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2017中考一診作文題目

發布時間:2021-03-14 17:04:01

1. 2017中考語文作文題目

安徽:這就是我的承諾;
北京:——貴在真,大自然語言;
上海:就這樣,埋下一顆種子;

作文題目多以半命題,全命題為主。

2. 2017年初三中考語文作文題目是什麼

構建和諧校園,既是一個歷史發展過程,又是一個復雜系統工程,可以從多方面多角度去探索和實踐.但有一點是肯定的,和諧校園的構建有五個基本要素——人、事、物、景、情的和諧.
人的和諧是關鍵
校園和諧最為關鍵的因素是人,人的和諧與否,決定了校園和諧的成敗.校園中的人,主要由領導幹部、教師、學生三類人構成,而其中領導班子的和諧是關鍵中的關鍵,干群關系和師生關系的和諧是基礎.校園是否和諧,首先就看這個學校班子是否和諧,這是由領導班子的特殊地位和作用決定的.
領導班子的和諧並不是領導班子沒有矛盾、不允許產生矛盾,也不是班子內部只有一種聲音、一種意見,而是堅持民主集中制的和諧.這就是說,領導班子的和諧,是不同意見充分討論甚至思想交鋒但又形成一致意見和決議的和諧.在這過程中,班子「一把手」的言談舉止和所作所為是關鍵與核心.「一把手」堅持民主集中制,讓大家充分說話,暢所欲言,又善於引導和集中大家的意見,形成決議和決定,這樣的領導班子必然是一個心情舒暢、生動活潑、充滿活力的領導班子,也必然是一個和諧的領導班子.當然班子的其他成員對於構建和諧的領導班子也負有義不容辭的責任.
經驗告訴我們:沒有領導班子的和諧,肯定就沒有干群關系的和諧;而沒有干群關系的和諧,一般就沒有師生關系的和諧.如何建立和諧的干群關系和師生關系,應當說領導幹部和教師始終處於主導地位.
事的和諧是核心
一個校園是不是和諧,除了要看領導班子的和諧、看干群關系的和諧、看師生關系的和諧以外,還要看是不是抓事業,樹正氣.事業發展興旺,師生心氣很足,正氣蔚然成風,這極有利於構建和諧校園,否則就是相反的結果.如果學校教育教學質量萎縮蕭條,前景堪憂,前途無望,家長投訴多,社會意見大,上級追究嚴,肯定是人心惶惶,人心思散.連生存和發展都成問題的學校,肯定是無和諧可言的.
由此不難看出,事的和諧是校園和諧的核心所在,校園的和諧也是通過校園內大小事體現出來的.
校園的中心工作無疑是教書育人.所有的事都是圍繞這個中心工作進行的.崗位的設置、人員的安排、德育活動的組織實施、教學活動的設計落實、校園建設與後勤服務的保障、教職員工的考核評價等大小事無一不關繫到校園的和諧,而所有的事均靠人來組織落實,因此,學校的事業要興旺發展、要充滿活力與生機,關鍵在人.
物的和諧是保障
和諧的人際關系、幹事辦事的良好氛圍,沒有物的和諧肯定是難以為繼的.這里的物既指顯性的客觀物資條件,又包含隱性的規章制度、管理措施.物的和諧既表現為學校教育教學設施配置的和諧、教職員工福利待遇的和諧,更表現為學校規章制度、組織管理的和諧.
學校教育教學設施配置是否和諧,關鍵看其是否有利於教育教學活動有效地開展,是否有利於學生身心發展.如有的學校班額數超過七十人,課室擠得水泄不通,前排的學生桌椅頂在黑板前,是為不和諧;有的學校為更多地容納學生而將功能室改為課室,學生動手實踐的活動空間幾乎沒有,是為不和諧;有的學校教學區與運動區、生活區功能不分或混雜一體,是為不和諧.
相比顯性的物的和諧,隱性的物的和諧顯得更為重要.學校的組織管理、規章制度特別是獎優罰劣的機制的健全和諧,是維系校園和諧可持續性發展的保障.如學校各崗位的「職責」、「安全管理制度」、「獎教獎優條例」、「教職工考核評比條例」等各項管理規章制度是否健全完善,直接關繫到學校各項教育教學活動組織實施的成效.
景的和諧是窗口
校園的和諧是有外在的表現形式,是可以主觀感知的,這即是校園的風景.這景是由人、事、物構成的.人是這風景的主宰,是這風景的主角.和諧的校園每一人、每一事、每一物都應該是一道靚麗的風景,都表現出校園的和諧.如師生良好的精神面貌、行為習慣,生動活潑的教育教學活動,布局科學合理潔凈的校舍、花草樹木等等,均是展現校園和諧的窗口.
這個窗口是動態的,而且是感性的.女生吊帶露臍衫、男生黃毛怪裝在T型台上、街頭是景,但在嚴謹、活潑的學校決不是景;高聲喧嘩、追逐打鬧在市場是景,但在求知務實的課堂決不是景;大型豪華音樂噴泉在星級酒店前是景,但在活動空間狹窄的校園決不是景.
校園景的基調是潔凈、整齊、有序、合理、規范,並且是充滿生機與活力的,極具特色與表現力.透過這個窗口的任一景,就可以感知校園的文化、校園的和諧.
情的和諧是基礎

3. 2017年天津中考語文作文題目是什麼給篇範文謝謝。

「我最討厭春天,因為春天到了爸爸、媽媽就要離我遠去了。。。」,這是湖南省一個偏僻山村的一個才8歲女學生龍梅在作文中寫的一段話,她就讀的學校只有一個吳老師,而且校舍非常破舊,學校里讀書的孩子基本上是留守兒童,孩子們在條件艱苦而且沒有母愛的環境中學習。後來他們學校的情況引起了社會的關注,在湖南衛視的倡導下,包括著名歌唱家李娜等獻出了愛心,幫助孩子們重建了校園及食堂,使孩子們享受到了舒適的學習環境,但她們享受不到的依然是父愛、母愛。在2012年湖南衛視春晚中,工作人員精心安排了學校所有在外打工的孩子的父母跟他們意外見面,那場面更多的是感動和淚水。我曾聽朋友給我說了一個真實的故事:就說有一個3歲的小男孩,因為父母外出打工跟自己70多歲的爺爺在家中相依為命共同生活,然而有一天爺爺去上廁所突然發病暈倒在廁所里,因為沒人知道老人就這樣離開了人世,小男孩不懂事以為爺爺睡著了,於是自己也趟在爺爺身邊睡下了,一覺醒來看看爺爺還是沒醒自己又陪爺爺睡覺,事隔二天了,鄰居沒看見爺孫倆感到奇怪就去尋找,結果在廁所里找到了他們,爺爺已經斷氣,小男孩也咽咽一息,幸虧鄰居及時將孩子送往醫院才保住了性命。是啊!現實社會中特別是農村沒有產業,沒有掙錢的路子,許多年輕夫妻外出打工,留下幼小的孩子和年邁的父母在家生活,因此,社會上也就出現了留守兒童和空巢老人這個新名詞,同時也給社會管理增加了新的內容和負擔。有的為了掙錢長期在外打工,少的2、3年,多的則5、6年等10年沒回家看望老人和照顧孩子,即便回來也是匆匆忙忙,臨走時也沒給鄰居或親戚打個招呼看管,所以導致了一些悲劇的發生。又加上一些老人本身身體就差自理都非常困難,還要帶上幾個孩子生活就更加艱辛。所以,希望在外打工的夫妻,常回家看看,常給家裡、鄰里打電話,問寒、問曖,了解家裡的一切,安排照顧好家裡人的生活,勇於承擔起家庭的重任,錢固然重要,但是親情、自己的老人、孩子更加重要,他們真的需要你們的關心需要你們的照料,孩子更加需要的是你們的愛,他們期盼的是一種說不出的父愛與母愛的溫馨。。。!

4. 2017省一診語文作文立意急用

」 許多人抱怨世界冷漠哈哈 我們剛剛考了哦 學者周濂說過這樣一句話,你有何思考:「在這個時代,周濂的這句話也許是「這個時代」最大的清醒者的感慨,也許最重要的不是忙著去叫醒別人,而是是個捫心自己為何要裝睡,埋怨他人無情,面對這樣的感慨

5. 2017年宜昌中考作文題目

「良言」,好話,有益的話。比如:師生間交心的話,家人間關切的話,朋友間規勸的話,陌生人寬容的話,書本上警策的話……好話還得好好說,長話可以短說,直白的話可以含蓄地說,嚴肅的話可以輕松地說。說好話,好好說話,都會讓人如沐春風,「良言如春」為題,寫一篇文章。
要求:(1)自選文體,詩歌除外,不少於600字。(2)感情真摯,不得抄襲。(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名。(4)書寫3分,請認真書寫
這個作文題你會怎麼寫?
揚州發布特邀樹人學校高三年級備課組長、語文高級教師劉平為您解析今年的中考作文——
劉平:
這次題目揚州中考作文比較平和,作文主題從「良言一句三春暖」衍生而來,命題者意圖是鼓勵學生「說良言、行良事、做良人」,我個人覺得命題意圖非常好,而且作文的標題是一個完整的句子,叫「良言如春」,命題依然延續了「提示語+命題」的形式,應該是能夠讓每個學生關注生活,聯系現實。
這個提示語中有四句話,四句話中第一句先解釋了關鍵詞,什麼是「良言」,良言就是我們說的好話、能夠受益的話;第二句例舉了哪些是良言,比如師生之間交心的話、朋友之間勸慰的話、書本里警策的話;第三句話是說良言的方式,好話要好好說 才能讓讓聽者有如沐春風的感覺;第四句話,說的是「好話好說」之後帶來的影響,學生拿到這個作文題目以後不會慌,有話可說,可以聯系生活。
個人覺得學生在審題上沒有難度,但學生要注意,要從「聽者」角度來寫,良言會帶來怎樣如春的感受,另外良言一定要具體,良言不僅是一個詞,它應該是在什麼樣的背景下,以什麼樣的方式,具體書什麼樣的內容。
近幾年我市中考作文題從「苦趣」、「閑對風光獨自游」到「留香」,命題作文更蘊含人生哲理。

6. 蘭州市2017年中考一診語文作文的範文

為了讓今年的高三學生了解此次診斷考試的難度,以幫助老師做好高考總復習版。診斷考試結束權後我市高三學生最重要的考試——蘭州市高考「一診」考試於3月10日在我市各高中同時開考。「一診」考試嚴格模擬高考。由於這場考試是高考前的全市首次診斷考試,又兼具查漏補缺職能,蘭州市教科所將組織專家對診斷考試情況進行匯總,緊扣2016年高考《大綱》命制,並根據診斷結果提出建議,把脈2016年高考,既能檢驗考生前一輪總復習情況,首天開考的兩科為語文與數學、試卷情況和今後的復習方向,因而不論是考生還是高中學校,都非常重視此次考試。此次蘭州市高三畢業生診斷考試由蘭州市教科所組織名校名師,本報邀請了蘭州一中和師大附中的高三一線教師對診斷試題進行點評分析、分析後反饋到各學校

7. 2017年作文題目

展望2017年作文
XX年走了,但我們的記憶中又多了了一些快樂,一些幸福,一些迷茫,一些傷心……
同學們,你們還記得那一次被罰嗎?因為我們的嘴巴太活潑,所以我們的身體背了黑鍋,在冷風下,沒有聲音,沒有暖氣,我們51個人攜手並肩,為自己所犯下的錯承擔後果。在操場上,我們都在後悔,在沒有老師的情況下,管不住自己,太隨心所欲了!那時,雖然我們手已僵,臉已紅,但是我們的心是熱的,因為我們都知道,無論怎樣,我們都在一起!
從年級倒數班級到年級第一,又從年級第三到年級倒數後五名,最近的月考,我們有沖進了年級前八名……走走跑跑,停停摔摔,我們的成績起起落落。雖然結果不是很理想,我們的成績也不突出,但是我們只要努力了,團結了,互助了,奮鬥了,終有一天,年級第一還將屬於我們!
在XX年裡,我們曾經任性的哭過,也曾經沒心沒肺的笑過。我覺得我特別幸福,身邊有愛我的同學,有我珍惜的朋友們,在我難過的時候,是你們把我從絕望邊緣拉回來,給我最有安全感的依靠!在我開心的時候,是你們和我一起感受快樂,傾聽我的心聲!
回首XX年,最快樂的事實和你們一起度過;展望XX年,最激動地事是和你們一起奮斗!
XX年,新的一年,但是我們51個人不會改變,我們的心永遠都是熱的,永遠都在一起!XX年,新的一年,我么還要一起笑,一起罰,一起玩,一起努力學習!XX年,我們會比XX年更努力;XX年,我們會比XX年更安靜;XX年,我們會比XX年更聽話……不管怎樣,我們的XX年都會比XX年更美好!
回首XX年,我們在一起;展望XX年,我們還將在一起,讓我們一起哭,一起笑,一起努力,一起奮斗,工件優秀,團結,活潑,可愛的59班!同學們加油!

8. 2017攀枝花一診,語文作文會是什麼

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9. 2017中考一模語文試卷作文正好遇見你

為赴今生之約,我們在無涯的路途上跋涉了多遠?
颯爽的風在林間低吟,黃葉簌簌飄落,委地成泥。九月的艷陽灑下金色的光斑,秋日的原野一片耀眼的蒼涼。
我不記得自己是否曾遊走其間,輕踏喧軟的黃綠地毯,一任蔓生的枝椏盪起我腕間輕飄的竹籃,收割完莊稼的田地,只剩下一行行整齊的秧茬直接蒼天。心突然痛得發緊,恨自己的不諳稼穡,更惜西山那一片如血的殷紅——播種下的希望會成為豐盈的收獲,無疾而終的付出卻只能在無人跡處裸裎永生的疼痛。
在夢的邊緣醒來,卻不覺一夜的冷雨淋濕了窗欞,也淋濕了無常的心境。
忘記了最初的來路;忘記了是雨是晴;忘記了是否是你推門而入那一瞬挾裹的陽光灼痛了我的眼瞼,而最終錯過了驚鴻一瞥應有的心動;也忘記了百轉千回中任由我含淚離去的身影如斷線的風箏時,你喃喃的低語是否言不由衷。
永遠到底有多遠?
你從不曾開口的表白猶如枝頭遲綻的花蕾,被一場早霜打落,終將被歲月的塵埃掩埋。天寒翠袖薄,日暮倚修竹。我無語的等待,不覺將亦長亦短的人生都化成悲哀。
一行雨滴從檐上悄然灑落,一縷情愫在胸懷間盪氣回腸。
還有什麼盤桓在我心深處,始終欲語還休?煙雨迷濛中,我又看見血色的夕陽染紅波光粼粼的水面。染紅你冷凝的眼神和嶙峋的容顏,我又看見兀然矗立的青山幻化成無邊的黑暗,成為籠罩我一生的沉沉黑夜。
而此時你燦若明霞的笑臉,就是我心靈唯一的慰籍。
永遠到底有多遠?
瀟瀟暮雨灑江天,月橋畔,執手相看淚眼,輕舟一葉逶迤離去,駛出你的視線,駛出情感最初的港灣。
有處靠岸的是船,無處停泊的是流浪的情懷。
蒼天有淚,風月無邊。
不語的離別是秋雨過後的林間小徑,金黃的落葉一層層覆蓋了往日的痕跡;是午夜裡乍然響起的驪歌,凌亂了路人的心緒,也撕裂了沉寂的時空;是人與人在戀戀風塵中漸次遠離,是心與心在同一脈息下隱隱掣痛。
永遠到底有多遠?
記憶的列車汽笛轟鳴著遠去,喑啞了徒勞的道別與呼喊,散去了四起的薄霧與煙塵,周遭恢復了死一般的寂靜。曾經濃濃淡淡的憂郁與悲傷,都成為今天饕餮的盛宴與奢侈的回望。
永遠到底有多遠?凝望流星劃落的方向,我終於釋然:有時候,永遠只是一瞬間。

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