地面。
貝爾的這些經歷讓他在全世界范圍擁有了無數擁躉。他們表示，在城市中生活的人們，可以通過貝爾的電視節目，想像自己也深處蠻荒之地，看著貝爾上天入地，所有人都會熱血澎湃。
)素材運用雖然貝爾的這些生存技巧我們可能一輩子也用不上，但是他讓我們知道，世界是多麼神奇，人類也比我們自己以為的更有潛力。活在貝爾的激勵中，生活自然更有動力。
⑻ 願有一個這樣的星期天 作文800字
現在什麼都要求創新，創新非常的重要，寫作也是一樣的，你的文章如果有創新了比別人的文章的中心思想更加的好更加的完整，那麼你的文章肯定被評為一篇好文章的，小學作文五年級輔導提到作文有時候也需要創新。
(一)學好語文課是創新的前提
同學們每天都上語文課，都在老師的帶領下學習一篇篇精美的課文，有的同學認為，學習語文課不外乎就是學點字、詞語、句子等基礎知識，充其量學到一些閱讀的方法，這種認識是不全面的，一篇篇課文，就是一篇篇極好的範文，語文課學習閱讀，更是在提高寫作，因為閱讀好比是土，而作文則是土中長出的苗，土肥才能苗壯，只憑著幾節作文課，要想提高作文能力真是難上加難。所以，我們要充分利用學習語文的大好時機，把語文課當作提高作文能力的課堂。
學習作者的選材方法和選材角度，在選材上有所創新。
材料是寫作文的前提，俗話說「巧婦難為無米之炊」，沒有材料，作文就無從寫起。有了材料並不一定能寫出好作文，還要求材料力求新穎，貴在創新，這樣的材料才能使讀者耳目一新。我們的語文課文，給我們做到很好的榜樣，如短文兩篇中的《散步》，作者沒有去寫散步中看到的美好景物;沒有去描繪社會環境的變化;更沒有去捕捉散步時碰到的好人好事，而是著力刻畫通過散步，體現出的一家三代人之間和諧的關系，表現出的中年人對生活的一種使命感，由於作者在選材是全力創新，才使讀者讀後眼前一亮，又給我們開辟了一個選材的新天地。有時，雖然材料難以創新，但我們可以變換觀察材料的角度，照樣給讀者新體驗。如《背影》一文，作者把觀察的角度集中在父親的背影上，從而給人以全新的感受。
2、學習作者結構文章的方法，在結構上有所創新。
全新的文章結構也能給讀者以新意，我們要不斷地根據表達中心的需要，更新文章的結構，例如《背影》在安排結構時以回憶背影描繪背影再現背影的結構全新地展現了背影給我的感受，使結構新穎、別致。
3、學習作者分析材料的方法，在觀點上有所創新。
作文的目的不只是觀察生活，記敘生活，更主要的是分析生活，表明自己的觀點，給讀者以啟迪，學習作者對生活的分析，無疑對於我們的認識生活、提高覺悟是大有幫助的，不少課文，對生活的分析深刻，有新意，體現了作者觀點的創新，例如《散步》一文，作者通過分析一家的散步，看到了中年人對生活的使命感，這一觀點是非常有創新的，使我們更加深了對生活的認識;再例如《金黃的大斗笠》一文，通過雨中姐姐給弟弟送斗笠，表現了姐弟手足情深的觀點，這些，無一不是創新的體現，所以能給人以耳目一新的感覺。
⑼ 己亥雜詩的寫作背景
創作背景：這組詩作於清道光十九年己亥（1839年）。這年龔自珍辭官，由北京南返杭州，後又北上接取家屬，在南北往返的途中，他看著祖國的大好河山，目睹生活在苦難中的人民，不禁觸景生情，思緒萬千，即興寫下了一首又一首詩，於是誕生了《己亥雜詩》。
原文：九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
譯文：中國要想生氣勃勃就需要風雷激盪，這種萬馬無聲的局面實在令人悲哀。我希望皇帝重新振作精神，不要局限於一種規格或方式去選用治國的人才。
賞析："萬馬齊喑究可哀"一句，深刻地表現了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿，因此他熱情地呼喚社會變革，而且認為這種變革越大越好，大得該像驚天動地的春雷一樣。他又認為實行社會變革最重要的因素是人才，所以他熱情地呼喚:天公啊!請你抖擻精神，把各式各樣的人才都賜給我們吧。
作品鑒賞：《己亥雜詩》共三百一十五首，或議時政，或述見聞，或思往事，題材十分廣泛，內容復雜，大多借題發揮，抨擊社會。龔自珍生活在鴉片戰爭前夕。他具有強烈的愛國主義思想，主張改革內政，抵抗外國侵略。《己亥雜詩》中的批判、呼喚、期望，集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情，寫出了作者對清朝政府不重視籌劃的痛心疾首，言語之間多是關繫到國計民生的鹽鐵生計堪危，表達了變革社會的強烈願望。《己亥雜詩》多用象徵隱喻，想像豐富、奇特，運用多種手法寫景抒情。
作者：龔自珍（1792年8月22日—1841年9月26日），字璱（sè）人，號定庵（ān）。漢族，仁和（今浙江杭州）人。晚年居住崑山羽琌山館，又號羽琌山民。清代思想家、詩人、文學家和改良主義的先驅者。
⑽ 小學生作文題目
1 五十個小學作文題目
一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……
要來：根據提供的材料自擬文題，抓住「感到意外」「這樣做真不容易」展開合理想像，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。
二、 (一)
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
(二)
「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次(
)的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少於400字。
考場 小白兔 山坡 指南針 狐狸
四、你們家的星期天都是怎麼過的，選擇一個你最願意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿
要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如「表弟、表妹、小貓、小狗」等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
七、我很感激她
要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。
八、我們玩得真快活
要求：1．按照事情的發展順序，抓住重點寫。
2．注意寫出快活的情感。
九、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。