⑴ 全面認識,正確對待 每一種事物作文素材
清晨去冬泳，無風，水涼，入水後不久就手指先麻，在10米多長的泳道里，推冰破內浪遊了兩個容來回就發覺兩臂發麻，上岸時渾身通紅，淋浴後，穿好衣服感覺身體發熱。冬泳就是這樣經過寒冷到溫暖，整個過程都是很舒服的。
要全面認識事物，對冬泳的認識更應當全面，不能只看到正常人不該在低溫水中游泳，而應當認識到冬泳對促進身體健康的收益是**運動都無法比擬的。當然冬泳也有利弊，因為冬泳的時間太長回造成凍傷而損害身體，所以要適量運動，科學冬泳，這樣才可以達到收獲健康和快樂的目的。
要全面認識事物，對和自己有關的人應有全面的了解，不僅要看到他的現在，還要知道他的過去；不僅要了解本人，還要清楚他的親友；不僅要知道他的工作情況，更要清楚他的人品和素質等；不僅要了解他的身體健康情況，還要清楚他的各種愛好和興趣等，總之認識一個人更需要全面徹底，這樣才能夠處理好各種人際關系，使心情更快樂，生活更幸福。
要全面認識事物，自己要有聰明的頭腦和敏銳的眼光，要不斷提高自己的認知能力，一方面要通過認真學習，充實知識，另一方面要經過生活實踐，增長閱歷，這樣才能更准確更全面的認識事物。
⑵ 跪求作文素材：＂學會全面看問題，既要看到長處也要看到短處＂
1.馬克思主義辯證觀作為總的觀點進行闡述
2.各種歷史事件，比如秦王的功與過、拿破崙的功與過之類的
3.舉身邊的例子，比如中學生閱讀課外書籍的利與弊之類的
⑶ 透過現象看本質 作文素材
首先寫開頭：用排比句
中心論點：透過現象看本質
分論點：1.小草表面上是專那麼的瘦弱不堪，其實他的骨屬子里是那麼的頑強與執著
2.凡事都是要經歷過暴風雨之後，才會看見彩虹的
3.看待事物不要片面的眼光去看待它，應該全面的看待它，透過你所看到的表象去看待它的本質。
結尾：首尾呼應。
⑷ 換個角度看問題作文素材
人生路上難免有許多的不盡人意，但我們不要死鑽牛角尖。換個角度看問題，有時會使沮喪，絕望的人看到希望，如同俗語所說「樹挪死，人挪活」「塞翁失馬焉知非福」等。下面那這一則故事就說明了這一點。
一位父親和他的兒子在路上看見一塊廢銅，父親問兒子這塊廢銅值多少錢，兒子說值3.5美分。父親說不對，值3.5美元，你可以把它加工成一塊銅的門把手後賣出去。他還說，別人認為1+1=2，但很多情況下1+1大於2。後來，兒子憑著這種1+1大於2的思維方式，辦起了銅加工業。有一次，自由女神像重新整修後，遺留下許多垃圾。市政府懸賞幾萬美元，僱人打掃都沒人願意，而這個從事銅加工業的兒子，自願免費組織清理現場。他把包括銅粉在內的各種金屬分類，製成諸如自由女神之類小旅遊紀念品出售，甚至連塵土都賣給了花店，結果，他賺了幾百萬元。
用1+1=2的常規思維看廢品，廢品還是廢品。從不同的角度，運用1+1大於2的思維看廢品。廢品可以變成財富。
如果當時是你，你又會怎樣做呢？
任何事情都不是絕對的。就看你怎麼去對待他。學會換個角度看問，常能海闊天空。
篇二：換個角度看問題
換個角度看問題——我有人生。
常常聽到有人抱怨自己容貌不是國色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心……剛一聽，還真認為上天對他太不公了，但仔細一想，你為什麼不換個角度看問題呢？容貌天生你不能改變，但你為什麼不想一想展現笑容，說不定會美麗一點；天氣不能改變，但你能改變心情；你不能樣樣順利，但可以事事盡心，你這樣一想是不是心情好很多？
由此我想到了很多……
人生路上難免有許多的不盡如人意，但我們不要死鑽牛角尖，換個角度看問題，說不定我們會有意料不到的收獲。
聞名滬上的勞動模範徐虎，只是一名普通的水電工，換了別人在他這個崗位上，他或許會想：我再怎麼說總有些才幹，卻叫我給別人修水管、修馬桶，簡直是埋沒人才。為此而整天大呼沒遇伯樂。而徐虎卻從小事上做起——「辛苦我一人，方便千萬家」，徐虎從這個角度上看到了自己的價值，所以他安心於做一名普通的水電工。這是他換個角度看問題的收獲。
或許你會說徐虎太安於平凡，現在的社會要的是高學歷人才，人要向高處爬，但也請你換個角度想一想，如果每個人都向上爬，那麼這些老百姓「柴、米、油、鹽」，社會小事誰去做呢？所以說你也別老給自己訂什麼高額標准，要求自己沖刺到第幾，你只要想自己盡力也就行了；你呢也別總是想著去當高幹、總裁、元帥……這些人固然是人類精英，拿破崙也曾說過「不想當元帥的士兵不是好士兵」，但畢竟不是人人都能成為元帥的。錢鍾書先生沒有獲得諾貝爾獎，固然可惜，但你想錢老至少揚名中外學術界，這一點也可喜可賀。楊絳先生在《隱身衣》一文中說道：「假若是個蘿卜，就要力求做一個水多肉脆的好蘿卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實實的包心好白菜。」有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以創造一個不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。學會換個角度看問題，生活就變得更加美麗。
篇三：換個角度看問題
常常聽到有人抱怨自己容貌不是國色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心……剛一聽，還真認為上天對他太不公了，但仔細一想，你為什麼不換個方位看問題呢？容貌天生你不能改變，但你為什麼不想一想展現笑容，說不定會美麗一點；天氣不能改變，但你能改變心情；你不能樣樣順利，但可以事事盡心，你這樣一想是不是心情好很多？
篇四：換個角度看問題
在這個復雜大千世界裡生存，生活無時無刻不在給我們製造難題，我們要學會怎樣正確看待，怎樣勇敢面對，才能更好地生存，我一直認為輕而易舉得到的並不值得珍惜，只有用艱辛換來的才是最好的，夢想絕對是生命的最高巔峰，但那是永遠都不可能達到的的，理想才是指引道路的方向，最大的意義在於是否會一直堅持信念，會一直走下去。
在別人眼裡我一直是個堅強的男孩，無論遇到什麼樣的挫敗，我都會一笑而過，好像我是個天生的樂天派，我的生活充滿陽光，其實並不是這樣的，只是我處理問題的方式不同而已，生活不是一帆風順的，往往在不經意間就會受各種各樣的傷，我被傷到後，通常會寫文章，用文字來發泄情緒，當然我也會象所有男孩一樣，用哭泣來發泄不滿，在寂靜的深夜，暗自流淚或嚎啕大哭也是常有的事情。
可是哭過以後，我就會想，一覺醒來，又是陽光明媚的清晨，生活還是要繼續，該做的還是要認真做好，得與失只是一念間的事情，得到未必好，失去也未嘗是一件壞事，也許失去又是另一個得到的開始。換個角度想，經歷挫折固然不能說是好事，但是不經歷風雨怎麼能見彩虹，只有經歷一些挫敗，才能使我更加堅強，才能讓我更加茁壯地成長，才能更好的超越和突破自己，才能使我以後的路走得更穩。這樣一想，心境自然就平和了，我又會打起精神，迎接新的挑戰。
在平時學習中，和同學們有意見分歧，是經常性的，有時爭論激烈了，也會起摩擦，在這種僵持不下時候，我通常會檢討自己，也許是我的想法太極端了，別人的建議也不見得都是錯，再想想平時大家對我的關心，我就會先給他們一個微笑，於是，氣氛緩和了，意見綜合了，學習也學好了，同學之間的不快也隨之消除了。
媽媽也經常教導我，善待別人就是在善待自己，能給予別人快樂的人，才是真正快樂的人。生活就是人和人之間的接觸，所以經常產生些矛盾和不快也是很正常的，受一些委屈是常有的事，可是正因為這樣，才能使我變得更寬容，心胸更寬廣，更好地磨練我的意志，領悟人生的真諦，正所謂，退一步海闊天空，所以，我會用包容的心去對待一切，讓自己做一個快樂的男孩。
任何事情都有正反兩方面，所有的事情，都沒有一把統一的標尺來衡量它的是與否，一件事從不同角度去看，就會看到不同的風景，會有不同的感受，只要我們做事情的時候，用積極的心態去對待，多一些寬容，多做一些換位思考，就算再無法逾越的鴻溝，也不能阻擋我們前進的步伐，再棘手的難題，只要換個角度去看待，也許就會有截然不同的效果，就會看到烏雲背後的藍天
⑸ 不同角度看問題議論文的反面素材（越多越好）
不同角度看問題(作文素材)
你或許知道這道題有多種解法，但你知不知道一個問題會有多種答案。何以得到這多種答案？那就是——多種角度看問題。
現在的e-mail得到了人們的普遍好評——方便、快捷、安全、省錢……遠方的朋友也建議與我用e-mail聯系，而我一再拒絕，仍保持著那最普通的方式：寫信。原因很簡單：信可以給我一種是實實在在的感覺，朋友似乎就在我身邊，而e-mail不能；信可以讓我看到朋友的字跡，就像看到了他，而e-mail不能。 或許你會說用QQ、MSN、電話更好！可是，一樣的，它們無法保存，而信可以做到。信可以用手將它收起，把它拿出，隨時的讀。現代的通信手段可以做到嗎？當然，現代手段有它的優點，否則怎能普遍？我也不是不接受。這便是就通信手段來看，看到了它的利與弊，也就不至於讓我們盲從於現代潮流，同時也不落後於它，更為客觀的對待它。
記得那次的電話，小學好友告訴我，五年級畢業那年之所以會受到冷遇、另視，是因為一個女生的挑撥。當時聽到這些，嘴上雖說什麼一切過去，我不想再提，什麼沒關系，似乎心平氣和，可是心裡的憤怒卻如海嘯般湧起。但當我放下電話時，憤怒也隨之放下了。仔細一想：或許這位「好友」也是聽說的，或就是她乾的，再或是因為其他的什麼原因，畢竟我沒有親耳聽到。各種可能都是有的。這種多方面考慮問題的方式，讓我不再有怨氣，讓我真正的心平氣和。也讓我在那以後學會考慮事情要全面。讓我一下子學會了思考。
一日在外上英語課，老師出了一道造句題，我運用了與答案不同的結構，當然我所用的也符合題意、語法。可老師應說我不應該用與答案不同的結構，說什麼出題者考的就是這種句式。可是我是不服氣！現在有很多題都是「答案不唯一」。再說，我為何一定要和出題者心思一致？我又怎能知道出題者心思？我用的那裡錯了？都一樣了，難道不乏味嗎？我只是出於不同的思想的出不同的答案而已！試問：如果發現者、發明者都墨守成規，那麼社會怎麼可能會進步？我不想想像也不敢想像，一個人人思想角度相同的社會，將會是一個怎樣的社會！
用不同角度看問題，這在我們學生中也很重要。你和朋友吵了架，站在你的角度你會認為朋友錯了，站在朋友角度看過嗎？你是不是也有錯？再者你是否站在旁人的角度看待此事？你們之間有沒有什麼誤會？這種方法，會幫助你化解你和朋友之間的隔閡。
客觀的、公正的、多視角的去看待問題，多想想事情的發生、發展、結果是否有多種原因、變化、結局。都全面地考慮到了嗎？如果考慮到了，那你再不會隨波逐流，不會沖動的做一些不理智的舉動，不會隔絕另一種想法，會更好的解決問題。
去吧！用你細密的心去發現那多種的答案！那不再極端、片面的答案！
林兄弟收集了很多民間傳說，以為能找到它與人文歷史的關系，可是事與願違。由於沒能找到確實的證據，他們只得作罷，把它閑置起來。誰能想到，他們的一個朋友卻從這些傳說中看到了文學價值，把它出版發行，定名為《格林童話》。真是揮手說「變」，就把它變成全世界最優秀的童話故事而流傳至今。
⑹ 作文素材，不同角度看問題
《紅樓夢》：經學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事。——魯迅
轎夫的快樂
（不要用自己的角度衡量他人）
20世紀最具影響力的英國思想家羅素，在1924年來到中國的四川。那個時候的中國，軍閥割據，民不聊生。當時正值夏天，天氣非常悶熱。羅素和陪同他的幾個人坐著那種兩人抬的竹轎子上峨眉山。山路陡峭險峻，幾位轎夫累得大汗淋漓。此情此景，使羅素沒有了心情觀景，而是思考起幾位轎夫的心情來。
他想，轎夫們一定痛恨他們幾位坐轎的人，這么熱的天，還要他們抬著上山。甚至他們或許正在思考，為什麼自己是抬轎的人而不是坐轎的人？
到了山腰的一個小平台，羅素下了竹轎，認真地觀察轎夫的表情。他看到轎夫們坐成一行，拿出煙斗，又說又笑，絲毫沒有怪怨天氣和坐轎人的意思。他們還饒有興趣地給羅素講自己家鄉的笑話，很好奇地問羅素一些外國的事情，在交談中不時發出高興的笑聲。
羅素在他的《中國人的性格》一文中講到這個故事。而且，他因此得出結論：用自以為是的眼光看待別人的幸福是錯誤的。
霍金的命運
（樂觀的角度）
想起霍金，眼前就浮現出這位傑出科學大師那永遠深邃的目光和寧靜的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因為他是智慧的英雄，更因為他還是一位人生的鬥士。
有一次，在學術報告結束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅里生活了三十餘年的科學巨匠，深深景仰之餘，又不無悲憫地問：「霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？」
這個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲，一片肅謐。
霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，於是，隨著合成器發出的標准倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，
我愛和愛我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心……
心靈的震顫之後，掌聲雷動。人們紛紛湧向台前，簇擁著這位非凡的科學家，向他表示由衷的敬意。
⑺ 有關「一分為二看問題」的作文素材，誰知道
一分為二看問題
正例：
塞翁走失一匹好馬，鄰居們來安慰他。塞翁說這難道不是禍嗎幾個月後，這匹馬竟從胡人居住的地方帶回一群好馬。鄰居們又來祝賀他，塞翁說這難道不是禍嗎果真，他兒子學騎馬，不慎摔折了腿。鄰居們趕快勸塞翁，塞翁
說這能說不是好事嗎不久戰爭爆發，國君徵兵。塞翁的鄰居中青壯年都當兵去了，唯塞翁的兒子因腿折而留在家裡。
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戰國時，秦國面對聯合起來的六國，勵精圖治，起用商鞍變法，時時警惕，不敢有絲毫鬆懈情緒，最後把六國逐一消滅。所以說，敵對力量存
在對自己有威脅，但也對自己有激勵作用。一旦沒有了對抗力量，秦國自以為高枕無憂了，卻被陳勝領導的農民起義軍推翻了。
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春秋時，吳王夫差替父報仇，一舉把越國打敗，吳王夫差洋洋自得，放虎歸山，留下越王勾踐，讓他成為吳王的人質，沒想到越王勾踐嘗膽
卧薪，刻苦自勵以圖復國，二十年後，越國又擊敗吳國，夫差請求勾踐仁義待他，勾踐卻不予理睬，把夫差殺了。
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韓愈在《原道》中說坐井而觀天，曰天小者，非天小也。這就是說坐井觀天，若說天的一部分有井口大是對的;若說天只有井口大就錯了
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管寧割席的故事傳頌至今，人們一直把管寧作為不慕榮華，不貪金錢的典型加以宣傳。但管寧不能一分為二地看待自己的朋友，只採取絕交的態度，也實在過於片面了。
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《走下神壇的毛澤東》的作者的可貴之處是一分為二的看待領袖人物，領袖也是普通的人，有人的喜怒哀樂，有人的七情六慾;有長處，也有短處。正確看待領袖才是對領袖人物最大的崇敬。
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牽牛花是纏繞莖草本花，靠攀附在籬笆支架上成長。有人貶斥它的軟骨頭，沒有人格，靠依附，可悲。有人贊美它，能利用他物發展自己，開花結果，成就一番事業，可喜。
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小草與莊稼爭肥料，爭地盤，影響莊稼生長，農民把它斬草除根。但它生命力極強，高山、石隙、窪地，都苗壯成長。人們常用疾風知勁草野火燒不盡，春風吹又生來贊頌它。
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幼苗的成長，少不了時雨的灌溉，少不了除草滅蟲。王陽明說時雨春風，沾被卉水，莫不萌發越發，自然日長月化。」「時雨乃及時雨。若久旱不雨，則苗必枯萎，然而如果是狂風暴雨，禾苗也必然被淹。
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一架由東京直飛倫敦的波音747廣體噴氣客機，有353個座位，機組20人，飛行一趟需成本1000萬美元。一次因故障延長20小時起飛，其他旅客都退了票，只有一個叫山本莉子的普通女客一直等待。這架飛機就載著這一個旅客直飛倫敦。
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⑻ 換一個角度看問題 作文素材
[1]
要做到換一個角度看待問題或災難並不是那麼容易的，它需要睿智與勇氣。在大發明家托馬斯·愛迪生67歲時，他的實驗室在一場大火中化為灰燼，損失超過200萬美金。大火最凶的時候，愛迪生的兒子在大火中找到了他的父親，他的父親平靜地看著火勢，白發在寒風中飄動著……一天早上，愛迪生看著一片廢墟說道：「災難自有它的價值。我們以前所有的謬誤、過失都被燒了個干凈，我們又可以重頭再來了。」67歲，眼看著自己幾乎是耗費一生的心血付諸東流，面對這要的災難，換了其他人都會感到命運的無情甚至絕望，而愛迪生有那種勇氣，可以昂然面對災難，他更有那種睿智，可以換一個角度來看待，他從災難中看到了其存在的價值，看到了「從頭再來」，看到了新的希望。
[2]
有人做過這樣一個實驗，將一群蜜蜂放進一個敞開口的瓶子里，並將瓶底對准陽光。遺憾的是，這些蜜蜂竟沒有一個能夠飛出來。因為它們不懂得換一個角度看問題，只想飛向有陽光的地方，以為那樣就能出來，卻對稍稍黯淡的敞開的瓶口不理不睬，最終全部撞死在了瓶底。
[3]
台灣著名漫畫家蔡志忠說：如果拿橘子比喻人生，一種是大而酸的，另一種就是小而甜的。一些人拿到大的會抱怨酸，拿到甜的會抱怨小；而有些人拿到小的就會慶幸它是甜的，拿到酸的就會感謝它是大的。
[4]
一個不規則的多面體，從每一個面看，都有不同的形態。同樣，一個事物從不同的角度看，也會得出不同的結論。哲學上講的看事物要一分為二，說的就是這個道理。但有時你只看到了其中的一面，便下了總結論，這往往會一錯再錯。因此，換一個角度看問題，你會有別樣收獲。
「塞翁失馬，焉知非福」，這個蘊含著深刻哲理的古代故事。那個老者並非有什麼特別的能力，只是正確的分析事物的現象和發展過程，既看到了失馬這個壞的一面，又看到了得馬這好的一面，最終得出了正確的結論。如果他與周圍人一樣，只從失馬這個角度一味的悲傷懊悔，只會平添痛苦；得馬後又一味的歡喜，就更顯得愚昧了。
一般事物有多個角度，對於一個復雜的人更需多角度考慮。從歷史角度講，評價一個人物需要多方面綜合他的特點，正如一代偉人毛澤東也曾在文化大革命中犯過嚴重錯誤，大逆不道的蔣介石在軍事上卻是個難得的人才。換個角度評價這個人，你會從中挖掘出他的內心深處更本質的東西，幫助你更全面的認識這個人。
換個角度看問題，讓你看清了事物的本質，讓你全面的認識了事物，使你在角度變換中不斷收獲，不斷進步。
⑼ 有關看問題要有辯證精神的作文素材
當今時代，各種各樣的啟示類文章多得令人目不暇接，許多方面都有讓人信服之處。它總結的話往往也是人們付諸行動的一個依憑。可我總覺得，很多這方面的故事，都是片面的。
曾經看到過這樣的一個故事，說有一個孩子的媽媽反對在家裡養寵物，可孩子卻很喜歡養動物，特別是小鳥。有一天，他看見一隻翅膀受傷的麻雀，便小心翼翼地把它捧著回家。到了家門口，怕媽媽責備他，就把小鳥先放在門口，心想等媽媽同意我養鳥後再拿進來也不遲。他進門後懇求了好久，媽媽終於答應了。可當他欣喜若狂地沖出家門想要把小鳥拿回來時卻驚訝地發現，小鳥不見了，只有一隻貓正以猶未盡地添著嘴巴。孩子傷心極了。
故事的結局告訴我們：想要做什麼事，就一定要下手快，不然機會總是一閃即逝的。
剛看完這篇文章時，我被它的情節所感染，覺得它說得很對，面對生活，很多時候機會都是一去不復返的，任不得一個優柔寡斷的人在空愁將來可能發生的一切不順利的事情。就像炒股一樣，看準了就要快准狠式地下手，因為很多好時機都在你一點一點「思考」中悄然離你而去。
可當我關上書以後，又忽然覺得什麼不對勁：
子曰；三思而後行。這就說明生活中也有很多事情不是我們一想到就要馬上去做的。在這個社會上，情緒化往往也是一個人致命的弱點。舉個很偏激的例子，如自殺者，他最初想到自殺，只是因為他不可抑制的痛苦激動。如果他想想自殺的目的，以及他最終得到的下場和家裡失去他的悲涼，他也許會用自己的理智懸崖勒馬把自己收回，重新開始生活；但是假若他一想到自殺就毫不遲疑地行動——沒錯，他是真正地達到了「想到什麼事，下手就要快」的境界，可他的下場也是不用解釋的。而盲目地吵架之不可收拾直至兩人分道揚鑣等，不也正是因為不加控制的情緒所造成的悲慘下場嗎？
因此我們又可以得出：想要做什麼事，就一定要考慮清楚後再下手，不然很容易造成自己一生的遺憾。
回顧一下，這不是與前面的結果截然相反么？
還有很多類似的事情，如教授教給學生關於貓頭鷹的知識再考試卻給全班零分，說是他們不會自己在生活中實踐學習發現真理；不過面對那麼多知識，我們一定要重走前人路再度去發現什麼「地心引力」嗎？說實話，前人的總結太多了，如果人人都去重復前面的研究，會有多少人的一生耽誤在其中；又有多少人能幸運地發現前人的錯誤？
……
因此從那以後，我一直懷抱著一種懷疑的眼光去看待啟示類故事。因為我覺得，每一個人經過的故事都是與眾不同的，所以他能總結出來的經驗也是獨一無二的。命運的面目無法看清，不加思考地搬用前人的經驗無疑是給自己造成一種障礙。阻礙了自己思維的放射，也在一定程度上耽誤了自己的命運。
不過我也不是就此否認這類文章在我們生活中的作用。只是說，我們看這類文章時，應該本著一種學習的精神，而不是一種借鑒的想法，吸收了他們面對事情處理事情的本質想法後，才能應對千變萬化的事情。
所以，請懷著一種辯證的眼光看待啟示類文章。