㈠ 幫我想個以「痕跡」為話題的作文題目
痕跡無處不在
斷齒銀梳撩過鬢角銀白色的碎發，他撫不去歲月的痕跡，深深淺淺的溝壑，她抹不平歲月的痕跡，隱隱約約的斑點，她掩不去歲月的痕跡。
痕跡無處不在，她的鬢角，她的額頭，她的臉龐，但那曾是她憂愁，笑靨如花，粉妝銀飾的痕跡。
流水沖擊溪澗的頑石，為他帶走凹凸不平的痕跡，卻也為他帶來流水沖刷過的痕跡，那每一下滴濺都銘記魚他的表面。水滴石穿，岩洞中的頑石也在接受水的洗禮，為此他的穿孔內透出水滴擊打的痕跡。
痕跡無處不在，它讓凹凸不平的頑石屈服，他將水滴石穿的傳奇成為現實。
煙花飄散，空中劃過火星，他見證了煙花燃放的絢爛奪目，它是煙花綻放的痕跡。白色的尾跡四散在空氣中，它見證了火星劃破夜空，它是火花劃過的痕跡，夜空下濃濃的煙花爆竹味兒，見證了它曾經的出現與消失，它是煙花燃放的痕跡。
痕跡無處不在，它記錄了每一個瞬間，它懂得將每一瞬間都珍藏為回憶，為著再一次的回味。
一篇篇文牘記載著歷史的風雲變幻，認識過往，成為一曲曲不朽的佳謠抑或一塊塊令人唾棄的殘渣。歷史不容改變卻改變著一些人的一生，它是痕跡，是古人走過的痕跡，它讓我們學習，卻也讓我們警醒。它的痕跡是用血淚和艱辛澆鑄的，如碑刻永遠懸於我們的上空，只等我們抬頭仰視，認真解讀，竭力為未來開辟一條更為開闊的路。
痕跡無處不在，它刻在史記的木牘卻也成就了自己的痕跡，以史為鑒，我們追逐它的痕跡，卻也要開拓更多的痕跡。
綠洲是生命的痕跡，浸濕的沙灘是海浪沖刷的痕跡，樹林的回聲是鳥兒鳴叫的痕跡，蒼穹的雲破是風吹的痕跡，高懸的彩虹是雨過的痕跡，水凝成冰是冬天來過的痕跡……
痕跡無處不在，它或隱在生活的角落，或呈現在你眼前，但它都成了痕跡無處不在的痕跡。
望採納
㈡ 以歷史為話題的作文800
翻開我們的歷史書，看到我們的祖先對人類的巨大貢獻，使感到非常自豪。中國有著悠久的歷史和燦爛的文化，造紙術、指南針和火葯四大發明是從我國傳播出去的，它為世界文明發展做出了重大貢獻。
東漢的蔡倫改進了造紙術，用樹皮、麻頭、破布、舊魚網等原料製成紙，這種改進的原料容易找到，價錢也很便宜。從這起，紙的生產量便增加了，為以後書籍的印刷和文化事業的發晨創造了物質條件。真不敢想像，現在世界上沒有了紙張將變成什麼樣子。
在北宋以前，人們印書採用的方法都是「雕版印刷"，印一本書就刻一塊版，很麻煩，而且刻了那麼多的字只在印同一本書，印別的書用不上，所以印刷工人的工作量非常大。北宋的畢升發明了活字印刷術，這種改進對我國人民的生活，生產也有比較突出的貢獻，畢升的活字印刷是用膠泥製成的方形泥塊，在泥塊的正中刻上一個反字，用火燒硬，成為陶活字，許許多多這樣的活字，根據不同文章的需要進行不同的排列，就能印出各種書來。後來，人們又用了木頭、銅、鐵、鉛等制活字排版印書。
造紙術和活字印刷的發明為我國和世界各國進行文化交流做出了巨大的貢獻。
指南針最初叫司南，因為它的一端轉動後停下來，總是朝南面的，因此叫「指南針」，如果沒有指南針，不僅鄭和不能七次下西洋；哥倫布也不能發現北美大陸；達·伽馬也不能發現歐——亞——非新航線；就連現在的飛機也無法在空中飛行。當然也更談不上在荒無人煙的大沙漠中進行石油勘測、科學考察了……
火葯也是我國人民發明的。雖然在當時的唐朝用火葯製成的只有火箭、火炮、突長槍等。但在現在用途卻大了，有了火葯便可以制止外國的侵略了。
作為一個「四大發明」的故鄉人，我深為祖國有這樣燦爛的文化自豪，也深感自己的責任重大，歷史畢竟是歷史，已成為過去，今天的我們怎樣才能把祖國建設得更繁榮、強大，為人類做出新的貢獻呢？
㈢ 以痕跡為作文題要求600字寫歷史人物求求求求
正如約翰·羅斯金所說：讓每一個這樣短暫的生命，都能為自己留下一點兒可愛的事業的腳印。作為學生，我們的事業是學習，因此我們應該留下學習的腳印。
翻開寫滿亂七八糟數字拼音漢字的演草本，有時會有一種莫名的欣慰。看著自己留下的充實的痕跡，我們歡心，我們快樂。
打開半新的課本，上面做滿了密密麻麻的筆記，有時候會情不自禁地想：「我真是太行了，這么多筆記是怎麼寫出來的。」每一次回首，那清晰的學習的腳印都使我們心中充滿著感概。
拿出一張張試卷，一疊疊學習報，一本本練習冊，我們不得不為自己的傑作征服，有時候甚至不敢相信自己的眼睛，不敢相信這些作業竟然是自己一筆一劃完成的。
然而，這些都是作為學生必須留下的痕跡。
有了堅實而清晰的學習的痕跡，我們才會一點一點的進步，否則，我們難以給父母，給老師，給自己交上一份滿意的答卷。
人生又何嘗不是如此。在天朗氣清時，走在道路上，當你停下腳步回顧歷程時，你難以看清自己留下的模糊的腳印；然而，當你在泥淖中艱難的前行後，驀然回首，你會發現，你的身後印滿一連串清晰的腳印。
人生就是這樣，不經歷風雨，怎能見彩虹？不經過奮斗，怎能輕易取得成功？
或許我們剛遭遇了失敗，或許我們將面臨著人生最大的困難，或許我們正處於生活的重壓之下；但我們都有一個共同的心願——讓我們短暫的生命留下不滅的痕跡。
朋友，讓我們一起，用積極的心態面對挫折，用燦爛的微笑去戰勝困難，用無限的動力去頂住壓力，一起拼搏，一起進取。
那麼，我們生命的歷程一定可以留下歷經歲月而不蝕的清晰的痕跡。
請按一下採納哦~O(∩_∩)O謝謝~
㈣ 以「痕跡」為話題，求作文題目
可以些過往
從小到大的經歷
一次次跌倒
都是一處被歲月劃過的痕跡
㈤ 以面對歷史為話題作文
打開歷史的塵封，走進歷史的長廊，撥開歷史的畫卷，拉開歷史的帷幕，讓我們去發現歷史、面對歷史、感受歷史、探索歷史。—題記唐宋元明清，王朝至此完。讓我們回顧曾經的往事，感受令人深邃的歷史吧！以身殉國。屈原吃粽子，劃龍舟，這都是因為你呀！當戰火吞噬您的國家時，您的嘆息之聲震撼大地，無法改變，無能無力。您的《離騷》使楚辭光大千秋萬代。裡面也深深包含了您對國家的熱愛，您對和平的嚮往，只好投身於江河之中，帶著滿身的感慨、氣憤。踏馬遠征。文成樹葉靜靜隨風飄落，沙沙的聲響，似乎在為你送別，全城的人都為此傷感。
人們看著你一步一步離開長安的背影，也無濟於事，任其漸行漸遠。你明白，這是光榮的，雖然離開了自己的故土，但這是為了團結漢藏，是保家衛國，離去了，帶著滿身的思念與牽掛。不朽戰歌。天祥「辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。」一位文人竟還擔起這救國救民的重擔，那昏庸的朝廷根本就沒有把你放在心裡呀。直到在惶恐灘戰敗，被敵捉去。你還不投降，在零丁洋上嘆息自己的孤苦伶仃，終於，自己看破塵世。降，只可苟活；死，還可得千古芳名，於是，你高呼一聲：「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」便默默離去。回顧歷史，有的歡愉，有的悲傷，我們已無法改變。但一定要繼續去探索歷史，發現歷史，更要能面對歷史……
㈥ 作文 歷史的痕跡
[作文 歷史的痕跡]飄雪紛紛飛，漾出北國風光，漫漫長路走過歷史的痕跡，作文 歷史的痕跡。
——題記
落葉於秋而落，哪的醉人菊花香。孰不知今日埋怨芬芳盡，為人流淚之海角。暮至，久歸，聞窗外，嬈星滿空，劃破天際，讓這寂寞之夜變得些許多彩。
澄澈的夜空，難得再見繁星滿空，盤旋天際，那一顆顆閃爍的性，不是眼睛在明明閃著，而是歷史的再度墜落。時光如白駒過隙匆匆從指間劃過，雖然很輕柔沒有觸覺，但是卻在歷史的磨盤上留下輝煌耀人的痕跡。
漸漸徘徊著，也許此夜裡也該走過那一片歷史的痕跡。以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知新替，以史為鏡可以明得失。
歷史的痕跡在漫漫歲月中，奪人眼目。自夏商周到元明清，多少美麗的歷史匆匆而過，留下了令後人追求不止的歷史境地。伴著朝代的更替，文化的歷史也不容錯過。自曹操大志吟誦日月之行若出其中，星漢燦爛若出其里。此等豪情壯志，焉以得之？曹操在歷史的軌跡上留下了不可磨滅的戰績與輝煌，更多的則是那豪氣的詩歌。詩仙醉酒以歌月，徘徊月下，多少浪漫情懷集於筆下，抒下千古情篇感蒼地，初中一年級作文《作文 歷史的痕跡》。李清照依於柱邊，望江而待君，此等千古情腸，又是何人可嘗的呢？滿地黃花堆積，惆悵滿懷的色彩，讓人孤獨難耐。
還有太多太多歷史痕跡，靜靜駐留在蒼茫世間。
不知道何時起，青春的歲月似乎也印下了太多的歷史，覽本本日記，那會青春的歷史所留下的痕跡，再度暢談，似續書而讀，別有一翻特別的情趣。那似乎有一種呼吸的急促，耐人尋味，尋根追底。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
真的這樣無法忘記青春的史冊，小時候嬉戲頑皮，那是青春的初展，那麼純朴可愛，善良幼稚，逐漸的成長，青春同時也擁有了夢想與不懈的動力，展現了的不再是那樣的一種單純而是九零後應有的那樣一種熱情與自信。
思緒輾轉了，些許的美麗轉眼間就載入了歷史的天空，不知道孰是孰非，也許是一種真實與幻想間的錯覺而已。
歷史的痕跡，在漫漫長路中留下了一個又一個美麗的印記，沒有人抹，也不能夠抹平，多一絲的平靜，享一點的歷史，窺視古今四季的浪漫，獨享今朝無盡的繁華。
就這樣走過歷史的痕跡，也將載入新的歷史。
遼寧大連甘井子區ssssss初一:1184044309
㈦ 以痕跡為話題的作文，800字
痕跡，在蒼穹下
當折戟沉盾被風沙掩埋，當低沉的號角睡去，當盛世歌舞落下帷幕……鋪天的白練藏起所有的痕跡，靜靜等候著，那一天被喚起……
路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。我追尋著那隱約的氣息，穿過千萬年時光的塵封，風流雲散，伸手揭去那一場蒙霧，原來歷史的月光下，那些痕跡依然清晰。
兩千年前的鐃聲響起，十里城關開。任是凌陣或躐行，任是矢相交兮箭相墜，終不改他的鐵騎，披靡天下的傲氣。秦王領著他最強大的戰士，將被分割的巨大的版圖重合。鐵騎踏遍燕之北，戎馬殺過吳越南。九州大地褪去了腥風血雨，煥然是一個嶄新的帝國。秦王的足跡遍布河山，中原後土的每一粒沙里，都有他的痕跡。那些痕跡，和那統一的國度，是他對後人的卓越贈予。「羲和敲日琉璃聲，劫灰飛盡古今平。」
太一輪，變浮生。轉瞬又是百年。他踩著滿園金黃走來，那屐齒的痕跡深深印進泥土裡，化作金色的光華。「英傑那堪屈下僚，便栽門柳事蕭條。鳳凰不共雞爭食，莫怪先生懶折腰。」陶淵明，傲骨錚錚，獨斟美酒，笑對江天飲。那對飲的花好似繼承了他的傲，開得更加熱烈，經霜猶純經雪艷。舉目遠眺，滿城黃甲，原來這便是他的風度，他為後人留下的，不滅的痕跡。
他如此厚重，又這樣苦難。他也曾傲視一切過，「爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流」。最終這些都化作了對黎民蒼生的憐顧，「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！」他呼喊出了振聾發聵的聲音，位卑未敢忘憂民，這樣的精神穿過亘古時空依舊有耀眼的光芒。不曾忘記，這正是一代詩聖留給人們的、折射靈魂大愛的痕跡……
指尖觸撫，這些痕跡依然清晰。恍然一顧，千百道光芒沖天而起，承載起他們平天下、為蒼生、不屈不折的脊樑。這些痕跡在歲月長河中流淌，逐漸流進了血脈里，與自炎黃而來的鮮紅一起流向萬古洪荒。血脈里的烙印這樣告訴我：
喚起當年熱血，將每一步化作不泯的聲響，走在先人們的遺跡里，走在恢弘萬年的蒼穹下！
㈧ 以痕跡為話題寫一800字作文
痕跡
雁過留聲，人過留名。這聲、這名，便是痕跡。其實萬物皆如是。
——題記
春蠶死了，卻留下了華麗的羽裳；那羽裳便是蠶的痕跡。夏荷殘了，卻留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕跡。秋菊謝了，卻留下了「人比黃花瘦」的感傷；那感傷便是菊的痕跡。冬梅落了，卻留下了「玉雪為骨冰為魂」的風骨，這風骨便是梅的痕跡。
當雪花滿天飛舞；當空中雲卷雲舒；當大海潮起潮平；當庭前花開花落；大自然用晝夜四季向我們詮釋更替，又讓萬物都留下它們自身或大或小，或多或少的痕跡。這其中，最醒目的還應數人類的痕跡。
說起人類的痕跡，自然而然地便會想起一連串光輝的名字，一連串輝煌的成就，宛若碧天里的星星，奪目，絢麗。
屈原「懷白壁自投汨羅以死」；那憂愁幽思的《離騷》是他的痕跡。那「舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒」的憤慨亦是他的痕跡。他文學的痕跡，更是他不與世俗同流合污的高尚品德的痕跡。
杜甫窮死在湘江上的一條小船里，那悲天憫人的吶喊：「安得廣廈千萬間」是他的痕跡，那推己及人的關照：「堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人」亦是他的痕跡。他詩賦的痕跡，更是他關心人民、忠君愛國的痕跡。
《哈姆雷特》是莎士比亞的痕跡；《紅樓夢》是曹雪芹的痕跡；《最後的晚餐》是達·芬奇的痕跡；戈壁中的綠洲是席寶力皋的痕跡……
高樓大廈是建築師的痕跡；華冠麗服是服裝師的痕跡；救死扶傷是白衣天使的痕跡……
不禁要思考，什麼才是我的痕跡？與這茫茫大千世界相比，頓感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕跡的，屬於我的痕跡。掉下的第一顆牙齒，那是成長的痕跡；第一次在年齡一欄填18歲，那是成人的痕跡；邁出象牙塔的第一步，那是成材的痕跡。當我走上工作崗位，我還會留下新的痕跡。
我依然是我，一個渺小的我，於人海中留著我的痕跡，也許沒有人察覺，沒有人在意，更不會彪炳史冊，但他都存在著。
㈨ 以「痕跡」為話題的作文 給我思路
痕跡 雁過留聲，人過留名。這聲、這名，便是痕跡。其實萬物皆如是。 ——題記 春蠶死了，卻留下了華麗的羽裳；那羽裳便是蠶的痕跡。夏荷殘了，卻留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕跡。秋菊謝了，卻留下了「人比黃花瘦」的感傷；那感傷便是菊的痕跡。冬梅落了，卻留下了「玉雪為骨冰為魂」的風骨，這風骨便是梅的痕跡。 當雪花滿天飛舞；當空中雲卷雲舒；當大海潮起潮平；當庭前花開花落；大自然用晝夜四季向我們詮釋更替，又讓萬物都留下它們自身或大或小，或多或少的痕跡。這其中，最醒目的還應數人類的痕跡。 說起人類的痕跡，自然而然地便會想起一連串光輝的名字，一連串輝煌的成就，宛若碧天里的星星，奪目，絢麗。 屈原「懷白壁自投汨羅以死」；那憂愁幽思的《離騷》是他的痕跡。那「舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒」的憤慨亦是他的痕跡。他文學的痕跡，更是他不與世俗同流合污的高尚品德的痕跡。 杜甫窮死在湘江上的一條小船里，那悲天憫人的吶喊：「安得廣廈千萬間」是他的痕跡，那推己及人的關照：「堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人」亦是他的痕跡。他詩賦的痕跡，更是他關心人民、忠君愛國的痕跡。 《哈姆雷特》是莎士比亞的痕跡；《紅樓夢》是曹雪芹的痕跡；《最後的晚餐》是達·芬奇的痕跡；戈壁中的綠洲是席寶力皋的痕跡…… 高樓大廈是建築師的痕跡；華冠麗服是服裝師的痕跡；救死扶傷是白衣天使的痕跡…… 不禁要思考，什麼才是我的痕跡？與這茫茫大千世界相比，頓感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕跡的，屬於我的痕跡。掉下的第一顆牙齒，那是成長的痕跡；第一次在年齡一欄填18歲，那是成人的痕跡；邁出象牙塔的第一步，那是成材的痕跡。當我走上工作崗位，我還會留下新的痕跡。 我依然是我，一個渺小的我，於人海中留著我的痕跡，也許沒有人察覺，沒有人在意，更不會彪炳史冊，但他都存在著。 痕跡 泰戈爾曾說：「天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已飛過。」但我更覺得，天空中多少會有所痕跡的，只是不易察覺罷了。因為雁過留聲，人過留名，萬物皆如是。人生，總要留下些什麼——痕跡 歲月如同一條白色的長絹，無數的人從上面流過，他們都在上面留下了屬於自己的痕跡：有簡單而深刻的素描，有濃重卻襯托素凈的山水，有艷麗多姿的水彩，也有永葆光鮮的油畫。不同的痕跡表現出別樣的人生。 留下素描的是默默無聞中被人們銘記的人。當張秉貴的「一把抓」為人稱道時；當李素麗的熱情被人贊揚時；當王進喜的鐵人精神讓人感動時，他們已留下了屬於自己的一筆。他們甘願在小崗位上工作卻不甘願就此平平無奇，他們在平凡的位子上也放出光芒。當電視中一次次的出現因為救人而犧牲的人時，你也許不會記得他們叫什麼，但你一定不會忘記他們所做過的事。像素描一般簡單而深刻的他們，不會被人們忘卻。 留下山水的是豪放飄逸中被人們銘記的人。陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山。」之時，看似安逸閑適的生活中也透露出陶潛對世間的憂慮與無奈。曾經為官的他，也有滿腔報國之心，但是「融」不進昏暗官場的他也只好嚮往桃花源了。「斗酒詩百篇」的太白何嘗沒有大濟蒼生之志，但滿腹經綸的他卻只被玄宗看中了詩詞技藝，「謫仙」之名雖好，奈何於濟天下無用，太白也只好飲酒狂樂。像山水一般以濃重襯托素凈的他們，不會被人們忘卻。 留下水彩的是華麗浮世中被人們銘記的人。「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」李煜多情婉轉的詞流傳千年，多少人為他的情、他的愁而唏噓不已。作為皇帝，李煜保護不了自己的江山、自己的子民，那份無奈，那份迷茫，甚至於那份憤恨，他只能融於他的詩詞之中，用他的筆、他的字，記錄下他的悲與痛。世人多予他罵名，卻又有幾人真正理解他，或許，李煜生為詩人更適合，皇帝，他做不了。像水彩一般艷麗多姿的他，不會被人們忘卻。 留下油畫的是無限輝煌中被人們銘記的人。他們的貢獻是偉大的，他們是為人類開辟了一個時代的人，如牛頓之於物理，居里之於化學，沙翁之於文學，南丁格爾之於醫學。他們在各自的領域如超脫常人一般的存在，貢獻自無可非議，不止今時今日，千百年以後，他們仍會被人類紀念。像油畫一般永葆光鮮的他們，不會被人們忘卻。 白絹永無盡頭，上面的痕跡也在不斷的增加與消磨中繼續前進，已過去的痕跡，我們無法去改變，而我們所能做到的，就是決定我們要為絹上留下怎麼樣的一筆，才能讓我們也像如此一般被銘記。 自己篩選吧檢舉 回答人的補充 2009-05-22 22:53 自己的痕跡 天空不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。 ————題記 凝望天空，感受時光的匆匆流去，有些悵惘，有些傷感，如何才能挽留那逝去的青春？於是，我踏上了尋覓的旅程。 走過草地，看見了腳下的枯草。當我感嘆它生命逝去的悲涼時，枯黃的小草卻在告訴我：它也有過青的痕跡。「落紅不是無情物，化做春泥更護花。」它還在延續自己的痕跡。 來到小溪邊，水很清澈，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在河底。我感嘆它生命的沉寂時，溪水碰擊鵝卵石發出的聲音卻在告訴我：它也游覽過名川大海，也在驚濤駭浪中打拚過。它表面的那些斑痕，難道不是最好的證明？ 經過一片樹林，我看到一隻小小的蝸牛。我感嘆它脆弱的生命時，它身後那段長長的水跡卻在告訴我：它也有努力過的痕跡，它不顧自身的弱小，前方永遠是它期望的彼岸。 原來，所有的一切都有屬於自己的痕跡。 何處有我的，屬於我自己的痕跡？ 小草告訴我，那天真快樂的童年，難道不是你青澀的痕跡？ 卵石告訴我，自己擦乾眼淚，難道不是你堅強的痕跡？ 蝸牛告訴我，那張高分考卷，難道不是你努力過的痕跡？ 是啊，那是屬於我自己的痕跡！ 歲月的流逝，不能掩埋我自己的痕跡。看見太陽，我知道自己笑過；看見霏雨，我知道自己哭過；看著自己，我知道自己成長過。歡樂和笑聲，悲傷與眼淚，都是我成長的痕跡，都是屬於我自己的痕跡。
㈩ 以「歷史足跡」為話題的作文
首先，從歷史的發展來看：無數人的生命構成了人類歷史。歷史要發展，要向燦爛的明天進步，需要大部分的人類生命做出的奉獻。隨著人類歷史的變遷，那些做出過貢獻的生命的價值便顯而易見了。相反，那些隨波逐流甚至破壞人類利益的生命，永遠也不會得到歷史的承認。
前人無私的奉獻堆砌了我們當今高度發達的文明生活。我們不能忘記祖國"四大發明"的奉獻、牛頓"三大定律"的奉獻、達爾文《物種起源》的奉獻、愛因斯坦"相對論"的奉獻……我們更不能忘記孫中山先生推翻帝制的奉獻、毛澤東解放全中國的奉獻、鄧小平對改革開放的奉獻……他們奉獻了畢生的精力甚至鮮血尋求真理，造福後人，推動了整個歷史的前進。他們的價值，不正是在這無私的奉獻中流芳萬古嗎?
活著的人們正在為歷史做出奉獻。乒乓球明星鄧亞萍不顧身體的傷痛，一次次在世界性的重大比賽中奪得金牌，為祖國贏得了巨大的榮譽，是全國人民"振興中華，奮勇拼搏"最有意義的代表。她的奉獻體現了一種精神，一種中華民族勇敢拼搏的精神，這種精神鼓勵廣大青年英雄為祖國的體育事業寫下了光輝壯麗的篇章。
人生的價值就是在這世界上留下有意義的東西。如果自己給予歷史的是空白，則個人生命也就黯淡無光，毫無意義。