1. 作文素材：不合作導致失敗的例子
反面：李政道和楊振寧合作，獲得諾貝爾物理獎
諾貝爾獎史上有很多人都是合作得獎的
毛澤東和周恩來合作，有了新中國
東吳和西蜀合作，火燒連環船
正面：
1.兩個獵人去打獵，如果合作，就可以達到一頭鹿，如果不合作，每個人可以達到一條兔子，但是如果一個人打鹿，另外一個人打兔子，結果就是打鹿的沒得到鹿，而打兔子的得到兩只兔子。
2.在外的中國人自己逆來順受，不去團結和抗爭，氣力都用在窩里鬥上了。在外國經商的人和同胞搞惡性競爭，兩敗俱傷，洋人漁利的例子不在少數。唐人街里，內地各大幫派相互斗毆的例子也很多。被外國人欺負的時候華人社團往往不如猶太社團那樣團結，很少有人願意為了同胞惹禍上身
3.上世紀60～70年代，在京城的建設中隨意填蓋了大量的河湖（如護城河、轉河、太平湖等），北環水系被撕得支離破碎，面對奧運會，要想恢復其完整性非常困難，大部分已不可能，只有轉河得以恢復，使我們付出了沉重的代價。
4.鷸蚌相爭,漁人得利
公孫衍：戰國時魏國陰晉（今陝西華陰東）人。號犀首。曾入秦為大良造。後為魏將，首倡合縱抗秦。公元前323年發起燕、趙、韓、魏、中山「五國相王」。公元前319年任魏相。
一般人都認為：蘇秦、張儀同為鬼穀子的學生，是合縱、連橫的倡始者。但事實上，蘇秦比張儀大，是張儀的政敵，司馬遷《史記?蘇秦列傳》和《張儀列傳》中這么說。1973年長河子王堆三號漢墓出土了《戰國縱橫家書》，記載蘇秦死於公元前284年，張儀卻死於公元前310年，蘇比張遲死26年。當張儀在秦國為相時，蘇是個年輕的游說者，根本沒有和張儀打過交道。所以可以肯定的是，張儀的對手是公孫衍，公孫衍才是合縱說的倡始者。
戰國後期，秦國力量越來越強，東方六國都不能單獨抗秦，公孫衍與洛陽人蘇秦，先後游說六國，聯合抗秦，稱為「合縱」。秦國用魏國人張儀，勸說各國幫助秦國進攻其它的弱國，叫做「連橫」。合縱連橫的斗爭，持續了很長時間。那時候，各國為了自身利益，時而加入「合縱」，時而加入「連橫」，反復無常。「朝秦暮楚」的成語就是這么來的。在各大國紛紛拉攏與國、開展激烈的斗爭中，外交和軍事上就產生了合縱、連橫的活動。 「合縱」，即「合眾弱以攻一強」，就是許多弱國聯合起來抵抗一個強國，以防止強國的兼並。 「連橫」，即「事一強以攻眾弱」（《韓非子•五蠢篇》），就是由強國拉攏一些弱國來進攻另外一些弱國，以達到兼並土地的目的。這時各大國之間，圍繞著怎樣爭取盟國和對外擴展的策略問題，有縱和橫兩種不同的主張。所謂縱橫家，就是適應這種政治斗爭的需要而產生的。他們鼓吹依靠合縱、連橫的活動來稱霸，或者建成「王業」。他們宣傳：「外事，大可以王，小可以安。」（《韓非子•五蠢篇》）還宣傳：「從（縱）成必霸，橫成必王。」（《韓非子•忠孝篇》）縱橫家的缺點是，他們重視依靠外力，不是像法家那樣從改革政治、經濟和謀求富國強兵入手；還過分誇大計謀策略的作用，把它看作國家強盛的關鍵。張儀在秦國推行連橫策略是獲得成功的，達到了對外兼並土地的目的，使得秦惠王能夠東「拔三川之地，西並巴蜀，北收上郡，南取漢中」，「散六國之從（縱），使之西面事秦」（《史記•李斯列傳》記載李斯語）。這是因為他用「外連衡而斗諸侯」（賈誼《過秦論》）的策略，配合了當時秦國耕戰政策的推行。所謂合縱連橫，從地域上看，當時那些弱國是以三晉為主，北連燕，南連楚為縱；東連齊或西連秦為橫。合縱可以對秦，也可以對齊。從策略上說，是「合眾弱以攻一強」，是阻止強國兼並的策略。連橫是「事（從屬）一強以攻眾弱」，是強國迫使弱國幫助它進行兼並的策略。隨著兼並戰爭形勢的變化，合縱連橫的具體內容也跟著有了一些變化和發展。到長平之戰後，變成了合縱是六國並力抵抗強秦，連橫是六國分別投降秦國的意思。
當張儀入秦推行連橫策略不久，公孫衍（犀首）就離開秦國而入魏為將，因為魏的國力衰退，公孫衍就圖謀拉攏別國，聯合出擊取勝。就在公元前325年，「犀首、田朌欲得齊、魏之兵以伐趙」，就是公孫衍拉攏齊國名將田朌一起伐趙。公孫衍說：「請國出五萬人，不過五月而趙破。」田朌認為公孫衍說得太容易，「恐有後咎」，公孫衍認為說得難了，二國之君就不願出兵，待出兵之後二國之君見有危險，必然增兵。後來果然如此，因而大敗趙兵（《魏策二》）。田朌俘虜了趙將韓舉，取得了平邑（今河北南樂西北）和新城（《水經•河水注》引《紀年》），公孫衍也打敗了趙將趙護，《六國年表》載「趙武靈王元年魏敗我趙護」。這是公孫衍當魏將初次得勝。
當時秦惠文王採用傳統的逾年改元的禮制，在公元前324年改元，稱為更元元年。這年張儀又親自率兵出函谷關，再度攻取魏的陝，「出其人與魏」（《秦本紀》），作為進攻中原的基地，同時築上郡塞（《張儀列傳》），鞏固上郡的防守。次年張儀又和齊、楚大臣在嚙桑（今江蘇沛縣西南）相會，目的在於拉攏齊、楚，防止公孫衍和齊楚合縱。當時魏相惠施主張「以魏合齊楚以按兵」，在引導魏君多次朝見齊君並推尊齊君為王以後，又曾使魏太子嗣入質於齊（《魏策二》，「太子嗣」誤作「太子鳴」），使魏公子高入質於楚。公孫衍為魏將之後又和齊將田朌聯合戰勝了趙。因此秦相張儀要拉攏齊、楚，破壞公孫衍的合縱策略。
在這樣的形勢下，公孫衍為了合縱，於公元前323年發起「五國相王」（《戰國策•中山策》）。參加「五國相王」的是魏、韓、趙、燕、中山，從這年起，趙、燕、中山三國也開始稱王了。公孫衍發起「五國相王」，是想用這來和秦國對抗的①，但結果沒有什麼成就。齊國借口中山國小，不承認它有稱王資格，想聯合魏趙燕三國迫使中山廢除王號，也沒有成功。就在這年，楚國為了迫使魏國投入楚的懷抱，要廢立魏的太子嗣，送立流亡在楚的魏公子高為太子（《戰國策•韓策二》），派柱國昭陽打敗魏軍於襄陵，取得了八個邑（《史記•楚世家》）。
魏惠王因為受齊、楚的打擊，只好採用秦相張儀提出的魏與秦、韓聯合攻齊的策略。公元前322年，用張儀為魏相，張儀推行的是「欲令魏先事秦而諸侯效之」的連橫策略，魏惠王不肯聽，秦出兵攻佔魏的曲沃（山西聞喜東）、平周（山西介休縣西），對各國威脅很大。因此，關東五國支持公孫衍的合縱策略，公元前319年，魏改用公孫衍為相，把張儀逐回秦國。自從公孫衍得到東方各國的支持而做魏相，合縱的形勢便形成了。
公元前318年，公孫衍發起合縱，聯合東方各國以抗秦，有五國伐秦之舉，有三晉及燕、楚五國，這一次合縱攻秦，參加的有魏、趙、韓、燕、楚五國，當時曾推楚懷王為縱長。①但是實際出兵和秦交戰的，只魏、趙、韓三國，攻到函谷關，秦出兵反擊，魏受到損失較大，魏使惠施到楚，要和秦講和（《戰國策•楚策三》），五國於是紛紛退兵。次年秦派庶長樗里疾乘勝追擊，一直進攻到韓邑修魚（今河南原陽西南），俘虜韓將■、申差，打敗趙公子渴、韓太子奐，斬首八萬二千。當時秦軍已深入到韓、魏的交界，結果韓慘敗。公元前317年，秦擊敗三國，隨後，迫使韓國屈服，干涉魏的內政，令公子政為太子。這一役「五國伐秦」雖然失敗了，但是聲勢是曾烜赫一時的。公孫衍和張儀同時，一縱一橫，其聲勢都足以傾動天下，所以當時人景春說：「公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉！一怒而諸侯懼，安居而天下熄。
打敗了五國伐秦後，秦暫時注意擴充後方，公元前316年，滅巴、蜀，獲取了天府之國，對日後的發展起了重大的作用。齊國在東方，也乘燕國內亂，於公元前314年，齊宣王出兵干涉，僅50天就攻下了燕國國都。但由於過於強暴，遭到燕國人民反對，只得從燕退出。又和楚結盟，互相支援，加強了齊和秦爭雄的力量。
後事：
張儀拆散齊楚聯盟
齊楚聯盟對秦是一種威脅，秦派張儀入楚游說，離間齊楚。張儀到楚國收買了貴族靳尚等，然後向楚懷王許意獻出商斺之地六百里，使楚與齊斷交。楚懷王不聽屈原等人的勸告，與齊斷交，當楚人向秦討取土地時，秦國不給，楚懷王大怒，在公元前312年發兵攻秦，秦在丹陽（河南丹水北岸）大敗楚軍消滅八萬，俘主將屈匄以下七十餘人。進而佔領了漢中，加強了關中和巴蜀的聯系，免除了楚國對秦本土的威脅，使秦國國力更加強盛。楚懷王反擊，又大敗於藍田，張儀的連橫對秦的強大和以後完成統一全國的使命，有積極作用。
齊國也乘機與秦結盟，聯合魏、韓進攻楚國，在垂沙大敗楚軍，宛、葉土地被魏、韓佔領，使楚大受挫傷。公元前299年，楚懷王被張儀邀請相會於秦，一直扣到死。
齊韓魏合縱攻秦和秦攻韓、魏
公元前298年，齊約韓、魏合縱攻秦，趙、宋與秦聯合，但趙、宋沒有幫助秦國，齊韓魏經三年奮戰攻入秦函谷關，迫使秦割地給韓、魏請和。
公地前294年，因齊孟嘗君指使田甲劫王沒有成功，逃到魏國為相。齊改變政策和秦、趙配合，想在秦趙支持下滅宋，秦也想在齊妥協後攻韓、魏。公元前293年，秦白起消滅魏、韓聯軍24萬。前294年、前291年，秦連續攻韓、魏，韓、魏被迫獻地求和。
蘇秦合縱攻秦
就在齊、秦爭斗時，趙國得到發展，趙武靈王胡服騎射後，滅中山國，成為齊、秦爭奪土地的對手。為了對付趙國，公元前288年，秦懷王與齊閔王決定同時稱東、西帝，並准備聯合五國攻趙，三分趙國，約定了出兵日期。但這一計劃被蘇秦破壞，蘇秦勸齊主動去帝號，用以孤立秦，拉各國反秦，以便乘機滅宋。齊閔王採納了這一建議，聯名燕、韓、趙、魏等國西攻秦，迫使秦昭王廢帝請服，退還所攻佔的趙、魏部分土地。
燕攻破齊國
公元前286年，齊閔王滅宋（宋偃王當政），勢力大振，引起三晉和楚的不安，秦乘機約各國攻齊。
五國合縱伐齊。
公元前284年，樂毅統率燕、秦、韓、趙、魏五國軍隊攻齊，佔領了大部分土地，攻克齊國70餘城，齊閔王被楚軍殺死。後來因燕昭王死，惠王立，疑樂毅，用騎劼，齊國將軍田單用火牛陣破燕軍，恢復各國。但齊國受損失太大，從此一蹶不振，秦、齊對峙的局面打破了。
公元前278年，白起攻下楚國都城郢，楚被迫遷都，秦國勢力發展到湖南一帶，楚國也就削弱了。 摘自網路知道 ，回答：卞和的璞玉
2. 作文素材：不合作導致失敗的例子
六國不合作導致被秦朝吞並；三國時吳、蜀聯合使魏失敗
3. 議論文 關於合作的寫作素材 越多越好……
格言警句 協作不僅可提高個人的生產力，並且是「創造一種生產力」，產生一加一大於二的神奇效果。——馬克思 經營企業，是許多環節的共同運作，差一個念頭，就決定整個成敗。——松下幸之助 一致是強有力的，而紛爭易於被征服。 不管一個人的力量大小，他要是跟大家合作，總比一個人單干能發揮更大的作用。——塞繆爾·巴特勒 每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，並同心協力加以開發時，就能為社會帶來繁榮。——松下幸之助 不論在戰爭中還是在和平時期,任何領袖只有得到了他的同伴的合作,才能起到重要的有效的作用。 自然界的事例 生物學家發現，互助互援是各種動物戰勝強敵的最銳利的武器。一個單獨生活的昆蟲、野獸，很難逃脫徹底毀滅的命運。 螞蟻有許多天敵，它的卵和幼蟲是許多動物的美食，一隻螞蟻的防禦沒有多大價值，但成千上萬的螞蟻並沒有受到鳥類或食蟻獸的太大摧殘，而且為許多蟲、獸所畏懼。 蜜蜂由於實行了集體生活、共同工作，使它們的個體力量、安全系數都增加了若干倍。 鸚鵡是極其合群的鳥，它們互相依戀，患難與共，除了人以外幾乎沒有其他的敵人，很少有猛禽或哺乳動物去攻擊它。 草原狼常常二三十隻結成一群去追逐偶爾離群的野牛。 成群結隊的野狗能夠戰勝熊和老虎，一匹馬只要不離群，無論熊、虎或獅子都不能傷害它。 互助團結的合群生活能使動物由弱變強由愚變智有利於抵禦強敵和適應各種惡劣的自然環境。 古代事例 三國時期，孫劉聯軍合夥，擊退了號稱百萬雄師的曹操，火燒赤壁，令曹操不敢小覷劉備和孫權。 三國時期,曹操手下的張遼,樂進共守合肥.一次孫權發兵十萬來攻,二人是五子良將之二,同等功績,以前素有矛盾,但面對強敵,仍能互補互助,共進共退.終於大破敵軍。 六個大國，居然被地處西北的秦國各個擊破，這一歷史事實，千百年來引起歷史學家極大的興趣，論述的文章很多，蘇洵的《六國論》便是著名的一篇。其實，有一個基本事實就是，六國雖然強大，但並不團結，甚至彼此隔岸觀火，勾心鬥角，這就不是六比一的對壘，而是一比一，甚至零點幾比一的對壘了。這種貌似強大而其實一盤散沙的現象，我們平時不是也看得多嗎？ 商界事例： 燈泡搭配干電池 日本松下電器公司董事長松下幸之助，早年對電燈泡著了迷，為實現其改進電燈燈頭的構想，不惜傾資從事改良工作，並組成松下電器公司，時值經濟危機，為擺脫困境，他親自前往拜訪岡田干電池公司的董事長，商定雙方各免費贈送1萬只電燈泡和1萬個干電池，合作進行產品宣傳，此舉發揮了最佳的宣傳效用。很快，電燈泡的銷路直線上升，干電池的訂貨單也像雪片般飛來。 本茨與戴姆拉聯合產「賓士」 目前德國生產的「賓士」高級轎車，原是由兩家公司組合而成的，一家是卡爾·本茨，一家是哥特里普·戴姆拉。這兩家本來是競爭對手，各有很強實力，本茨生產的馬達三輪汽車在世界上是小有名氣的，戴姆拉則以創造性生產現代化變速汽車而享譽世界。他們為對付美國福特汽車的沖擊，一致對外，兩家聯合成立戴姆拉一本茨股份有限公司。結果事業不斷取得發展，而今已成為世界屈指可數的汽車製造商 希爾頓的「團隊精神」 當今世界的旅店業中，希爾頓集團可稱是疆界在五洲，「子民」遍布世界各都市。200多幢巍峨壯觀的高樓大廈，舒適豪華、裝飾高雅的套房，溫馨周到的一流服務水平，無一不在向人們顯示希爾頓是與眾不同的。其中值得稱道的是希爾頓集團的「團隊精神」。唐拉德·希爾頓在服役期間深刻認識到，在戰場上，每一個人的生命都要靠許多同時執行任務的忠誠的戰友互相保全。沒有這種精誠合作的精神，一個人要想在戰場上生存下來，是很難想像的。這就是希爾頓在經營旅館時，能比別人的旅館更出色、能賺更多的錢的主要原因。正是靠這種「團隊精神」，希爾頓集團上下團結一致，在競爭中立於不敗之地。所以，希爾頓曾這樣說過：「我可能是得克薩斯州最幸運的，是福中之人。這種福來自於友誼，來自於志同道合的夥伴。我希望我的一生能永遠與同僚相處愉快，合作無間。因為，我的福來自他們。」這一切也可說是「人和」的結果。
4. 以「合作」為話題的作文。不需要提供整篇文章。只要素材（就是故事），不要議論文，散文。最重要的一點:
「子曰：「溫故而知新，可以為師」……小時，總是覺得國學就是沒用的，古人寫的話，我們還需要背，每次老師教給我們時，我總是會讓思想開一會小差，現在呢，長大了，我現在體會到了，國學那種獨特的美，它就如茶，只要細細地品味，就會品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。國學是我國古人博大精深的見證，古人把自己的智慧全部利用書，傳授了下來。來到中國，不得不看看長城，體會它的雄偉壯麗，我認為，也不得不讀一讀國學，國學，是我國所固有的學術，裡麵包含著以儒學為主體的中華傳統文化與學術，這不是如長城一樣嗎，正是中國獨一無二的見證。當然，國學的文章有時是幾句話，有時是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文，文章並不算太長，我們學了一個星期，卻一點不感到累。在這一周里我們被故事的內容深深吸引著，古人的文筆是那樣的流暢、優美，用詞是那樣的精闢，凄美的情節讓我們為之而動容。國學的道理清晰，透徹，充滿哲理，真令人十分佩服，當然，國學的道理不僅實用於古代，也實用於現代，我相信，國學的道理一定會永遠的都實用的。國學，適用的范圍十分大，比如在寫作文上，在結尾上寫上幾句國學，一下子就令文章充滿詩意，令整篇文章充滿生機，說話時說上幾句國學，既可以清晰的表達意思，還可以體現出一個人的修養。又是陽光明媚的一天，從書包里拿出國學這本書，靜靜地打開，看著古人智慧的結晶，一絲驕傲湧上心頭，不禁，拿起了國學這本書，一邊搖頭晃腦，有聲有調地讀開了國學。一種輕松的感覺充滿了全身，腦子里越來越充實了……
5. 怎麼樣合作 作文素材
擁有合作，才能擁抱成功。俗話說「兄弟齊心，齊力斷金。」一個人的力量回太小，答只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望中已經看得見桅桿尖頭的一隻航船，需要風浪的推動；一人之力是立於高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯；一人之力是躁動於母腹中快要成形了的嬰兒，需要母體的滋養。
合作是通向成功的指向標。丹麥天文學家第谷用30年時間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料，但不善於理論思維和科學整理未能有重大發現。臨終前第谷將資料交給開普勒，並告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結合，終於引出行星三大定律的發現，揭開天體運動的秘密。沒有合作，哪來的行星運動三大定律？
6. 合作共贏從小事做起的作文素材，名人事例，或者是普通事例
1．管仲和鮑叔牙。管仲家貧，自幼刻苦自學，通「詩」 、「書」，懂禮儀，知識豐富，武藝高
強。他和摯友鮑叔牙分別做公子糾和公子小白的師傅。齊襄公十二年(前686 年)，齊國動亂，
公孫無知殺死齊襄王，自立為君。一年後，公孫無知又被殺，齊國一時無君。逃亡在外的公
子糾和小白，都力爭盡快趕回國內奪取君位。管仲為使糾當上國君，埋伏中途欲射殺小白，
箭射在小白的銅制衣帶鉤上。小白裝死， 在鮑叔牙的協助下搶先回國， 登上君位。他就是歷
史上有名的齊桓公。桓公即位， 設法殺死了公子糾，也要殺死射了自己一箭的仇敵管仲。鮑
叔牙極力勸阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公為齊國強盛著想，忘掉舊怨，重用管仲。桓公
接受了建議，接管仲回國，不久即拜為相，主持政事。管仲得以施展全部才華。
2.三國時期,曹操手下的張遼,樂進共守合肥.一次孫權發乒十萬來攻,二人是五子良將之二,同
等功績,以前素有矛盾,但面對強敵,仍能互補互助,共進共退.終於大破敵軍.
3.古代日本的老漁民發現如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鯰魚當
中．由於好動的沙丁魚在鯰魚中亂竄，給鯰魚帶來一中危機感，它們奮力游動，從而避免了
由於窒息而亡．這便是有名的鯰魚效應．
4.在我國經濟生活中，有一種「龜兔雙贏理論」 。龜兔賽了多次，互有輸贏。後來，龜兔合
作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊， 然後烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是「雙贏」，
競爭對手也可以是合作夥伴。俗話說： 「一個籬笆三個樁， 一個好漢三個幫。」想成就一番大
事，必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外， 凡是在事業上成功的人士不都是善於合作的典
范嗎？
5.台灣廣告界有句名言：與其被國際化，不如去國際化。其實，樹有長短，人分高低，水有
清濁， 面分丑俊，芸芸眾生忙碌在大千世界， 他們都離不開競爭與合作。競爭與合作永遠是
緊密相連的一對聯體兄弟， 是兩種不同的人際互動關系。有一年世界原油價格大漲， 哈默的
對手對東歐國家的石油輸出量都略有增加， 惟獨哈默石油輸出量明顯減少， 這讓許多人非常
不解。黑人記者傑西克〃庫思千方百計找到了哈默， 就這個問題請教他。哈默說了一段讓他
終生難忘的話： 「關照別人就是關照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道，關照
別人需要的只是一點點的理解和大度， 卻能贏來意想不到的收獲， 那他一定會後悔不迭。關
照是一種最有力量的方式，也是一條最好的路。」 6.馬克思說得好，協作不僅可提高個人的
生產力，並且是「創造一種生產力」 ，產生一加一大於二的神奇效果。聰明的人不但要積極
與夥伴合作，也要勇於與競爭對手合作並從中獲益。
7.美國商界有句名言： "如果你不能戰勝對手，就加入到他們中間去。"現代競爭，不再是"
你死我活"，而是更高層次的競爭與合作，現代企業追求的不再是"單贏"，而是"雙贏"和" 多
贏" 。
8. 一個美國成功人士說過:" 沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人."這句話說的沒錯.每個很要
好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都
能對朋友忠誠.更有可能,著只是外表的朋友.敵人也是一樣的,我們沒有永遠的敵人,就像中考,
考場上，我們都是競爭的對手，誰也不會因為什麼關系而放棄自己的學業.但是,在平常學習
中,我們一起學習，互相幫助，著就是朋友是合作,我們沒有選擇的餘地.生活在這個社會里,
生下來就要競爭,只有強者才能生存,著也告訴我們一個道理,忽然做給了我們內充分的准備,
競爭給了我們表現的機會.我們要合作也要競爭,要成為雙贏的群體,只有這樣，我們才能進
步，才有競爭的資格。
9. 競爭與合作往往是並存的。
10. 我們崇尚競爭，但又不忘記合作。
7. 寫作文需要素材奈何平時積累少，需要幾個不願與人合作，最終失敗的例子
例文
或許,生活中你有太多太多類似的問題.就像兩個孩子分橙子,在一人分得一半後,一個孩子卻只取肉,一個孩子卻只取皮,剩下的都浪費了.在他們以為一人一半平等地分過之後應該是公平的,其實,並不盡然.有時候,平等不等於公平.在分糖分書時,可能兩個人彼此看著對方手裡的東西,都在想：我更需要他手裡那個.可是,為什麼不在分物之前,彼此相互溝通討論後,再作出相應的決定呢?雖然兩個人彼此都認為這樣分是平等的,可是彼此並沒有取得自己需要的全部,所以並不公平.
這些事情,雖然人們在精神上都得到了充分的「公平待遇」,物質上的量也都平等,但是物質上的質卻不盡公平.這是缺乏溝通、管理不完善的表現.在做生意時,商人都追求利益的最大化,這個大並不是指得到的最大,而是最大限度地滿足個人的需求.因此,交易前總會多次地商討溝通以賺取最大利益,彼此互相交換資源,這才是真正的公平,物盡其用.行政亦如此,分配人員時,並不是把最高學歷分配到最重要的位置,而是在妥善的人才管理下,專業對口,使得人才資源最優化,這才是真正的公平,人盡其才.為了使平等等於公平,在作出決定前,我們應做好充分的准備面良好的溝通,精細的調研,完善的管理,使物盡其用,人盡其才,平等待人,公平處事.現如今,部分資源緊缺,部分地區物質缺乏,我們更應該讓平等等於公平,使資源得以充分利用,不浪費一絲資源.在社會中,使政治利益、經濟利益、文化利益等人人公平而合理的分配,人人權利平等,分配合理,司法公正.讓人們真正感受到,政府和國家為大家創造的平等而公平的環境,民主管理,公平分配.
希望在下次分橙子時,他能拿到想要的全部果肉,他也能拿到想要的全部果皮.
8. 合作與創新 作文素材800
「一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園.」從古至今,我們無時無刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就!
回眸歷史,在漫長的人類歷史長河中,從茹毛飲血到走向現代文明社會,合作都在隨時伴隨著我們的發展好進步.
慨嘆當初,如不是國內政黨停止內戰,達成合作局面,共同抵禦外來侵略,那鮮紅的五星紅旗熟知會何時飄揚在廣闊的蒼穹呢?
定睛現代,中國正在一步步發展壯大,在國際舞台上發揮著重要作用.可以很堅定的回答：這不是閉關鎖國所帶給中國的榮耀!合作、共贏的局面才是我們所追求的.中國現在之所以能取得如此大的成就,與她積極參與國際事務,敢於同其他國家共同合作謀發展的因素是分不開的.
放眼未來,合作與共贏仍為一條通向繁榮與富強的主線.無論個人想成就一番事業還是整個中華民族要屹立於世界民族強林,都要講求合作,謀得共贏!
自然界又何嘗不是這樣呢?那他們的合作與共贏有題庫現在哪些方面呢?讓我帶領大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊含在萬類中的「和諧相處」吧!
信步走在鄉間幽靜深遠的小路上,鳥兒在天空中唱著歡愉的歌兒,在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔,而天空一因其多了一份生機與活力.
腳步依然在向前邁進,突然一幅令人驚異的畫面映入眼簾,一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹枝上,乍一看,那一幕顯得極不和諧,一種很美好的事物卻與一棵枯死的生命相結合,但是,也正是因為枯樹的襯托才盡顯紫藤蘿的美好,紫藤蘿也因為枯樹的滋養才顯得如此嬌美.反之,如果缺少任何一個,紫藤蘿的生命還有枯樹的美麗又都從何而來呢?
於是,我禁不住前面美好景色的誘惑,毅然前行去探尋屬於「自然」的雕刻和蘊含其中的人生哲理,隨之映入眼簾的是幾個小孩在搬東西,他們不是只顧自己的利益,而是一齊出力去完成那一項對於個人來說不可能完成的任務.最後他們不一會就完成了,開心跑去做游戲了.
合作並不是成功的代名詞,但個人的力量畢竟是有限的!
讓我們共合作、求共贏,讓合作之風吹遍世界沒一個角落.