1. 地震演習 作文
一次難忘的防震演習周三下午四時十分，悅耳的地震警報聲劃破了校園的寧靜。「地震警報」，不知誰喊了一聲！剛才還在全神貫注地聽老師講課的同學們在短短的幾秒鍾內就迅速做出了反應：只見同學們不分男、女，早就忘記了什麼「小姐儀態、紳士風度」，一個個雙手抱頭，第一時間就蹲到了課桌下邊。你看，平時的頑皮大王李傑榮更厲害，可能覺得蹲在課桌下邊還不夠安全，頭上還頂了一個重重的書包！看到這一切，你可不要笑。這時，連我們平時風度翩翩的班老師也早就沒了「儀態」，迅速躲在教台下面。只不過班老師一邊躲一邊還在高喊：「鎮定、鎮定，先確保自己的安全，再等下一次警報」！ 3分鍾後，悅耳的地震警報聲再次響起。只見教台下的班老師第一時間就沖了出來！他迅速站在教室門口，高聲喊道：還有餘震，大家不要慌，有秩序迅速「逃生」到樓下的空曠處！同學們都按著平時老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊接著一隊，從不同的安全出口快跑離開教室。「逃生」路上的人越來越多，但不同班級的同學都像有人在無聲地指揮，沒有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地離開教學樓。各班的老師是最後一個離開教室的，每一個樓梯口，也有老師的把守，在我們「逃生」的路上，老師站成了一道最亮麗的風景線，保證了每一個學生「逃生」的安全。 「一分二十秒。全校師生安全」！聽著總指揮的匯報，同學們個個都興高采烈。————————————————————————————————————————
2. 關於地震的作文的開頭和結尾
開頭：昨天還是一片如花似玉的景象.一坐繁榮昌盛的城市.一場突如其來的8.0級大地震毫回不留情的摧毀成一望無際答的廢墟.數萬人的生命就在那一瞬間一命嗚呼!那美麗的一切突然從天堂變成了地獄.地震雖然已經過去了，然而地震留下的巨大損失還在延續.。
結尾：這次大地震不僅是一次嚴峻的考驗，也是一次愛的奉獻，在樸素的面孔後，曾經跳動著同一旋律的心旋，讓我們為災區盡一份微薄之力，在非常時期，考驗的更是我們的團結一致，地震無情人有情，讓我們共同努力，讓那些災區人民振作起來，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，地震來勢洶洶，但震不住我們牽手的力量的共同的決心!
一起努力..為災區人民獻上寶貴的愛..
就讓我們眾志成城.抗震救災.....
3. 地震演習的作文不超過二百個字
周三下午四時十分，悅耳的地震警報聲劃破了校園的寧靜。「地震警報」，不知誰喊了一聲！剛才還在全神貫注地聽老師講課的同學們在短短的幾秒鍾內就迅速做出了反應：只見同學們不分男、女，早就忘記了什麼「小姐儀態、紳士風度」，一個個雙手抱頭，第一時間就蹲到了課桌下邊。你看，平時的頑皮大王李傑榮更厲害，可能覺得蹲在課桌下邊還不夠安全，頭上還頂了一個重重的書包！看到這一切，你可不要笑。這時，連我們平時風度翩翩的班老師也早就沒了「儀態」，迅速躲在教台下面。只不過班老師一邊躲一邊還在高喊：「鎮定、鎮定，先確保自己的安全，再等下一次警報」！
3分鍾後，悅耳的地震警報聲再次響起。只見教台下的班老師第一時間就沖了出來！他迅速站在教室門口，高聲喊道：還有餘震，大家不要慌，有秩序迅速「逃生」到樓下的空曠處！同學們都按著平時老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊接著一隊，從不同的安全出口快跑離開教室。「逃生」路上的人越來越多，但不同班級的同學都像有人在無聲地指揮，沒有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地離開教學樓。各班的老師是最後一個離開教室的，每一個樓梯口，也有老師的把守，在我們「逃生」的路上，老師站成了一道最亮麗的風景線，保證了每一個學生「逃生」的安全。
「一分二十秒。全校師生安全」！聽著總指揮的匯報，同學們個個都興高采烈。
4. 地震演習作文
記一次地震演習
生命是寶貴的 生命只有一次。這是我們常聽的一句話，也時常說的一句話。災難、危險來臨時，臨危不懼、沉著冷靜很重要，其次是怎樣逃脫和怎樣保護自己。做好這些，我們就不會受到很大的傷害，甚至死亡。
可不，今天下午我們學校就舉行了一次地震逃脫的演習。聽見這個消息大家非常激動。到了下午，在演習快開始的時候。老師先讓我們練習了一遍，大家興致勃勃。可誰知，在疏散逃跑的時候，大家就手忙腳亂的了。一會你催催我：「快跑啊！愣什麼？」一會我催催你：「你跑啊！該你跑啦！站在那裡干什麼？」吵了1分多鍾還沒散出去。咳，照我們這速度，這樓房......
終於，正式的疏散演習開始了。校長在廣播里告訴我們：等會兒，一聽見警笛聲，就有秩序的往外邊跑。我們靜靜的坐在位置上，等待著，等待著。大家有得在笑，有的眉頭緊鎖，特別緊張。突然，警笛響起，響的那麼突然，那麼無法預測。這次大家反映快了許多，立刻跑了出去；但是沒有秩序，到了門口有許多人在擠，大家擠眉弄眼，使勁全身的勁兒往外擠。一擠，就把時間全浪費了，第一次演慣用了快2分鍾。大家對這個結果很不滿意，於是就再演習了一次。
第二次演習就要開始，只見我豎著耳朵，左腳從座位上跨出，做好了起跑動作。我很緊張，怕我的反應遲鈍影響了整體的速度。正在我擔心著，警笛又一次響起，想的依然是那麼突然，那麼無法預測。我以神七奔月的速度跟著隊伍，沖出了教室。正在這時，有一位同學的胸卡掉了，這位同學實在捨不得那胸卡，又跑回去撿。「哎呀，這位同學，在這樣的生死關頭你還回去撿胸卡？你是要命還是要卡呀？」我冒出一身冷汗的喃喃自語。還好雖然那位同學把時間浪費了許多，但是，就憑這出色的速度這次怎麼也會比上次快的！果然不出我所料，這次我們用了1分10幾秒就順利逃生。可是，還是需要努力、加油的！
5. 以《地震了》為題的作文結尾
耳機里放抄著的是SJ—K．襲R．Y的《停下腳步》，裡面來自藝聲、厲旭和奎賢的聲音再次讓我留淚，他們唱：「請停下腳步，請停下腳步……」所以，地震，請停下腳步，請停下腳步，讓我的秀研姐姐回來，讓所有和我一樣在望眼欲穿地等待親友回來的人不要失望……
6. 地震演習的作文
「嗚嗚……嗚嗚……」一陣突如其來的警報聲劃破了寧靜的校園，當時我們正在上語文課。突然，大地顫抖起來「地震來了，地震來了」，霍老師一聲令下：「趕快鑽到課桌下面」。同學們立即抱頭，閉眼鑽到了課桌下面，牙咬的緊緊的，心一直「撲通」「撲通」直跳。有的胖同學因為體型太大，鑽不下去急得把課桌頂了起來；有的因為太著急，把課桌都弄翻了，整個教室頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。大概30秒後，再次響起了警報聲，老師又喊道「同學們快跑」同學們如洪水般湧出教室，雖然走廊很窄，但我們在老師的帶領下很有序，你拉著我的手，我牽著她的手紛紛沖向樓梯。這時，每一層樓都擠滿了學生，學校一片喧鬧。有的頭頂著書，有的把書包頂在頭上，由於著急拉鏈沒拉書就像下雨似的一本一本往下掉，還有的什麼也沒拿只好雙手抱著頭跑，每一張臉都煞白，心跳也在加速，平時很短的幾節樓梯，但今天卻感覺像萬里長城老跑不到頭。兩分多鍾後，全校一千多名師生順利的跑到了安全地——大操場上，這時提起的心才從嗓子眼上落了下來，同時傳來一句廣播聲：「今天5.12地震演習到此結束」。
哈哈，不好意思，我把你們騙了，今天其實是我校的地震演習，是為了紀念汶川大地震一周年，更是為了應對再次發生地震時同學們如何安全逃生。雖然大家都知道是演習，但是都很認真。
7. 關於地震演習的作文
這個網上不是有很多的 啊
8. 關於地震演練的作文
「嗚嗚……嗚嗚……」一陣突如其來的警報聲劃破了寧靜的校園，當時我們正在上語文課。突然，大地顫抖起來「地震來了，地震來了」，霍老師一聲令下：「趕快鑽到課桌下面」。同學們立即抱頭，閉眼鑽到了課桌下面，牙咬的緊緊的，心一直「撲通」「撲通」直跳。有的胖同學因為體型太大，鑽不下去急得把課桌頂了起來；有的因為太著急，把課桌都弄翻了，整個教室頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。大概30秒後，再次響起了警報聲，老師又喊道「同學們快跑」同學們如洪水般湧出教室，雖然走廊很窄，但我們在老師的帶領下很有序，你拉著我的手，我牽著她的手紛紛沖向樓梯。這時，每一層樓都擠滿了學生，學校一片喧鬧。有的頭頂著書，有的把書包頂在頭上，由於著急拉鏈沒拉書就像下雨似的一本一本往下掉，還有的什麼也沒拿只好雙手抱著頭跑，每一張臉都煞白，心跳也在加速，平時很短的幾節樓梯，但今天卻感覺像萬里長城老跑不到頭。兩分多鍾後，全校一千多名師生順利的跑到了安全地——大操場上，這時提起的心才從嗓子眼上落了下來，同時傳來一句廣播聲：「今天5.12地震演習到此結束」。
哈哈，不好意思，我把你們騙了，今天其實是我校的地震演習，是為了紀念汶川大地震一周年，更是為了應對再次發生地震時同學們如何安全逃生。雖然大家都知道是演習，但是都很認真。
[小山屋 作文網]作者：張瀚宇
指導老師：
簡評：
9. 關於地震知識的作文的結尾怎麼寫
1.地震知識
地震是一種自然現象，目前人列尚不能阻止地震的發生。但是，我們可以採取有效措施，最大限度地減輕地震災害。
由於地球不斷運動，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成岩層突然發生破裂或錯動，這就是地震。 地震前兆指地震發生前出現的異常現象，如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學、動物的異常行為等。 地震烈度是距震中不同距離上地面及建築物、構築物遭受地震破壞的程度。我國將地震烈度分為12度。地震烈度和地震震級是兩個概念，如唐山7.8級地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市區的烈度是8度，石家莊的烈度是5度。
3度，少數人有感。
4—5度，睡覺的人驚醒，吊燈擺動。
6度，器皿傾倒，房屋輕微破壞。
7—8度，房屋破壞，地面裂縫。
9—10度，橋梁、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴重。
11—12度，毀滅性破壞。
2.發生有感地震應急行動
有感地震是指發生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。
應急要點
○發生有感地震後，室內人員在震發瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避震點分頭躲避。
○震後快速撤到室外，注意收聽、收看電視台、電台播發的有關新聞，做好防震准備。
○了解震情趨勢，不聽信、傳播謠言，確保社會穩定。
3.發生破壞性地震應急行動
破壞性地震是指發生地震級別較大，造成一定的人員傷亡和建築物破壞或造成重大的人員傷亡和建築物破壞地震。
應急要點
○住平房的居民遇到級別較大地震時，如室外空曠，應迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建築物、立交橋，遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設施;來不及跑時可躲在桌下、床下及堅固的傢具旁，並用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。
○住在樓房的居民，應選擇廚房、衛生間等開間小的空間避震；也可以躲在內牆根、牆角、堅固的傢具旁等容易於形成三角空間的地方；要遠離外牆、門窗和陽台；不要使用電梯，更不能跳樓。
○盡快關閉電源、火源。
○正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時，應迅速包頭、閉眼，在講台、課桌、工作台和辦公傢具下邊等地方躲避。
○正在野外活動時，應盡量避開山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；如遇山崩，要向遠離滾石前進方向的兩側方向跑。
○正在海邊遊玩時，應迅速遠離海邊，以防地震引起海嘯。
○駕車行駛時，應迅速躲開立交橋、陡崖、電線桿等，並盡快選擇空曠處立即停車。
○身體遭到地震傷害時，應設法清除壓在身上的物體，盡可能用濕毛巾等捂住口鼻防塵、防煙；用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯系，不要大聲呼救，注意保存體力；設法用磚石等支撐上方不穩的重物，保護自己的生存空間。
4.地震時切忌驚慌
我們感覺到的地震，大多數是有感、強有感地震，少數能造成輕微破壞，造成嚴重破壞的地震是極少數。因此，當遇到地震時切忌恐慌，要沉著冷靜，迅速採取正確行動。特別在高樓和人員密集場所，就地躲避最現實。我國有過地震並沒造成任何破壞，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓。
○不要跳樓
○要相互關愛
○人員密集場所不要擁擠
10. 一篇關於《地震演習》的作文，急!!
「嗚嗚……嗚嗚……」一陣突如其來的警報聲劃破了寧靜的校園，當時我們正在上語文課。突然，大地顫抖起來「地震來了，地震來了」，霍老師一聲令下：「趕快鑽到課桌下面」。同學們立即抱頭，閉眼鑽到了課桌下面，牙咬的緊緊的，心一直「撲通」「撲通」直跳。有的胖同學因為體型太大，鑽不下去急得把課桌頂了起來；有的因為太著急，把課桌都弄翻了，整個教室頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。大概30秒後，再次響起了警報聲，老師又喊道「同學們快跑」同學們如洪水般湧出教室，雖然走廊很窄，但我們在老師的帶領下很有序，你拉著我的手，我牽著她的手紛紛沖向樓梯。這時，每一層樓都擠滿了學生，學校一片喧鬧。有的頭頂著書，有的把書包頂在頭上，由於著急拉鏈沒拉書就像下雨似的一本一本往下掉，還有的什麼也沒拿只好雙手抱著頭跑，每一張臉都煞白，心跳也在加速，平時很短的幾節樓梯，但今天卻感覺像萬里長城老跑不到頭。兩分多鍾後，全校一千多名師生順利的跑到了安全地——大操場上，這時提起的心才從嗓子眼上落了下來，同時傳來一句廣播聲：「今天5.12地震演習到此結束」。
哈哈，不好意思，我把你們騙了，今天其實是我校的地震演習，是為了紀念汶川大地震一周年，更是為了應對再次發生地震時同學們如何安全逃生。雖然大家都知道是演習，但是都很認真。
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你自己稍加修改。